畫(huà)漫畫(huà)的作文（合集）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的畫(huà)漫畫(huà)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇1
我有一位有趣的漫畫(huà)老師。
她中等身材，高挺的鼻梁上戴一副黑色邊框的眼鏡，一笑起來(lái)，那小小的眼睛瞇成一條窄窄的走廊，想要看到她黑溜溜的眼珠呀，那可真難呢！兩片薄嘴唇，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開(kāi)，說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)。
她有著獨(dú)特的上課開(kāi)場(chǎng)方式。每次上課，只要聽(tīng)到“啊”地一聲大吼，便是調(diào)皮的漫畫(huà)老師從門(mén)外闖進(jìn)來(lái)，仿佛一頭兇猛的老虎撲向我們這些小兔崽們。事后，她總能找到合適的方式安撫我們幼小的“心靈”。
平時(shí)里的她是和藹可親的，臉上總是掛著燦爛的笑容。她的課堂幽默、風(fēng)趣，每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得津津有味，興致勃勃。有時(shí)，她幽默的語(yǔ)言，常常逗得我們哈哈大笑�？蓢�(yán)肅起來(lái)的時(shí)候，我們還是很害怕的'，只要有同學(xué)做小動(dòng)作，那些做小動(dòng)作的聲音都會(huì)鉆進(jìn)她的“順風(fēng)耳”里，迎來(lái)的便是她那嚴(yán)肅的面孔。
我喜歡我的漫畫(huà)老師，更愛(ài)她那風(fēng)趣的漫畫(huà)課堂！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇2
在我們平日的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)壓力大、枯燥、累，同學(xué)們就會(huì)找一些可以讓自己變得輕松、讓自己放松的事情來(lái)做，有的同學(xué)就選擇用看漫畫(huà)的方式來(lái)放松自己�？墒�，老師家長(zhǎng)們是反對(duì)我們看漫畫(huà)書(shū)的，那么到底應(yīng)不應(yīng)該看漫畫(huà)書(shū)呢?我認(rèn)為看漫畫(huà)書(shū)是以可以的，但是要適量，也要分時(shí)間地看。
漫畫(huà)書(shū)的好處也有許多。比如說(shuō)，看有關(guān)古代歷史的漫畫(huà)書(shū)就可以讓我們?cè)谟錁?lè)中獲得歷史知識(shí)，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，用一種輕松的方式獲得知識(shí)，既放松了身心，又長(zhǎng)了知識(shí)，這難道不是一舉兩得嗎?看英語(yǔ)漫畫(huà)呢，對(duì)自己的英語(yǔ)水平可以提高不少，大大地增加詞匯量，讓你做英語(yǔ)課外閱讀時(shí)很輕松。一些偵探類的漫畫(huà)，可以感受到主人公的機(jī)智、勇敢，可以懂得一些生活常識(shí)、化學(xué)知識(shí)�！栋⑺ァ�、《豌豆》這樣的漫畫(huà)，非常有趣，讓我們認(rèn)識(shí)到了逃學(xué)、不努力學(xué)習(xí)、搗亂的嚴(yán)重后果，讓我們吸取教訓(xùn)，不辦那樣的錯(cuò)事。
漫畫(huà)書(shū)有許多好處，但不能不分時(shí)間地看，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)，而當(dāng)我們過(guò)渡地、不分時(shí)間、地點(diǎn)的.看漫畫(huà)書(shū)，就會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率也會(huì)大大下降。
綜上所述，足以說(shuō)明漫畫(huà)書(shū)對(duì)我們是有益處的，但要適度。
? 但如果我們努力一下，這些“弊”也有可能轉(zhuǎn)化為“利”，所以我每次看漫畫(huà)時(shí)，都會(huì)約束自己——看漫畫(huà)的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，次數(shù)不能過(guò)多，在看完漫畫(huà)后，可以讀一些小詩(shī)、散文，借此靜下心來(lái)，然后再做別的事。
有的漫畫(huà)確實(shí)可以使我們放松心情，但是有的漫畫(huà)很不適合我們看。這些漫畫(huà)的內(nèi)容很腐朽，潛移默化的把壞毛病帶到我們身上。在我們的身邊，許多人都沉迷于看這些漫畫(huà)的“樂(lè)趣”中，而不能自拔。他們上課不好好聽(tīng)講，把書(shū)藏在課桌下看，下課時(shí)不愿出去活動(dòng)，捧著書(shū)接著看，甚至在放學(xué)時(shí)也要在學(xué)校里看一會(huì)兒。這使得他們?cè)S多人戴上了眼鏡。
看漫畫(huà)是利還是弊，在于你的把握，適當(dāng)看好的、健康的漫畫(huà)，可以在高壓的學(xué)習(xí)生活中放松心情，調(diào)整心態(tài)，面對(duì)未知的明天!
