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小馬的作文

時(shí)間:2022-03-15 09:35:18 我要投稿

【精選】小馬的作文匯編七篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的小馬的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】小馬的作文匯編七篇

小馬的作文 篇1

  小馬虎老是讀錯(cuò)別字,他都不在乎,但有一天……

  早上,小馬虎睜開眼睛,一看,呀!七點(diǎn)半了,他馬上穿上衣服,去吃早餐。

  小馬虎對餐廳的服務(wù)員說“來一碗牛肉面,多加點(diǎn)胡‘叔’!”

  服務(wù)員樂呵呵地對小馬虎說:“小朋友,你認(rèn)識(shí)我?我就是胡叔呀!”

  小馬虎說:“我要那種能吃的胡‘叔’呀,怎么會(huì)是你呢?”

  “小朋友”服務(wù)員說:“我不能吃,也不好吃!

  小馬虎說:“我是要一粒粒的,黑黑的,像粉一樣的胡‘叔’呀!

  服務(wù)員說:“那不是胡‘叔’,那是胡椒!

  小馬虎看了看手表,呀!七點(diǎn)五十分了!也顧不上吃飯了,直奔學(xué)校。

  到了學(xué)校,小馬虎還是遲到了,老師讓他寫檢討,小馬虎這樣寫到:尊敬的老師,十分抱“錢”,我沒能按時(shí)起床,我下次一定讓“巴巴馬馬”早點(diǎn)兒“咬”我起床。

  老師看小馬虎很餓了,就讓同學(xué)幫他買午餐。小馬虎寫了張紙條:給我一個(gè)“漢寶寶”,多加點(diǎn)“節(jié)目”吧。

  同學(xué)回來了,給小馬虎帶來了一個(gè)洋娃娃,還給小馬虎表演了很多節(jié)目。誰叫他老寫錯(cuò)別字呢?他只好忍著饑餓,看完同學(xué)們的節(jié)目。

  下午做作業(yè)時(shí),因?yàn)閷懥巳畟(gè)錯(cuò)別字,被老師罰抄各十遍,抄得小馬虎手都發(fā)麻了!

  從此以后,小馬虎開始認(rèn)真起來,再也不敢寫錯(cuò)別字了。

小馬的作文 篇2

  一天,兔子老師對小馬和小鴨說:“今天給大家玩?zhèn)小游戲,規(guī)則是:誰先到跑小山的那頭,就可以得到禮物,不過……”

  小馬想:我跑得快,我先去了!小馬一溜煙地跑了。

  兔子老師喊:“小馬!回來,還沒講完呢!”可是小馬早就沒了蹤影。兔子老師只好繼續(xù)說:“算了,不理他了。規(guī)則是,還要帶上彩紙、剪刀等美術(shù)用品。”

  小馬一路跑得飛快,得意洋洋地想:“小鴨子那個(gè)大笨蛋,一定輸給我了!”他來到山的那頭,看到了一棵漂亮的圣誕樹,貓裁判正笑瞇瞇地等著他,說:“好了,你已經(jīng)闖過了第一關(guān),趕快拿出你的材料,制作圣誕卡吧,掛到圣誕樹上,就可以得到禮物了!”

  小馬驚訝地說:“?還要做賀卡?我沒帶材料!”

  這時(shí),小鴨子也到了。小馬眼巴巴地看著小鴨子做好了賀卡,拿走了精美絕倫的禮物。小馬后悔地說:“要是我不這么著急,把兔子老師的話聽完就好了!

小馬的作文 篇3

  在兩三歲的.時(shí)候,我做了件非常有趣的事,讓我記憶深刻,你想知道嗎?

