馬的作文集合10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的馬的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

馬的作文 篇1

　　我，是連接兩條馬路的人行橫道線，大家習(xí)慣地叫我“斑馬線”。以前，我全身都是雪白雪白，干干凈凈的。不過(guò)現(xiàn)在，我有一些褪色了，雪白的身體已經(jīng)慢慢地從淺灰又變成了深灰。你一定認(rèn)為我會(huì)十分傷心吧？嘿嘿，恰恰相反，為這事，我特別高興。要是大家都能踩在我身上，那才好呢！

　　你們看，每當(dāng)綠燈亮起時(shí)，小朋友一齊結(jié)伴從我身上走過(guò)；大人們拎著公文包從我身上匆匆而過(guò)；騎自行車的青年們也響著清脆的鈴聲緩緩駛過(guò)……大家都走斑馬線，遵守交通規(guī)則，這不僅是珍惜自己生命的做法，也是確保交通順暢的守法行為。

　　咦？那個(gè)人，怎么回事？他為什么不到我身上來(lái)呀？“喂，青年，你應(yīng)該從我身上走過(guò)去的.！”他還是無(wú)動(dòng)于衷，若無(wú)其事地仰起頭一直往前走。我一邊左看看，右看看，一邊焦急地叫著：“喂！請(qǐng)你趕快到我身上來(lái)，你這樣做十分危險(xiǎn)，萬(wàn)一被車撞了該怎么辦呀？”他好像忽視了我，悠閑自得地走到對(duì)面。哎，如果剛才有一輛車飛快地駛過(guò)，他很有可能就會(huì)被撞，到那個(gè)時(shí)候，還能挽回什么呢？

　　我，作為一條斑馬線，真誠(chéng)地希望能成為大家心中的生命線。親愛(ài)的行人們，如果你們?cè)谖颐媲澳苈�一拍，停一停，等一等，我們的世界將�?huì)更加美好。

馬的作文 篇2

　　在祖國(guó)北疆，提起大草原，誰(shuí)都會(huì)想到蒙古族；想到蒙古族，就會(huì)想到駿馬。駿馬，你是草原的精靈，民族的靈魂！

　　如果說(shuō)草原是波濤萬(wàn)頃的海洋，那么你就是乘風(fēng)破浪的大船。你曾經(jīng)承載著這個(gè)民族，從額爾古納河谷起航，駛出草原，掛帆遠(yuǎn)征。你領(lǐng)略過(guò)嶺南的秀麗，瀏覽了滇西的幽碧，也曾在帕米爾高原遠(yuǎn)眺，在多瑙河畔駐足。

　　如果說(shuō)草原是碩大無(wú)比的舞臺(tái)，那么你就是舞臺(tái)上的道具。憑借著你，這個(gè)民族上演了多少幕威武雄壯的歷史�。赫鞣�遼、金，擊滅南宋，統(tǒng)一華夏，橫掃歐亞大陸。

　　如果說(shuō)草原是一幅歷史長(zhǎng)卷，那么你就是揮舞著的彩筆。這個(gè)民族揮舞著你，描繪出了多少幅濃墨重彩的畫(huà)圖：遼闊的疆域，繁華的都城，眾多的牧場(chǎng)……這些曾使馬可？波羅驚嘆不已。

　　你的脊背有多大？大得能讓整個(gè)民族的衣食住行都離不開(kāi)你，世世代代在你背上繁衍生息。蒙古族便成了聞名的'馬背上的民族。

　　你的身骨有多硬？硬過(guò)銅墻鐵壁，曾碰得侵略者頭破血流——紅格爾圖、百靈廟、五加河……日寇被你的鐵蹄踏得損兵折將，潰不成軍；蒙古騎兵師、民族抗日聯(lián)軍、大青山游擊隊(duì)……小鬼子被你的嘶鳴嚇得狼狽逃竄！

　　你的鐵蹄有多快？快得如閃電，追趕著歷史的車輪，使這個(gè)民族眨眼間由農(nóng)奴制社會(huì)進(jìn)入新民主主義社會(huì)，又迅速駛?cè)肷鐣?huì)主義社會(huì)，始終緊跟中華民族前進(jìn)的步伐。

