假文盲小學(xué)作文精選15篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的假文盲小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
假文盲小學(xué)作文1
最近，我看了一幅漫畫(huà)，名叫【假文盲】，它的作者是著名畫(huà)家華君武爺爺在一九八四年畫(huà)的。畫(huà)上描繪了一位婦女抱著她的孩子站在車站母子乘車處的欄桿外，她的臉色凄涼心想：這些人是不是文盲？欄桿內(nèi)站著四個(gè)身材高大的男人，從這四個(gè)男人外表來(lái)看，他們都是一些社會(huì)精英。他們是不是不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這幾個(gè)字還是想占這牌子的便宜早點(diǎn)上車。
我想：華君武爺爺是想諷刺這些不遵守起碼的社會(huì)公德的人�？戳诉@幅漫畫(huà)使我陷入了沉思～ 是呀！在社會(huì)上有許許多多像這四個(gè)“假文盲”一樣不遵守社會(huì)公德的人，而且有很多人像這樣。例如：在一個(gè)風(fēng)景區(qū)內(nèi)優(yōu)美的景色中在草地旁有一個(gè)牌子明明寫(xiě)著“請(qǐng)勿踐踏草地”，可有些人卻視而不見(jiàn)，照樣去踐踏草地，。還有如在商場(chǎng)內(nèi)禁止吸煙，可是有些人偏要在商場(chǎng)內(nèi)拼命的吸煙。
這些現(xiàn)象都是我們?cè)谄綍r(shí)生活中經(jīng)常見(jiàn)到的，難道這些人不識(shí)字嗎？不是的，這些人中有學(xué)生，干部，商人，醫(yī)生，這都是一些社會(huì)上的精英。他們不是不識(shí)字，而是自身的道德素質(zhì)低。這些人是想方便或滿足自己的欲望而去破壞公共道德準(zhǔn)則，他們?cè)跐M足自己的欲望后從沒(méi)有想到給他人帶來(lái)的是巨大的災(zāi)難。 互相謙讓是中國(guó)這個(gè)五千年歷史的文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德。古時(shí)候人人都互相謙讓，到了現(xiàn)在我們?nèi)匀灰l(fā)揚(yáng)這種良好品質(zhì)，只有學(xué)會(huì)互相謙讓我們才能得到別人的幫助和信任。作為新時(shí)代的少年要從小作起，國(guó)家才能繁榮富強(qiáng)。
假文盲小學(xué)作文2
華君武就是我國(guó)有名的漫畫(huà)家，他的作品惟妙惟肖，強(qiáng)而有力地諷刺了社會(huì)上的不良現(xiàn)象。而他筆下的《假文盲》更為讓我思潮起伏，思緒萬(wàn)千。
畫(huà)上畫(huà)的四個(gè)大男人閉著眼睛，手插在口袋里，心安理得地站在“母子上車處”，卻把一個(gè)手抱孩子的婦女?dāng)D到站外，全然不顧這對(duì)母子的感受，只見(jiàn)母子們?cè)诤L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。在嚴(yán)冬里，這對(duì)母子顯得多么的無(wú)奈與無(wú)助。
“母子上車處”就是為了方便孩子的婦女上車，但就是卻讓四位“有文化”的人捷足先登，能說(shuō)他們不就是“文盲”嗎？
生活中，“假文盲”真就是太多了。電影院里，熒屏上剛打出一行醒目的大字：“請(qǐng)勿吸煙�！笨捎械娜四�？嘴角叼著的一閃一閃的香煙，仍不肯放下。他們的腦袋，包圍在一團(tuán)青色的煙霧之中，他們所在的環(huán)境，簡(jiǎn)直像縹緲的“仙境”，而他們卻翹著二郎腿，那種旁若無(wú)人的神態(tài)，則更像“神仙”了。他就是個(gè)文盲嗎？不然，斗大的字他怎樣看不見(jiàn)呢？我想，他們并不就是文盲，而就是“禮貌盲”。
