小馬過(guò)河作文集合15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小馬過(guò)河作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小馬過(guò)河作文1
小的時(shí)候，媽媽給我讀過(guò)一本小馬過(guò)河的書，那個(gè)故事讓我至今難以忘懷。
這個(gè)故事講的是在馬棚里住著一匹老馬和小馬。一天，老馬問(wèn)小馬：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以幫媽媽做點(diǎn)事嗎？”小馬一聽(tīng)，高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“當(dāng)然可以，我很愿意問(wèn)您做事�！崩蠇屢宦�(tīng)，就對(duì)小馬說(shuō)：“孩子，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。”小馬聽(tīng)了馱著袋子，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著小馬遇到了一條小河，河水嘩啦嘩啦的流著，擋住了它的去路。小馬很難為情，心想：“到底過(guò)不過(guò)去呢？要是媽媽在就好了�！彼闹芡�，發(fā)現(xiàn)了一頭老牛，它跑過(guò)去，問(wèn)道：“牛伯伯，水深不深，我能不能過(guò)去？”牛伯伯一聽(tīng)，說(shuō)：“水不深，剛沒(méi)小腿，你能過(guò)去�！毙●R一聽(tīng)，剛要把腿放到水里，突然，來(lái)了一只松鼠，攔住小馬，告訴它：“小馬，千萬(wàn)別過(guò)河，水很深，昨天，我的一個(gè)伙伴就掉在這條河里淹死了。”小馬一聽(tīng)，不知該怎么辦，就跑回家問(wèn)媽媽。一到家，媽媽看到它，就好奇地問(wèn)：“怎么這么快就回來(lái)了？”小馬回答道：“一條河擋住了我的去路，牛伯伯說(shuō)淺，小松鼠說(shuō)深，我不知怎么辦�！眿寢屄�(tīng)后，對(duì)小馬說(shuō)：“嘗試一下就知道了。”小馬一聽(tīng)，跑到了河邊，下了水，撲通撲通地趟過(guò)去了，把麥子送到了磨坊。
通過(guò)這這個(gè)故事，讓我明白做事一定要勇敢、遇到問(wèn)題多思考，多分析，自己多嘗試，不能只聽(tīng)別人的建議。
小馬過(guò)河作文2
小馬試著走過(guò)了河，背著麥子朝著磨坊開(kāi)開(kāi)心心、興高采烈的跑了過(guò)去，當(dāng)小馬來(lái)到磨坊的時(shí)候，眼前一亮，看見(jiàn)了磚頭都是用晶光閃閃的鉆石做的，磨坊的樣子格外漂亮。小馬心想：要是我不勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的話，我就看不到現(xiàn)在這么漂亮的磨坊了。磨坊的主人走了過(guò)來(lái)，原來(lái)是一位長(zhǎng)著白胡子的老爺爺，用贊賞的語(yǔ)氣對(duì)小馬說(shuō)：“你真勇敢！自己都可以走過(guò)河了，我為你點(diǎn)贊！”白胡子老爺爺說(shuō)：“小馬，小馬，你可以在我家里吃飯，到晚上再回去！”小馬說(shuō)：“好啊，好啊，我現(xiàn)在就出去幫你摘菜！”過(guò)了一會(huì)，咚！咚！咚！“爺爺！爺爺！我回來(lái)了！”小馬說(shuō)。爺爺說(shuō)：“你都摘了什么菜！”小馬激動(dòng)地說(shuō)：“我摘了蘑菇、胡蘿卜、芹菜，還額外拿了17個(gè)雞蛋，更好的是，我在路上碰到了小猴子、小熊，小猴子告訴我，它有一個(gè)蛋糕，上面還有一層奶油，、然后我想了一下， 咋們可以回到白胡子老爺爺?shù)募依�，一起舉。四個(gè)人一起努力，把磨坊裝飾的很好，又做了一個(gè)蔬菜蛋糕，吃完蛋糕，小猴子、小熊說(shuō)：“謝謝了！”就走了，小馬也向著白胡子老爺爺告別，回家了。
