小馬過河二年級(jí)續(xù)寫作文（精選30篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小馬過河二年級(jí)續(xù)寫作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小馬過河二年級(jí)續(xù)寫作文 篇1
小馬走在回家的路上，忽然天空下起了大雨。小馬在泥濘的小路上走著，走著走著，便來到河邊，它看見河水快漫過了岸，浪花擊打著岸邊，它停止了腳步，覺得河水漲深了許多，它害怕地不敢過河。正巧，水牛爺爺在岸邊吃草，它大聲叫喊：‘’水牛爺爺，水很深我不敢過河，附近有沒有木橋呀？‘’水牛爺爺說：‘’往前走你就能看見木橋�！●R走呀走，終于看到了木橋。
小馬迅速地過了橋，回到家，媽媽問小馬：‘’你是怎么回來的呀？‘’小馬說：‘’我看見河對(duì)岸的水牛爺爺，是水牛爺爺告訴我前面有木橋了，我就按水牛爺爺指的方向往前走，走了很長(zhǎng)一段路，才看見前面有一座木橋，我才能及時(shí)趕回家。
媽媽看著小馬開心地笑了，直夸小馬既聰明又有禮貌，讓其它馬都向小馬學(xué)習(xí)。
小馬過河二年級(jí)續(xù)寫作文 篇2
一條小河，阻隔了森林與草原，一匹可愛的小馬，站在森林這一邊，望著對(duì)面綠油油的青草直流口水，非常想踏過小河，去嘗嘗青草，但剛抬起蹄子，又縮了回去――水深嗎?會(huì)不會(huì)淹到自己?它去問牛大伯，牛大伯呵呵地笑著：“孩子，水淺得很，剛過膝蓋�！毙●R還是有點(diǎn)怕，就去問松鼠阿姨，松鼠阿姨一下子皺起了眉頭：“孩子，過不得啊，會(huì)被淹死的�！薄●R迷惑了。
小馬之所以迷惑，是因?yàn)榈玫搅瞬煌拇鸢�，但是，小馬如果仔細(xì)的想一下，松鼠小，那么在淺的水對(duì)它來說以足以致死。牛的身體大，深的水對(duì)它來說也是淺得，再說小馬不能親自去試一試嗎?不能以扔石頭和插木棍辨別水的深淺呢?如果他這樣做了，他還會(huì)迷惑嗎?在我們的日常生活中，有許多的“小馬”，依賴父母，長(zhǎng)輩。初中的人了，衣服不會(huì)洗;煮米飯都不會(huì);做面條不等水沸騰了就下面;炒雞蛋米飯，先下米飯，在打雞蛋。你也許會(huì)問：這么大的人了，怎么什么都不會(huì)?我給你答案，因?yàn)樗麄兲蕾嚫改�，長(zhǎng)輩，從不自己做事。到自己該自立時(shí)卻不能“自立”是因?yàn)槭裁?依賴!
一部分人還十分喜歡追“時(shí)尚”染頭黃發(fā)，更可笑的是還染一頭“彩虹”;穿“乞丐褲”，這一個(gè)破洞哪一個(gè)補(bǔ)丁，還擺“酷”;盲目跟隨同事，同學(xué)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，結(jié)果深陷其中，無(wú)法自拔，最終被吸進(jìn)無(wú)底的深淵。唉!盲從，都是盲從惹的禍
想當(dāng)年，若干偉人不都是年紀(jì)青青就有自己的想法，周恩來十幾歲時(shí)，就有“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大理想，魯迅在課桌上刻了“早”字，督促自己早起床，早學(xué)習(xí)，早做事……同樣，在普通人中，也有這樣的人中之“龍鳳”：帶著妹妹上大學(xué)，背著母親去學(xué)�！麄儕^發(fā)圖強(qiáng)，自強(qiáng)自立，和那些“小馬”們形成了鮮明的對(duì)比。
在此，我向大家提出倡議：自強(qiáng)自立，不要盲從，依賴，讓中國(guó)越來越昌盛，越來越強(qiáng)大。
小馬過河二年級(jí)續(xù)寫作文 篇3
小馬來到了磨坊，把麥子放到磨坊里。小馬開開心心往回走，走著走著……遇到了一條小河，河水嘩嘩嘩地，急流奔騰的浪花，一層疊過一層，嚇得小馬停止了前進(jìn)。
小馬想起媽媽的話，大搖大擺地準(zhǔn)備下河試一試，正好又被路過的小松鼠看見了。小松鼠說“小馬，你又不想活了，這可是急流呀”，小馬說“急流有什么可怕的，我要親自嘗試”。小松鼠說“急流會(huì)把你沖到懸崖那邊去》”小馬一聽，停止了前進(jìn)，不敢往前走了，只好唉聲嘆氣地又回到岸上。
