螞蟻給我的啟示_四年級下冊第三單元作文500字
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的螞蟻給我的啟示_四年級下冊第三單元作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螞蟻給我的啟示_四年級下冊第三單元作文500字1
大自然中有許多奧秘，許多動物和植物給我們的啟示需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。 星期六的早晨，陽光明媚，風兒輕輕地吹過。我正在小區(qū)里悠閑地散步，享受著這美好的春光。
我在一塊花圃里停了下來，發(fā)現(xiàn)有一列移動的小黑點。我揉了揉眼睛，蹲下來仔細觀察。不一會兒，我便知道了，那些會動的黑色小點原來是一群小螞蟻。那它們正在干什么呢？我更仔細地觀察著。哦！原來它們在搬食物呢！我從身上搜出了一些餅干，把一小塊餅干輕輕地掰開，放到蟻穴洞口。過了一會兒，一只小螞蟻從洞口里探出頭兒來，用黑色的小腦袋好奇地東張西望，它看到前面有餅干，六條小細腿飛快地向前跑去。它試圖把餅干抬到洞去，可是，餅干太重了，它一個是搬不動的。不過，它沒有泄氣，又跑回洞里，不知道它去干什么了。不久，它帶著一大群螞蟻來了。我驚呆了，它是怎么做到的？它們在嘗試抬餅干的過程中時不時碰碰觸角，對方立即明白了意思，原來它們就是這樣交流的呀！
我看了二十多分鐘，已經(jīng)有些不耐煩了。在最后，它們齊心協(xié)力，用力一舉，竟把那塊碩大的餅干抬起來了，然后邁著整齊的步伐，一步一步回洞里去了。我也收獲滿滿，在小區(qū)里心滿意足地散起步來。螞蟻雖然弱小，但是它們懂得團結(jié)。就像人一樣，不懂得團結(jié)的話，你就會到處碰壁。
螞蟻給我的啟示_四年級下冊第三單元作文500字2
有一次，我在院子里看著弟弟玩，他蹲在草叢里似乎看的很認真，心想：“到底是什么東西讓他這么著迷呢？”于是，我也前去看了看。
原來是一只蛐蛐的頭正緩緩地向土坡上移動，怎么回事？哦，原來是一群螞蟻正在搬動它。在蛐蛐頭的一邊黑壓壓的一大片。有的從下往上推，有的從上面往里拽，還有的咬著不松，但它們秩序井然，一點也不混亂�？粗鼈儕^進的搬這龐然大物，這么熱火朝天的場面，好像是聽到了這奮力前進的勞動號子。在小土坡上面的螞蟻也忙著掃清道口的障礙。
慢慢地，它們經(jīng)過一番努力之后，馬上就要到洞口了，突然間我和弟弟想出了一個惡作劇，于是，我們撿起來一根小棍往蛐蛐頭上一撥，蛐蛐的頭很輕松的滾下了山坡。螞蟻忙了半晌，到最后前功盡棄！看到食物滾下了山坡，白忙了。螞蟻們你看看我，我看看你，有一種不知所措的樣子。
但是，它們可能只歇息了一下，又開始來到山坡下，再次搬動蛐蛐頭，像上次那樣，好像螞蟻的勞動力更強了，它們又一次很吃力的搬到了山坡上。我想看看這螞蟻到底能堅持到多久，然后又一次把蛐蛐頭撥了下去，而且還帶著幾個螞蟻也一同滾下了山坡，這一次，它們又前功盡棄了。
出人意料的是，我一次次把食物撥到山坡下，螞蟻們就一次次在搬到山坡上，我堅信，不管十次，百次，螞蟻們絕對不會放棄，一定會重復(fù)著自己的神圣勞動。即使到世界末日，它們也一直會搬下去。
看到這些場景，我感到太震撼了！雖然它們只是一些微不足道的螞蟻，但有與世界相比的堅強毅力。這堅持不懈、百折不撓的毅力正是我們所最真需要的。
螞蟻給我的啟示_四年級下冊第三單元作文500字3
奇妙的大自然里蘊含著許多啟示，如：滴水穿石，那是教我學(xué)會堅持不懈;烏鴉還哺，那是教我學(xué)會孝敬長輩......幼小的螞蟻里也蘊含著許多啟示，只有思考才能領(lǐng)悟。讓我來探討一下吧!
