我發(fā)現(xiàn)螞蟻的秘密作文(合集15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的我發(fā)現(xiàn)螞蟻的秘密作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻的秘密作文1
今天中午,我在我們家樓下的花壇邊玩。我突然看見幾只小螞蟻圍著我剛才掉下的一小塊兒面包轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。心想:這幾個(gè)小家伙能搬動那塊面包嗎?它們真有點(diǎn)兒自不量力。
我蹲下來仔細(xì)觀察這些螞蟻的一舉一動,看它們能否把面包運(yùn)回它們的蟻穴。我觀察了一會兒,發(fā)現(xiàn)有兩只螞蟻圍著面包轉(zhuǎn),另外幾只螞蟻慌慌張張地向蟻穴爬去。我以為它們怕吃苦而臨陣脫逃了。又過了一會兒,我看見一大群蟻兵排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍像面包爬來。
它們的觸角互相碰撞,我以為它們?yōu)榱藸帗屖澄锒蚱饋砹,這下我可以看好戲了。誰知,它們并沒有打起來,而是齊心協(xié)力地抬起面包向蟻穴爬去。
一只螞蟻的力量微不足道,一群螞蟻卻可以搬起比自己重好幾倍的東西。螞蟻這種團(tuán)結(jié)一致的精神是值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的。
人多力量大,在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中,我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻的秘密作文2
記得在我五歲那年,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于螞蟻的秘密。
一天,我在外面玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻,聽朋友說螞蟻的力氣很大,我想看看是不是真的。于是,我從口袋里掏出了一塊大的面包屑,扔到地上,那只螞蟻看了看面包屑,立刻走了,我想:它怎么不把它抬走呢?難道是去搬“救兵”了嗎?不一會兒,一群螞蟻來了,一只螞蟻站到一塊小石頭上,好像是它們的首領(lǐng),只見它點(diǎn)了點(diǎn)觸角,好像在說:“快把面包屑抬走。”其它的螞蟻立馬行動了起來,一塊大大的面包屑就這樣被它們抬走了,我覺得它們就像一個(gè)個(gè)辛勤的農(nóng)民快樂干活一樣。它們走著,我也在后面跟著,不一會兒來到了一個(gè)螞蟻洞口,面包屑因?yàn)樘罅,?dǎo)致沒法從洞口抬進(jìn)去,我以為它們就要灰心喪氣時(shí),它們的舉動卻讓我出乎意料,螞蟻想到了一個(gè)非常聰明的辦法:那就是它們把面包屑吃掉了一點(diǎn)兒,然后排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)洞了,一只螞蟻向我點(diǎn)了點(diǎn)觸角,好像在說:“謝謝你,讓我們吃了一頓美餐。”
通過這次發(fā)現(xiàn),我也要向小螞蟻學(xué)習(xí),在生活中和學(xué)習(xí)中,無論遇到什么問題都要?jiǎng)幽X筋想辦法,團(tuán)結(jié)一心,才能戰(zhàn)勝一切困難!
我發(fā)現(xiàn)螞蟻的秘密作文3
今天,我想觀察觀察螞蟻。我拿了一個(gè)吃完的蘋果核放在螞蟻洞口旁邊。不一會兒,蘋果核就被螞蟻的一個(gè)“偵探兵”發(fā)現(xiàn)了。它爬到蘋果核的旁邊,用觸角碰了碰,然后就往回跑,路上遇到一只螞蟻,它們互相碰了碰觸角,繼續(xù)往回跑,一直跑到洞里。過了一會兒,從螞蟻洞里一大隊(duì)螞蟻,我想著一定是螞蟻的“大軍隊(duì)”。它們一窩蜂的爬上蘋果核,在上面忙了一會兒,然后又爬進(jìn)洞口里去。我仔細(xì)一看,呀!他們正在用牙齒咬下一塊果肉往洞里搬呢!不一會兒,一個(gè)蘋果核就被螞蟻們咬出了一個(gè)洞。
