漫畫老師作文合集七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的漫畫老師作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
漫畫老師作文 篇1
邱老師戴著一副豹紋鏡框的眼鏡，圓圓的鏡片擱在鼻梁上，像一位神氣的大老板一樣威風。
“這里沒有擦干凈，那里沒有頂格，去！擦掉重寫�！甭牐∏窭蠋熡珠_啟了她的潔癖模式。
邱老師愛干凈的事例，猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。
有一次，我閑著沒事就拿起手上的練習冊用彩筆畫上了圖案，嘴上還說著：“這里畫一個愛心，那里畫……”突然邱老師推門進來：“誰還沒交練習冊？快！交給我！不然留下來寫完回家！”邱老師這一喊把我從涂鴉狀態(tài)中叫醒了。我快步走向講臺，把練習冊交了上去，邱老師臉色一沉，語氣顯得不夠友好：“小溦，拿橡皮來！”我急匆匆地取來橡皮，給了老師�！靶�，你在給練習冊美容嗎？是不是作業(yè)太少，閑得慌�！边@句指責把我的魂都嚇飛了，連封面上的涂抹都沒逃過邱老師的火眼金睛�！澳悴悔s緊寫作業(yè)，畫這些干什么？”邱老師又開始了她的長篇大論，那出口成章的文采都可以媲美語文老師了，她一邊說一邊擦，最后擦破了一個大洞，害得我都看不出后面幾個字了，真是倒了大霉呀！
邱老師之所以這么愛干凈，是因為她想讓我們有了更好的學習習慣，讓我們的每一本數(shù)學本都讓人賞心悅目，我知道我以后再也不會做這樣的傻事了。
漫畫老師作文 篇2
“有點嚴，有點兇，有點古怪�！边@是同學們對語文老師的評價。
話說嚴，確實讓人生畏。一上課，大家還沉浸在西游記的電視劇中，整個教室里熱鬧非凡。這時，肖老師走進教室，站在黑板前一言不發(fā)，定定地看著我們。頓時，教室里嘻笑的聲音，煙消云散，同學們像中了定身法似的，一動不動地端坐在座位上。肖老師仍舊一言不發(fā)，掃視著全班，那眼神似乎穿透我們，令人渾身不自在。教室里鴉雀無聲，過了好久，肖老師才開口說道：“我們拿下課和放學的時間來補！”語氣果斷，不容商量�！巴�！‘嚴師出高徒’這話真不假！”我不禁這樣想。
肖老師不但嚴，而且也很兇。肖老師講課的時候，只要有一個人講話，肖老師就會紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕，說：“是誰剛才在講話，互相監(jiān)督，放學后就留下來，我來給你好好上一課�！泵柯牭竭@一句，教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上的聲音都聽的十分清楚。
要說古怪，是有點兒，就拿“恭喜你事件”來說吧。當時，肖老師正在問這一題的答案，同學們吵的不可交錯。突然，肖老師一聲大喝：“哪些同學選A？”十幾只手舉了起來。老師點點頭說：“恭喜你們……”“哦！”這些同學興奮地叫起來�？墒菦]想到肖老師下一句話是“此題全錯！”
頓時，我們呆呆地望著肖老師……
漫畫老師作文 篇3
我的班主任是潘老師，他中等個兒，眼睛總是炯炯有神，走起路來帶風。大家都說，只要是我們潘老師辦事，保證是風風火火、干脆麻利。
剛開學時我們班開了一個簡短的“會議”，潘老師在會議上說，只要是他帶的班，都是模范班。再差的班經(jīng)他的“全新改造”后，也能名列前茅。怎么樣？我的老師厲害吧？
如果你認為潘老師是吹牛的，那你就大錯特錯了，他在學校教師隊伍里的名氣是眾所周知的。連家長也都知道，潘老師帶班有一套。當聽說我分到了他的班級時，大家都很羨慕呢。
老師嚴格約束我們，不但是在學習上，即使是去食堂吃飯這樣的小事，他也沒有放松。在他的要求下，我們走得整整齊齊，讓六年級的老師贊嘆：“你們班真好！”夸獎完，又來“教訓”自己班的學生：“你們看看人家五年級怎么走路的！”
每到班會時，他總會表揚遵守紀律的同學，連語氣都是溫柔的；再找出不聽話的同學“收拾”一頓。有了嚴格的紀律，我們班的成績才越來越好，我想，這就是“嚴師出高徒”的意思吧。
這就是既嚴厲又溫柔的潘老師，雖然他是個“兩面派”，但我希望能在他的帶領下，我們班變成最好的班級。
漫畫老師作文 篇4
一說到孫悟空，我就想起我的“老甜”。孫悟空是神話故事中最會變的，但是“老甜”她多了一變，可“老甜”卻說七十三變太厲害了，因為多出了一變，可以生萬變。
一、老孩子
我是一個孩子，“老甜”也是一個孩子�；畋膩y跳的孩子們，她的身體心靈是“活蹦亂跳”。
我上其他老師的課，恨不得早點下課，可是我上老甜的課，不想下課。
二、搞笑之王