螞蟻給我的啟示是辛勤。我在公園的大樹下，無意中發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻的家——蟻丘。蟻丘的螞蟻在忙忙碌碌、進進出出，尋找食物。它們把地上的食物渣一個個抬起來，搬進蟻丘。我在想：為什么螞蟻要自討苦吃，搜集糧食呢?這時，我突然想到冬天，因為螞蟻們無法出來活動，所以一定要儲藏食物.....哈哈——是螞蟻在未雨綢繆吧!
螞蟻給我的啟示是分享。一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一只又大又胖的蒼蠅“大餐”，奇怪的是，這只小螞蟻并沒有把“大餐”抬回的“家”，而是用它的“飛毛腿”直接回到它的“家”。我想：怎么回事，它為什么自己不是把蒼蠅“大餐”抬進去呢?過了一會兒，我看見了一支強大的“螞蟻軍隊”整整齊齊排著隊從它們的'“家”里緩緩地出來了，它們合力把“大餐”抬到它們的“家”，哇，原來它們的力量可大了!嘻嘻——是螞蟻團結(jié)精神強吧!
螞蟻的啟示使我領(lǐng)悟了道理，教會我為了將來一定刻苦學(xué)習、教會我同學(xué)之間互相幫助、團結(jié)友愛。它們辛勤、分享的精神使我一生受益。我會繼續(xù)在大自然尋找螞蟻的啟示!
螞蟻給我的啟示_四年級下冊第三單元作文500字4
一天，我在家門口吃甜滋滋的糖果。這時，我隨意地瞄了一下地面，發(fā)現(xiàn)了一只正在覓食的小螞蟻。我想：螞蟻喜歡吃甜食，那也一定喜歡吃糖果。于是我便拿出一塊糖果放在離螞蟻不遠的地方，然后躲在一個地方暗中觀察。
螞蟻看到了那塊糖果，高興地跑了過來，用觸角碰了碰糖果，立馬跑了。我走了出來，疑惑地想：怎么了？螞蟻不是喜歡甜食嗎？它是想搬救兵來運食物還是扭頭就走，不把美食放在眼里？但我相信螞蟻不會不把美食放在眼里，因為螞蟻是多么的喜歡甜食。
果然，那只覓食的螞蟻再次出現(xiàn)了，并且叫來許多同伴一起搬運那塊糖果，它們把食物舉在頭上，準備運回螞蟻窩大吃一頓！
還有一次，我看到兩只螞蟻正在跟一只毛毛蟲決斗，這場面簡直可以用“拿雞蛋碰石頭”來形容。后來，一只螞蟻碰了碰它同伴的觸角，便回去搬救兵了，它的同伴一直堅持和毛毛蟲戰(zhàn)斗。終于，等到大部隊的到來，而這時這位“英雄”也放心地與世長辭了。一只螞蟻的力量是微不足道的，但一群螞蟻的力量不容小覷，一波又一波的螞蟻向毛毛蟲進攻，一批倒了永遠還有下一批……，后來經(jīng)過持久戰(zhàn)，毛毛蟲被打敗，最后，螞蟻們把犧牲的同伴埋葬了。
看完這一幕我驚呆了，也想到了我們班的那一次拔河比賽，如果我們沒有團結(jié)一心，那我們就不會獲得那次比賽的冠軍。也明白了一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸。一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融在一起的時候才能最有力量！
螞蟻給我的啟示_四年級下冊第三單元作文500字5
這天，我坐在家門口休息。我一低頭，看到腳邊有一群螞蟻在爬動。那細細長長的隊伍，蜿蜿蜒蜒地像一條黑線，很壯觀很有趣，我不禁蹲下來仔細觀察。
它們快速地向一個方向移動，我順著它們的走向，看到隊伍的最前頭那里有個小洞穴，一只一只的螞蟻爬進洞里，那應(yīng)該是它們的家吧。從我的腳邊到那個洞穴，大概兩米多遠，中間有張桌子，桌子上有個盤子，里面有水，這些螞蟻要爬上桌子，爬過盤子邊緣，再落到桌上，再爬過地面一段距離，才能到達目的地。這段距離對于這些小動物來說，真是漫長的路程啊!