小馬冷靜地問小松樹，還有其它辦法過去嗎？小松鼠說“山那邊有座橋，你要繞過那座山，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的”。小馬聽說有橋，飛快地向大橋奔去。
小馬回到家后把這件事告訴媽媽，媽媽親切地說：“無(wú)論做什么事，要多問，多動(dòng)腦，多思考，你才是最棒，最出色的馬！”
小馬過河二年級(jí)續(xù)寫作文 篇4
我們?cè)诙昙?jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)過《小馬過河》。故事是這樣的：小馬聽了水牛和松鼠對(duì)水的深淺后無(wú)所適從，于是壯起膽子試，結(jié)果真的過去了。經(jīng)過這件事，人們總是說，凡事都要勇于嘗試才會(huì)有好的結(jié)果�？墒亲屑�(xì)想想，又有點(diǎn)問題。
今天，小馬來到河邊，在過河之前，它依然問了問河邊的朋友。斑馬說：“哎呀！水實(shí)在是太深了，那次我能回來，是撿了條命！”但是長(zhǎng)頸鹿卻說：“呵呵，不是很深，我一揚(yáng)脖子就能過去了！”同樣是兩中不一樣的解釋，小馬決定再發(fā)揚(yáng)上次成功的經(jīng)驗(yàn)，于是準(zhǔn)備再試一試�！�
小馬剛下水，媽媽就趕到了，媽媽立刻攔住了它。“你不要命了嘛？”媽媽生氣地說。小馬只好委屈得說明了原因。
媽媽笑了說：“孩子，光憑膽子大是不行的，你還要認(rèn)真分析你和它們的區(qū)別，斑馬說水太深，它和我們一樣高，我們也會(huì)覺得深。而長(zhǎng)頸鹿比我們高得多，它說揚(yáng)著脖子就能過去，而我們可能受不了。要有膽子，又要?jiǎng)幽X，才算學(xué)會(huì)過河！”
是啊！我們生活中時(shí)刻可能遇到河流。我們是莽撞地一躍而過，不顧后果；還是聽了不同的意見之后進(jìn)退兩難；或者仔細(xì)分析別人的意見后結(jié)合自身的環(huán)境，選擇一下合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，甚至是合適的伙伴安然地走過河流，這一點(diǎn)都取決于我們自身。如果我們都選擇第三中答案，那么那些盲目下海、投機(jī)取巧、被騙傳銷的人會(huì)很少吧！
鼓起必勝的勇氣，認(rèn)真分析外來意見，密切結(jié)合自身的特點(diǎn)，慎重確立行動(dòng)答案，我們就一定可以穿越面前的困難之河、欲望之河、生活之河！
小馬過河二年級(jí)續(xù)寫作文 篇5
一天早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。吃過早飯，馬媽媽讓小馬再次把麥子馱到磨坊，小馬蹦蹦跳跳地把麥子送到了磨坊。
回家的路上，小馬高高興興地一邊走，一邊唱著歌。忽然，天空烏云密布，電閃雷鳴下起了傾盆大雨，小馬來到河邊，不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，它發(fā)現(xiàn)河水漲高了，它仔細(xì)地想了又想，無(wú)論河水多深，我都要親自試一試。于是，它小心翼翼地用腳試探河水，一步一步地慢慢走著。走著走著它總覺得這河水很深，立馬就返回了岸上。
小馬仰著頭四周望了望，發(fā)現(xiàn)水牛伯伯正在河邊吃草。于是，小馬嗒嗒嗒跑過去問道：“水牛伯伯，我剛才試了一下，河水太深了，我過不去，你能背我過河好嗎？”水牛伯伯說：“好呀�！毙●R說：“太謝謝你了，水牛伯伯�！比缓笮●R順利地過了河，興高采烈地回到了家，小馬把事情的經(jīng)過講述給媽媽聽，媽媽說：“你真是一個(gè)聰明懂事的好孩子，知道遇到問題先試一試，我們下次一定要好好謝謝牛伯伯�！�
以后小馬無(wú)論遇到什么事情都沒有依靠媽媽，而是自己想辦法，媽媽夸它既聰明又能干。
小馬過河二年級(jí)續(xù)寫作文 篇6
過了幾天，下起了大雨。大雨一連下了幾天幾夜。河水漲了老高。外婆打電話說自己家被水淹了。老馬聽了十分著急，對(duì)小馬說：“孩子，你趕緊去給外婆家送袋面粉吧！”小馬馱起面粉飛快的向外婆家跑去，跑著跑著，一條大河擋住了去路。
小馬它在原地走來走去急得它抓耳撓腮的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)也想不到辦法過河。這時(shí)小松鼠和小猴子蹦蹦跳跳的過來了，小馬急忙上前說：“你們可以想辦法讓我過河嗎？”小猴子和小松鼠很樂意幫助小馬，他們?nèi)齻�(gè)圍在一起想啊、想啊想了好久都沒想出來辦法來。