回到家，小馬媽媽說(shuō)：“��！我的乖孩子，我好想你，你終于回來(lái)了！”小馬說(shuō)：“要是我不去磨坊的話，我就見(jiàn)不到小猴子、小熊它們了，也看不見(jiàn)那么好看的磨坊了！
小馬過(guò)河作文3
今天我讀了一則故事叫小馬過(guò)河，作者是彭文席。
這個(gè)故事是這樣講的，有一匹小馬馱著東西到他奶奶家去，這時(shí)正唱著歌的小馬卻看見(jiàn)了一條河，一只小松鼠跑過(guò)來(lái)說(shuō)：這河很深很深，淹死了我的很多好伙伴！小馬聽(tīng)了很害怕，于是他看見(jiàn)在一旁吃著嫩草的牛大哥，便去問(wèn)牛大哥水有多深，牛大哥說(shuō)：這水很淺很淺，才到我膝蓋這兒！小馬實(shí)在分不清水深水淺，只好沿路返回想去問(wèn)一下媽媽。讀到這兒時(shí)，我陷入了沉思。
其一，小松鼠跟小馬說(shuō)這水很深很深，給小馬有了一個(gè)不敢過(guò)河的念頭，就會(huì)產(chǎn)生恐懼，也說(shuō)明小松鼠要比小馬小的很多，小馬沒(méi)有思考到這個(gè)方面，所以小松鼠的同伴們才會(huì)淹死。其二，牛大哥跟小馬說(shuō)：這水很淺很淺，就會(huì)讓小馬不知道該怎么辦，就會(huì)分不清誰(shuí)的建議是對(duì)的，所以只能請(qǐng)教小馬的媽媽。后來(lái)小馬回家問(wèn)媽媽，媽媽給小馬說(shuō)了一個(gè)道理，這才使小馬，豁然開(kāi)朗，才趕去過(guò)河，這不，剛好水不深也不淺，剛好就過(guò)去了，這才高高興興的到了奶奶家。是��！在生活中我也遇到過(guò)這類似的事情，有一次下課了，我像往日一樣在教室里做數(shù)學(xué)題，我看了一下作業(yè)本還剩最后一題就可以出去玩兒了，我暗暗自喜，這一題怎么做？我怎么想也想不出來(lái)，便去詢問(wèn)學(xué)習(xí)委員高瑜敏，她說(shuō)這一題要用方程。后來(lái)我去問(wèn)了一下別的同學(xué)，他說(shuō)直接用算術(shù)方法。我覺(jué)得他們兩個(gè)人說(shuō)的都很有道理，可是，這到底是什么做呢？我便大著膽子跑到老師那里向他請(qǐng)教。老師說(shuō)這一題是要用方程，然后便講解給我聽(tīng)。聽(tīng)后我便拍了拍腦門說(shuō)道，哎呀，這題這么簡(jiǎn)單，我居然不會(huì)做，怪我平時(shí)基礎(chǔ)打不牢啊。
所以這個(gè)故事告訴我們：不要聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，要自己思考，才會(huì)有正確的選擇。
小馬過(guò)河作文4
在一個(gè)廣闊的草原里，生活著許多善良、可愛(ài)的小動(dòng)物們。
這一天，陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香，蝴蝶們?cè)谔炜蒸骠嫫鹞�，小馬和它的伙伴們也在開(kāi)心的玩跳高游戲。這時(shí)，馬媽媽吆喝小馬回家，給小馬交代了一項(xiàng)任務(wù)，那就是把糧食送到磨坊里去，但是去磨坊的路上會(huì)經(jīng)過(guò)一條河，還會(huì)有很多兇惡的動(dòng)物，媽媽交代小馬說(shuō)：“路上要小心，注意安全�！毙●R答應(yīng)著媽媽同時(shí)也很高興，因?yàn)檫@是它第一次獨(dú)自一人去做事。
小媽背著糧食飛快的跑著，很快就來(lái)到了河邊，可是他目測(cè)河水很深，不敢蹚水過(guò)河，害怕自己連同和糧食一起掉到河里淹沒(méi)了。正在為難的時(shí)候，一只老黃牛走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小馬，不用擔(dān)心，這條河不深的，你可以放心的走過(guò)去”此時(shí)一只小白兔著急的大喊：“小馬，這條河很深很深，可不能過(guò)呀！”就這樣小白兔和老黃牛在一旁爭(zhēng)吵起來(lái)，小馬左右為難，他自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這條河到底是深，還是淺呢？我得問(wèn)問(wèn)媽媽去。”
