漫畫優(yōu)秀作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的漫畫優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
漫畫優(yōu)秀作文1
今天，我看了一幅漫畫，它的名字叫《文明——只差一步》,給我留下了一個啟示。
一天，小明和小紅背著書包放學(xué)回家，他們走在路上，看到了一個垃圾桶，周圍布滿了垃圾。小紅趕緊走上前去彎下腰去撿垃圾，小紅轉(zhuǎn)過頭來對小明說：“你還不快點過來幫忙！”只見小明皺著眉頭，撓著腦袋，在那里冥思苦想：怎么樣才能讓人們自覺地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶呢？突然，小明看到了小紅的書包，想到了一個好辦法，臉上露出了滿意的笑容。小明拿出了紙和筆，趴在地上寫了起來，小紅看了，很疑惑的問道：“你在干什么？”小明只是微微一笑，并沒有回答。不一會兒，小紅把垃圾都收拾好，扔進(jìn)垃圾桶里了。小明也把紙條寫好了，紙條上寫著：文明——只差一步！小紅看后，向小明投去了贊許的目光，連連稱贊道:“你真聰明！這樣人們就會把垃圾自覺的扔進(jìn)垃圾桶里了！”
由這個漫畫，我聯(lián)想到了曾經(jīng)發(fā)生的一件事：有一天，我和媽媽坐公交車去超市購物，上了車，哇！這么多人，幾乎沒有座位了。我和媽媽好不容易找到座位坐下。過了一會，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，這時，車上已經(jīng)沒有座位了。老奶奶用渴求的目光看著車上的叔叔阿姨，可是，車上的叔叔阿姨有的裝作若無其事的樣子，觀賞窗外的風(fēng)景；有的裝作和別人說話的樣子，不給讓座；甚至有的人說：“你去找別人吧！”但最終還是有一位好心的叔叔把座讓給了老奶奶，老奶奶連忙向這位好心人道謝。
看到了小明寫的“文明——只差一步”，我陷入了思考，如果一個人再多走一小步或再伸伸手，垃圾就進(jìn)垃圾桶了，這是多么小的一件事。多走一小步，文明一大步，這讓我想起了一句古話：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！边@就是這幅漫畫給我的啟示。
漫畫優(yōu)秀作文2
相信大家都知道吃不到葡萄說葡萄酸的故事，文中的狐貍真是讓人發(fā)笑，可你們知道嗎，其實生活中還有很多更可笑的人，我們一起看看吧！
圖中一個人悠閑的躺在地上，大張著嘴巴，半瞇著雙眼，翹著二郎腿，等著上面大大的果子掉下來。要是有人問他，他就說：我在等地心引力發(fā)揮作用呢！
看了這幅漫畫，你是不是很想笑？笑完了，咂咂嘴，發(fā)現(xiàn)笑聲里還帶著一點兒澀澀的味道。
其實，這個人只要站起來，就能摘到那果子，但他就是不愿起身，在樹下等著，想著不勞而獲，哪里會有那樣的好事呀！
那現(xiàn)實生活中，有沒有這樣的等著天上掉餡餅的人呢？答案當(dāng)然是"有"了。比如口稱要考上名牌大學(xué)，卻天天在家里看電視的同學(xué)；想要成為科學(xué)家，卻從不認(rèn)真上科學(xué)課的同學(xué)等等。
空想家是沒用的，是失敗的，是讓人發(fā)笑的，是令人瞧不起的
我們更應(yīng)該做一個"奮斗者、實干家。一分耕耘，一分收獲。腳踏實地，我們一起努力吧！
漫畫優(yōu)秀作文3
以前，亞當(dāng)生的最后一顆牙松動了。
他很想拔掉這顆牙，因為他很喜歡吃土豆泥，夫人又不給他吃，只給他吃包子。他想嘿嘿！只要我拔掉這顆牙，我就咬不動包子了，這樣夫人就會給我吃土豆泥了！可是，我們家又沒錢，不能去醫(yī)生那拔牙，怎么辦呢？
