寫媽媽作文

時間：2024-08-10 09:40:12 媽媽我要投稿

寫媽媽作文十篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的寫媽媽作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫媽媽作文十篇

寫媽媽作文篇1

　　我的媽媽長得很漂亮。她有一雙不大不小的眼睛，她的身高16不瘦的身材。

　　媽媽上班很辛苦。但每天回來第一件事就是給我檢查作業(yè)。她對我的學(xué)習(xí)方面要求很嚴(yán)厲。有時我不會做的題，媽媽總是很耐心地給我講解，對于粗心錯的題，媽媽都要很嚴(yán)厲地批評我。如果有時間的話，媽媽都要求我晚上下一盤圍棋。

　　我的媽媽有時也很嘮叨，整天催著我，快點(diǎn)，快點(diǎn)……好了沒有，好了沒有……，脾氣有時也很暴燥。但是我媽媽講的`故事非常感人。有一次，媽媽給我講了一個《三千里尋母記》，把我講得很傷心，流了很多眼淚。

　　我的媽媽是一個漂亮、能干的媽媽，我愛我的媽媽。

寫媽媽作文篇2

　　上個星期三媽媽要去北京開會，還要開四天，珍珠似的淚水在我的眼睛里打轉(zhuǎn)，幾乎快要流了下來，我真是傷心的難以言表。媽媽說：“寶貝別哭�！眿寢屧捯魟偮洌业难蹨I就“滴答，滴答”的落了下來，然后又放聲哭泣，眼前一片模糊，媽媽趕緊把我摟在懷里，安慰我，我頓時感到溫暖極了。媽媽收拾好了行李，星期三的早晨就拎著行李去機(jī)場。爸爸給我檢查作業(yè)，我們倆配合的.還不錯，終于媽媽回來了，可媽媽又皺起眉頭說：“明天我要去貴陽講課，要去六天，星期四就回來了�！蔽衣犃艘院�，心里在“嘩啦啦”的流眼淚，表面卻顯得很鎮(zhèn)定，不想給媽媽太大的壓力，我對媽媽說：“媽媽，你到貴陽后，給我們打個電話�！眿寢尨饝�(yīng)了。

　　從這件事也能看出來，我的媽媽很辛苦、很勞累、很偉大，我愛你！媽媽！

寫媽媽作文篇3

　　我的媽媽個兒不高，一頭烏黑的頭發(fā)，一對彎彎的.眉毛，一雙黑亮的大眼睛，一笑就露出兩顆好看的小虎牙。雖然比不上明星，但在我心中卻是最漂亮的。

　　我的媽媽特別勤快，把家里弄得井井有條。我的爸爸常年在外打工，媽媽為了減輕爸爸的負(fù)擔(dān)，把家務(wù)全部承擔(dān)了下來，全力支持爸爸的工作。白天她要一個人做家務(wù)，晚上還要輔導(dǎo)我寫作業(yè)，幫我解答各種疑難問題，關(guān)心我的成長。我和爸爸都很感謝媽媽。

　　媽媽不但勤快，而且還尊老愛幼。每逢周末，媽媽都要帶著我買好多東西去看望爺爺奶奶，為二位老人洗衣服、打掃衛(wèi)生……而且，媽媽還經(jīng)常幫鄰居家的阿姨帶小弟弟。因此，鄰居們直夸媽媽是個好媳婦。爺爺奶奶聽了，臉上都綻開了花。

　　我真為自己有這樣一個美麗善良、通情達(dá)理、尊老愛幼的好媽媽而自豪。

寫媽媽作文篇4

　　今天晚上，媽媽帶我去江邊的草地上練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。媽媽給我示范，她一跳，跳到了一塊鋒利的小石頭上，腳底被劃破了，腳掌底都是血。

　　我一看滿腳的鮮紅的`血，嚇壞了。心里想：媽媽是因為陪我練立定跳遠(yuǎn)才受傷的，我要扶媽媽走回家，不讓她的腳走得很痛。于是連忙慌慌張張地挽著媽媽的右臂扶著媽媽一瘸一拐地走回家。之后我飛快地跑到小區(qū)商店門口，氣喘吁吁地對老板娘說：“我要買創(chuàng)口貼給媽媽貼，她的腳劃傷了�！�

