精選螞蟻作文六篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的螞蟻作文6篇，希望能夠幫助到大家。
螞蟻作文 篇1
隨著年齡的增長，接觸了很多的人和物，也漸漸明白了許多，可唯有那次叫我震撼。
我最喜歡吃面包了，有一天，我拿著一塊小面包，一邊走一邊吃，可一不小心，我吃的那一塊掉到了地上，順著斜坡滾走了，滾得無影無蹤了。
唉，沒口福，我暗自想著。突然，我看到了我丟的那塊面包。��！可為什么它在動？難道我的面包也會爬嗎？為什么它的邊上還有一圈黑黑的東西？我納悶極了。趕緊走近，一看：原來是一群小螞蟻在那里搬運著我的小面包！它們原來想把我的一大塊面包運走呀！可我只吃了一點呀，不能白白便宜了你們。我惡作劇般迅速找來了一根小木棒，用它把螞蟻上面的面包弄了下來。面包在坡上，讓我一弄，一下子就滾到了坡下。螞蟻們還不知道它們找到的面包已經(jīng)滾下了坡，還排著隊繼續(xù)向窩邊走。我不禁笑出了聲：“哈哈，好愚蠢的東西，東西丟了居然還在那兒賣力運！”窩前有些螞蟻正在打掃窩前的土，準備把食物弄進去，當它們走到窩前時，打掃地的小螞蟻們發(fā)現(xiàn)它們沒帶食物，好像是對找食物的螞蟻說著什么，接著，它們馬上回過頭來看了一下周圍，就又向坡下的面包爬去，又一起抬起食物，向它們的“家”走去。
我看見螞蟻又上了坡而且在它們馬上就要進窩的時候，我就又用小木棒把面包給挑了下來。面包又滾下了坡。
可是它們并沒有放棄，它們圍到一起議論了一番，又開始去搬面包。這一次它們邊走邊四處看，可是在它們還沒有爬坡之前，我早就把小木棒準備好了。就在它們快進窩時把面包挑了下來！我心想，這次你們肯定不會再搬了吧？正在我得意時，它們已經(jīng)又團結(jié)起來一起去搬了。
此時我已經(jīng)忘記了自己在干什么，只是呆呆的看著螞蟻抬著比自己重好幾倍的食物緩緩地、但是平穩(wěn)地挪向自己的窩。
真沒想到這群小小的螞蟻竟然這么執(zhí)著，做事情竟是這樣持之以恒！永不放棄才是做好一切事情的基礎(chǔ)呀！我不禁豁然開朗……
螞蟻作文 篇2
我在公園里發(fā)現(xiàn)了一些在搬運食物的螞蟻。它們各自抱著一小塊食物飛快的前進著，可我看著看著，發(fā)現(xiàn)了一個問題：空手的螞蟻竟比在辛苦勞動的螞蟻要少得多。我決定繼續(xù)觀察，過了一會兒謎底漸漸水落石出，最后我終于明白了這是為什么了，其實，前面的螞蟻搬東西累了，就把東西放在地上，后面的螞蟻見到同伴丟下的食物，就抱起來繼續(xù)前進。可他們怎樣辨認自家的東西呢？
我記得我在書上看到過一句話：螞蟻會在自家的東西上留下一種特別的信息素，使同伴知道這是我們自家的東西。螞蟻真是一個神秘莫測的動物��！
螞蟻作文 篇3
從萬物中走過，我們不過是蕓蕓眾生中的一員。如蜉蝣游于天地，在一隅中度過一生。但是即便如此，渺小人世間卻充斥著千姿百態(tài)。一磚一瓦砌成的紅墻亙古不倒，墻下化蝶的有情人終成眷屬，孩童歡笑，鳥兒鳴叫，王朝覆滅又崛起，多少故事在這一隅經(jīng)歷無盡時光卻仍被后人津津樂道。雖說蕓蕓眾生，其實每個人都是獨一無二。那些走過的路，通向的都是不一樣的未來。所以，精彩與平凡的故事，不過是由你自己決定。在這一切未塵埃落定時，孤芳自賞也未嘗不可，畢竟，生而為人，本就有無限可能。如顧城所言：“人可以像螞蟻一樣地生活，但是可以像神一樣美麗，生如蟻而美如神。”
人在世間舟舸般穿梭，為生活奔波勞碌，如蟻尋食；這樣小似塵埃的人，也可以在平凡中升華，美比天神。墻角的寒梅，生于阡陌一角卻傲雪凌風；麥田的稻穗，長于田隴一隅卻為人奉糧；墻角如米苔花，亦有牡丹之風；大千如蟻行人，亦有天神之美。
我們不知自己從何而來，亦不知自己將往何去。我們只是在這浩瀚的時間長河之中微不足道的一粒纖塵�？墒牵覀兙褪悄前惚拔o力么？就如同一只螻蟻一樣，任他物肆意踐踏么？不。我們縱然生如夏花，縱然渺小如塵，縱然卑微似蟻。我們依然活得絢爛，依然不甘平凡，依然自信非凡。我們從不認輸，縱使風云流轉(zhuǎn)，固生如蟻而美如神。我不想因為當下的.選擇去讓自己的以后過得行尸走肉一般，無選擇，日復一日的生活，根本就是一天活了三百六十五次。因為選擇，人能改變許多，我要選就選讓自己輕松的，豐富多彩的，值得留戀的。人可以像螞蟻一樣地生活，但是可以像神一樣美麗，生如蟻而美如神。
那首勾起無數(shù)人心緒的《南山南》讓人們認識了背后的民謠歌手馬頔。人人皆以為他是一個文藝青年，背著把吉他就可以來一場“說走就走的旅行”的吟游詩人，都以為他就是那個“在北方的寒夜里四季如春”的少年。可揭開現(xiàn)實的面具，他也曾經(jīng)被公司要求唱流行，要求迎合大眾，要求走一條與自己創(chuàng)作風格截然相反的路。他有過獨自一人住小黑屋的漂泊時光，可就是那段時光，讓他創(chuàng)作出了許多為人稱道的作品。就像詩人顧城所言：“人可以像螞蟻一樣地生活，但是可以像神一樣美麗，生如蟻而美如神�！比嗽趺椿钫莆赵谧约�，如果你覺得自己什么事情都做不好，那么你就是螞蟻渺小而無助。如果你覺得自己什么都會能做好自信。你就是高貴的花。螞蟻只能當做襯托花的擺設(shè)。