就這樣，小馬返回了家，進(jìn)了門，問(wèn)媽媽：“媽媽，剛才有一條河擋住了我的去路，老黃牛說(shuō)水很淺，小白兔說(shuō)水很深，到底是深還是淺？”馬媽媽說(shuō)：“到底是淺還是深，你必須親自試一試才能知道呀！”馬媽媽陪小馬一起來(lái)到了河邊，馬媽媽說(shuō)：“來(lái)，你試試看”小馬小心翼翼的把自己的腳伸進(jìn)河里，試了試，小馬高興起來(lái)：“媽媽媽媽，我知道了，他們說(shuō)的都不對(duì)，河水剛沒(méi)過(guò)我的膝蓋，不深也不淺”就這樣，他很順利的過(guò)了河。
這個(gè)故事讓我們懂得了一個(gè)道理：什么事都要自己嘗試，不能一味聽(tīng)信別人的話。
小馬過(guò)河作文5
過(guò)了幾天，下起了大雨。大雨一下就是幾天幾夜，河水漲了老高。外婆打電話來(lái)找老馬，說(shuō)自己家被水淹了，老馬聽(tīng)了十分著急，對(duì)小馬說(shuō)：“孩子，你先給外婆送點(diǎn)東西吧！”小馬馱起面飛快地向外婆家跑去。跑著跑著，一條大河擋住了去路。
小馬看看寬闊的河面，又看看自己的影子，為難了，心想：“我能不能過(guò)去呢？如果媽媽在身邊，問(wèn)問(wèn)她，那該多好��！”突然，上次媽媽對(duì)他說(shuō)的話又回響在耳畔：“孩子，你去試一試，就會(huì)明白了�！�
小馬鼓起勇氣小心翼翼地往前趟。還沒(méi)走幾步，河水就沒(méi)過(guò)了它的膝蓋。“這水很深呀，再試著走幾步，看看能不能過(guò)去。”小馬自言自語(yǔ)地說(shuō)。它又試著趟了兩步，明顯地感覺(jué)到水已經(jīng)挨著肚子了，而且水的力量變得更大了。不好，小馬的尾巴被水打濕了，它抬頭看著前面寬寬的水面，心里打起了退堂鼓�？墒窍氲酵馄耪枰Z食，小馬決定再走一步試試，它身子一晃，差點(diǎn)摔倒。小馬決定往回走。
小馬跑回了家，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽親切地對(duì)小馬說(shuō)：“孩子，雖然你這次沒(méi)有完成任務(wù)，但我還是要你表?yè)P(yáng)你。因?yàn)槟阋呀?jīng)親自去試了試，而且遇到危險(xiǎn)你會(huì)動(dòng)腦筋，還會(huì)自己保護(hù)自己。”
小馬不好意思地低下了頭，小聲地問(wèn)：“媽媽，那外婆怎么呢？”媽媽和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)事兒，孩子，等爸爸回來(lái)去送好了。”
小馬過(guò)河作文6
過(guò)不了河的小馬馱著面口袋，在河邊轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去。它想幸好那有坐大橋，我可以從那跑過(guò)去�？墒悄怯幸粭l鱷魚，他又冷靜下來(lái)。鱷魚看見(jiàn)小馬說(shuō)；"聽(tīng)說(shuō)吃了你的肉，可以長(zhǎng)生不老！"小馬計(jì)上心來(lái)說(shuō)；"那可不一定，你必須得夠一百條鱷魚，都能吃上我的肉，才能長(zhǎng)生不老哦！"你們都不夠一百條，還想吃我，吃了也不會(huì)長(zhǎng)生不老"！鱷魚心里想：我不要變老！我不要變老！
然后老鱷魚把河里所有的鱷魚聚集了起來(lái)，他們說(shuō)："夠了，一百條可以吃吧？"小馬說(shuō)：“萬(wàn)一不夠呢，讓我數(shù)一數(shù)，要是夠了你們就可以吃了�！比缓笮●R一個(gè)一個(gè)的從鱷魚背上跳了過(guò)去，98，99，100，小馬數(shù)完啦！但是鱷魚都等著急了，他們說(shuō)："小馬，你能不能快點(diǎn)兒！一只鱷魚往后面一看，小馬呢？小馬沒(méi)了！他大聲喊著告訴了河里所有的鱷魚，鱷魚們回頭一看！上當(dāng)啦！上當(dāng)啦！原來(lái)，小馬趁鱷魚沒(méi)注意的時(shí)候跑掉啦。
