畫(huà)漫畫(huà)的作文600字錦集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的畫(huà)漫畫(huà)的作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畫(huà)漫畫(huà)的作文600字 篇1
我最?lèi)?ài)看漫畫(huà)，因?yàn)槊看慰赐暌粍t漫畫(huà)后我都會(huì)大笑不止�？墒钱�(dāng)我看到這幅漫畫(huà)時(shí)，我卻笑不出來(lái)了。
這幅漫畫(huà)上畫(huà)的是一位父親在賣(mài)燒烤。這時(shí)，孩子從烤架上搶過(guò)了一串燒好的肉，正要往嘴里送。突然，爸爸放下手中的活兒，一個(gè)巴掌拍掉了孩子手中的肉串，并大聲沖著孩子斥責(zé)道：“咱家的肉串不能吃。”那個(gè)孩子此刻真是一臉不解。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一幅畫(huà)，短短的一句話(huà)，卻使我思潮洶涌。
這幅畫(huà)上的爸爸難道是舍不得把要賣(mài)的肉串給自己的兒子吃嗎？不，現(xiàn)在的父母?jìng)兌及押⒆右暈檎粕厦髦椤⒆约旱男念^肉。爸爸不會(huì)因?yàn)檫@幾元錢(qián)的串肉而訓(xùn)斥孩子的，更何況，他把那肉串打到了地上。
這種情況不可能，那就只有一種情況——他爸爸賣(mài)的肉是有問(wèn)題的。想到這里，我的情緒不由變得激動(dòng)起來(lái)，怒火中燒。漫畫(huà)中的這位爸爸給顧客吃的肯定是那些腐肉，變質(zhì)的.肉，全然不關(guān)心其他人的身體健康，只顧著自己個(gè)人的錢(qián)財(cái)，利益和自己的家人。真不知道這位爸爸有沒(méi)有道德素質(zhì)，他難道就沒(méi)有想過(guò)這樣也會(huì)給幼小孩子的心靈造成傷害嗎？
這時(shí)，我又不禁聯(lián)想到了市場(chǎng)上的那些情景。市場(chǎng)上人來(lái)人往，大家匆匆趕路，道路上不時(shí)傳出一些燒烤老板的叫賣(mài)聲，人們便聞聲奔過(guò)去搶購(gòu)。特別是節(jié)日的時(shí)候，買(mǎi)燒烤的人更是絡(luò)繹不絕。
可是，有誰(shuí)曾想到，這些燒烤食品既無(wú)質(zhì)量安全保證，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)國(guó)家的允許，只是他們隨意想去就去哪里的流動(dòng)攤點(diǎn)。雖然那些燒烤外酥里嫩、香飄四溢，殊不知那可口、鮮美的肉里藏了多少危機(jī)？
有這樣一則新聞：在某地方廣場(chǎng)上幾位警察抓獲了一些正在賣(mài)燒烤的商販。經(jīng)過(guò)調(diào)查，民警們查出這些里脊肉串、羊肉串都是那些人家扔掉不要了的死豬肉，油也是他們從飯店后撈來(lái)再提煉的地溝油。
當(dāng)今市上產(chǎn)品有的不安全，甚至有毒，大家可要小心��！那么，作為商家們也應(yīng)該都以誠(chéng)實(shí)為本啊！
畫(huà)漫畫(huà)的作文600字 篇2
我的媽媽有37歲了,個(gè)子1.6米左右,身材微胖。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),平時(shí)喜歡梳一角辮。她那白里透紅的臉上嵌著一雙明亮的眼睛，微笑的時(shí)候總是發(fā)出慈祥的光芒。
我的媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心。媽媽由于工作忙，把我寄在外婆家里。一到星期六，她才把我接回家。我的語(yǔ)文成績(jī)很差，老師布置的作業(yè)我時(shí)常不會(huì)做，媽媽總會(huì)耐心地為我講解，直到我弄懂為止。有一次，媽媽病了，讓爸爸送媽媽上醫(yī)院，我想跟媽媽一起去，可媽媽不讓我去，讓我在家做作業(yè)。媽媽從醫(yī)院回來(lái)，我已經(jīng)做完作業(yè)。媽媽顧不上吃藥，馬上幫我檢查作業(yè)，媽媽在檢查，已經(jīng)晚上八點(diǎn)半了。我想：媽媽這輩子太辛苦了。
