旅行的作文

時(shí)間：2024-12-01 17:12:37 旅游我要投稿

（集合）旅行的作文8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的旅行的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

（集合）旅行的作文8篇

旅行的作文篇1

　　你們一定聽說(shuō)過(guò)東方鹽湖城吧？那是在美麗的江蘇常州的金壇縣，此次我們秋游就去那里，我感覺真是不虛此行。秋風(fēng)送爽，金桂飄香，在美麗的東方鹽湖城我們來(lái)了一次說(shuō)走就走的旅行。

　　早上我很早來(lái)到了學(xué)校，恨不得長(zhǎng)出一雙翅膀飛到那向往已久的'地方�？上也皇区B兒。等了將近30分鐘，大巴車終于來(lái)了。于是我們邁著輕快的步伐上了車。一路上，我們，歡呼雀躍，車內(nèi)不時(shí)傳出陣陣歡聲笑語(yǔ)。

　　來(lái)到景區(qū)，我們先去參觀了震雷場(chǎng)，其實(shí)就是許多人在敲鼓。只聽鼓聲轟鳴，喊聲一片，臺(tái)下“好”聲沖天，掌聲陣地。觀賞之余，我們無(wú)不嘖嘖贊嘆，我更是震驚不已：原來(lái)臺(tái)上敲鼓的全都是“巾幗紅妝”�？伤齻儏s又都有著如此的洪荒之力。我看她們一個(gè)個(gè)風(fēng)姿颯爽，真稱得上“巾幗不讓須眉”。從震雷場(chǎng)出來(lái)，我們接著走進(jìn)“坎水法”。五道水柱從地下傾斜噴出，水幕恰好繞過(guò)木棧橋。行走在木棧橋上，我既想和水離得近些，又怕深秋的水淋到身上，加重我原本就有的感冒。在這種糾結(jié)的心情中，我快速地通過(guò)了水棧橋，身上沾了星星點(diǎn)點(diǎn)的水漬。和丁效愚就沒有這種好運(yùn)了。只見他漫步走在棧橋上，時(shí)而搖頭晃腦，時(shí)而依著欄桿，一邊還向我們做著鬼臉，口中還說(shuō)“有本事過(guò)來(lái)啊”！突然，一道水柱騰空而起，直沖他的腦門，只聽他“啊”的一聲，快速跑過(guò)棧橋，來(lái)到我們身邊。我們?nèi)紱_他哈哈大笑。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。伴隨著夕陽(yáng)西下，我們一個(gè)個(gè)拖著疲倦的身軀，踏上了回家的路，腦海里卻不時(shí)浮現(xiàn)出一整天快樂(lè)的時(shí)光。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，在以后的日子里，只要憶及今天的秋游，我的心境與夢(mèng)境就會(huì)變得有聲有色。

旅行的作文篇2

　　放寒假了，我們回到外婆的家鄉(xiāng)—徐州。一天，我們來(lái)到徐州南郊鳳凰山，參觀淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔。

　　剛下車媽媽說(shuō)，淮海戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭(zhēng)三大戰(zhàn)役（遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役）之一。戰(zhàn)役中解放軍犧牲人員最多，殲敵數(shù)量最多，戰(zhàn)役地點(diǎn)是淮海平原，以徐州為中心，所以叫淮海戰(zhàn)役，紀(jì)念塔建在徐州。

　　我們拐了個(gè)彎，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了淮海紀(jì)念塔，它面向朝陽(yáng)，魏然聳立。還能隱隱約約地看見上面有一行泛著金光的大字。我們順著臺(tái)階往上走，兩邊都是高大的青松，筆直地站立著，就像士兵一樣守護(hù)著這里。

　　來(lái)到紀(jì)念塔跟前，能清清楚楚地看見塔身正面，九個(gè)鎦金大字“淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔”，這是毛主席的親筆題詞。塔座上刻著碑文，主要介紹了淮海戰(zhàn)役的經(jīng)過(guò)，取得勝利的原因和意義。兩側(cè)是大型浮雕，右側(cè)是人民解放軍的英雄形象，有的推著大炮，有的提著炸藥箱，還有的拿著炸藥……左側(cè)是人民群眾支援解放軍的情景，有的牽著毛驢，有的推著滿滿一車的物資，還有的扛著糧食……

