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畫(huà)漫畫(huà)的作文300字

時(shí)間:2024-12-20 10:05:46 漫畫(huà) 我要投稿
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畫(huà)漫畫(huà)的作文300字(范例9篇)

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的畫(huà)漫畫(huà)的作文300字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

畫(huà)漫畫(huà)的作文300字(范例9篇)

畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇1

  我有過(guò)王老師,李老師,翟老師,毛老師。但是我最喜歡的是段老師,段老師長(zhǎng)著一雙比天空中的星星,還美麗的眼睛,段老師還長(zhǎng)著漂亮的雙眼皮。她很幽默,然而每次上課她都會(huì)讓我們哈哈大笑,不僅我喜歡她,我們都喜歡她。今天作文題是漫畫(huà)老師。怎么寫(xiě)呢?段老師123的講了,最后老師說(shuō)我們一點(diǎn)兒小小的提示。說(shuō)噓別說(shuō)話。告訴你們一個(gè)小秘密,他一邊說(shuō)還一邊向教室外張望。一下,她像是怕被別人發(fā)現(xiàn),她說(shuō)我非常非常的漂亮,同學(xué)們聽(tīng)了大聲喊的姨,我們不相信老師皺了一下眉頭,又說(shuō)你們幾個(gè)不是要寫(xiě)我嗎?短詩(shī)罰人的`方法有兩種,一種她用粉筆頭發(fā)射就正中敵人的課本,第二種有人不聽(tīng)她的話就用獅吼功痛批以帆在讓那個(gè)人站到教室后邊去段老師有時(shí)對(duì)我們非常溫柔,像一只可愛(ài)的小綿羊,有時(shí)老師喜歡不扎頭發(fā),有時(shí)還喜歡穿上白色上衣,藍(lán)色褲子。老師好像不喜歡穿裙子但還長(zhǎng)著像漫畫(huà)里的人物一樣美麗。段老師最大的特點(diǎn)就是美,還喜歡逗我們學(xué)生開(kāi)心,這樣可以打起精神聽(tīng)課了。我太喜歡了,因?yàn)槟苌隙卫蠋煹恼Z(yǔ)文課我喜歡的老師。

畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇2

  大家一聽(tīng)到這個(gè)題目,就覺(jué)得不可思議,高壓鍋怎么能是老師呢?其實(shí),“高壓鍋”就是我們的數(shù)學(xué)老師葉老師。

  葉老師皮膚微白,身材有點(diǎn)兒胖,一頭蓬松的頭發(fā)。她平時(shí)脾氣很急,因?yàn)榧,所以很像高壓鍋,這就是她這個(gè)名字的來(lái)處。

  “高壓鍋”顧名思義就是煮飯的工具,煮菜的時(shí)候很急。不聽(tīng)話的同學(xué)經(jīng)常在鍋里活動(dòng),就像是骨頭那樣,一直煮不爛,我是個(gè)玉米,沒(méi)那么好煮,也沒(méi)那么難煮。

  “你看,那個(gè)人在睡覺(jué)呢!”我們?cè)谙旅驵爨。我們的高壓鍋似乎?tīng)到了這個(gè)消息,便快速冒氣,發(fā)出嚓嚓的響聲,開(kāi)始釋放壓力,便拿起木棍,狠狠地敲了一下。那個(gè)睡覺(jué)的同學(xué)突然站了起來(lái),叫道“老師,這道題的答案是……”他一臉懵地回答。葉老師說(shuō)道:“怎么,去與莊周約會(huì)去了?今晚作業(yè)加倍!”啊,一道燉豬腿新鮮出爐。此時(shí)的高壓鍋不冒氣了,也不發(fā)聲了,好像被冷水浸泡過(guò)了,便發(fā)出美妙的`聲音。

  此時(shí),高壓鍋又繼續(xù)燒菜了,她說(shuō)道:“同學(xué)們,作業(yè)還有誰(shuí)沒(méi)訂正好,沒(méi)訂正好的留下來(lái)……”