我的媽媽是個(gè)很好學(xué)肯干的人。記得我還小的`時(shí)候，爸爸自己辦了一個(gè)小廠，剛買(mǎi)的壓機(jī)壞了，媽媽說(shuō),爸爸時(shí)常出去，要是壓機(jī)壞了，沒(méi)有人修，多不方便。于是，她決定學(xué)修壓機(jī)，她東瞧西看，按了一個(gè)鍵，壓機(jī)就正常了�？傻搅说诙欤硪环N毛病又出來(lái)了，媽媽急了，半天都沒(méi)有辦法把模具合攏。媽媽只好問(wèn)正在忙碌的爸爸。爸爸告訴媽媽?zhuān)骸皦簷C(jī)的前后兩頭門(mén)都要關(guān)上，要不然模具就合不攏了，產(chǎn)品會(huì)打不出來(lái)的�！眿寢屵@才恍然大悟。壓機(jī)里時(shí)常會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的毛病，一會(huì)油咀堵了，一會(huì)打出來(lái)的產(chǎn)品是殘缺的。修壓機(jī)不是一時(shí)半會(huì)可以學(xué)會(huì)的，可是媽媽肯學(xué)，只要一出問(wèn)題，經(jīng)過(guò)爸爸的指點(diǎn)就可以解決問(wèn)題，現(xiàn)在壓機(jī)出現(xiàn)問(wèn)題媽媽就會(huì)一個(gè)人修了。
媽媽的興趣很廣泛。只要一有空，她就會(huì)打開(kāi)電視聽(tīng)音樂(lè)放松一下心情。晚上的時(shí)候，她常拿《小學(xué)生時(shí)代》或語(yǔ)文課本來(lái)看。我心里想，媽媽多半是在給我陪讀吧。
我的媽媽既要忙廠里的工作，又要做家里的事務(wù)。她就像自己操縱的那一臺(tái)機(jī)器，永不疲憊。我愛(ài)我的媽媽。
畫(huà)漫畫(huà)的作文600字 篇3
當(dāng)今，媒體中最便捷最快速的無(wú)疑是電R..電視“圖音”并茂，擁有極大的信息，較之于廣播更足有了極大的感觀優(yōu)勢(shì)。但是原本極大的收視率卻枚用在收取廣告的費(fèi)用。隨之廣告摘天蓋地而來(lái)。
“與你同材，是一幅對(duì)比漫畫(huà)，描繪的是兩輛運(yùn)貨車(chē)運(yùn)送影視節(jié)目進(jìn)入電視臺(tái)，一輛是小如斗車(chē)的電視劇豐，一輛是可及半天高的廣告車(chē)。廣告車(chē)巨大無(wú)比，搶胎極多，從高大集裝箱不難想象廣告有多么巨大。而“第三者插足”顯然描繪了又一幅鏡頭，兩位拳手正在角逐之中突然一只巨腳打斷了比賽的賽程，原來(lái)是一只“廣告腳”。雖說(shuō)兩幅漫畫(huà)不免夸張，但現(xiàn)實(shí)生活中卻也不乏例子。
這兩幅漫畫(huà)無(wú)疑都是突出了電視中廣告多得泛滋，但“第三者擂足”主要是從“插”字入手，分析廣告打斷節(jié)目，而“與你同行”顯然是一種感觀角度襯托出廣告節(jié)目的童多。
如果廣告過(guò)多過(guò)濫則不免令現(xiàn)眾興趣索然反倒容易降低收視率。眾所周知，收視率是電視臺(tái)的本錢(qián)，廣告費(fèi)高低便是與收視率高低密不可分的。盲目的使廣告童過(guò)大，也容易產(chǎn)生惡性循環(huán)。但是也不能沒(méi)有廣告，畢竟電視臺(tái)日常營(yíng)悄與電視劇的買(mǎi)入娜得幸廣告來(lái)維持，這便得有一個(gè)“度”。使得廣告不怪不火，使得觀眾能夠接受，電視臺(tái)也不至于賠本。還有播播廣告也得講究合理性，如果拍得不是時(shí)候或擂得太長(zhǎng)，也會(huì)引起不滿(mǎn)情緒的滋生，使得廣告費(fèi)收入的`下降。這里面就講究“藝4"。既不調(diào)胃口，也不至于現(xiàn)眾產(chǎn)生不高興的情緒。再劇便足要講求廣告的觀賞性與娛樂(lè)性，讓廣告拍得不乏味，反倒生動(dòng)吸引人。其實(shí)廣告要是寫(xiě)實(shí)，也并不是讓人不能容忍的，例如立郊漆的廣告，帶著和請(qǐng)的音樂(lè)節(jié)奏與走入千家萬(wàn)戶(hù)的立鄭漆，反倒突出一種美感，使得觀眾精神也一振。