小馬愁的唉聲嘆氣，不遠(yuǎn)處正在聊天的河馬大叔和水牛先生聽見了小馬的嘆氣聲。走過來問小馬：“小馬你遇到什么困難了？”小馬說：“外婆的房子被水淹了。我要給外婆送糧食�？墒呛铀盍耍疫^不去”。河馬大叔說：“河水有多深你自己試了嗎？”小馬聽了河馬大叔的話又想到上次幫媽媽送麥子時(shí)媽媽說的話，它決定自己試一試，它把前蹄響水里踩了踩發(fā)現(xiàn)水真的很深。它回頭一臉為難的看著水牛先生和河馬大叔說：“河馬大叔、水牛先生您們可以幫幫我嗎？”“哞、哞、哞”河馬大叔和水牛先生叫了起來。它們把自己的同伴們都叫來了。一群河馬和水牛聽見聲音趕了過來。它們排成一排讓小馬從它們的背上踩了過去，小馬怕踩疼了河馬和水牛它把腳步放的很輕很輕小心翼翼的過了河。過河后小馬滿臉感激的對(duì)它們說：“謝謝您們幫我過了河”。水牛它們說：“不用謝，等你回來的時(shí)候我們還可以幫你過河，不過你遇到問題先要嘗試著自己解決它呀”。小馬聽了點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我以后遇到問題會(huì)試著自己解決的”。
小猴子和小松鼠在河邊喊：“小馬，我們等你回來一起玩�！毙●R馱著糧食送到了外婆家，外婆笑著說：“孩子你真的長(zhǎng)大了”。
噠噠噠噠噠小馬開心的向回跑去。
小馬過河二年級(jí)續(xù)寫作文 篇7
小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去，跑著跑著，一條大河擋住了去路。小馬不知道怎么辦才好，它向四周望去。
小馬看到路邊有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝，靈機(jī)一動(dòng)，撿起那條長(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝，向河中央戳去。但是怎么戳也戳不到底，看來這條河還蠻深啊。這時(shí)，來了一群大烏龜，一只烏龜說：“小馬，你怎么了啊？”為什么那么著急呢？”小馬說：“這條河擋住了去路，我要給外婆送面粉�！薄耙荒悴戎覀兊谋尺^河把！”烏龜建議。于是烏龜排成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，像橋一樣橫跨大河兩岸，小馬順利的踩著烏龜?shù)谋尺^河了。小馬說“謝謝你們的幫助�！睘觚攤儺惪谕暤恼f“不客氣，小馬�！庇谑切●R馱著面粉開開心心地到了外婆家。
小馬過河二年級(jí)續(xù)寫作文 篇8
小馬把麥子馱到了磨坊后，他興高采烈地往回走。
突然，天氣變得陰沉沉的，暴雨嘩啦嘩啦地下了起來，小馬很害怕，它飛快地向家的方向跑，跑著跑著，被眼前的大河擋住了去路。河水洶涌澎湃，浪花飛濺，小馬止住了腳步。它靈機(jī)一動(dòng)，不慌不忙地走到樹林里，在茂盛的一棵樹上折斷了二根又長(zhǎng)又細(xì)的樹枝。小馬把它變成了高蹺，綁在蹄上就慢慢地趟過了河。小馬飛快的跑回了家，小朋友你們喜歡這樣的小馬嗎？
小馬開開心心地過了河，一眨眼功夫便回到了家，它把自己的經(jīng)歷告訴了媽媽，它知道以后遇到什么事情都要敢于嘗試和動(dòng)腦的好習(xí)慣。
小馬過河二年級(jí)續(xù)寫作文 篇9
小馬馱起麥子飛快地向磨坊跑去，跑著跑著，一條又深又長(zhǎng)的大河擋住了去路。
它看見一頭大象在河中央洗澡，就大聲叫道：“大象叔叔，你好啊！河水好深呀！”大象叔叔說：“小馬孩子，河水不深，你快蹚過去吧！”小馬剛要過河，腦海中閃現(xiàn)媽媽的話：“孩子，光聽別人說，自己不動(dòng)腦，不親自試試是不行的�！庇谑牵●R抬起腳，小心翼翼地往水里走，漸漸地，河水沒過大腿，它艱難地一步一步地向?qū)Π蹲呷ァ?/p>
終于，它過了河，它高興地跳躍起來，大象叔叔也為它鼓掌，說它是個(gè)勇敢的好孩子，遇到事情自己動(dòng)腦，還能冷靜思考，獨(dú)立完成。小馬的媽媽聽了小馬的經(jīng)歷，也夸小馬是一個(gè)愛動(dòng)腦的好孩子。
小馬過河二年級(jí)續(xù)寫作文 篇10