忽然，他看到家里的驢在吃干草，靈機(jī)一動，想出了個鬼點子。
他猛地抓住驢尾巴，拿出一根長繩子，一頭系在那顆搖搖晃晃的牙齒上，一頭拴在驢尾巴上。
還沒等他反應(yīng)過來，驢就亢奮地跑起來。可憐的亞當(dāng)生，只好被驢拉著跑。亞當(dāng)生被拉得劈開了一字馬，嘴巴張得大得可以塞下一個碗，還大喊救命�。【让。�，可是，他越喊，驢就跑得越快。
傍晚，驢才累地停下來，亞當(dāng)生趕緊把繩子解下來，驢害怕地跑走了。
他感覺嘴里有個硬硬的東西，一看，原來是呀！耶！拔牙成功了！
你們一定覺得他過上了天天吃土豆泥的日子，錯！當(dāng)夫人知道他的一切所作所為之后，不但一點土豆泥都沒給亞當(dāng)生，而且罰他跪了一個晚上的洗衣板！
漫畫優(yōu)秀作文4
愛心就像一朵花，積少成多，可以變成花園;愛心就像一把火，火把雖小，可以燎原!我本不怎么知道愛心是什么，但是當(dāng)我看過《坐著說話不腰疼》這幅漫畫后，我豁然開朗。
漫畫的場景是這樣的：一位年邁的老大爺拄著拐杖，站在狹窄的過道上，而一對年輕的夫婦坐在公交車寬敞的座椅上，十分悠閑地聊著天，說說笑笑，這時，那個年輕男子用手指著老大爺，用嘲笑的語氣說：“瞧這老大爺身體多棒，站幾個小時都不嫌累!”本以為那年輕婦女會上前勸說，可沒想到的是，那年輕婦女竟也咧開嘴大笑起來。旁邊的乘客也只是歪了歪嘴，翻了個白眼，什么也沒說，這難道不是對這對年輕夫婦沒有愛心的行為的縱容嗎?
看了這幅漫畫，我的心中感到氣憤不已，也為這對年輕夫婦感到羞愧萬分。如果這時公交車來了個急轉(zhuǎn)彎，老爺爺輕則骨折，重則……我簡直不敢往下想。
這漫畫中的情節(jié)在我們的生活中不也是比比皆是嗎?那一次，在小區(qū)的門口，我見圍著一堆人，便擠了進(jìn)去，原來，是一輛電瓶車在小區(qū)門口急轉(zhuǎn)彎，撞到了老奶奶，可那騎電瓶車的男子早已逃之夭夭了，再看看圍在老奶奶身邊的那群人，有的在偷偷地議論著：“這老奶奶運氣真不好，被車撞了，人也逃了，小區(qū)又沒監(jiān)控�！币灿械娜诵覟�(zāi)樂禍：“這老太婆，糊里糊涂的，被撞了也是活該!”還有的人只是拍了照片發(fā)朋友圈，好像只是來湊個熱鬧，給自己的朋友圈多一個談資罷了。這不正與這幅漫畫上的情景十分相似嗎?這些不都是人們沒有愛心的表現(xiàn)嗎?
漫畫優(yōu)秀作文5
古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話是贊美老師默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神。
我的班主任賈老師身材十分苗條，長著一頭烏黑的長發(fā)，濃眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的.鼻梁上架著一副漂亮的眼睛，顯得十分有文化。賈老師特別愛笑，笑起來有一對甜美的小酒窩，老師的酒窩一出現(xiàn)，我們就也會笑呵呵地看著老師。
記得有一次，課間的時候同學(xué)們都出去上間操了。班級里只剩下一兩個同學(xué)在值日，其中也有我。寂靜的教室里，只有掃帚與地面碰撞的聲音。這時突然傳出一聲清脆的落地聲。原來，我不小心把掃帚的頂蓋碰掉了，手被劃壞了一個口子，流了很多血，我跑到賈老師面前，哭喪著臉對她說：“老師我剛才不小心劃破了手。”一邊說一邊抽泣，老師聽了，立馬把目光從批閱的作業(yè)本上轉(zhuǎn)移到了我受傷的手上，拉開抽匣，揪出三四張紙，一邊給我吹，一邊輕輕地擦我的傷口，這一瞬間老師的動作溫暖了我，真所謂老師就是你在學(xué)校的父母，時時刻刻愛護(hù)你，幫助你！后來，賈老師和藹地讓我回到座位上去，然后給我的媽媽打電話帶我去包扎一下，包扎完后，我回到學(xué)校，老師又怕我的手凍傷，就讓我在教室好好養(yǎng)傷。雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但我永遠(yuǎn)也不會忘記這個充滿師愛的事！