螞蟻為什么要相互碰觸角?螞蟻在尋食時(shí)會不會迷路?一連串的問題出現(xiàn)在我的腦子里。為了弄清楚這兩個(gè)問題,我找出了那本《十萬個(gè)為什么》。經(jīng)過仔細(xì)查找,我終于得出了所有問題的答案:螞蟻碰觸角是為了傳遞信息。螞蟻在外出時(shí)會留下一種氣味,當(dāng)他返回時(shí),只要沿著氣味往回走,就一定能回到螞蟻洞里,所以螞蟻尋食時(shí)不會迷路。
今天我又有了很大的收獲,昆蟲世界可真是奧妙無窮,只有細(xì)心觀察,才能獲取更多的知識。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻的秘密作文4
最近,我在螞蟻的”地盤“里發(fā)現(xiàn)了它們的秘密。它們原來是靠氣味認(rèn)路的,而且力大無窮,能舉起是自身重量好幾倍的物體,厲害極了。
那是周末,我做完作業(yè)閑著沒事做,意外的就發(fā)現(xiàn)地上有幾只螞蟻,我仔細(xì)地看著,原來它們在找食物,我放了一些餅干在地上,它們發(fā)現(xiàn)后,加快步伐來到了餅干那兒。這時(shí)我看見它們的觸角一動一動的,好像在發(fā)射信號,果然,不到一分鐘,遠(yuǎn)處慢慢地爬來了一群螞蟻,浩浩蕩蕩地向餅干進(jìn)軍,一下子聚攏在餅干的周圍。過了一會兒,它們抬起了餅干,準(zhǔn)備把”戰(zhàn)利品“搬回洞穴。我飛快地去拿了一片枯葉在螞蟻的四周擦了幾下,這時(shí),奇怪的事發(fā)生了:螞蟻們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),好像突然忘記了回家的路線了。我高興地跳起來,為自己的發(fā)現(xiàn)雀躍不已。
無意間我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密,還悟出了一個(gè)道理:只要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛,細(xì)心觀察,就會發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘,還會懂得許多知識。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻的秘密作文5
螞蟻是一種集體活動的動物。它們在下雨之前經(jīng)常搬家,十分勤勞。
螞蟻頭上有一對觸角。這對觸角的作用可大啦!它不但能辨別方向,而且還是螞蟻互相交談的“通話器”。螞蟻在出門前,一定要做好準(zhǔn)備。在路上,它們會留下一種特殊的氣味,這種氣味是只有螞蟻才聞得出來的,只要?dú)馕恫槐黄茐,它們就能順著氣味回家?梢坏馕侗黄茐模浵伨蜁駴]頭蒼蠅似的,到處亂爬,可就是找不到回家的路。
螞蟻長得很像小蟲子,但它絕不是昆蟲。它與昆蟲相比較少了一個(gè)部位:翅膀。昆蟲必有的幾個(gè)器官是:頭、胸、腹、三對腿、觸角和翅膀。而螞蟻并不完全符合要求。所以螞蟻?zhàn)匀徊皇鞘裁蠢ハx。
螞蟻的家與別的動物不太一樣。螞蟻在五千萬年前就開始“務(wù)農(nóng)”。它們的窩有一個(gè)大房間專門儲存糧食;一個(gè)用來栽培真菌;一個(gè)用來儲藏垃圾;還有三個(gè)或三個(gè)以上的房間是管理卵、幼蟲和蟻后的房間。瞧,螞蟻的家多有趣呀!
螞蟻王國是個(gè)奇特的世界。那兒還有更多知識等著你呢!你也去瞧瞧吧!
我發(fā)現(xiàn)螞蟻的秘密作文6
在放學(xué)回家的路上,我看見一個(gè)螞蟻窩,許多螞蟻在抬一只巨大的蜻蜓,兩只咬住頭,兩只咬住尾巴,都是狠狠的咬。我想不明白,螞蟻那么小,為什么可以抬這么大的蜻蜓?我跑回家問媽媽,媽媽溫和的說:“去查一查書上的吧!”我為了解開這個(gè)秘密,我迫不及待的打開了《十萬個(gè)為什么》。
我找到螞蟻“為什么能抬比自己大幾十倍的物體呢?”哦,我知道了。我不信,看看餅干它們能不能抬動吧。
我找來幾塊曲奇餅干,跑到院子找了一個(gè)螞蟻洞,把曲奇餅干放在洞口,螞蟻跑出洞,搶著抬餅干,就怕自己抬不上,我看見螞蟻把曲奇餅干咬成一塊一塊的,抬回了洞。
我興奮的跑回家,因?yàn)槲抑懒艘粋(gè)道理:“團(tuán)結(jié)就是力量,有解決不了的事,一定要團(tuán)結(jié)一心,奮發(fā)圖強(qiáng)!蔽野褜W(xué)的道理告訴了爸爸媽媽,爸爸媽媽抱住我說:“你是個(gè)愛思考的好孩子!”