  有一次,媽媽買了一個(gè)綠色的小馬桶,是專門為我準(zhǔn)備的。媽媽剛把小馬桶拿回家,我就趕緊沖了過去,拽過來,伸著頭看來看去。我仔細(xì)打量了一番,感覺是個(gè)非常漂亮的、新奇的“玩具”。我連忙撕開外面透明的包裝紙,這個(gè)小馬桶就要受苦了。我不廢一絲力氣就把它翻了幾個(gè)身,“轟、轟、啪”,這聲音不小啊,吵得樓下的阿姨不得安寧。我以前不知道什么叫丟臉,把這個(gè)小馬桶翻來覆去,直接翻了個(gè)底朝天,還把它扣在頭上當(dāng)帽子,差點(diǎn)把這個(gè)可憐的小馬桶弄壞了。媽媽著急地喊了我一聲“瑄瑄,你就別弄了,再這樣下去,這個(gè)小馬桶真的要被你弄壞了!

  我很不高興,就在那綠色的小馬蓋上踩了一腳。就聽見“咔嚓”一聲,我知道我闖下了一個(gè)不小的禍。

  家里的空氣好像凍結(jié)了一樣,突地寂靜了。只見媽媽的臉色慢慢變了,一臉的嚴(yán)肅、一臉的生氣,接著她大聲哄道:“看你干的好事,剛買的馬桶就被你弄壞了,我又得修修看,能不能修好!”媽媽看著我一聲不吭、一臉發(fā)呆的樣子,只好耐著心,左右倒騰著馬桶,終于把蓋子修好了。

  我高興地蹦來跳去,興奮地蹦得老高。我把馬桶拖到臥室了,拖到媽媽看不見的地方。突然,我蹦到馬桶上,又從馬桶上溜了下來,我反反復(fù)復(fù)地玩著“溜溜車”,最后,這個(gè)可憐的小馬桶被弄得支離破碎了。我哈哈大笑,我不知道,媽媽發(fā)現(xiàn)后會(huì)有怎么樣的表情啊!

  估計(jì)是聽到這樣的“巨響”,媽媽走到臥室,一看這場景,頓時(shí)傻了眼,無奈的嘆著口氣,自言自語道:“真是調(diào)皮蛋啊,破壞大王!”

  第二天,媽媽只好給我再買了一個(gè)小馬桶。

小馬的作文 篇4

  今天,媽媽帶我去森林公園騎馬。在路上,我是又期待又緊張。到了那里,看到高大的馬兒,我更加緊張了,嘴巴里還不停地說:“不緊張,不緊張……”管理員叔叔看到我這樣子,溫和地對我說:“小妹妹,別怕。”我自己挑了一匹馬,叔叔把我扶上去。

  可我還是很害怕,媽媽在一旁不停地鼓勵(lì)我勇敢點(diǎn)。馬兒開始慢慢地走了。騎在馬上的感覺真不錯(cuò)。〔恢挥X,我就騎著馬兒走了好幾圈,一點(diǎn)都不害怕了。騎馬可真好玩!

小馬的作文 篇5

  星期一,阿公熱情地邀請我們一起去他的老家霞浦縣沙江鎮(zhèn)小馬村看新建設(shè)的公園。

  早晨,我們興致勃勃地開車去小馬村。到了村口,我看見一個(gè)巨大的石頭,上面刻著阿公題字的“小馬村”。大石頭旁邊還有兩個(gè)小石頭,看起來像媽媽生了一對可愛的雙胞胎。阿公說:“我們以后還要在小石頭上刻上鄉(xiāng)規(guī)民約,讓村民們更加文明,更加熱愛自己的家鄉(xiāng)!贝逯嬖V我們這塊石頭來之不易,換了兩次的吊車,第二次是用25噸的吊車吊起,千辛萬苦地運(yùn)到小馬村。于是,我們大伙兒興高采烈地在這里合影留念。從村口往里走,我們看見了一個(gè)木制的六角亭。它的頭頂像一個(gè)葫蘆,亭子里還掛著兩個(gè)大紅燈籠,可喜慶了!工人正在給亭腳鑲嵌木頭,讓它看起來更加復(fù)古。繼續(xù)往前走,我們看到了一座古城墻,城墻是用大小不同的石頭堆砌而成的,古色古香。一路上,古樹參天,工人們用鵝卵石把樹根底下圍起來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,像一個(gè)個(gè)巨大的盆景。聽說,縣電視臺(tái)還來這取過景呢!