老師，一個多么神圣而又親切的稱謂��！都說孩子們是美麗的花朵，那么老師就是花園里最辛勤的園丁。賈老師謝謝您，您辛苦了！
漫畫優(yōu)秀作文6
漫畫只能帶給我們歡樂嗎？不，不是的。漫畫能在帶給我們歡笑的同時，帶給我們深深地思考。
暑假里，我無意中翻開了許久沒看的《父與子》漫畫集�？粗粗�，我忽然被一篇名叫《這下足夠了》的漫畫吸引住了。漫畫講述了：一天，父與子來到河邊打水漂。玩了一會，河邊的石就全被父與子扔進(jìn)了河的“肚子”里。父與子垂頭喪氣地回家了。晚上，父親睡不著覺。他想：我們明天還要去河邊玩�？扇绻魈煲呛舆呥�沒有石子怎么辦？要不然現(xiàn)在趁兒子睡覺，用單輪車把院子里沒用的石子運到河邊？好！就這么辦！既能收拾院子又能讓兒子開心，真是一舉兩得！于是，父親悄悄起床，推著單輪車，把自己家院子里的石子一趟一趟運到河邊，累得父親氣喘吁吁，滿頭大汗。第二天，父與子又來到河邊打水漂。當(dāng)兒子看到爸爸昨天晚上的勞動成果――“石子山”――不過他并不知道這是父親干的時，高興地跳了起來，父親也開心地笑了。
放下書本，仔細(xì)想想。在生活中，父親是家里的靠山是房子上的房梁。是父親，撐起了家。而我們，作為孩子，又能為爸爸做點什么呢？其實，只要在爸爸去上班是說一聲“爸爸，祝您工作順利”爸爸就會帶著愉快的好心情去上班，而且工作十分順利；爸爸下班回到家，說一聲“爸爸，謝謝您”就能讓爸爸一下子消除一天的疲勞。
自從看過《這下足夠了》我更加理解爸爸了。
漫畫優(yōu)秀作文7
嗨，哪個孩子沒在課堂偷偷地干過些什么呀！一想起自己在課堂上偷看漫畫書的經(jīng)歷，我就樂不可支。
那是星期五的第四節(jié)課，又到了枯燥的英語課。老師讓大家齊讀課文，可同學(xué)們早已饑腸轆轆，哪有心思去讀書啊？瞧，有的低著頭，有的苦著臉，還有的心思早就不知道飛哪去了……“振作起來！”英語老師嚴(yán)肅極了，大家連忙挺直身子，好像用盡全力一般，大聲朗讀起來。
在同學(xué)們平緩無味的讀書聲中，我昏昏欲睡。饑餓和瞌睡讓我早已無心聽講。
無意間，我瞅見了桌肚里的那本漫畫《老夫子》，雙眼情不自禁地亮了起來。一想到漫畫里那些樂翻天的情節(jié)，我就蠢蠢欲動。但，這畢竟是一節(jié)英語課啊，怎么辦呢？于是，我眼珠一轉(zhuǎn)，先將漫畫書放在抽屜里，再把英語書豎起來，然后我將身子微微下沉，趴在桌子上，裝作不舒服的樣子。做完這些“準(zhǔn)備工作”，我將頭一低，深深地埋了下去，津津有味地看了起來。
突然，教室里傳來一聲高喊：“你給我站起來！”我的心怦怦直跳，簡直快跳到了嗓子眼，我顫顫巍巍地站起來，老師說道：“不是你！”呼，我長長地舒了口氣，趕緊坐下，原來老師正怒氣沖沖地瞪著我的前桌呢！真是有驚無險啊，我懸著的心落了下來，繼續(xù)低下頭去，沉浸在漫畫的世界中。
過了一會兒，教室里又傳來一聲高喊，我被嚇出了一身冷汗。抬頭望向老師，并沒有注意我。
算了，不看了，心驚肉跳的感覺，可真不好受，偷偷摸摸的事還是少做為妙！
漫畫優(yōu)秀作文8
漫畫能讓我們會心一笑，也會讓我們有所思考，更能讓我們明白深刻的道理。今天，我就看到了一幅名為《假文盲》的漫畫，它讓我陷入了深深的思考。