總而言之，廣告足電視臺(tái)一扇窗戶(hù)，它的好壞，關(guān)系重大，而如漫畫(huà)所描繪的，電視臺(tái)將自掘墳?zāi)埂?/p>
畫(huà)漫畫(huà)的作文600字 篇4
在生活中， 你一定會(huì)有一個(gè)從漫畫(huà)中走出來(lái)的人物，我也有。他有一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的小臉蛋，笑起來(lái)眼睛瞇瞇的，像兩道彎彎的月牙兒。
生活中，他經(jīng)常穿著一身藍(lán)色的樂(lè)高衣服，一雙球鞋，一條裝許多衛(wèi)生紙的短褲。上學(xué)時(shí)，他總是穿著一身干凈的校服，上完有趣生動(dòng)的體育課后，紅領(lǐng)巾整個(gè)歪成了180度。更像是一個(gè)上學(xué)快要遲到的一年級(jí)學(xué)生，飛奔到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)還有五分鐘就要遲到的`馬大哈。
性格方面呢，開(kāi)心時(shí)，他整個(gè)人輕飄飄，仿佛都要飛到太空中去了，時(shí)不時(shí)還會(huì)跳個(gè)舞；傷心時(shí)，像一個(gè)上班沒(méi)帶文件的奮斗青年，像一只找不到食物的小灰狼；生氣時(shí)，像紅蓮化哥斯拉發(fā)射的沖擊波，方圓百里，寸草不生。你看見(jiàn)他時(shí)一定要繞著走，可不要被他的內(nèi)功所震飛了，他不知道怎么了，猶如PM2。5一樣陰氣沉沉，讓人感覺(jué)到一絲壓抑。
他還是一個(gè)電玩高手，手柄、電腦、VR3D模擬放映，手游、射擊類(lèi)可是他的拿手活。有一次，我去他家做客時(shí)他正在玩賽車(chē)，我便興致濃濃的跟他玩了起來(lái)，大戰(zhàn)三百個(gè)回合，不相上下�？倹Q賽時(shí)，他選擇了一輛牧馬人，我則選擇了一臺(tái)超跑，比賽誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)。3、2、1，開(kāi)跑，他看我要用氧化加速，直接二話(huà)不說(shuō)用牧馬人撞了過(guò)來(lái)。我突然發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)彎道，只要在離彎道一公里時(shí)利用加速甩開(kāi)他，那么一來(lái)他則一頭栽到彎道上，到那時(shí)我便可以將他甩到九霄云外去。好的，就這么干，按照計(jì)劃加速、拐彎，一切都是那么完美。但他死亡后，并沒(méi)有宣布勝利。我往后一看，他居然騎著一臺(tái)哈雷像我奔來(lái)。原來(lái)牧馬人死亡后會(huì)讓哈雷代替它繼續(xù)競(jìng)賽，竟然留了一手。但沒(méi)有用，我已經(jīng)快到終點(diǎn)了。前面有一個(gè)坡，我只要利用氧化給出最大馬力，然后飛躍終點(diǎn)，就能翻新記錄，一鼓作氣沖��！就在這時(shí)，他見(jiàn)狀充足馬力，從我的車(chē)身飛躍過(guò)去，比賽宣布他贏了，我只好敗下風(fēng)來(lái)。
這就是我的漫畫(huà)同學(xué)，他的性格總是那么好玩，他就是我最好的朋友—小劉。
畫(huà)漫畫(huà)的作文600字 篇5
