三年級(jí)小馬作文集合5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的三年級(jí)小馬作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小馬作文 篇1
森林舉行賽跑大賽。小馬和狐貍都去報(bào)名,報(bào)完名它們各自回家準(zhǔn)備,勤奮的小馬不斷地在練習(xí),他想用自己的實(shí)力來(lái)獲勝,而狐貍卻在家里叮叮當(dāng)當(dāng)忙活個(gè)不停,原來(lái)它是在發(fā)明超速鞋。
到了比賽那天,它們一起來(lái)到了比賽場(chǎng)外,狐貍對(duì)小馬說(shuō):“你一定會(huì)輸給我的,哈哈哈哈哈! ”小馬說(shuō)“那可不一定哦!焙傆终f(shuō):“哦是嗎?別以為你很勤奮,一下子長(zhǎng)大了、長(zhǎng)高了、長(zhǎng)壯了就能贏我,我可是有秘密武器哦!”小馬說(shuō):“我不怕,我就不信我不能贏你!焙傉f(shuō):“好吧,那我們就拭目以待吧!边M(jìn)了比賽場(chǎng),裁判說(shuō):“比賽開(kāi)始,預(yù)備,跑!”狐貍的超速鞋剛開(kāi)始時(shí)大顯神威,但是跑到了半場(chǎng)它的超速鞋沒(méi)電了,這下好了后面的小馬超過(guò)了它,其它選手也超過(guò)了它,最后小馬獲得了第一名和森林大賽的佼佼者,還有跑步第一名的稱(chēng)號(hào)。
這個(gè)故事告訴我們做什么事情都要講信用,要用自己的實(shí)力去取勝。
三年級(jí)小馬作文 篇2
前段時(shí)間,淇爸給淇買(mǎi)了一箱子?xùn)|西回來(lái),里面就包括一只小馬桶。
呵,竟然還有這種東西,我覺(jué)得挺新奇的。小馬桶真的像一只臥著的小馬,身體是乳白色,頭部是灰色的可以轉(zhuǎn)動(dòng)的球,頭的兩邊分別有一個(gè)握的把手。小馬桶的肚子里是一個(gè)可以抽出來(lái)的小盒子,可以隨時(shí)拿出來(lái)沖洗,盒子上面有一個(gè)小蓋子。
淇也是這么覺(jué)得。淇媽告訴她那是她的小馬桶之后,淇就要要撅著屁股坐上去,還沒(méi)洗呢!扒诳斓.”淇爸立即提起來(lái),拿去衛(wèi)生間里沖洗了一遍再提出來(lái)。從此,小馬桶就擺在了電視柜旁邊,那里成為了小馬桶的專(zhuān)屬地。
剛開(kāi)始的時(shí)候,淇還是不太習(xí)慣用小馬桶,只是覺(jué)得坐在上面好玩,心血來(lái)潮的時(shí)候就要坐上去,外婆還急著準(zhǔn)備紙去擦屁屁,可以翹起來(lái)一看,一滴尿也沒(méi)有。而淇真的要尿的時(shí)候,就地蹲下來(lái)解決,根本就沒(méi)想起自己也有了小馬桶,要去固定的地方。
過(guò)了幾天,淇終于適應(yīng)了小馬桶,要尿尿的時(shí)候,就會(huì)屁顛屁顛地跑到小馬桶邊,抬起一只腳,跨過(guò)馬背,坐上馬背,偶爾還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)著馬頭上的球。如果她尿完了,還是沒(méi)人理,她就會(huì)扶著馬頭,向后轉(zhuǎn)頭,說(shuō)著“PP,PP!蹦鞘撬笾,希望有人去給她擦屁屁。這時(shí),自然就會(huì)有人跑過(guò)去擦。
有時(shí)候,小馬桶也會(huì)成為淇的玩具。當(dāng)小盒子里裝了粑粑或尿,就會(huì)被抽出來(lái)拿去洗,這時(shí)的小馬桶更加輕,淇一把抓起兩只“馬耳朵”,提起小馬桶就走,直到自己有了別的玩具,隨手把小馬桶一扔,走了。所以,小馬桶經(jīng)常被淇丟在走廊上,或者是客廳里。
得感謝小馬桶,有了它,淇就不會(huì)到處留下她的尿了,哈哈!
