有關(guān)螞蟻?zhàn)魑?00字6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的螞蟻?zhàn)魑?00字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇1
在大自然中，我們隨處可見，數(shù)量比人類多多了，可是，我們卻被人類忽略了。因?yàn)槲覀兲�，又不礙事。但是，我們卻是迄今為止，地球上所演化出來(lái)的最成功的生物之一。
據(jù)我們所知，人類已發(fā)現(xiàn)的我們的種類大約有11000多種。其實(shí)，我們的種類還有很多哪！有些科學(xué)家估計(jì)，我們的種類大約有1后面再加15個(gè)0那么多。
我們雖然“蟻”多勢(shì)眾，但卻是一個(gè)“弱勢(shì)群體‘我們的同胞少數(shù)是老死的，大部分是被其他動(dòng)物吃了，或被人類踩死……想起我們的這些悲慘遭遇，我們都很悲憤。
你們別看我們很弱小，我們還是恐龍滅絕的見證者哪！可惜我們不懂人類的語(yǔ)言，無(wú)法“招供。我們?yōu)榱松�，不怕犧牲，推著大過(guò)自己兩倍的食物走。有時(shí)，還會(huì)被沉重的食物壓死；有時(shí)，我們的同類也會(huì)為爭(zhēng)奪食物大打出手，導(dǎo)致死亡。有的人類還為此夸贊我們勤勞，我們聽了也頗為自豪，，當(dāng)然，人類中的有些小孩兒對(duì)我們可太不友好了，他們會(huì)把我們的同類捉住玩兒，玩兒膩了就把我們丟進(jìn)水池中，使我們被水淹死。我們和人類一樣，都是大自然中的一員，他們?yōu)槭裁床荒軇蛭覀冇押孟嗵幠剡@真讓我們感到不可思議。
我是誰(shuí)呢？聰明的讀者一定已經(jīng)猜出來(lái)了，我就是那地球上隨處可見的、長(zhǎng)著小小的圓腦袋和細(xì)細(xì)的脖子、突出的胸部、大大的肚子的小螞蟻。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇2
一天，我放學(xué)回家，看到這樣的景象：
一只小螞蟻在花壇邊爬著，幾位小同學(xué)放了一滴水，落地了。這一滴水對(duì)螞蟻而言，相當(dāng)于一片汪洋大海，小螞蟻在水里漂著，沒過(guò)一會(huì)兒，它就不動(dòng)了。我以為它死了，便轉(zhuǎn)身要離開，突然邊上一個(gè)小男孩大叫：“動(dòng)了！動(dòng)了！快看，它動(dòng)了！”這句話又讓我擠進(jìn)了人群里。
小螞蟻不斷地游著，剛出了水滴他們又放了一滴水，他們說(shuō)：“看看這次會(huì)怎樣。”“應(yīng)該不行了吧！”可是，小螞蟻只是被沖回去了一點(diǎn)，它并沒有放棄，而是努力前進(jìn)。游啊，游啊，也不知過(guò)了多長(zhǎng)的時(shí)間，小螞蟻終于又游出了這“汪洋大�！�。
每一個(gè)圍觀的人都很敬佩小螞蟻的這種精神，連我也被深深地折服了，情不自禁地想起那次學(xué)溜冰，我怎么也學(xué)不會(huì)，就放棄了，直到現(xiàn)在也沒有學(xué)會(huì)�！拔乙惨獙W(xué)習(xí)小螞蟻的精神。”看著小螞蟻，我暗暗地嘀咕著，我到家后，一放下書包就開始學(xué)習(xí)。媽媽看到了，便對(duì)我說(shuō)：“你怎么又想學(xué)了，以前不是拼死拼活都不學(xué)了嗎？”我告訴了媽媽事情的來(lái)龍去脈。
媽媽便鼓勵(lì)我，我開始學(xué)了。我先是扶著墻學(xué)習(xí)，慢慢地，我一次又一次的試著不扶墻，可是每一次都是摔得特別慘。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你先練平衡吧！”我又一次鼓起勇氣，這次我練了平衡，不知練了多長(zhǎng)時(shí)間，不知不覺地就會(huì)了！