它們最艱難的路程是爬過盤子邊緣這一段，像走鋼絲的雜技表演，很容易落入水中被淹死。這時，有一只螞蟻正爬行在盤子的邊緣，突然，它腳下一滑，滑向水中。它奮力掙扎，拼命向上爬，但是身子依然往下墜，落入了水中。我看著它在水中掙扎的樣子，非常不忍心，趕緊拿了根筷子伸入水中，拯救了它的生命。
在它落水的時候，它的位置并沒有空出來，后面的螞蟻很快地補上它的位置，繼續(xù)往前走!這個景象，讓我既詫異又驚嘆。我詫異它們對同伴的“冷漠”，沒有伸手相助。我又驚嘆它們的勇氣和膽量，因為它們明知道這段路很危險，同伴的犧牲近在眼前，也沒有嚇退它們前進的意念!多少同伴在征途中犧牲，但是螞蟻的隊伍依然整齊地、浩浩蕩蕩地向前進，向前進!
當我想清楚這點，我深深佩服它們與生俱來的品格：不怕困難、勇往直前。這是這天螞蟻帶給我的寶貴的啟示，是我生命里珍貴的財富。
螞蟻給我的啟示_四年級下冊第三單元作文500字6
我的座右銘是“堅持就是勝利”。如果你要問為什么，原因很簡單，是那只小小的螞蟻給了我啟示。
一天早上，我正在專心地做作業(yè)，突然聽到窗外傳來了清脆的鳥鳴聲。我經(jīng)不住誘一惑，放下筆來到了窗臺前，可鳥兒已無了蹤影。我無意間把目光投向了窗臺上的那盆蘭花，發(fā)現(xiàn)由于長時間沒澆水，花葉已無一精一打采地低垂著。我打來水澆向花盆，“咕咕咕……”蘭花仿佛是個渴死鬼，一會兒就喝完了一大壺。水慢慢浸滿了花盆，這時，我突然發(fā)現(xiàn)水面上漂浮著一只小螞蟻，它在水中艱難地掙扎著。望著這只可憐的小螞蟻，我輕聲嘆息道：“小螞蟻呀小螞蟻，看來你今天難逃厄運啦！”可沒想到小螞蟻在汪洋大海中像位勇敢的戰(zhàn)士奮力掙扎，一點也不放棄。
我越看越感興趣，想看看這只小螞蟻能否憑借自己的力量死里逃生。
小螞蟻在水中越戰(zhàn)越勇，兩條腿向前一劃，四條腿向后一蹬，艱難地向岸邊游去。可剛前進了一點點，又被水波給送了回來。小螞蟻咬了咬牙，吃力地向前游著，一步，兩步，三步……工夫不負有心人，小螞蟻終于游到了岸邊。可是面對懸崖峭壁般的盆沿，小螞蟻爬了一點又摔下去，摔下去了又再爬……我被眼前的一幕驚呆了，實在不忍心讓這只偉大的小螞蟻遭受如此厄運。
我?guī)椭∥浵佔罱K脫離了險境，但小螞蟻的遭遇卻讓我受益匪淺，從中得到了人生的第一條座右銘——堅持就是勝利！
螞蟻給我的啟示_四年級下冊第三單元作文500字7
大自然中的事物非常奇妙，我就從中獲得了很大啟示。 那天我在花園中一邊吃著面包，一邊聆聽鳥兒悅耳的叫聲，不知不覺面包屑撒了一地，我正不好意思，猛然我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正在一片面包屑上，哦，原來它在試圖搬運面包屑，顯然它能力有限搬不動，于是它爬走了。我有些失望。不一會，一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前，螞蟻們傾巢出動，列成一條蛇形隊，向著“戰(zhàn)場”出發(fā)，一到目的地，它們就分成幾隊，同心合力把面包屑往洞穴里搬，這支運糧大軍“浩浩蕩蕩，滿載而歸”。我還發(fā)現(xiàn)，在搬的“作業(yè)”中，自始至終，沒有一只螞蟻偷懶不搬的。