小馬回到家后把這件事告訴媽媽，媽媽說(shuō)你真的長(zhǎng)大了！然后小馬得意的打電話告訴鱷魚。他說(shuō)："你們這一群傻瓜，連我都抓不到，真笨！真笨！"
受騙的鱷們只好垂頭喪氣地從河里撤離了。
小馬過(guò)河作文7
小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去，跑著跑著，一條大河擋住了去路。
小馬向四周望望，看見(jiàn)一頭長(zhǎng)頸鹿在吃樹上的葉子，小馬趕緊跑過(guò)去，問(wèn)道：“長(zhǎng)頸鹿叔叔，這條河我能蹚過(guò)去嗎？”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“水很淺，剛沒(méi)小腿，能螳過(guò)去�！毙●R心想：長(zhǎng)頸鹿這么高大，但我也不算矮小，應(yīng)該能蹚過(guò)去。他正準(zhǔn)備過(guò)河，突然，一只小兔子跳過(guò)來(lái)大叫：“小馬，別過(guò)河別過(guò)河，我都差點(diǎn)被淹死了，幸虧小魚救了我，不然我就沒(méi)命了！”小馬想：小兔子這么矮小，肯定會(huì)被淹的，媽媽教過(guò)我，我應(yīng)該自己去試試。小馬二話不說(shuō)，小心翼翼地走進(jìn)河里，原來(lái)，河水只淹到小馬的胸囗。小馬想：“媽媽說(shuō)的太對(duì)了，要自己去嘗試，別人說(shuō)的不一定是對(duì)的！”
2小馬過(guò)河續(xù)寫200字
小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去，跑著跑著，一條大河擋住了去路。
小馬在岸邊走來(lái)走去，心想：我要怎么過(guò)去呢？小馬等啊等啊，發(fā)現(xiàn)了大象哥哥在喝水呢。小馬說(shuō)：“請(qǐng)您告訴我，我該怎么過(guò)河�！贝笙笳f(shuō)：“你可以騎在我的背上，我?guī)氵^(guò)去�！毙●R說(shuō)：“我怕高！”突然烏龜伯伯冒出來(lái)說(shuō)：“我可以背你過(guò)去�！毙●R說(shuō)：“我怕水！”小馬心理很矛盾，于是他跑回家去找媽媽。媽媽說(shuō)：“你要做個(gè)勇敢的好孩子，不要害怕，還要謝謝別人的幫助。”小馬聽(tīng)了媽媽的話，立刻跑回河邊，請(qǐng)大象哥哥背他過(guò)河。
他終于把面粉送給了奶奶。
小馬過(guò)河作文8
有一天，陽(yáng)光明媚、天氣涼爽，馬媽媽讓小馬幫忙把面送到大象伯伯家，小馬高興地答應(yīng)了。媽媽說(shuō)：“去的時(shí)候，一定要注意安全。”小馬說(shuō)：“好的，媽媽，您放心吧!我一定會(huì)保護(hù)好自己的�！�
然后，小馬馱起面，飛快地向大象伯伯家跑去。它跑著跑著，遇見(jiàn)了一條小河。它東張西望，不知道該怎么辦。突然，它看見(jiàn)了一頭老黃牛，它問(wèn)老黃牛：“黃牛伯伯，這條河深嗎?我能過(guò)去嗎?”老黃牛說(shuō)：“能，河水很淺，還不到我的小腿呢。”小馬剛要過(guò)河，卻聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音，原來(lái)是小白兔。小白兔著急地說(shuō)：“小馬，不要過(guò)河，河水很深。有一次，我的好朋友要過(guò)河，它到了河的中間，就被淹死了�！毙●R左右為難，自言自語(yǔ)道：“到底是深還是淺呢?過(guò)不過(guò)河呢?我還是回家問(wèn)媽媽怎么辦吧!”
小馬回到家，問(wèn)媽媽：“媽媽，有一條小河，黃牛伯伯說(shuō)河水很淺，小白兔卻說(shuō)河水很深，他們兩個(gè)誰(shuí)說(shuō)的對(duì)呢?我能不能過(guò)河呀?”媽媽親切的說(shuō)：“孩子，你試一試，不就知道河水深還是淺了嗎?”
