馬小學(xué)作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的馬小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
馬小學(xué)作文1
今年暑假里我和媽媽去印度探望爸爸，小學(xué)生關(guān)于馬的作文。爸爸帶我們住進(jìn)了一座世界聞名的酒店，就是20xx年9月26日被恐怖襲擊的泰姬瑪哈酒店。它位于孟買(mǎi)印度門(mén)旁邊，566個(gè)房間全部面對(duì)印度洋，宮殿式的外形，古老壯觀，已經(jīng)有105年的歷史了。
我們住的房間正對(duì)印度門(mén)，旁邊是一望無(wú)邊的印度洋，天空中不時(shí)飛過(guò)一群群烏鴉，遠(yuǎn)處是著名的大象島。我們很想去大象島玩，可惜下著大雨，風(fēng)浪太大，去島上的船已經(jīng)停了。
于是爸爸帶我們?nèi)プR車(chē)。高大的白色駿馬拉著一輛華麗的馬車(chē)，馬車(chē)晃悠悠地行駛在馬路上，迎面吹來(lái)涼爽的海風(fēng)，那感覺(jué)真爽!奇怪的是，這些拉車(chē)的馬眼睛都被蒙了起來(lái)，只聽(tīng)趕車(chē)人的鞭子指揮。原來(lái)，如果不蒙上眼睛，它們就會(huì)瘋狂追趕路邊行駛的汽車(chē)!
晚上，爸爸又帶我們品嘗了別具一格的土耳其菜，我們吃得津津有味，特別是開(kāi)胃小點(diǎn)心，讓我到現(xiàn)在想起來(lái)還流口水呢!
馬小學(xué)作文2
“要不，我們問(wèn)問(wèn)魏騰？”田心認(rèn)為，魏騰是許克的好朋友，也許，他可以提供一些對(duì)這次偵察有利的線索。
“小克？他最近神秘的跟ufo似的，放學(xué)就不知道跑到哪野去了。”魏騰對(duì)許克的做法深表不滿(mǎn)。
“有問(wèn)題�！碧镄拿掳�。
“一定有問(wèn)題�！瘪R夢(mèng)祥摸摸鼻子。
“同學(xué)一場(chǎng)，我們?cè)趺纯梢匝郾牨牭目粗^續(xù)墮落呢？”田心沉痛的閉上了眼睛。
“所以，我們一定要拯救許克！”馬夢(mèng)祥激昂的抬起了頭。
“拯救的第一部是什么？”
“當(dāng)然是調(diào)查他在做什么。”田心專(zhuān)業(yè)的話(huà)語(yǔ)令馬夢(mèng)祥佩服不已。
這兩個(gè)小丫頭一唱一和，看得魏騰一愣一愣的：“你們是在說(shuō)相聲嗎？”
如果連魏騰也不知道許克在做什么，那就可以毫無(wú)疑問(wèn)的說(shuō)明，許克在打什么壞主意了。
“今天，我們要召開(kāi)一個(gè)緊急的會(huì)議�！碑�(dāng)大家都被召集到一個(gè)qq群上時(shí)，田心十分嚴(yán)肅的宣布。
“大家一定要救救小克��！”魏騰語(yǔ)重心長(zhǎng)。
“…………”夏子成發(fā)出了一串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)，以表震驚……（未完待續(xù)）
(由于本人前幾天電腦壞了，所以沒(méi)發(fā)表，請(qǐng)大家海涵！)
馬小學(xué)作文3
你看那只高大魁梧的馬，你可不要小看它，它可是大名鼎鼎大22世紀(jì)的馬。在這里，它可能威力無(wú)比無(wú)所不能的，可是在我們世紀(jì)，那只是一個(gè)普普通通的馬而已。如果你不信，你就跟我去22世紀(jì)看看吧！