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇3
課本上有一幅漫畫(huà)，看了這幅漫畫(huà)使我引發(fā)了心中的感觸—— 初看這幅漫畫(huà)我還不明白漫畫(huà)最終所表達(dá)的意思，最后仔細(xì)觀摩，推敲后我恍然大悟。這幅漫畫(huà)是這樣的：漫畫(huà)里的人正在砍樹(shù)，那個(gè)人揮動(dòng)著手中的大斧頭，掄起斧頭重重地砍著大樹(shù)，他的眼睛充滿著欲望，一只啄木鳥(niǎo)飛到他的肩上，一邊啄著他的木頭腦袋，一邊氣憤地說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”
對(duì)，這個(gè)人的腦袋里一定有蟲(chóng)，而且比蟲(chóng)更恐怖，是貪婪蟲(chóng)，無(wú)知蟲(chóng)，自私蟲(chóng)！我們知道，樹(shù)木有防風(fēng)固沙，加速塵埃的作用。如果沒(méi)有了樹(shù)木，人類就會(huì)遭到自然災(zāi)害的侵害，后果將不堪設(shè)想。種一棵大樹(shù)要幾百年，而砍一棵大樹(shù)只需要半個(gè)鐘頭，那么若干個(gè)年頭，地球?qū)⑹且黄衬�！人心總是貪婪�?，有了還想要，但是地球上的一些東西是不能或短時(shí)間內(nèi)不能再有的，那么就要我們?nèi)フ湎А?最后讓大家多多愛(ài)護(hù)資源，地球才能郁郁蔥蔥！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇4
一陣陣歡聲笑語(yǔ)從六（15）中隊(duì)傳出，你一定知道，咱班“盛老大”又出新花樣了！對(duì)了！今天，盛老師組織我們展開(kāi)了“漫畫(huà)”三國(guó)的小活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)大展身手，各顯神通！
“鏘鏘，鏘鏘鏘”好戲開(kāi)始嘍！首先上場(chǎng)的便是我們組（因?yàn)槟俏幻芭频摹皠洹濒[肚子，所以經(jīng)老師批準(zhǔn)，咱先上）。首先自個(gè)兒報(bào)幕�！敖裉煳覀冄莸檬恰吨蟆啤摗⑿邸贰薄７浚骸鞍呈遣懿賬~！”丁：“俺是劉備~~！”我：“俺是說(shuō)書(shū)滴~~！”接著，老房一個(gè)眼神：各就各位！“啪�。 蔽乙慌捏@堂木！清了清嗓子，開(kāi)講了：“話說(shuō)《三國(guó)演義》第二十一回。一天………”按照我們排練得演了下去，一帆風(fēng)順，我們?nèi)伺浜系煤苣�。不過(guò)最最關(guān)鍵的就是最后時(shí)，劉備掉筷子那邊，我這個(gè)說(shuō)書(shū)的'，還得給他倆放音，所以每次排練到這兒總不知所措。哎，說(shuō)曹操曹操就到！最關(guān)鍵的一刻到了。三人都很緊張，生怕出什么差錯(cuò)�！芭尽钡匾簧�，“劉備”已“不小心”掉了筷子，我手忙腳亂握住鼠標(biāo)，點(diǎn)擊“雷聲”�！稗Z隆隆……”一道雷聲伴隨著傾盆大雨，這聲音終于從電腦里蹦了出來(lái)，我長(zhǎng)嘆一口氣，大功告成，三人對(duì)視一笑顯然很是滿意！盛老師也打了個(gè)高分：9.8！真是天時(shí)地利人和呀！
不過(guò)所有節(jié)目中最多奪人眼球的莫過(guò)于惡搞版的呂布與貂蟬了——咱班兩位笑星的杰作！呂布“肥”，貂蟬“丑”，這便是我對(duì)冒牌“呂布、貂蟬”的評(píng)價(jià)了，假的不能再假了！
當(dāng)然，那經(jīng)典一抱，想必必定會(huì)流傳千古的！
這節(jié)有趣的課，大家都學(xué)到了點(diǎn)知識(shí)，十分開(kāi)心，也又為我們的小學(xué)生涯濃抹了一筆！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇5
昨天下午的課上，劉老師給我們畫(huà)了一幅漫畫(huà)。漫畫(huà)有兩部分。第一部分是一個(gè)小人，雙手握成拳頭狀高舉著，站在畫(huà)面的正中央，嘴巴是一條線，不高興也不傷心，第二部分是另一個(gè)小人跑出了邊框，沖了出去，嘴巴向上彎著，笑著，兩條腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，一直腳在外面，一直腳在里面，像劉翔跨欄一樣。