《假文盲》這幅漫畫到底畫的是什么呢？讓我們一起來看看吧。在一個寒冷的冬天，有四個穿著棉衣的男人站在車站的母子上車處，一位衣衫單薄的婦女抱著她的孩子站在通道外準(zhǔn)備上車，她一臉疑惑地看著這四個男人。而這四個男人呢，都一臉默然，似乎根本都不知道這位婦女的存在。第一個男人站得最靠近母子上車處這個標(biāo)牌，按說，他最應(yīng)該注意到這位婦女，讓她進(jìn)入通道。可他呢？雙手插在衣兜里，一副理所當(dāng)然的樣子，真是丑陋！第三個人穿著厚厚的棉襖，戴著眼鏡，一看就是文化人，可他卻一臉不屑，絲毫沒有為自己的行為感到可恥。而第二個和第四個人就更好笑了，他們一個閉著眼睛，一個戴著口罩，好像這樣別人就看不見他們了似的。這四個人從衣著上看，都是文化人，不可能不識字，卻在這寒冷的冬天，裝作文盲，霸占本不屬于他們的上車通道，真是自私自利，更是可笑之極！
在感到漫畫的內(nèi)容可笑之際，我想到了在我們的生活中，這種自私自利，不遵守社會公德的人和事可還真不少：在公園內(nèi)的草坪上，明明寫著不準(zhǔn)踐踏草坪，卻每天都還是能看見許多人在草坪上玩耍；在街道上，明明都寫有不能亂扔垃圾的標(biāo)語，可是廢紙團(tuán)、塑料瓶、易拉罐還是隨處可見作為一名受過知識洗禮的有文化的小學(xué)生，我認(rèn)為這樣是不對的！我們不能做這種自私自利，只為自己著想，不遵守社會公德的人。遇到這樣的人和事時，我們應(yīng)當(dāng)制止他們，并勸說他們要及時改正，做一個有社會公德心的人。
假文盲可恥，我們不要做這樣自私自利，對社會利益視而不見的假文盲！
漫畫優(yōu)秀作文9
我們的數(shù)學(xué)教師李老師身穿小黑上衣，腰挎小白裙，臉上掛著一對明亮而有神的大眼睛，好像會說話似的，一個眼神投過來，我就知道自己該做什么了。高高的鼻梁下面有一張能說會道的嘴巴，不管誰都能被她說服，如果你想和李老師斗嘴，一點兒希望都沒有。
李老師是一位既負(fù)責(zé)又有耐心的老師。記得有一次天色入暮，校園里靜悄悄的，卻隱約傳來說話的聲音，原來是從三樓的辦公室中傳出來的，只見李老師疲憊，而眼里卻有神地在給幾位沒改完錯的同學(xué)批錯題。她時而推推眼鏡，時而點點頭又搖搖頭，要是有人錯的太多，老師還會在練習(xí)本上出幾道，直到練熟悉了、會了，才肯離去。
老師就像園丁，時刻修剪著我們；老師就像司機(jī)，在駕駛著我們前進(jìn)；老師就像醫(yī)生，在時時刻刻為我們治��；老師就像維修師，時刻在為我們檢查,修理，改造我們的缺點，讓我們改進(jìn)不足，更加厲害！我們的數(shù)學(xué)老師就是這樣一位耐心，負(fù)責(zé)的好老師。
我一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望，將來為國家效力！
漫畫優(yōu)秀作文10
有一天午時，我到圖書館里看書。剛走到門口就看到了我十分喜愛的書，名叫《父與子》。里面有一幅漫畫令我十分難忘：兒子偷拿了父親的錢去買零食，結(jié)果被父親發(fā)現(xiàn)了，可是父親非但沒有批評他，并且還帶他到游樂園玩，兒子最終明白了自我的行為是錯誤的，哭了起來。
里面還有好多幅漫畫是我看到的，但難獨這幅漫畫令我印象深刻。父親用自我的寬容和愛感化了他的兒子，同時也感動了我。
還有一幅漫畫是在電視上看到的：在唐山大地震中，有一位父親不顧個人安危，直接沖到了他兒子的臥室，那是他的兒子已經(jīng)奄奄一息了。夫親沖進(jìn)去把他的兒子救了，但自我的左腿被從房頂上掉下來的磚頭砸傷了，父親忍著疼痛把兒子送到了醫(yī)院……
讀了這兩幅漫畫，讓我明白了父愛的偉大和無私奉獻(xiàn)。人們都說母愛偉大，但人們卻一向沒有關(guān)注過一個默默無聞為自我無私奉獻(xiàn)的人—父親。他一向默默地守護(hù)著我們，他雖然不想母親那樣對我們無比關(guān)愛，但他卻十分和藹可親。
