漫畫(huà)作文

時(shí)間：2021-06-30 09:06:03 漫畫(huà) 我要投稿

漫畫(huà)作文匯總九篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的漫畫(huà)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

漫畫(huà)作文匯總九篇

漫畫(huà)作文篇1

　　在一個(gè)冬天的早晨，一個(gè)車(chē)站的母子上車(chē)處。

　　有一個(gè)穿著華貴的男人，看上去像某一個(gè)機(jī)關(guān)干部。他神情傲慢。在他的后面站著一位新文工作者，他身穿羽絨服和牛仔褲。新文工作者的后面站著一個(gè)男醫(yī)生，穿著白大褂，帶著口早。母子上車(chē)處的一旁站著一位身穿布丁的母子倆。

　　那幾個(gè)男人不應(yīng)該站到母子上車(chē)處，把那母子倆擠到一旁。他們都身為個(gè)單位的負(fù)責(zé)人，沒(méi)有起到帶頭作用。

　　我們要批評(píng)那幾個(gè)男人，不應(yīng)該站到母子上車(chē)處，也要批評(píng)母親的軟弱。還要批評(píng)車(chē)站和工作人員，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任。

　　我們?nèi)珖?guó)人民要按照法律法規(guī)去做，還要按照各種的場(chǎng)合的規(guī)定去做。這樣才能和諧，才能社會(huì)穩(wěn)定。

漫畫(huà)作文篇2

　　今天，我從課文中看到了一幅具有諷刺性的漫畫(huà)。畫(huà)中畫(huà)著一個(gè)手持斧頭的“木頭”人，趁著天黑沒(méi)人，在一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林中，肆意地濫砍亂伐，原本在棲息的啄木鳥(niǎo)，落在他的脖子上，怒目圓睜地啄著他那榆木般的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！�

　　啄木鳥(niǎo)說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)，如果那“木頭”人的腦袋沒(méi)蟲(chóng)的話(huà)，他砍這些樹(shù)有什么用呢？他的表情已經(jīng)暴露了他內(nèi)心的貪婪，否則，怎么連啄木鳥(niǎo)啄他，他都沒(méi)有感覺(jué)呢？其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，腦子有“蟲(chóng)”的人，并非少數(shù)，不是因?yàn)樗麄儾欢铆h(huán)保，只是他們的環(huán)保之心，早已讓金錢(qián)和貪婪給埋沒(méi)了。他們屬于“知法犯法”的人。在生活中，別說(shuō)只有大人才有這種心，連六、七歲的小孩也“知法犯法”，莫笑我癡顛，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　看！那四、五個(gè)小男孩，他們將自己沉重的腳放在兩棵小樹(shù)上，正在攀登呢！聽(tīng)，小樹(shù)正在哭泣呢！可是他們明明知道，但是覺(jué)得只要自己玩得開(kāi)心、夠痛快就行了。

　　我們?cè)诓恢挥X(jué)中，對(duì)大自然帶來(lái)嚴(yán)重的傷害�？善械娜嗣髅髦肋@樣做不好，還不加節(jié)制地濫用，結(jié)果導(dǎo)致嚴(yán)重的生態(tài)災(zāi)難，人人都說(shuō)：“我愛(ài)我們的地球！”既然愛(ài)，為何不讓我們的行動(dòng)來(lái)表示呢？人類(lèi)的生活越來(lái)越好，難道環(huán)保意識(shí)就變淺了嗎？

　　地球是養(yǎng)育我們的母親，自然資源是我們的兄弟，我們應(yīng)該好好照顧我們的母親，保護(hù)我們的兄弟！

漫畫(huà)作文篇3

　　老師是園丁，是春蠶，是蠟燭而我的老師是一本內(nèi)容豐富而又充滿(mǎn)愛(ài)的書(shū)。

　　有時(shí)，他是一本幽默的書(shū)，我是一個(gè)愛(ài)走神的小女孩兒，一不注意，靈魂就會(huì)飛到九霄云外。這時(shí)，他就會(huì)走到我的身邊，輕輕碰碰我說(shuō)：又到窗外旅游啦！我的`臉一下子紅了，像一個(gè)火紅的蘋(píng)果，從此以后我再也沒(méi)有上課走過(guò)神。