晚上,我很快進(jìn)入夢中,在夢中,為自己愛思考的事情自豪著。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻的秘密作文7
一天下午,我和爸爸一起出去散步。走累了,我們坐在木椅上休息。突然,我發(fā)現(xiàn)有一只黑乎乎的螞蟻從我腳邊爬過。
而且,我湊近了看,它那小小的身軀上背負(fù)著一點(diǎn)兒比自己身體還大的餅干。這時(shí),我心里冒出了一個(gè)謎團(tuán):螞蟻怎么會背的動比自己還重的東西呢?正思考著,看見它好像背不動了,把吃的放到了磚頭旁邊,自己走了。我以為它不要了,放棄了,自己卻一直跟著那只螞蟻?zhàn)。忽然碰見了一只螞蟻,它們用觸角互相碰了碰,然后繼續(xù)走,又一只螞蟻,又碰了碰觸角……就這樣,它集結(jié)了四只螞蟻,一起又去抬那餅干。它們同心協(xié)力抬回了那塊餅干,到洞口了,餅干抬不進(jìn),它們就用起了天生的武器——大夾子!把餅干夾成了小塊小塊的,然后把運(yùn)進(jìn)洞口里了。
回到家,我查了查電腦,知道了螞蟻是靠觸角來判斷其他螞蟻的位置和行動的。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密,真是太高興了!
我發(fā)現(xiàn)螞蟻的秘密作文8
今天是星期天,我起床后發(fā)現(xiàn)院子里趴著一條受了傷的蜈蚣在不停的掙扎著。
我蹲下來仔細(xì)的觀察著,便看到一只螞蟻圍著蜈蚣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的。接著,那只螞蟻回去了,沒過多久,小螞蟻兵們陸陸續(xù)續(xù)從洞里爬出來,后面還有一只大頭螞蟻,好像是”領(lǐng)導(dǎo)“,專門負(fù)責(zé)指揮小螞蟻們,小兵們按照它的指令,爬到蜈蚣身上一口一口的咬,慢慢的蜈蚣感到疲憊了。這時(shí),又從洞里鉆出一只大頭螞蟻,爬到蜈蚣身上咬了一口,蜈蚣昏了過去。
接下來,螞蟻們開展了”搬運(yùn)活動“。每只螞蟻都按照指揮員的指令搬運(yùn)食物,螞蟻們開始行動了。
小螞蟻們往前面推,大螞蟻從前面拉。指揮員在旁邊指導(dǎo)著,時(shí)間一分一秒的過去了,我看得有些不耐煩了,但是我還是想看看螞蟻怎樣搬運(yùn)食物煩人。螞蟻們齊心協(xié)力,堅(jiān)持不懈,終于在天黑前把食物運(yùn)回了家。這樣,螞蟻們可以美美地大餐一頓啦。
聽爸爸說,螞蟻是世界上力氣最大的動物,它們可以搬運(yùn)比自己重很多倍的動物。我一定要像螞蟻們學(xué)習(xí),做一個(gè)堅(jiān)持不懈,齊心協(xié)力的人。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻的秘密作文9
一個(gè)星期天的下午,我在樓下玩,忽然在樓道門口,一團(tuán)黑東西把我吸引住了,仔細(xì)一看,原來是一群螞蟻在啃食一只腐爛的青蛙。
聽說螞蟻可以把比自己大幾十倍的東西抬起來,我不太相信。大人說:“耳聽為虛、眼見為實(shí)!苯裉,我便要親眼看一看。于是,我蹲到那里,仔細(xì)觀察螞蟻的動向。天突然陰下來了,可能是要下雨,但我還是傻乎乎地蹲著。
只見螞蟻有的咬住青蛙的頭,有的咬住青蛙的腳,都是狠狠地一口咬住,拉的拉、推的推,使出全身力氣,竟然把青蛙這個(gè)“龐然大物”給拉動了,我嚇了一跳。這時(shí)天上落下來雨點(diǎn),媽媽在樓上叫我回家,我叫媽媽給我扔點(diǎn)餅干下來。我把餅干弄碎,放在青蛙旁邊,過了一會,螞蟻就一哄而上,把餅干咬成很小的小塊,三三兩兩地抬回了洞里。
雨越下越大,我快被淋成了落湯雞,趕快上了樓,媽媽拿來毛巾讓我擦頭,我坐在沙發(fā)上,暗暗地想:黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣呀,這真是:團(tuán)結(jié)就是力量!
