【精華】描寫(xiě)馬的作文合集8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的描寫(xiě)馬的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫(xiě)馬的作文 篇1

　　水平如鏡的湖面上，閃爍著藍(lán)色，“嘩”，湖面被打碎了，聽(tīng)到了那輕快的馬蹄聲，湖中出現(xiàn)了一道銀白色的光……

　　啊！是匹馬，一匹銀白色的馬！它漂亮極了，毛在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，灰色的鬃毛迎風(fēng)飄揚(yáng)，尾毛拍打著水花，兩只耳朵豎起，正在傾聽(tīng)水花的歌唱，四蹄騰空，兩眼注視著前方，輕輕呼吸水霧，雙蹄下的水，像鮮花一樣開(kāi)來(lái)。

　　聽(tīng)，馬蹄聲越來(lái)越快，越來(lái)越輕盈了，“嘩嘩”,聽(tīng)那水聲，多清爽、多歡快！

　　看，它那水花，顯得它那帥氣的形象，它那強(qiáng)壯的肌肉，它那神奇的眼神，真是令人驚嘆、令人叫絕！

　　假如我有這匹馬，我會(huì)好好照顧它，給它起一個(gè)好聽(tīng)美妙的名字。假如我有這匹馬，我會(huì)跟它一起翻山越嶺，踏過(guò)千山萬(wàn)水，過(guò)著幸福浪漫的生活。假如我有這匹馬，我會(huì)跟它嬉戲，讓它的生命里充滿(mǎn)著快樂(lè)的音樂(lè)。假如我有這匹馬，我會(huì)讓它吃飽喝足、健康成長(zhǎng)……

　　看著看著，馬兒仿佛從畫(huà)里蹦了出來(lái)，跳到我的書(shū)桌上，玩玩我的橡皮，滾滾我的鉛筆，扒在我的文具盒旁，認(rèn)認(rèn)真真地注視著里面的一切，可愛(ài)的馬兒，最終還是跳進(jìn)了畫(huà)里，歡快地踏著水花。

　　��！我仿佛身臨其境，我感覺(jué)到了那水花，輕輕貼到我的臉頰；我感覺(jué)到了那馬蹄聲，從我耳邊飛過(guò)；我感覺(jué)到了那馬兒身上毛茸茸的毛，猶如毛巾一般……

描寫(xiě)馬的作文 篇2

　　從前，馬都是有翅膀的，特別是棗紅馬，他們的翅膀又寬又大又柔軟，飛起來(lái)非常快�？神R的腿卻又粗又短又笨重。對(duì)于馬，腿是一個(gè)包袱。但是后來(lái)馬的翅膀怎么不見(jiàn)了的？馬的腿怎么又變得又細(xì)又長(zhǎng)又靈活了呢？哦，那要從一匹小棗紅馬說(shuō)起了。