　　南北回廊內(nèi)鑲有周恩來(lái)、朱德、鄧小平等領(lǐng)導(dǎo)人的題詞。我記得周恩來(lái)總理的.題詞“淮海英雄永垂千古”�；乩壬线€鑲著31006名烈士英名。在回廊盡頭放著人們敬獻(xiàn)的花圈，花圈的挽聯(lián)上寫著：“繼承先烈革命傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)前輩愛國(guó)精神”。

　　看到這些，我心潮澎湃，我在想：我們現(xiàn)在安寧幸福的生活是先烈們用鮮血和生命換來(lái)的。我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、愛國(guó)的小學(xué)生。

旅行的作文篇3

　　在我們的校園里有一片片芭蕉葉。一個(gè)晴朗的早晨，葉子兒子對(duì)它的媽媽說(shuō)：“媽媽，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，請(qǐng)讓我去旅行吧！”媽媽說(shuō)：“好吧！”一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子也隨著風(fēng)飄了出去，并揮手跟媽媽說(shuō)再見。

　　飄啊，飄啊，經(jīng)過(guò)了很多個(gè)地方，終于飄到了大海里，立刻吸引了很多魚兒，大家都在議論著，有的.說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？難道你也是一條魚？”也有的說(shuō)：“你是來(lái)幫我們漂到遠(yuǎn)方的船嗎？”突然，魚群的老族長(zhǎng)貝殼魚聞聲游過(guò)來(lái)了說(shuō)：“怎么了，怎么了？是誰(shuí)這么吵，打擾我睡午覺呢？”它的兒子小貝殼魚說(shuō)：“是一個(gè)綠綠的東西，有的說(shuō)是小船，也有的說(shuō)是一條魚�！崩献彘L(zhǎng)聽了，哈哈大笑，說(shuō)：“他既不是魚也不是小船，它是一片芭蕉葉�！濒~兒們聽了恍然大悟。于是他們就在這片葉子旁邊游來(lái)游去，不時(shí)地用水來(lái)逗它玩，葉子高興極了。直到第二天，魚兒們?cè)偃ツ莻€(gè)地方的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)昨天那片葉子不見了，只好問(wèn)昨天晚上站崗的利牙魚和它爸爸鋼牙鯊，它們父子倆含著眼淚說(shuō)：“那片葉子已經(jīng)被風(fēng)吹去再次旅行去了，我們一起去勸它也沒用，只好讓它去了�！眹^的魚兒們聽后，也情不自禁地流下了眼淚。

　　從此以后，在那一望無(wú)際的海里，魚兒們每天都到這里來(lái)看看這一片芭蕉葉有沒有回來(lái)······

旅行的作文篇4

　　在一個(gè)大草原上，長(zhǎng)著兩朵蒲公英，一個(gè)叫毛毛，一個(gè)叫絨絨。

　　有一天，有一陣風(fēng)兒刮來(lái)了，毛毛急著說(shuō)：“完了完了，我們要被吹走了！”絨絨安慰毛毛說(shuō)：“不，我們這下子可以不用力氣就可以旅行了呀！”

　　大風(fēng)一陣一陣地吹來(lái)，把絨絨和毛毛帶到了小溪旁。毛毛又著急地說(shuō)：“完了完了，我們完了，我們要掉到小溪里會(huì)淹死的！”絨絨快樂(lè)地說(shuō)：“不要緊呀，小溪里的水可以帶著我們到更神奇的地方呀！”

　　毛毛和絨絨順著小溪流呀流呀，它們被粘到了一塊石頭上。有一天，有一個(gè)小男孩看到了，把這塊石頭拿了起來(lái)，放到了一個(gè)公園里。就這樣，毛毛和絨絨來(lái)到了公園，毛毛發(fā)愁地說(shuō)：“我們看樣子就要在這兒生活了吧？可是我們都不認(rèn)識(shí)這些人，別人會(huì)不會(huì)欺騙我們呢？”絨絨哈哈大笑地說(shuō)：“不會(huì)的，不會(huì)的，我們一定可以快快樂(lè)樂(lè)活下去的，還可以結(jié)識(shí)更多的朋友哦！”