　　有時(shí)，他是一本內(nèi)容生動(dòng)的書(shū)，因?yàn)樗v起課文來(lái)聲情并茂語(yǔ)言、聲音、感情的起伏都讓人陶醉，課上的時(shí)間總是像裝上加速器似的，還沒(méi)怎么感覺(jué)，就下課了，所以我最喜歡聽(tīng)他講課。

　　有時(shí)，他還是一本具體的課課通，因?yàn)樗R(shí)淵博。我們遇到不會(huì)的題目，總是能找到最好、最簡(jiǎn)便的方法來(lái)解答，并且能夠很生動(dòng)的講給我們聽(tīng)。因此，我們一有不會(huì)的問(wèn)題，就會(huì)去詢(xún)問(wèn)他，而他也從不隱瞞。每次上完課，他就會(huì)給我們補(bǔ)充課外內(nèi)容、小古文和古詩(shī)，并把內(nèi)容講得十分有趣。他的字也很好看，不像別人的黑板小蟲(chóng)子，他的字十分工整，好像一個(gè)清秀的小姑娘在整理自己的外衣。

　　我的老師是一本書(shū)，一本不便攜帶，但卻內(nèi)容豐富多彩的書(shū)！

漫畫(huà)作文篇4

　　今天，我看了一幅漫畫(huà)，我深受啟迪。

　　這幅漫畫(huà)主要講述了：在草坪上，有一塊木牌，上面寫(xiě)著“小草怕疼，請(qǐng)不要從它身上踩過(guò)去�！笨墒怯行┤藚s視而不見(jiàn)，還專(zhuān)門(mén)踩草坪。第二天，木牌上的標(biāo)語(yǔ)變成了“小心地雷�！贝蠹叶疾桓也炔萜毫�，都繞道而行。

　　看了這幅漫畫(huà)，我感到很憤怒，為什么人們第一次看到“小草怕疼，請(qǐng)不要從它身上踩過(guò)去。”這塊標(biāo)語(yǔ)沒(méi)有走草坪旁邊過(guò)。而第二次標(biāo)語(yǔ)變成“小心地雷”時(shí)，就會(huì)繞道而行。小草也是生命，人們那么愛(ài)自己的生命，為什么只為了一點(diǎn)點(diǎn)的方便，就去傷害一條生命呢?何況踩草坪是一種不文明的行為，只要邁出一小步，就能拯救一條生命。在我們的生活中有許多人都會(huì)做不文明的行為，比如：把垃圾倒在河里，污染河水;亂扔垃圾;隨意吐痰;講臟話(huà)……

　　這一幅漫畫(huà)，令我感慨萬(wàn)千。為什么人們那樣的懶惰，只要走一小步，繞道而行，就能讓小草不疼，卻專(zhuān)門(mén)踩草坪，把小草踩疼。在踩草坪的同時(shí)，為什么他們不想一想如果有人在他們身上踩來(lái)踩去，他們難道會(huì)不疼嗎?這引起了我的深思，我想最關(guān)鍵的是人們?nèi)狈ΡＷo(hù)環(huán)境的意識(shí)。美好的環(huán)境是需要大家來(lái)創(chuàng)造的，只憑幾個(gè)人是不能做到的，大家應(yīng)該一起行動(dòng)起來(lái)，從自己的一點(diǎn)一滴做起，這樣才能創(chuàng)造出美好的世界!