經(jīng)過(guò)幾秒鐘的時(shí)間，你一瞬間就到了22世紀(jì)的大城市里，怎么樣？這里比你們城市好多了吧！空氣清新，你不用羨慕，只要你們愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，你們的城市也會(huì)變得更美麗的。
這里的城市那么干凈，也歸功于這些馬兒。那只高大的馬正在垃圾堆里吃垃圾，他們的為非常先進(jìn)，任何東西都不會(huì)在他的肚子里一個(gè)小時(shí)，這里的垃圾全都是它吃的。它排泄的東西是清新的空氣，讓我們的城市更加美麗！
這里的馬還會(huì)飛，在它們的身上有一雙巨大的翅膀。它隨時(shí)可以帶你到蔚藍(lán)的天空上自由飛翔。但如果你不抓住他的鬃毛的話(huà)，就會(huì)掉到地上，摔的粉身碎骨。
這里的馬還會(huì)潛水，你做在它身上就有足夠的氧氣，也可以在水中看的清清楚楚，不必?fù)?dān)心在水里看不清楚。他可以帶你到海底世界去探索世界的奧妙，也可以跟水中的魚(yú)兒們做近距離接觸讓里對(duì)海底世界更加的清楚。
怎么樣？在這里流連忘返了吧，如果你喜歡這里，可要經(jīng)常來(lái)找我�。∥以�22世紀(jì)隨時(shí)歡迎你的到來(lái)！
馬小學(xué)作文4
有一天，畫(huà)里的小白馬跑了出來(lái)。
我知道了，連忙跟了上去。小白馬跑到了沼澤地里，我停止了腳步�？尚“遵R一點(diǎn)也不害怕。奇怪胡事發(fā)生了，沼澤地一下子變成了美麗的草坪。
小白馬又跑過(guò)骯臟的大海。我騎在小白馬的背上。小白馬剛跑過(guò)骯臟胡大海，大海一下子變成了藍(lán)藍(lán)的大海。坐在水里的魚(yú)兒一下子變成了活蹦亂跳的魚(yú)兒，好像在迎接小白馬一樣。
突然，我頭暈，掉了下來(lái)。小白馬又向沙漠跑去。我一直跟著小白馬跑去，可到了沙漠我越跑越慢�？尚“遵R一直向前跑去。突然，沙漠變成了綠洲。我非常驚訝。
小白馬又向地震災(zāi)區(qū)跑去。我拖著小白馬的尾巴到了地震災(zāi)區(qū)。不可思議的情況發(fā)生了，地震災(zāi)區(qū)一下子變成了完好的房子。小白馬跟著月亮跑到天上去了。我坐在蝴蝶的背上去追逃上天的小白馬。我終于找到了我的小白馬，它看到我的時(shí)候高興得直跳。
我騎著小白馬，跨過(guò)彩虹橋，跑回了家。
馬小學(xué)作文5
小駱駝從沙漠旅行回來(lái)了。有一天，臭美的它又到小溪邊照“鏡子，恰巧又遇到了小紅馬。 小紅馬自大地說(shuō)：“咦，小駱駝你長(zhǎng)得那么難看，居然還敢再來(lái)這里照‘鏡子’�！毙●橊勛孕诺鼗卮鸬溃骸拔业哪_掌、睫毛和駝峰在沙漠里各有用處，就算長(zhǎng)得難看也沒(méi)事。我可以帶你去看看，你敢么？”小紅馬生氣地說(shuō)道：“哼，去就去。難道我還害怕？”
小駱駝把小紅馬帶到了沙漠。沒(méi)想到小紅馬走了幾步就陷進(jìn)了沙子里，它費(fèi)力地拔出來(lái)后抱怨道：“沙漠真是個(gè)鬼地方，連走路都不行�！倍●橊剠s在沙子上自如地行走著，便對(duì)小紅馬說(shuō)：“這就是我的第一個(gè)本領(lǐng)。”
走了一段路之后，小紅馬對(duì)小駱駝?wù)f：“要想把沙漠走完，還有這么遠(yuǎn)。要是餓了怎么辦啊？”“我的第二個(gè)本領(lǐng)就在這里，我的駝峰能儲(chǔ)存養(yǎng)料，而你卻不能。”小駱駝答道。