通過我的觀察,我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一些小秘密,我相信:只要細(xì)心觀察,還會發(fā)現(xiàn)更多的秘密,學(xué)到更多的知識。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻的秘密作文10
一天上午,我正在寫作業(yè),突然,發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻爬到了我的書桌上。
“哼,居然敢爬到我的書桌上,真是吃了熊心豹子膽!蔽疑鷼獾恼f道。于是,我輕輕地吹了一口氣,把它吹下了我的書桌。對于我來說,只需要小小的一口氣,可對于螞蟻來說,它可是一陣“龍卷風(fēng)”?善婀值氖,它居然沒摔死!奇怪奇怪真奇怪,我一定要解決這個(gè)問題。
于是,我?guī)е蓡柡秃闷嫘模柫宋业陌职謰寢,可他們丈二和尚——摸不著頭腦。我只好請出我的“小助手”——電腦了。
它告訴我們,因?yàn)槲浵伮涞貢r(shí),會四腳朝地,頭朝上方,使用最輕的方式降地。所以,降落時(shí),螞蟻就像帶了一件降落傘似的,輕飄飄地落地了。
得出結(jié)論的我又做了幾次試驗(yàn),毋庸置疑,得出的結(jié)論簡直一模一樣!
這次偶然的發(fā)現(xiàn)讓我明白了!按笞匀徽媸菬o奇不有”,就連一只小小的螞蟻也有自己的“保命絕招”。以后一定要多多觀察呀!
我發(fā)現(xiàn)螞蟻的秘密作文11
放學(xué)了,我在作文學(xué)校外面等媽媽來接我,在石階上,我發(fā)現(xiàn)石縫里有一支小小的螞蟻軍團(tuán)正在搬東西,這讓我想起了剛學(xué)的諺語:“螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到”這可讓我慌了神,馬上進(jìn)了教室,因?yàn)樵缟蟻頃r(shí)沒帶傘,可久久不見下雨,便仔細(xì)瞧了瞧。原來它們中的一只發(fā)現(xiàn)了面包渣和一顆糖渣,這才全體出動去搬食物。
看到那只小螞蟻一個(gè)人搬不動,就去找同伴一起來搬時(shí),我想起了二年級課文中的“眾人拾柴火焰高,人心齊,泰山移”。螞蟻團(tuán)結(jié)一心的精神果真是名不虛傳。它們用后腳一抬,把面包渣和糖果渣挪到身上,哼著小曲抬走了?粗鼈兊倪@種行為,我想了很久。
螞蟻為什么會如此團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助呢?原來,螞蟻是一種非常弱小的動物,它們很容易受到其它動物的欺負(fù),而且它們的身體力量很單薄,一不小心就會身亡,十分可憐。它們只有互相幫助才能在世界上生存。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事:在一次火災(zāi)中,一群螞蟻在火場中逃命,那一群螞蟻抱成一團(tuán)往外滾,在火海中發(fā)出發(fā)出吱吱的爆裂聲,外圍一圈的螞蟻喪生了,而最里面的螞蟻卻活了下來。這種精神真讓我震驚。
螞蟻精神使我感動,它們的品質(zhì)是不朽的,我要向它們學(xué)習(xí)這團(tuán)結(jié)友愛、合作互助的美好品質(zhì)。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻的秘密作文12
一天的中午2點(diǎn)多鐘,我覺得很無聊,于是就上到天臺上去看風(fēng)景。
我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在尋找食物,我看了看周圍并沒有什么東西給它吃。嘿,我的褲腳上沾了一些米飯,我就把它弄下來喂螞蟻。螞蟻急忙爬過來,又做了一個(gè)什么動作,馬上就有七八只螞蟻趕過來搬米飯,它們就像軍人一樣有秩序。
為什么一只螞蟻找到了食物就可以召喚它們的'同伴來搬呢?它們靠什么來信息的呢?一連串的問題讓我百思不解。我跑去問爸爸媽媽,它們一問三不知,真讓我失望。
突然我想到了上網(wǎng)查詢。我跑下樓到書房打開電腦搜索,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕。。〈鸢赋鰜砹!
原來螞蟻是用它們在所經(jīng)過的道路上釋放出的氣息來傳遞信息的,當(dāng)蟻群中其他成員探測到這種氣息后,就會循著特定的路線找到同伴引導(dǎo)的目標(biāo),在這條路線上的螞蟻越多,留下的氣味就會越大,于是,就會有更多的螞蟻參與進(jìn)來。
原來如此。∥?guī)滋焯骄苛宋浵亗鬟f信息的秘密后,讓我明白了“大千世界”還有很多奧秘等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!