　　你的忠勇，有口皆碑。戰(zhàn)士受傷，被圍，昏迷，你馱著他冒著槍林彈雨沖出重圍。

　　你的義，驚世駭俗。戰(zhàn)士不幸被俘，英勇就義，而你，不吃也不喝，最后殉難，連侵略軍的指揮官也無(wú)可奈何地哀嘆：“征服一匹馬尚且不能，何況一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家！”

　　多少崢嶸歲月，俱往矣，而今，汽車、拖拉機(jī)、摩托車取代了你的腳力；牧民在遙控室里生產(chǎn)，在熒光屏前放牧，在互聯(lián)網(wǎng)上購(gòu)物；蒙古包、勒勒車、牧羊鞭已經(jīng)成了歷史陳列物；立體戰(zhàn)、電子戰(zhàn)、遠(yuǎn)程戰(zhàn)……再不用你馱著戰(zhàn)士去沖鋒陷陣。那么，你功成名就，該休息了吧？不，沒(méi)有！看，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的走馬、跑馬跨越障礙的雄姿，閱兵場(chǎng)上白馬方隊(duì)、紅馬方隊(duì)的精彩表演……在好多新領(lǐng)域內(nèi)，你仍立著新功，創(chuàng)造著奇跡！

　　駿馬呀，你永遠(yuǎn)是人類無(wú)言的朋友！

馬的作文 篇3

　　九馬畫(huà)山臨江而立，石壁如削，五彩斑斕，遠(yuǎn)望如一幅巨大的畫(huà)屏，細(xì)細(xì)地端詳，畫(huà)屏中惟有一群駿馬，或立或臥，或昂首嘶鳴，或揚(yáng)蹄奮飛，回首云天，或悠然覓食……相傳齊天大圣孫悟空在天宮里當(dāng)弼馬溫時(shí)，放走了天馬。這匹天馬來(lái)到人間，見(jiàn)到這里山川秀麗，水草豐盛，便留了下來(lái)。

　　九馬畫(huà)山是桂林漓江著名的景觀之一，是大自然的筆墨奇觀。位于興坪鎮(zhèn)西北4公里，山高400余米，寬200米。宋代詩(shī)人鄒浩比作天公醉時(shí)的杰作：“應(yīng)時(shí)天公醉時(shí)筆，重重粉墨尚縱橫”。清代詩(shī)人徐弓贊道：“自古山如畫(huà)，如今畫(huà)似山。馬圖呈九首，奇物在人間”。這座名山聳峙江濱，臨江有一幅巨大平直的削壁，山石濃濃相間，斑駁有致，宛若巨幅壁畫(huà)，因而叫畫(huà)山。游人至此可以仔細(xì)端詳，慢慢欣賞。畫(huà)中有各種形態(tài)的駿馬，有的低頭飲水，有的昂首嘶鳴，有的揚(yáng)蹄飛奔，有的靜靜佇立。例如山頂?shù)哪瞧ズ孟裨谒伙L(fēng)長(zhǎng)嘯，而下方的大馬仿佛低頭飲水，尾巴高翹，而又有人認(rèn)為這尾巴則更像馬頭，是在向前奔跑！

　　總而言之，這要靠游人自己仔細(xì)揣摩，方能體會(huì)。最能逗人興致的是畫(huà)山上倒底有多少匹馬？通常的`說(shuō)法有九匹。民間歌謠這樣唱道：“看馬郎，看馬郎，問(wèn)你神馬幾多雙？看出七匹中榜眼，能見(jiàn)九匹狀元郎�！� 正因?yàn)檫@樣，游人至此后不僅驚嘆大自然造化的神幻，而且都在指點(diǎn)著畫(huà)山，猜數(shù)著駿馬。它們來(lái)去無(wú)蹤，只在畫(huà)山的石壁上留下影子，到底有多少匹？誰(shuí)也數(shù)不清。這個(gè)美麗的傳說(shuō)，給這畫(huà)山增添了神奇的色彩，讓游人回味無(wú)窮。

馬的作文 篇4

　　昨天下午，我買了五只可愛(ài)的小雞。

　　小雞的顏色是金黃的，身上長(zhǎng)著絨毛，活像一個(gè)個(gè)小小的絨球。它的嘴角嫩黃，是上午才生出來(lái)的。我還就給它們做了個(gè)溫馨的窩，這個(gè)窩是我精心制作而成：在奶箱子底層鋪上布，再在布上鋪上一張報(bào)紙，我又給它做了窗戶、 門(mén)，窩就完工了！每到中午，我就把它們放在陽(yáng)臺(tái)上敞開(kāi)養(yǎng)，到了晚上，才把它放進(jìn)窩里。小雞剛來(lái)到我家的時(shí)候，有點(diǎn)認(rèn)生，不亂跑也不怎么叫。不過(guò)現(xiàn)在好了，小雞已經(jīng)不生疏了，在地上亂跑，有時(shí)很長(zhǎng)時(shí)間才能抓住它。它一亂跑，就隨地大小便，真是使我哭笑不得。小雞喜歡吃的東西非常多，如：饃饃渣、小黃米??