　　回到家以后，我對媽媽講：“你的腳受傷了，今天不要給我洗澡。你先洗，再貼創(chuàng)口貼。我自己洗澡，而且我計劃好怎么洗了。”我不但自己洗澡洗得干干凈凈，而且最怕的洗頭都洗得很好。

　　媽媽夸我是個小小男子漢了，會心疼媽媽，已經(jīng)長大了。

寫媽媽作文篇5

　　突如其來的暴雨將窗邊書桌上的物品打濕，天空從不知何時堆積了那么多烏云，灰暗無比，茫茫無際。樓下的街上空無一人，路邊凋零的老樹，就像破土而出的枯骨冤魂。我趴在窗臺上，任憑自己被風(fēng)吹進(jìn)來的雨水淋濕，望著外面那一片凄涼的景象，它就像我此時的心情。

　　兩個小時以前，我才走在放學(xué)的路上，在晴空白云之下，想著過會該怎么對媽媽報喜數(shù)學(xué)考了99分，雖然班上就只有兩個100分，但我也很滿足了。覺得自己是凱旋而歸的勝將，風(fēng)光無限。

　　到了家，我拿出鑰匙，插進(jìn)孔中，心里仍在盤算著：過會兒媽媽會怎么表揚(yáng)我呢？插到底的鑰匙輕輕轉(zhuǎn)動，只聽啪的一聲，這也就意味著首都的大門已經(jīng)對風(fēng)光的將領(lǐng)打開，只差最后一步就可以受到嘉獎了。我緩緩拉開門，拔出鑰匙，快步走進(jìn)家，看見了媽媽，就迫不及待地說：媽媽！我這次數(shù)學(xué)99分！

　　99分？我只以為媽媽很高興，但卻沒注意到，她眉頭稍稍皺了一下。

　　過來把試卷拿給我看一下。我只以為媽媽是要確定我說的.話真假，也就什么都沒想，拿出試卷，遞給媽媽。媽媽接過試卷，看了起來，順便問我：這次班上有幾個100？幾個99？

　　我如實回答：3個100，4個99。我突然感覺氣氛不對，媽媽捏住試卷的手正微微用力，眉毛皺了起來，眼睛正一點(diǎn)點(diǎn)變得銳利

　　總覺得有不好的事將要發(fā)生，我心想得趕緊回房間，于是就用力地拖住書包向房間走去。果不其然，我剛把書包放進(jìn)房間，她就又開始數(shù)落我了：唉，這道題怎么又錯了�。∧闶遣皇遣粫�？還有，我告訴你，人家考100是因為總分只有100，而你考99是因為總分只有99我從一開始就沒料到迎來的是批評而不是表揚(yáng)誰知，媽媽又開始質(zhì)疑我的排名：你到底是不是第六名啊？你有沒有對我說謊啊？是不是還有更多人考100或99？

　　聽到這句話，我立馬急了：明明是第四名啊！什么第六名，那我為什么要對你撒謊？還是說我考得很差要編個排名來偽裝自己？這句話我?guī)缀跏呛鸪鰜淼�！憑什么別人考99能受到表揚(yáng)，而我卻只能被數(shù)落！我憤憤地走向房間，全然不顧后面媽媽射來的憤怒的目光，接著砰的一聲摔門進(jìn)入了房間。

　　在房里，我越想越氣，越想越躁，最后干脆瘋狂地破壞房間里的東西。過了十分鐘，我的心情稍微緩和了一點(diǎn)，想：我是不是做得有點(diǎn)過了？一個母親希望孩子考高分是很正常的事�。∵@時，媽媽在敲門：兒子，開門讓我進(jìn)去。我打開門，看見媽媽站在門外，用抱歉的目光看著我，說：兒子，我看錯了，你確實是第四名，剛才老師把排名和分?jǐn)?shù)發(fā)在班級群里了望著媽媽一臉的真誠，我也很善解人意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　人世間，我們需要包容，需要理解，這樣，人與人之間相處的才會更好。