中國(guó)就是個(gè)禮儀之邦，作為華夏兒女，我們更就應(yīng)繼承祖輩的傳統(tǒng)。廣州亞運(yùn)會(huì)不久就要開(kāi)幕了，作為“東道主”的我們，更就應(yīng)以禮貌禮貌去迎接每一個(gè)來(lái)自五湖四海的游客。
讓我們從此禮貌有禮，讓那些“假文盲”從此消聲匿跡。
假文盲小學(xué)作文3
今天，我看了一幅具有強(qiáng)烈的諷刺性的漫畫(huà)，畫(huà)的是在1984年的一個(gè)早晨，寒風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著。在一個(gè)候車處，四個(gè)身強(qiáng)體壯的男子站在最前面，看過(guò)去他們也是有文化的人，一個(gè)個(gè)穿著打扮都像出自富貴人家，諸不知自己前方正醒目的寫(xiě)著五個(gè)大字：“母子上車處”一對(duì)母子都被擠得沒(méi)位子站了，孤獨(dú)地站在一個(gè)角落，任狂風(fēng)打著，身子顫抖這，無(wú)奈地望著他們�？墒�，他們卻昂首挺胸地站著，顯得理直氣壯的樣子。難道他們看不見(jiàn)那五個(gè)大字嗎？
這幅漫畫(huà)很有諷刺性，畫(huà)家仔細(xì)觀察，留心生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，抓住人物爭(zhēng)先恐后上車的瞬間鏡頭，對(duì)那些無(wú)視社會(huì)功德的現(xiàn)象進(jìn)行無(wú)情的揭露，鞭打了“只顧自己，不顧別人”的丑惡靈魂。多么巧妙的諷刺啊！同樣當(dāng)過(guò)假文盲的人，你看了就不會(huì)感受可恥嗎？
在生活中，無(wú)不有著這種假文盲。有一天，我放學(xué)回來(lái)，看見(jiàn)了一堆臭熏熏的垃圾，在垃圾的墻壁上，用紅紅的字打打的寫(xiě)著：此處嚴(yán)禁倒垃圾。看著看著，走過(guò)一個(gè)人，吧垃圾往里倒，隨后就走沒(méi)影了。看著，我疑惑可：他們都沒(méi)有看見(jiàn)那些字嗎？只圖一時(shí)方便，是不道德的。
現(xiàn)在是20xx，奧運(yùn)會(huì)即將舉行，人們都在提倡：講文明。樹(shù)新風(fēng)。難道這僅僅只是一句口號(hào)嗎？如果到那時(shí)候，外國(guó)人來(lái)參觀我們國(guó)家，看到我們國(guó)家有這么多假文盲，發(fā)現(xiàn)我們國(guó)家社會(huì)風(fēng)氣這么糟，這么沒(méi)道德。他們又會(huì)怎么想呢？我希望大家參與掃除假文盲，創(chuàng)在一個(gè)文明和諧的社會(huì)，讓我們用行動(dòng)，迎奧運(yùn)。講文明。樹(shù)新風(fēng)吧！我相信，只要大家從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊開(kāi)始，用行動(dòng)證明一切！我們的世界一定會(huì)更美好……讓我們從這一刻行動(dòng)吧！
假文盲小學(xué)作文4
假文盲是一幅具有強(qiáng)大家對(duì)文盲都不陌生，就是不識(shí)字的人，但假文盲又是怎么回事呢？
今天我就在書(shū)上看到了這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)寒冷的早晨，一群人在排隊(duì)等車，他們身穿厚厚的大衣，正面無(wú)表情的站在那。但是在這群人旁邊，正好豎著一塊牌子“母子上車處”，后面正站著一位瘦弱的母子。母親只穿了單薄的一件衣服，孩子在她手里瑟瑟發(fā)抖，但這些人卻對(duì)這母子倆視而不見(jiàn)。
看了這幅漫畫(huà)，我感受很深，這些人真的是文盲嗎？不是，很顯然，他們是受過(guò)教育的。但他們只為了能更快的到達(dá)目的地，卻毫不顧母子倆的感受，甚至對(duì)她們視而不見(jiàn)。不知道這些人心里到底羞愧嗎？
