【精選】假文盲作文匯編八篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的假文盲作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
假文盲作文 篇1
我是一個(gè)漫畫(huà)迷，因?yàn)槁?huà)在我印象都十分幽默，每次我看漫畫(huà)都會(huì)笑得前俯后仰，而這次我看了華君武先生的一幅漫畫(huà)，卻再也笑不起來(lái)了。
這幅漫畫(huà)的名字叫《假文盲》，圖中畫(huà)了四個(gè)衣冠楚楚、相貌堂堂的大男人心安理得的站在母子上車處，而在外面，一位弱小的母親卻抱著襁褓中的嬰兒，無(wú)奈的四處張望，好象希望有人能拔刀相助，幫她奪回原本屬于她的位置。大男人們眼簾低垂，對(duì)那醒目的牌子視而不見(jiàn)，可能是心虛吧！這是多么絕妙的諷刺呀！現(xiàn)在的人們都是只圖自己方便，而不顧忌別人的感受，無(wú)視社會(huì)公德，這種不文明的“假文盲”現(xiàn)象在生活中比比皆是，我就見(jiàn)過(guò)這樣不文明的人。那年秋天，我和好朋友敏敏一起去濟(jì)南生態(tài)樂(lè)園看花展。在展覽室里，各種花兒琳瑯滿目，美不勝收，紅的似緞，粉的似霞，白的似雪，藍(lán)的似綢。
我們沉醉在美麗的花朵、迷人的花香之中。“啪”的一聲響，把我們從陶醉中拉了回來(lái)，抬頭一看，一位文質(zhì)彬彬的青年正喃喃自語(yǔ)：“終于把這口痰吐出來(lái)了�！边@時(shí)，他從口袋里掏出一塊手帕，我本以為他要把地上的痰擦掉，沒(méi)想到他擦擦嘴就要走�！拔�，叔叔，您怎么不把您吐的痰擦掉�！币膊恢牢耶�(dāng)時(shí)我當(dāng)時(shí)哪兒來(lái)的那股勇氣。他瞟了我一眼，輕蔑的吐出兩個(gè)字：“偏不！”然后大搖大擺地超前走去。
望著他那遠(yuǎn)去的背影，我不禁想到：難道現(xiàn)在的年輕人的思想墮落到這種地步，還不如我們小學(xué)生了嗎？我覺(jué)得，我們身為這個(gè)社會(huì)的公民，就有責(zé)任遵守社會(huì)公德，從自我做起，從現(xiàn)在做起，絕對(duì)不能眼睜睜地看著這種敗壞的社會(huì)風(fēng)氣繼續(xù)蔓延下去。
假文盲作文 篇2
你瞧，在一塊寫(xiě)著“母子上車處”的牌子下面，有四個(gè)大男人在那兒站著，他們即不是母親，也不是孩子，然而卻心安理得地在那兒排隊(duì)�？�，第一個(gè)人又高又胖，雙手插在口袋里，對(duì)牌子上的字視而不見(jiàn)。在他后面的那一個(gè)人，穿著一件大衣，頭戴一頂氈帽，靠著欄桿一邊閉目養(yǎng)神，一邊哼著小調(diào)。還有一個(gè)戴著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)的樣子，誰(shuí)知道他是“文盲”呢？排在最后面的，就更不象話了，只見(jiàn)他戴著口罩，裝成病人的樣子，心想自己反正是病人，站在這兒也不會(huì)招來(lái)議論。他們站得舒服，而旁邊的一位抱著孩子的母親怯生生地望著他們，心里在想：這明明是母子上車處，這幾個(gè)大男人怎么排這兒來(lái)了？看完后，我為這四個(gè)男人感到羞恥。
這幅漫畫(huà)是很久以前畫(huà)的，如今已是二十一世紀(jì)，這種損人利己的現(xiàn)象還存在嗎？不，依然還在。你看，在一塊立著“請(qǐng)勿踐踏草坪”的牌子下，一條條羊腸小道從中穿過(guò)，顯得格外刺眼。在寫(xiě)著“請(qǐng)勿吸煙”的電影院里，仍有人在吞云吐霧，絲毫不把這四個(gè)字放在眼里，整個(gè)電影院，被他們弄得猶如“蓬萊仙島”一般。還有些人，為了圖一時(shí)方便，竟不顧社會(huì)公德，亂倒垃圾，害得大家天天捂著鼻子走來(lái)走去。這些正是損人利己的表現(xiàn)。難道這些人都不認(rèn)識(shí)字嗎？要知道，這些行為嚴(yán)重危害了大家的利益。那些“假文盲”們有想過(guò)自己的所作所為是在損害公眾的利益嗎？