小馬開開心心地走在回家的路上。忽然天氣就變了，一會(huì)兒電閃雷鳴，一會(huì)兒風(fēng)雨交加，使整個(gè)道路都泥濘起來。小馬艱難地走呀走，走了好長(zhǎng)的時(shí)間，終于雨停了，它來到了河邊看到河水漲了許多，小馬不知所措的站在那里不知道該怎么辦。怎么辦呢？小馬向四周望了望，發(fā)現(xiàn)了了正在吃樹葉的長(zhǎng)頸鹿叔叔，小馬仰著頭朝長(zhǎng)頸鹿大聲問道：長(zhǎng)頸鹿叔叔，請(qǐng)您告訴我，這條河的附近有小橋么？長(zhǎng)頸鹿叔叔告訴它，前面有座獨(dú)木橋，但是有點(diǎn)遠(yuǎn)，要穿過那片森林才能看到。小馬謝過長(zhǎng)頸鹿叔叔，歡快地朝那片森林走去。
一路上它哼著歌，加快速度高高興興的穿過森林，過了獨(dú)木橋順利地回到了家。
小馬過河二年級(jí)續(xù)寫作文 篇11
小馬走著走著，突然他看見一個(gè)金碧輝煌的游樂場(chǎng)，小馬想進(jìn)去玩一玩，突然一只小老鼠蹦出來對(duì)小馬說，小馬小馬，別進(jìn)去，別進(jìn)去，你會(huì)被嚇住的，上一次我一個(gè)伙伴進(jìn)去后，在海盜船上都被嚇暈了，小馬停下腳步，但是還想去玩，突然一只山羊蹦了出來，對(duì)他說我小馬小馬里面的東西好刺激，尤其是那個(gè)海盜船，特別好玩，小馬猶豫了起來，突然他想到了媽媽對(duì)他說我自己不動(dòng)腦筋，光憑別人說的是不行的，所以他準(zhǔn)備自己試一試，他進(jìn)去后被前面的東西吸引住了，他跳上海盜船玩了起來，玩著玩著，小馬，突然想到原來海盜船既不像小老鼠說的那么恐怖，也不像山羊說的那么刺激
小馬過河二年級(jí)續(xù)寫作文 篇12
小馬成功地過了河，他認(rèn)為小松樹和老牛欺騙了他，小松鼠來馬棚找他玩，他不去，老牛請(qǐng)他吃草，他也不去。
媽媽知道了這件事之后對(duì)小馬說：“他們沒有騙你，是每個(gè)動(dòng)物的身高和體型都不同，河水對(duì)于每個(gè)動(dòng)物來說深淺也就不同，比如對(duì)我來說，這條小河很淺的。因?yàn)槲业耐群荛L(zhǎng)，我能很容易地趟過這個(gè)小河，牛伯伯的腿也很長(zhǎng)，所以牛伯伯認(rèn)為河水很淺的。只要勇敢的試一下，對(duì)你來說既不深也不淺。”
小馬聽了媽媽的話后明白了這個(gè)道理，他連忙找到了老牛和小松鼠，向他們賠禮道歉：“對(duì)不起，是我誤會(huì)你們啦，請(qǐng)你們?cè)徫野�，以后我們還是好朋友。好嗎？”
老牛和小松鼠原諒了他，最后他們還是好朋友，每天一起快樂地玩耍。
小馬過河二年級(jí)續(xù)寫作文 篇13
小馬送完麥子高高興興地回到家后，自豪地對(duì)媽媽說：“媽媽，我能自己過河了！我現(xiàn)在終于明白了老牛伯伯為什么說河水很淺，小松鼠說河水很深了。那是因?yàn)槔吓２膫�(gè)子高，小松鼠的個(gè)子矮。”
媽媽問小馬：“你是怎么知道的呢？”小馬說：“因?yàn)槲矣H自嘗試過了！河水既不像老牛伯伯說的那樣淺，也不像小松鼠說的那樣深�！�
媽媽摸了摸小馬的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“孩子，以后無(wú)論做什么事情光聽別人說是不行的，還要自己開動(dòng)腦筋，勇于嘗試才能取得成功！小馬聽了媽媽的話，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！�
從這以后，小馬做什么事情都特別喜歡動(dòng)腦筋，敢于嘗試。大家都說它是一匹聰明的馬。
小馬過河二年級(jí)續(xù)寫作文 篇14
過了幾天下起了大雨，大雨一連下了幾天幾夜。河水漲了老高，外婆打電話說自己家被水淹了。老馬聽了十分著急對(duì)小馬說：“孩子，你趕緊去給外婆家送袋面粉吧”。小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去，跑著跑著一條大河擋住了去路。
小馬想了一個(gè)辦法他拿了一個(gè)木頭還比他高，他就把木頭立起來，量一量他的身高在拿石頭磕出來它有多高？小馬又把木頭立在河里，小馬一看木頭掉下去了，這個(gè)水真的很深，小馬想想他只好繞遠(yuǎn)路走了。