　　棗紅馬們有個(gè)首領(lǐng)，首領(lǐng)有個(gè)獨(dú)生子，叫強(qiáng)強(qiáng)。強(qiáng)強(qiáng)很友好，樂(lè)于助人，小動(dòng)物們都喜歡他。有一天，強(qiáng)強(qiáng)正在休息，突然，一只小灰兔慌慌張張跑過(guò)來(lái)，朝著強(qiáng)強(qiáng)大叫：“不好啦，不好啦，兔子樹(shù)叢著火啦！”強(qiáng)強(qiáng)二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拍著翅膀奔向兔子樹(shù)叢。只見(jiàn)那邊火海茫茫無(wú)邊，眼看就要燒到森林了！強(qiáng)強(qiáng)趕快把自己淋濕，飛到兔子叢林，沖進(jìn)去救兔子。這樣不知反復(fù)了多少次，兔子都被救出來(lái)了，只只安然無(wú)恙，大火也被撲滅了�？蓷椉t馬強(qiáng)強(qiáng)的翅膀卻被熊熊大火燒光了。大家圍上來(lái)，這個(gè)給他涂藥，那個(gè)給他喝藥湯，強(qiáng)強(qiáng)感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們，但我沒(méi)了翅膀，怎么生活呀？”大家七嘴八舌地議論起來(lái)。這時(shí)，給強(qiáng)強(qiáng)報(bào)信的那只兔子跑過(guò)來(lái)，說(shuō)；“強(qiáng)強(qiáng)，你沒(méi)有了翅膀，可是你還有腿呀！你可以把腿練得又長(zhǎng)又靈活，跑起來(lái)不是跟飛一樣嗎？”大家一致同意，強(qiáng)強(qiáng)也覺(jué)得可以試一試。他謝了灰免，向動(dòng)物們說(shuō)：“請(qǐng)大家放心，我一定把腿練得又長(zhǎng)又靈活。”強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)到做到，每天辛苦地練跑步。功夫不負(fù)有心人，過(guò)了幾年，強(qiáng)強(qiáng)終于把腿練得又長(zhǎng)又靈活了。所有的馬兒都羨慕強(qiáng)強(qiáng)，也跟著他一起練起來(lái)�？墒浅岚騾s因?yàn)殚L(zhǎng)期不用而退化了。馬兒們并不傷心，他們發(fā)現(xiàn)跑起來(lái)跟飛起來(lái)一樣快。強(qiáng)強(qiáng)終于能夠像以前那樣自由自在地奔跑了，他撒開(kāi)四條有力的長(zhǎng)腿在森林間靈活地穿梭，快活極了。

　　從此以后，馬的翅膀消失了，腿也變得又長(zhǎng)又靈活了。

描寫(xiě)馬的作文 篇3

　　據(jù)說(shuō)，歷史上有個(gè)叫伯樂(lè)的家伙，善相馬，經(jīng)他相中的馬都成了千里良駒。先不去探討這個(gè)伯樂(lè)是個(gè)什么身份，但思來(lái)想去，世界，其實(shí)就是馬場(chǎng)。

　　我們都是哭著來(lái)到這個(gè)世界，大概從開(kāi)始，我們就知道這個(gè)世界是不好混的。從開(kāi)始，我們就認(rèn)定自己是天才，可人山人海中，最終被認(rèn)為是天才的往往是鳳毛鱗角，貴乎稀有。但為什么呢？只因?yàn)檎嬲�的天賦一直隱藏著，很深。而世界終究是沒(méi)送給我們一個(gè)伯樂(lè)。韓愈先生幾百年前就說(shuō)過(guò)：世有伯樂(lè)，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。

　　可是，韓先生的話(huà)真的對(duì)嗎？非也。起碼，是先有千里馬，然后有伯樂(lè)。他們的邏輯關(guān)系是：伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)千里馬，而非千里馬發(fā)現(xiàn)伯樂(lè)。所以，就如同法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)卻不能說(shuō)先有法拉第然后有電磁感應(yīng)，而是先有電磁感應(yīng)然后有法拉第一樣，必須是先有千里馬。

　　伯樂(lè)小子其實(shí)未畢真的會(huì)相馬，而可能是寄于他不知叢從前交的哪門(mén)子好運(yùn)產(chǎn)生的威望。于是，主人聽(tīng)他說(shuō)“此馬乃千里之良駒也”后，便也日食之哦盡黍一石。我們相信，任何一匹馬在這樣的待遇下，都是可以日騁千里的。前提是，它是一匹馬。

　　當(dāng)今社會(huì)正是缺少了伯樂(lè)這樣說(shuō)“專(zhuān)業(yè)”話(huà)有些威望的人。畢竟，拌演“主人”一類(lèi)的執(zhí)行者還是富富有余的。

　　于是，馬場(chǎng)里便出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：很多馬都被命運(yùn)捂著眼睛拉磨子，或是被迫去報(bào)曉，甚至栓著學(xué)犬吠。而真正剩下的馬就很少了。沒(méi)有上帝告訴我們一聲：喂，本神造你們不是讓你們干這的。