什么事情只要努力就能成功，因?yàn)樗尉褪悄且患щy的事，而小螞蟻就是我們，只要不斷地堅(jiān)持不懈地努力，最后一定能取得成功。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇3
聽說(shuō)，螞蟻有齊心協(xié)力的能力，我想做個(gè)試驗(yàn)，證實(shí)螞蟻齊心協(xié)力的能力。
這天，在我爺爺菜園邊的土里，發(fā)現(xiàn)有一些螞蟻，于是我就在它們旁邊布置了一個(gè)“迷宮”，里面擺放有許多的障礙物，有木棒做成的橋、塑料泡沫做成的樽子、還有幾個(gè)大水坑……里面還放了許多好吃的東西，有糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……然后就蹲下來(lái)觀察，只見，一只螞蟻在“迷宮”里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，大概在尋找回家的路，這時(shí)候螞蟻好像聞到了蛋糕等好吃的氣味，連忙從這邊的塑料泡沫通過(guò)木棒爬到有東西吃的另一個(gè)塑料泡沫。我趕緊用放大鏡觀察，只見螞蟻的腹部劇烈地收縮，才能把一塊小小的巧克力抱了起來(lái)，然后又急促地回到螞蟻窩。
我想，就這樣子就算了嗎？我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來(lái)，不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，只見那只螞蟻帶了幾只工蟻，爬了出來(lái)，然后又急促地向“迷宮”奔去，然后不斷地有螞蟻從窩里爬也來(lái)，它們一只接著一只，組成了一個(gè)螞蟻的長(zhǎng)隊(duì)，它們往返交替，一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對(duì)面走過(guò)的螞蟻，不知道是交留信息還是給同伴們加油。只見螞蟻們齊心協(xié)力，把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……一樣不漏地都搬進(jìn)了家，我還沒反映過(guò)來(lái)，它們就已經(jīng)收工了。它們的速度非�？�，只用了短短的一兩分鐘。
看來(lái)，螞蟻真的有齊心協(xié)力的能力。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇4
全身黑色，有六只細(xì)小的腳，這是螞蟻的外形。
一天，我的餅干不小心掉到了地上，我靈機(jī)一動(dòng)：“可以用它來(lái)喂螞蟻”，于是我拿看餅干來(lái)到了室外，發(fā)現(xiàn)地上正好有一只螞蟻在爬來(lái)爬去，就把餅干放了下去，在放下去的時(shí)候，餅干碎成了兩片，那只螞蟻馬上就發(fā)現(xiàn)了，它自己先試著搬，無(wú)奈對(duì)它而言，餅干實(shí)在是一個(gè)龐然大物，沒辦法，它只好放棄，匆匆離去，不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)在它回去的路上一下子出現(xiàn)了幾十只螞蟻，它們浩浩蕩蕩向放餅干的地方進(jìn)攻，大家你拖我拉，抬起餅干就往來(lái)時(shí)的方向一毫米一毫米的移，要到達(dá)它們的洞穴，必須經(jīng)過(guò)一個(gè)“隧道”，那可不是一件容易的`事，“隧道”口太小，它們雖是費(fèi)了九牛二虎之力，還是沒法進(jìn)去，但是它們不氣餒，一直齊心協(xié)力，沒有一只螞蟻臨陣脫逃。