在我們身邊這樣的“假文盲”也有很多：在一些公共場(chǎng)合，有些人肆無(wú)忌憚的抽煙，不顧別人的感受；在大馬路旁，很多人對(duì)禁止吐痰的標(biāo)語(yǔ)視而不見(jiàn)；還有人在小草上隨意踐踏，但誰(shuí)又知道小草心里會(huì)怎么想呢？
人們已經(jīng)清楚這樣做是錯(cuò)誤的，可為何還要這樣做呢？難道多走幾步需要很長(zhǎng)時(shí)間嗎？你可清楚那塊草地會(huì)給大地帶來(lái)無(wú)限的綠色生機(jī)？我想問(wèn)一問(wèn)那些假文盲：你們臉不紅，心不跳嗎？還是讓我們多些謙讓，少一點(diǎn)自私，讓這個(gè)地球變成一個(gè)和諧的星球，讓這個(gè)國(guó)家變成溫暖的大家庭吧！正像歌中所唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”是啊，我們的地球家園是多么美呀！讓世界上的假文盲永遠(yuǎn)不存在，讓世界充滿愛(ài)�。�！
這個(gè)真實(shí)的揭露了在現(xiàn)實(shí)生活中人們不道德的行為。
假文盲小學(xué)作文5
在現(xiàn)在飛速發(fā)展的時(shí)代，有假文盲嗎？有。而且很多！
就好比我看看過(guò)的一幅漫畫(huà)―《假文盲》。
冬天，凜冽的北風(fēng)吹來(lái)，砭人肌骨。在車站，一個(gè)寫(xiě)著“母子上車處”的標(biāo)示牌，有４個(gè)大男人裹得２嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，身邊卻沒(méi)有一個(gè)孩子，可在旁邊卻有一對(duì)弱不禁風(fēng)的母子正焦急地望著車駛來(lái)的方向�？赡牵磦�(gè)大男人卻對(duì)那對(duì)母子不予理睬，視而不見(jiàn)。他們是真的文盲嗎？不是。那為的是什么？為的就是上車能找到好位置。
這些人的素質(zhì)多么的差，為了自己的利益去損害他人的利益，典型的損人利己�。D中著４個(gè)大男人不正是典型的利己主義者嗎？利己占據(jù)了他們整個(gè)心靈，總認(rèn)為做事我受利，對(duì)我沒(méi)好處的事不沾邊。這種人何談君子？
英國(guó)費(fèi)。培根先生曾說(shuō)過(guò)：“如果有一個(gè)良好的道德風(fēng)氣的環(huán)境，是最有利于培養(yǎng)好的社會(huì)公民�！笔前�！如今祖國(guó)正日新月異的發(fā)展，人們的生活中還有扎眼的現(xiàn)象嗎？有。還經(jīng)常在我們眼前閃來(lái)閃去。這是為什么呢？因?yàn)樗麄兊赖掠^念低，思想文盲。就好比：公園里明明寫(xiě)著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”可有些人，仍亂扔垃圾。公車上明明寫(xiě)著”老。弱。病。殘專用座位�！笨捎行┥眢w強(qiáng)壯的人不管三七二十一就座上去……這樣的事例在我們的生活中不多嗎？這些不正表明了損人利己的現(xiàn)象嗎？
祖國(guó)需要的是一個(gè)個(gè)能書(shū)善畫(huà)的人，而不是一個(gè)個(gè)思想文盲的人呀！
假文盲小學(xué)作文6
今天，我看了一幅漫畫(huà)《假文盲》�？春�，我理解了這幅漫畫(huà)強(qiáng)烈諷刺的意義。
漫畫(huà)上有四個(gè)成年男子和一個(gè)懷抱嬰兒的婦女。漫畫(huà)中畫(huà)有一條通道，上面寫(xiě)著“母子上車處”�？墒沁@條通道里站的并不是那對(duì)母子，而是四個(gè)成年男子。那對(duì)母子在哪兒呢？原來(lái)那條母子通道被這四個(gè)成年男子占用了，這對(duì)母子只能站在通道的旁邊。