小馬到了外婆家，還把面粉送給了外婆。外婆說：“你真是個(gè)好孩子”。當(dāng)小馬回家后，媽媽對(duì)小馬說：“遇到問題能想出辦法你可真聰明�！�
小馬過河二年級(jí)續(xù)寫作文 篇15
小馬開開心心的回家馬媽媽說：“媽媽我蹚過去了。”
馬媽媽說：“你的奶奶家沒有面粉了，你去給她送去�！毙●R開心的跳來跳去。
它馱上面粉飛奔出去，小馬跑著跑著一條大江把它擋住了。
它剛要下去它差點(diǎn)淹下去，水長(zhǎng)高了小馬過不去了。
小松鼠說：“小馬！快上來水更深了。那邊有座橋�！毙●R問：“哪有橋？你給我?guī)泛貌缓��！?/p>
小松鼠和小馬看見橋破了一個(gè)大洞。小馬說：“你抱住我，我和你一起跳過去，”小馬一跳，就跳過去了。
小馬開心的給奶奶送去了面粉，它就開開心心的回家了。
小馬過河二年級(jí)續(xù)寫作文 篇16
小馬馱著面粉飛快地向外婆家跑去。跑著跑著，一條大河擋住了去路，小馬想：“媽媽平時(shí)說過做什么事情都要試試�！笨墒�，這次河水漲高了，它有點(diǎn)害怕。長(zhǎng)頸鹿叔叔看到了說：“河水很淺，剛到我的`小腿沒問題。”小馬剛抬前蹄一只兔子看見了，攔著它說：“小馬，不能過去，水很深，我的一個(gè)姐姐就是在這條河里淹死的。”小馬為難了，說：“還是試一試吧，不試怎么知道呢？”他慢慢的把腳伸進(jìn)水中，水剛到小馬的肚子那里。最后小馬過去了，小馬給了外婆面粉就高高興興的回了家，回到家里。小馬對(duì)媽媽說：“媽媽，今天水很深，我也過河了�！眿寢屝χf：“小馬真是長(zhǎng)大了�！�
小馬過河二年級(jí)續(xù)寫作文 篇17
聽了媽媽的話，小馬再次來到河邊，他伸出蹄子往水里試了試，覺得水流有點(diǎn)急，又趕緊把蹄子伸了回來。想到：“水這么急，我萬(wàn)一像小松鼠的伙伴一樣，那可怎么辦？“可是，耳邊響起了媽媽的話：“孩子，光聽別人說可不行，你要試一試，才能得出正確的答案�！�
于是，他鼓足勇氣，一步一步的往前趟，發(fā)現(xiàn)河水剛好沒過他的小腿肚，不深也不淺。終于他順利地趟過了河，把麥子交給了磨坊的老板，走在回家的路上，小馬發(fā)現(xiàn)樹葉變綠了，蝴蝶變漂亮了，天空也變藍(lán)了……他邊走邊唱：“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說：“早，早，早，你為什么背上小書包……”他快樂地回到了家，高興地對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽，河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深，對(duì)我來說剛剛好！”媽媽欣慰地笑了，說：“孩子，你終于超越了自我，學(xué)會(huì)了嘗試�！�
這個(gè)故事告訴我們：做事情要敢于嘗試，勇于實(shí)踐，多動(dòng)動(dòng)腦筋才能找到解決問題的答案。
小馬過河二年級(jí)續(xù)寫作文 篇18
小馬馱起面粉，飛快地向外婆家跑去。跑著跑著一條大河擋住了去路。
小馬心想，“這么寬的河，我能過去嗎？”他猶豫了很久，還沒想出辦法來。這時(shí)河里的魚跳了上來，對(duì)小馬說：“小馬你要過河嗎？”小馬說：“是啊，我要過河。”小魚說：“河水很淺，你趕緊過來吧！”小馬望著川流不息的河水。突然小馬想到媽媽的一句話。不要聽別人說的話，要自己去嘗試。于是，他抬起一只腳伸到河里，試試河水深不深。連下了好幾天雨，河水好深好深呀。他靈機(jī)一動(dòng)，“我可以找?guī)讐K木板把它搭成一座橋��！”他在河旁邊找到了幾塊木板。他一個(gè)勁的搭起來。搭的滿頭大汗，終于小馬搭好了一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木板。他把木板架在了河岸的兩邊。小心翼翼的走上木板。順利的到達(dá)了河對(duì)岸！高高興興的來到外婆家，把面粉送給了外婆！
小馬過河二年級(jí)續(xù)寫作文 篇19