我發(fā)現(xiàn)螞蟻的秘密作文13
文我經(jīng)常在書中看到:螞蟻總能搬動比自己身體重好幾倍的東西。這讓我感到不可思議,決心去看個(gè)究竟。
我在路旁放了一小塊奧利奧餅干,等待前來搬動美食的螞蟻。果然不出我所料,一只小螞蟻擺動著觸須,邁著細(xì)小的步伐,來到散發(fā)著陣陣香味的餅干跟前,似乎正在細(xì)細(xì)打量著這塊餅干。接著它用纖細(xì)的腳企圖把餅干搬起來,可無論怎樣努力都搬不動這塊餅干。我暗暗地想:這只螞蟻會不會放棄呢?
螞蟻似乎真的累了,它開始往別的方向走去!鞍Γ婵上!”我心想。我剛想結(jié)束這次試驗(yàn),結(jié)果卻看到一群螞蟻兵團(tuán)正浩浩蕩蕩地向餅干走來。它們有的扛,有的推,有的拉,似乎忘了蹲在旁邊的我。終于,經(jīng)過無數(shù)次努力后,它們把這塊餅干搬動了。每只螞蟻都昂首挺胸,似乎在說:“你看,我們多厲害!”我目送著它們遠(yuǎn)去,心中的謎團(tuán)終于解開了。
螞蟻能搬起比它身體重幾倍的物體,不是僅憑自己一個(gè)人的力氣,而是眾多螞蟻團(tuán)結(jié)一心,力大如山。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻的秘密作文14
每當(dāng)我看見我家院子里的小螞蟻在洞口進(jìn)去出來時(shí),我就想這樣一個(gè)問題:螞蟻的洞里很黑,它們是怎么找到進(jìn)去出來的路呢?
周日,我活捉了幾只螞蟻用膠水粘在紙上,用放大鏡觀察螞蟻,發(fā)現(xiàn)他們頭頂上長著一對觸角。我想的問題會不會和這個(gè)有關(guān)呢?我做了下面這一個(gè)試驗(yàn)。
我將一些糖放在紙上,將一些面包屑灑在離紙不遠(yuǎn)的地上,把三只螞蟻中的兩只剪去觸角,并把它們都放在紙上。不一會兒,那只有觸角的螞蟻站起來晃晃觸角,徑直向糖走去。而那兩只沒有觸角的螞蟻卻像沒頭蒼蠅一樣,瞎轉(zhuǎn)了幾十圈,對糖好像無動于衷。我用手將他們放在糖上時(shí),他們卻貪婪的吃了起來。經(jīng)過以上試驗(yàn)可以證明:螞蟻的觸角充當(dāng)鼻子、眼睛的作用。我真是高興得不得了。
突然我又發(fā)現(xiàn)有一隊(duì)螞蟻整整齊齊的向面包屑走過去。這又是為什么呢?我跑到屋里去查百科全書。“第398頁… …。”有了!哈,原來螞蟻的尾部有一個(gè)特殊淋巴腺,能分泌一種特殊的化學(xué)物質(zhì),別的螞蟻也能用觸角感知化學(xué)物的作用:“有危險(xiǎn)!”“ 有食物,快過來!”等等,所以也稱作“氣味長廊”。
哇噻!原來螞蟻有著么多奧妙。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻的秘密作文15
星期天,我在小公園里打籃球。在撿球時(shí),發(fā)現(xiàn)一群螞蟻排了好長的隊(duì)伍在前進(jìn)。突然,一個(gè)問題在心中出現(xiàn)了。這個(gè)問題就是螞蟻每一次出巢后是如何辨認(rèn)回巢的路呢?我要去觀察觀察。
我發(fā)現(xiàn)有一隊(duì)螞蟻出巢了,我緊跟其后,在路上還撒下了石頭。螞蟻開始回頭了,它們還是按照原路返回的,為什么它們不找捷徑呢?為了知道答案,我回家看了一下資料。上面說:“螞蟻是憑著對沿途的景物記憶尋找到來的路的。
所以即使它們出征的行程很長,要幾天幾夜,但只要沿途的景物不變,它們就能回家。起初我還有點(diǎn)不相信,直到做了一次試驗(yàn)我才相信了。我在那一隊(duì)螞蟻中捉了幾只放在其它地方,它們立刻暈關(guān)轉(zhuǎn)向的了,不知該往那里走。
所以,螞蟻是憑著記憶才能回到家,如果將它們移動到其它地方,就會迷路。
今天我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,心里甜滋滋的,猶如喝了蜜一樣。
觀察使我受益非淺,我要多觀察,做一個(gè)生活的有心人。
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