再說(shuō)那位母親，膽子也太小了，自己有理在身，也不找他們大聲評(píng)理，反而畏畏縮縮，任由他們橫行霸道。還有，周圍的人看到這對(duì)母子被欺負(fù)，誰(shuí)也不站出來(lái)為這對(duì)母子抱不平，這不正是助長(zhǎng)了這些人損人利己的行為嗎？
社會(huì)上的這種現(xiàn)象遠(yuǎn)不止我們想像的那么多。我想，那些“假文盲”們?cè)谧瞿切⿹p人利己的事的同時(shí)，自己那純潔的心靈也沾上了污點(diǎn)。難道大家改掉這些自私的毛病不好嗎？
假文盲作文 篇3
漫畫(huà)是一種有諷刺性或幽默性的圖畫(huà)。今天我看到一幅漫畫(huà)《假文盲》，是著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的。
這是在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯。一個(gè)候車處，上面豎著一塊牌子，牌子上寫(xiě)著幾個(gè)大字“母子上車處”，后面站著幾個(gè)年輕力壯的男人，一個(gè)個(gè)的都閉著眼睛，假裝自己看不懂牌子上的字，可是這樣能騙得過(guò)誰(shuí)呢？我們先來(lái)看看第一個(gè)人：他一副大腹便便的樣子，頭抬得老高，一副地位很高的樣子，不是老板就是高官。再看看第二個(gè)人：他戴著一個(gè)厚厚的帽子，身上穿著厚厚的大棉襖，穿得像個(gè)軍人。我想：既然是個(gè)軍人，是為國(guó)效忠的，那為什么會(huì)這么沒(méi)有素質(zhì)呢？然后是第三個(gè)人，他戴著一副眼鏡，鞋子油光發(fā)亮，看上去也是個(gè)知識(shí)分子。我心想：像個(gè)知識(shí)分子還裝文盲，誰(shuí)會(huì)信呢？第四個(gè)人干脆戴了個(gè)大口罩來(lái)遮掩自己心虛的樣子。旁邊有一個(gè)婦女，抱著個(gè)孩子，由于母子上車處滿了，只好躲在一旁用詢問(wèn)的目光看著那幾個(gè)“假文盲”。
現(xiàn)在國(guó)家都提倡我們垃圾分類、五水共治等等，說(shuō)白了就是我們中國(guó)人的素質(zhì)還不夠好，要是我們素質(zhì)好，自覺(jué)垃圾分類，不亂排臟水廢水國(guó)家又怎么會(huì)提議垃圾分類、五水共治呢？外國(guó)人其實(shí)也是不喜歡中國(guó)人來(lái)的吧？中國(guó)人一來(lái)，帶走了美好的環(huán)境，留下了骯臟的垃圾。如果我們能改變，那么我們身邊、學(xué)校、城市、中國(guó)，甚至是世界，又會(huì)有怎樣的變化呢？
假文盲作文 篇4
它是一種靈魂，一種普普通通而又偉大的人的靈魂。它是一種靈魂，一種普普通通而又偉大的人的靈魂。它就隱藏在漫畫(huà)家華君武的畫(huà)筆端，流露在《假文盲》這幅引人深思的漫畫(huà)中。在寒冬臘月里，在新春喜慶的氣氛里，在“母子上車處”的大牌子下面，站著四個(gè)男人。他們有的是回家看母，有的是訪親探友，還有的是拜訪上司。他們正在享受社會(huì)給予弱勢(shì)群體的特殊待遇——“母子上車處”先行上車的權(quán)利。被擠在欄桿外面的一位母親，手中抱著孩子，穿著一條短裙，在刺骨寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
也許是驚愕，也許是無(wú)奈，母親的眼睛瞪得圓圓的。難道是他們不識(shí)字？可眼見(jiàn)這四位文質(zhì)彬彬的樣兒，應(yīng)該是知識(shí)分子。是沒(méi)看見(jiàn)吧，可是牌子上的字明明寫(xiě)得很清楚。哦，文明道德盲！他們?yōu)榱俗约旱睦�，為了不被凍著，居然搶了母子的位置！這是一顆怎樣的心靈？想一想，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有多少這樣的人！車廂內(nèi)，大大的紅字寫(xiě)著“禁止吸煙”，可人們卻熟視無(wú)睹；花圃里，牌子明明寫(xiě)著“禁止踏入花圃”，可里面的小草早已被踩得東倒西歪；售票處，管理人員大聲的喊著：“請(qǐng)排隊(duì)買(mǎi)票！”可人們還是充耳不聞，只顧自己一個(gè)勁兒地往前面擠、、、、、、這些人的心靈早已布滿了自私的垃圾！看看春秋時(shí)期的宋國(guó)的宰相子罕。有位農(nóng)夫把一塊鋤地時(shí)發(fā)現(xiàn)的玉石獻(xiàn)給他。但子罕看后，卻沒(méi)有收下，說(shuō)：“這是你的東西，我不能隨便接受。你以玉石為寶貝，我以不貪別人的財(cái)為寶貝。如果你把寶玉送給我，咋倆把寶貝丟了�！�
可見(jiàn)道德在一個(gè)品行好的人心中地位何其重要！柏拉圖說(shuō)過(guò)：“美德是靈魂的一種健康、美貌和良好習(xí)慣。”美德健康，心靈也就純潔。要擁有一顆美好的心靈，我們必須勤于灑掃，讓它純凈如水，讓它美艷如花。它就隱藏在漫畫(huà)家華君武的畫(huà)筆端，流露在《假文盲》這幅引人深思的漫畫(huà)中。在寒冬臘月里，在新春喜慶的氣氛里，在“母子上車處”的大牌子下面，站著四個(gè)男人。他們有的是回家看母，有的是訪親探友，還有的是拜訪上司。他們正在享受社會(huì)給予弱勢(shì)群體的特殊待遇——“母子上車處”先行上車的權(quán)利。被擠在欄桿外面的一位母親，手中抱著孩子，穿著一條短裙，在刺骨寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。也許是驚愕，也許是無(wú)奈，母親的眼睛瞪得圓圓的。難道是他們不識(shí)字？可眼見(jiàn)這四位文質(zhì)彬彬的樣兒，應(yīng)該是知識(shí)分子。是沒(méi)看見(jiàn)吧，可是牌子上的字明明寫(xiě)得很清楚。哦，文明道德盲！他們?yōu)榱俗约旱睦�，為了不被凍著，居然搶了母子的位置�?/p>
這是一顆怎樣的心靈？想一想，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有多少這樣的人！車廂內(nèi)，大大的紅字寫(xiě)著“禁止吸煙”，可人們卻熟視無(wú)睹；花圃里，牌子明明寫(xiě)著“禁止踏入花圃”，可里面的小草早已被踩得東倒西歪；售票處，管理人員大聲的喊著：“請(qǐng)排隊(duì)買(mǎi)票！”可人們還是充耳不聞，只顧自己一個(gè)勁兒地往前面擠、、、、、、這些人的心靈早已布滿了自私的垃圾！看看春秋時(shí)期的宋國(guó)的宰相子罕。有位農(nóng)夫把一塊鋤地時(shí)發(fā)現(xiàn)的玉石獻(xiàn)給他。但子罕看后，卻沒(méi)有收下，說(shuō)：“這是你的東西，我不能隨便接受。你以玉石為寶貝，我以不貪別人的財(cái)為寶貝。如果你把寶玉送給我，咋倆把寶貝丟了�！笨梢�(jiàn)道德在一個(gè)品行好的人心中地位何其重要！
柏拉圖說(shuō)過(guò)：“美德是靈魂的一種健康、美貌和良好習(xí)慣。”美德健康，心靈也就純潔。要擁有一顆美好的心靈，我們必須勤于灑掃，讓它純凈如水，讓它美艷如花。這篇作文的題目是：它是一種靈魂，一種普普通通而又偉大的人的靈魂。
它就隱藏在漫畫(huà)家華君武的畫(huà)筆端，流露在《假文盲》這幅引人深思的漫畫(huà)中。
假文盲作文 篇5
在寒風(fēng)呼嘯的冬天里，大家都在焦急的等車。其中有一位婦女，雙手抱著孩子，滿頭大汗。終于，車來(lái)了，婦女滿心歡喜地要從“母子上車處”的牌子邊上車，但“母子上車處”都擠滿了人。
“他們不識(shí)字嗎？看他們一個(gè)個(gè)文質(zhì)彬彬的，怎么可能不識(shí)字呢？”
婦女這樣尋思著，抱著孩子要往前擠：“對(duì)不起，請(qǐng)讓一讓！”婦女輕聲對(duì)那些人說(shuō)�？蓻](méi)有用，婦女被立馬被無(wú)情地?cái)D了出來(lái)，寒風(fēng)刺骨，婦女在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，懷中的嬰兒也隨著“哇哇”大哭，卻沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)為這對(duì)母子主持公道，大家對(duì)這塊牌子視而不見(jiàn)，有的干脆閉上眼睛，一副“不是我不識(shí)字，而是我看不見(jiàn)”的態(tài)度。