小馬再次出發(fā)，這一次，小馬勇敢地過(guò)了河。原來(lái)河水既不是黃牛伯伯說(shuō)的那么淺，也不是小白兔說(shuō)的那么深。小馬明白了：不能光聽(tīng)別人怎么說(shuō)，只有自己親自嘗試一下，才能知道該怎么辦。
小馬把面送到了大象伯伯家，說(shuō)了一聲再見(jiàn)，就跑回家了�；氐郊遥R媽媽夸獎(jiǎng)道：“小馬，你真是一個(gè)勇敢、聰明、勤快的孩子�！�
小馬過(guò)河作文9
“好書不厭百回讀”，我特別喜歡《小馬過(guò)河》這個(gè)故事，也不知讀了多少遍�；蛟S你覺(jué)得這個(gè)故事太過(guò)小兒科了，而對(duì)我而言卻意義非凡，其中蘊(yùn)含的哲理，對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活有著很大的啟發(fā)和幫助。
故事說(shuō)的是：一匹小馬剛準(zhǔn)備過(guò)河，牛大伯告訴它水很淺，完全可以蹚過(guò)去；而松鼠又說(shuō)河水深不可測(cè)，會(huì)淹死人。面對(duì)兩種不同的意見(jiàn)，小馬不知所措，只好回去問(wèn)媽媽。媽媽鼓勵(lì)它自己去試一試，結(jié)果河水既不深也不淺，小馬平安地過(guò)了河。
這不就是告訴我們：做任何事情都不能只聽(tīng)別人說(shuō)，而要用自己的腦子去想一想，去嘗試一下，只有自己勇敢地去嘗試才知道結(jié)果。道理說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)有時(shí)候卻并不是那么回事，就說(shuō)說(shuō)我學(xué)跳大繩這件小事吧。課間，看到同學(xué)們就像小兔子一樣隨著繩子上下有節(jié)奏地跳躍，那么輕松、歡樂(lè)，真是羨慕極了。我來(lái)勁了！就在這時(shí)，甩過(guò)來(lái)的繩子打在一個(gè)同學(xué)的身上，她緊張地閉著眼睛，十分害怕的樣子。我退縮了，再也不敢嘗試去跳了。
王老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“想跳怎么不去跳呢？”
“我怕被繩子打到或者絆倒�！蔽也缓靡馑嫉卮鸬馈�
“繩子很輕的，即便打到也不會(huì)痛的�！�
真的嗎？繩子真的像王老師說(shuō)的那樣輕？不嘗試怎么知道呢？“小馬過(guò)河”的情景再次出現(xiàn)在我的眼前……我勇敢地鉆進(jìn)了大繩，和同學(xué)們一起快樂(lè)地跳了起來(lái)：啊呀，大繩既不像老師說(shuō)的那樣輕，也不是我想象的那么重。
真好，“小馬”借著《小馬過(guò)河》這一法寶，又平平安安地過(guò)了一次河。
小馬過(guò)河作文10
從前，在一個(gè)馬棚里曾經(jīng)住著一匹老馬和一匹小馬。
隨著時(shí)光的流逝小馬漸漸長(zhǎng)大了，媽媽為了能鍛煉小馬。就對(duì)小馬說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，是時(shí)候該幫媽媽做點(diǎn)事了？”小馬聽(tīng)完興奮的回答：“好啊好啊，我正愁著沒(méi)事干呢�！庇谑菋寢尵蛯⒓依锏陌氪溩咏o了小馬，讓小馬馱著這半袋的麥子去磨坊，好做饅頭吃。小馬想著只要馱完回來(lái)就有香噴噴的饅頭可以吃，就非常的高興，就這樣開(kāi)心的出發(fā)了。
剛走沒(méi)多久，小馬就發(fā)現(xiàn)前面有一條很急的小溪。小馬看了非常的擔(dān)心，擔(dān)心自己過(guò)不了河。他四處張望著，看看能不能找些什么東西搭個(gè)小橋可以過(guò)去。他發(fā)現(xiàn)了在一旁吃草的牛伯伯，小馬走過(guò)去對(duì)著牛伯伯說(shuō)：您知道這水有多深嗎？牛伯伯笑著說(shuō)：“不深不深，我剛才還在里面洗完澡哩，才淹到我的小腿嘞！”小馬聽(tīng)了這活，又看看小溪，認(rèn)為牛伯伯說(shuō)得很對(duì)，于是就走上前準(zhǔn)備過(guò)河，這是飛奔來(lái)了一只松鼠，松鼠拉著小馬說(shuō)：“不能過(guò)不能過(guò)這水可深了。昨天我的朋友就是在這給淹死的，小溪非常的危險(xiǎn)�！毙●R聽(tīng)了開(kāi)始猶豫不決，想著要是媽媽能在旁邊就好了，可以聽(tīng)聽(tīng)媽媽的意見(jiàn)，但是小馬又想著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不應(yīng)該事事都依賴媽媽，正想著，就開(kāi)始向那小溪走去，決定去試一試。松鼠在旁邊擔(dān)心的看著。小馬走進(jìn)小溪中，發(fā)現(xiàn)小溪才到自己的肚子，這才放下心來(lái)大膽的走過(guò)去，身后傳來(lái)松鼠的聲音：“小馬，你可真勇敢！”
