漫畫作文300字九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的漫畫作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
漫畫作文300字 篇1
大家一見到漫畫，就會想起那些沒有意義、單純搞笑的漫畫吧！
但不一定所有的漫畫都是這樣，我就看到了一個有關(guān)環(huán)保的漫畫。那是一個小女孩和一個男孩的故事。一天，小女孩和小男孩放學(xué)了一起回家。在半路上，他們看到了一個垃圾箱，在垃圾箱的旁邊有一大堆沒有扔進垃圾箱的垃圾，那個小女孩子看見了這些垃圾，立刻用手把它們拾起來，一點一點地扔進垃圾箱。
那個小男孩也很愛環(huán)保，從書包里拿出一張紙和一枝筆，在紙上寫了七個大字“文明只差一小步”。然后把那張紙貼到了那個垃圾箱上面。那個小女孩夸小男孩做得真棒。我看了這幅漫畫后也為他們驕傲，因為他們做了一件好事，讓我們的家園變得更美麗更整潔了。
雖然他們這樣做，但在現(xiàn)實生活中還有很多的人在隨地亂扔垃圾，亂扔紙屑。我希望他們以后不要亂扔垃圾了，讓我們的生活過得更好。讓中國變成干凈、漂亮的中國，讓全世界都關(guān)注我們。
漫畫作文300字 篇2
今天，在十一冊語文課本中，我看了周月泉的一幅漫畫——一片茂密的森林里，一個嘴里叼著煙的年輕人，他雙手挽著袖子，揮舞著一把大斧頭，向一棵大樹盡力砍去。在他的肩膀上，停著一只啄木鳥，盯著他那柱頭般的大腦袋說：“這段木頭有蟲。”
咋看這幅畫，我不禁覺得有些好笑，人的腦袋里怎么會有蟲呢？我仔細一思量，作者不正諷刺著那些為了一己私利而隨意破壞環(huán)境的人嗎？
的確，當(dāng)今社會不少人的腦袋中都長了蟲，那條蟲促使他們不顧后果的破壞環(huán)境。因為有了這條蟲，所以他們不曾想到——如果所有的樹木都被砍光了，炎熱的夏天，誰來為我們遮擋陽光？如果所有的樹木都被砍光了，我們所需要的氧氣誰來給我們提供？如果所有的樹木都被砍光了，土地將大量沙漠化。如果所有的樹木都被砍光了，地球上的生物將面臨滅亡，生物鏈一旦被破壞人類不可能逃出厄運！那時，曾經(jīng)美麗的，充滿生機的地球也許是一個大沙球。
這不是危言聳聽，也不是我杞人憂天。覺悟吧，人類！不要讓這條蟲侵蝕你的大腦，做搬起石頭砸自己的腳的傻事。
漫畫作文300字 篇3
許多同學(xué)都喜歡看漫畫書，我也不例外�！吨袈汀�、《漫畫派對》、《阿U》、《爆笑校園》……，都是我和同學(xué)們最愛看的漫畫。就連一些老師心目中的好學(xué)生也愛看，比如汪辰瑜、方怡然等。雖然老師不給看，但仍然阻止不了同學(xué)們對于漫畫的喜愛—瞧！看，書蟲沈雯昕正找她的同桌汪潤然借《漫畫派對》呢！
我認為可以適當(dāng)?shù)目匆稽c漫畫書，但不能太過癡迷，為此影響了學(xué)習(xí)就不好了。適當(dāng)?shù)乜葱┞嫊粌H能放松一下學(xué)習(xí)的大腦，還能培養(yǎng)我們的想象力哩！可是，有些同學(xué)由于太過喜愛，天天無時無刻都想看，就連重要的上課時間也在看，這就影響了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了老師不許我們看漫畫了。
我們可以在功課完成后看一會兒漫畫，放松一下緊張的大腦。下課不想出去玩，也可以看看漫畫。剛考完試也可以看看漫畫……
希望老師同意我們適當(dāng)?shù)目袋c漫畫！同學(xué)們也要控制好自己，把握時間，這樣我們就能跟漫畫書做好朋友啦！
漫畫作文300字 篇4
