精選我心中的魯迅作文400字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的我心中的魯迅作文400字3篇,歡迎大家分享。
我心中的魯迅作文400字 篇1
每個(gè)人,都會(huì)用自己的眼光去了解別人,因此,我心中的魯迅先生就和別人心中的不一樣。
在我眼里,魯迅先生可不只是文學(xué)家、思想家、革命家,我覺(jué)得,他還是一個(gè)慈善家和教育家。
說(shuō)魯迅先生是慈善家,不是沒(méi)有道理的。他用金錢(qián)幫助勞動(dòng)人命且不說(shuō),你看他,為了中華文學(xué)戰(zhàn)斗了一生:用自己一生的時(shí)間作為戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間,以筆做武器,以生命做代價(jià),為勞動(dòng)人民吶喊了一生,同昏庸的當(dāng)局戰(zhàn)斗了一生!面對(duì)當(dāng)局的壓迫,魯迅先生毅然堅(jiān)持為勞動(dòng)人民吶喊!
難道,魯迅先生值得我們學(xué)習(xí)的,就僅僅只是文學(xué)嗎?不!他堅(jiān)持不懈的精神和極富同情的心比那些文學(xué)作品更值得我們學(xué)習(xí)!
說(shuō)魯迅先生是教育家,自然也有我的理由:就沖他的侄女周曄說(shuō)的那句‘哈哈!還是我的記性好’來(lái)說(shuō),也足以說(shuō)明魯迅先生的教育能力是很強(qiáng)的!再說(shuō)前文提到的,不也是魯迅先生在以身作則的教育我們做人要善良嗎?用這兩點(diǎn)來(lái)說(shuō)明魯迅先生的教育能力,足矣。
這,就是我心中的魯迅先生。
我心中的魯迅作文400字 篇2
小時(shí)候我曾聽(tīng)大人說(shuō)過(guò),中國(guó)有一個(gè)大文豪叫魯迅。心中總覺(jué)得這人很偉大。但自從上了六年級(jí),學(xué)了關(guān)于魯迅的`課文,魯迅在我心中高大起來(lái)。他時(shí)常穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫,短短的頭發(fā)刷子似的直豎著,濃密的胡須形成一個(gè)隸書(shū)的‘一’字。
魯迅原名周樹(shù)人(1881年9月25日—1936年10月19日),漢族。浙江紹興人,字豫才,原名周樟壽,字豫山、豫亭。以筆名魯迅聞名于世。魯迅先生青年時(shí)代曾受進(jìn)化論、尼采超人哲學(xué)和托爾斯泰博愛(ài)思想的影響。1904年初,入仙臺(tái)醫(yī)科專(zhuān)門(mén)學(xué)醫(yī),后從事文藝創(chuàng)作,希望以此改變國(guó)民精神。魯迅先生一生寫(xiě)作計(jì)有600萬(wàn)字,其中著作約500萬(wàn)字,輯校和書(shū)信約100萬(wàn)字。作品包括雜文、短篇小說(shuō)、評(píng)論、散文、翻譯作品。對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)以后的中國(guó)文學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響。毛澤東主席評(píng)價(jià)他是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,是中國(guó)文化革命的主將。
在我心中他是一個(gè)有學(xué)問(wèn),關(guān)心青年,幽默,關(guān)心勞動(dòng)人民,珍惜時(shí)間的人。看,在那北風(fēng)呼嘯的夜晚,魯迅半跪著,給一個(gè)素不相識(shí)的黃包車(chē)司機(jī)包扎傷口;看在牛毛細(xì)雨,魯迅廉價(jià)買(mǎi)書(shū),送書(shū)給一位青年。我心中的魯迅就是這么一個(gè)人。
我心中的魯迅作文400字 篇3
魯迅,是家喻戶曉的作家。毛澤東曾評(píng)價(jià)魯迅先生是偉大的教育家、思想家。
魯迅先生是我的偶像。作為我的偶像,我居然九歲時(shí)才認(rèn)識(shí)他。那天,我正在和朋友玩三國(guó)殺,我問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)狸戇d是誰(shuí)嗎?媽媽說(shuō):我不知道,但是我知道魯迅是誰(shuí)。我說(shuō):魯迅,我不認(rèn)識(shí)他。后來(lái),當(dāng)老師講起魯迅的身份時(shí),我才初步認(rèn)識(shí)他。再后來(lái),我讀了他的小說(shuō)集《吶喊》和《彷徨》,開(kāi)始將他列為我自己的偶像了。
為什么把魯迅先生列為我的偶像呢?因?yàn)樗麑?xiě)的文章讓我受益匪淺。他發(fā)表的第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》,諷刺了黑暗政府的下流無(wú)恥和殘忍,我當(dāng)時(shí)想,好厲害﹗為什么這篇文章能同時(shí)表達(dá)出兩個(gè)如此重要的意義?魯迅先生又怎能做到把中國(guó)文字諷刺藝術(shù)發(fā)揮到如此淋漓盡致的境地?為此,我大量閱讀魯迅的文章。在《瑣記》中,我讀到了衍太太的無(wú)恥;在《藥》中,我讀到了老栓的迷信無(wú)知;在《阿Q正傳》中,我為阿Q的這種精神勝利法感到無(wú)奈及悲哀。
在魯迅先生的文章中,我也學(xué)到了不少:學(xué)會(huì)了使用諷刺手法寫(xiě)文章,學(xué)會(huì)了在故事中刻畫(huà)人物的性格,同時(shí),我認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、政府的無(wú)能以及人們的麻木這一切都是從魯迅先生的文章中了解到的。
橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛,這句話是魯迅先生的人生格言,也是我學(xué)習(xí)的境界。時(shí)代雖然在變化,但我們永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí)魯迅先生與黑暗勢(shì)力斗爭(zhēng)的精神與勇氣。
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