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關(guān)于理想的作文初中
理想，是人生導(dǎo)航的燈塔；理想，是打開(kāi)奮斗之門(mén)的鑰匙；理想，是每一個(gè)人奮斗的目標(biāo),整理了關(guān)于理想的作文，一起來(lái)看看吧！
【篇一：關(guān)于理想的作文】
每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，當(dāng)然，我也不例外。小時(shí)候，在我的小小的百寶箱中裝著五彩繽紛的理想。今天，我就開(kāi)啟它，把里面的寶貝一一展現(xiàn)出來(lái)。
很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想——當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想到現(xiàn)在想起來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我只是迷戀于她們漂亮氣派的警服和她們抓歹徒時(shí)的颯爽的英姿�？墒遣痪�，就發(fā)生了改變，因?yàn)槲冶容^懶，也了解到了軍人的'辛苦。
之后，當(dāng)一名畫(huà)家成為了我第二個(gè)理想。特地讓爸爸媽媽給我買(mǎi)了毛筆、宣紙、顏料等繪畫(huà)用品。但是因?yàn)樾『⒆迂澩娴奶煨�，和我作什么什么不像樣的毛病。第二個(gè)理想又化作泡影。
等我有了第三個(gè)理想的時(shí)候。我已經(jīng)四年級(jí)了。那是的理想是當(dāng)一名作家。在那時(shí)候，我喜歡讀一些寫(xiě)的很好的詩(shī)歌與文章。希望將來(lái)也能像這些作家一樣，寫(xiě)出優(yōu)秀的作品。讓人們都喜歡讀。可是。我盡管讀了很多書(shū)籍，卻寫(xiě)不出一點(diǎn)東西來(lái)。再加上我太懶，只好讓這個(gè)美好的理想從我手中溜走……
如今的我是一名即將步入中學(xué)殿堂的六年級(jí)學(xué)生了�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)不是一個(gè)啥都不懂的傻丫頭，現(xiàn)在的我，對(duì)一些事物已有了自己的見(jiàn)解。現(xiàn)在的我，已經(jīng)有了一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)改變的理想。那就是——做一個(gè)有用的人，或許有人會(huì)說(shuō)，這不算是理想。但是在以后的日子里。不管發(fā)生了怎樣的變化。我始終不變的，就是要做一個(gè)有用的人。
現(xiàn)在，有不少人經(jīng)常自豪地談?wù)撟约旱倪h(yuǎn)大理想。但是。有的人連一些基本的小事都沒(méi)有做好。所以，我們?nèi)绻獙?shí)現(xiàn)自己的理想。就要從身邊的小事做起。不能有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的想法。要腳踏實(shí)地為自己的理想奠定基礎(chǔ)，最終才能實(shí)現(xiàn)它。
【篇二：關(guān)于理想的作文】
理想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而，理想也是被需要的一個(gè)奮斗目標(biāo)，但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。世界萬(wàn)物都有自己的理想，花兒的理想是開(kāi)放出多姿的花朵：鳥(niǎo)兒的理想是建造堅(jiān)固的巢穴。而是成為以為萬(wàn)眾矚目的音樂(lè)家。
每當(dāng)我看到電視上許多著名的歌手在屬于自己的舞臺(tái)盡情歌唱，用優(yōu)美的歌聲去感染在場(chǎng)的觀眾時(shí)，我就立志要成為一位音樂(lè)家，讓自己的歌聲傳遍五大洲`四大洋，去溫暖每個(gè)人的心靈。
音樂(lè)，，奮斗的.目標(biāo)。它以自身特殊的魅力吸引著一切，它有它獨(dú)特的韻味，它的旋律是那么的優(yōu)美，它的聲音是那么動(dòng)人。成為音樂(lè)家的理想更加是不會(huì)動(dòng)搖的，因?yàn)槲蚁嘈潘粫?huì)拋棄苦心追求它的我，它會(huì)讓我沐浴在理想的光輝之中。音樂(lè)是我極其酷愛(ài)的，更重要的是它時(shí)常鼓勵(lì)著我，讓我有勇氣。每一天，我總會(huì)有音樂(lè)的陪伴，它成了我形影不離的好朋友。失敗，遭遇挫折時(shí)，我從來(lái)不曾畏懼過(guò)，因?yàn)槌蔀橐魳?lè)家的理想總時(shí)刻提醒著我：現(xiàn)在的我離理想還是那么遙遠(yuǎn)，前面的道路仍很坎坷，加油吧！用堅(jiān)定的信念去戰(zhàn)勝一切吧！當(dāng)我疲倦時(shí)，只要音樂(lè)的天賴之音響起時(shí)，我就早以忘記什么是疲倦拉。