說(shuō)話(huà)間，沙塵暴刮了過(guò)來(lái)，風(fēng)卷起了沙土。沙塵暴走后，小紅馬的鼻孔和眼睛里進(jìn)了一點(diǎn)沙子，好不容易才弄出來(lái)。而小駱駝的眼睛里卻安然無(wú)恙，它說(shuō)：“這是我的第三個(gè)本領(lǐng)，我能閉上鼻孔，兩層睫毛還能抵擋風(fēng)沙。”
沙漠旅行結(jié)束之后，小紅馬和小駱駝成為了好朋友。它們還明白了：分辨人的美和丑，不僅要看外在美，還要看內(nèi)在美。
馬小學(xué)作文6
陵兵馬俑被譽(yù)為“世界第八奇跡”。位于西安市臨潼縣東5公里的下河村�！安豢辞刭福凰阏嬲街袊�(guó)”，這句話(huà)出自法國(guó)總理希拉克之口。
1978年9月，秦兵馬俑還沒(méi)有對(duì)外開(kāi)放時(shí)，希拉克參觀了為數(shù)不多的幾件文物后，便充滿(mǎn)激情地說(shuō)了這句話(huà)。他預(yù)測(cè)秦俑將成為今后海外游客旅游中國(guó)的主要原因。的確如此，秦陵兵馬俑發(fā)現(xiàn)23年來(lái)，一方面來(lái)陜西旅游的人逐年增加，一方面秦俑作為友好使者走出國(guó)門(mén)遨游五大洲，從而掀起了經(jīng)久不衰的秦俑熱。新加坡《聯(lián)合晚報(bào)》報(bào)道說(shuō)：訪問(wèn)北京的各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人或元首，都以前往西安參觀兵馬俑為一大樂(lè)事。那么究竟是什么原因，使秦俑享有如此高的`聲譽(yù)?讓我們到秦兵馬俑博物館去看一看。
第一號(hào)兵馬俑坑?xùn)|西長(zhǎng)230米，南北寬62米，深近5米，總面積平方米。
坑內(nèi)有與真人馬大小相同的武士俑和拖戰(zhàn)車(chē)的陶馬六千多件，排成方陣，造型逼
真。在兵馬俑博物館里，還可以使人感受到當(dāng)時(shí)秦國(guó)軍隊(duì)的氣勢(shì)浩蕩的陣勢(shì)。
二號(hào)坑有一千多件兵馬俑，是以戰(zhàn)車(chē)、騎兵為主組成的4個(gè)兵種混編的陣列。
三號(hào)坑屬于指揮位置所在的小坑，有六十多個(gè)兵馬俑。
馬小學(xué)作文7
奔跑時(shí)，風(fēng)馳電摯，氣宇宣揚(yáng)：拉犁駕車(chē)時(shí)，溫順耐勞，一絲不茍。這就是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友、好幫手——馬。我多想擁有一匹這樣的馬呀！
這匹馬全身潔白，毛色發(fā)亮像刷了一層油一樣。眼睛像碧藍(lán)的玻璃球，閃亮發(fā)光，四肢長(zhǎng)而有力，走起路來(lái)，像踩著兩對(duì)風(fēng)火輪。我會(huì)把它當(dāng)成我最好的朋友。這匹馬一定比方兵曹的馬還要美，比鞏乃斯的馬還要烈，最好像詩(shī)中寫(xiě)的“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕”。
有了它，我可以在學(xué)習(xí)郁悶、煩惱的時(shí)候丟下令我頭疼的作業(yè)本，騎上它，在草地上奔跑。自由自在的感受風(fēng)的速度，像飛翔在藍(lán)天上一樣，不用受任何的拘束、管理，把一切的煩惱統(tǒng)統(tǒng)丟到腦后，讓我可以有一個(gè)好的心情，這時(shí)所有的難題都可以迎刃而解了。