　　每當(dāng)小雞餓了，就“唧唧唧唧”叫個(gè)不停，就像在說(shuō)：“小主人，我們餓了，還不快給我們喂食！”我趕忙把事先泡好的小 黃米裝進(jìn)小瓶蓋里，喂他們吃，它們就爭(zhēng)先恐后的搶起來(lái)。如果它們其中的'一只不見(jiàn)了，便一起大聲呼應(yīng)，直到聽(tīng)到對(duì)方的聲音才罷休。小雞睡覺(jué)的時(shí)候更是有趣，它們因?yàn)榕吕洌�所以擠在一起，這樣才暖和點(diǎn)。

　　我太喜歡小雞了，喜歡它們那美麗的外形還有那天真、活潑 、淘氣的樣子，更喜歡它們團(tuán)結(jié)的品德 。

馬的作文 篇5

　　馬是一種高大的動(dòng)物，它很普通。但是你們知道嗎？馬還會(huì)笑呢！馬的上唇很發(fā)達(dá)，在它開(kāi)始笑的時(shí)候，會(huì)把上唇拉高，露出牙床。生肖屬馬的人，總要先搶一步，具有不肯服輸?shù)男愿�，因此凡事能激�?lì)自己積極奮斗。這種人性格樂(lè)觀，與他人相處融洽，朋友很多，常能得到朋友的幫助。

　　我很喜歡馬的那種不服輸?shù)男愿瘢�因此，在我家里，有一�?馬"的立體畫(huà)。畫(huà)中，三匹馬在湖水中飛奔，飛起無(wú)數(shù)水花。一盞名燈掛在天空，哦！那是月亮呀，它把湖水照的.閃閃發(fā)光。我很喜歡這幅畫(huà)，經(jīng)常用布擦掉它上面的灰塵。有一次，媽媽打掃房間時(shí)不小心把它弄倒了，就生氣地對(duì)我說(shuō)："你把它靠在墻上，老倒，我真想把它扔了！"我心疼地說(shuō)："又沒(méi)壞，為什么扔呀！"說(shuō)著，我用兩個(gè)盒子放在了它的前面。

　　生活中，很多人屬馬，屬馬的人是難以管教的孩子，小時(shí)候在痛苦之中長(zhǎng)大，一到中年他們就變成了了不起的人。屬馬的無(wú)法忍受隱身不顯，他們必須表達(dá)自己，必須在能表達(dá)自己的氛圍中，自由自在地行動(dòng)。

　　生活中還有很多關(guān)于馬的成語(yǔ)：走馬觀花、五馬分尸、千軍萬(wàn)馬、天馬行空……

　　馬雖然是一種離我們很遠(yuǎn)的動(dòng)物，但我還是很喜歡馬。

馬的作文 篇6

　　近幾年來(lái)，在我們身邊發(fā)生了一個(gè)很大的改變，而這個(gè)改變對(duì)我們臨安也造成了很大的影響。

　　在兩三年前，大街上只有一條簡(jiǎn)單的斑馬線，橫穿馬路時(shí)，人們總是心驚膽戰(zhàn)，一輛輛車子飛馳而過(guò)，完全不顧一旁的行人。所以那時(shí)候，人們都讓著車。有一次，我在去學(xué)校的`路上，要穿過(guò)馬路。車子絡(luò)繹不絕，他們似乎都是要去干大事的樣子。我們等了好一段時(shí)間，加上冬天天氣實(shí)在太冷，有一位騎著電瓶車的婦女，實(shí)在是等不住了，沖了過(guò)去。雖然距離很短，但一輛出租車突然沖了過(guò)來(lái)，兩車相撞，一個(gè)賠錢，一個(gè)進(jìn)了醫(yī)院。