“哎呀媽呀”！突然就一個同學發(fā)出驚嘆，我就知道“老甜”就在“犯傻”，并發(fā)出魔性的笑聲。她的笑聲有五種等級，第一種像嘟著嘴巴的小可愛，第二種是淡淡的'一點小酒窩，第三種有點詭異喲！第四種有一點震撼，牙齦牙槽都會露出來，第五種像整棟能都在震動。
老甜是一個獨一無二的搞笑大王，我非常非常喜歡老甜。
三、作文媽媽
老甜是搞笑大王，又是一個慈善的母親。不管是男生還是女生，都想做老甜的崽崽，我也想當老甜的女兒，那該有多么美妙。
她就是我七十三變的老師！
我喜歡她，也是我的閨密！
漫畫老師作文 篇5
她長著一雙明亮的眼睛，戴著一副圓圓的眼鏡；烏黑的頭發(fā)；高高的鼻梁；還有那長在臉上有趣的豆豆，我們都把它們稱為“智慧豆”這，就是我的可愛的陳敏老師。
她的講課生動有趣，我們都非常喜歡上她的課。尤其是她的朗讀更加打動我的心，在桂林山水的朗讀時，讓我久久難忘。
“人們都說桂林山水甲天下。我們乘著木船，蕩漾在漓江上，來觀賞桂林的山水……”老師的聲音猶如琴弦般跳動，真動聽！老師讓我們閉上眼睛，去盡情想畫面。啊，我的腦海里仿佛看到了漓江的水，桂林的山。那時，老師的朗讀聲似乎變成了一把有聲的筆，讓我腦海里的畫變得越來越真實，越來越像書中所寫的“舟行碧波上，人在畫中游。”當我沉浸在這詩情畫意之時，“叮叮�！�，下課鈴聲響了。時間過得真快呀，雖然下課了，但老師那深情并茂的朗讀之聲還在我的耳邊回蕩。
陳老師除了上課生動有趣，在課外她對我們也是關愛有加。
記得那次我發(fā)了高燒，居然到了40度！老師剛收到我父親發(fā)的信息，馬上就十分關心地發(fā)給了我一條問候：“誠軒身體好些了嗎？等病好了，再來學校，老師給你補課呦！”當我看到這條微信的時候，我的心被深深的感動了。
這樣的好老師，能到何處尋覓？這就是我最敬愛的陳敏老師。
漫畫老師作文 篇6
我們班最近來了一個“奇怪”的老師，她就是我們的班主任，也是我們的語文老師，她不像美術老師那樣熱情，不像體育老師那樣嚴格，更不像英語老師那樣“冷靜”。這位老師就是我們的湯老師。
湯老師穿著花花綠綠的，經(jīng)常帶著一個粉色的絲巾，戴著一副金絲邊眼鏡，黑黑的卷頭發(fā)，看起來年輕了很多。
跟其他教我們的班主任一樣，開學第一步就是先教我們怎么做，不該怎么做;第二步就是我們的作業(yè)要求，先是教我們思維導圖怎么畫，什么主題圖和思維導圖的分枝之類的，和那些名字該寫哪里，老師告訴了我們所有老師知道的事件，老師把知識毫無保留地傳授給我們，讓我們知道了很多事。因為我們知道老師是對我們好，老師是我們生命中不可缺少的人。
我還記得和老師第一次見面時的喜悅歡騰，那個時候，我的心里在想，這就是我們的老師嗎?看起來很有學問，而我愛我的老師，更愛老師傳授給我們的知識，也很愛老師對我們說過的話。
希望我們的老師永遠是她，是那個和藹可親的湯老師，也是那個“奇怪”的充滿學問的語文老師，是那個跟其他老師“不一樣”的班主任。
漫畫老師作文 篇7
我遇到過很多老師，其中一位老師很奇特（特別），我稱她為“變臉”老師，那就是我們可愛的丁老師。上課一臉嚴肅，下課眉開目笑，雖然脾氣千變?nèi)f化，但是心地善良。（開門見山開頭，直接引出下文。）
丁老師頭發(fā)很長被染過色，一雙大眼睛。長了一張很會開玩笑的嘴巴，下課就和我們開玩笑，但是上課就不一樣了。上課講關于對學習有幫助的故事，有的時侯講的故事會把我們逗笑了，如果我們不聽話她會很嚴肅的說:“不準笑，再笑作業(yè)翻倍！”我們就控制自己，都裝出一本正經(jīng)的樣子。我心想：丁老師翻臉比翻書還要快�。。▽懳恼虏荒苤皇且晃兜仄戒佒睌ⅲ�要加強描寫技巧的訓練才行！望你今后作文，加強描寫技巧的訓練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會有所借鑒和思悟的�。�
課堂上，丁老師經(jīng)常變臉，有一次老師在繪聲繪色的講課，突然老師發(fā)現(xiàn)我前桌在玩，老師來到了座位前，丁老師把手伸進桌堂里，發(fā)現(xiàn)有一把打子彈的玩具槍，老師立刻變了語氣，大聲說到：“你給我站著聽課！”到了下課，那位同學主動去向老師承認錯誤，老師一臉微笑說：“下次不要做小動作了，老師把槍還給你�！保ㄎ恼略斅缘卯敚芎茫。�
如果我要畫丁老師漫畫，還真不知道怎么畫，因為她的表情是永遠變化著的，不過大家都挺喜歡她�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題�。�
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