我把這一組漫畫(huà)命題為《超越極限，戰(zhàn)勝自我》，因?yàn)檫吙蚴菢O限，第一個(gè)小人沒(méi)有沖出邊框，說(shuō)明他根本就沒(méi)有努力，沒(méi)有本事，就戰(zhàn)勝不了自己；第二個(gè)小人沖出邊框，說(shuō)明他努力了，將自己的能力發(fā)揮到了極限，所以它沖破了邊框，沖破了自己的極限。這邊框就代表一個(gè)人的極限。在我們的社會(huì)中，有許多超越自己的極限，戰(zhàn)勝自我的人，他們都很堅(jiān)強(qiáng)，也很堅(jiān)韌，很剛正，從不服輸，這些人是打不倒的，他們的座右銘總是“戰(zhàn)勝自己，超越極限，就是一個(gè)完美的人”。他們跌倒了再爬起來(lái)，一個(gè)個(gè)的坎坷都能跨越并戰(zhàn)勝它們，這些人有股自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)不可摧、風(fēng)風(fēng)火火、想干就干的拼勁，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)的精神，形象地說(shuō)，他們有信心當(dāng)面粉，恒心當(dāng)水，毅力當(dāng)奶油，勇氣當(dāng)果醬，精神當(dāng)櫻桃，開(kāi)放當(dāng)勞動(dòng)力，就可以作出一個(gè)美味的蛋糕，這個(gè)蛋糕與眾不同，就是成功的喜悅，可以說(shuō)，他們是最有骨氣的人，我們要和他們一樣做一個(gè)超越自我的人，一個(gè)近乎完美的'人。
來(lái)吧！沖破自己的極限，超越自己，打敗自己，塑造一個(gè)近乎完美的自己，加入到他們行列中去。這個(gè)漫畫(huà)我會(huì)一直記住，它不僅僅是漫畫(huà)，而是一個(gè)重要的人生哲理，我要把它作為座右銘，牢記在心里，生活不能缺了它，任何時(shí)候也不能忘記它。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇6
從古至今，我們生命的搖籃——地球母親哺育了無(wú)數(shù)的人，她向人類慷慨地提供資源。原來(lái)的人們都對(duì)地球母親懷有崇高的敬意�？墒�，如今，人類為了自己的金錢，地位，名利……去不斷摧毀地球，去不斷折磨我們?nèi)f物的母親。她的皮膚上已經(jīng)有了絲絲裂痕，她水靈的身體已經(jīng)變得干枯。我們只有一個(gè)地球，我們要保護(hù)我們?nèi)祟惖哪赣H。
伴隨著一陣風(fēng)，一輛大卡車沿著蜿蜒曲折的盤(pán)山公路緩緩爬上一座綠色環(huán)抱的小山，在半山腰的一處平緩地方停了下來(lái)。
那是一片小樹(shù)林。一棵棵大樹(shù)拔地而起，又高又大。綠油油的樹(shù)冠像一把撐開(kāi)的.巨傘，遮住了耀眼的陽(yáng)光。一片片樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)小手掌，隨著一陣山風(fēng)，小手掌歡快地拍起來(lái)。沙沙的聲響像一曲幽幽的小令。
開(kāi)車的司機(jī)下了車，在小樹(shù)林里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，瞪著銅錢般大的眼睛，仔細(xì)地尋找著良好的樹(shù)木。他從口袋里拿出一根煙，掏出打火機(jī)，悠閑地抽起來(lái)。屢屢青煙從他的嘴和鼻孔里冒出，周圍的清鮮空氣仿佛也被這青煙弄混濁了。
他又回到車上，從工具箱里摸出一把斧頭，鋒利而光滑的斧面上閃出陣陣可怕的寒光。他掂著斧頭來(lái)到一棵長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)旁，“唰唰”地砍起來(lái)。一刀接著一刀，是那么熟練，那么瀟灑，不斷發(fā)出“咚咚”聲。突然，隨著一陣“撲棱”聲，一只啄木鳥(niǎo)停在了司機(jī)的身上，大聲叫道：“這段木頭里一定有蟲(chóng)!”