小馬回頭笑了笑，朝著磨坊走去了，心里還在惦記著饅頭呢！
小馬過(guò)河作文11
有一天，我看見(jiàn)家里有一袋麥子，就跑過(guò)去問(wèn)媽媽：“我?guī)湍邀溩玉W到磨坊吧�！眿寢尭吲d的說(shuō)：“好啊�！蔽荫W起口袋，往磨坊跑去，跑著跑著，一條河擋住了我的去路，我不知道該怎么辦？于是就問(wèn)旁邊的牛伯伯：“牛伯伯，這條河我能蹚過(guò)去么？”牛伯伯說(shuō)：“水非常淺，剛沒(méi)過(guò)小腿，肯定能過(guò)去�！蔽衣�(tīng)了牛伯伯的這番話，立刻有了自信心，跑到河邊準(zhǔn)備蹚過(guò)去。這時(shí)，一只松鼠從數(shù)上跳了下來(lái)，攔住我，大叫：“小馬，別過(guò)河，河水會(huì)淹死你的！”我連忙收住了腳步，不知道怎么辦才好。心想：“還是回家問(wèn)問(wèn)媽媽吧”。回到家，我問(wèn)媽媽：“我在路上遇到了一條河，我問(wèn)牛伯伯，牛伯伯說(shuō)水很淺，但當(dāng)我問(wèn)小松鼠時(shí)，它卻說(shuō)水很深。那我到底能不能過(guò)河呀？”媽媽說(shuō)：“孩子，那你有沒(méi)有想過(guò)為什么牛伯伯和小松鼠的答案是不同的？”我搖搖頭，不好意思的說(shuō)：“沒(méi)有想過(guò)�！边@時(shí)，媽媽親切的對(duì)我說(shuō)：“做事首先要自己動(dòng)動(dòng)腦筋，不能光聽(tīng)別人的意見(jiàn)，你要自己親自試一試，不就全明白了么�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我心里感覺(jué)有了很大的信信心，當(dāng)我再次來(lái)到小河邊，勇敢地往前蹚。原來(lái)，這條河水既不是牛伯伯說(shuō)得那么淺，也不想小松鼠說(shuō)得那樣深，但我依然很輕松地就過(guò)了河，最終把麥子馱到了磨坊。
通過(guò)這件事，讓我明白了沒(méi)做一件事都要自己想一想，還要?jiǎng)邮衷囈辉嚒?/p>
小馬過(guò)河作文12
今天，我和媽媽一起讀了《小馬過(guò)河》這篇故事。
故事講得是：從前，有一匹小馬想幫媽媽做點(diǎn)事，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大了，可以幫你干活了!”一天，媽媽讓小馬馱著半袋麥子到磨坊去，小馬樂(lè)呵呵地去了�？墒亲叩揭粭l小河邊，他發(fā)愁了，小河上沒(méi)有橋，該怎么過(guò)去呢?老牛說(shuō)：“水很淺，剛沒(méi)到小腿，你能趟過(guò)去�！毙●R聽(tīng)了，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備過(guò)河。這時(shí)，一只小松鼠說(shuō)：“小馬，你千萬(wàn)不要過(guò)呀，這水很深，前幾天剛淹死了我的小伙伴呢!”小馬趕忙收住腳步，他想：還是回家問(wèn)問(wèn)媽媽吧!
到家后，小馬把剛才發(fā)生的事情告訴了媽媽，媽媽親切地說(shuō)：“老牛和松鼠的話都有道理。老牛那樣高大，他當(dāng)然認(rèn)為河水很淺，而松鼠那樣矮小，一點(diǎn)兒水就能把他淹死，他當(dāng)然說(shuō)河水很深。你呢，要比老牛小，但比松鼠又大很多，你只要仔細(xì)想想就會(huì)知道自己能不能過(guò)河了。孩子，光聽(tīng)別人說(shuō)，自己不動(dòng)腦筋是不行的�！�
小馬聽(tīng)了媽媽的話，便轉(zhuǎn)身跑到小河邊，他小心地在河里走著，原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深，小馬剛好能趟過(guò)去。
讀完這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：遇到困難，要善于動(dòng)腦筋思考，不要被困難嚇倒!不管做什么事情都要敢于嘗試，這樣才能離成功越來(lái)越近!