最后，通過(guò)將餅干化整為零，它們終于將餅干全部搬入了洞穴內(nèi)�？粗鼈兊牟煌Ｃβ档臉幼�，我的興趣越來(lái)越濃，最后，我把打死的蚊子、蒼蠅，吃剩的餅干都放在一起，發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的螞蟻源源不斷地向這堆“食物”趕來(lái)，食物上的螞蟻越聚越多……，最后，地上的食物被螞蟻搬得一點(diǎn)不剩，連餅干屑也難看到。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，螞蟻搬東西也不是死拼的，碰到困難它們也會(huì)想辦法，改變策略，而在搬運(yùn)的過(guò)程中，它們始終團(tuán)結(jié)一致，持之以恒，不會(huì)有一只螞蟻會(huì)當(dāng)逃兵，而最后它們也一定能成功。
這就是螞蟻—可愛的小精靈。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇5
“成功了，成功了，快來(lái)呀！”我聽到李博士的喊聲，急忙趕了過(guò)來(lái)，原來(lái)是這樣��！我一直想去螞蟻家看看，正好博士發(fā)明了一種藥水，可以把人變大，也可以變小，為了這項(xiàng)發(fā)明博士可是耗費(fèi)了十幾年的時(shí)間，我和博士是好朋友，在我的再三懇求下，他答應(yīng)讓我試試。
在李博士的指導(dǎo)下，我喝下了藥水，一瞬間，我變成了螞蟻般大小，真是太神奇了。博士把我放到蟻的穴旁，我裝模作樣地扮成螞蟻溜了進(jìn)去。
天��！蟻穴真寬敞呀！我來(lái)到了一個(gè)蟻房，這是蟻后的房間，有成百上千的螞蟻在侍奉它，蟻后則翹著二郞腿悠閑地享受著，其它螞蟻爭(zhēng)先恐后地端茶倒水，跑前跑后地忙碌著。
我邊走邊看，“哎喲！”我一看，一只高大的兵蟻正怒視著我說(shuō)：“我怎么沒見過(guò)你�！蔽覒�(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答：“兵蟻大哥，我是新來(lái)的，沒見過(guò)世面，以后還請(qǐng)你多多照顧呀！”兵蟻得意洋洋地仰著頭說(shuō)：“沒問(wèn)題，去忙你的吧！”……
我又參觀了許多有趣的房間，正意猶未盡的時(shí)候，身上的警報(bào)器響了，我該回去了。我戀戀不舍地走出了蟻穴，在博士的幫助下我又變成了人類般大小。
這次蟻穴之旅真是太有意思了，我覺得人類的進(jìn)步，是源于大自然，只要多觀察，多發(fā)現(xiàn)，就一定會(huì)知道這些屬于動(dòng)物的秘密。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇6
放假時(shí)，我和弟弟閑著沒事干，就在家門口玩耍。這時(shí)，弟弟叫了起來(lái)：“姐姐快看，那兒有許多螞蟻，好好玩哦!”只見三三兩兩的螞蟻爬來(lái)爬去，有趣極了!淘氣的弟弟怪怪的笑了兩聲，便隨手壓傷了一只螞蟻。我見了，搖了搖頭，說(shuō)：“它又沒惹你，你去壓它干嗎?”弟弟伸了伸舌頭，說(shuō)：“好玩唄!”“咳!不能這么干了，螞蟻怪可憐的�！蔽也唤麨檫@只螞蟻感到傷悲。
“姐姐快來(lái)看，你看那只螞蟻被另外一只螞蟻背走了。”
“真的嗎?”我半信半疑的看了看。真的是這樣，另一只螞蟻正背著那受傷的螞蟻一步一步地走著。我真為那只半死不活的螞蟻感到慶幸，為它有這么一個(gè)的好兄弟感到高興。
于是，我和弟弟繼續(xù)“跟蹤”它們。
這時(shí)，淘氣的弟弟突然站了起來(lái)。我還沒來(lái)得及阻止，“災(zāi)難”就發(fā)生了，弟弟朝著它們滴水。唉，弟弟是把自己的歡樂(lè)建立在別人的痛苦之上，真是不應(yīng)該。
沒料到奇跡發(fā)生了，兩只螞蟻繞過(guò)“水災(zāi)區(qū)”，爬回了洞里。這不得不叫人佩服，它們既勇敢又講義氣。
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