這件事是漫畫(huà)大師華君武先生畫(huà)于在一九八三年的一幅畫(huà)中的情景，距離現(xiàn)在已有30多年的時(shí)間了，在30多年后的今天，類似于這種現(xiàn)象的是仍有發(fā)生。
許多網(wǎng)吧門(mén)外寫(xiě)著“未成年人勿進(jìn)”，這只是一個(gè)幌子罷了，而那些網(wǎng)吧老板只要收了錢(qián)，誰(shuí)都可以進(jìn)去。一排排小學(xué)生在電腦前聚精會(huì)神的打游戲，全然不顧老師信任的目光，家長(zhǎng)焦急的神情；在河道邊都寫(xiě)著“垃圾不準(zhǔn)到入河中”，但河道仍然被垃圾弄得臭氣熏天，渾濁不堪；草坪上方的牌子寫(xiě)著“小草也有生命，請(qǐng)君足下留情！”但草坪上還是留下了一串串腳�。还卉嚿系臍埣踩藢Ｗ�，卻坐著四肢發(fā)達(dá)的青年人；鄉(xiāng)下到處是“禁止焚燒秸稈”，可還是濃煙滾滾、火光沖天……
如此種種，這些不也是一種假文盲嗎？
在知識(shí)決定命運(yùn)的今天，文盲可怕；在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的今天，假文盲更可怕！作為祖國(guó)建設(shè)者和接班人的我們，在“尊嚴(yán)”與“丑惡”面前，在奉公與自私面前，在利人與利己面前，我們應(yīng)該做出怎樣的選擇呢？
假文盲作文 篇6
今天，我看了一幅名為“假文盲”的漫畫(huà)，不但不開(kāi)心，反而有點(diǎn)兒小郁悶。
畫(huà)的內(nèi)容是：一個(gè)寒冷的冬天，風(fēng)刮得呼呼作響。四個(gè)衣冠楚楚的男子和一對(duì)衣著單薄的母子正在一個(gè)公交車站等車。在標(biāo)著“母子上車處”的地方站著那四位男子，而那對(duì)可憐的母子則被擠到了邊上！
看看，第一位男子穿著大棉襖，雙手插著口袋，看起來(lái)像一個(gè)公務(wù)員。他目不斜視，似乎在思考很重要的事情。“母子上車處”的牌子就在他的`右前方，他卻視若無(wú)睹，恍然不覺(jué)。
他的后面站著一位貌似很有文化的軍人。軍人頭上戴了頂棉軍帽，身上穿著棉大衣。他的背挺得筆直，在閉目養(yǎng)神，似乎不認(rèn)識(shí)前方牌子上“母子上車處”這五個(gè)字一般。
在他的后面，站著一位工人模樣的人，他看起來(lái)像在生氣，眼睛緊緊閉著，嘴巴高高噘起，使人感覺(jué)在那上面掛一個(gè)油壺都沒(méi)有關(guān)系。
最后一個(gè)人帶著口罩，穿著白大褂，是個(gè)醫(yī)生無(wú)疑了。他的一雙眼睛冷漠地望著前方，標(biāo)牌上“母子上車處”的字似乎與他毫無(wú)關(guān)系。
而真正的母子呢？那位母親抱著她的孩子，穿著單薄的衣服，縮在角落里，被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，還不時(shí)用眼角偷瞄著“母子上車處”的標(biāo)牌和占了那個(gè)位置的四個(gè)男子，似乎在說(shuō)：那里明明應(yīng)該是我們的位置，難道這些人就不能謙讓一下嗎？難道這些人不識(shí)字嗎？
不，他們不可能不識(shí)字，他們只不過(guò)是為了能早些上車，搶占舒適的座位而扮演假文盲，想自己霸占那些不該屬于自己的東西！
看了這幅漫畫(huà)，我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的“假文盲”還真不少呢！學(xué)校里的水龍頭旁就貼著“節(jié)約用水”的牌子，可仍然有同學(xué)不把水龍頭擰緊；公園里的草坪上立著“小草有生命，足下請(qǐng)留情”的字樣，然而仍有小孩子在草坪上奔跑嬉戲，他們不識(shí)字，難道他們的父母也不識(shí)字嗎？
我真希望我們的社會(huì)少一些這樣的“假文盲”，多一些善良、有愛(ài)心的人。同學(xué)們，讓我們一起努力，杜絕“假文盲”的存在，從自己做起，從身邊的小事做起。