寫媽媽作文篇6

　　以前不知道多少次說過：“我再也不理她了”，那個時候心里面的怨氣大得很，在家里完全視她為我的克星，和爸爸兩個經(jīng)常一起欺負(fù)她，每一次看她生氣了，我們就躲到一邊偷笑，那個時候我心里很痛快。

　　媽媽的性格很強(qiáng)，家里無論大事小事，都是她說了算，以前為了買本書，都要和她理論半天，她才拿錢，當(dāng)時我真的不想讀書算了，買書都不愿給我買，更別說其它的了。那時候的我太不董事了，總跟我的媽媽過意不去。

　　現(xiàn)在的'我和以前不一樣了，也許在外讀書的關(guān)系吧，對家的想念特別強(qiáng)烈。常常和家里通電話，心里才覺得踏實。昨天，我給媽媽發(fā)了條短信，是別人轉(zhuǎn)發(fā)的，內(nèi)容大概是注意身體之內(nèi)的話，結(jié)果媽媽竟然給我回短信了，這也是她第一次回我的短信，我看了之后，非常感動，“你真是好女兒你不要擔(dān)心媽媽自己能夠照顧好自己”，沒有華麗的詞語，甚至連標(biāo)點(diǎn)符號都沒有，但它的單純與真實讓我感動得熱淚盈眶，久久無法平靜。無數(shù)次的拿出電話，看看那條媽媽話，心里覺暖暖的。媽媽對我從來都沒有說過這么“客氣”的話，突然覺得好不一樣哦。

　　回想起來，其實在媽媽真的很偉大，小學(xué)每天早上起來給我疏頭發(fā)，初中晚上完晚自習(xí)要出來接我回家，每天，每天……我在也不想和媽媽作對了，我愛她，我一定要好好孝順?biāo)�，一輩子…�?/p>

寫媽媽作文篇7

　　在我們的一生中會有很多不如意的事，但也有可以讓你從不如意中走出來的人或物，當(dāng)然，我也不例外。

　　記得那是小學(xué)五年級的時候，數(shù)學(xué)考了一次試，我做的時候就覺得很難。當(dāng)我在教室里和同學(xué)們玩耍的時候，數(shù)學(xué)老師拿著我的試卷把門用力的推開，向我走來，把試卷扔到了我的桌子上，大聲地吼道：這是你該考的成績嗎？說完便轉(zhuǎn)身就走了當(dāng)時我的'心里就像是打翻了五味瓶似的，有說不出的難受。

　　轉(zhuǎn)眼間便到了放學(xué)的時間，我決定不把這件事告訴媽媽，這時天空似乎也在為我難過，剛剛還是晴朗的天，現(xiàn)在卻變得陰沉沉的了，我拖著沉重的步伐回到了家中。

　　媽媽打開了門微笑著對我說：今天學(xué)習(xí)怎么樣��？我只是說了一聲：還好吧就去寫作業(yè)了，但我無法集中注意力在作業(yè)上，一直想著今天試卷的事，媽媽叫我去吃飯，我也只是吃了幾口，媽媽看出我有心事了，吃完飯便過來問我：今天是怎么了，這么不高興我還是沒有說出口，但是直到她問我好幾遍才把這件事哭著告訴了媽媽，我把這件事說出來的時候，媽媽也不太相信，但她還是接受了，對我說：考差了肯定是有原因的，你先把卷子拿出來，我們先來分析。接著說：你看，這一題是不應(yīng)該錯的，這一題你會做對嗎？我和媽媽分析完了試卷，知道了我的不足點(diǎn)。媽媽說：下次要加油哦。我高興地笑著回答好。

　　是媽媽，讓我在不如意的時候得到了釋懷，讓我有了信心繼續(xù)加油努力。

寫媽媽作文篇8

　　媽媽要去出差。提前兩天，媽媽就開始給奶奶和姥姥打電話，問她們能來看我嗎？可是沒想到她們都不能來，媽媽著急地沒有辦法了。嗚嗚嗚，這下誰來看我呀！正當(dāng)我和媽媽愁得要命時，電話鈴響起了。