這是一幅漫畫(huà)的主要情節(jié)�？赐炅诉@幅漫畫(huà)，我的心中思潮起伏，久久不能平靜�！斑@段木頭里一定有蟲(chóng)!”這句話縈繞在我的耳畔。人的腦子里怎么會(huì)有蟲(chóng)呢?那么這只蟲(chóng)就是比喻人的貪心，無(wú)知，自私的壞習(xí)慣。金錢會(huì)讓人貪心，會(huì)讓人不顧后果地做事。這幅看似平常的漫畫(huà)實(shí)際是向我們展示了人類對(duì)珍惜地球資源的漠視，與此同時(shí)，也告訴人們?nèi)绻祟惒患庸?jié)制地濫用地球自然資源，我們的地球?qū)?huì)是一片荒涼，可怕的景象。
這一幅漫畫(huà)暗示我們：人類要保護(hù)地球，珍惜地球的自然資源。不能讓我們的地球母親破碎，而是要讓我們的地球變成美好的家園!
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇7
一天中午，父與子他們一家該吃飯了，媽媽已經(jīng)把午噴噴的飯菜端來(lái)了。爸爸坐在位子上，定眼一看，發(fā)現(xiàn)兒子還沒(méi)有來(lái)，于是他就問(wèn)：“老婆，兒子怎沒(méi)來(lái)呢？”兒子！這個(gè)臭小子！一定趴在地上看書(shū)！馬上把他叫過(guò)來(lái)！“遵命”爸爸說(shuō)著便走出去，心想：哼！這臭小子！我都餓死了還讓我去找他，看我不打你屁股！他打開(kāi)門(mén)發(fā)現(xiàn)兒子真趴在地上津津有味地看書(shū)，爸爸一把抓起兒子說(shuō)：“你小子還吃不吃飯了！我們都吃飯了你還在看書(shū)！還非得老子親自來(lái)請(qǐng)你？”“哎喲，快放開(kāi)我！好爸爸，讓我再看一會(huì)兒，我就剩一點(diǎn)了�！眱鹤悠疵鼟暝！安恍校●R上去洗手吃飯！”爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)，兒子只好乖乖地照辦。
爸爸正想著，忽然想臭小子看什么書(shū)呢？怎么這臺(tái)如癡如醉呀？
爸爸拿起書(shū)一看，這不是他看了一半的《笑話大全》嗎？他好像獲如珍寶似的捧起書(shū)就看，看著看著便不由自主地趴在地上，自己完全忘了吃飯的`事。
兒子洗完手去飯桌上，卻沒(méi)看見(jiàn)爸爸，就問(wèn)媽媽：“媽媽，爸爸去哪啦？”“你爸爸不是叫你吃飯嗎？唉！你們兩個(gè)書(shū)呆子，出來(lái)一個(gè)，留下一個(gè)，準(zhǔn)是看你書(shū)呢！快把他叫出來(lái)吃飯！氣死我了。”媽媽氣得火冒三丈。
“好你個(gè)老爸！不讓我看書(shū)你卻看，看我不教訓(xùn)你！”兒子向著客廳跑去，果然，老爸正趴在地上托著腮幫子，用腳敲著地面，津津有味地看著，兒子打了一下爸爸圓都都的屁股，爸爸嚇了一跳，見(jiàn)是兒子叫他吃飯，便乖乖地跟著兒子一起吃飯去了。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇8
我們的班主任鄭老師有一雙水靈靈的大眼睛，十分像孫悟空的火眼金睛，我的同學(xué)們都在背地里給她取了個(gè)”實(shí)時(shí)監(jiān)控”的外號(hào)。
記得有一次，鄭老師在上課，有一個(gè)同學(xué)呆呆得坐在位置上，別的同學(xué)都在積極地舉手回答問(wèn)題。她見(jiàn)小陳坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，先是屏息凝視，然后一步一步悄悄地向小陳走去，用力地敲了幾下他的桌子，小陳被嚇得差一點(diǎn)就從凳子上滾了下來(lái)。鄭老師教育小陳說(shuō)道：“你人在這里，但心不在這里，你騙得了其他同學(xué)，卻騙不了我。站起來(lái)回答一下我剛剛提出的問(wèn)題吧。”小陳站起來(lái)，支支吾吾半天也說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)。我在心里暗想，鄭老師真的好厲害，竟然發(fā)現(xiàn)小陳在發(fā)呆。