小馬過(guò)河作文13
二年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文課本里，有篇課文叫《小馬過(guò)河》，課文中闡述的道理，可能20出頭的我們都無(wú)法領(lǐng)悟到。
故事是這樣的
馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。有一天，老馬對(duì)小馬說(shuō)：你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？小馬連蹦帶跳地說(shuō)：怎么不能？我很愿意幫您做事。老馬高興地說(shuō)：那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：我能不能過(guò)去呢？如果媽媽在身邊，問(wèn)問(wèn)她該怎么辦，那多好��！可是離家很遠(yuǎn)了。小馬向四周望望，看見(jiàn)一頭老牛在河邊吃草，小馬嗒嗒嗒跑過(guò)去，問(wèn)道：牛伯伯，請(qǐng)您告訴我，這條河，我能趟過(guò)去嗎？老牛說(shuō)：水很淺，剛沒(méi)小腿，能趟過(guò)去。小馬聽(tīng)了老牛的話，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備過(guò)去。突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：小馬！別過(guò)河，別過(guò)河，你會(huì)淹死的！小馬吃驚地問(wèn)：水很深嗎？松鼠認(rèn)真地說(shuō)：深的`很哩！昨天，我的一個(gè)伙伴就是掉在這條河里淹死的！小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣說(shuō)：唉！還是回家問(wèn)問(wèn)媽媽吧！小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問(wèn)他：怎么回來(lái)啦？小馬難為情地說(shuō)：一條河擋住了去路，我&&我過(guò)不去。媽媽說(shuō)：那條河不是很淺嗎？小馬說(shuō)：是呀！牛伯伯也這么說(shuō)�？墒撬墒笳f(shuō)河水很深，還淹死過(guò)他的伙伴呢！媽媽說(shuō)：那么河水到底是深還是淺呢？你仔細(xì)想過(guò)他們的話嗎？小馬低下了頭，說(shuō)：沒(méi)&&沒(méi)想過(guò)。媽媽親切地對(duì)小馬說(shuō)：孩子，光聽(tīng)別人說(shuō)，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺，你去試一試，就知道了。小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來(lái)：怎么？你不要命啦！？小馬說(shuō)：讓我試試吧！他下了河，小心地趟到了對(duì)岸。原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深。
讀了這篇文章，我們應(yīng)該懂得了這樣一個(gè)哲理：做任何事情不能只聽(tīng)別人說(shuō)，而要用自己的腦子去想一想，只有自己勇于去嘗試才能知道事情的結(jié)果會(huì)怎么樣。
我們習(xí)慣了向別人討教經(jīng)驗(yàn)，比如別人說(shuō)這份工作怎么怎么不好，于是你就會(huì)首先定義，這份工作不好，不會(huì)再去嘗試，其實(shí)每個(gè)人的實(shí)際情況不同，所以這份工作是否真的適合你或者不適合你，你自己嘗試后才知道。
我們作為前輩時(shí)，不要強(qiáng)硬地給后輩建議說(shuō)一定要這樣做或者一定不要這樣做，你要把自己感覺(jué)的好感覺(jué)或壞感覺(jué)跟他們說(shuō)了，讓他們自己做選擇。大家都是成年人，有判斷對(duì)錯(cuò)好壞的能力，不用我們幫他們下結(jié)論。 所以，《小馬過(guò)河》也給我們這些|前輩上了一課，在給后輩建議的時(shí)候最好中立一點(diǎn)，即是不要一味批判也不要一味大加贊同，因?yàn)�，你的看法�?duì)他們很重要，會(huì)影響他們的感覺(jué)，影響他們的思維，進(jìn)而影響他們的決定。
小馬過(guò)河作文14