　　自然，沒(méi)有得到告誡，沒(méi)有得到賞識(shí)，我們無(wú)知地干著本來(lái)不屬于我們的行當(dāng)，夜以繼日地學(xué)習(xí)諸如拉磨，報(bào)曉批，犬吠般脫離了跑道很遠(yuǎn)的東西�？僧�(dāng)我們都學(xué)得很累時(shí)，也仍舊不知道，其實(shí)自己原本只是一匹馬。

　　我們都應(yīng)是千里馬，可沒(méi)誰(shuí)把我們放到草原上，然后說(shuō)：跑吧，你的天堂在這里。所以，我們就跟著其它物種瞎忙哄。最終迷失了自我，迷失了一切。

　　世上其實(shí)本沒(méi)有垃圾的，賞識(shí)的人少了，也便有了垃圾。

　　等到人們終于將大部分資源都揮霍殆盡時(shí)，不知是哪個(gè)道上的伯樂(lè)突然大呼：垃圾，是放錯(cuò)了地方的資源。于是便有很多人跟著喊：對(duì)，沒(méi)有垃圾。

　　今天，垃圾終于搖身一變成為理所當(dāng)然的資源，應(yīng)為已有很多業(yè)內(nèi)的伯樂(lè)開(kāi)始行動(dòng)。可是，朋友，我們是馬，千萬(wàn)被忘記。那么，我們的伯樂(lè)在哪呢？

　　這個(gè)不太公正的世界決定了：在馬的伯樂(lè)降生前，馬一律不是馬。

描寫(xiě)馬的作文 篇4

　　徐悲鴻筆下的馬栩栩如生，其中我最喜歡的就是他的“奔馬圖”。

　　圖中的這匹馬昂首揚(yáng)尾，四蹄騰空，自由奔放，動(dòng)作協(xié)調(diào)。兩只眼睛炯炯有神地凝望著遠(yuǎn)方，鬃毛和尾巴隨著呼嘯而過(guò)的風(fēng)飄起，兩只前蹄交叉，右蹄踏地，左蹄懸空，后蹄蜷縮前傾，好像要沖破這畫(huà)面。

　　我看著“奔馬圖”仿佛看到了這匹馬兒在草原上奔馳，它像一支離弦的箭，一道黑色的閃電。四蹄有節(jié)奏的踏著，兩只耳朵豎立起來(lái)，全是肌肉收縮。真好像唐代詩(shī)人杜甫所說(shuō)：“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕�！�

　　我喜歡徐悲鴻的馬，更喜歡它堅(jiān)忍不拔，勇往直前的精神。

描寫(xiě)馬的作文 篇5

　　一望無(wú)際的草原中，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落著一朵朵白色的“小花”，它們就是牧民的家---蒙古包。而我正在其中的一個(gè)里面尋找著護(hù)甲與頭盔。

　　穿戴好馬具，我站起身，向包外走去，頓時(shí)，十幾匹高頭大馬出現(xiàn)在我的面前，我的心中不免有些慌亂，整個(gè)人不由自主地往后退了幾步，倒吸了幾口涼氣，心想：“站在馬旁邊，會(huì)不會(huì)被馬蹄一腳踹回老家去？騎上去后，會(huì)不會(huì)被甩到天上去？”心里七上八下的，充滿(mǎn)了恐懼，可是爸媽已經(jīng)交了錢(qián)，木已成舟，我也已經(jīng)沒(méi)有退路，只好硬著頭皮上了馬。

　　我騎的是一匹棕色大馬，馬腿粗壯有力，身軀高大健壯，馬尾細(xì)而長(zhǎng)，忽然想起為什么小姑娘的辮子叫馬尾辮了，很可能就是來(lái)源于此。我騎上馬的那一瞬間，目視前方，高高在上，有種正在指揮千軍萬(wàn)馬的感覺(jué)。正在得意之時(shí)，問(wèn)題來(lái)了，騎車(chē)用腳踩，開(kāi)車(chē)加油門(mén)，那這高頭大馬我要怎么樣才能讓它走起來(lái)呢？“小朋友，準(zhǔn)備好了嗎？我們出發(fā)了！”馬師的話(huà)忽然響了起來(lái)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)有馬師在，怕什么呀？