三年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新老師，她是一位語(yǔ)文老師，她個(gè)子高高的，體型瘦瘦的。腿上總是要綁著一對(duì)護(hù)膝，看起來(lái)弱不禁風(fēng)，好像一陣風(fēng)就可以把它吹倒似的，上下樓梯總是一拐一拐的。唉：我心里想這個(gè)老師怎么教我們呀？
剛開(kāi)始，徐老師的語(yǔ)文課總是鬧哄哄的，因?yàn)榇蠹乙豢葱炖蠋熯@么弱不禁風(fēng)，覺(jué)得她一定好欺負(fù)。可后來(lái)徐老師買(mǎi)了一把戒尺。一旦大家上課開(kāi)小差，搞小動(dòng)作和說(shuō)悄悄話(huà)，徐老師就會(huì)用眼神提醒。如果還講話(huà)屢教不改，就會(huì)拿尺子打他手心，漸漸地徐老師語(yǔ)文課，從鬧哄哄變得只能聽(tīng)見(jiàn)書(shū)本翻頁(yè)寫(xiě)字，還有回答問(wèn)題的聲音。慢慢的我們班不僅紀(jì)律變好了，學(xué)習(xí)成績(jī)也變好了。因?yàn)槲覀儾粫?huì)的不明白的，徐老師會(huì)耐心給我們講解。老師批改作業(yè)也改得很認(rèn)真，本來(lái)十分鐘可以改完的小字作業(yè)，徐老師現(xiàn)在卻要40分鐘才可以改完，因?yàn)槲覀兊腻e(cuò)別字太多，老師就得一個(gè)個(gè)的圈起來(lái)，并把正確的寫(xiě)在旁邊。還有作文寫(xiě)的不詳細(xì)的老師還會(huì)個(gè)別指導(dǎo)。功夫不負(fù)有心人，在徐老師的'教導(dǎo)下，大家變得更熱愛(ài)學(xué)習(xí)了。
雖然我們不大聽(tīng)話(huà)，但徐老師還很護(hù)著我們。有天中午，徐老師正在講課，葉老師突然開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我們班講臺(tái)邊圍著的那一圈包邊東西掉了，就指責(zé)我們班，說(shuō)肯定是我們班的同學(xué)弄掉的，徐老師卻護(hù)著我們，堅(jiān)定的地說(shuō)，是釘子沒(méi)訂好才會(huì)掉的，不怪我們。倆人誰(shuí)也不讓誰(shuí)，你一言，我一語(yǔ)。后來(lái)葉老師生氣的離開(kāi)了。徐老師跟我們說(shuō)因?yàn)槲覀兲詺�，太不�?tīng)話(huà)。所以其他班的老師，才會(huì)認(rèn)為是我們班的錯(cuò)，讓我們要好好的改變自己。
就這樣，這位弱不禁風(fēng)老師成了我心目中的好老師，喜歡她！
畫(huà)漫畫(huà)的作文600字 篇6
每個(gè)人都有自己喜歡的老師，我喜歡的“百變”老師就是我們尊敬的班主任——葉老師。
她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，不長(zhǎng)不短的頭發(fā)經(jīng)常扎著一個(gè)小馬尾，一雙大大的眼睛，挺挺的鼻子，薄薄的嘴唇，小小的耳朵，時(shí)溫柔，時(shí)嚴(yán)厲。
葉老師的臉就像一張藏不住情緒的“晴雨表”，高興、傷心都寫(xiě)在臉上了。就拿講課來(lái)說(shuō)吧，葉老師講課講到一半，就說(shuō)起了我們。她說(shuō)：“有些同學(xué)，做夢(mèng)夢(mèng)到他/她就很高興，心里就笑開(kāi)了花�！闭f(shuō)著，葉老師的臉上也笑開(kāi)了花。忽然，葉老師的.聲音變得難過(guò)起來(lái)：“有些同學(xué)，一夢(mèng)見(jiàn)他/她心里就割上了一刀�！闭f(shuō)完，葉老師臉上充滿(mǎn)了傷心和失望的表情，接著她又長(zhǎng)嘆一聲：“唉�！�
葉老師雖然對(duì)那些調(diào)皮的學(xué)生恨鐵不成鋼，但是上課扮演角色、組詞等時(shí)候都會(huì)盡可能多地給他們思考和展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我是一個(gè)成績(jī)差的學(xué)生，但是總能感覺(jué)到葉老師對(duì)我的期望和鼓勵(lì)。在一次生字組詞的環(huán)節(jié)中，我把手高高地舉了起來(lái)，葉老師點(diǎn)了我的名，我頓時(shí)感到葉老師對(duì)我的鼓勵(lì)，我可是第一個(gè)被點(diǎn)名回答問(wèn)題的呀！我馬上站了起來(lái)，心里喜滋滋的，大聲地說(shuō)出了我想的詞語(yǔ)。葉老師笑嘻嘻地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她的大眼睛忽閃忽閃的，好像在對(duì)我說(shuō)，不錯(cuò)！
葉老師有時(shí)候會(huì)變得像媽媽一樣溫柔。這是發(fā)生在二年級(jí)的事情。一天中午，正在起床時(shí)，我一不小心從床上摔了下來(lái)，顱內(nèi)出血，被送進(jìn)了湘雅醫(yī)院的搶救室。葉老師聽(tīng)到這個(gè)驚人的消息后，趕緊跑到醫(yī)院來(lái)看我，我非常感動(dòng)。從青園小學(xué)來(lái)一趟湘雅醫(yī)院很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，是多么不容易��！葉老師站在我病床前，溫柔地看著我，她的眼眶紅了，眼淚順著臉頰流了下來(lái)，鼻子塞了，聲音都哽咽了。我看到葉老師這么溫柔的樣子，很感動(dòng)，真的很感動(dòng)，我也想哭了！
“百變”的葉老師在我眼里，是世界上最好的老師！
畫(huà)漫畫(huà)的作文600字 篇7
漫畫(huà)《這下面沒(méi)有水，再換個(gè)地方挖》，畫(huà)面風(fēng)趣，寓意看后使我頗有啟發(fā)。
漫畫(huà)上，一個(gè)人拿著鐵鍬已經(jīng)挖了很多口深淺不同的井，其中幾口離地下水已經(jīng)很近了，看來(lái)他已經(jīng)挖了很久了，但是他卻沒(méi)能堅(jiān)持再深挖下去，而是懊喪地自言自語(yǔ)著：“這下面沒(méi)有水，再換個(gè)地方挖”，于是他又到別處尋找挖井地點(diǎn)去了。這樣下去，他一直挖了N個(gè)井，換了N個(gè)地方，但仍沒(méi)打出水。這幅漫畫(huà)的寓意是：恒心與成功是一體的，只要目標(biāo)正確，堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功。
看完這幅漫畫(huà)，想想自己還真有點(diǎn)不好意思。我以前經(jīng)常給自己定計(jì)劃，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，用一段時(shí)間內(nèi)加強(qiáng)一些自身薄弱的東西，比如說(shuō)英語(yǔ)和語(yǔ)文的閱讀、寫(xiě)作等。每天早上起床后，就讀一個(gè)小時(shí)課外書(shū)或者背一個(gè)單元的英語(yǔ)單詞，很多時(shí)候不只是在心里計(jì)劃著，有時(shí)也會(huì)在小本子上把計(jì)劃列出來(lái)�？墒怯�(jì)劃定了以后，就前兩天做的`特別起勁，往往還能一絲不茍地執(zhí)行計(jì)劃，接下來(lái)的情況就不同了，似乎總?cè)狈σ还珊髣�，常常就�?jiān)持不住了。有的時(shí)候是因?yàn)閯e的事情給耽誤了，還有的時(shí)候是因?yàn)橥祽�，還常常給自己找借口，一次兩次，短一天兩天沒(méi)事兒，這樣一復(fù)一日，我的英語(yǔ)水平?jīng)]有明顯的提高，反而因?yàn)槲业膽卸瑁趧蛴⒄Z(yǔ)二級(jí)考試中，只拿到了八個(gè)盾牌。弄得我傷心了好一陣，我有時(shí)候也很懊惱，常常責(zé)問(wèn)自己，為什么我就是不能保證每天的學(xué)習(xí)任務(wù)呢？說(shuō)到底還是一個(gè)恒心問(wèn)題，我的經(jīng)歷不正如這幅漫畫(huà)嗎？