我要讓它帶我到那美麗的鞏乃斯草原，去見(jiàn)一見(jiàn)那壯麗的奇觀，去見(jiàn)一見(jiàn)那馬群奔跑的場(chǎng)面，在那大草原上看夕陽(yáng)、看晚霞，讓它吃到最鮮嫩的青草，我要讓它的身體越來(lái)越健壯，可以做到日行千里，和我一起享受自由愜意的生活。
如果我有一匹馬，我一定會(huì)和它成為最好的朋友。
馬小學(xué)作文8
在放學(xué)的路上，我看到一個(gè)叔叔牽著一匹雪白的馬，太美了！它長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上，壓著一個(gè)很酷的頭，頭上有一雙炯炯有神的眼睛，永遠(yuǎn)閃著兩只靈性的眼睛，一對(duì)小三角耳朵高高地立在額頭上，仿佛隨時(shí)在聽(tīng)著它周?chē)膭?dòng)靜，顯得特別警覺(jué)。脖子上方是一排修剪整齊的棕色毛發(fā)，走路時(shí)不斷抖動(dòng)，顯得更威武。一堆白色的尾巴拖在肥碩的身體后面，只是輕輕晃動(dòng)，就像一道銀色的閃電在你眼前閃耀，卻瀟灑無(wú)比。難怪那么多小姑娘喜歡梳馬尾。馬的形狀很美，但馬的行走姿勢(shì)更美。如果從后面看，走路的姿勢(shì)就像時(shí)裝模特在t臺(tái)上表演。尤其是水泥地上敲擊的腳步聲，更是讓人神往，神往。聽(tīng)：“滴答，滴答，滴答”，多美的一首曲子。聽(tīng)父親說(shuō)，內(nèi)蒙古民歌的主旋律是馬蹄聲。我覺(jué)得一定是對(duì)的，不然內(nèi)蒙古民歌怎么會(huì)這么跳躍奔放悠揚(yáng)？人們聽(tīng)不膩，唱不膩。哦，我太愛(ài)馬了。要是有一天我能騎馬就好了！
馬小學(xué)作文9
xxxx年的一天，我來(lái)到了寵物樂(lè)園，挑選了一匹非常健壯的馬——貝貝。這xxxx年的馬可比20xx年的馬好上了幾百倍，不信？你就來(lái)看看吧。
今天是星期天，天氣特別晴朗，我和貝貝約好要一起去逛街，吃完早飯后，我就騎著貝貝來(lái)到了街上。剛開(kāi)始還挺順利的，誰(shuí)知紅燈突然亮了起來(lái)，路上就開(kāi)始“塞馬”了。我和貝貝可等不及了，于是我按了紅色按鈕，讓被貝貝飛起來(lái)，翱翔在天空中。飛行時(shí)的貝貝體態(tài)輕盈、神形兼?zhèn)洌屓烁惺艿揭还缮衿娴牧α�。一瞬間，我們就來(lái)到了超市門(mén)口。進(jìn)去前，我又按了黃色按鈕，讓貝貝變得像娃娃一樣小，就放在我的口袋里。購(gòu)買(mǎi)物品時(shí)，我不小心摔了一跤，當(dāng)我要回家時(shí)卻發(fā)現(xiàn)貝貝不見(jiàn)了！于是我吹了一聲口哨，貝貝就出現(xiàn)在我面前了，幫貝貝恢復(fù)原形后，我就騎著它回到了家里。
這就是xxxx年的馬，怎樣，心動(dòng)了吧？那就趕快去寵物樂(lè)園訂購(gòu)吧！
馬小學(xué)作文10
現(xiàn)在是20xx年，科技發(fā)達(dá)了，人們的交通工具卻變成了馬。你一定會(huì)說(shuō)馬不是古代的交通工具嗎？怎么變成了現(xiàn)代的交通工具了？那就讓我來(lái)告訴你它的用途吧：
馬高2.5米，長(zhǎng)4.5米，它的全身是金黃色的，它還可以隨著你的心情變化，變換顏色。馬還有一對(duì)雪白的翅膀，這樣就不會(huì)造成交通阻塞了。馬高大威武，不但耳朵靈敏而且眼睛還很敏銳。如果你在山崖旁邊飛奔，也不用擔(dān)心掉到山崖底下去，因?yàn)檫@匹馬可以看見(jiàn)2里之內(nèi)的東西。