　　媽媽以掩耳不及迅雷之勢拿起了手機(jī)。是爸爸打來的，爸爸說：我明天就回去了。我心里想：爸爸你是神仙嗎？回來的這么及時，我和媽媽都快著急死了。

　　我終于可以不用一個人呆在家里了，但我的心里既高興又失落。

　　因為爸爸回來了，我的日子并沒那么好過。大家也知道，那就是寫作業(yè)了，為了寫作業(yè)我和爸爸沒少吵架呢！而且作業(yè)每次都要寫到十一點(diǎn)，爸爸可是不給我好臉色！

　　我心里想：要是媽媽在就好了，她會耐心地陪我寫作業(yè)。

　　每次媽媽陪我寫作業(yè)的`時候，我有不會的題，她都會耐心地給我講解，雖然有的時候也會沖我發(fā)火，但只要有媽媽陪我寫作業(yè)，我的心里就會很踏實。

　　我心里有多么想讓媽媽回來，你們可想而知！

　　好在媽媽很快就回來了，看見媽媽那一刻，我緊緊地?fù)ё∷牟弊诱f：媽媽，你以后能不能不要出差了呀！

寫媽媽作文篇9

　　我的媽媽有著一頭美麗的秀發(fā)，大大的眼睛、長長的睫毛，真是人見人愛，花見花開啊！

　　媽媽的廚藝很高，每當(dāng)我坐在飯桌前面，總是會迎來一種濃濃的香味，我便會忍不住的說一聲：“真香��！”仔細(xì)一看，全都是我愛吃的菜。什么“醋溜白菜”、“水煮肉片”、“海米油菜”、“肉絲荷包蛋”，真是應(yīng)有盡有！每個菜都讓人大咽口水！我吃著香噴噴的飯菜，似乎嘗到了母愛的.滋味……

　　母親的手很巧。母親買了十字繡，說今年是我本歷年，給我繡兩個小兔兔，做成表送給我，希望我珍惜時間。

　　母親對我很嚴(yán)厲。如果我犯了錯誤，媽媽會嚴(yán)厲的批評我，如果我還嘴的話，媽媽的“五指山”就會深深的印在我的腿上，任憑姥姥求情，媽媽還是不會放過我。但“打是親，罵是愛，不打不罵是禍害”這句話的含義我還是懂的�？墒前み^打之后，眼淚還是不由自主地流了下來。

　　啊，媽媽，我一天天長大成人，而您卻一天天變老。如今我已經(jīng)十二歲了，而您卻已經(jīng)三十六歲了，皺紋悄悄爬上您的額頭……

　　這首歌唱得真好：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”

寫媽媽作文篇10

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、不僅像沙發(fā)一樣舒適，還像犀牛一樣強(qiáng)悍的媽媽；激發(fā)孩子贊美自己媽媽的意愿。

　　2、核心句造句訓(xùn)練，適當(dāng)點(diǎn)評核心詞語（是、很棒、也是、真的、愛、.…..有……有……還有……、……像……也像……、……是……也是……）

　　3、核心句造句拓展訓(xùn)練。

　　憑借繪本，撥動孩子的心弦——以句型“……像……一樣，也像……一樣……、……是……也是……”進(jìn)行訓(xùn)練。

　　4、說段訓(xùn)練

　　按其結(jié)構(gòu)層次逐段口述《我媽媽》的故事。

　　5、說篇訓(xùn)練

　　讓學(xué)生想象匯總媽媽的特點(diǎn)，以句型“……真的……真的、真的……真的、真的、真的……”并附以相應(yīng)的圖畫模仿繪本結(jié)構(gòu)贊美自己的媽媽。

　　教學(xué)設(shè)計

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　1、破題

　　同學(xué)們，你愛你的媽媽嗎？你能用歌聲贊美媽媽嗎？誰來唱一首贊美媽媽的歌？指名唱。我們還背過一首贊美媽媽的詩，記得嗎？全班齊背《游子吟》。

　　2、導(dǎo)入

　　今天我們繼續(xù)來談關(guān)于“媽媽”的話題。英國有位著名的繪畫家叫安東尼·布朗，為了贊美媽媽，他特意創(chuàng)作了一本圖畫書叫《我媽媽》。（出示這本書）孩子們，你們想讀這本書嗎？

