漫畫老師作文

時間：2023-08-11 13:00:10 漫畫我要投稿

漫畫老師作文[通用15篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的漫畫老師作文，歡迎閱讀與收藏。

漫畫老師作文[通用15篇]

漫畫老師作文1

　　我的數學老師姓宋，他有時很幽默，有時很嚴厲，同時也很認真，他總是帶著笑咪咪的表情向我們走來。

　　說起宋老師，就會想起他的幽默，為什么說宋老師幽默呢？因為宋老師就像我們的玩笑大師，他上課時總會給我們講一些笑話，在玩笑中教我們學習。

　　他有時給我們布置的作業(yè)非常非常好少，少到讓我們十分鐘左右就完成了，也很簡單，簡單到任何人都會寫，當然這些的前提條件都是在我們表現不錯的情況下。

　　他也很嚴厲，嚴厲到我們都怕他。比如如果有人不按時寫作業(yè)，不專心學習，他就會非常生氣，他生氣時你千萬不要招惹他，不然會很慘。

　　他也非常認真，改作業(yè)時一點點的'錯誤都會被他發(fā)現，不放過一點錯誤，當然他也有一些小缺點，比如愛玩手機，他沒事干的時候總是在玩手機。

　　宋老師是我們四年級的數學老師，是非常優(yōu)秀的老師，我們都非常喜歡他。

漫畫老師作文2

　　在我5年的小學生涯中，有許多老師，老老少少，高高矮矮，應有盡有，但其中一位老師給我留下了深刻的印象。

　　那是三年級的時候，我們第一節(jié)是數學課，“叮鈴鈴”上課鈴響了，耿老師邁著穩(wěn)定的步伐走進了教室，耿老師個子不高，有點胖，戴了一副大大的`眼睛，一看她就知道很有學問。

　　隨著一聲上課，耿老師開始上課。講到一半的時候，耿老師突然提了一個問題讓我們回答，因為我心里害怕說錯，所以我的手似舉非舉，這時耿老師看出了我的膽怯，就叫了我的名字，并鼓勵我勇敢說出來。有了耿老師的鼓勵，我流利的說出了正確的答案，耿老師在全班表揚了我，從那以后我每次上數學課都積極發(fā)言。

　　耿老師非常和藹，很少批評我們，經常發(fā)一些表揚信鼓勵我們，耿老師每一回上完課，都會給我們講一個故事，讓我們放松一下，讓我們愛上數學。

　　耿老師雖然只陪伴了我們兩年的時間，但她對我們的教導和溫暖，會一直留在我們心中。

漫畫老師作文3

　　最近，我們班新來了一位老師。他雖然是一位男老師，卻有著和女生短發(fā)一樣長的頭發(fā)。剛見面時，他的衣服上寫著：我是一個高冷的人。他的個子特別高，眼睛大得如同他的眼鏡框一樣。他的服裝搭配也很奇怪。有一次，他上身穿著西服，下身卻穿著短褲，腳上還穿著一雙涼鞋。你說這打扮奇怪不奇怪？

　　他的幽默程度是無人能及的。一次，他在給我們上課，上著上著，忽然停了下來，故作驚奇地問：“溫言同學怎么沒有來呢？”大家都很驚訝，溫言不是在教室里坐著嗎？哦，我們明白了，原來溫言的語文書里夾著課外書。大家會心一笑，溫言紅著臉，特別不好意思，趕緊把課外書收了起來。

　　他也很關心我們。一天，陳涵的手被門夾了一下。他知道后，立馬從醫(yī)務室拿來了一袋冰塊敷在陳涵的手上，又趕忙打電話通知他的'家長。下午，陳涵一來到學校，他又趕緊詢問他的傷情。

　　他就是又幽默又帥氣，對我們關懷備至的語文老師——鐘老師！

漫畫老師作文4

　　我有一個漫畫老師你猜她是誰呢？讓我來告她就是數學老師，周老師，周老師很美麗有著到耳朵旁的短發(fā)，每天帶著像學霸的眼鏡我們數學老師也很溫柔。每當我不小心犯了錯誤同老師不會譴責我，而會輕輕的說：“沒關系。

　　我記得有一次我在上課的'時候不經意的把筆袋里的筆掉了出來，聲音很大，這時正是周老師在講重點的時候，我很害怕用老師會產厲的批評我，我當時就很緊張，小心翼翼的撿起筆當我撿完時，老師溫柔的看著我說：“筆袋可以放在卓子里面，把需要的筆拿出來�！蔽艺兆�，過了很久以后，我并沒有掉過一次筆了。

