關于魯迅作文500字匯編8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的魯迅作文500字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
魯迅作文500字 篇1
周日,我?guī)е鴮︳斞赶壬暮闷嫘,與語文課本一起來到了紹興魯迅故里。
還未進入大門,我便看到了兩個孩子的銅像,仿佛正在聊些什么。走近一看,這不就是閏土嗎?跟課文中同樣的銀項圈、同樣的小氈帽、同樣的紫圓臉。那么,另一邊穿著大少爺服裝的,一定就是兒時的魯迅先生了吧!那他們聊的應該就是看瓜、刺猹、捕鳥……我也真想聽聽!
走進大門,我便進入了魯迅祖居,這院子可真大!不僅有臥室、廚房、浴室這些必要的房間,還有琴房、大客廳、小客廳、倉庫……看都看不過來,他們家可真富有呀!
在語文課本中,閏土與魯迅先生是在廚房相識的,但并不是祖居的廚房,而是新臺門——現在的故居里的廚房。帶著好奇心,我們跨進了魯迅故居的大門。故居就沒有祖居那么大了,但還是有一種大戶人家的氣派。在那兒,我找到了章運水與魯迅先生相識的廚房。可想而知,章運水其實就是魯迅筆下的閏土了。
來到后花園——百草園,在那兒,我仿佛看到了兒時的魯迅先生與章運水在一起玩耍嬉戲,一起在井沿上跳來跳去,一起坐在石頭上談那些鄉(xiāng)村趣事。
走了一個下午,我們還參觀了魯迅先生與兄弟們小時候的學堂——壽鏡吾先生的三味書屋,還有魯迅紀念館。我仿佛與魯迅先生一起經歷了他不平凡的一生。他是真正地用他的武器——筆,戰(zhàn)斗了一生。
魯迅作文500字 篇2
照片中魯迅先生是一位與孫中山先生長得很像的文縐縐的大叔,他倆都留著不長不短的八字胡,身著筆挺的中山裝。他向上揚的嘴角看著那樣的和藹,可就是這樣一位和藹的大叔,文筆與思想卻是那樣犀利,懾人心魄。
魯迅先生的文章看過后,會讓人心頭有一股說不出的傷心,為主人公的悲慘的命運而難過。這種感覺就像濃霧一樣籠罩在心頭揮之不去。善良且希望是有喜劇結局的我怕悲劇。由此,我腦海中劃出一個奇特的等式:魯迅=憤青=批判=和藹=悲劇。
《孔乙己》一文中,“我”以一個酒館學徒的身份目睹著整個過程。酒館老板,客人和“我”對孔乙己都表現的是嘲笑,不耐煩,與冷漠?蓱z的孔乙己老實,靦腆地回答著,臉一紅,反而又成了大家的笑料。當孔乙己問“我”會不會寫“茴”字時,“我”應都懶得應。孔乙己失望地走了。讀到這一處,我的心一陣痛。我不禁想問:在這些人自顧自取笑別人的時候有沒有想過社會底層人員的尊嚴?!如果換作一個官老爺,誰又敢如此放肆?是不是在欺軟怕硬呢?都長著一雙勢利眼,看誰有權有錢就巴結……
當文章尾聲說孔乙己最后一次用手走來喝酒,雙腿因僅竊了一本書而被打折時,大伙不但沒有同情與憐憫,反而變本加厲地侮辱他;老板明知孔乙己沒錢還要他還19個大錢,并因此對他再次取笑一番。這些人是不是早對世界的悲劇麻木了?這些人還有沒有人的靈魂?
魯迅先生寫悲劇但這些悲劇正是事實,是客觀存在的事實。
魯迅作文500字 篇3
今天,我們去了魯迅故里。
一大早,就有三輛大巴車早早地等在學校門口。我們乘坐的是4號車,可是老師讓我們先到教室集合,再統(tǒng)一上車。到了教室,我看見已經有20多個小朋友在了,老師則沒來。又過了好一會兒,老師才來,這時候,人已經特別多了。等到人都到齊的.時候,老師說:“大家排隊上車吧!”大家立刻歡呼起來,我們早就迫不及待了。
到了魯迅故里,車子停了下來,大家一個接一個地下車了。我們首先去了魯迅故居,里面有好多魯迅用過和看過的東西。第二個參觀的是三味書屋,里面有魯迅在課桌上刻過的“早”字。不過,課桌不像我們現在用的課桌一樣,是用木頭做的,因為那時還沒有不銹鋼和塑料做的課桌呢!第三個去參觀的是百草園,可是我并沒有看到幾百種草,數來數去也只看到十幾種草,并沒有看到預期中的幾百種草,我有點失望了。
參觀完百草園之后,老師就帶我們回學校了。路上,大大小小的店鋪在嘈雜的人群中高聲叫賣著。臭豆腐、羊肉串和冰淇凌的香味直撲我們的鼻子,饞得我們都直流口水?墒,我們不能買東西,所以,我們只能眼巴巴地看著它“溜走”。
魯迅故里是紹興的一處名勝古跡,我們要愛護它們,更要尊重他們。紹興是一座千年古城,除了魯迅故里,還有許多名勝古跡,如周恩來故居、大禹陵,還有蔡元培故居等等,真為自己生活在紹興感到驕傲!
