[優(yōu)選]媽媽的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的媽媽的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
媽媽的作文 篇1
世上只有媽媽好,
有媽的孩子像塊寶,
投進(jìn)媽媽的懷抱,
幸福享不了。
世上只有媽媽好,
沒(méi)媽的孩子像根草,
離開(kāi)媽媽的懷抱,
幸福哪里找。
世界上每一個(gè)媽媽都是最好的媽媽?zhuān)鸫a她們的孩子是這樣認(rèn)為的,我也不例外。
我的媽媽中等身材,有一雙明亮的.大眼睛,還有一只挺直的小鼻子、一張小嘴和一雙小耳朵,長(zhǎng)得眉清目秀,在我的印象中媽媽從容安靜,使我愿意與她親近。
我的媽媽是勤勞的,她處處為別人著想。每天晚飯后,我都會(huì)看到媽媽的身影在廚房中晃動(dòng),這是媽媽在洗碗碟,她不讓別人洗,因?yàn)樗幌肼闊﹦e人;媽媽不讓我?guī)退,是因(yàn)閶寢屜胱屛以缧┳鐾曜鳂I(yè)、多讀點(diǎn)書(shū)、早點(diǎn)休息;媽媽不讓爸爸洗,是因?yàn)樗埠芾哿?還要去輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。雙休日,媽媽也不閑著,我寫(xiě)作業(yè)時(shí),她洗衣服,等我去上課外班時(shí),她又收拾家,因?yàn)槲液桶职挚偸前鸭依锱脕y糟糟的,所以給媽媽帶來(lái)了很多麻煩,可媽媽卻只是說(shuō)了說(shuō)我們就又去收拾了。
平時(shí),媽媽常常教育我怎樣做人,怎樣學(xué)習(xí)。她說(shuō)要德、智、體全面發(fā)展,德應(yīng)該放在第一位。一個(gè)人再有才能,如果品德不好,把才智放在了做壞事上,那他就不會(huì)是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。媽媽非常會(huì)教我,每次我寫(xiě)完作文,都會(huì)給我講哪一點(diǎn)兒寫(xiě)得不太好、如何去改正、怎么寫(xiě)最合適、為什么要這樣改等等,都講得非常仔細(xì)、合情合理。每次我事情做得不對(duì),她不像爸爸那樣亂罵一通,總是耐心地給我講道理,指出哪里做錯(cuò)了,以后要如何改正,讓人聽(tīng)了覺(jué)得非常和藹。
媽媽在生活中也時(shí)常開(kāi)導(dǎo)我。一次在吃飯時(shí),爸爸讓我吃一些海帶,我不喜歡海帶的味道,搖頭不肯吃,爸爸硬讓我吃,在飯桌上就吵開(kāi)我,我脾氣倔,當(dāng)時(shí)父子兩個(gè)就僵持起來(lái)。這時(shí)媽媽和氣地說(shuō):“海帶很有營(yíng)養(yǎng),吃了不會(huì)得粗脖子病的。”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我覺(jué)得應(yīng)該吃些海帶,就夾了很多,津津有味地吃了起來(lái)。媽媽接著說(shuō)爸爸:“就知道吵孩子,你看,只要他明白了道理自然就會(huì)吃了,你吵了他,反而會(huì)讓他更不喜歡吃了。”
媽媽可會(huì)講故事了,在我心情不好的時(shí)候,經(jīng)常講些小笑話(huà)逗我樂(lè)。當(dāng)我遇到哪個(gè)同學(xué)、朋友不高興的時(shí)候,我也學(xué)著逗他們開(kāi)心。媽媽給我講過(guò)這樣一個(gè)故事:有一對(duì)雙胞胎兄弟,哥哥對(duì)任何事情都很悲觀,整日憂(yōu)郁。而弟弟正好相反,是個(gè)樂(lè)天派。一次,他們的母親不想讓哥哥那么悲觀,也不想讓弟弟太樂(lè)觀,就分別送給哥倆一份禮物。哥哥的禮物是滿(mǎn)滿(mǎn)一屋子新穎的玩具,弟弟的禮物是一堆馬糞。