從畫(huà)面上看，為首的那個(gè)男子頭發(fā)梳得油光整齊，衣冠楚楚，兩只手插在口袋里，眼睛輕蔑地看著遠(yuǎn)方。如此高端大氣的外表，我猜想應(yīng)該是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。第二個(gè)男子呢，衣冠高端整潔不亞于第一個(gè)男子，眼睛幾乎瞇成了一條線，兩只手同樣插在口袋里，頭上還戴了頂軍用帽，一看就知道是個(gè)軍人。第三個(gè)男子則長(zhǎng)得很矮，頭戴一頂警官帽，皮鞋擦得黑亮，穿著十分厚重的衣服，我看就是個(gè)警察。第四個(gè)男子，戴著口罩，眼神中流露著一些可憐，我想他應(yīng)該是個(gè)普通病人。那位母親懷抱著正在喝奶的小孩，呆呆地站在通道旁邊，眼神里流露出幾分無(wú)奈。
表面上看，前三個(gè)成年男子都是有特殊地位的人，他們都不可能是文盲。即使是那個(gè)普通的病人，也不可能是文盲。鑒于此，我推斷他們四個(gè)成年男子根本就不是文盲，他們都是假裝文盲。前三個(gè)男子為了方便就走快捷通道，為了掩飾自己的特殊身份，就假裝文盲。而那個(gè)病人呢，我想，他一定是見(jiàn)前面三個(gè)男子走這條通道就也跟在他們后面走這條通道，也假裝起文盲。他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小方便就占據(jù)母子專用通道，這種行為十分的可恥。
這幅漫畫(huà)從生活中取材，諷刺了社會(huì)上像四個(gè)成年男子一樣的假文盲。呼吁人們不要為了個(gè)人的一點(diǎn)方便而做對(duì)別人不利的事。
假文盲小學(xué)作文7
禮貌就是經(jīng)歷過(guò)雨露的洗禮，沐浴過(guò)陽(yáng)光的精華提煉而成的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
“文盲”就是指目不識(shí)丁的人，此刻社會(huì)已經(jīng)很少有文盲了，但“假文盲”卻在社會(huì)的`每一個(gè)角落里蔓延。
著名畫(huà)家華君武曾用一幅幽默風(fēng)趣的漫畫(huà)―《假文盲》極度諷刺那些不講禮貌、社會(huì)公德，自私自利的人。漫畫(huà)講述了：幾個(gè)衣冠楚楚、四肢強(qiáng)健的男人站在“母子上車處”，而一個(gè)婦女抱著孩子，眼巴巴的望著。
看完漫畫(huà)，我百感交集。那幾個(gè)男人簡(jiǎn)直在敗壞社會(huì)風(fēng)氣，只為自我的方便造成他人的不便，為自我的快捷而損害別人的權(quán)利。想到那里，我情不自禁哼起一首歌來(lái)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成完美的人間。”但愿世界也像這首歌那樣的完美，讓禮貌的陽(yáng)光代替那使人厭惡的“假文盲”去灑遍每一個(gè)角落！
其實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)中，這種“假文盲”現(xiàn)象比比皆就是。在公共汽車上，有一排“孕婦專座”、“老幼病殘專座”，卻有些年輕人坐著；在公園里，“禁止踐踏”的草坪上，卻有人在散步；在那“禁止大聲喧嘩”、“禁止吸煙”的公共場(chǎng)合，人們高聲喧嘩、隨地吐痰、吞云吐霧。這些人不正就是那幾個(gè)“假文盲”的縮影嗎？
隨著社會(huì)的進(jìn)步，“假文盲”將會(huì)被社會(huì)唾棄！提醒自我與身邊人，做一個(gè)禮貌人，把禮貌的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落。
假文盲小學(xué)作文8
我今天看了一部漫畫(huà)，講述的是這樣一個(gè)故事。