我對螞蟻們產(chǎn)生了興趣，有空就觀察它們。今天我看見一大群螞蟻正在圍攻一只蟑螂。我本以為蟑螂個頭這么大，螞蟻這么小，蟑螂一定能戰(zhàn)勝螞蟻�？晌胰f萬沒有想到，蟑螂一開始還占著上風優(yōu)勢，許多的螞蟻戰(zhàn)死在螳螂的武器之下，而剩余的螞蟻并不沮喪，它們要為死去的戰(zhàn)士報仇。接二連三的向螳螂發(fā)起進攻，漸漸的蟑螂的攻擊變得緩慢了，許多螞蟻趁蟑螂沒看見，飛快地爬到蟑螂身上，瘋狂地撕咬起來，蟑螂一下子敗下陣來，慢慢的蟑螂不動了。進攻有序，沒有紛爭，它們團結(jié)的精神讓我驚訝。
團結(jié)就是力量，將永遠啟迪著我……
點評：好厲害的螞蟻，好窩囊的蟑螂！事兒雖小，但也需要有心情，有興趣去觀察，去體會，去提煉，不錯的文章，不錯的結(jié)論！
螞蟻給我的啟示_四年級下冊第三單元作文500字8
生命是重要的，就連那么渺小的螞蟻也知道生命有多重要。
我今天早早起來，還是像平時一樣澆花。我把我喝剩的水倒到花盆里，誰知道一控制不住，就把大半杯水倒進花盆里。
有幾只小東西在掙扎著，我仔細一看，原來是被我澆花的水淹著的四只小螞蟻。我看它們那么的可憐，想把它們給挑出來，如果我把手指放到水里面，只怕水會動的更厲害，淹死的會更快，只好愛莫能助。我覺得它們是爬不出那攤水的，水就像一本書那么大，它們遲早都會淹死在水里面。
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)螞蟻們好像老鼠一樣怕水，在水里面寸步難行，走一步滑步，走一步滑一步。直到電視節(jié)目開
播的時候，我才沒有看它們走路。節(jié)目播放過程，我一直想那幾只小螞蟻淹在水里那么久是沒救的啦！
節(jié)目停止，開始做廣告，我去看了看小螞蟻，它們雖然走了不遠，但它們還在一步一步爬著，它們沒有放棄的念頭。它們的觸角在動，仿佛在說“加油！努力！我們一定要從水里爬出去。”
當我懷著緊張的心情，想要知道四只螞蟻是否能爬出水的時候，它們給了我一個驚喜——有三只螞蟻成功爬出去了，雖然它們很累。剩下一只螞蟻，它在離沒有水的地方好遠。它死了，它被自己微弱的求生欲望害死了。
這種求生欲望，我們會說話、會流淚、會歡笑的人類求生欲望竟不如渺小的三只小螞蟻。它們的堅持、頑強，正是它們的命運；它們的求生欲望，正是它們的壽命。那只死去的小螞蟻，它的那種“堅持”，等待它的永遠不是存活在這個世界里。
螞蟻給我的啟示_四年級下冊第三單元作文500字9
今天，我早早地起了床，因為今天老師讓我們猜字謎：一個不出頭，兩個不出頭，三個不出頭，不是不出頭，就是不出頭。我想了好久都想不起來，順便洗了一個蘋果，邊吃邊想，蘋果吃完了，我把蘋果核扔到地上。
我一個蘋果都吃完了，可還是沒想到那個字謎，腦子里一點頭緒都沒有。突然，我發(fā)現(xiàn)在我扔掉的蘋果核上出現(xiàn)了一些會動的小黑點，我仔細一看，原來是幾只小螞蟻在蘋果核上，不過，我估計它們準備把蘋果核搬進巢穴里，可這個蘋果核這么大它們怎么能搬進洞里去？就是到洞口也沒有辦法進去。果然被我猜到了，小螞蟻們只是在蘋果核上爬來爬去，一點辦法也沒有。我在一旁哈哈大笑，心想：他們也太蠢了，這么大的蘋果核怎么能進到這么小的巢穴里去呢？過了一會兒，小螞蟻越聚越多了，大概它們也在探視各種方法，試了很多次都沒成功，但是這群小螞蟻都沒有放棄，大家各自在忙碌著。我也看不出它們到底要采用什么辦法，時間也長了便管自己走進屋里，打算先猜好字謎再去看它們的，可是我又不想錯過它們，于是，我又走出來，邊猜字謎邊看這群小螞蟻們。
