馬老師作文

時間：2022-07-30 11:13:49 馬我要投稿

馬老師作文15篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的馬老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

馬老師作文15篇

馬老師作文1

　　讓我敬佩的老師有許多，但最讓我敬佩的老師只有一個，那就我們班的馬老師。

　　馬老師教我們數(shù)學課，課講得非常好。聲音很好聽，像黃鸝鳥那樣動聽。講課清楚明了，讓我們一聽就能一清二楚的。上課還很風趣，有時還和我們做游戲、講故事，每天上她的課就處于快樂的學習模式之中，既輕松效果又好。她課怎么上得那么好呢？聽馬老師以前的.學生講，我們的馬老師還拿過很多講課競賽獎呢。

　　馬老師不但課講的好，還特別負責任呢！馬老師由于工作太認真，累垮了身體。一天她來上課，講著講著就開始咳嗽不止。嚴重時只見她面紅耳之聲音沙啞，話都說得都很艱難了。同學們很擔心，勸她先休息。但不管怎么勸，她都不聽，說我們的時間最寶貴了，不能因為她而浪費了。最后馬老師靠著她驚人的毅力，講完了這節(jié)課。

　　馬老師除了課講得好、工作負責外，人品還非常好，拾金不昧。那天我和馬老師一起回家，半路上一個叔叔從我們旁邊跑過，他的錢突然掉了，馬老師看見了連忙撿起來追了過去說：“您的錢掉了！”

　　這就是我的馬老師，不僅課講得好，工作認真負責，人品還非常好，這些都讓我我十分的敬佩。

馬老師作文2

　　馬老師是我的語文老師，她五十歲左右，戴一副眼鏡，看著就很有學問。她的臉上總帶著慈祥的笑容，她不但普通話很標準，說話的聲音也特別好聽，而且，她寫的字也特別漂亮，上課的第一天，我就喜歡上她了。

　　以前我就聽說被馬老師教過的學生會變聰明，就連特差的學生也能被她教成一個好學生。現(xiàn)在，我總算知道原因了。你看，馬老師就連讀范讀課文時也一點兒不馬虎，我們能從她的朗讀中聽出逗號、句號、感嘆句、問號，還能從她的朗讀中體會到人物的高興、傷心、氣憤、苦惱，更能從她的`朗讀中感受到春風、夏雨、秋寒和隆冬。

　　馬老師還有一個特別之處，每節(jié)課她都會留出一些時間讓我們復習鞏固，不讓我們帶作業(yè)回家。她還鼓勵我們回家后多讀課外書，還說“只要多讀書，語文自然就學好了�！痹隈R老師的引導下，我們班的同學一個個都成了“書迷”，寫作水平不斷提高，不少同學的作文還發(fā)表了！

　　我真想對馬老師說一聲：“馬老師，您真棒！我長大了，也要做一名像您這樣的好老師�！�

馬老師作文3

　　新學期到了，當我去交學費的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，咦！又換了老師。

　　這個新來的老師叫：馬鳳姣。我們都叫她馬老師。她的臉又圓又紅，那烏黑發(fā)亮的眼睫毛緊貼著一眨一眨的眼睛。好像畫下了兩道漆黑的孤線；小鼻子突了起來，還不時給大家講笑話。滑稽極了。

　　馬老師很會寫。有一次上課，馬老師說了一個故事：《藏羊的跪拜》：一位藏北的`獵人瞄準了一只藏羚羊，奇怪的是，那只羊并沒有逃走，而是站在那里，與此同時，兩行眼淚落了下來，可無情的獵人依然按下了槍栓，藏羚羊倒下了，當獵人剖開藏羊的肚子時，他發(fā)現(xiàn)，肚子里還有一只未出生的小羊。我們聽這個事故，都很感動。

　　馬老師不但會寫作還很嚴厲呢！有一次，準備放學的時候，馬老師正在說話，不知道是誰插了一句嘴，使我們抄了第一課的第一自然段。馬老師說：“你們讀五年級了，沒有一點兒規(guī)矩，你們知道嗎？有一句俗語：沒有規(guī)矩不成方圓�！边€說道：“我教的上一屆比你們聽話多了，如果要我說，你們比我教的上一屆差遠了�！�

　　看到了吧！這就是新來的馬鳳姣老師。既知識淵博又十分嚴厲。我愛新來的馬老師。

馬老師作文4

親愛的馬老師：

　　您好！我想告訴您我想發(fā)明的住宅——會走路的房子。

　　這種房子可以飛，這樣人們出去旅游時就不用收拾東西了。如果人們在家里住習慣了，來到其他地方住，自然會不習慣。只要有了會飛的房子，就不用那么麻煩了。

　　這種房子還可以預(yù)測地震、洪水、海嘯、世界末日、泥石流、山洪暴發(fā)、火山暴發(fā)等自然災(zāi)害。如果將會有自然災(zāi)害，房子就會發(fā)出警報，讓大家做好準備。然后飛入空中一段時間。如果房子預(yù)測到自然災(zāi)害已經(jīng)停止了，就會安全著地。