　　在這斑馬線上，總是車子行得多，人走得少。

　　我媽媽剛學(xué)會(huì)開(kāi)車的時(shí)候，總是小心翼翼的，讓著行人。有一次下班回家，她笑著對(duì)我們說(shuō)，她在回來(lái)的路上，看見(jiàn)路旁有人要穿馬路，就停了下來(lái)，打了個(gè)喇叭意識(shí)他過(guò)斑馬線。那個(gè)人急匆匆地穿過(guò)馬路，剛走到一半，突然掉了頭，走到我媽的車子前，鞠了一個(gè)躬，然后又跑走了。我想，這個(gè)人可能已近等了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，因?yàn)槭窍掳喔叻迤冢瑳](méi)有一輛車子肯讓他，終于有人肯讓他了，所以他當(dāng)時(shí)心里一定很感激。我媽自從這件事后，她每次遇到斑馬線，總是讓人們先過(guò)。她說(shuō)這樣做心情特別愉悅。

　　然而現(xiàn)在，在斑馬線的前面，有了三個(gè)大字：“車讓人”。

　　街道也變得整潔，中間還 有了欄桿，這是為了防止車輛隨意調(diào)頭。人與人之間互相禮讓，現(xiàn)在過(guò)馬路，不管是什么車，都會(huì)停下來(lái)等人們。以前，總是有身穿紅色馬甲的人在道路兩側(cè)執(zhí)勤，而現(xiàn)在早已見(jiàn)不到他們的身影。

　　老百姓最簡(jiǎn)單的夢(mèng)想是什么，當(dāng)然是平安，是安定。那么，怎么樣實(shí)現(xiàn)呢？首先，要從我做起，先讓自己做到，其次，是帶動(dòng)身邊的人們，然后，夢(mèng)想就可以實(shí)現(xiàn)。不只是在交通上，在生活中的許多小事中，都可以得到體現(xiàn)。也就是說(shuō)，筑夢(mèng)路上，人人都需要付出，經(jīng)過(guò)每個(gè)人的努力，夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　“斑馬線”的故事,每天都在發(fā)生，不同的地點(diǎn)，不同的人，不同的車輛，但有著相同的道理：“車讓人”。

　　在這斑馬線上，需要的是人走得多，車行得少。

馬的作文 篇7

　　五年級(jí)下學(xué)期的一篇課文喚起我對(duì)茫茫大草原的向往，騎在馬背上那種逍遙的感覺(jué)有誰(shuí)能抵擋得住呢？我想我要是能騎一次馬該多好呀！

　　今年暑假我的夢(mèng)想成真了汽車載著我們駛進(jìn)茫茫草原。一下車我站在草原上感受著大自然給我們的恩賜。再往前走，你就會(huì)看到牛群在吃草，羊群在散步，馬群在草原上奔馳。我的心胸一下子開(kāi)闊起來(lái)，真想高吟一首小詩(shī)：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊。繼續(xù)往前走，你會(huì)看到一個(gè)馬棚。指見(jiàn)馬場(chǎng)管理員拉出二十幾匹馬來(lái)，先選出四匹最小的馬，三匹黑馬，一匹白馬。其他的都給了大人。我們都穿上了威武的`騎馬服。我選了四匹馬中的最大的那匹馬。我弟本來(lái)是選白馬的，但是和我們同行的鎧弟弟太重了管理員抱不起他，所以只好費(fèi)勁力氣的把他抱到最矮的白馬身上。開(kāi)始出發(fā)了，走到一半的時(shí)候我哥的那匹馬拉了一坨屎，又走了一會(huì)兒他的馬又拉了一坨尿。惹得我們哈哈大笑。我坐在馬背上摸著它那松軟的毛，享受著微風(fēng)帶給我的涼爽和馬兒快速行走時(shí)帶給我的快感。

　　日子在快樂(lè)中劃過(guò)，就要回家了，我心頭生起一絲眷戀。

馬的作文 篇8

　　今天和昨天，我的夢(mèng)想就是騎上赤兔馬。

　　我天天都在想著赤兔馬，吳老師聽(tīng)我說(shuō)了，笑了起來(lái)。爸爸聽(tīng)了，嘴巴都笑得何不攏了。因?yàn)槌嗤民R跑的很快，而且很長(zhǎng)。