馬還和狗一樣忠誠(chéng)，在晚上，人們都睡覺(jué)了，馬在那里站崗。如果小偷有輕功翻過(guò)來(lái)，馬就會(huì)把他踢出去，小的受重傷，大的則葬命�，F(xiàn)在的小偷都無(wú)處容身。馬還會(huì)說(shuō)話(huà)，如果你有一匹小馬駒，它可以和你玩耍、學(xué)習(xí)、交朋友……
現(xiàn)在的馬已經(jīng)不吃草了，它們改吃垃圾、細(xì)菌、昆蟲(chóng)，這樣馬既吃飽了肚子，又環(huán)保衛(wèi)生。
馬小學(xué)作文11
今天，我媽媽帶我、我的表弟和我的祖母去看了一場(chǎng)精彩的馬戲。
先說(shuō)猴子騎自行車(chē)。起初，我看到猴子瀟灑地跳上公共汽車(chē)，騎走了。它可愛(ài)的動(dòng)作讓孩子們發(fā)笑。但坐下后，他下了車(chē)。馴獸師盯著猴子，他調(diào)皮地鉆進(jìn)車(chē)?yán)铩ｑZ獸師想讓它快一點(diǎn)，就把手打在地上，聲音很可怕，很急。打猴子的目的是為了讓它走得更快，但它嚇到了他。他經(jīng)常撞上鐵門(mén)摔倒。他似乎想逃跑。觀眾看到它調(diào)皮可愛(ài)都笑了。
黑熊在木球上也表現(xiàn)不錯(cuò)。教練把一個(gè)小蹺蹺板放在地上，一個(gè)木球放在上面。沉重的黑熊小心翼翼地踩著他的腳，球慢慢地滾動(dòng)著。觀眾中響起了熱烈的掌聲。人們都說(shuō)熊笨，但我覺(jué)得熊一點(diǎn)都不笨，反而聰明。
黑熊在木球上表現(xiàn)不錯(cuò)，但是山羊拉不動(dòng)老虎。別管他們是死敵，好好想想。老虎這么重，誰(shuí)也拽不動(dòng)，更別說(shuō)山羊了。但是，山羊拉著又大又重的老虎在表演場(chǎng)地周?chē)�，跑得非�？�。他們配合得多么默契�。∮^眾鼓掌尖叫。
多么精彩的馬戲啊！
馬小學(xué)作文12
江蘇風(fēng)景名勝區(qū)馬凌山新沂市市區(qū)南20公里處。古稱(chēng)司吾山，亦稱(chēng)吾山。
剛進(jìn)馬凌山（后門(mén)），就到了老虎窩。老虎窩不是很大，上面有個(gè)崖。崖上有兩只和真老虎一般大小的假老虎。在崖頭的那只老虎昂首挺胸，十分威武。它可能是首領(lǐng)，在觀察遠(yuǎn)處的敵情。站在崖后的那只老虎好似一名武將，他四肢健壯、精神抖擻。好像是專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)保護(hù)首領(lǐng)的，真是威武呀!看著這兩只老虎，真讓人覺(jué)得望而生畏呀！洞下有一叢綠油油的草地。草地的右邊有一個(gè)橢圓形的淺坑，那個(gè)坑可能就是老虎首領(lǐng)住的地方吧。
走出老虎洞，一直往前走。仙人湖湖面上波光粼粼。在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，宛如一面鏡子上鑲嵌著許多金色的鉆石。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面上蕩起了碧波，碧波輕撫著河畔的泥沙。一會(huì)兒風(fēng)大了吹起了沙，這沙在空中飛舞著，猶如仙子在空中翩翩起舞。風(fēng)又小了，像是風(fēng)姑娘在用她那細(xì)嫩的小手撫摸我們的臉龐。仙人湖真是名副其實(shí)!在湖邊，好像進(jìn)入了仙境，當(dāng)了神仙一樣。仙人湖這是一個(gè)天湖呀!