　　文明——只是一小步，或許這一小步，能讓小草不“疼”;文明——只是一小步，或許這一小步，能減少垃圾;文明——只是一小步，或許這一小步，能讓世界變得更加美好……

漫畫(huà)作文篇5

　　我曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà)，雖然已經(jīng)過(guò)了很久，但至今仍記憶猶新。

　　那幅漫畫(huà)里的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)男人看到別人從礦山上挖到鉆石發(fā)了財(cái)，也扛著鋤頭來(lái)到了礦地。他滿(mǎn)懷期待地挖著，累了，就坐下來(lái)休息一會(huì)兒；餓了，拿出隨身攜帶的干糧充饑。就這樣挖了好多地方，這個(gè)男人什么都沒(méi)挖到。他想：我都干了這么多年，依然什么都沒(méi)挖到，不如去做點(diǎn)別的吧！于是他就扛著鋤頭，垂頭喪氣地離開(kāi)了。他不知道的是，只要再挖一鋤頭，就能挖到大量的鉆石。

　　看完這幅漫畫(huà)，我不禁為圖中的男人感到遺憾。這個(gè)男人離成功只有一步之遙，如果他再堅(jiān)持一下，再挖一鋤頭，就可以收獲一大堆閃亮的鉆石，滿(mǎn)載而歸�？伤麉s半途而廢，最終一無(wú)所獲，與成功擦肩而過(guò)。

　　閉上眼睛細(xì)想，古今中外，哪個(gè)人的成功靠的不是堅(jiān)持？“書(shū)圣”王羲之，七歲開(kāi)始練書(shū)法，每次練習(xí)完以后都會(huì)在門(mén)前的大水池里清洗毛筆，日復(fù)一日，年復(fù)一年，二十年天天如此，最后家門(mén)前的池水都變成了黑色。如果沒(méi)有當(dāng)初堅(jiān)持不懈的努力，王羲之怎能寫(xiě)出被歷代書(shū)法家所敬仰的《蘭亭集序》？

　　由漫畫(huà)上的內(nèi)容，我又想到了自己學(xué)騎自行車(chē)的情景。剛剛學(xué)騎車(chē)，我經(jīng)常摔跤，有一次還摔了個(gè)大跟頭，身上流了好多血。我哭著跟媽媽說(shuō)：“學(xué)車(chē)太難了，我不想學(xué)了”。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你知道嗎？凡事開(kāi)頭難，堅(jiān)持下去就能學(xué)會(huì)的�！弊詈�，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)�，F(xiàn)在每次騎著自行車(chē)在小區(qū)里飛馳的時(shí)候，我都會(huì)情不自禁地為當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄而感到慶幸。

　　那幅漫畫(huà)讓我受益無(wú)窮，讓我明白了：只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功。

漫畫(huà)作文篇6

　　我們的喬老師扎著漂亮的馬尾辮，戴著一副眼鏡，身材瘦瘦的，皮膚白白的，每天都有一副微笑在嘴角，是一位和藹可親又溫柔善良的老師。

　　喬老師對(duì)我們的要求也非常嚴(yán)格、認(rèn)真和負(fù)責(zé)，比如上課時(shí)我們只要發(fā)出一丁點(diǎn)的聲音，她都可以聽(tīng)到，她微皺眉頭一定會(huì)把發(fā)出聲音的同學(xué)揪出來(lái)并嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母嬖V他上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，否則自己就會(huì)失去這堂課所學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容。

　　她不只要求嚴(yán)格，還很善良。同學(xué)們有不會(huì)的問(wèn)題她都會(huì)心平氣和地給我們講解，直到我們都學(xué)會(huì)并記得“滾瓜爛熟”最好。一次我對(duì)一篇課文不是很理解，就去找喬老師請(qǐng)教。喬老師很耐心一個(gè)自然段一個(gè)自然段地讓我理解，就連詞語(yǔ)和句子意思的理解方法也教給了我，讓我充分的理解了課文的內(nèi)容和主要意思，上課時(shí)覺(jué)得很輕松的就學(xué)習(xí)了更多哦！

