一幅漫畫(huà)的作文（通用5篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的一幅漫畫(huà)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
一幅漫畫(huà)的作文 篇1
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，你別看它只是一幅漫畫(huà)，可它卻掩藏著文明的重大關(guān)系。
我看到了：一個(gè)天氣晴朗的夏天，小蘭和明明去上學(xué)，小蘭看到了一個(gè)垃圾桶旁有很多的垃圾，而且垃圾桶上還掛著一根香蕉皮，地上的`垃圾有小孩吃的零食袋，還有小孩買(mǎi)的早餐的飯盒，還有很多的垃圾食品，上面還有許許多多的蒼蠅飛來(lái)蹦去，都臭死了。小蘭說(shuō)：“誰(shuí)這么沒(méi)有公德心啊？亂丟垃圾，垃圾桶就在旁邊，也不肯挪動(dòng)腳？”明明看見(jiàn)了垃圾，聞了一下臭味，連忙把手捂住鼻子，心里想：“臭死了！臭死了！”小蘭說(shuō)：“我們是文明人，就應(yīng)該把他們撿回垃圾桶，如果我們不這樣做，那還談什么文明人呢？”明明說(shuō)：“對(duì)！我們動(dòng)手吧！”
明明和蘭蘭彎下腰，把零食都處理得干干凈凈，心里很高心，突然停住腳步，又問(wèn)了問(wèn)明明，：“如果他（她）們還亂丟垃圾，那怎么辦呢？”明明和蘭蘭臉上一滿臉的問(wèn)題，突然，明明從書(shū)包里拿出紙和筆，趴在地上寫(xiě)字，蘭蘭又問(wèn)：“你在干嘛？”明明說(shuō)：“等一會(huì)你就知道了�！泵髅鲗�(xiě)好后，把膠紙把它貼在桶上，上面寫(xiě)著，文明只差一步。蘭蘭夸了夸明明，明明笑了笑，后來(lái)，他們滿意的走了。
一幅漫畫(huà)的作文 篇2
今天我看到了一幅漫畫(huà)，令我感觸良深。
漫畫(huà)是這樣的：天空被黑煙籠罩，太陽(yáng)似乎也藏起來(lái)哭泣，植物枯黃，大地沒(méi)有一絲絲生機(jī)，一個(gè)人正往一條小河里倒塑料瓶、紙屑、果皮。河面上滿是垃圾和魚(yú)的死尸，河流烏黑，一動(dòng)不動(dòng)，死氣沉沉。一條年邁的老魚(yú)因?yàn)槲鬯眢w開(kāi)始腐爛，它用一把大傘豎著，想擋住垃圾�？墒抢亓�，老魚(yú)咬緊牙關(guān)，臉憋得通紅，雙腿不停地打顫，手卻一直沒(méi)有放松。老魚(yú)眼睛直勾勾的地望著河上的老人，充滿悲哀和憤怒，好像在說(shuō)：“可惡的人類(lèi)，你們總會(huì)有一天會(huì)后悔的，你們會(huì)有報(bào)應(yīng)的！”
我看著看著，不禁心里發(fā)酸，悲憫這條老魚(yú)，也憎惡圖上的人。一些工廠，為了金錢(qián)，每天用十幾根，幾十根大管往河里排放污水，“嘩嘩”河流翻滾著，咆哮著；有些人認(rèn)為自己扔幾個(gè)垃圾沒(méi)什么關(guān)系，變向河流里瘋狂地扔垃圾，據(jù)資料顯示：地球上71%是水，但這其中97。5%是咸水，只有2。5%是淡水。而在這九牛一毛的淡水中還有70%被被冰覆蓋，29%被土覆蓋，只有少之又少的淡水可飲用。如果人類(lèi)在肆無(wú)忌憚的`向河流、湖泊里排放污水，倒放垃圾，地球?qū)⒆兂墒裁礃��？赡苁谴绮莶簧�，植物被污染變得枯黃，沒(méi)有生機(jī)，可能是河流烏黑，空氣中彌漫著臭氣，可能是人類(lèi)人人自危，用千金換取一滴干凈的水，也可能是荒無(wú)一人，沒(méi)有生命。
不要讓世界上的最后一滴凈水是“人類(lèi)的眼淚”，請(qǐng)保護(hù)水資源，讓河流，讓地球成為生命的樂(lè)土吧！
一幅漫畫(huà)的作文 篇3