人可以像螞蟻一樣地生活，但是可以像神一樣美麗，生如蟻而美如神。從唯物論的角度上，思想只不過是物質(zhì)的附庸，而人之于物質(zhì)世界，又不過是渺渺草芥。但是也正是人的思想，讓人超然于茹毛飲血，超然于自然演化，讓人有很多可能性。好的壞的也不全都是一直的，我看過體會過卑微，也看過體會過向善。如今，我們大多數(shù)人要花費十年二十年上學，有人覺得值得，有人覺得不太值得。這就是人生，我們一開始的道路不由自己選擇，也不會由；好像每個人都在和別人一起走，都在讓別人幫忙走。道理都懂，可為什么每次出事，都有人用道理教你呢？
當知道自己要什么時的時候，當知道自己可以干什么的時候。勇敢——這是很難但可以做到的。畢竟，人可以像螞蟻一樣地生活，但是可以像神一樣美麗，生如蟻而美如神。自己的選擇而已，人成為萬物的尺“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。”即使是普通人也應(yīng)擁有與眾不同的人生，只要自己打心底覺得心安理得，普通的生活便會顯得非凡而多彩！不要抱怨太多，只要心中充滿陽光與希望，永遠朝著心中那顆不落的太陽勇敢向前，我們的生活定會散發(fā)出耀眼的光芒！
人有時只能臣服于自然的偉力，但也能創(chuàng)造出天地之不工的奇跡。
螞蟻作文 篇4
今天，我在姥姥家的院子里觀察螞蟻，一共用了兩種方案。
第一種方案是：先拿起一根樹枝，然后讓螞蟻爬到樹枝上來，接著我就仔細觀察，觀察了好半天，也沒有觀察出什么奇特的地方，最后就進行第二種方案。
第二種方案是：先在螞蟻洞口放一點食物，然后就要觀察食物的移動，觀察了一會兒，有動靜了，食物開始移動了！終于觀察出奇特的地方來啦！
我看的出來，螞蟻費了很大的力氣才把食物搬回洞里。我想：螞蟻雖然小，但它的力氣很大。
原來螞蟻這么奇特呀！
螞蟻作文 篇5
一天，我從電視科學節(jié)目中了解到螞蟻能抬起比自己大幾倍甚至幾十倍的東西，我半信半疑，便決定親自做一個實驗。 我拿了一塊餅干，跑下樓，來到了樹下的一個螞蟻窩旁，只見螞蟻進出自如，川流不息。突然，一大群螞蟻大搖大擺地向池塘邊走去。我想看個究竟，就尾隨著它們。來到池塘邊，我看見一只紅色的蜻蜓安靜地躺在那里。怎么，它一動不動？是死了嗎？正當我疑惑不解時，只見螞蟻們陸續(xù)來到了蜻蜓身邊，，有的抬著蜻蜓的尾巴，有的抬著蜻蜓的頭，有的抬著蜻蜓的身子，瞧，這“龐然大物”居然被抬起來了！螞蟻們同心協(xié)力把比它們大幾十倍的蜻蜓抬回洞里了！
看見螞蟻們有如此齊心協(xié)力，如此大的力氣，我連忙把手上的餅干分成三份，放在螞蟻洞口。餅干的香氣飄進螞蟻洞內(nèi)，很快就有六只螞蟻從洞里爬出來了，圍住了三小塊餅干，它們以為這三塊餅干是來“拆”它們的蟻窩呢！觀察了好一陣子，六只小螞蟻終于消除了敵意，只見兩只小螞蟻先接近餅干，用觸角碰了碰，感覺到了這是食物，便把其中一塊餅干抬進了蟻洞�？吹竭@里，我終于明白了螞蟻能抬起比自己大幾倍甚至幾十倍的東西了！ 這次，我太高興了，通過觀察、實驗收獲真不小——發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密！
螞蟻作文 篇6
螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰真正地去了解過螞蟻呢？它為什么不會迷路呢？
我一直在思考這個問題，今天我看了幾本書籍。書上說，螞蟻從洞里出發(fā)到目的地后，會留下一些氣味，返回洞里，用觸角相互碰一下，通知其它的螞蟻�？茖W家曾經(jīng)就這個問題做了個實驗，科學家先確定一只螞蟻，將它沿途到達的目的地用力擦干凈。當螞蟻返回時，在被擦去的地方突然停下來。在原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么。從而得到了螞蟻是靠它們留下的氣味辨別方向。
為了證實查到的資料是不是正確，就做了個實驗。先準備了一個十厘米長的樹枝，樹枝的一頭放上誘餌——糖果。把這個裝置放在螞蟻洞口附近。不一會兒，果然有一只螞蟻從洞里出來了，它慢慢地順著木棍往糖果爬去。到達糖果的附近后在邊上爬來爬去，仿佛和我們吃東西一樣，先聞一聞。我趁機把木棍的中部截下一小段。不一會后螞蟻就爬回去了又回來了，但是它找不到原來的路了。
我終于知道螞蟻是用氣味來辨別方向的。
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