理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明。只要我有堅(jiān)定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會(huì)一步一步的邁向音樂(lè)家的道路，到達(dá)理想的境界！
【篇三：關(guān)于理想的作文】
理想，是人生旅途中的航標(biāo)燈，一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就有了奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向和動(dòng)力。每個(gè)人都有自己五彩的理想。正所謂“人是為了理想而活著的！”則是當(dāng)一名老師。
老師，一個(gè)平凡而又不平凡的職業(yè)。知識(shí)的傳播者是老師。我們現(xiàn)在所懂的。有85%是老師教給我們的。我認(rèn)為，報(bào)答老師最好的方法除了好好學(xué)習(xí)外，更好的是自己也當(dāng)一名老師。把老師教給我們的知識(shí)永不停息的傳播更多人。
在我小時(shí)候，媽媽就叫我要聽(tīng)老師的話。老師是十分偉大的.。是啊，在白天，老師無(wú)聲無(wú)息的把知識(shí)交給我們。晚上，又要熬夜給我們改作業(yè)。
記得在去年暑假里，媽媽把弟弟接了回來(lái)，我也自然就成了名副其實(shí)的“小老師”啦！每次我指導(dǎo)完弟弟后，他都能準(zhǔn)確無(wú)誤地寫(xiě)出來(lái)。有一次，他說(shuō)：“丹老師，你干嘛不去當(dāng)真正的老師�。俊闭竭@一句話，讓我有了當(dāng)老師的念頭。
我知道，想要做好一名老師，很難。要有豐富的知識(shí)，耐心和威嚴(yán)。但知識(shí)是最重要的。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我在課堂上都十分認(rèn)真的聽(tīng)著老師所說(shuō)的每一句話。每一本書(shū)，我都讀的很熟。在課間時(shí)我都會(huì)利用這些時(shí)間和同學(xué)交流在課上沒(méi)聽(tīng)懂的題目。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真對(duì)待，在生活中，我吸取經(jīng)驗(yàn)，在表演時(shí)，我積極當(dāng)主持人……等到我長(zhǎng)大后，我會(huì)運(yùn)用這些，爭(zhēng)取當(dāng)上老師，做一名好老師！
泉水跳不干，知識(shí)學(xué)不完。我有信心突破各個(gè)難關(guān)，去追求，實(shí)現(xiàn)！當(dāng)你問(wèn)我我最敬佩誰(shuí)，我會(huì)對(duì)你說(shuō)“老師”。當(dāng)你問(wèn)我是什么，我會(huì)毫不猶豫的告訴你“老師！”
【篇四：關(guān)于理想的作文】
理想總是美好的，那是一個(gè)能讓你最快也最容易實(shí)現(xiàn)愿望，得到快樂(lè)的地方，所以我們從不缺乏理想。如果理想是一位高貴美麗的公主，難以親近，那么追求就是一個(gè)純樸實(shí)在的小姑娘，平易近人；如果理想是水中若缺若圓的明月，那么追求則是空中時(shí)刻給我們貼身光和熱的嬌陽(yáng)；如果理想是沙漠中轉(zhuǎn)瞬即逝的蜃景，那么追求則是不遠(yuǎn)處真正給我們帶來(lái)希望的一林綠洲。
莊子的“無(wú)所待”、陶淵明的桃花源，哪一個(gè)不美好，哪一個(gè)不令人向往，然而越美好的理想?yún)s往往越難以實(shí)現(xiàn)，而追求則是量度理想與現(xiàn)實(shí)的最佳標(biāo)準(zhǔn)，是從理想通往現(xiàn)實(shí)的唯一路徑。有了追求，笨小鳥(niǎo)知道了它該比別人早起一點(diǎn)，刻苦一點(diǎn)，可是它最先實(shí)現(xiàn)了飛上藍(lán)天的理想；有了追求，毛毛蟲(chóng)明白了它該再努力一些，靠自己的力量掙脫繭的`束縛，于是它實(shí)現(xiàn)了變成蝴蝶的夢(mèng)想；有了追求，蒲公英懂得了它要飛得再遠(yuǎn)一點(diǎn)，讓自己的種子灑向更廣闊的天地，于是它那毛絨絨的可愛(ài)小花成為了深色大地的鮮亮點(diǎn)綴。
我們駕著自己的小船在人生之海上航行，也許每一朵浪花都是我們的新朋友，每一座島嶼都是我們的新伙伴，每走的一步都是獨(dú)一無(wú)二，最初的理想是我們最好的導(dǎo)航標(biāo)。但當(dāng)我們的追求讓我們一次次地看到了暗礁的堅(jiān)硬、颶風(fēng)的無(wú)情，我們不得不更換新的路線，也許這一次將通往另一個(gè)嶄新的彼岸，不管與我們最初的理想相差多大，但都一定是更適合我們的。
追求讓我們看清理想，理想讓我們知道了追求的方向，只有當(dāng)我們擁有了一個(gè)既適合我們，又是我們所向往的理想時(shí)，追求才更有意義，也更易轉(zhuǎn)化為理想實(shí)現(xiàn)時(shí)那一抹絢麗的彩虹。