　　3、揭示課題

　　今天這節(jié)課，我們就一起來讀一讀安東尼先生的這本書，看看他是怎樣贊美媽媽的。

　　二、激發(fā)和鋪墊

　�。ㄒ唬�、指導(dǎo)讀封面

　　讀一本書，要從哪讀起？有什么好處？（從封面讀起，可以了解書名、圖畫、文、圖、出版社等）

　　讀書時要加上自己的想象，讀起來就更有意思了！現(xiàn)在就讓我們翻開封面走進(jìn)這本書吧！

　�。ǘ�、欣賞美文，詞語和句式訓(xùn)練

　　1、看第一張圖片初識媽媽：先來看此書的主人公——我媽媽，看看她長得什么樣子？（學(xué)生用自己的語言描述）

　　生：媽媽長得很好看。皮膚潔白，衣服還是花的。

　　生：她有一頭烏黑靚麗的頭發(fā)。

　　師：你說得很好，你再看看，媽媽的頭發(fā)是什么顏色的？

　　生：哦，媽媽有一頭金紅色的頭發(fā)。

　　小結(jié)：也許在大家的眼里，媽媽沒有明星長得漂亮，但在安東尼眼里，她卻很棒！于是他說“這是我媽媽，她真的很棒！”媽媽棒在哪兒呢？首先我們來看第一組圖片。

　　2、出示第一組圖片

　　師：快看圖，我媽媽是個手藝特別好的大廚師。媽媽做了些什么？

　　生：蛋糕。

　　師：媽媽做的蛋糕有哪些形狀？

　　生：有小猴頭形。

　　生：有心形。

　　生：有圓形。

　　生：有帶五星的。

　　師：用“有……有……還有……”說說媽媽做了哪些蛋糕。

　　生：媽媽做的蛋糕有猴子頭形的，有心形的，有圓形的，還有帶五星的。

　　師：哎呦，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)口水都快流出來了。看，媽媽多了不起呀！接著看，媽媽在干什么？

　　生：變魔術(shù)。

　　師：哈哈，不知道了吧。我來告訴你吧，它是雜技的一種，叫手技。手技就是用雙手熟練地耍弄、拋接各種物件的表演。能把雜技演的特別好的演員才能叫特技演員�？矗� “我”媽媽是特技演員！崇拜她嗎？讀讀這句話，誰能讀出自己的崇拜之情？指名讀。（她是個很會雜耍的特技演員。）

　　師：愛美之心，人皆有之。媽媽也不例外，看媽媽在干什么？

　　生：化妝。（涂口紅）

　　師：媽媽不用化妝師就能把自己打扮得很漂亮，所以我們說：媽媽是個神奇的畫家。

　　師：媽媽不但是個神奇的畫家，還是世界上最強(qiáng)壯的女人�？炜矗瑡寢屢淮尉湍芴崮敲炊鄸|西。看，多能干的媽媽呀！哪個小組讀讀這句話？讀出媽媽的能干。（指小組讀）

　　師：看了第一組圖片，誰來說說媽媽給你留下了什么印象？

　　生：強(qiáng)壯。

　　除了強(qiáng)壯還有嗎？

　　師：這就是生活中的“我媽媽”，有這樣的媽媽，生活真的好開心呀。于是安東尼說：“我媽媽真的很棒！”假如現(xiàn)在你就是安東尼，請你讀讀這句話來夸夸媽媽；假如現(xiàn)在你們就是安東尼，一起來讀讀這句話。

　　3、出示第二組圖片

　　師：快看媽媽都種了些什么呀？（花、草、水果等）

　　師：你的手是什么顏色的？仔細(xì)看看媽媽的手是什么顏色的呢？你知道安東尼為什么把媽媽的手畫成綠色的嗎？（學(xué)生猜測）

　　師：讓我來告訴你們吧，因為綠色象征生命。綠手指代表無論種什么都能種活的人。這時候媽媽是有魔法的，你看媽媽的綠手指讓睡袍上的花也冒了出來，就連身后的花盆里也長出了許多不可思議的東西。多神奇的媽媽呀！安東尼真會想象！