　　最后，毛毛和絨絨不僅認(rèn)識(shí)了新朋友，還快樂(lè)地生活著。你看，換個(gè)角度看世界會(huì)讓人快樂(lè)許多呢！

　　精彩點(diǎn)評(píng)：李佳婧同學(xué)的`這篇片段描寫，運(yùn)用自己的想象為毛毛和絨絨開辟了一個(gè)新的世界、一段新的旅程。毛毛和絨絨的性格特點(diǎn)都彰顯了出來(lái)，很不錯(cuò)呢！

　　結(jié)尾稍顯不足，老師已做出了修改，自己好好體會(huì)！

旅行的作文篇5

　　“凡是遙遠(yuǎn)的地方，對(duì)我們都有一種誘惑；不是誘惑于美麗，就是誘惑于傳說(shuō)。”

　　或許每個(gè)人心中都曾有過(guò)旅行的向往，正如每個(gè)人都會(huì)有愛做夢(mèng)的年紀(jì)；對(duì)于我，則更是深深的渴念，不是像三毛那樣四處流浪的浪漫，也不是像驢友們那樣背包走天下的瀟灑，而是從未獨(dú)自旅行過(guò)的遺憾，是我錦瑟華年里一塊難以彌補(bǔ)的空白。

　　旅行對(duì)于我，是一份未赴的約定，是一種美麗的幻想，為了走進(jìn)另一個(gè)地方，感悟風(fēng)景背后的靈魂，去體驗(yàn)痛并快樂(lè)的經(jīng)歷，在人生的旅途中漸漸成長(zhǎng)。

　　不是那跟著旅行團(tuán)東奔西跑，走馬觀花才叫旅行——黃昏時(shí)，一輛叫囂著某某旅游公司的大客車呼嘯而過(guò)，車?yán)锏娜藗兯瘔?mèng)中疲倦的容顏深深觸動(dòng)了我，他們就像一座游走著的玻璃牢籠里的囚犯，與這城市是那么格格不入，茫然地被旅游團(tuán)拉來(lái)拖去的旅行，是他們想要的旅行嗎？

　　若我能與某個(gè)遙遠(yuǎn)的地方邂逅，我定會(huì)放慢腳步，聽聽路邊的老人夜晚乘涼時(shí)的家常話，嘗嘗小攤上獨(dú)具特色的風(fēng)味小吃，再將淳樸的大媽精巧的.手工藝品裝滿背包，散給好友親朋。最重要的還是真正走進(jìn)風(fēng)景，去觸摸，去細(xì)品，去聆聽。旅行讓我們的心靈在勞累奔波中變得堅(jiān)強(qiáng)，變得豐富，變得安靜。這樣這場(chǎng)旅行便升華為心靈的旅行，我們青澀年少的心便漸漸堅(jiān)強(qiáng)成熟起來(lái)，就當(dāng)做獻(xiàn)給自己的成人禮。

　　其實(shí)人生的旅行又何嘗不是如此？當(dāng)我們一從始發(fā)站出發(fā)，就匆匆忙忙的奔向遠(yuǎn)方，總以為夢(mèng)想在更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)的地方，匆匆經(jīng)過(guò)沿岸美麗的風(fēng)景，還有許多轉(zhuǎn)瞬即逝的身影，不知錯(cuò)過(guò)了多少美好，而最終抵達(dá)了原來(lái)夢(mèng)寐以求的終點(diǎn)站時(shí)，才發(fā)現(xiàn)人生之短如白駒過(guò)隙，自己日思夜想的美好也許就在自己的身邊，自己一直尋找的人生伴侶可能就是某個(gè)擦肩而過(guò)的陌生人，只要我們稍加留意或許就能走進(jìn)他的風(fēng)景，然而我們卻只是匆匆向前奔，不肯停下來(lái)，不肯稍稍靜下心來(lái)關(guān)注真正的生活。

　　若人的一生只是匆匆忙忙地四處奔波，追求浮名、金錢、利祿，卻不能靜下來(lái)、慢下來(lái)去品味身邊的美好風(fēng)景，去欣賞生命中那些溫暖細(xì)節(jié)，那這樣的人生也許是沒有意義的，這樣的心靈必也蒼白而疲憊。