　　我知道世界上跑的最快的是汗血寶馬。它跑起來(lái)出的汗是紅色的，跑的.時(shí)間也很長(zhǎng)。汽車?yán)镆灿幸环N叫寶馬，不知道這是為什么。

　　聽(tīng)說(shuō)，以前我們國(guó)家西域地區(qū)有汗血寶馬，現(xiàn)在沒(méi)有了�，F(xiàn)在最好的馬就是赤兔馬了吧。三國(guó)時(shí)期，呂布騎的就是赤兔馬，呂布死了，曹操得到了赤兔馬，后來(lái)又給了關(guān)羽，關(guān)羽死了，我以為會(huì)送給關(guān)羽的兒子關(guān)興呢，結(jié)果不是。

　　爸爸說(shuō)夏天的時(shí)候，帶我到動(dòng)物園騎馬，不知道現(xiàn)在新疆有沒(méi)有赤兔馬了。希望大家一起多看課外書(shū)，了解赤兔馬。

馬的作文 篇9

　　若干年后，隨著高科技的發(fā)展，人類的好朋友——馬也發(fā)展成了天馬。

　　這天馬我家就有一匹。它的外形可美啦！雄壯健美的身軀上還有一個(gè)海綿似的馬鞍，烏黑發(fā)亮的.鬃毛一甩，帥極了，馬的兩側(cè)還有一雙銀白色的伸縮自如的翅膀，一扇扇的可美了。

　　這匹雄壯的天馬作用可大了。它是一匹環(huán)保馬，害蟲(chóng)和垃圾成了它的“美味”，你瞧！那一堆垃圾正被它津津有味地吃著。你不用擔(dān)心，它不會(huì)像以前那樣隨地大小便，它的消化系統(tǒng)可先進(jìn)了，它會(huì)拉出肥料、水、空氣！……而且它還會(huì)甩甩尾巴，讓旱災(zāi)地區(qū)下雨；吹一口氣，使殘疾人恢復(fù)健康；還能預(yù)知地震、旱災(zāi)、洪水……讓人們趕緊離開(kāi)。

　　天馬那雙銀白色的翅膀能載我飛到任何地方，其速度像風(fēng)一樣快，可以帶我去看黃河、長(zhǎng)江……還能帶我潛入神秘莫測(cè)的大海鳥(niǎo)去看兇猛的鯊魚(yú)，溫柔可愛(ài)的小魚(yú)。呵呵，它還有一個(gè)看家本領(lǐng)，那就是會(huì)變各種各樣的東西，它不僅有七十二變化，而且什么東西，只要腦海里一想，天馬馬上會(huì)幫助你——當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時(shí)，它會(huì)變成一位小老師，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)我；天冷的時(shí)候它會(huì)變成一床被子，輕輕蓋在我身上；當(dāng)我寂寞的時(shí)候，它會(huì)變成一只活潑可能的小兔子，伴我一起玩�！�…它的神奇力量，就是孫悟空也甘拜下風(fēng)。

　　天馬對(duì)人類的幫助，是說(shuō)也說(shuō)不完的，相信只要我們好好學(xué)習(xí)，天馬一定會(huì)在不久的將來(lái)出現(xiàn)！

馬的作文 篇10

　　說(shuō)起馬，人人都見(jiàn)過(guò)，人人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，馬雖然比不上現(xiàn)代的交通工具，但是我還是喜歡馬。

　　假如我有一匹馬，一定長(zhǎng)的很漂亮，有著又大又圓的大眼睛，我期望它有天使一樣的翅膀，她的名字叫茉莉，小名叫莉莉，因?yàn)樗�的身上有著茉莉花的香味，所以取名叫茉莉�?/p>

　　我期望我的馬兒很忠誠(chéng)，會(huì)很忠孝于他的主人，它會(huì)聽(tīng)話，它還有足夠的耐心，聽(tīng)我絮絮叨叨講你我他的故事，即使我們回不到五年前，即使知道花常開(kāi)人人難留，即使天昏地暗斗轉(zhuǎn)星移，即使解不了名韁而到頭萬(wàn)事俱空，即使沒(méi)有那么多的即使，但我們彼此也不能不離不棄。

　　我期望它能很應(yīng)景地給我?guī)椎窝蹨I，或者在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候把馬臉貼在我的`肩頭輕輕的摩擦，我不要求它做別的事強(qiáng)迫它。

　　只要它愿意我就跟著它走天涯，我疼惜我的馬，然而，如果我的馬比我先老死一步，哪該多么痛苦呀。

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