　　這種房子是怎么飛的呢？原來，這種房子聯(lián)系著腦電波探測機，只要把腦電波探測機安在耳朵，它就可以根據(jù)主人的'思想進行飛行。

　　這種住宅是靠什么來發(fā)電的呢？靠的是空氣。它可以把空氣蒸發(fā)成水，再把水變成電。

　　這就是我想發(fā)明會飛的房子。謝謝您能抽空閱讀我的來信。

　　敬祝

馬老師作文5

　　今天，來了一個新的老師。她姓馬，我們叫她馬老師。她的眼睛很好看，很深的雙眼皮，一對又亮又黑的眼珠，眼珠轉(zhuǎn)到的任何部分都顯得靈動俏媚。微微翹起的鼻子，使她顯得又雅氣，又逗人。那潤紅的兩唇，像兩片淡紅的，正在開放的花瓣，說起話來妙語連珠，馬老師有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑亮麗，又濃又密。

　　馬老師雖然很嚴厲，可也很幽默常常說出一些古詩，詞語等。前一段日子許多同學都不怎么喜歡馬老師。而我不是這樣想的，雖然楊老師教了我們許多年，但是校長也是對我們好呀，讓這么一位好老師叫我們，也是我們的榮幸��！

　　初見馬老師，讓我們感覺她是一位兇巴巴的老師，漸漸的幾天相處，慢慢我發(fā)現(xiàn)馬老師在課堂上是有稍許的嚴厲，但我知道她的嚴厲是對我們好。在課余時間里，馬老師親切和藹，待我們十分溫柔，與課堂上截然不同，化身成為了我們的朋友。

　　馬老師是一位優(yōu)秀的班主任，她教過許多出色的`學生，在出色的小學生導刊上，也有她學生發(fā)表的幾篇文章。老師教過的學生很出色，我也要像他們一樣出色，成為老師的驕傲。

　　老師是辛勤的園丁，滋養(yǎng)了一代又一代的學生，我相信在馬老師的教育下，同時也通過自己的努力，變得很棒很棒。

馬老師作文6

　　瞧，這位身穿紫色外套和牛仔褲，臉上帶著微笑的年輕老師，就是我們喜歡的老師-馬老師。馬老師知識淵博，教學經(jīng)驗豐富，上起課來總是那么輕松、活潑、生動，有趣。我們十分愛聽她的英語課。她講起課來那么風趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。

　　“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節(jié)又是我們喜愛的英語課。馬老師微笑地走進教室，大聲地表揚了我們課前準備不錯。開始上課了，馬老師先比了一個洗碗的姿勢，問：“大家知道這是干什么嗎？”我們異口同聲地說：“洗碗！”然后，馬老師再教英語單詞，我們聽了感覺既幽默生動，又牢記在心里。

　　馬老師為了我們成績提高，知道我們學習有哪些不懂和錯誤，讓班干部把每天的'作業(yè)都收上來，不管自己多累都不辭辛苦地幫我們檢查。因為這樣，學校里馬老師算回得很晚的。

　　你難道不覺得馬老師是個多么好的老師嗎？

馬老師作文7

　　我的小飯桌老師叫馬小梅，是一個像仙女般美麗、多才的女老師。

　　馬老師長得美麗動人，細細的眉毛好像新生的`柳葉，一雙大大的眼睛像珍珠一樣閃閃發(fā)光。小小的鼻子下長著一張仿佛用鮮血染紅的嘴唇。潔白的牙齒如同白雪一樣，高高扎起的馬尾辮在空中甩來甩去。

　　馬老師不僅長得楚楚動人，而且她還多才多藝。她的歌聲十分動聽，時而如同百鳥爭鳴般清脆悅耳，時而又如同長江破浪般氣勢磅礴。馬老師還畫了許許多多的畫，這些畫雖然沒有上色，但依舊栩栩如生。

　　馬老師還是一位十分厲害的大廚，她會做可口的三明治，香噴噴的咖喱飯，美味的意大利面......只要想一想馬老師做得飯菜，就能讓我直流口水。記得有一次馬老師決定給我們做三明治，我們高興壞了。馬老師做得三明治與街上買的不一樣，她做的三明治是用兩片三角形的面包，中間夾著一片火腿腸和一些生菜，里面涂滿了番茄醬。我咬了一口，實在是太美味了，我一連吃了四個三明治。