　　馬在馬師的牽引下，開(kāi)始了緩緩地走動(dòng)，那有規(guī)律的顛簸，加上炙熱的陽(yáng)光，還有我那越來(lái)越緊張的心，使得我背上既生出一層冷汗，又生出一層熱汗，冷熱交替，感覺(jué)英姿颯爽的馬服也厚重了很多。隨著顛簸的加劇，我握著馬鞍的手也越來(lái)越緊，手心里的汗也越來(lái)越多，雙腳也不由自主地夾緊了馬肚子，馬也走得更快了。也許馬師也察覺(jué)出了我的緊張，提醒我說(shuō)：“不要怕，放輕松！”在他的安慰下，我才慢慢地放松下來(lái)，也漸漸地消除了這種恐懼，揚(yáng)起頭，望著那無(wú)邊無(wú)際的青綠色，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。天，那么藍(lán)；草，那么綠；馬，那么多。風(fēng)景如畫(huà)的呼倫貝爾草原上，馬兒輕輕漫步，馬蹄落處，蚱蜢紛紛跳出，與馬的啼叫聲，牧民的吆喝聲，小朋友們的歡呼聲，形成了一幅草原美景圖。

　　第一次騎馬，有緊張有害怕，有驚喜有難忘，有收獲有感動(dòng)。無(wú)法忘記，也難以忘懷！

描寫(xiě)馬的`作文 篇6

　　“呼呼呼……”風(fēng)聲越來(lái)越大。啊，原來(lái)是風(fēng)王“利奇馬”要來(lái)了，難怪風(fēng)那么大呢。

　　聽(tīng)家里的“領(lǐng)導(dǎo)”說(shuō)，“利奇馬”是目前為止世界上風(fēng)力最大的臺(tái)風(fēng)，最強(qiáng)風(fēng)力高達(dá)17級(jí)！我的天，又該有人要受災(zāi)了吧？我心想。

　　“利奇馬”要來(lái)的那天早上，外面開(kāi)始變涼快了。本來(lái)在烈日下給人們遮蔭的大樹(shù)，現(xiàn)在就像吉他手一樣，頭不停地向上向下亂搖，很瘋狂。

　　中午，“利奇馬”開(kāi)始到處“玩�！绷恕Ｋ�用腳踩著大樹(shù)，就像娃娃在泥地上印腳印玩。“啪！”一根樹(shù)枝被折斷了。我想，樹(shù)枝都被折斷了，過(guò)會(huì)兒該是樹(shù)了，“利奇馬”也太強(qiáng)大了吧！我向遠(yuǎn)處望去，雨很大，大河像是吃壞了肚子，正“嘩啦嘩啦”不停地叫。葉子在瘋狂地舞動(dòng)。

　　傍晚時(shí)分，風(fēng)力漸漸弱了下來(lái)�！袄�奇馬”準(zhǔn)備搭下一班車(chē)前往山東省了。我在祈禱山東人民能平安無(wú)事。

　　這一次的臺(tái)風(fēng)侵襲，導(dǎo)致浙江省臨海市全市被淹，死亡39人，還有9人失蹤。

　　我們雖然不能抵御臺(tái)風(fēng)，但我們可以通過(guò)做好防范工作來(lái)減少損失。我很慶幸我的家鄉(xiāng)真是一塊風(fēng)水寶地！

描寫(xiě)馬的作文 篇7

　　夏季的一個(gè)星期天，爸爸、媽媽帶我到動(dòng)物公園去參觀。怕天氣熱，所以上午很早就到了動(dòng)物園。那時(shí)游人還很少，進(jìn)去首先參觀的就是河馬。

　　我看見(jiàn)河馬靜靜地浸在水池中，只有頭部露出水面。這時(shí)來(lái)了兩個(gè)飼養(yǎng)員，其中一個(gè)人站在水池邊用掃把趕河馬站起來(lái)。當(dāng)河馬站起來(lái)后，露出了真面目，原來(lái)河馬身體肥重，頭大嘴闊，耳小尾短，皮膚裸露，呈黑褐色。