  雖然葉老師平時(shí)很急,不過(guò),都是為了我們好。這不,我這次第一單元考了99分,都是她嚴(yán)格要求我們的功勞。

  這,就是我又愛(ài)又“恨”的高壓鍋老師。

畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇3

  一天,天氣非常炎熱。唐僧叫豬八戒和孫悟空去找水。他們找到了一片西瓜地。豬八戒挑了一個(gè)又大又圓的西瓜,背上就走。豬八戒一邊吃一邊丟西瓜皮,西瓜汁都滴到了圓鼓鼓的肚皮上。

  孫悟空看見(jiàn)了,決定治治豬八戒。孫悟空用手指著西瓜皮,西瓜皮就到了豬八戒的腳跟前。豬八戒只顧津津有味地吃西瓜沒(méi)留意腳下。

  走著走著,豬八戒踩到了西瓜皮,就摔了一絞。他摔的嗷嗷直叫。孫悟空在旁邊暗暗發(fā)笑。豬八戒大聲喊:“疼死我了,哪個(gè)缺德鬼丟的西瓜皮!

  孫悟空把豬八戒扶起來(lái)。豬八戒不好意思地摸著腦袋,趕緊把西皮扔到了垃圾桶里。孫悟空說(shuō):“豬八戒,你嘗到了自作自受的`滋味了吧。不過(guò)我還要表?yè)P(yáng)你,因?yàn)槟阒e(cuò)就改,還是我的好師兄!

畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇4

  老師是園丁,是春蠶,是蠟燭而我的老師是一本內(nèi)容豐富而又充滿愛(ài)的書(shū)。

  有時(shí),他是一本幽默的書(shū),我是一個(gè)愛(ài)走神的小女孩兒,一不注意,靈魂就會(huì)飛到九霄云外。這時(shí),他就會(huì)走到我的身邊,輕輕碰碰我說(shuō):又到窗外旅游啦!我的臉一下子紅了,像一個(gè)火紅的蘋(píng)果,從此以后我再也沒(méi)有上課走過(guò)神。

  有時(shí),他是一本內(nèi)容生動(dòng)的書(shū),因?yàn)樗v起課文來(lái)聲情并茂語(yǔ)言、聲音、感情的起伏都讓人陶醉,課上的時(shí)間總是像裝上加速器似的,還沒(méi)怎么感覺(jué),就下課了,所以我最喜歡聽(tīng)他講課。

  有時(shí),他還是一本具體的課課通,因?yàn)樗R(shí)淵博。我們遇到不會(huì)的題目,總是能找到最好、最簡(jiǎn)便的方法來(lái)解答,并且能夠很生動(dòng)的講給我們聽(tīng)。因此,我們一有不會(huì)的問(wèn)題,就會(huì)去詢問(wèn)他,而他也從不隱瞞。每次上完課,他就會(huì)給我們補(bǔ)充課外內(nèi)容、小古文和古詩(shī),并把內(nèi)容講得十分有趣。他的'字也很好看,不像別人的黑板小蟲(chóng)子,他的字十分工整,好像一個(gè)清秀的小姑娘在整理自己的外衣。

  我的老師是一本書(shū),一本不便攜帶,但卻內(nèi)容豐富多彩的書(shū)!

畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇5

  我一直喜歡很漫畫(huà),因?yàn)槁?huà)里的人物、動(dòng)物都很可愛(ài),我對(duì)漫畫(huà)一直有一種獨(dú)特的興趣。我的繪畫(huà)老師告訴我,這星期她那里可以學(xué)習(xí)漫畫(huà)。我喜出望外,用飛一樣的速度回到家和媽媽匯報(bào)學(xué)習(xí)漫畫(huà)的事情。媽媽想都不想,毫不猶豫地就答應(yīng)了。

  我一直在鉆研漫畫(huà)。我平時(shí)一有時(shí)間就拿起筆,翻開(kāi)本子,畫(huà)一個(gè)部位,和漫畫(huà)書(shū)上對(duì)照一下,如果有畫(huà)得不對(duì),就要使勁修改,還跟有漫畫(huà)特長(zhǎng)的同學(xué)學(xué)習(xí)漫畫(huà)。漫畫(huà)人物的眼睛、嘴巴、鼻子、身體、衣服、手、腳,我不僅畫(huà)過(guò),還都已經(jīng)畫(huà)得很好了呢!