　　這就是我們小飯桌的馬老師，一位如同仙女下凡的老師。

馬老師作文8

　　我很幸運，您是我的老師；我很幸福，您是我的老師。

　　馬老師，對于我這樣一個說話結(jié)巴、口齒不清、有嚴重自卑心理的孩子來說，您居然沒有放棄我，反而無微不至的照顧我。你經(jīng)常在班上范讀我那些看似優(yōu)美、實則不通的作文，經(jīng)常親切地告訴我“孩子，字要慢慢寫，寫工整”，“孩子，你的衣服又臟了，該換換了”……對此，我真的特別的'感激，感激我的世界有了您。

　　您還記得嗎？去年夏天發(fā)生的那件事。那天剛一放學，天空便下起了傾盆大雨，看著同學們一個個離開教室，我十分著急：“下這么大的雨，怎么辦呢？”我急得哭了起來，忽然，一個熟悉的身影向我快步走來，是您—馬老師，您把雨傘遞給我說：“孩子，別哭，老師的這把傘拿去用吧�！蔽姨ь^望著您，您的額頭上滲出細細密密的汗珠，聲音有點沙啞，連續(xù)上了兩節(jié)課，您一口水都沒有喝。看著您疲憊的樣子，我支支吾吾很久也說不出一句話來，但那時我真的好想好想給您說一聲謝謝，謝謝您，馬老師！您就像媽媽一樣，愛我照顧我，給我溫暖。

　　馬老師，感謝我的世界有了您。您就像一束暖陽，照亮了我原本黑暗的路，使我又看到了明天和太陽！

馬老師作文9

　　我們的馬老師“厲害”可不是吵學生，而是教學厲害，她是我們的數(shù)學老師。

　　馬老師長了一雙大大的眼睛，白白的皮膚，不低不高的中等個，在所有老師中間算得上“美人”。

　　馬老師長得好，學教得更好。

　　馬老師非常注意提高我們的學習興趣。記得在一年級時，馬老師宣布：“誰表現(xiàn)好，我就給誰說一句悄悄話。”大伙一聽立刻來了精神，坐得端端正正，沒有一個人說話。課上到一半時，馬老師點了一個同學，給他說了一會兒悄悄話，那個同學微笑著走開了。馬老師又陸續(xù)叫了三四名同學和他們說悄悄話，同學們都羨幕死了。每個同學都非掌上認真，期盼著老師能和自己說話。馬老師這一招真靈，同學們興趣大增，這是一種非常不錯的.興趣提高法。

　　馬老師檢查學生有沒有學會的方法也非常棒。她把這種檢查和練習連在一起。在這一課即將學完的時候，她讓我們當小老師出這一課的題，第二天再挑出好的讓我們大家一起做。能出題說明已經(jīng)懂得了這些知識，再做出來說明又鞏固了知識，真是一舉兩得啊！

　　馬老師還有許許多非常有效的教學方法，說也說不完。我認為馬老師是世界上最好的數(shù)學老師。

馬老師作文10

　　我有一個老師，鼻梁上架著一副厚重的眼鏡。老師姓馬，個子不高，但是上起課來卻眉飛色舞，對我的關(guān)心也不是能用一兩句來形容的。

　　又一次，我被選中去參加升旗儀式，在國旗下發(fā)言，稿子一發(fā)下來，老師就讓我讀熟。下午，當我字正腔圓地背給老師聽時，馬老師用手糾正我的站姿，嘴里念叨著：“手指并攏，背挺直……”然后把我的動作一一定好，再教我怎樣把聲音放開……

　　當我拖著疲憊的身子進入夢鄉(xiāng)時，老師的一個電話打來了“丁文濤的稿子背好了嗎?早點睡，保重身體!”這聲音像一團團火，燃燒著我。

　　當?shù)诙煳以趦汕Ф嚯p眼睛下背誦著那段含著師生間濃濃的.感情的文字時，仿佛我就在昨天，仿佛我就站在老師面前背誦著那段文字，仿佛我正聽著那句短而含著感情的話語。當我走下司令臺時，我的眼淚刷刷地往下掉，老師，你給了我們太多太多，而我呢?卻在題海中不停地抱怨著。

　　我又想起了那首：在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實與理想之間架起金橋，啊，老師的事業(yè)多么崇高!……

　　是啊，老師是多么不容易!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熞簧荚谂嘤瞬牛覀儗蠋熞矐�(yīng)該更加尊敬。老師，我一定不會辜負你的希望的!