　　周老師有著水靈靈的大眼睛和小小的鼻子有時候還會減輕我們的負擔，給我們少布置項作業(yè)。

　　我們大家庭都很喜歡數學老師周老師，我已經說完了。

　　那你的漫畫老師是誰呢？

漫畫老師作文5

　　我的語文老師也就是李老師，穿著白色的裙子，披著黑色的外套，當然這是我們李老師的習慣。

　　李老師的`臉白里透紅，還有一張櫻桃嘴有兩條細細的眉毛，兩個很小的眼睛笑起來的時候，眼睛都瞇成一條縫，我們的李老師稍微有一點胖，也就是個心寬體胖的，但比白白胖胖的孕婦好很多很多。

　　我們的李老師也是個順風耳，我們在下面聊天，李老師都聽得一清二楚，但還是沒有管我們。

　　今天中午大掃除時老師分配了任務，但有些人不聽，有些人在做有，那些人不但不做，還在下面說話，李老師只好拿起拖把拖地，拿起抹布來擦門，做完后李老師心平氣和的走上講臺，臉色大變，啪，你們怎么聽不懂話呢，一直都是夏涵雨，他們在幫助我們大掃除。

　　這就是我的老師，既溫柔又嚴厲。

漫畫老師作文6

　　每每看見王老師那春風般的笑容，就如同看見了一朵盛開的桃花；但眉頭緊皺、手里拿著戒尺的王老師，又令我瑟瑟發(fā)抖，惶惶不安。然而老師就是這樣一個“兩面人”。

　　王老師個子不高，但教學經驗豐富，眼睛小而明亮，一個眼神就足以讓人辨別喜怒哀樂，能說會道的嘴巴不斷輸出知識。我喜歡她，喜歡她那甜甜的笑容。

　　王老師講課時，我們就宛如真正進入了課本，仿佛身臨其境：我們看到了清水田里的.白鷺，看到了香氣撲鼻的桂花，還在地道戰(zhàn)里與敵人抗爭……

　　對待自己的工作，王老師是那樣盡忠職守，每次我去送作業(yè)時，老師不是正在批改作業(yè)，就是在準備課件，或者在討論怎樣講課，總之沒有閑著的時候。一絲不茍、嚴謹認真的王老師讓我心生敬佩，有時又有些心疼，畢竟老師不是機器人。

　　王老師就像媽媽一樣，關心著我們每一個學生。王老師，我愛您，您辛苦了，我會以優(yōu)異的成績來報答您的！

漫畫老師作文7

　　如果要給我一位老師“漫畫”，猜猜我會選擇誰?是整天帶著微笑的數學老師，是說話像連環(huán)炮的語文老師，還是上課時“怪招”迭出的體育老師呢!那一定我的體育老師啦!

　　體育老師長著一張“雞蛋”臉，每天都穿黑衣服，上課嚴肅得不帶一點微笑，她有一層厚厚的雙眼皮和一張不大不小的嘴巴。要說他的身材吧，那只能用二字概括，那就去“健壯”。大家一定猜不到我的體育老師是女的`吧?

　　記得有一次，班長帶隊到操場的時候，老師還沒有來，那時我們班亂成了一鍋粥，大家你一言我一語地在那“嘰嘰喳喳”說個不停。突然，我們的老師就像孫悟空一樣不知不覺出現在操場，全班同學立刻安靜了下來，并且排成整齊的隊伍。我懷疑體育老師有“安靜神功”和“聽話神功”。突然間，她叫道：“我們今天來比賽跳繩!”那一天，我度過了一節(jié)輕松又嚴肅的體育課。

　　你一定覺得我們的體育老師很好，但是你只要上一節(jié)她的課，保證讓你累趴下去……

漫畫老師作文8

　　她有一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，一張紅色的小嘴巴，彎彎的眉毛，笑起來很漂亮，帶著對金色的眼睛和銀色的耳環(huán)，那就是我們的數學老師——顧老師。

　　記得有一次班上有位同學在下面做小動作，不專心聽講，顧老師就邊走邊講課，直到走到那位同學的桌子旁才停下，輕輕地敲了下那位同學的.桌子，那位同學似乎知道自己的錯誤，連忙做好認真聽課了。

　　還有次老師正在講一道應用題，我沒有認真聽，等老師讓寫的時候我不會在那仰著頭發(fā)呆，顧老師看我不動筆，過來問我，會不會我羞的低下了頭。顧老師看見我這個樣子，又重新給我講了一遍。