我們?cè)诙昙?jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)過(guò)《小馬過(guò)河》，《小馬過(guò)河》續(xù)寫作文。故事是這樣的：小馬聽(tīng)了水牛和松鼠對(duì)水的深淺后無(wú)所適從，于是壯起膽子試，結(jié)果真的過(guò)去了。經(jīng)過(guò)這件事，人們總是說(shuō)，凡事都要勇于嘗試才會(huì)有好的結(jié)果�？墒亲屑�(xì)想想，又有點(diǎn)問(wèn)題。
今天，小馬來(lái)到河邊，在過(guò)河之前，它依然問(wèn)了問(wèn)河邊的朋友。斑馬說(shuō)：“哎呀！水實(shí)在是太深了，那次我能回來(lái)，是撿了條命！”但是長(zhǎng)頸鹿卻說(shuō)：“呵呵，不是很深，我一揚(yáng)脖子就能過(guò)去了！”同樣是兩中不一樣的解釋，小馬決定再發(fā)揚(yáng)上次成功的經(jīng)驗(yàn)，于是準(zhǔn)備再試一試。”
小馬剛下水，媽媽就趕到了，初中二年級(jí)作文《《小馬過(guò)河》續(xù)寫作文》。媽媽立刻攔住了它�！澳悴灰寺�？”媽媽生氣地說(shuō)。小馬只好委屈得說(shuō)明了原因。
媽媽笑了說(shuō)：“孩子，光憑膽子大是不行的，你還要認(rèn)真分析你和它們的區(qū)別，斑馬說(shuō)水太深，它和我們一樣高，我們也會(huì)覺(jué)得深。而長(zhǎng)頸鹿比我們高得多，它說(shuō)揚(yáng)著脖子就能過(guò)去，而我們可能受不了。要有膽子，又要?jiǎng)幽X，才算學(xué)會(huì)過(guò)河！”
是�。∥覀兩钪袝r(shí)刻可能遇到河流。我們是莽撞地一躍而過(guò)，不顧后果；還是聽(tīng)了不同的意見(jiàn)之后進(jìn)退兩難；或者仔細(xì)分析別人的意見(jiàn)后結(jié)合自身的環(huán)境，選擇一下合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，甚至是合適的伙伴安然地走過(guò)河流，這一點(diǎn)都取決于我們自身。如果我們都選擇第三中答案，那么那些盲目下海、投機(jī)取巧、被騙傳銷的人會(huì)很少吧！
鼓起必勝的勇氣，認(rèn)真分析外來(lái)意見(jiàn)，密切結(jié)合自身的特點(diǎn)，慎重確立行動(dòng)答案，我們就一定可以穿越面前的困難之河、欲望之河、生活之河！
小馬過(guò)河作文15
森林里住著小馬一家。日子一天天過(guò)去，小馬慢慢長(zhǎng)大了，越來(lái)越結(jié)實(shí)，能幫媽媽做事情了。
有一天，小馬從家里出發(fā)，到磨坊去送鹽。這袋鹽很重，小馬背著鹽費(fèi)力地往磨坊走去，沿途小馬要經(jīng)過(guò)一條小河，小河的水清澈見(jiàn)底，小魚小蝦在水中快樂(lè)地游來(lái)游去。一頭小羊正在河邊喝水，它看見(jiàn)小馬扛著重重的袋子過(guò)來(lái)了，就對(duì)小馬說(shuō)：“小馬，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，把東西放到水里運(yùn)比在陸地上運(yùn)更容易，更輕松，你不妨試試�！毙●R聽(tīng)了，很高興，它謝過(guò)小羊，便馱著鹽袋子往水里走。咦！鹽袋子真的變輕了！小馬興高采烈、輕輕松松地把鹽送到了磨坊。早就等在磨坊的小馬爸爸接過(guò)鹽袋一看，鹽袋癟癟的，里面的鹽所剩無(wú)幾。
下午回家時(shí)，小馬又背了滿滿一大袋棉花，棉花可重啦！小馬想起馱鹽袋的經(jīng)歷，到了小河邊，小馬便背著袋子泡入水中。“咦？棉花怎么變重了？”小馬奇怪地想。上岸后，小馬馱著沉重的棉花，一步一移地才回到家。
小馬媽媽看著氣喘吁吁的小馬和濕漉漉的棉花，很是驚訝。小馬把今天過(guò)河的事情對(duì)媽媽描述了一遍，媽媽摸摸小馬的頭，微笑著說(shuō)：“傻孩子，鹽會(huì)溶解到水里，所以鹽會(huì)變輕，會(huì)丟失，可棉花會(huì)吸水呀，吸了水的棉花當(dāng)然就更重了。小羊媽媽說(shuō)的方法如果用在運(yùn)木材上就能幫我們省力，但這個(gè)經(jīng)驗(yàn)要用到其他東西上就要考慮事物的性質(zhì)和變化了。”小馬這才恍然大悟，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“原來(lái)并不是所有的經(jīng)驗(yàn)都適合用在任何事情上，我們要善于思考，才能找到最好的解決困難的方法�！�
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