馬老師作文11

　　他個子不高，稍微翹起的鼻子上架著一副眼鏡，顯的格外親切。他就是我們班的班主任王老師。

　　記得有一次，我們都在認真的寫作業(yè)。老師突然問：“同學們你們知道光陰似箭，日月如梭是什么意思嗎？”“不知道啊�！蓖瑢W們回答說。老師又說：“那你們知道人活到100歲有多少天嗎？”我們抬起頭想了想并用筆在紙上計算，然后齊聲回答：“人活到100歲應(yīng)該是有36000天吧！”老師說：“對�！崩蠋煹脑捯魟偮�，我們就開始議論：人的'一生怎么這么短�。±蠋煾嬖V我們：“用年來計算，人活到100歲感覺很長，但是如果用天來衡量人生就短了�！薄巴瑢W們你們現(xiàn)在知道那句格言的含義了吧？”老師問�！爸懒恕蓖瑢W們說。老師告訴我們：人生是短暫的，是可貴的，更是需要我們?nèi)フ湎У�，千萬不能讓光陰從你身邊溜走�！拔覀兟犃瞬蛔〉狞c頭。

　　經(jīng)過這件事，我懂得了一個道理：人生是短暫的，是可貴的。更是值得我們?nèi)フ湎У摹?/p>

　　這就是我們班的班主任王老師，他的話教育著我們要好好珍惜時間。

馬老師作文12

　　馬老師是我們的體育老師，他的皮膚有點兒黑，一定是上體育課被太陽曬黑的。還有一頭卷卷的、亂亂的`頭發(fā)。馬老師長得很高，站在我面前真像一個巨人。馬老師很會生氣、打人，他說是因為人生氣會短命，打人也會短命，所以誰要是惹他生氣了，他就會用皮帶來打。他還喜歡罵我們“笨蛋”。每次上體育課時，他都兇巴巴的，嚇得我都不敢和他講話。

　　一天，我有一個比賽要參加，不能上體育課，我就壯著膽子去向馬老師請假。來到體育室前，我小心翼翼地敲了敲門，馬老師出來了。這時，我突然感覺到從馬老師身上散發(fā)出來的香水味，跟爸爸的香水味一模一樣，仿佛我面前的老師就是我的爸爸，那之前的害怕勁早跑到九霄云外了。我非常輕松地請完假后，就去干我的事了。

　　哈，原來馬老師并不可怕，我以后再也不用怕馬老師了。

馬老師作文13

　　時間過得飛快，一眨眼三年過去了。從一年級到三年級，您已經(jīng)整整教了我們?nèi)辏探o了我們許多知識和做人的道理。

　　在學習上，您總是教導我們要養(yǎng)成早讀的好習慣，您說：“早上一覺醒來，頭腦很清醒，這時讀書容易記得住�！蹦€說：“讀書也要有方法，放開嗓子大聲朗讀比默讀效果要好。還有老師講過的東西，一定要記住，在黑板上寫過的筆記，一定要把它抄下來�！蹦�.講課質(zhì)量非常好，語言很精練。除了課本外，您還給我們穿插講了很多課外知識呢。

　　在生活上，您也很關(guān)心我們，您總是不停地對我們“嘮叨”——要注意安全，安全第一。不要闖紅燈，等綠燈了再走過去。不要在走廊上追追打打，不要把洗過的湯匙含在嘴里……

　　有時，您也會罵我?guī)拙�，可是我心里知道，您做的一切都是為了我好啊。今年九月份我就要讀四年級了，我真舍不得離開您啊!

馬老師作文14

　　我有許許多多的老師，但我最喜歡的還是我的語文老師馬老師。她是一位嚴厲而又和藹可親的老師，也是一位資深的.老教師。她的身材不胖不矮，上課十分認真有趣，我們都喜歡聽她講課。記得有一次考試，大家都在認真仔細的答試卷，臨下課時，班上有大部分同學都寫完了，有些同學不檢查試卷在那講話，她大發(fā)雷霆喝斥他們。這時，有兩個同學趁亂在偷偷摸摸地對答案，正巧您犀利的眼神正不偏不斜地射向那，那兩個同學急忙拿回試卷假裝正在檢查。要是平常別的老師可能會當作沒看見。因為她們也沒犯什么大錯，但是馬老師卻很認真地等待這件事，不僅批評教育了她們，還懲罰了她們。還有一次，我們班上的同學在玩的時候不小心摔倒了，臉被鋒利的石頭劃破了直淌血。馬老師知道了非常著急，趕緊幫他清洗傷口，一邊鼓勵他不怕要勇敢堅強，一邊打電話給他的父母，又把他送去醫(yī)院縫針，那時，您是如此的焦急，對我們就像等待您的每一個孩子。老師，一個神圣的職業(yè)，他(她)們讓我們這些祖國的花朵吸取更多知識，讓我們體會到生活中的人生百味，他(她)們將會陪伴我們十二個春秋，直到我們走向人生的巔峰。在這，我要對馬老師說一聲“您辛苦了，謝謝您孜孜不倦無私奉獻的栽培”。