魯迅作文500字 篇4
紹興歷史悠久,物產豐富,有著“文物之邦、魚米之鄉(xiāng)”等美稱,是我國歷史文化古城之一。紹興,白玉長堤路,烏蓬小畫船,鏡湖水如月,耶溪花似雪,名人輩出,有越王勾踐、大禹、魯迅、蔡元培等名人,足以讓古城紹興有著文化底蘊,百聞不如一見。這不,我趁著這次國慶來到了古城紹興。
到達紹興的那個下午,我們起身前往魯迅故里。我們先來到了魯迅故居,跨進高高的門檻,從側門走進去,穿過年代已久的長廊,到了魯迅的主房、廚房、百草園……都一一呈現在我們的眼前。其實,我最想去的就是“三味書屋”了。從一扇黑油的竹門進去,這便是聞名已久的“三味書屋”了。別看這屋中陳列的只有幾張簡簡單單的木桌椅,這可是聞名已久的魯迅先生幼時讀的私塾。正中央是老先生坐的桌椅,四周臨窗是為學童而設計的,左邊最里面靠墻拉著紅線的地方,是魯迅先生讀書時坐的位置。根據旁邊的導游的講解,魯迅先生坐在左邊最里面靠墻是因為他覺得附近的學童太吵了,所以請求老先生讓他坐到左邊最里面靠墻好好學習。我仿佛看到了幼時的魯迅先生在如饑似渴地讀書,做到了心到、眼到、口到、在班里念書名列前茅,也正是因為魯迅先生勤奮,他才會取得這樣的成就。
這次游魯迅故居給我留下了深深的印象。
魯迅作文500字 篇5
魯迅,一個耳熟能詳的名字。他是中國的民族魂,是中國文學革命的主將,掀起了新文學的浪潮,為中國文學史掀開了嶄新的一頁。
他早年學醫(yī),在藤野先生的指引下,走上了救國救民之路。他這樣做不是為了當官,也不是為了引人矚目。相比之下,那些打著“改革中國文學”旗號的“負有指導青年責任的前輩”顯得多么的卑微。在世人和那些所謂的“前輩”的挖苦下,他表現出了從未有過的堅強。人生之路本不平坦,不但要注意路面上的石頭,還要小心前方的荊棘。但是,當你勇于前進、勇于挑戰(zhàn)時,你會發(fā)現困難會隨你的堅強而消退,最終達到“會當凌絕頂,一覽眾山小”的境界。
在人們眼中,魯迅總是嚴峻的。一件樸素的中式長衫,像刷子一樣豎立的頭發(fā),一排“一”字型黑色的胡子。的確如此,在魯迅的作品中,顯露出了它對嚴酷現實的諷刺,對于那些“前輩”的挖苦,他經常反唇相譏。而在《朝花夕拾》中,魯迅對他五彩繽紛的童年進行了描寫,讓我們領略到了這位文學大師也有柔情的一面。
沒有偉大人物出現的民族是可憐的生物之群;有了偉大人物,而不知珍惜和擁護的國家是沒有希望的奴隸之邦。魯迅的死讓人們看到了中國是奴隸性很強的半絕望的國家;也因魯迅的死讓人們意識到了民族的確尚有可為。
司馬遷說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!濒斞高@位偉人不但給后人留下了他的傳世之作,還有他的豐功偉績。魯迅的靈柩,在夜陰里被埋入黃土中了。西天角卻出現了一片微紅的新月。
魯迅作文500字 篇6
星期六下午,陽光明媚,媽媽帶我和姐姐去魯迅故里玩。到魯迅故里,我們看到了好多游客。媽媽說:我們就跟著導游阿姨吧,這樣就可以知道得更詳細一些了。
我們先去了魯迅祖居,那里有好多房子,我還看到了他們的廚房里有大灶和小灶,還有一些我從來沒有看到過的東西。然后我們去了三味書屋,那里其實是魯迅爺爺的老師——壽老先生的家,廳堂上掛了一張壽老先生一生唯一的照片。我看到了魯迅爺爺讀書時用過的刻了“早”字的桌子。導游阿姨說:當年魯迅爺爺為了給他爸爸買藥上學遲到,被老師批評了,魯迅爺爺在桌子上刻了一個“早”字,從此以后再也沒有遲到過。
走出三味書屋,路邊在大聲地叫賣臭豆腐,我饞了叫媽媽給我們買,嗯,真的好香又好吃。