在一個(gè)母子上車處，有四個(gè)男子在那里乘車，他們把那柔弱的母子倆擠到了一邊。他們一個(gè)大腹便便，頭發(fā)梳得十分整齊，兩手插在口袋里，神態(tài)自若，仿佛什么事都沒(méi)發(fā)生;一個(gè)身材高大，身穿厚厚的軍大衣，正閉著眼睛休息;一個(gè)戴著眼鏡，神情高傲;最后一個(gè)戴著口罩，把頭偏向一邊，若無(wú)其事。他們一看就是有文化的人，但卻對(duì)“母子上車處”五個(gè)字熟視無(wú)睹。
這個(gè)世界上，像他們這樣的人簡(jiǎn)直隨處可見(jiàn)。他們明明都是有文化的人，卻還要裝文盲，使那些弱小的人不知怎么辦才好。那漫畫(huà)中的四位穿著軍大衣的男人，只為自己的方便，不管他人感受，那對(duì)母子也是敢怒不敢言。我們一定要抗拒這種行為，見(jiàn)到這樣的人，也要上前去阻止他。我們要用自己的行動(dòng)，來(lái)感化這個(gè)世界，讓這種不良行為消失。
現(xiàn)在就讓我們來(lái)理一下這種行為吧。比如在公園中，明明豎了警示牌“不要踐踏草坪，不要亂摘花朵”，但有些孩子依舊我行我素，家長(zhǎng)也不管;在乘坐公交車的時(shí)候，有一排是給老年人、婦女坐的，但一些高大的青年男子依舊坐那，當(dāng)有老人來(lái)了也不讓座，還把頭歪在一邊，假裝睡覺(jué)。像這樣的事例還有很多很多。
同學(xué)們，我們一定要維護(hù)好我們的家園，不要讓這種不良行為流入社會(huì)中。
假文盲小學(xué)作文9
文盲？現(xiàn)在的社會(huì)應(yīng)該很少見(jiàn)了吧！現(xiàn)在不大多都是些知識(shí)分子，哪里還有那些烏合之眾呀！不過(guò)，我在一幅漫畫(huà)中卻見(jiàn)到了幾個(gè)“假文盲”。
漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)汽車站上的上車處，欄桿上豎著一個(gè)牌子——“母子上車處”，但在上車處，卻整整齊齊的派著四個(gè)男子，對(duì)牌子視而不見(jiàn)，是他們不識(shí)字吧！我看不是這樣。你瞧第一個(gè)男子，他長(zhǎng)的文質(zhì)彬彬，顯然是個(gè)有知識(shí)的人；第二個(gè)人穿著軍裝，看著是一個(gè)軍人;第三個(gè)人穿著一身名牌，有點(diǎn)像個(gè)成功人士的感覺(jué)；第四個(gè)人穿著白大褂，戴著口罩，是個(gè)醫(yī)生吧！這能說(shuō)他們是沒(méi)有知識(shí)的人嗎？再看欄桿旁邊的一位抱著小孩的婦女，她圍著一條單薄的頭巾，骨瘦如柴，小孩的臉被凜冽的北風(fēng)吹的紅撲撲的，但又有什么辦法呢？她是理所當(dāng)然應(yīng)該排在母子上車出的，肯定是被那群男子擠出來(lái)的。
此時(shí)此刻，我心中的氣憤油然而發(fā)�，F(xiàn)在大家都爭(zhēng)當(dāng)文明市民，但那些人卻爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)的"落后市民”現(xiàn)在大家都學(xué)問(wèn)多多，可他們卻做假文盲，你說(shuō)稀奇不稀奇呀！做一個(gè)文明、講公德的市民就那么難嗎？退一步海闊天空，如果當(dāng)時(shí)那四個(gè)男子向后排一排，讓那對(duì)母子排在前面，也許就沒(méi)有那另人氣憤的一幕了吧！所以，做一個(gè)社會(huì)好公民很簡(jiǎn)單，只要你讓一步，做到一個(gè)好市民該做的，這個(gè)世界就會(huì)更加美好！
假文盲小學(xué)作文10
怎么回事？為什么會(huì)這樣？我驚呆了，隨后是詫異，繼而轉(zhuǎn)為了憤怒。為什么這些人高馬大的”文盲“們不愿去排隊(duì)？非要到這里來(lái)？這樣雖然便宜了自己，但是卻對(duì)那些真正需要的人產(chǎn)生了莫大的麻煩。他們?yōu)槭裁床桓艺暷菈K牌子？心虛罷了！這種不講文明的事，怎會(huì)有人干得出來(lái)？要我說(shuō)，這幅畫(huà)畫(huà)得好！它揭露了社會(huì)上那些不講文明，自私自利，只為自己著想的人，還以觸目驚心的”假文盲“三個(gè)大字警醒著人們，刺痛著人們，社會(huì)上怎會(huì)有這樣的人？你閉著眼睛干什么？要我說(shuō)，你裝什么心虛？裝什么文盲？裝什么不識(shí)字？