　　背上包去遠(yuǎn)方是身體的旅行，讀一本好書是心靈的旅行，悲歡離合是人生的旅行——只要我們留意，生活中的一個(gè)小小細(xì)節(jié)都是一次旅行。

　　旅行的意義或許不只存在于遙遠(yuǎn)的地方。

旅行的作文篇6

　　“來(lái)，這是我的老公——柳智慶。老公，他們是我收留的小孩，他們是任語(yǔ)翔和任語(yǔ)涵�！�

　　我們相互眨眼，鞠個(gè)躬，然后齊聲說(shuō)：“柳爸爸你好！”

　　“呵呵……好，好！家里添了幾分熱鬧。少君，少英，少娟！有客人�！�

　　兩男一女走下樓梯，然后奇怪地著我們。其中一個(gè)男生還說(shuō)：“媽，你又在好心‘領(lǐng)養(yǎng)’小孩了�。　�

　　領(lǐng)養(yǎng)？！你以為我和魔牛是很愿意的嗎？我們可是逼不得已的！小孩？！拜托，看看我們的身高、輪廊，還像那嬉皮笑臉、懵懵無(wú)知的小屁孩嗎？真是的，看來(lái)要好好教訓(xùn)你才是！

　　當(dāng)我正想開罵時(shí)，柳爸爸開口了，“少君，他們可是客人哪！孩子們，這兩位是語(yǔ)翔和語(yǔ)涵�！�

　　噢，原來(lái)他的名字叫少君！嗤，君子的君，怎么不是霉菌的菌。

　　那么，另外一個(gè)叫——少……英……

　　哇哦，好帥……

　　“嗨，語(yǔ)翔，語(yǔ)涵！歡迎來(lái)到柳家。我叫柳少英，是少君的弟弟，也是少娟的哥哥�！闭Z(yǔ)畢，他向我微笑。我的臉頰稍微發(fā)燙。

　　“語(yǔ)翔哥，語(yǔ)涵姐，你們好！我是少娟，你們就叫我小妹吧！”

　　哈，瞧那魔牛，鼻血都要噴出來(lái)啦，哈哈哈！

　　“哼，根本就是要誘拐我弟妹！我叫柳少君，沒事就別找我，完。”

　　“哼哼哼，誰(shuí)會(huì)找你啊！”我扮了個(gè)鬼臉，并跟我的男神——少英哥聊天。

　　“已經(jīng)很晚了，少君，少英，少娟，帶他們?nèi)タ头堪�。晚安�！闭f(shuō)完，柳爸爸摟著美麗阿姨的'纖腰走上樓去。

　　目送了柳爸爸和美麗阿姨，少英笑臉盈盈，對(duì)我們說(shuō)：“語(yǔ)翔，語(yǔ)涵，其實(shí)時(shí)間還很早，不如我先帶你們到客房，然后你們就進(jìn)來(lái)我的房間，一起玩真心話大冒險(xiǎn)吧！這是一個(gè)超好玩的游戲哦！”

　　“對(duì)呀對(duì)呀！每一天晚上，我們都一定會(huì)玩。就連大哥也玩，想象到這個(gè)游戲的威力有多大啊！”少娟握住我的手，“咱們一起來(lái)玩唄�！�

　　我和魔牛懵懵地看著少英和少娟，什么是真心話大冒險(xiǎn)？這個(gè)游戲在波拉拉國(guó)是根本不存在的！

　　克洛娜女王，爺爺，爸爸媽媽，我知錯(cuò)啦，我再也不貪玩了，快救救我吧！該拒絕還是答應(yīng)呢？哎呀呀……

　　“叩叩……”

　　一開門，是少英，“哦，是你們！進(jìn)來(lái)吧！”

旅行的作文篇7

　　一顆小種子來(lái)到了瑪雅森林，他在土地上安了家，春風(fēng)來(lái)拜訪他，雨兒給他送來(lái)養(yǎng)露，陽(yáng)光送給他活力，一切都這么的和諧美麗。