從這兩幅漫畫我得到了一個啟示：母愛偉大，父愛更加偉大。
漫畫優(yōu)秀作文11
班主任陶老師給了一幅漫畫。漫畫內(nèi)容是彪形大漢躺在柔軟的躺椅上，還大喊：“媽，我餓！！”一旁年邁的老母親一頭銀發(fā)，臉上布滿皺紋，穿著一身又舊又老式的，一雙干枯的手端一盤米飯，嘴里還溫柔地答道：“寶貝，別急，來了，來了�！�
這兒，有同學(xué)都在說兒子可真懶��！真是的，生活都自理了，以后那老母親去世了，兒子還活�。窟�同學(xué)說那位老母親他無度的溺愛，讓她的兒子在成長的道路上迷失了。
這幅漫畫的情景在生活中無處，就如我朋友的小弟，上次去她小弟家，小弟正坐在那看動畫片，還吃瓜子、花生，把殼子弄得滿地，見家里來客人理都不理。追在他后面說：“乖孩子，吃些水果吧！”小弟說：“去去去，我不吃！”我剛上初中時，回家很累，連向他訴苦，可他并向家長那樣說：“孩子，你累吧，吃些東西再寫作業(yè)吧�！闭f：“快寫作業(yè)，寫就吃飯，飯在鍋里，去盛！”地，的自立習(xí)慣就養(yǎng)成了。
而我呢，介于朋友的小弟與我，很懂事，但也很自覺，成長的太慢，還要加油才行呢！
漫畫優(yōu)秀作文12
一天，天氣晴朗，小紅和小明放學(xué)的路上看見一個綠色的可回收垃圾桶，垃圾桶旁有一堆垃圾，垃圾堆上還有幾只蒼蠅飛來飛去，小紅指著這堆垃圾驚訝的說：“哇，好多垃圾！”小明心里想：“這堆垃圾又臭又惡心，”小明又在一旁說：“不行，我們必須把垃圾放回垃圾桶，不然的話會污染環(huán)境的�！�
小紅走到那堆垃圾前，把自己的雙手伸向垃圾，然后把頭向后對小明說：“小明快來幫我把這堆垃圾放進(jìn)垃圾桶里�！�
小明摸了摸腦袋想了想，想到了一個好辦法，他說：“我來寫標(biāo)語提醒大家別亂扔垃圾，不然的話明天又會有人把垃圾丟在垃圾桶旁邊的。你就負(fù)責(zé)把這些垃圾撿起來再放進(jìn)垃圾桶里，好嗎？”小紅點點頭就去干活了。
小明從書包里拿出一張紙和一支筆，趴在紙上一筆一畫地寫了幾個字：文明――只差一步！
最后小紅和小明一起把那張標(biāo)語貼在垃圾桶上，小紅看著標(biāo)語，豎起大拇指說：“小明你的辦法真棒！”
看了這篇漫畫，我領(lǐng)悟到：有人一件小的事情卻做不文明，比如：有人上完廁所不沖廁所；有人洗手不關(guān)水龍頭；有人投籃式丟垃圾……其實他們只要向前走一小步，就能讓廁所保持清潔，就能珍惜水資源，就能把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里，可是他卻不這么做，真是文明只差一步啊！
以后我要做一個文明的好市民，社會的文明要靠大家！
漫畫優(yōu)秀作文13
我們班的班主任，施老師，我給她取了一個外號"憨憨”。因為她有一點點胖，所以我就給她取了這個外號，噓！這點可千萬不要讓施老師知道了哈！
她臉上的五官長得都很好看，就是鼻子稍微有點大，說話的時候好像鼻孔里有兩個小人在劃船似的！肚子嘛，挺像將軍的，圓圓的，似乎能裝得下天和地。
施老師上起課來十分有趣，記得有一次作文課題目是寫“我的老師。施老師說：“沒事！大家不用怕，敞開了發(fā)言！”同學(xué)們都樂了！一個同學(xué)舉手說：“施老師，你有一點點胖又有點可愛�！毙煨烙犟R上笑著說：“是呀，胖的人才有福分嘛！施老師可真是有福之人�。 边@句話把我們?nèi)鄦枌W(xué)都逗得哈哈大笑！
施老師平時比較喜歡穿淺色的衣服，雖然老師長的有點胖，但是總有一種“肥美"的感覺，她也很少穿著高跟鞋，因為她說運動鞋可以讓她更快到達(dá)教室。