　　指名讀、小組讀。

　　師：再看媽媽變成什么了？（仙子）她手里拿的是什么？（魔法棒）仙子都是很善良的，她是愛的化身。當(dāng)你需要幫助時，她的魔法棒一搖，就會給你幫助；當(dāng)你難過時呢，她手中的魔法棒一揮，又能把你變得很開心。猜猜安東尼是怎么夸他神奇的媽媽的？男生讀讀這句話，女生讀。

　　生：我媽媽是一個好心的仙子，我難過時，總是把我變得很開心。

　　師：媽媽好愛他呀，誰能把媽媽的關(guān)愛讀出來？指名讀。

　　師：繼續(xù)往下看，媽媽高興地時候會唱歌，她的歌聲像天使一樣甜美。猜猜她在唱什么歌呢？（學(xué)生猜）

　　師：媽媽生氣的時候會發(fā)怒，看，媽媽變成什么了？

　　好兇猛的獅子呀！

　　師：媽媽什么時候會變成獅子？這個時候你還說她是個好媽媽嗎？學(xué)生聯(lián)系生活實際說。

　　生：媽媽在我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時候，會變成獅子。

　　生：媽媽在我不愛惜她打掃的房間時，會變成獅子。

　　生：媽媽在爸爸打麻將時，會變成獅子。

　　教師總結(jié)：哦，我明白了，媽媽的愛是你不聽話時那嚴(yán)厲的批評，媽媽的愛是你做錯事時那責(zé)備的目光。

　　小結(jié)：安東尼多會打比方來夸他的媽媽呀！這就是他的媽媽，有這樣的媽媽他感到很親切、很快樂。于是他這樣夸他的媽媽：我媽媽真的、真的很棒�。R讀）

　�。ㄕn件出示）比較兩句話，指導(dǎo)朗讀：

　　我媽媽真的很棒！

　　我媽媽真的、真的很棒！

　　4、師：你還想看這本書嗎？你就請你猜猜后面會畫些什么呢？（生猜測）

　　生：我猜后面會寫媽媽有多溫柔。

　　生：我猜后面會寫媽媽多么勤勞。

　　生：我猜后面會寫媽媽多么愛美。

　　生：我猜后面會寫媽媽怎樣工作。

　　師：哦，讓我們看看跟你猜的是不是一樣。（學(xué)生看圖，教師讀文）

　　師：哎呦，安東尼先生多會想象呀。讓我們一起讀讀他的話吧：（課件）

　　小結(jié)：這就是我媽媽！媽媽有這么多的優(yōu)點(diǎn)，這么了不起！于是，安東尼又一次自豪地說：我媽媽真的、真的.、真的很棒！

　�。ㄕn件：比較三個句子）指導(dǎo)朗讀：

　　我媽媽真的很棒！

　　我媽媽真的、真的很棒！

　　我媽媽真的、真的、真的很棒！

　　核心句造句拓展訓(xùn)練

　　1、導(dǎo)入：記得有人說過這樣一句話，他說“認(rèn)識一個朋友就會打開一扇門，讀過一篇文章就會了解一個人�！逼鋵�，他的后半句話就是要告訴我們，讀書的時候要試著學(xué)習(xí)一下書中的語言。

　　2、（大廚師和特技演員圖）師：現(xiàn)在就讓我們也來體會一下書中的語言吧。先來看這幅圖，剛才我們是一幅圖說一句話，沒想到這里把兩幅圖放在一起了，而且把這兩句話也連起來了。但是有一個字特別關(guān)鍵，它起了橋梁的作用，你知道是哪個字嗎？（也）

　　師：讀讀，讓我們感受一下這橋梁的作用。

　　造句訓(xùn)練：是……也是……

　　生：我是少先隊員，也是三號學(xué)生。

　　生：爸爸是公司老總，也是工人們的老師。

　　生：我媽媽是我的媽媽，也是我的朋友。

　　3、（蝴蝶和沙發(fā)圖）師：再看這兩個句子放在一起，你發(fā)現(xiàn)了什么？（都有一個“像” 字，還有“一樣”。）

　　師：如果兩句話變?yōu)橐痪湓�，用上“也”字，該怎么辦呢？（我媽媽像蝴蝶一樣美麗，也像沙發(fā)一樣舒適。后面一句話中的“我媽媽”仨字被“也”字代替，兩句話中間用逗號隔開。）