漫畫(huà)中的人令人匪夷所思！三個(gè)大人，應(yīng)該懂得為孕婦讓座，而不是對(duì)孕婦視而不見(jiàn)，最后的人坐得穩(wěn)如泰山，讓人感到他十分沒(méi)有公德心；第二個(gè)人也是坐得心安理得，絲毫不為他不給孕婦讓座而深感慚愧，反而還帶有幾絲微笑，令人十分的為那位孕婦打抱不平；第三個(gè)人為所欲為的橫在椅子上，擺著一副天不怕，地不怕的架子，那臉上的.表情，在說(shuō)著：“哼，一位孕婦，干嘛要讓座，我可是交了錢(qián)的，就應(yīng)該享受，況且先來(lái)后到，所以我無(wú)須讓座�！蔽覟橹畱嵖�，為他們深感恥辱。
唯獨(dú)，一位阿姨，面容上滿是笑意，為這位孕婦讓座，使這位孕婦感到十分溫暖，她懂得，也許這位阿姨要站很久，可卻用她自己的辛苦，創(chuàng)造出了別人的幸福，這讓人十分的暖心。
然而，我們我們生活中也有許多和這位阿姨相似的好心人，他們默默的為老弱病殘?jiān)凶屪?/p>
我不由得想起那一次乘坐B(niǎo)RT到文灶上課的事。那天，我一上車(chē)，一位阿姨就站起身，她微笑的看著我：“小朋友，你坐吧！我要下車(chē)了�！蔽腋械绞煮@喜，連聲道謝后，又回給了她一個(gè)微笑，便坐下了，我望著這位阿姨，直到我下車(chē)了，也沒(méi)有見(jiàn)她下車(chē)，我感到十分驚訝，內(nèi)心頓感十分慚愧，我將自己的舒適建于別人的辛苦之上。于是，我在下車(chē)前，將座位讓給了另外的一位老人，老人也瞇著眼，朝著我微笑，我突感心靈得到了慰藉，但對(duì)于那位阿姨，我還是深感慚愧，之前的行為我又與圖中那三個(gè)人有何區(qū)別呢！
我覺(jué)得這幅畫(huà)十分的形象，他詮釋了現(xiàn)在的人，品格越來(lái)越低，讓我們青少年陷入了深思，同時(shí)也反襯出了一撥好心人。它讓我們深思，也警醒了我們，決不能像那三個(gè)人，要像那位阿姨一樣為他人著想。
讓我們大家一起向社會(huì)呼吁吧！“同在一片藍(lán)天下，我們要愛(ài)護(hù)老弱病殘?jiān)杏住！?/p>
一幅漫畫(huà)的作文 篇4
“一個(gè)美麗的大森林中，動(dòng)物和諧相處，一派寧?kù)o祥和的景象�？梢晃徊凰僦汀晃回澙返姆ツ竟と�，卻開(kāi)始破壞這美麗的大森林，他悠閑地抽著煙，手中的斧頭一起一落，他的眼神中滿是貪婪和狂喜：哈哈哈哈，把這些木頭賣(mài)了又能有好多錢(qián)進(jìn)入我的衣兜里，我又要發(fā)財(cái)了！“轟隆，轟隆”許多大樹(shù)無(wú)力地倒下，許多動(dòng)物流離失所，倉(cāng)皇逃離。此時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)“撲騰”一聲落在伐木者的肩上，氣憤的盯著他的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”……”這是一幅意味深長(zhǎng)的漫畫(huà)，看了之后，笑后之余我更感可悲“木中有蟲(chóng)，鳥(niǎo)食之；峭中有蟲(chóng)，野人除之；葉中有蟲(chóng)，藥液鳩之；心中有蟲(chóng)，有心而力不治之”，我們仔細(xì)反省自己，我們?nèi)祟?lèi)的腦袋里難道沒(méi)有蟲(chóng)嗎？有些人為了自己的利益去破壞大自然，他們的腦袋里難道沒(méi)有蟲(chóng)嗎？一幕幕令人心驚肉跳的景象閃現(xiàn)在我的眼前：全球氣候變暖，北極的冰川正在融化，而這，都是因?yàn)槿祟?lèi)把環(huán)境污染而自食的惡果；而且因?yàn)椴患庸?jié)制的'砍伐樹(shù)木，一到下雨天，各地就開(kāi)始出現(xiàn)泥石流還有山體滑坡，這，是老天對(duì)人類(lèi)的懲罰；一些工廠為了圖方便，圖省錢(qián)，就把沒(méi)經(jīng)過(guò)處理的污水排入江河湖海中，使它們不再清澈見(jiàn)底，散發(fā)出陣陣惡臭……這一切都是一些人為了一己私欲而去破壞大自然的行為，這是令人憤怒的，請(qǐng)你們醒悟，別再破壞大自然了。