由此我深深地感受到，在獲取成功的過(guò)程中，恒心具有十分重要的意義。每個(gè)人都有體會(huì)，一方面感到要做的事情很多，另一方面感到時(shí)間太少。唯有專(zhuān)心致志于一件事情上才能迅速地看見(jiàn)成效。我真的不甘心自己缺乏學(xué)習(xí)的恒心和毅力，我一定要改變自己，做一個(gè)做事情有恒心專(zhuān)心致志的人。
畫(huà)漫畫(huà)的作文600字 篇8
我喜歡我的數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師，但讓我印象最深的還是我們的語(yǔ)文老師。
她特別喜歡染頭發(fā)，今天是黃色，明天是綠色，后天就不知道是什么顏色了。她的眼睛十分大，好像兩顆葡萄。耳朵又大又圓，像兩把小扇子。她很喜歡穿裙子，每次穿裙子時(shí)還要搭配一雙漂亮的高跟鞋，走起路來(lái)發(fā)出清脆的響聲，女同學(xué)們別提多羨慕了呢！
別看她外表青春靚麗，其實(shí)她特別兇，兇起來(lái)的時(shí)候，大家都不敢做小動(dòng)作。有一次，上課鈴響了，但同學(xué)們并沒(méi)有安靜下來(lái)。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，皺了皺眉頭說(shuō)：“安靜下來(lái)！”個(gè)別同學(xué)沒(méi)有注意到老師進(jìn)來(lái)了，依然在講話(huà)。這時(shí)，語(yǔ)文老師一聲怒吼：“你們都給我安靜下來(lái)！”
突然之間，教室里變得鴉雀無(wú)聲。語(yǔ)文老師的臉都紅了，接著訓(xùn)斥我們：“你們連一年級(jí)的小朋友都不如，上課沒(méi)有上課的規(guī)矩，一點(diǎn)都不像我的學(xué)生！”說(shuō)完，雙手插在腰間，眼睛瞪著大大的，鼻子發(fā)出“呼呼”的出氣聲�！皬默F(xiàn)在開(kāi)始就練坐！”同學(xué)們嚇得大氣都不敢出，端端正正地坐好，一動(dòng)也不敢動(dòng)。老師在走道來(lái)回地巡視。眼看老師馬上就要走到我的面前了，我的.心怦怦直跳，仿佛下一秒就要跳出來(lái)了。
我看了老師一眼，老師的眼睛仿佛一盆冷水，潑在我身上涼涼的。教室里靜極了！連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。四十分鐘，仿佛有一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)。不知過(guò)了多久，下課鈴響了起來(lái)，老師坐到講臺(tái)的椅子上，仿佛沒(méi)有下課的意思，只淡淡地說(shuō)了：“今天語(yǔ)文課的狀態(tài)很不好，下午的美術(shù)課改上語(yǔ)文。”老師的前腳剛踏出教室，同學(xué)們才松了口氣，抱怨道：“我心愛(ài)的美術(shù)課沒(méi)有了�！倍业男拇藭r(shí)也已經(jīng)破碎了。
這就是我的語(yǔ)文老師，她雖然很兇，但我依然喜歡她。
畫(huà)漫畫(huà)的作文600字 篇9
“��！”一陣殺豬般的叫聲從教室里傳出。這是怎么回事呢?
時(shí)間倒回三分鐘前。
夏日炎炎,燥熱的太陽(yáng)一股腦兒傾瀉下來(lái)。我們瞌睡連連，全都無(wú)精打采地在趴桌子上，仿佛一朵朵凋謝的花朵。恰巧“功夫課”――數(shù)學(xué)課，被安排在了下午，更加讓人受不了。
“叮叮�！鄙险n鈴如約地打響了。劉老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室，可是一看到我們蔫蔫地趴著，便把課本猛地一砸，伴隨著一聲“佛山獅子吼”。我們一個(gè)激靈，不約而同把頭抬了起來(lái)，劉老師見(jiàn)狀，眉頭一皺，問(wèn):“怎么樣?很刺激吧!”我也模模糊糊地聽(tīng)到了一聲巨響，本以為是地震了或打雷了，后來(lái)才知道原來(lái)是劉老師使用了“絕世神功”，我真想把劉老師也這樣震一震，問(wèn)她刺不刺激?