  因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà),所以我畫(huà)漫畫(huà)就特別特別認(rèn)真:老師在講課的時(shí)候,我一定會(huì)抬起頭,認(rèn)真地聽(tīng)課;需要快點(diǎn)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,我也不會(huì)忘了早點(diǎn)埋下頭,畫(huà)畫(huà)。只見(jiàn)我手持鉛筆,一筆筆打著稿子;又拿起鋼筆”刷刷刷“的開(kāi)始勾線、開(kāi)始畫(huà)陰影部分?吹搅宋耶(huà)得既好看又精細(xì)的畫(huà),我心里像吃了蜜一樣甜,這畢竟是我第一次向老師學(xué)習(xí)漫畫(huà)所學(xué)到的。我的畫(huà)從來(lái)都畫(huà)得很好,得到了老師的`陣陣贊揚(yáng)。

  漫畫(huà)給了我一種很高興的感覺(jué),讓人很舒服。畫(huà)好了畫(huà),讓我的心好像飄在云端一般。我愛(ài)畫(huà)畫(huà),但是我更愛(ài)畫(huà)漫畫(huà)!

畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇6

  這是講一個(gè)頭像木頭的伐木人去伐木時(shí),一只啄木鳥(niǎo)憤怒地看著這個(gè)像木頭一樣的腦袋說(shuō):“這段木頭里一定有蟲(chóng)!笨赐赀@個(gè)漫畫(huà),引起了我的沉思。這個(gè)人的腦袋里真的有蟲(chóng)嗎?不,這是人們思想上的'蟲(chóng),是人們見(jiàn)到白花花的錢(qián)貪婪的蟲(chóng)。這是人類的無(wú)知,貪婪所造成的。像森林被砍伐,變成光禿禿的山坡,變成酷熱的大沙漠,變得死氣沉沉。再不是以前鳥(niǎo)語(yǔ)花香,生機(jī)勃勃的森林了。都是我們?nèi)祟愲S意濫砍亂伐,使鳥(niǎo)兒失去賴以生存的家園,是我們?nèi)祟惖臑E砍亂伐,使我們的地球媽媽發(fā)生水土流失,地震,黃河每年河床增高,發(fā)生洪水,泥石流,這又能怪得了誰(shuí)呢?怪大自然,不,這是我們一手造成的。

  如果動(dòng)物知道了這一切,它們也會(huì)憤怒,也會(huì)為我們的愚蠢感到可笑。

  現(xiàn)在,我國(guó)的森林資源已經(jīng)不多了,我國(guó)已經(jīng)實(shí)行退耕還林這個(gè)政策,也不允許有人去偷伐樹(shù)木,但是是這又有什么作用呢?還有人去偷伐樹(shù)木。高興的數(shù)著賣(mài)樹(shù)的大把大把的錢(qián)。我奉勸你們:“覺(jué)悟吧!不要為一些錢(qián),而斷送了我們唯一的家園,所以請(qǐng)你們停止瘋狂的砍伐吧!”

畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇7

  二年級(jí)的時(shí)候,劉老師一直是我們的語(yǔ)文老師以及班主任,他中等身材,有著一雙赫赫有神的眼睛,顯得文靜溫柔。

  他上課的時(shí)候經(jīng)常使用大屏幕,讓我們?nèi)バ蕾p大自然的美妙,讓我們學(xué)的更有趣,不斷增長(zhǎng)我們各個(gè)方面的知識(shí),記得有一次劉老師給我們上《哪吒鬧!芬晃臅r(shí),課前先給我們播放了一部哪吒鬧海的動(dòng)畫(huà)片,讓我們整體感受那種情景,在教學(xué)時(shí),因?yàn)槔蠋熣n前為我們播放了哪吒鬧海這個(gè)動(dòng)畫(huà)片,我們特別積極,劉老師也為我們講述了,哪吒、龍王、夜叉等一系列人物戰(zhàn)斗的圖片,讓我們進(jìn)一步的去了解了哪吒本人,讓我們很快融入到文章里去。