　　造句訓(xùn)練：像……也像……

　　生：月亮像月牙，也像香蕉。

　　師：月亮彎時也叫月牙，不能說像月牙。誰能幫助她改正一下。

　　生：月牙像香蕉，也像小船。

　　生：圓圓的月亮像個大月餅，也像圓盤。

　　師：看看，你們就是聰明，竟然和書上說的一模一樣。我不僅崇拜安東尼，我還崇拜你們呢！你們真的、真的很了不起！

　　爆發(fā)和傾訴

　　1、導(dǎo)入：從安東尼的充滿想象的插圖中，從他的文字中，我們認(rèn)識了一位美麗善良、勤勞能干的媽媽。

　　2、（課件）匯總媽媽的特點(diǎn)，來看提示：

　　如，愛看書——智慧的書蟲；愛上網(wǎng)——網(wǎng)蟲；會做菜——廚師；手工好——魔術(shù)師；打掃衛(wèi)生——清潔工；勤快——蜜蜂；……當(dāng)然，如果你想用繪本上的話，也可以。

　　3、讀過這本書，你們能不能也像安東尼那樣，畫一幅畫，再寫上幾句話來夸夸自己的媽媽。

　　翻開我們的DIY繪本《我媽媽》，模仿繪本，畫幾幅畫寫幾句話，可以用“真的”“真的、真的”“ 真的、真的、真的”贊美自己的媽媽。也可以用別的語言來贊美媽媽�，F(xiàn)在就讓我們在優(yōu)美動聽的音樂聲中，插上想象的翅膀開始贊美自己的媽媽吧。

　　4、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視。

　　5、展示作品。（方法：先介紹畫的內(nèi)容，再讀讀寫的話。）

　　6、情感升華（下課前）

　�。�1）師：孩子們，從你們樸實的話語中，從你們夸張的圖畫中，我相信在座的老師和領(lǐng)導(dǎo)都和我一樣，已經(jīng)感受到你們對媽媽的那份深深的情、濃濃的愛。其實，每位媽媽都有一顆愛孩子的“愛心”，如果我們重新翻開圖畫，仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)：在這本書的每一頁畫面當(dāng)中都有紅色的愛心，而且紅色的愛心一再以不同的面貌出現(xiàn)在每一個畫面中。（課件、音樂）你們看，媽媽的衣服上有紅色的（），她喝水的杯子上也有紅色的（）；媽媽做的蛋糕上有紅色的（），她種植的花上也有紅色的（）；媽媽的宇航服上有紅色的（），她的領(lǐng)帶上也有紅色的（），連遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高樓上也升起一顆紅色愛心避雷針。孩子們，在這許許多多的、布滿全書的紅色的愛心中，包含的是安東尼對媽媽一種怎樣的情感呢？對，是愛，讓我們把愛寫在黑板上，畫在我們每個人的心里，牢記媽媽的愛。（板書：愛、心形圖）此刻，也許你想把對媽媽的愛埋在心底，請輕聲地說：“我愛媽媽！”也許你想大聲說出自己的愛，請深情地說：“我愛媽媽！”反過來，輕聲讀，深情地讀。

　　2、（課件）看，我的一雙小手撲向媽媽的懷里，媽媽伸開雙臂，臉上洋溢著的愛心的笑容迎接我，眼里流露的全是愛的光芒，讀：我愛她，而且你知道嗎？

　　生：她也愛我�。ㄓ肋h(yuǎn)愛我。）教師讀，學(xué)生再讀。

　　3、結(jié)語：是啊，媽媽的愛是世界上最無私、最純潔、最偉大的愛！也正因為愛，在此書的最后，安東尼用這樣一個畫面來作此書的結(jié)語：他將媽媽的愛心拉成一個長長的擁抱，媽媽緊緊地、緊緊地將他抱在自己的懷里。孩子，那是怎樣深情地的一個擁抱呢？孩子們，回到家，請你也給媽媽一個深情地?fù)肀О桑?/p>

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