小馬馱著麥子跑到河邊，河水清澈見底。它試著把一只腳放進(jìn)水里，不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn)，河水又冰又冷，小馬立刻縮回了自己的腳。但是，如果完不成媽媽交給的任務(wù)，那可怎么辦呀？小馬又再次把腳伸進(jìn)了水里，原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深，它迅速地渡過了河，上了岸后，它抖了抖身體上的水，繼續(xù)向前走。
小馬把麥子送到磨坊后，磨坊主說：今天怎么是你送的呀？小馬說：是媽媽讓我?guī)退偷�。磨坊主說：你要不要進(jìn)來參觀一下？小馬回答：好��！于是小馬跟著磨坊主進(jìn)了房間，它看見了大大小小的磨盤，感到很好奇，原來就是用這個(gè)來磨面的呀！小馬參觀完后向磨坊主告別，便原路返回。
小馬又來到原來的那條河邊，那只小松鼠又喊：小馬，小馬別過河，河水會(huì)淹死你的。小馬說：你放心吧，我比你的身材高，河水不會(huì)淹死我的。小馬信心滿滿地過了河。
回到家，小馬把今天的經(jīng)歷告訴了媽媽，它知道以后遇到什么事情都要敢于嘗試。
小馬過河二年級(jí)續(xù)寫作文 篇20
過了幾天，下起了大雨。大雨一連下了幾天幾夜，河水漲了老高，外婆打電話說自己家被水淹了。老馬聽了十分著急，對(duì)小馬說：“孩子，你趕緊給外婆家送袋面粉吧�！毙●R馱起面粉飛快向外婆家跑去，跑著跑著一條大河擋住他的去路。
小馬伸出了一只腳，在河里試了試，又趕緊把腳收了回來，心想：這水太深了，我可過不去。這可怎么辦呢？小馬焦急地走來走去，突然發(fā)現(xiàn)烏龜爺爺在河邊散步。小馬靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意，他趕緊跑到烏龜爺爺面前說：“烏龜爺爺您可以駝著我過河嗎？”烏龜爺爺慢悠悠地說：“可以呀，你站在我的背上吧，我?guī)氵^河�！毙●R開心地蹦到了烏龜爺爺?shù)谋成希瑸觚敔敔斝呛堑卣f：“站穩(wěn)了，我們要出發(fā)了！”
小馬順利地到了對(duì)岸，他對(duì)烏龜爺爺說：“非常感謝您的幫忙，我回來時(shí)把外婆做的甜甜圈送給您�！毙●R開心地向外婆家奔去……
小馬過河二年級(jí)續(xù)寫作文 篇21
一天媽媽對(duì)小馬說：“你長(zhǎng)大了，能再幫媽媽做一件事嗎？”小馬高興地說：“可以啊，媽媽什么事？”媽媽說：“你把這半袋麥子馱到磨坊去�！�
小馬在路上走著走著，又遇到了一條大河擋住了去路，他看見牛伯伯在大樹下吃草，小馬喊著：“牛伯伯，您知道這條河水有多深嗎？”牛伯伯說：“不深，你可以過去的�！毙●R聽了牛伯伯的話，剛走了一半兒，一只小兔子跑過來說：“小馬，別過河，你會(huì)被淹死的�！�
小馬一聽，連忙后退一點(diǎn)，說：“水很深嗎？”小兔說：“水深得很，我的朋友以前在這里淹死過。”小馬一聽，連忙跑回家對(duì)媽媽說：“媽媽，一條大河擋住了我的去路�！眿寢屨f：“你不是上次也遇到過類似的問題嗎？這次你自己動(dòng)腦思考過嗎？你自己去試試吧！”小馬又去了河邊，小馬對(duì)兔子說：“兔子，我很牛伯伯的體型差不多，我要試一試。”
于是小馬走了過去，說：“很安全！謝謝你提醒我！”小兔子和牛伯伯高興地回家了。
小馬過河二年級(jí)續(xù)寫作文 篇22
嘩嘩的大雨的下個(gè)不停。第二天，小馬出去散步，走著走著，一條河擋住了去路，不知道是深還是淺，自己想去試一試，等到他抬起前蹄的時(shí)候，有一只小烏龜用他最快的速度游過來說：“小馬別過河，水很深的。”小馬不相信地問：“水很深嗎？”烏龜認(rèn)真的說“水很深的，你別過去！”
小馬看到一頭大象在那里吃東西，旁邊有一棵大樹，可能是被暴風(fēng)雨刮倒的。
小馬想到了一個(gè)辦法，就走上前去問大象爺爺：“請(qǐng)您幫我把那棵又大又粗的樹給搭在河上，可以嗎？這樣就成了一座橋，小動(dòng)物們也都可以過去�！�
大象爺爺說：“當(dāng)然可以啦！”
大象爺爺用自己常常粗壯的鼻子，卷在了大樹上，然后架在了河上，小馬踩著樹，小心翼翼的走到了河岸，他大聲喊了一聲，大象爺爺，謝謝您。
小馬過河二年級(jí)續(xù)寫作文 篇23
小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去，跑著跑著，一條大河擋住了去路。