  劉老師有時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲,有時(shí)對(duì)我們溫柔,在上課的時(shí)候只要有同學(xué)插嘴,他就會(huì)狠狠的去批評(píng)他,只要有同學(xué)上課說(shuō)悄悄話,劉老師是會(huì)很很的'瞪他一眼……哈哈哈,是不是很?chē)?yán)厲?但是劉老師非常像我們的“媽媽”,他會(huì)一遍遍的去提醒我們,要注意冷暖,并給我們家長(zhǎng)發(fā)信息,讓父母給我們加減衣服

  怎么樣?這就是我的語(yǔ)文老師一位有趣而又關(guān)心我們的好“媽媽”!

畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇8

  每個(gè)人都有自己喜歡的老師,有的人喜歡畫(huà)技高超的美術(shù)老師;有的人喜歡身體強(qiáng)壯的體育老師;還有的人喜歡說(shuō)話像放炮一樣的語(yǔ)文老師……而我喜歡我的奧數(shù)老師。

  他有著一張凹凸不平的臉,像極了土豆。一雙眼睛水靈靈的,他還有一個(gè)高鼻梁和一個(gè)跟櫻桃差不多大的嘴巴。他還有一個(gè)不是很明顯的啤酒肚。

  我第一次看見(jiàn)他的時(shí)候,他圓圓的,走起路來(lái)就像一只圓圓的企鵝。開(kāi)始上課了,他開(kāi)始自我介紹:“我姓于,你們可以叫我于老師,如果你們不想叫我于老師,那你們就可以叫我‘土豆’老師,老師的這句話把同學(xué)們逗得哈哈大笑。突然,有一個(gè)同學(xué)問(wèn):“為什么叫你‘土豆’老師呢?為什么不叫冬瓜老師、西瓜老師等等!崩蠋焼(wèn)我們:“那你們說(shuō)我的臉像什么?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“土豆!”“所以就叫土豆老師!”老師又問(wèn):“那土豆的營(yíng)養(yǎng)多不多呀?”同學(xué)們回答道:“多!”“老師的智慧就和土豆的'營(yíng)養(yǎng)一樣多,多得像天上的星星一樣!崩蠋熣f(shuō):“你們想不想要?”同學(xué)們笑嘻嘻的說(shuō):“想!”老師開(kāi)心的說(shuō):“那你們要趕緊拿走喲!晚了可就沒(méi)有了。”

  我喜歡我的奧數(shù)老師一一“土豆”老師。我喜歡“土豆”老師幽默有趣的教學(xué)方式,他讓枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)變得有趣。

畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇9

  有一位老師,她有著方便面似的卷發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)小鼻子,一張櫻桃小嘴,看上去漂亮極了。她就是我的'作文老師——馬老師。

  馬老師很溫柔,像一個(gè)溫柔的天使。她愛(ài)笑笑起來(lái)像一朵綻放的花朵,本來(lái)我不愛(ài)寫(xiě)作文一聽(tīng)到“作文”兩個(gè)字,我就頭痛,但自從上了馬老師的作文課后,我變了,變得愛(ài)上了作文。

  以前,我總問(wèn)媽媽:“媽,什么時(shí)候會(huì)沒(méi)有作文課呀?”但現(xiàn)在,我問(wèn)的是:“媽,上作文課的時(shí)間到了么?”媽媽聽(tīng)了,高興得合不攏嘴。

  馬老師的課很搞笑,上課時(shí),同學(xué)們坐在地上,馬老師隨口有一句:“怎么了,下蛋呢?”同學(xué)們都哈哈大大笑,馬老師也笑了,她那深深的酒窩露了出來(lái)。馬老師不會(huì)把內(nèi)容讓我們死記下來(lái),而是用有趣搞笑的方式來(lái)記,這樣搞笑又好記。

  上課,馬老師是我們親愛(ài)的老師。下課,馬老師是我們形影不離的好伙伴,我們都愛(ài)她。

  這就是我的老師,一位美麗又搞笑的作文老師——馬老師。

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