假文盲作文 篇7
今天，我看到了一幅具有強(qiáng)烈諷刺性漫畫(huà)—《假文盲》。
《假文盲》這幅漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)北風(fēng)呼呼刮著的隆冬季節(jié)，一個(gè)公交車候車處，有塊牌子很明顯地寫(xiě)著“母子上車處”，可站在那的，并不是抱著孩子的母親，而是4個(gè)身強(qiáng)力壯、身材魁梧的男子。一位年輕的母親，穿著單薄的衣裳，孤零零的抱著孩子，無(wú)奈的站在那塊牌子的背后，卻不敢主動(dòng)讓那四個(gè)男子給自己讓位。而那4個(gè)男子，明知自己身旁有對(duì)母子，可他們不僅不為自己不讓位而感到理虧，反而還站得理所應(yīng)當(dāng)。
作者把它定名叫《假文盲》，我想有一定的道理�！澳缸由宪囂帯边@五個(gè)字，只要不是文盲，誰(shuí)不會(huì)知道它的含義？那4個(gè)男子就為了提前上車，才裝成文盲的�？吹竭@幅圖畫(huà)，使我想起生活中“假文盲”事件。
例如在超市、商場(chǎng)中，往往會(huì)看到“為了他人健康，請(qǐng)勿吸煙”的標(biāo)志，可好多人看見(jiàn)了，又裝作沒(méi)看見(jiàn)，仍吸煙；例如在動(dòng)物園中，常常有“禁止投食”這樣的木牌，可依然游人，為了瞞住自己的高興，把面包，果皮，糖紙像動(dòng)物投去；例如在盲道上，有“請(qǐng)勿停車”的標(biāo)志，可有用嗎？大大小小的汽車，花花綠綠的自行車，照樣停在盲道上；例如在公交車上，老弱病殘?jiān)袑Ｗ�，坐的是一些年輕人，如果別人不提醒，他們就是看見(jiàn)老弱病殘?jiān)姓吆螅土ⅠR把頭轉(zhuǎn)向窗外。難道他們真是文盲？不，當(dāng)然不是。是因?yàn)槟切┘傥拿げ恢v文明、公德，不肯為他人著想。
試想，如果這個(gè)社會(huì)上的人都成了“假文盲”。天，這社會(huì)還不顛倒過(guò)來(lái)？老弱病殘?jiān)袑Ｗ献鴿M了年輕人；垃圾桶中干干凈凈，而大街上臭氣熏天，垃圾成山；花壇中的花被一搶而空，只留下枯黃的葉子和花桿；每走到一處，都會(huì)被“大霧”（煙）籠罩，人們都咳個(gè)不�！磥�(lái)，人們?nèi)绻麨榱俗约悍奖愣プ觥凹傥拿ぁ�，不僅會(huì)影響他人，還會(huì)影響自己。
現(xiàn)在21世紀(jì)是科技、技術(shù)發(fā)展的世紀(jì)，可現(xiàn)在的“文盲”卻越來(lái)越多。真希望這些假文盲能清醒過(guò)來(lái)，不再做假文盲了。
假文盲作文 篇8
被太陽(yáng)暴曬著的人們，一心只想快點(diǎn)兒上車。
隨著一聲火車?guó)Q笛聲的響起，大家都迫不及待地檢著票。一對(duì)母子站在車站旁邊，孩子“嚶嚶”地哭了起來(lái)。母親將她抱了起來(lái)，心里心想：“她才三歲呀！卻要和我一起站在這大太陽(yáng)底下……”
這時(shí)，這位母親猛地發(fā)現(xiàn)，站臺(tái)旁邊立著一塊牌，上面大大地寫(xiě)著幾個(gè)字——母子上車處/老弱病殘專屬。
母親對(duì)排在最前面的那位大哥說(shuō)：“大哥，麻煩讓我插個(gè)隊(duì)，我抱著孩子呢，看那個(gè)牌子上也寫(xiě)著……”
話還沒(méi)說(shuō)完呢，那人狠狠將她一把推開(kāi)，罵了句：“嚷嚷什么嚷嚷，滾開(kāi)！”
母親十分生氣，但有脾氣也不敢發(fā)，所以她便只好去問(wèn)第二個(gè)人。那人脾氣倒比前一個(gè)好，可當(dāng)聽(tīng)完母親說(shuō)的一切之后，卻盯著“母子上車處/老弱病殘專屬”幾個(gè)字說(shuō)道：“啊，哪里有字？什么字？男生專用站，那你過(guò)來(lái)干嘛啊？”
沒(méi)錯(cuò)，社會(huì)就是那么現(xiàn)實(shí)，那么冷酷。
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