　　一個(gè)飼養(yǎng)員用水管對(duì)著河馬的頭噴水，這時(shí)河馬馬上張開(kāi)很大的嘴巴，于是水喉的水就噴到了河馬的口中，而另外一個(gè)飼養(yǎng)員就用掃把幫河馬擦牙，左右上下都擦到，足足用了十分鐘時(shí)間才擦完牙有關(guān)于描寫(xiě)河馬的作文作文。然后，飼養(yǎng)員把擔(dān)來(lái)的四桶食料，一桶一口地倒進(jìn)河馬的口中，不用嚼就吞落肚了，真的是狼吞虎咽，一下子四桶食料就喂完了。接著更令人可笑的是河馬開(kāi)始拉大便，一邊拉，一邊用短短的尾巴左右用力的搖擺，把糞便撒向兩邊，搞得滿(mǎn)池都成糞水。這時(shí)，飼養(yǎng)員打開(kāi)水閘開(kāi)始換水。河馬又回到原來(lái)的位置，浸在水中，頭部露出水面，閉上眼睛休息了。

　　這一次，我看到了河馬起床、刷牙漱口、吃早餐、拉大便的全過(guò)程，真是開(kāi)了眼界!

描寫(xiě)馬的作文 篇8

　　說(shuō)到馬，人們必先想到它的自強(qiáng)不息、奮斗不止。而我卻要講些與眾不同的。

　　影片《白馬飛飛》是少有能感動(dòng)我的一部經(jīng)典巨著。 《白馬飛飛》，顧名思義，是一匹叫飛飛的白馬與八路軍某戚連團(tuán)長(zhǎng)的故事。飛飛是一匹輕盈矯健的白馬，它體型勻稱(chēng)，四肢健壯，肌肉緊實(shí)，鬃毛飄逸，全身雪白，跑起來(lái)健步如飛，嘶吼時(shí)聲音洪亮，而且還頗通靈性，是一匹不可多得的好馬。日本軍官黑森想捉住飛飛，想靠飛飛獲取情報(bào)。但飛飛似乎明白了黑森的意圖，絕食15天，它不想讓日本人以它做把柄要挾它的主人。突兀的骨架在飛飛身上顯得格外滲人。它表現(xiàn)的忠誠(chéng)遠(yuǎn)超過(guò)一些貪生怕死的人。與日本的抗戰(zhàn)結(jié)束了，逃回日本的黑森不禁贊嘆馬的忠貞，何況一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家呢！

　　連一匹普普通通的馬，都有如此高尚的品德，中國(guó)若不是強(qiáng)國(guó)，都無(wú)言面對(duì)那些戰(zhàn)死沙場(chǎng)的列祖列宗。我多想成為一匹身披戰(zhàn)甲，威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)馬��！在沙場(chǎng)上，我又仿佛是一只穿洋過(guò)海的信鴿，一只勃然奮起的海燕，一只自由翱翔的老鷹。腳踏沙場(chǎng)，伴著戰(zhàn)鼓，報(bào)效祖國(guó)，是一件多么快哉的事情啊。女生為何不能有雄圖壯志？應(yīng)當(dāng)“巾幗不讓須眉”！人們深知“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，但人們卻在死亡與敵人的脅迫下低下了驕傲的頭顱。身體中的滿(mǎn)腔熱血，應(yīng)當(dāng)揮灑戰(zhàn)場(chǎng)，腦海中的雄圖壯志，應(yīng)當(dāng)在戰(zhàn)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)。俗話(huà)說(shuō)得好“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。”哪怕戰(zhàn)死沙場(chǎng)，也將永遠(yuǎn)忠于祖國(guó)！

　　忠貞不渝的馬，它是炎黃子孫的代表，也是炎黃子孫的驕傲！我們要銘記林則徐的話(huà)，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。”永遠(yuǎn)的忠于國(guó)家。

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