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漫畫老師作文

時間:2021-10-13 10:42:44 漫畫 我要投稿

【實用】漫畫老師作文合集6篇

  在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的漫畫老師作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】漫畫老師作文合集6篇

漫畫老師作文 篇1

  彎彎的眉毛下是一雙明亮會說話的眼睛,炯炯有神,笑起來就像彎彎的月亮。她還有一頭烏黑亮麗的長發(fā),自然的垂在后背,就像一道黑色的瀑布。這就是我的班主任兼語文老師-----顧老師。我很喜歡她,我覺得她是一個既漂亮又有氣質的老師。

  顧老師的聲音很好聽,就像電臺的主持人。每天我們都期待著上語文課,顧老師用美妙動聽的聲音,幽默生動的語言,眉飛色舞的講解,飽含深情的朗讀,讓我們仿佛身臨其境,樂在其中,醉在其中。

  顧老師的眼睛是令學生生畏的,也含著火一般的熱情,她的眼睛里閃爍著智慧的光芒,就像天空中閃閃發(fā)光的星星把我們引進一個廣闊奇妙的時間

  顧老師不僅課上得好,hai非常負責任。她每天一早就來到教室,開始一天的工作,有時別的老師都下班了,她還在辦公室里批改作業(yè)。記得有一次,我的作業(yè)本落在教室了,那是天色已黑,我拿完作業(yè)本后發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著,我敲了敲門,走了進去,看見顧老師還在燈下批改作業(yè),于是我問:顧老師您怎么還不下班啊,我晚飯都吃完了。顧老師微笑著說:我還剩幾本就批改完啦,已經(jīng)很晚了,你先回去吧。剎那間,我覺得顧老師的笑容是天底下最美麗的風景。

  顧老師還特別關愛同學。有一次,一個同學骨折住院,顧老師不顧自己身體不適前往醫(yī)院看望,那天我還清楚的記得,顧老師從醫(yī)院回來后一直在咳嗽,可她顧不上休息,又一頭扎進工作中去了。

  正是這樣一位幽默風趣的老師,喚起了我對知識的渴望,讓我明白了做人的道理。她就像一顆大樹關愛著我,讓我茁壯成長。我愛可親可敬的好老師-----顧老師。

漫畫老師作文 篇2

  許老師是在我們讀四年級的時候開始接手當班主任的。她中等身材,一頭方便面般的卷發(fā),高高的鼻梁上架著一副銀邊眼鏡,看上去和善而斯文,你一定想不到,其實,許老師很“叛逆”。

  當老師的都希望自己的學生取得好成績,可許老師不是這樣。去年學校召開秋季運動會,我參加了800米長跑比賽項目。大概跑到一半的時候,運動員們一個個累得不行,我呢,由于平時缺乏運動,只覺得喘不上氣,下腹隱隱作痛,不由得捂著肚子蹲了下來。這時,別班的班主任都在一旁大喊:“堅持!加油!爭取拿到名次!”只有許老師連忙跑過來,扶我坐下,并遞過水壺,關切地問:“感覺怎么樣?”我上氣不接下氣地說:“好累!肚子疼……”許老師拍了拍我的背說:“先歇一歇,跑得動再繼續(xù)跑。比賽嘛,重在參與,你已經(jīng)盡力了!蹦谴伪荣悾译m然沒拿到名次,但是心里卻暖暖的。我暗暗地想:等我練好基本功,一定要為班級爭光!

  校長的決定老師總要貫徹執(zhí)行的吧?可許老師不是這樣。去年夏天,演講家李叔叔應邀來我們學校開報告會。校長室通知同學們第二天必須穿校服參加?墒牵覀兊男7贿m合春秋季穿,可現(xiàn)在是驕陽似火的夏季。∫宦牭揭┬7南,教室里頓時炸開了鍋:“天哪!等著中暑吧!”“哎喲,到時候真是汗如雨下!”……同學們你一言,我一語,說得正起勁時,許老師走進了教室。她推了推眼鏡說:“剛才你們說的話我都聽到了,這樣的天氣穿校服的確不合適。明天咱們班不穿校服,大家還是穿薄一些、涼快些的衣服,最好再戴頂遮陽帽!蓖瑢W們聽了,不由得歡呼:“耶!太好了!”