他看見一只大象在河邊洗澡，就問大象：“象叔叔，這條河我能蹚過去嗎？”大象說：“水不深也不淺，剛沒半個(gè)身子，能蹚過去�！毙●R剛要過河，突然，他想起了媽媽的話：孩子，光聽別人說，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的。于是，小馬抬起一只腳往水里伸，可是都沒過大腿了，還沒踩到底，它趕緊把腳縮回來。
小馬想要回家，可是他又想：回家怎么向媽媽交代��？正好，旁邊的大象走過來問：“怎么啦？”小馬說：“象叔叔，您能幫我把這袋面粉送到我外婆家嗎？我外婆家住在101號(hào)馬棚。這條河太深，我過不去�！薄靶邪�！”“謝謝您！”
小馬跑回家去，媽媽吃驚地問：“這么快就回來啦？”小馬把經(jīng)過一五一十地向媽媽說了一遍。媽媽終于明白了，還說它是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。
小馬過河二年級(jí)續(xù)寫作文 篇24
當(dāng)小馬順利地將麥子馱到了磨坊，卻又在回家的路上遇到了點(diǎn)困難。
小河的河水比以前漲高了一倍。小河的水流得更急了。小馬一時(shí)間很害怕，它不知道怎么辦才好，它在小河邊走來走去就是不敢過河。在河邊吃草的牛伯伯看見了對(duì)小馬說：“小馬，勇敢點(diǎn)，河水漲得也不高，你完全可以過來！”小野兔跑過來說："嗯，河水漲得可高了，我差點(diǎn)被淹死過去。"
天慢慢黑了，小馬想：再不回家媽媽會(huì)擔(dān)心的，于是它鼓起勇氣抬起腿走向了河水。當(dāng)小馬走到河中央最深處，河水淹沒了小馬的肚子。
當(dāng)小馬回到家時(shí)，媽媽已經(jīng)在家門口等著它了。媽媽充滿關(guān)愛地對(duì)小馬說：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，在做每件事時(shí)都用腦思考，這樣才能做出正確的判斷�！毙●R連聲答應(yīng)。
小馬過河二年級(jí)續(xù)寫作文 篇25
過了幾天下起了大雨。大雨一連下了幾天幾夜，河水漲了老高，外婆打電話！說自己家被水淹了，老馬聽了十分著急，對(duì)小馬說：“孩子你趕快去給外婆家送袋面粉吧！”小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去，跑著跑著一條大河攔住了去路。
小馬看著河水嘩啦嘩啦地流著，他心想：水深不深呢？記得上次看書的時(shí)候，書里說把石頭扔進(jìn)河里，水的聲音如果很清脆的河水就很淺，如果聲音很沉悶河水就很深。
小馬把石頭扔進(jìn)河里聽見了很沉悶的聲音。他心想：水應(yīng)該會(huì)很深，我不能趟過去。所以他繞了很遠(yuǎn)的路，已經(jīng)走的筋疲力盡的時(shí)候，但剛好路過了一片花海，他立馬打起了精神，被眼前這五顏六色的鮮花吸引住了，他采了一大束鮮花，準(zhǔn)備和面粉一起送給外婆。
小馬安全的把面粉和鮮花一起送到了外婆家，外婆說：“謝謝你，孩子，我為你感到驕傲�！�
小馬把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“你現(xiàn)在不僅判斷能力很強(qiáng)，而且還可以幫媽媽做事，你可真棒！”
小馬過河二年級(jí)續(xù)寫作文 篇26
過了幾天，一連續(xù)下了好幾天雨，河水漲了老高了，外婆打電話說：“自己家沒有面粉了”。老馬聽了十分著急，便對(duì)小說：“你趕快去給外婆家送袋面粉吧”。小馬馱起大米，飛俠的向外婆家跑去，跑著跑著，一條大河擋住了去路。
小馬望著那波濤兇涌的河水，小馬想起了媽媽說過的話，遇到事要?jiǎng)幽X筋想一想，上次的水很淺，這次的水會(huì)不會(huì)很深呢，下去的話會(huì)不會(huì)被沖走呢？
這時(shí)，小馬靈機(jī)一動(dòng)，它左看看，右看看，東跑跑，西找找啊，它看見遠(yuǎn)處有一座美麗的小橋，它高興的了跳了起來！它飛快的跳到了橋上，站在橋上看到了一片綠油平油的田野，還有很多小花，小馬想了想，不如給外婆采幾朵花吧，于是，它采了許多小花，高高興興的去了外婆家
小馬回到了家，把今天的事情告訴了媽媽，媽媽又夸了小馬，說：“你遇事又進(jìn)步了，愛動(dòng)腦筋，勤于思考，而且做事不沖動(dòng)，不魯莽了。所以危險(xiǎn)就會(huì)遠(yuǎn)離你，你真是一個(gè)聰明的小馬。”