馬凌山還有許多景物呢！長(zhǎng)壽泉、三仙洞、陳毅雕像等。在馬凌山就像在人間仙境一樣美麗！
馬小學(xué)作文13
語(yǔ)文書(shū)上有一匹駿馬圖，我們班的同學(xué)稱(chēng)它為“飛馬”。
這匹駿馬昂首揚(yáng)尾，體態(tài)輕盈，神形兼?zhèn)�，無(wú)論從正面。側(cè)面哪個(gè)角度去看，都極為生動(dòng)健美；它用銳利的眼神注視著眼前，似乎有什么美食在吸引它；它的耳朵尖尖的，像是被什么東西削過(guò)一樣，讓我想到偉大詩(shī)人杜甫的贊美“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕”。雖然它的身體很瘦，有棱角，但這表明它一定跑得很快；它一腳著地，另外三只腳騰空。我看得很著迷，仿佛聽(tīng)到了它雄渾的馬蹄聲，看到了它身后卷起了陣陣塵土，仿佛看見(jiàn)它自由自在地奔馳在寬闊的原野上。
這匹馬呈棕色；它全身的肌肉結(jié)實(shí)得像拳擊場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員；如果奧運(yùn)會(huì)上馬術(shù)比賽，只要主人和這匹馬齊心協(xié)力，準(zhǔn)能拿冠軍。
這匹馬頗有象征意義：吿訴我們?cè)诶щy面前要像馬一樣只能勇往直前，決不退縮；我們要學(xué)習(xí)它臨危不懼。勇往直前的精神！
我多么希望我擁有一匹這樣的棗紅馬呀！
馬小學(xué)作文14
在我家窗臺(tái)上，擺著一只黑色的奔馬，爸爸是屬馬的，這奔馬是爸爸36歲生日時(shí)爺爺送給爸爸的，從那以后，它就被擱在了我家窗臺(tái)上。
馬身高25厘米，身長(zhǎng)15厘米，身子又黑又亮。馬昂首揚(yáng)尾，高抬后蹄。它正奔跑在云彩上，我敢肯定，這馬一定是千里馬！馬正視前方，它心中只有一個(gè)念頭，那就是到達(dá)目的地。這匹黑色的奔馬是陶瓷做的，摸起來(lái)特別光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一聲滑到底。馬張著嘴，在呼喚，在嘶鳴，它在白云間歡騰，天地一切一覽無(wú)余。
每天放學(xué)回家，我都要和它目光對(duì)視，它好象在溫和的對(duì)我說(shuō)：“快寫(xiě)作業(yè)！”當(dāng)媽媽布置的作業(yè)太多使我熬到深夜時(shí)，馬一刻不停歇，努力奔馳的精神便感染了我，使我忘記了疲勞……不知不覺(jué)，我便寫(xiě)完了作業(yè)。
我感謝這匹黑色的奔馬，雖然它只是一件普通的工藝品，可他幫助了我很多很多……它激勵(lì)著我去認(rèn)真干每一件事，讓我不怕辛苦，我感謝它�。�
馬小學(xué)作文15
從小我就喜歡動(dòng)物，特別是馬，假如我能有一匹馬，那該多好啊!
我喜歡馬，因?yàn)轳R是俊朗和速度的象征。在《西游記》里的白龍馬是多么英俊瀟灑，除此之外，它還能上天下海呢。還有古時(shí)候的將軍，騎上戰(zhàn)馬真是無(wú)比威風(fēng)，作戰(zhàn)時(shí)又像離弦劍一樣瞬間沖入戰(zhàn)場(chǎng)，我想竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕講的就是馬的俊和快吧。
我喜歡馬，還因?yàn)轳R是智慧和忠誠(chéng)的象征。老馬識(shí)途的故事，說(shuō)的就是馬的聰明，即便老了也能帶著主人找到回家的路，道路再遠(yuǎn)再艱辛，都不能難到它，所向無(wú)空闊，真堪托死生。講的就是馬的慧和忠吧。
可我再喜歡它們，它們都是別人的馬，假如我有一匹會(huì)飛的馬，我想讓它帶我到天上去，我想看一看天上到底有沒(méi)有天使和神仙；假如我有一匹會(huì)游泳的馬，我會(huì)讓它帶我到一個(gè)秘密海島上去，我想在那個(gè)島上搭個(gè)只屬于我和馬的家；假如我有一匹懂感情的馬，我會(huì)和它分享我的快樂(lè)和悲傷。
假如我真的有一匹馬，那該多好啊。
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