  我覺得小馬村空氣清新,像個(gè)天然氧吧,是個(gè)休閑度假的好去處,特別適合我們這些在城里長大的孩子。我希望小馬村越來越美麗!

小馬的作文 篇6

  春天牛大伯種了一片玉米地,到了秋天玉米成熟了,那成熟的大米真是惹人喜愛呀!小馬見了饞的直流口水。它對牛伯伯說:“這玉米長得真不錯(cuò),味道一定不錯(cuò)吧?”“你掰幾個(gè)嘗嘗吧!”牛伯伯說。有了牛伯伯的這句話,小馬來不及道謝,跑到地里揀了幾個(gè)大個(gè)的啃起來,小馬一直吃到肚皮脹了為止。

  第二天小馬睡夠了,醒來想想昨天吃的大玉米直流口水,怎么才能再美美地吃一頓呢?小馬眨眨眼發(fā)了一會(huì)呆想出一個(gè)好辦法?蛇@是欺騙?這樣不好吧,就這一次,就這樣小馬又跑向牛大伯的家,它說:“牛伯伯雞大嬸聽說你今年中的新玉米不錯(cuò)想借幾個(gè)回去當(dāng)種子,明年收了再給你還幾個(gè)回來!迸4蟛宦犆φf:“你給它捎過去一筐,不用還了!毙●R心里美極了,它想:這么容易得到一筐玉米。等小馬吃飽睡足之后早已把“就這一次”給忘記了。不知不覺之間又來到牛大伯家,這回它滿臉痛苦的說:“羊大爺病了,出不了門,想吃點(diǎn)什么?”牛大伯說:“這有新玉米!毙●R立刻說:“我給羊大爺捎回去吧!”就這樣小馬一次次騙取了牛大伯的信任。

  謊話終究會(huì)揭穿,沒幾天牛大伯到小馬家,在去的路上發(fā)現(xiàn)了許多玉米芯,它搖搖頭什么都明白了。

  這天小馬又來騙玉米來了,牛伯伯說:“我想你該來了,所以準(zhǔn)備好了。”小馬不由一陣開心,忙解開牛伯伯的口袋,一看全是玉米芯,這是小馬半天說不出一句話,慚愧的低下了頭。

小馬的作文 篇7

  新來的同學(xué)是個(gè)女生:“我有個(gè)缺點(diǎn)就是馬虎……”她還沒說完,同學(xué)們都笑成一團(tuán),還邊喊著“小馬虎”。

  星期一下午,老師報(bào)分時(shí)喊到了她的名字,“89分。”她沒聽清楚,領(lǐng)試卷時(shí)樂開了花,回到座位興奮地說:“耶,我考了98分!”“什么?老師說你只考了89分,你快把試卷拿出來看看!蓖酪荒槻幌嘈诺谋砬。她拿出來一看,天啊,不是98分,而是89分!這時(shí)老師把試卷發(fā)完了,說:“帶回去要家長簽字!

  “小馬虎”一想,爸媽看到這份試卷一定會(huì)男女“混合雙打”。于是,她將分?jǐn)?shù)改成了98分。她爸媽回家了,一眼就看到了桌上的試卷,一個(gè)鮮艷的98分寫在試卷最上面。媽媽高興了:“考得這么好,想要什么禮物呀?”“我要去KFC!薄昂!”爸爸拿起試卷仔細(xì)一瞧——錯(cuò)了好幾題,還有98分?把分?jǐn)?shù)一算,89分!

  “你說你,考不好就算了,竟然對我們?nèi)鲋e!”小馬虎不得不接受一番“狂風(fēng)暴雨”。訓(xùn)完后,爸爸還是在試卷上簽了名,并寫上了一段話。

  第二天,老師檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)這字體很“小兒科”,其中還有錯(cuò)別字。老師問:“這簽名是不是你模仿你爸寫的?”她說:“不是我寫的,我爸昨晚生氣了,手抖得厲害,所以寫的字很像小孩子寫的!

  “別說了,下午讓你家長來一趟!”——這下,她可傻了!

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