　　她更是我們的班主任，不僅照顧我們的學(xué)習(xí)，更照顧我們的生活，我們都很敬愛(ài)她，那為什么說(shuō)她是“漫畫(huà)”老師呢？因?yàn)樵谖业男睦�，她就像一幅完美的無(wú)可挑剔的“漫畫(huà)”一樣那么美麗大方。

漫畫(huà)作文篇7

　　我們祖國(guó)是一個(gè)擁有著五千年歷史文明的古國(guó)。尊老愛(ài)幼、孝敬父母、助人為樂(lè)，這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但是在社會(huì)主義精神高度發(fā)展的今天，仍然有熱無(wú)視公民道德準(zhǔn)則，做出一些與社會(huì)新風(fēng)尚格格不入的事情來(lái)。漫畫(huà)《假文盲》就反映出了這一事實(shí)。

　　《假文盲》這一篇漫畫(huà)主要說(shuō)的是：在一個(gè)寒冷的冬天里，下班高峰期到了，道路上塞滿(mǎn)了車(chē)，連公共汽車(chē)站也無(wú)一辛免。在一個(gè)母子候車(chē)站里，旁邊有一個(gè)牌子用醒目字寫(xiě)著：母子候車(chē)站�？墒怯兴膫€(gè)文質(zhì)彬彬，看上去肚子滿(mǎn)裝墨水的大男人心安理得、若無(wú)其事的站著排隊(duì)，其中還有一位穿著軍衣的軍人呢！在一旁，真正的母子卻被那四個(gè)大男人擠了出來(lái)。

　　那一個(gè)婦女滿(mǎn)帶疑惑：是他們不認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字嗎？但是卻不像。那是我眼花嗎？這有不是……這些“文盲”的行為真惡劣，為了自己的方便而占據(jù)真正有需要的人。

　　這讓我想起了一件事。我和爸爸去購(gòu)物中心回來(lái)，回來(lái)的道路上有很多大貨車(chē)，擋住了前方的道路。前面的摩托車(chē)都從行人道上去。讓我感到很疑惑，前面的大貨車(chē)走后，發(fā)現(xiàn)前方的道路塞了。摩托車(chē)司機(jī)沒(méi)有一個(gè)不從行人道上去。行人道是讓人行走的嗎？如果有行人過(guò)來(lái)，你用喇叭篤別人走開(kāi)嗎？這不合理的。如果撞傷了別人怎么辦？是他們不記得交通規(guī)則嗎？當(dāng)然不是，是他們貪圖方便罷了。

　　這些惡劣的行為真不佩是我們中國(guó)傳統(tǒng)的規(guī)范。如果你想做不文明的事情，請(qǐng)你三思而后行，站在別人的角度去看吧！

漫畫(huà)作文篇8

　　我十分喜歡看漫畫(huà)，一幅幅漫畫(huà)每次都讓我笑的前仰后合，可是看了華君武的"假文盲"這幅漫畫(huà),卻怎么也笑不起來(lái)。

　　你看在公交站車(chē)處，在顯眼的地方插著一個(gè)母子站車(chē)處的牌子，可是那些衣冠楚楚的男人理直氣壯、表情冷漠的站在母子站車(chē)處，而把真正的母子擠到了一邊，他們既非弱母又非幼子，卻為了早點(diǎn)上車(chē)，竟然裝作目不識(shí)丁，簡(jiǎn)直太氣人了。這些假文盲識(shí)為真自私。

　　漫畫(huà)下面寫(xiě)著畫(huà)于1984年，進(jìn)入21世紀(jì)的今天，是否還有這樣的人呢？有，現(xiàn)在看起來(lái)已經(jīng)是屢見(jiàn)不鮮了。比比皆是：在節(jié)約用水的牌子下，有人公然浪費(fèi)；在小區(qū)內(nèi)禁止倒垃圾的牌子下，那里卻堆滿(mǎn)了又臟又臭的垃圾；在禁止吸煙的場(chǎng)所，有的人還在吞云吐霧；在動(dòng)物園里禁止給動(dòng)物喂食可人們卻公然給動(dòng)物們喂食；在醫(yī)院里上面寫(xiě)著請(qǐng)保持安靜，有些人還是大吵大鬧；在請(qǐng)勿踐踏草坪，而草坪上赫然踩出了一條羊腸小道。難道他們真的是假文盲？