而在生活中，不也到處可見(jiàn)這種可恥的事情嗎？就拿我們小區(qū)來(lái)說(shuō)吧，物業(yè)公司好心好意為老人們建造了一個(gè)”長(zhǎng)者樂(lè)園“，還特地在門口立了一塊牌子：”這里是老人的樂(lè)園，請(qǐng)不要破壞他們的快樂(lè)�！斑�把僅有的幾把鑰匙給了老人們，全權(quán)交給他們托管。可有幾個(gè)年輕人不知從哪兒搞了把鑰匙，把門一開(kāi)就關(guān)上，還拿了東西堵住門口，整天坐在里面”騰云駕霧“，為老人們配備的麻將成了他們的私人專用，門口那塊告示牌也不知所終，老人們連門都開(kāi)不了，還何談”快樂(lè)“？
行動(dòng)起來(lái)吧！醒悟過(guò)來(lái)吧！如果我們生活中能少一點(diǎn)這種”假文盲“，那么，我堅(jiān)信，我們的生活絕對(duì)會(huì)多一縷陽(yáng)光！
假文盲小學(xué)作文11
漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性幽默性的圖畫(huà)，畫(huà)家從生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)夸張、比喻、向征等手法來(lái)諷刺、批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人和事。
在今天的作文課上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)看了著名漫畫(huà)家華君武爺爺?shù)腫假文盲]這幅漫畫(huà)。
這幅漫畫(huà)主要講了在火車站里到處都排滿了人，在那里有一個(gè)母子上車處，那專門是為了母女來(lái)辦的，可是在那里竟然排了四個(gè)大男人，那里面有干部，有軍人、有學(xué)生、有大夫。不是他們不識(shí)字，而是他們不想識(shí)字！卻把母女全部都給擠到外面去。讓那些母女都去辛苦地排隊(duì)，而真正要去辛苦排隊(duì)的人，卻去受益。
那在我們現(xiàn)在生活得這個(gè)時(shí)代里，還有沒(méi)有這樣的人呢？有。而且在我們這個(gè)時(shí)代里，有些人做的比以前那些人做得更加讓人大發(fā)雷霆。有一次，我放學(xué)回家的路上，那片草地上明明有豎著一個(gè)大大的牌子：別踩我，我怕疼。而那個(gè)人卻當(dāng)作一個(gè)假文盲，不看那個(gè)牌子，在小草的身上不停地亂踩，被我看見(jiàn)了，要不是因?yàn)楹ε禄丶彝砹�，我真想走過(guò)去告訴他，不要亂踩草坪。再比如說(shuō)有些人，在公園里亂扔垃圾、在街道上隨地吐痰。這不都是我們現(xiàn)代人所做的嗎？對(duì)，沒(méi)錯(cuò)著全部都是我們這個(gè)時(shí)代人所做的事，這些人沒(méi)有人們的責(zé)罵，沒(méi)有人們的勸告，他們將要更加隨心所欲，我們的城市就不會(huì)變得美好！
只要我們都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的城市會(huì)變得更加美好！這些假文盲不是知識(shí)上的文盲，而是品德上的文盲，使精神上的文盲。
假文盲小學(xué)作文12
今天，我看了一幅漫畫(huà)，就是《假文盲》給了我許多的啟示和思考。