  快放學的時候,我們看到許老師從校長辦公室出來,臉上紅紅的,鼻尖上還冒著汗,像剛跟人吵了一架似的。后來我們才知道,她是冒著被批評的風險去校長辦公室和校長據(jù)理力爭,最終說服校長改變了穿校服的決定。第二天,報告會如期舉行,夏日炎炎,全校同學穿著涼快的夏裝,戴著五顏六色的遮陽帽,真是別有一番風情!連演講家李叔叔的助手都“咔嚓、咔嚓”地按著快門,拍下了這獨特的風景呢!

  這就是我們“叛逆”的許老師。她不圖虛名,不重形式,永遠把學生放在第一位。許老師,我為您點贊!

漫畫老師作文 篇3

  我有一位能“神機妙算”的老師,她就是我四年級時的班主任劉老師。

  劉老師中等身材,長著一雙慈愛的眼睛,顯得樸實而又和善。我們都喜歡聽她的語文課。有些很難懂的知識,經(jīng)過她的講解,我們便能輕松掌握。她不僅課上得好,而且還會“神機妙算”。

  四年級上學期第六單元的作文是“記一次游戲”,我們班有不少同學沒玩過什么游戲,面露為難之色,心里盤算著要怎么寫呢?劉老師似乎會“讀心術”,她算出我們的想法,笑著說:“同學們,寫作文寫真實的事情。為了你們能寫好這篇作文,我決定請體育老師帶你們玩一次游戲。你們一定要好好玩,認真寫喲!”第二天,體育老師真帶我們玩了游戲。由于劉老師的“神機妙算”,我們玩得很開心,而且很順利地寫好了作文。

  四年級下學期剛開學的一次考試,我沒做完語文試卷。接下來的一次單元測試,我又沒做完試卷。我有些茫然,這是怎么回事呢?難道我這學期變笨了?劉老師好像看出了我的心事,再次考試的時候,她讓我到講臺旁邊的桌子上做試卷。在老師的眼皮底下,我打起了十二分精神,聚精會神地做試卷,結果按時完成了。原來試卷容量比一二三年級時多了,我做試卷時不夠專心,才不能按時完成的。多虧劉老師的“神機妙算”,我才能改掉壞毛病。

  我們都很敬佩“神機妙算”的劉老師!

漫畫老師作文 篇4

  她長著一張秀氣的.瓜子臉,上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,開心的時候彎成兩道月牙,顯得非常和藹;她有一頭烏黑的秀發(fā),時而自然地披散著,美麗沉靜,時而高高地束成一個馬尾,精明干練;她常常穿著得體的職業(yè)裝,美麗大方。她就是我們的語文老師——沈老師,一個溫柔、善良的大姐姐,一個有責任心、有愛心的好老師。

  語文課上,她用那富有感染力的聲音,引領我們在知識的海洋里自由翱翔,一起走進雨后的森林,一起領略大草原的風光,一起感嘆祖國的繁榮富強……當我們正沉浸在語言的魅力里,某個調皮的男孩偷偷地躲在抽屜里玩玩具,沈老師看見了,悄悄地走到他的旁邊,高高地舉起教鞭,輕輕地落在課桌上,一道暗示的眼神,馬上讓這個迷路的孩子找到了方向,原本以為會到來的狂風暴雨隨風飄散,沈老師用她的溫柔和善良滋潤著我們茁壯成長。

  作業(yè)本上,再細微的差錯都逃不過沈老師的火眼金睛。面對同學們的每一個錯誤,沈老師都會用紅筆仔細地圈出,并在旁邊打上括號,要求我們及時更正,她常說,知錯就改不算錯,有錯不改錯上錯,我們應做個知錯就改的好孩子。每當作文本發(fā)下來時,我都會迫不及待地打開,找一找有幾句畫波浪線的好句,讀一讀沈老師寫的評語,她那醒目的符號和涓涓的細語,給了我信心和力量,鼓舞著我奮勇前行。

  我們的語文老師——沈老師,好像一縷春風潤物細無聲,又像一米陽光溫暖著我們的心。她是我們心里最好的老師!