　　想到這里我不禁想向大家呼吁：不要圖一點(diǎn)小便宜，要為他人著想。不要應(yīng)了那句話(huà)：只顧自己門(mén)前雪，不管他人瓦上霜不要做一個(gè)自私的人。

　　假文盲為什么屢見(jiàn)不鮮？我想：一方面是他們的素質(zhì)低下，另一方面是人們助長(zhǎng)了他們自私的行為。我真希望這位母親站出來(lái)對(duì)他們說(shuō)：這是母子站車(chē)處，請(qǐng)你們讓一讓我想他們一定會(huì)紅著臉灰溜溜的走了。

　　我希望不久的將來(lái)，就象那首只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間的歌那樣，世界變得更加和諧、美好。

漫畫(huà)作文篇9

　　今天，我在電腦上看到一副漫畫(huà)，看完后的我進(jìn)入了沉思…… 它不僅令我受益匪淺，也讓我明白了現(xiàn)今社會(huì)人們的想法。

　　漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：在公園里，一個(gè)小男孩一邊散步，一邊吃著香蕉。當(dāng)他走到一個(gè)垃圾桶旁便把手中的香蕉皮扔出去，誰(shuí)知道那香蕉皮掉到了路邊。小男孩見(jiàn)狀，竟然若無(wú)其事地走了，邊走邊說(shuō)：“算了，反正有人來(lái)掃�！苯又硪粋€(gè)男孩走到了公園，他隨手把垃圾扔到地上，心里想著：反正有人會(huì)來(lái)掃。便走出了公園。第二天，公園里滿(mǎn)街都是垃圾，到處是蒼蠅和蟲(chóng)子……

　　看完這幅漫畫(huà)，我火冒三丈，人們竟然隨地扔垃圾，而令我更氣憤的是有那么多人看到了垃圾卻無(wú)動(dòng)于衷，甚至也跟著丟垃圾。然而人們嘴邊總是掛著的那句話(huà)：“保護(hù)環(huán)境，從你我做起”卻當(dāng)耳邊風(fēng)一樣。看看那些美麗的環(huán)境被你們?cè)闾３墒裁礃恿�，看看我們共同生活的家園被你們當(dāng)成什么了？隨后，我總結(jié)了一個(gè)原因，他們總是想著：算了，反正會(huì)有人來(lái)做這件事，而每個(gè)人都這么想的話(huà)，就不會(huì)有人來(lái)做這件事。而更大的錯(cuò)誤是我們總想著辨認(rèn)有問(wèn)題，卻根本沒(méi)想過(guò)從自身出發(fā)去尋找自己的錯(cuò)誤。這使我們都指望別人幫助我們而從沒(méi)想過(guò)自力更生去幫助自己。更構(gòu)成了我們對(duì)別人的依賴(lài)性，從而沒(méi)有了獨(dú)立自主的能力。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，許多孩子什么事都讓家長(zhǎng)做，比如書(shū)包給家長(zhǎng)背、袋子給家長(zhǎng)拿，孩子的手中卻空空如也；有些學(xué)生則讓家長(zhǎng)幫他換衣服；有的甚至連作業(yè)都給家長(zhǎng)做。在享受快樂(lè)的同時(shí)，我們的獨(dú)立性也在悄悄的消失。從而越來(lái)越依賴(lài)別人。

　　偉大領(lǐng)袖毛主席曾說(shuō)過(guò)：“自己動(dòng)手，豐衣足食�！边@句名言。我覺(jué)得這句話(huà)用在當(dāng)今社會(huì)是最好不過(guò)的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自力更生，不要依靠別人。這會(huì)使我們的生活會(huì)更加美好。

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