三年級(jí)小馬作文 篇3
從前,在一個(gè)深林里住著兩匹馬,大馬和小馬。大馬非常愛(ài)小馬,小馬也喜歡大馬。大馬每天出去找食物給小馬吃。春天,大馬帶小馬去郊外游玩,夏天,大馬帶小馬到大樹(shù)下乘涼,秋天,大馬帶小馬到田野里散步,冬天,大馬做了一個(gè)舒舒服服的床,讓小馬躺在上面睡覺(jué)。
一天,小馬正躺在床上睡覺(jué),做了一個(gè)可怕的夢(mèng)。它夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺,給它看了一個(gè)短片,那時(shí)的小馬已經(jīng)是一匹大馬了,它不會(huì)找食物,被餓死了。不會(huì)做床,被冷死了。不會(huì)找一棵茂密的大樹(shù)乘涼,被熱死了。。!鞍。 毙●R被嚇醒了。心里想:呀,嚇?biāo)牢伊,還好,是個(gè)夢(mèng)呀!不過(guò),這個(gè)可怕的夢(mèng)讓小馬下定決心,一定要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立,學(xué)會(huì)干很多事,長(zhǎng)大了回報(bào)大馬對(duì)自己的愛(ài)和恩情。
第二天一早,小馬早早起了床,看見(jiàn)媽媽大馬正在為自己織著溫暖的毛衣,情不自禁的流下淚水,激動(dòng)的撲在媽媽?xiě)牙,說(shuō):“媽媽?zhuān)阏鞛槲也俦M了心,而我確是溫室里的花朵,不學(xué)無(wú)術(shù)! 從那天開(kāi)始,小馬苦學(xué)本領(lǐng),每天都勤學(xué)苦練,終于,變成了一匹能自立,臨危不亂,處事果斷的小馬。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去,大馬最終變成了一匹老馬,小馬變成了一匹美麗動(dòng)人的大馬。大馬想:現(xiàn)在我要實(shí)現(xiàn)小時(shí)候說(shuō)的話(huà):“回報(bào)我的媽媽”。老馬生了病,大馬找草藥,給老馬吃,老馬累了,大馬給老馬找來(lái)深林里最好的草來(lái)做溫暖的床。大馬學(xué)著當(dāng)年媽媽照顧自己一樣處處照顧著媽媽?zhuān)幪庩P(guān)心,關(guān)愛(ài)著媽媽。
對(duì),這就是愛(ài)的力量,這一家人的后代,會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這種愛(ài)!
三年級(jí)小馬作文 篇4
有一天小狗,小鴨,小兔,一起想到河對(duì)岸的森林玩耍。它們來(lái)到小河邊,就開(kāi)始有疑惑了,唉,這條河水又深急,我們?cè)趺催^(guò)去呢?
這時(shí)候,有一個(gè)小馬過(guò)來(lái)了,它問(wèn):“你們?nèi)ツ睦镅?”小狗說(shuō):“我們本來(lái)要去對(duì)面的森林里玩耍的,可是我們被這條河給擋住了去路,你能幫我們嗎?”小馬說(shuō):“可以呀,不過(guò)你們要請(qǐng)我和你們一起玩!毙」氛f(shuō):“可以!
小馬讓小鴨先過(guò)去,讓小狗,小兔跳到自己的身上,自己把他們給送過(guò)去。
小馬把它們給送過(guò)去以后。小狗讓它加入自己的隊(duì)伍里玩捉迷藏的游戲,還玩三二一木頭人的游戲。
它們有說(shuō)有笑一直玩了一下午,該回家了。小狗讓小馬到自己的家吃飯,小狗把這件事告訴給了自己的媽媽?zhuān)穻寢屨f(shuō):“小馬,你真的是個(gè)好孩子呀!”
小馬說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這是我應(yīng)該做的事,這還是我媽媽讓我做一個(gè)好孩子呢!
這個(gè)故事告訴了我們都應(yīng)該樂(lè)于助人。
三年級(jí)小馬作文 篇5
森林里住著一只馬媽媽和一匹小馬。有一天,馬媽媽對(duì)小馬說(shuō):“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,能幫媽媽做一些事情了,去幫媽媽送一袋麥子吧?”小馬把麥子托在背上飛快地朝磨坊跑去。
走到半路,小馬遇到了一條小河,小馬想:“這條河的水深不深呀?”忽然它看見(jiàn)了老牛伯伯,心想去找老牛伯伯問(wèn)問(wèn)吧,小馬就跑到老牛伯伯旁邊說(shuō):“老牛伯伯河水深不深啊?”老牛伯伯說(shuō):“水一點(diǎn)也不深,連膝蓋都沒(méi)過(guò)!毙●R就準(zhǔn)備過(guò)河,卻被小松鼠攔住了說(shuō):“小馬不要過(guò)去,河水可深了。昨天我的一個(gè)小伙伴就是在這條河里淹死的!边@可給小馬惹出來(lái)了麻煩,“我是聽(tīng)老牛伯伯的,還是聽(tīng)小松鼠的呢?要不還是回家問(wèn)一問(wèn)媽媽吧!毙●R飛快地跑回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尶匆?jiàn)小馬托著麥子又回來(lái)了,就問(wèn)小馬:“你怎么又回來(lái)了?”小馬把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽說(shuō):“你認(rèn)真地考慮過(guò)松鼠和牛伯伯的話(huà)了嗎?”小馬低著頭說(shuō):“沒(méi)......沒(méi)有”媽媽說(shuō):“你自己不會(huì)試一試就知道了。”小馬飛快地跑到了河邊正準(zhǔn)備過(guò)河,這時(shí)小松鼠大聲地說(shuō):“小馬你不要命了?”小馬說(shuō):“讓我試一試,只有試了才知道!毙●R安全地過(guò)了河,飛快地向磨坊跑去,送到后又高興地回家了。
通過(guò)這個(gè)故事是我懂得了一個(gè)道理:做什么事情只有自己敢于嘗試,才知道是否能成功。
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