我看了幾分鐘后終于把字謎猜出來了，可是小螞蟻們始終沒有把蘋果核運進洞里。可我沒有想到的，不多久一個蘋果核被那群螞蟻咬得竟然找不到了，原來聰明的小螞蟻們想到了一個辦法，它們把那個它們看似巨大的東西靠著自己的力量給瓜分成一個個的小部分，每個人承擔著自己應(yīng)有的重量，最后把蘋果核終于搬進去了。
在生活中有許多事會告訴我們道理，生活中不是沒有可發(fā)現(xiàn)的東西，今天螞蟻搬蘋果核讓我明白了“世上無難事，只怕有心人�！边@句話的真正含義，
螞蟻給我的啟示_四年級下冊第三單元作文500字10
生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走出浩瀚的書海，大自然就是一位無聲地老師。下面，我就來講講我從螞蟻身上得到的啟示。
有一次我在小區(qū)的草地里發(fā)現(xiàn)了一窩螞蟻。只見它們?nèi)齻�一群，五個一伙，搬運著米飯粒，餅干渣等食物。其中幾只個頭較大的竟然搬著一只馬蜂，但是馬蜂的個頭太大，洞口太小，怎么辦呢？我急忙找來放大鏡，想觀察它是怎樣把這樣大的食物運進洞的。
只見它用腿上的小刺，把食物割成和洞口一樣大小，在把分割后的食物一一搬進洞。我仔細觀察了螞蟻的腿。原來螞蟻的腿上有許多小刺，非常的鋒利，就像挎著一把“瑞士軍刀”便于切割食物。
突然，我有個奇思妙想，如果有像螞蟻一樣的工具，可以非常容易的切割材料，可以算出物體的面積、體積、那工程師造房、修路會省多少時間、精力��！它看似像一根金屬棒，打開蓋子可以看見一個直徑約5厘米的低壓水刀，使用起來非常安全。另一端是探照燈，和微型電腦連接，可以把物體的樣子擬化出來，并計算出來各需要多少材料，會損失多少，完工后的樣子是什么，把它廣泛應(yīng)用于建筑、雕刻、還可用于鉆探、研磨、等尖端技術(shù)。雖然這一切只是海市蜃樓，但總有一天，我會把它研制出來的。
同學(xué)們，讓我們一起走出室內(nèi)，去聆聽大自然的聲音。追隨著大自然的腳步，你一定會有所發(fā)現(xiàn)。
螞蟻給我的啟示_四年級下冊第三單元作文500字11
在童年的記憶里，發(fā)生過許多事，有一件事一直讓我記憶猶新。
在一個風和日麗的下午，我在花園的草坪上看見了一個蟻穴，我正想看看螞蟻是怎樣搬東西的，于是跑回家拿了幾�；ㄉ讈�，放在蟻穴前，心想：過一會應(yīng)該會有螞蟻來搬吧。
正如我所料，不一會，一只小螞蟻看見了這粒又香又大的花生米，它禁不住引誘，急忙跑了出來，東看看，西瞧瞧，于是想把這�；ㄉ装嶙撸墒撬趺窗嵋舶岵粍�，我看了看，想伸出手去幫它，可是，就在這時，又出現(xiàn)了一只螞蟻，我沿著它來的路線一看，原來它是從另一頭蟻穴來的，顯然比小螞蟻大得多。一場大戰(zhàn)開始了，它們?yōu)榱艘涣；ㄉ谆ハ嗨阂В瑺帄Z。
我看不下去了連忙又扔了一�；ㄉ紫氯�，希望它們能停止戰(zhàn)斗，可它們無動于衷，繼續(xù)撕咬著，爭奪著……
我正想要不要去幫它們呢?就在這時兩只螞蟻的伙伴從兩個不同的方向走來，它們個個來勢兇猛，準備和對方戰(zhàn)個你死我活。
真正的戰(zhàn)斗才開始，一群螞蟻沖向另一群螞蟻，形成一片混亂，他們打起來了，為了食物，它們努力奮戰(zhàn)。到底會是哪方贏呢?我津津有味地看著。
可最后還是蟻穴離花生米比較近的螞蟻群獲勝了，畢竟它們兄弟來的比較多，最后還把那兩�；ㄉ滋Я嘶厝�，獲得了最終的勝利。
回到家我雖然覺得很疲勞，但是我收獲很大，通過這件事，我明白了只有團結(jié)才能獲得最終的勝利，正所謂團結(jié)是勝利的力量源泉;通過這件事，還給了我一個啟示：團結(jié)永遠是最重要的!