眾人吸取了教訓(xùn),見(jiàn)識(shí)到了劉老師厲害，都拼了命地讓自己醒一醒，用力揉了揉自己的眼睛，恨不得用兩根牙簽把耷拉的'眼皮撐開(kāi)。我也不停地揉眼睛，將小眼睛瞪得圓溜溜的，生怕老師看不見(jiàn)我在認(rèn)真聽(tīng)課。
哈!你快看!這還不到五分鐘，居然又有人想和周公一起牽手了，倒在了桌子上。這一幕正好被劉老師看到了,劉老師用了一招“降龍十八掌”，把那位同學(xué)拍醒了，那位同學(xué)更好笑，睜著惺忪的眼睛，迷迷糊糊地吐出一句話(huà):“老師再見(jiàn)!”“哈哈……”全班“轟”的一聲笑開(kāi)了。我一邊笑一邊想:我看你是想說(shuō)周公再見(jiàn)吧!劉老師咬牙切齒地說(shuō)道:“如果你們現(xiàn)在不好好聽(tīng)的話(huà)……”說(shuō)完老師做了一個(gè)掐人的手勢(shì)。
我們的耳邊仿佛又響起了殺豬般的聲音，不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)，睡意全消了。
畫(huà)漫畫(huà)的作文600字 篇10
在一輛公共汽車(chē)上，發(fā)生了一個(gè)這樣的故事：公共汽車(chē)剛到站，人流便涌上公共汽車(chē)，兩位青年人上了公共汽車(chē)立刻找座位，但是他們看到一位身體極其瘦弱的老大爺正往一個(gè)空位走去，他們看見(jiàn)連忙坐過(guò)去，推了老大爺一下，搶先坐在座位上，老大爺只好雙手舉起抓在上面的鐵環(huán)上。汽車(chē)走了一站又一站，已經(jīng)走了幾個(gè)小時(shí)了，沒(méi)有人給大爺讓座。這兩位青年卻說(shuō)了風(fēng)涼話(huà)：“瞧這位大爺，站了幾個(gè)小時(shí)還不嫌累。”是不嫌累嗎？這是坐著說(shuō)話(huà)不腰疼。這幅畫(huà)諷刺了當(dāng)今社會(huì)人們不尊老愛(ài)幼。呼吁社會(huì)要多給老人一些關(guān)愛(ài)。
老人是真的不累嗎？不是，只是這位老人在承受累。在我們生活中，有很多這樣的事情，但人們碰到這樣的事情反應(yīng)是不一樣的。在公共汽車(chē)上讓座，有的人看到老人一上來(lái)，勉強(qiáng)挺直了腰腳把座位讓給老人。但是有的人就不一樣，他們是生活中的“盲人”對(duì)社會(huì)上的弱者視而不見(jiàn)。
有一次，我看到品德書(shū)上的一幅畫(huà)：有幾個(gè)孩兒看到一個(gè)渾身破爛不堪的一個(gè)人。便撿起幾塊石頭，跟在他后面，想趁機(jī)打他，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的`一聲，小孩兒們手中的石頭向他砸去，石頭“嘩”地落到他身上。他傷心地流下淚來(lái)。他太可憐了。
還有一次，我看了一個(gè)電視劇。上面的小朋友和老師討論去幫助空巢老人，于是他們就行動(dòng)起來(lái)。他們每天放學(xué)后就去空巢老人家打掃衛(wèi)生網(wǎng) ，做飯......他們幫了空巢老人很多忙�？粘怖先撕芨吲d。
這兩個(gè)事件比起來(lái)，第一個(gè)讓人覺(jué)得這種行為很可恥。而第二個(gè)會(huì)讓人心里暖起來(lái)。
如果每個(gè)人都能尊老愛(ài)幼，世界將充滿(mǎn)愛(ài)，每個(gè)角落將開(kāi)滿(mǎn)文明之花。紅艷艷的，一直開(kāi)到人們的心田。
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