　　顧老師就像春雨一樣滋潤著我們，像陽光一樣照耀著我們，我希望長大也像顧老師一樣，當為很好老師。

　　我喜歡顧老師，希望顧老師她永遠年輕漂亮溫柔。

漫畫老師作文9

　　莫老師是英語班的一個教學老師。他有時對我們很嚴厲，但大多時候都是對我們很溫柔的。

　　莫老師，她長著大大的.眼睛，雙眼皮，長長的睫毛，瓜子臉，櫻桃小嘴，一頭黑色的長發(fā)中夾著幾根金黃色的頭發(fā)，長得漂亮極了！就像是動漫里的老師。

　　記得有一次課前測我錯了很多很多，老師很生氣，下課后把我叫到辦公室說要跟我講題。我想著老師會狠狠地把我批一頓，但是并沒有，到了辦公室老師溫和的說，這次你為什么會錯那么多？這不是你的成績��！我對老師說，莫老師我知道錯了，這次是因為我粗心大意而把基礎的題錯了，下次一定不再這樣了。王老師對我說知錯就改就是好學生，我給你講講你錯的題吧。就這樣，老師讓我坐他旁邊，一邊給我講著錯題一邊給我一邊時不時的用濕巾擦額頭上的汗。到了第二節(jié)課的課前測，我確實考了滿分，我很感謝莫老師幫我補習錯題，和細心的照顧

　　經過了這件事我更加喜歡莫老師了。

漫畫老師作文10

　　今天我要寫的是"漫畫"老師，也就是我最喜歡的老師，現在讓我來說說為什么喜歡吧。

　　要說喜歡什么老師，那么排第一位的一定是我以前的英語老師，為什么說是以前呢？因為這個老師是在我三年級到四年級時教的我，之后就又換了。

　　我為什么喜歡這個老師呢？因為她很溫柔也對我很好。當時我英語很不好，有次考試只考了60分，老師找到我拿了一支筆說；“60分也不錯了，獎勵你一只筆，鼓勵一下，希望以后繼續(xù)努力”，聽到老師這些話，我特別的開心。

　　對了，說了這么多還沒有介紹老師的名字和外貌呢，我們都叫她桑老師，桑葉的桑，瓜子臉，不胖不瘦的，我們桑老師還是個多才多藝能歌善舞的`老師，無論她到哪個班都很受學生們的喜歡呢。

　　其實，我還有好幾個喜歡的老師，留著以后再慢慢介紹吧！

漫畫老師作文11

　　我的語文老師有對彎彎的眉毛，像月牙似的，她笑起來眼睛瞇成了一條縫，李老師還有一個胖胖的身體，但她高高的個子幫了我們不少忙。

　　開始大掃除，我們有的說話，有的玩，不能碰地的`游戲，還有的亂跑，只有幾個人在掃地，李老師默默拿起了掃把掃起地來，大掃除過后也上課了，老師突然說：“你們在干什么？”我們都沉默了，老師接著說我們，但我知道老師是為了我們知道自己的錯，老師還帶我們做了許許多多的活動，也給我們帶來了歡聲笑語，下午最后一節(jié)課我們在打瞌睡，老師問你們中午都在做掃除嗎？我們都心虛了。

　　這就是我的漫畫老師。

漫畫老師作文12

　　你喜歡看漫畫嗎？漫畫里的人，特點非常突出，配上獨特的畫風和夸張的情節(jié)。我最喜歡的老師是我的舞蹈老師。

　　她假期中是我們的新老師，剛來了的時候給我們自我介紹了她自己，她很嚴格，每當我們上課搞小動作時她就會用棍子扔那個人。聽著是不是有點可怕呢？
　　我的舞蹈老師令我難以忘記，她就像一根棍子，銘刻在我的心里，她眼睛大，里面充滿激情；有時嘴中仿佛有一顆“開心果”，每一句話都能讓我們捧腹大笑；我這個假期就是和她一起度過的。
　　在毫無樂趣的`人生中，只要有她的出現，仿佛世界都激情四射。她的有趣漸漸使我們與她的關系更密切，像膽怯的花朵漸漸地望向燦爛的太陽一樣。
　　她是一個愛打扮的人，在我的細心觀察中，我知道老師喜歡藍色，因為她每次上課都會穿一條藍色的褲子，就連他的指甲油都是藍色的呢！
　　這就是我最喜歡的老師。

漫畫老師作文13

　　今天寫的是老師，而且是漫畫老師你們可能會問：“什么是漫畫老師?”就比如：“把同學看成敵人一樣，用雷達探測器一樣的眼睛，把同學瞄準好，然后看清楚哪一位同學在做小動作。把他叫去辦公室。”又比如：有時會溫和地對同學說話，教學生。把學生看成自己的親人一樣對待�！斑€有時很古怪，每天把搞笑的事情說出來，而我今天說的是我的數學老師，何老師。

　　我們說說他的性格，前面說的三個類型他都有。先是嚴厲，他在嚴厲這方面最在行了。如果我們在哪次考試考得不好，他就會發(fā)下來重寫試卷。他會給我們三次重寫的機會，但一次比一次嚴厲，要求也越來越高。但他大多數時候都是很溫和的'，就像動漫喜羊羊與灰太狼里面的村長一樣，盡心盡力教我們數學。他也有古怪搞笑的一面，他喜歡把數學融入游戲中，讓我們在快樂中學習數學。

　　正因為何老師嚴厲，溫和和搞笑的特點，讓我不知不覺喜歡上數學。