大冬天，四個(gè)十分有文化的男人霸占了母子專用上車處。第一個(gè)男人剃著平頭，身穿大衣，雙手插進(jìn)口袋，腳上穿著新皮鞋。第二個(gè)男人戴著帽子，披上了一件厚重的棉襖，一幅有文化的樣子。第三個(gè)男人也戴著帽子，再配上一副眼鏡，穿上了一件嶄新的皮草，褲子、鞋子都是加絨的，是個(gè)有錢的商人。在他后面的是一個(gè)戴著大口罩的男子，他就像前面幾位一樣，都是文化人。可是他們四個(gè)卻目視前方，不把身旁立牌上的五個(gè)字放在眼里，立牌后的一對(duì)母子在那里瑟瑟發(fā)抖，然而那四個(gè)身強(qiáng)體壯的男人卻沒(méi)有一點(diǎn)要讓的意思，眼睜睜看著母子處于寒風(fēng)中發(fā)抖。
漫畫(huà)里的男子是看不到那五個(gè)字嗎？不，當(dāng)然不是，他們只是為了圖方便；男子是看不到那角落里的那對(duì)母子嗎？不，當(dāng)然也不是，他們也只是圖方便，不想讓位而已；那四個(gè)男子是真的沒(méi)有文化嗎，不，當(dāng)然更不是，他們只是裝作文盲，實(shí)際并不是文盲，文盲不可怕，最可怕的是假文盲！
其實(shí)現(xiàn)在生活中也有不少假文盲。比如說(shuō)公園里草坪上的標(biāo)語(yǔ)：請(qǐng)勿踐踏草坪�？蛇�是有一些人為了少繞路，直接從小草上走了過(guò)去。醫(yī)院里的墻上貼著“請(qǐng)勿吸煙”、“安靜”等標(biāo)語(yǔ)，有人就是沒(méi)有公德心，大聲說(shuō)話，還吸著煙，揚(yáng)眉吐氣，根本不考慮別人的感受。圖書(shū)館里小朋友看到了某件好玩的事，便大叫起來(lái)，硬生生的把人家從書(shū)的海洋里拉了回來(lái)。
假文盲小學(xué)作文13
在一個(gè)寒冷的冬天，一位婦女和一個(gè)嬰兒著急回家，來(lái)到汽車站，看見(jiàn)一個(gè)牌子上面寫(xiě)著母子上車處五個(gè)子，卻看見(jiàn)一名男子站在哪里，婦女心想：難道他是文盲不成？哎！算了，反正就一個(gè)人又不是沒(méi)位置。就過(guò)去了，婦女還沒(méi)有走到就相繼來(lái)了幾個(gè)高大魁梧的男士把婦女的位置給侵占了。
看到這里我實(shí)在是看不下去了，想起了一句相聲臺(tái)詞：汽車上有婦女專坐可做的都是一些不懂禮貌的大老爺們。是啊向這種事在社會(huì)上也是有很多的，例如：北京的候車室上有婦女專坐可是都是男士婦女只能在外面擠著。難道他們真的是文盲嗎？不是的。他們這種人只是由心里的自私自立，為了自己的利益不擇手段才引起的。由于他們不遵守社會(huì)秩序的行為破壞了良好的社會(huì)。同時(shí)也看出了婦女的無(wú)奈和軟弱。這位婦女完全可以向這些男士提出批評(píng)；向他們指出牌子上的字；或者向他們講道理，如果就這樣下去的話就助長(zhǎng)了他們這種不道德的行為。通過(guò)這副漫畫(huà)批評(píng)了婦女的軟弱，男人的不懂禮貌，管理人員疏忽管理，我想一個(gè)汽車站不可能就這么幾個(gè)人吧，所以也批評(píng)了人們見(jiàn)有人做錯(cuò)事不伸張正義的行為。如果管理人員多加強(qiáng)些管理，人們多伸張些正義，就會(huì)防止這種現(xiàn)象的出現(xiàn)。
所以，我們的生活中要杜絕“假文盲”！
假文盲小學(xué)作文14
《假文盲》是著名漫畫(huà)家華君武華的。這幅幅漫畫(huà)主教講了在上車處，掛有母子上車處的牌子，而有一些人卻置之不理，而且還把這對(duì)母子擠出了站臺(tái)！
從這幅《假文盲》反映現(xiàn)代社會(huì)十分不道德。這幅漫畫(huà)之所以叫“假文盲”是因?yàn)檫@些人對(duì)這些事都已經(jīng)麻木了，根本沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心！