漫畫老師作文 篇5

  我喜歡我的數(shù)學老師,英語老師,但讓我印象最深的還是我們的語文老師。

  她特別喜歡染頭發(fā),今天是黃色,明天是綠色,后天就不知道是什么顏色了。她的眼睛十分大,好像兩顆葡萄。耳朵又大又圓,像兩把小扇子。她很喜歡穿裙子,每次穿裙子時還要搭配一雙漂亮的高跟鞋,走起路來發(fā)出清脆的響聲,女同學們別提多羨慕了呢!

  別看她外表青春靚麗,其實她特別兇,兇起來的時候,大家都不敢做小動作。有一次,上課鈴響了,但同學們并沒有安靜下來。語文老師走進教室,皺了皺眉頭說:“安靜下來!”個別同學沒有注意到老師進來了,依然在講話。這時,語文老師一聲怒吼:“你們都給我安靜下來!”

  突然之間,教室里變得鴉雀無聲。語文老師的臉都紅了,接著訓斥我們:“你們連一年級的小朋友都不如,上課沒有上課的規(guī)矩,一點都不像我的學生!”說完,雙手插在腰間,眼睛瞪著大大的,鼻子發(fā)出“呼呼”的出氣聲!皬默F(xiàn)在開始就練坐!”同學們嚇得大氣都不敢出,端端正正地坐好,一動也不敢動。老師在走道來回地巡視。眼看老師馬上就要走到我的面前了,我的心怦怦直跳,仿佛下一秒就要跳出來了。

  我看了老師一眼,老師的眼睛仿佛一盆冷水,潑在我身上涼涼的。教室里靜極了!連一根針掉在地上的聲音都能聽見。四十分鐘,仿佛有一個世紀那樣漫長。不知過了多久,下課鈴響了起來,老師坐到講臺的椅子上,仿佛沒有下課的意思,只淡淡地說了:“今天語文課的狀態(tài)很不好,下午的美術課改上語文!崩蠋煹那澳_剛踏出教室,同學們才松了口氣,抱怨道:“我心愛的美術課沒有了。”而我的心此時也已經(jīng)破碎了。

  這就是我的語文老師,她雖然很兇,但我依然喜歡她。

漫畫老師作文 篇6

  我心中的那位漫畫老師是我的語文老師---李琴老師。

  我第一次走進李老師的課堂,使我吸引的是她那甜美的微笑。眼睛是它最大的特點,一雙豆粒大的眼睛,閃閃的,泛著盈盈秋水般的光。

  在她的課堂中,總能從她的眼睛里讀出故事來。她的眼睛如同波浪一樣,一睜一眨,根據(jù)語言的不同神情也開始變化,李老師的眼睛真的會講故事呀。

  記得有一次中秋節(jié),老師課上給我們講嫦娥奔月的故事,后裔對嫦娥住在月亮的過程中產生了念念不舍之情,老師的眼睛里也蘊含著思念,似乎自己就是后羿。

  記得還有一次最后一排的兩個男生在抽屜里做小動作,被李老師的火眼金睛給逮著了,李老師,當場停止了講話,“耐心”的等待他倆回神過來,李老師用堅定的神情看向他們:“你們倆要記住,上課聽講是自己的事情,若不聽,損失的可是自己。”李老師的眼睛可真是一個放大鏡,我們的一切行動盡收她的眼底。

  李老師上語文課有一個手頭禪,喜歡在講重點的時候,伸出自己的左手,仿佛手指像指揮棒,指著同學們加深重點印象。我有時覺得李老師像一個表情萬花筒。生氣時,皺起眉頭,兩眼發(fā)怒;興奮時眼睛彎得像一個月牙兒;震驚時兩眼瞪得葡萄大,張大嘴巴驚訝不已;高興時,也會哈哈大笑,似乎暗暗在為什么歡呼呢!

  她就是我的漫畫老師---李老師。

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