接下去我們去了魯迅故居,我看到了天井里有一塊石板,問媽媽:“這個是不是做仰臥起坐的地方呀?”媽媽和姐姐都笑了,說這個是洗衣服的地方,旁邊還有好大一只缸呢。故居后面就是百草園了,那里有高高的皂莢樹和光滑的石井欄,還有好幾棵一百多歲的老樹呢。有一棵柿子樹,它旁邊的牌子說有一百多歲了,可是跟其他一些同樣年齡的樟樹相比,它怎么會小那么多呢?好奇怪!我問媽媽周老師上次拿來的小柿子是不是從這棵樹上摘來呀。在園子里我還看到了好多竹子,而且它們身上都寫著字,媽媽說這些字都是游客用刀刻上去的,那么這些竹子一定會很痛吧。我們要保護樹木,不做這種壞人。
要回去了,我和姐姐還跑去和銅像拍了好多照片呢。
魯迅作文500字 篇7
今年的暑假,我去了紹興一些名勝古跡,讓我記憶深刻的是游了魯迅故里。
我們先來到了那間飄著油墨香的三味書屋。踏進書屋,第一眼就看到正墻上掛著一塊小匾,上面題了四個字——三味書屋。聽導游介紹聽說魯迅和他的同學就是在這里上課的,不禁在我的腦海中浮現出了他們在三味書屋讀書時的情景:學生們個個手捧著詩書,搖晃著頭嘴上念念有詞,教書先生一手捧著書本,一手拿著戒尺,在書塾里走動,發(fā)現有學生不讀書,做小動作,他就會拿著戒尺,訓誡他一番。整個書塾,學生的桌子分別在書屋的兩邊,而魯迅的桌子上最特別,書桌上刻著一個“早”字,在導游的口中我又知道了這個“早”字背后的感人故事,那是有一次,魯迅因給父親買藥,導致上學遲到而被老師訓斥,之后魯迅就牢記在心,并在課桌的右下角刻了“早”字,時刻提醒自己。
接著我們又來到了百草園,這里完全是另一種景色,滿園的綠色映入了我的眼簾,微風吹過,讓我感受到了一絲絲涼意,園子的中央立著一塊與我身高齊平的大石頭,上面寫著“百草園”三個字,石頭旁邊有一口枯井。園子的西邊有一棵千年古樹,枝葉茂密,走在樹下,涼爽極了。幾只蟬在樹葉里歡快地唱著歌曲,我似乎看到了魯迅在這里快樂地捉麻雀。
太陽西下,我戀戀不舍地告別了魯迅故里。
魯迅作文500字 篇8
學完本單元的課文,魯迅先生給我留下了深刻的印象。我認為魯迅先生是世界上最好,最善解人意,最深受人民愛戴,也是最應該深受人民愛戴的人。
說他好,他關心勞苦大眾,同情勞苦大眾。對任何人都很關心,即便是陌生人。
魯迅先生為人寬厚,待人和藹可親。這是大家有目共睹的。
我還記得魯迅先生的遺言:“忘記我,管自己的生活!彼剿酪矠槿嗣,為大眾著想。這能不讓人更加的敬佩他嗎?魯迅先生是憎惡黑暗有如憎惡魔鬼,把一生的時光完全交給了我們的民族,一位越老越頑強的戰(zhàn)士!
我常;孟耄绻斞赶壬F在還在世會怎么樣?我堅信,肯定也會被人民愛戴。
我真想親眼目睹魯迅先生的真容。哪怕只有一眼!雖然魯迅先生死了,但是他的精神永駐人間。我們要把他的精神發(fā)揚下去,歌頌下去。
“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛!濒斞赶壬倪@句話,我永記在心。
我在此號召社會各界人士,向魯迅先生學習,學習這種可貴的品質和精神。可敬的魯迅先生,我真誠的向您致敬!
作者描寫的人物是當代偉大的作家-魯迅先生,在學習了書中課文后,對魯迅先生有了更進一步的了解,用自己的語言將魯迅先生的故事娓娓道來,使得魯迅先生的人物形象更加突出,如“魯迅先生的遺言:“忘記我,管自己的生活!彼剿酪矠槿嗣瘢瑸榇蟊娭。”運用課文中的語言也很得當,值得借鑒。
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