這些人里有某公司的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、剛退役的軍人、學(xué)校的老師、醫(yī)院的老師。他們?nèi)魺o(wú)其事地站在那里，把一個(gè)抱著孩子的婦女?dāng)D出了站臺(tái)。那婦女一臉的吃驚，因?yàn)槟撬膫�(gè)有文化的人不僅站錯(cuò)了地方，而且站牌上醒目的字也認(rèn)不得。我真為我們社會(huì)上有這種不遵守社會(huì)公德的人感到可恥。難道他們真是“文盲”嗎？不是的，他們不是“文盲”，而是假文盲！他們?yōu)榱俗约旱睦娑驹谀�，就算他們真的上了車，他們覺(jué)得這樣做會(huì)對(duì)得起自己的良心嗎？
現(xiàn)在的社會(huì)仍有“假文盲”存在，有許多公共場(chǎng)所標(biāo)明了不許吸煙，可又有些人視而不見(jiàn)，若無(wú)其事地吸起了煙。他們雖然舒服了自己，卻危害了別人。這些假文盲現(xiàn)象說(shuō)明了在我國(guó)雖然物質(zhì)文明提高了，但一些人的精神文明卻在倒退。這些假文盲現(xiàn)象說(shuō)明了在我國(guó)雖然物質(zhì)文明提高了，但一些人的精神文明卻在倒退。
“假文盲”是社會(huì)主義文明窗口污染制造者。所以我們要阻止他們，幫他們找回那顆失落的愛(ài)心吧！有首歌唱得好：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的明天！
假文盲小學(xué)作文15
今天，我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一眼就望見(jiàn)了著名漫畫(huà)家化君武先生的漫畫(huà)——《假文盲》覺(jué)得十分氣憤：畫(huà)上畫(huà)著四個(gè)大男人閉著眼睛，手插在口袋里，心安理得地站在“母子上車處”，卻把一個(gè)手抱孩子的瘦小婦女?dāng)D到了站外的一邊，全然不顧這對(duì)母子的感受。
“母子上車處”原是為了讓帶孩子的婦女方便上車，不必在大車站擁擠，可卻讓這四位“文盲”占了便宜。看了這幅畫(huà)，我不禁浮想聯(lián)翩：公共汽車上，一位年過(guò)八旬的老奶奶上了車，卻無(wú)“立足之地”。為什么呢？因?yàn)�，車上的“老弱病殘”專座早已被幾個(gè)二三十歲、身強(qiáng)力壯的年青人占去；草坪上明明豎著“請(qǐng)勿踩踏”的牌子，可有些家長(zhǎng)為了圖開(kāi)心，竟帶著自己的孩子在草坪上玩，致命小草一天天慢慢枯萎……他們難道都是文盲嗎？不，不是的，他們都是“道德文盲”，無(wú)視社會(huì)公德。他們圣弱小者沒(méi)有半點(diǎn)憐憫之心，這種人雖然有知識(shí)，但在道德方面卻是那么的低下。他們應(yīng)該遭到人們的唾棄。
中國(guó)是個(gè)禮儀之邦，刻三字經(jīng)里就有這么一段：“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知�！边@些都是古代很典型的例子。我們中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)。我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族精神。作為炎黃子孫，我們應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，不該像這些人給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)“抹黑�！�
我認(rèn)為這種人應(yīng)該重新學(xué)習(xí)社會(huì)公德，一個(gè)國(guó)家的素質(zhì)往往就體現(xiàn)在每一個(gè)公民身上。所以，我們應(yīng)該從身邊的小事一點(diǎn)一滴的做起，爭(zhēng)做一個(gè)文明人！
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