　　在大家的細(xì)心照顧下，小種子終于長(zhǎng)成了一棵蒼天大樹。誰(shuí)知，他突然萌發(fā)了四處旅行的念頭，終于有一天，他告別了所有的朋友們，開始了他說(shuō)走就走的旅行。

　　大樹在園林師傅的幫助下來(lái)到了城市，此刻城市的人們都在過(guò)圣誕節(jié)。大樹正不知所措地待在路旁看著這街上的繁華，卻突然被一個(gè)小男孩子拍了拍，男孩說(shuō)：“大樹，你為什么在這里?我?guī)慊丶野��！闭f(shuō)著，小男孩叫來(lái)爸爸一起把大樹抱回了家。剛進(jìn)家門，小男孩就迫不及待地拿出圣誕禮物往大樹身上掛，不一會(huì)，出現(xiàn)在他面前的不再是大樹，而是圣誕樹。

　　圣誕節(jié)后，大樹被小男孩種在了院子里。風(fēng)兒發(fā)現(xiàn)了他，把同伴們的思念告訴了他，大樹非常感動(dòng)，但他知道自己的旅行并沒有結(jié)束，雖然他現(xiàn)在住在這里，但他的子孫們會(huì)幫助他完成環(huán)游世界的夢(mèng)想，會(huì)帶著他的夢(mèng)想去到更遠(yuǎn)的`地方。

　　大樹懷著堅(jiān)定不移的信念，不停地努力生長(zhǎng)著，終于孕育出了種子。在風(fēng)兒的幫助下，他把自己的孩子們送到了遠(yuǎn)方，那些在遠(yuǎn)方安家的孩子們也不停地生長(zhǎng)著、孕育著自己的下一代，繼續(xù)完成大樹環(huán)游世界的夢(mèng)想。

旅行的作文篇8

　　藍(lán)藍(lán)的天空中，有一個(gè)風(fēng)箏，它是老鷹形的，它被小男孩緊緊地拴著，它想自由地飛。可是無(wú)論它怎么飛，都會(huì)被扯回來(lái)。

　　一天，風(fēng)箏又飛到了藍(lán)藍(lán)的天空中，當(dāng)然，還是被小男孩拴著。沒過(guò)多久，風(fēng)箏終于飛了起來(lái)，他向小鳥打招呼，可風(fēng)箏還沒開口，小鳥就急急忙忙的飛走了，風(fēng)箏很納悶，它想，為什么小鳥會(huì)怕我呢？我再去找找別的人吧！

　　它又遇見了熱氣球，說(shuō)：“熱氣球哥哥，你能陪我玩嗎？”熱氣球哥哥說(shuō)：“不行，你會(huì)戳破我的�！憋L(fēng)箏聽了熱氣球的話，眼淚不由自主地流了下來(lái)，它大聲地說(shuō)：“為什么誰(shuí)都不喜歡我�！憋L(fēng)姐姐看見遠(yuǎn)處有一個(gè)風(fēng)箏在哭，連忙跑過(guò)去安慰它，風(fēng)箏對(duì)風(fēng)姐姐說(shuō)：“為什么誰(shuí)都不喜歡我。”風(fēng)姐姐溫和地對(duì)它說(shuō)：“因?yàn)槟愕臉幼犹窭销椓��！憋L(fēng)箏說(shuō)：“那我怎樣才能人見人愛呢？”風(fēng)姐姐想了想說(shuō)：“要不，我給你做成蝴蝶形的吧。”風(fēng)箏開心地說(shuō)：“好呀。好呀�！�

　　風(fēng)姐姐精心地給風(fēng)箏做了一件獨(dú)一無(wú)二的衣服，而且衣服上的`花案也制作的很漂亮，風(fēng)箏穿上了風(fēng)姐姐制作的衣服開心極了。這下，不管小鳥還是熱氣球，所有的人都非常喜歡風(fēng)箏的新衣服，風(fēng)箏太感謝風(fēng)姐姐了，說(shuō)了好幾聲：“謝謝，謝謝！”風(fēng)姐姐說(shuō)：“不用謝，你是我的朋友呀！”

　　從此風(fēng)箏變得越來(lái)越惹人愛，也越來(lái)越開朗了。

【旅行的作文】相關(guān)文章：

旅行的作文09-14