我認識的老師中，英語老師整天板著嚴肅的面孔，胖胖的身材，以及摸不透的性格，給我留下了深刻的印象。
她中等個頭，在她又圓又大的臉上，有一雙小眼睛，不是在她生氣的時候，我們很難分清是睜著的還是閉的，不過，我總能看見從她眼皮的縫隙中射出的犀利目光，讓我望而生畏。
性格古怪，是英語老師的特點。記得有一次在上英語課時，老師說：“要考試了，把單詞背一下。”并讓我們背誦四單元的單詞。我們不敢怠慢，很快比就背下來了。心想，這次考試一定能考個高分，我們的美夢還沒醒，等考卷一發(fā)下來，死的心都有，所背的那些題一道都沒有。一時間，弄得我們措手不及。老師看著我們莫名其妙的神態(tài)，說了一句讓誰聽了都“揪心”的`話：“我從不按套路出牌，你們要有心理準備，最好把該學(xué)的都自覺記住了，免得尷尬�！�
值得一提的是她的嘴很小，講起課來，口齒清楚，底氣十足，絕對夠播音員的材料，聽起來及其享受。
如今，我理解英語老師古怪的性格，并非與生俱來的，她是為了管理我們的學(xué)習(xí)，不得已而為之，會深深地印在腦子里。
漫畫作文300字 篇5
我不太愛看書，但是我非常喜歡看漫畫書，比如《植物大戰(zhàn)僵尸》、《阿衰》，我最喜歡看的是《植物大戰(zhàn)僵尸》。
在暑假的一天，我和媽媽去買書，我看中了一本《植物大戰(zhàn)僵尸》，就想讓媽媽給我買一本，可不管我怎么說，媽媽就是不給我買，我只好失望地離開。
但是媽媽在路上說：“只要你讀完一本書，就給你買一本《植物大戰(zhàn)僵尸》�！蔽以谛睦锵耄抑灰x完一本書，就能賺一本《植物大戰(zhàn)僵尸》，實在是太值了！想著，我就拉著媽媽的手，飛快地跑回了家。
到了家，我就拿著媽媽買的書在床上看，晚上九點，我終于看完了這一本書，就去找媽媽。媽媽檢查了我的讀書成果后，決定第二天就給我買書。
第二天，到了書店，我飛快地跑到漫畫架旁，生怕被別人搶走了。當(dāng)我看到《植物大戰(zhàn)僵尸》這本書正安靜地放著時，我的心才放了下來。
這個暑假，我每天都在看《植物大戰(zhàn)僵尸》和那些給我?guī)碇R的書，所以我長了更多的知識。
漫畫作文300字 篇6
今年我上五年級了，也是康老師陪伴我成長的第五年。她一直都是那么美麗，那么可愛。
康老師有一頭黑油油的頭發(fā)，大大的眼睛“鑲嵌”在她清秀的瓜子臉上，紅彤彤的嘴唇真好看。她經(jīng)常穿著她那與眾不同的碎花裙。
一次上課，康老師正說著流利的英文。突然，只看見康老師瞇著眼睛，捂著嘴，身體微微向前傾，打了兩個噴嚏“啊啾！……啊啾！”好可愛的聲音��！我們都嘻嘻地笑了。康老師的噴嚏就像綿羊咩咩的叫聲，也像泉水流淌，更像黃鶯的歌唱，一直余音繞梁。
新學(xué)期一開始，康老師就做“孩子的榜樣”，特別用心地在QQ群上發(fā)了報名的通知，開學(xué)第一次小老師。得到老師的鼓勵，我積極地參與，我是第五個榜上有名的。
康老師很喜歡我，我每次都和她聊天�？道蠋煵粌H可愛，而且她給予我們母親般的關(guān)懷。記得一次，我們一群女生沖了上去把康老師抱住。有六七人一起抱著康老師，我們就像彩虹圍繞著太陽，像七個小矮人圍著白雪公主，歌唱、歡跳、擁抱�？墒恰岸６６！鄙险n了，我們依依不舍地回到了座位上。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！蔽覒c幸我的童年有康老師的愛護，我感恩所有的好老師！
漫畫作文300字 篇7
梁永正是我最好的朋友之一，他的皮膚黝黑，讓人印象深刻。他的兩顆大牙是突出的，咬在手上會出現(xiàn)一個“心形’。另外他說起話來很幽默，常常能調(diào)節(jié)無聊氣氛，總能讓人開懷大笑。他還有一個怪癖，喜歡在冬天吃雪，他說：“雪冰冰涼涼的，舒服極了。”但是我感到他這樣做不利于健康。不過我卻很愿意和他在一起玩，因為我從他身上學(xué)到了有益的東西。