地球母親對(duì)我們百般呵護(hù)，而作為地球的兒女，我們應(yīng)該回報(bào)母親，可總有那么多“害群之馬”為了滿足自己的愿望去毀壞母親的容顏，這是有違背道德的！你們聽(tīng)到了嗎，地球母親在痛苦地呻吟：“我好痛……”！
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)母親，還母親一個(gè)美麗的容顏吧！
一幅漫畫(huà)的作文 篇5
記得不久前，曾在報(bào)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：某個(gè)學(xué)習(xí)秀的初中生，在中考時(shí)，因?yàn)橐粫r(shí)失誤，沒(méi)有考上夢(mèng)想的學(xué)校，在家受不了家長(zhǎng)的冷落，險(xiǎn)些走上了自殺的絕路。最近，我看到了一幅題為《多好的草地也有瘦馬》的漫畫(huà)？很有感觸。
這幅畫(huà)是這樣的：在一片大草原上，一群駿馬正在安閑地低頭吃草，而一匹瘦骨嶙峋的馬卻俯臥在草地中一塊光禿禿的土地上，奄奄一息了。原先，這匹馬吃光了自我周?chē)那嗖�，卻看不見(jiàn)廣闊草原上的鮮草，于是只好坐以待斃。這不是因?yàn)樽匀粭l件的不好，而是馬的見(jiàn)識(shí)短淺造成的。當(dāng)然，在飼養(yǎng)馬時(shí)，是不會(huì)出現(xiàn)這種情景的`。因?yàn)榫瓦B馬都懂得，吃光了身邊的草，再向前走幾步，又有嫩草可食。但在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有著象漫畫(huà)中的瘦馬一樣鼠目寸光，見(jiàn)識(shí)短淺的人。
剛才談到的那個(gè)中學(xué)生的故事，不就是一例嗎？中考，只是考驗(yàn)一個(gè)人三年的學(xué)習(xí)情景，盡管重要，卻也不能代表一個(gè)人的一切。一次中考失誤后，應(yīng)當(dāng)總結(jié)教訓(xùn)，在高中繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在高中取得優(yōu)異成績(jī)。應(yīng)當(dāng)看到前途是充滿期望的，大可不必為此就走上了自殺的絕路。更何況每年都有很多的高考生落榜，如果都象那位中學(xué)生一樣，恐怕就沒(méi)有人敢考學(xué)了。不少落榜者，在社會(huì)上自謀職業(yè)，同樣為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)。一個(gè)人應(yīng)當(dāng)把目光放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，切不可鼠目寸光，一條道走到黑。
同樣，這幅畫(huà)還告訴我們另一個(gè)道理，客觀條件的好壞。并不是事業(yè)成功與否的關(guān)鍵，關(guān)鍵是人的主觀努力。最近聽(tīng)別人說(shuō)，在北京某大學(xué)六十多名學(xué)習(xí)尖子生中，竟沒(méi)有幾個(gè)是從重點(diǎn)中學(xué)考上來(lái)的，這難道不使我們震驚嗎？有些同學(xué)認(rèn)為進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)，就是進(jìn)了“保險(xiǎn)柜”，上大學(xué)是有把握了，于是放松了對(duì)自我的要求，自然要落后。可見(jiàn)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還得加上主觀上的努力才能取得好的成果。這個(gè)道理，在做其他事上不也同樣適用嗎？
以上，就是這幅漫畫(huà)給我們的啟示。
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