還有一次，我們班打掃好衛(wèi)生后，鄭老師過(guò)來(lái)管理午休，后排有個(gè)男同學(xué)在老師沒(méi)來(lái)的時(shí)候，把垃圾扔在了地上。鄭老師站在講臺(tái)上，給我們講解一些家庭作業(yè)的難題時(shí)，往后一瞥，突然發(fā)現(xiàn)了地上的垃圾，立馬叫后面的.小潘，把地上的垃圾撿干凈�？磥�(lái)我們班的“實(shí)時(shí)監(jiān)控”果真是名不虛傳，撿垃圾是誰(shuí)扔在地上的也一清二楚。我想：鄭老師真牛，當(dāng)時(shí)她都不在場(chǎng)，到底是怎么知道的呢？
我們班的鄭老師火遍全班，她就像書(shū)中有超能力的人物，我非常喜歡她。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇9
最近我看了一則漫畫(huà)，主要內(nèi)容是這樣的：
從前，有四個(gè)人。其中的兩個(gè)人體魄強(qiáng)健。還有兩個(gè)人，一個(gè)是瞎子，一個(gè)是瘸子。有一天，他們四人來(lái)到天神面前。天神對(duì)他們說(shuō)：“誰(shuí)先打開(kāi)幸運(yùn)之門(mén)，誰(shuí)就能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。”四個(gè)人聽(tīng)了特高興，都想親手打開(kāi)幸運(yùn)之門(mén)，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。于是，兩個(gè)體魄強(qiáng)健的人“嗖”的.一聲飛奔而去。而瘸子走路歪歪扭扭的，有時(shí)還摔一跤。瞎子就更不用說(shuō)了，不僅走路磕磕絆絆，而且還會(huì)撞到樹(shù)呢！這是，兩人尋思著改怎么辦。就在這時(shí)，瞎子摸索著來(lái)到瘸子面前，說(shuō)出了自己的想法。瘸子同意了。于是瞎子背起瘸子，瘸子告訴瞎子方向，他們就這樣出發(fā)了。這時(shí)，另兩個(gè)人早已到達(dá)了目的地。但他們有因要第一個(gè)打開(kāi)幸運(yùn)之門(mén)而打起來(lái)了。瞎子和瘸子也到了，他們倆沒(méi)有搶著開(kāi)門(mén)，而是一起打開(kāi)了門(mén)。
讀了這個(gè)故事，我明白了不管自己的力量有多大，總沒(méi)有眾人的力量大。在競(jìng)爭(zhēng)中，團(tuán)結(jié)合作和取長(zhǎng)補(bǔ)短是獲得成功的必備條件。因?yàn)槭郎蠜](méi)有十全十美的人，每個(gè)人都有無(wú)能為力的時(shí)候。如果我們能接受別人的幫助，同時(shí)在別人遇到困難時(shí)伸出援助之手，那么我們就能取得圓滿成功。最后，請(qǐng)大家記得“團(tuán)結(jié)力量大�！�
【畫(huà)漫畫(huà)的作文】相關(guān)文章：
畫(huà)漫畫(huà)的作文（精選）02-10
（經(jīng)典）畫(huà)漫畫(huà)的作文02-04
畫(huà)漫畫(huà)的作文[精選]01-30
畫(huà)漫畫(huà)的作文01-09
畫(huà)漫畫(huà)的作文12-28
【熱門(mén)】畫(huà)漫畫(huà)的作文02-11
畫(huà)漫畫(huà)的作文[實(shí)用]02-12