施老師，我知道您自始至終都是愛我們的。有一次，有一位同學(xué)的額頭磕破了皮，流了很多血，我們都嚇壞了。這時，施老師匆忙趕過來和另外兩位同學(xué)一起把受傷的同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室，止住了血。老師焦急地詢問：“還疼嗎？需不需要打電話回家……”
老師你太偉大了，您沒有跟我們血關(guān)系，但是您深愛著我們。您不僅教我們知識，還教會我們?nèi)松览�，還照顧我們在學(xué)校的生活，您就像我們的媽媽！老師，來日我們會用最好的成績報答您！
漫畫優(yōu)秀作文14
報紙、書本、網(wǎng)絡(luò)、漫畫處處可見，我對其中一幅叫《等著乘涼》的漫畫印象頗深。
圖畫中正值植樹節(jié)，一個青年種下了一棵小樹苗，小樹苗枝葉疏，樹干細(xì)，看起來弱不禁風(fēng)。小伙子用鐵鍬施完肥，挽起袖子戴上鴨舌帽，去灌了一壺清水，準(zhǔn)備給小樹苗滋潤滋潤身體�？伤嗪盟蛩慊氐叫涿缟磉厱r，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個人在小樹苗旁邊。他急忙跑過去，看見是一個戴著墨鏡、穿著針織衫的人，他雙手抱膝，靠著樹干，嬌弱的樹干都被靠歪了。他努力平靜下來：“你干什么？”那人一回頭：“等著乘涼。
看到他的表現(xiàn)，我想用“坐享其成”這個詞形容他再合適不過了！他一心只想享受成果，卻不愿付出勞動，可恥！
這些人看似遙遠(yuǎn)，實際上你也碰到過：比如啃老族，他們不愿靠自己去勞動掙錢，卻壓榨父母的血汗錢來滿足自己；比如那些做作業(yè)不愿思考，一心想抄答案的人，他們也是不想思考，卻想要全對的作業(yè)；還比如一些年輕人懶得打掃；卻又要整潔的環(huán)境；還有那些在工作上得過且過，在其位不謀其政，整天依靠“一夜暴富”的幻想過日子……這類期望不勞而獲的人社會上比比皆是，可是天上不會掉餡餅，當(dāng)然金子、顏如玉也不會掉，幻想永遠(yuǎn)不能當(dāng)飯吃！
古人云：天道酬勤。在此呼吁這些人不要幻想收獲從天上掉下來，收貨等不來――一分耕耘一分收獲，要自己的努力來爭取自己想要的幸福。
漫畫優(yōu)秀作文15
你們的老師是溫柔、嚴(yán)厲，還是平易近人？我們的班主任是性格多變的老師，她時而溫柔，時而幽默，時而雷厲風(fēng)行，她就是我最愛的老師——錢老師。
錢老師是我們的班主任，她是一位溫柔的老師。有一次，上課老師提問，可是我不太會，就低下頭去思考，心里想千萬千萬不要叫到我呀。沒想到，老師真的叫到了我。我像蚊子似的小聲回答，意外的是，老師不但沒有批評我，還說回答的完全正確，只是聲音再洪亮一點就更棒了。從這以后，但凡是我會的，我都會舉手來回答。還有一次老師調(diào)查沒有交作業(yè)的學(xué)生，但是，她為了保護(hù)我們的自尊心，沒有在教室里當(dāng)眾點名，而是讓沒交作業(yè)的學(xué)生下課去辦公室找她說明情況。
前段時間，學(xué)校組織了一場素質(zhì)操比賽，當(dāng)我們在場上比賽時，老師還是笑瞇瞇的，沒想到剛下場，就一眨眼的功夫，老師就換上了恐怖的表情，身上殺氣四溢，嚇得我連大氣都不敢出。用一句老話講“真是翻臉比翻書還快”。
這門“變臉”絕技，錢老師真是修行到家了。她兇起來的時候像只兇猛的大老虎，溫柔起來卻像一只平易近人的小綿羊。當(dāng)我們遇到難題時，她總會俯下身子，耐心、細(xì)心地為我們講解，她的眼神溫柔親切，閃著智慧的光芒。一縷秀發(fā)散落下來，她也渾然不知，我們都愛親近她。
這樣的“變臉”老師，你喜歡嗎？
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