第二天媽媽極想知道哥倆分別會(huì)是怎樣的一種狀態(tài),當(dāng)媽媽打開(kāi)哥哥的房門(mén)時(shí),哥哥依然愁容滿(mǎn)面,說(shuō)擔(dān)心別人會(huì)搶走他心愛(ài)的玩具。當(dāng)媽媽打開(kāi)弟弟的屋門(mén),看見(jiàn)弟弟在馬糞堆里不知疲倦地挖著什么,聽(tīng)見(jiàn)弟弟歡快的聲音:“我的小馬呢,你是不是把送我的馬藏起來(lái)了!泵慨(dāng)我情緒低落時(shí),想起這個(gè)故事,我都會(huì)開(kāi)心起來(lái),因?yàn)檫@個(gè)故事告訴我,這個(gè)世界上本沒(méi)有什么好事與壞事,只不過(guò)是你把這件事看得好與看得壞罷了。
當(dāng)我生病時(shí),媽媽會(huì)給我無(wú)微不至的呵護(hù)。有一次我生病了,媽媽先給老師請(qǐng)假之后,又給自己?jiǎn)挝徽?qǐng)假,留在家里陪著我,帶我去醫(yī)院看病,喂我吃藥,媽媽溫柔地一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)我好點(diǎn)兒沒(méi)有,一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)我哪里不舒服,那時(shí),我覺(jué)得很幸福,即使是我生病了。
媽媽是我的保姆、是我的老師、是我的護(hù)士、是我的朋友,她把她全部的愛(ài)都傾注在了我的身上,我在媽媽的愛(ài)心中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng),江河奉獻(xiàn)給海洋……我拿什么奉獻(xiàn)給你,我的媽媽。噢媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你!
媽媽的作文 篇2
如果有人問(wèn)我,你最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)?那我會(huì)毫不猶豫的說(shuō),是媽媽。
雖然我現(xiàn)在還無(wú)法理解母親十月懷胎的辛苦,更無(wú)法理解一朝分娩的陣痛,但是,我永遠(yuǎn)記得這10年來(lái)媽媽對(duì)我無(wú)微不至的照顧。
不說(shuō)小時(shí)候屎一把尿一把的伺候,因?yàn)椋遗聠伪〉恼Z(yǔ)言訴不盡那份辛苦;不說(shuō)上學(xué)后每天早午晚的接送,我怕幼稚的情愫表達(dá)不清那份關(guān)愛(ài)。但有一件事足以讓我銘記一生。
那是去年夏天的一個(gè)周末,我和媽媽去承包田摘了點(diǎn)蔬菜,不知咋整的回來(lái)后就開(kāi)始高燒。媽媽急忙給我吃了藥,然后,又給我用白酒搓,可就在她把我的衣服掀起的一剎那,媽媽嗷了一聲。原來(lái),我的.身上起了一些米粒大小的紅點(diǎn)子。媽媽嚇壞了,立即叫上爸爸打車(chē)把我拉到了市醫(yī)院。經(jīng)過(guò)檢查,醫(yī)生說(shuō)我得的是紫斑癥,是由于花粉或者食物過(guò)敏引起的,雖然不是太嚴(yán)重,也需要住院治療一段時(shí)間。就這樣我成了小病號(hào)。
那段時(shí)間,爸爸因?yàn)橐垂芗依镳B(yǎng)的貉子,照顧我的責(zé)任就落在了媽媽一個(gè)人的身上。當(dāng)時(shí),醫(yī)生每天要給我掛三遍吊針,一掛就是三個(gè)來(lái)小時(shí)。早上、中午這兩次針,因病房里有人,大家互相照顧,還好打發(fā),可晚上要打到11點(diǎn)多,真是熬壞了媽媽。我每次夢(mèng)中醒來(lái),都看到媽媽坐著冰冷的板凳,趴在我的床頭,眼睛一眨不眨地盯著輸液管……那一刻,我的心好酸,都是我,讓媽媽的面容日漸憔悴;都是我,讓媽媽的雙眼布滿(mǎn)血絲。我哭著說(shuō):“媽?zhuān)瑢?duì)不起!”