螞蟻給我的啟示_四年級下冊第三單元作文500字12
盡管事情已經(jīng)發(fā)生了很久，但我仍舊記憶猶新，仿佛那件事情就是發(fā)生在昨天似的。
那個時候，正值盛夏，螞蟻們在這個近似天堂的世界中快樂地生存，可是好景不長，在它們的“避風港”——蟻穴旁，我抓住了一只小螞蟻，裝在塑料瓶中，準備回家。就在這千鈞一發(fā)之時，洞里又鉆出幾只螞蟻，在我跟前停住了，張牙舞爪地望著我，要打一場根本不可打贏的戰(zhàn)斗。我譏笑它們的微不足道，于是我拾起一根枯木，觀賞性地挑逗起它們來。它們被我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，朝與塑料瓶相反的地方跑去。過了一會，我的注意力完全被它們吸引住了，玩得不亦樂乎，可螞蟻們鉆來鉆去，突然消失不見了！我大為驚異，抬頭一看，噢，它們又重新回到了蟻穴，鉆了進去。我只得懊惱地去找塑料瓶，這才發(fā)現(xiàn)，塑料瓶沒加蓋子，螞蟻早跑了。
回家回憶了一下，想起了我們?nèi)私M實戰(zhàn)教練。我們一開始，沒有規(guī)定，各自為站，有時候還搞“內(nèi)部分裂”，教練很輕易就能打敗我們�？晌覀兒髞韴F結(jié)起來，制定了“一方有難，八方支援”的規(guī)定�，F(xiàn)在，輪到我們打敗教練了。
生活中的一切一切，不都是這樣嗎？大至總統(tǒng)競選，世界大戰(zhàn)；小至孩子們踢足球，打多人電子游戲，不是都是要團結(jié)合作，同仇敵愾，才能擊敗對方嗎？小小的螞蟻靠什么贏了對它們來說是龐然大物的我？是團結(jié)友愛。螞蟻們喚醒了愚鈍無知的我，于是我刻下一句話讓我永遠牢記：
“天時不如地利，地利不如人和，團結(jié)永遠是最重要的！”
螞蟻給我的啟示_四年級下冊第三單元作文500字13
生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走出浩瀚的書海，大自然就是一位無聲的老師。
星期六早上，我在家樓下吃餅干，不小心掉了一片，我心想：還是等吃完后再去撿吧，這樣可以把餅干放到袋子里一起扔！
過了一會兒，來了一只小螞蟻。它可能嗅到了餅干的香味，快速爬到我掉下的餅干旁。
螞蟻用觸角碰了碰餅干，又用身體蹭了蹭餅干，似乎要把餅干舉起來，可是餅干太干了，螞蟻搬了半天，餅干紋絲不動。它好像在說：“媽呀，這是啥玩意兒，這么重，我的老腰啊，真是越來越差了！”螞蟻又試著用腳推，可是餅干就像一座大山，巍然不動，它使出渾身解數(shù)，也沒能移動餅干。這時，它停止了所有動作，好像放棄了，悄悄地爬回洞里。
我正準備起身離開，一群小螞蟻從四面八方趕來，朝著餅干的方向一擁而上，最壯的一只螞蟻好像在指揮其他的螞蟻，一會兒排成橫隊，一會兒排成縱隊，經(jīng)過了多次努力，那些螞蟻終于把餅干搬了起來。
可是問題來了，這么大一塊餅干怎么搬得進這么小的洞呢？我目不轉(zhuǎn)睛地跟蹤觀察，它們用腿上的小刺，把餅干切成洞口大小的碎屑，把餅干一點兒一點兒搬進洞口里，儲存起來，慢慢享用，真是一群聰明的小東西。
一只小小的螞蟻根本不可能搬動這塊餅干，但是許多螞蟻一起搬，就會有一股強大的力量——團結(jié)合作的力量。所以，在生活中，我們要學(xué)會團結(jié)合作，不能一意孤行。
螞蟻給我的啟示_四年級下冊第三單元作文500字14