他很樂于助人。有一次，我們還是三年級的時候，我的籃球丟了，我非常傷心，于是我用曲奇餅干作為報酬，讓大家一起幫我找球。但梁永正說：“即使我不給他曲奇餅干，也會幫我找球！”他犧牲了課間休息時間，同我一起去找球。這讓我非常感動。
和他相處了幾個月后，我發(fā)現(xiàn)他有拾金不昧的品質(zhì)。有一次，我們中午在玩的時候，發(fā)現(xiàn)墻角有一只可愛的小玩具兔子，不知是誰丟下的。當(dāng)時我們都覺得丟失玩具的人一定很著急，于是梁永正就以最快的速度送到了失物招領(lǐng)處。這又一次讓我對他刮目相看。
他就是一個熱心、善良的人，他既是我的同學(xué)，又是我學(xué)習(xí)的榜樣。我為有這樣的朋友而自豪！
漫畫作文300字 篇8
她梳著一頭短發(fā)，個子短小精悍，走起路來風(fēng)風(fēng)火火。她講的課就像“麻辣燙”，既“麻辣”又“好吃”，她就是我們奧數(shù)課的崔老師。
崔老師的脾氣就像一個火藥桶，一點就炸。如果有哪個同學(xué)惹了她，比如課上講廢話或不交作業(yè)，她就會大發(fā)雷霆。不過，她發(fā)過脾氣之后很快就忘了。記得有一節(jié)課，她前一分鐘剛剛被一個老是說話的同學(xué)點燃了“火藥桶”，差點把門都摔壞了，后一分鐘她就淡然自若地和我們談笑風(fēng)生了。
崔老師講課風(fēng)趣幽默，下課總能和同學(xué)打成一片，總能在課堂上緩解緊張的氣氛。她在一次講一道很難的題時不小心做錯了一步，她自己沒有發(fā)現(xiàn)，我們也沒有發(fā)現(xiàn)，于是，她就繼續(xù)寫。直到我在做筆記的時候突然發(fā)現(xiàn)答案不對，就說：
“崔老師，答案不對�。 �
有同學(xué)附和：“是啊，三分之二加上四分之一怎么等于四分之三��？”
崔老師這才發(fā)現(xiàn)她做錯了，連忙將答案改過來，為了化解尷尬的氣息，她笑著說：“大家不要學(xué)崔老師。做題要仔細，不然就Gameover了�！闭f完，她做了一個翻白眼的表情，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
這樣的“麻辣燙”老師，你們喜歡嗎？
漫畫作文300字 篇9
今天，我看了一幅漫畫，漫畫題目叫《兒子的作文獲獎了》。
漫畫寫了：一位父親拿著一把扇子給兒子扇風(fēng)，而自己已經(jīng)滿頭大汗了。一旁的媽媽正蹲在地上，連一旁的凳子也不坐了，給兒子洗腳，自己和爸爸一樣大汗淋漓了。而兒子正舒服的坐在靠椅上享受父母給他做的事，一只手上還舉著他獲獎的作文，作文的主題是“自己的事情自己做”。
畫中的兒子可真是言行不一啊，作文寫的是自己的事情自己做，可是現(xiàn)實生活中他連洗腳，扇風(fēng)這樣的小事都要讓父母來做。而他的父母也有錯，這些事情都是兒子自己力所能及的，卻要幫著他做，讓孩子以后沒有獨立自主的能力。
這幅漫畫揭示了當(dāng)今社會的一大問題——父母的溺愛。例如：在早上上學(xué)，下午放學(xué)時，孩子們都優(yōu)哉游哉地走在前面，而讓自己的長輩給他背碩大的書包；還有許多同學(xué)已經(jīng)是個小大人了，可是衣服還要家長幫忙穿；有的同學(xué)一日三餐都要父母喂自己才吃，甚至還有孩子抱怨自己的作業(yè)太多，太難，讓父母幫自己做完。
拒絕溺愛，做一個獨立自主的孩子。
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