可媽媽卻笑了,她摸著我的小臉兒說(shuō):“傻孩子,咋還和媽媽客氣呢?你有病,媽媽照顧你是應(yīng)該的。只要你快快好起來(lái),媽媽就高興了!
一個(gè)多月的治療,我的病終于好了,媽媽卻瘦了一大圈。可她卻風(fēng)趣地說(shuō):“沒(méi)想到我竟然減肥了!”看著媽媽久違的笑容,我的心里滿(mǎn)是感激。
如果有人問(wèn)我,你最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫地說(shuō),是媽媽。如果有來(lái)生,我還做她的女兒。
吉林松原扶余縣五家站鎮(zhèn)中心小學(xué)四年四班四年級(jí):身未動(dòng)心已遠(yuǎn)
媽媽的作文 篇3
今天,老師在課堂上點(diǎn)燃了一根火柴,看著呼呼燃燒的火苗,老師神秘地說(shuō):“這就是火柴的力量,溫柔時(shí)讓你幸福;狂暴時(shí)可以毀掉全世界!闭f(shuō)完,她揮了揮手,把火柴滅了,拋在了空中,然后讓我們奇思妙想,創(chuàng)作出一篇關(guān)于火的作文。
望著即將泯滅的火柴,又回想起剛才正燃燒的火苗,我開(kāi)始了遐想的歷程。
如果老師沒(méi)有安全意識(shí),燃燒的火柴沒(méi)有被熄滅,就直接被扔掉,火柴要是再次復(fù)燃,怎么辦?我的思緒把我?guī)У絥秒前,老師點(diǎn)燃火柴后,并沒(méi)有把它滅掉,而是直接把燃燒著的火柴拋向了空中,如果它直接落在地上還好,可是,不幸的是恰在此時(shí)一位同學(xué)調(diào)皮伸了一下頭,火柴直接落在了他的腦袋上,那位同學(xué)的頭發(fā)“呼”地一下,著了!只聽(tīng)那位同學(xué)就開(kāi)始“嗷嗷”地叫喚了起來(lái),沒(méi)命地跑出了作文班,手抱著他那即將成為“燒土豆”的.腦袋,在大街上來(lái)回亂跑,所過(guò)之處,一片大火,以至于半個(gè)洮南城都被燒著了,這可糟了!大火在熊熊燃燒著,消防隊(duì)隊(duì)員人數(shù)還不足,這邊澆點(diǎn)水,那邊澆點(diǎn)水,也沒(méi)有起到滅火的作用,半個(gè)洮南城瞬間化為了灰燼,!真是太可怕了!
我猛勁地?fù)u了搖頭,思緒從剛才的恐怖中強(qiáng)拉回來(lái),看著已經(jīng)燃盡的火柴桿,我輕輕地松了一口氣。噢,還好,還好,這只是如果……
媽媽的作文 篇4
我家有許多“專(zhuān)家”,有電腦“專(zhuān)家”,有學(xué)習(xí)“專(zhuān)家”,有做飯“專(zhuān)家”,今天我跟大家介紹的是我們家織毛衣的“專(zhuān)家”。
她一頭烏黑的卷發(fā)披在肩上,高高的鼻梁上嵌著一雙了犀利的眼睛,特別在我寫(xiě)字寫(xiě)的不好時(shí),她就會(huì)用她那犀利的眼睛瞪著我,讓我一下子就認(rèn)真起來(lái)了。她還有一張愛(ài)嘮叨的嘴巴,不管家里有什么事她都會(huì)嘮叨一會(huì)兒,不過(guò)她的心卻是好心的。她就是我們家織毛衣的“專(zhuān)家”'──我的媽媽