小馬過河二年級(jí)續(xù)寫作文 篇27
過了幾天，下起了大雨。大雨一連下了幾天幾夜，河水漲了老高，外婆打電話說自己家被水淹了。老馬聽了十分著急，對(duì)小馬說：”孩子，你趕緊去給外婆家送袋面粉吧！"小馬馱起面粉飛快的向外婆家跑去，跑著跑著，一條大河擋住了去路。
小馬想起了媽媽說的話，不能光聽別人的，自己要試一試，所以小馬就親自下河試了試，小馬小心翼翼的嘗試，但還沒走到一半，水就已經(jīng)到小馬脖子了，小馬就回到了岸邊，走上了一條通往外婆家的小路，小路的旁邊花朵簇蔟，小馬不知不覺就到了外婆家，這時(shí)它已經(jīng)非常疲倦了，但是它看見外婆在房子的一邊，就連忙跑過去，把面粉給了外婆，外婆吃了面粉，有了力氣，就去別的地方去蓋房子了。小馬回到家后，給媽媽講了自己一路上的事情，媽媽聽了說小馬會(huì)動(dòng)腦筋了。
從此以后，小馬會(huì)獨(dú)立思考了，媽媽也非常高興。
小馬過河二年級(jí)續(xù)寫作文 篇28
過了幾天，下起了大雨。大雨一連下了幾天幾夜，河水漲了老高，外婆打電話說自己家被水淹了。老馬聽了十分著急，對(duì)小馬說：“孩子，你趕緊去給外婆家送袋面粉吧！”小馬托起面粉飛快地向外婆家跑去，跑著跑著，一條大河擋住了去路。
小馬看見長(zhǎng)頸鹿大叔在河邊吃草，小馬跑過去問長(zhǎng)頸鹿大叔：“我能蹚過么？”長(zhǎng)頸鹿大叔回答說：“河水很淺，剛到小腿能蹚過去�！蓖蝗恍⊥米优苓^來說：“小馬小馬千萬(wàn)別下河”！“河水很深嗎？”小馬問到。小兔子說“深的很哩，昨天我的一個(gè)朋友就是掉到這條河里淹死的。
小馬想了想媽媽以前的話決定試一試，小兔子說：“你不要命了！”小馬剛下河那一袋面粉就濕了，只好空手去外婆家了。但是在路上的時(shí)候，小兔子因?yàn)樾●R很勇敢會(huì)敢于嘗試，看見小馬把面粉弄濕了那么傷心就送給小馬一袋面粉，小馬終于開開心心的到了外婆家。
小馬過河二年級(jí)續(xù)寫作文 篇29
過了幾天下起了大雨。大雨一連下了幾天幾夜，河水漲了老高，外婆打電話！說自己家被水淹了，老馬聽了十分著急，對(duì)小馬說：“孩子你趕快去給外婆家送袋面粉吧！”小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去，跑著跑著一條大河攔住了去路。
小馬有點(diǎn)兒著急了自然自語(yǔ)的說：“不行，我得想個(gè)辦法，要不然外婆的家就會(huì)沒的�！焙鋈�，小馬想到媽媽對(duì)它說的話：“孩子，如果小溪擋住了去路，不要著急，把石頭往水里扔再看看�！毙●R把石頭往水里扔一看水是深的，小馬看見了幾塊長(zhǎng)木板，然后，小馬把那幾塊長(zhǎng)木板用小兔子家的釘子連起來，往對(duì)岸一放，小馬就走到了河對(duì)岸。
小馬走著走著，看見旁邊有一堆小花，小馬一邊采花，一邊唱歌，過了一會(huì)就到了外婆家，外婆把面粉接過來，然后，小馬把小花放在外婆的頭上說：“外婆你上我家住吧！”外婆說：“好呀！”小馬帶著外婆來到自己的家。
媽媽見了說：“小馬，你比上次進(jìn)步了很多�！毙●R非常高興。
小馬過河二年級(jí)續(xù)寫作文 篇30
小馬過了河后，高高興興地繼續(xù)往前走，不知不覺，他就走到了通往磨坊的必經(jīng)之路——陰森可怕的野森。
他深吸了一口氣，鼓足了勇氣，踏進(jìn)了野森里，他害怕地四處張望。慢慢的，他不知不覺越走越快，嘴里還哼起了小調(diào)。走著走著，看見一只全身灰灰的，有一張鋒利牙齒的動(dòng)物。小馬一眼就認(rèn)出了他是大灰狼，小馬想到了媽媽說過的話“如果遇到了大灰狼，一定要冷靜下來，想辦法逃脫�！庇谑撬壑樽庸锹德狄晦D(zhuǎn)，想了一個(gè)好辦法。大灰狼假惺惺地問，“我親愛的朋友，你這是要去哪兒啊�！毙●R說：“我要去山頂上的小屋里看望奶奶�！贝蠡依锹犃�，臉上露出一絲壞笑。接著又說“朋友，我有急事，先走了”說完了一溜煙就跑了，小馬長(zhǎng)長(zhǎng)了舒了一口氣。
小馬終于到了磨坊，把麥子磨成了粉，然后開開心心地回家了。而這時(shí)的大灰狼早已被住在那間小屋的獵人打死了。
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