你也許不曾留心那地上爬動的渺小的螞蟻，甚至會覺得它微不足道，一根手指就可以結(jié)束他們的性命。但你有沒有注意到它們的行為帶給我們的啟示呢？
我想大家會經(jīng)�？吹轿浵佋谕恋厣媳疾β档那榫鞍桑麄冇械脑谡覍な澄�，有的在建筑巢穴，但你發(fā)現(xiàn)了沒有，當它們其中一個找到食物時，并不是像我們想象的那樣自己私吞，而是把自己千辛萬苦找到的戰(zhàn)利品分給同伴們，讓大家分享。如果食物較大，它就會領(lǐng)出一群同伴齊心協(xié)力把食物運回洞穴，從來沒有一個螞蟻偷懶，因為它們知道團結(jié)就是力量，團結(jié)可以辦成許多一個螞蟻辦不到的事。所以，從來沒有獨住一個洞穴的螞蟻。雖然一個螞蟻的力量是微弱的，但是“人心齊，泰山移，”只要千千萬萬個螞蟻團結(jié)起來，還有什么困難不能克服的呢？
還有一件事同樣發(fā)人深省，在一個斜坡中有一個螞蟻窩，這天周圍的野草不知什么原因突然燃燒起來把螞蟻們困在了中間。就在這十萬火急的時刻，螞蟻們迅速地抱成團把小螞蟻和卵圍在中間像一個大雪球一樣滾出了火海，以微小的損失換取了整個蟻群的生存。如果沒有外面一層螞蟻的犧牲，就不會有整個蟻群的生存，是螞蟻的勇于犧牲、舍己為人的精神保全了大局。
從這兩件事例中我們可以明白，看似微不足道的螞蟻也同樣有偉大的精神，我們應(yīng)尊重它們，向它們學(xué)習，在我們生活中也應(yīng)該以大局為重，替別人著想，以螞蟻為我們的榜樣！
螞蟻給我的啟示_四年級下冊第三單元作文500字15
今天，我又坐在陽光下的草地上，在無限的愜意中，忘記了煩惱，也忘記了自己。
我的目光隨著一只小小的螞蟻，做了一次奇異的游歷
草地在我眼中一下子變大了，小小的枝干也變成了參天大樹。小螞蟻走著走著，爬上了一棵大樹，我抬頭一看，驚呆了！出現(xiàn)在頭頂?shù)氖且粋�被綠葉包著的巨大巢穴。我透過葉子的縫隙看到，身強力壯的“士兵”們不停地背著比身體大兩三倍的食物，來回地進出“宮殿”。
我又見到了螞蟻的“產(chǎn)房”，里面，蟻后不斷地產(chǎn)出蟻寶寶出來，而那些身體呈淺黑色的“婦女”們，則一絲不茍地照顧著蟻寶寶，給它們喂食。
突然，“宮殿”震動了一下，我立刻轉(zhuǎn)移視線，把目光聚焦在宮殿頂上。��！原來是一只披著紅色大衣的蜻蜓來拜訪螞蟻們了�？蓯鄣男∥浵伡娂娞匠鲱^來，好奇地望著這只從來都沒見過的龐然大物，好奇又帶有一點害羞地在和紅蜻蜓交談著，而蜻蜓呢，也耐心地為好奇的小螞蟻介紹著飛行的樂趣。
我的目光，又被螞蟻“士兵”所吸引，它們警惕地注視著這危機四伏的世界，樹技上、草地上、石頭上“士兵們”無處不在，大宮殿在它們的保衛(wèi)下，變成了一個堅固的堡壘。雖然，有這么多“士兵”防守，但這宮殿還是吸引了侵略者蜘蛛�！笆勘鴤儭绷⒖虦蕚浜脩�(zhàn)斗，它們都聚在了蜘蛛唯一可以通往宮殿的通道枝干上，蜘蛛剛爬上枝干就被“士兵們”給“打”下來，爬上去又被“打”下來不管蜘蛛再怎么堅持，最終還是被打敗了，變成了“功臣們”的口中餐。
我被螞蟻的勇敢給震撼住了。這次“游歷”，讓我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的宮殿，還發(fā)現(xiàn)了螞蟻們遇到敵人毫不退縮的精神，我是多么高興�。�
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