一天晚上我正準(zhǔn)備上床,發(fā)現(xiàn)媽媽的`房門(mén)沒(méi)有關(guān),便走了進(jìn)去。“媽媽?zhuān)阍趺催@么晚還不睡覺(jué)啊?”我奇怪的問(wèn),:“我在幫你織毛衣”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。只見(jiàn)媽媽嫻熟的把根一毛線(xiàn)纏繞在她的右手小拇指上,用食指和中指夾住毛線(xiàn),然后用右手的針尖向左手毛線(xiàn)上戳下去,再在戳下去的針尖上將毛線(xiàn)繞一圈,最后把毛線(xiàn)帶出來(lái),就這樣一針針全神貫注的織著。
沒(méi)過(guò)幾天,媽媽來(lái)就捧著那件織好的毛衣到我面前說(shuō):“星子,你試試看怎么樣!蔽夷眠^(guò)來(lái)一看,上面還織了很漂亮的花,我驚喜的你一邊試著衣服一邊說(shuō):“媽媽?zhuān)@是你織的嗎?”“是啊!不是我難道是你嗎?”媽媽打趣的說(shuō)。不大不小剛剛好,穿在身上真溫暖。
媽媽在織毛衣時(shí)還有個(gè)特點(diǎn)就是堅(jiān)持不懈。有一次,我正在寫(xiě)作業(yè)媽媽在我旁邊織毛衣。忽然,媽媽大叫一聲:“啊!打錯(cuò)了”,“啊?你是不是要重織了啊?”我遺憾的問(wèn),“是啊!”媽媽邊回答邊拆的說(shuō),“媽媽?zhuān)悄憔蛣e打了,太累了”我關(guān)心的說(shuō),“不行,哪能半途而廢呢?"媽堅(jiān)決的說(shuō),就這樣?jì)寢尠阉椓撕枚嗵斓拿陆o拆了又重新織起來(lái)了。
怎樣這就是我家織毛衣的“專(zhuān)家”,你們認(rèn)識(shí)了嗎?
媽媽的作文 篇5
漫漫人生路,總是這樣獨(dú)自前行,將深深淺淺的腳印留在每一頁(yè)的日歷上;總是這樣努力前行,用悲歡離合編織出與眾不同的履歷。無(wú)論到達(dá)哪一個(gè)驛站,總有一雙溫暖的手撫慰著自己,那就是媽媽的手。
和我的手相比,她的手有些難看。攤開(kāi)她的手掌心,一層又厚又硬的老繭不僅在手指頭的指腹上,手掌上也有四個(gè)形狀不同的小硬塊。手背上的血管猶如一條條小蚯蚓般顯現(xiàn)著。雖然這雙手已經(jīng)失去了原來(lái)的光滑、細(xì)膩,但它在我心里仍是溫暖的、勤勞的、靈巧的、美麗的。
小時(shí)候,這雙手輕輕地拍著我,哄我入睡,使我感到溫暖、安全。這每一絲溫暖都是媽媽滿(mǎn)滿(mǎn)愛(ài)。---媽媽的手是溫暖的。
每天這雙手都忙個(gè)不停,煮飯、收拾房間、打掃衛(wèi)生、洗衣服………是這雙手給我?guī)?lái)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。---媽媽的手是勤勞的。
手指觸摸在被子、衣服上面就像按在音階不同的琴鍵上面,房間里仿佛想起一串串和諧的音符。---媽媽的手是靈巧的。
媽媽的手是神奇的。就是這雙手,陪伴著我長(zhǎng)大;也是這雙手,在我遇到挫折的時(shí)候撫慰我;在我寒冷的.時(shí)候體貼我;在我犯錯(cuò)的時(shí)候教誨我……媽媽的手是一把結(jié)實(shí)的傘,為我遮風(fēng)擋雨;媽媽的手是一件厚厚的棉衣,為我抵御嚴(yán)寒;媽媽的手是一條干爽的毛巾,為我拂去流下的淚水……每次,一摸到這雙手,我就能馬上說(shuō)出這是母親的手!因?yàn)檫@是世上最美的手。
我愛(ài)媽媽的手,我更愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
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