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發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文

時(shí)間:2022-08-01 09:40:40 螞蟻 我要投稿

【精選】發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文6篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文6篇

發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇1

  記得有一天,我吃完一個(gè)蘋果,正要把核扔掉,弟弟跑過來說:”把核給螞蟻吃吧!“為了不把弟弟弄哭,我便把核放到了螞蟻洞前。

  不一會(huì)兒,一只”偵查軍“發(fā)現(xiàn)了,它到蘋果核邊,用觸角碰了碰,然后跑回洞里。

  過了一會(huì)兒,從洞中爬出來一大隊(duì)螞蟻,我想:這一定是螞蟻的大軍來了。它們爬到果核上忙了一陣。我仔細(xì)一看,原來它們用牙咬蘋果核,把果肉搬到洞里呢!

  螞蟻為什么要互相碰觸角?螞蟻尋食會(huì)不會(huì)迷路?為了弄清楚這個(gè)問題,我查了書。

  原來,螞蟻碰觸角為了傳遞信息。螞蟻外出時(shí)會(huì)留下一種氣味,當(dāng)它返回時(shí),只要沿著氣味向回走,就不會(huì)迷路。

  昆蟲世界真是奧妙無窮,只有細(xì)心觀察才能獲取更多的知識(shí)。

發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇2

  星期六,我和雅婷在我家的院子里玩,在墻角那里,我們發(fā)現(xiàn)了“一支隊(duì)伍”它們整整齊齊的在一個(gè)漆黑的小洞爬來爬去,它們的身上都背著食物�?粗浵�,又看了看那小黑洞,它那么黑,螞蟻是怎樣順利找到路的呢?它們又是怎樣辨別方向的呢?

  為了解決這些疑惑,我捉了幾只螞蟻,把它們粘在紙上。雅婷弄了一些面包屑,放在了紙的一邊。我又把其中兩只螞蟻的觸角剪掉,開始觀察它們。只見沒有被剪掉觸角的小螞蟻井然有序的排著隊(duì)去搬面包屑,而被剪掉觸角的螞蟻就像是沒了頭的蒼蠅似的,到處亂撞。

  過了一會(huì)兒,我又看見了原來的“螞蟻大軍”隊(duì)伍也排著隊(duì)伍向面包屑爬去,這又是為什么呢?我的腦海里不禁打起了一個(gè)問號(hào)。我上網(wǎng)去找答案。�。≡瓉硎俏浵伒纳眢w會(huì)分泌出一種特殊的物體。螞蟻的觸角會(huì)辨別這些物體,所以,螞蟻是靠觸角來辨別方向的。

  螞蟻的觸角可真神奇��!它可以讓螞蟻記得回家的路,大自然可真是我們的好老師�。�

發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇3

  一天,我一個(gè)人在家,閑著無聊,便看起了電視。忽然,我看到了一個(gè)科學(xué)知識(shí),那就是——螞蟻從高空掉下來不會(huì)死,我看了后半信半疑,我想,我們?nèi)祟悘母呖盏粝聛硪欢ㄊ潜厮罒o疑,那螞蟻難道有什么神奇的力量能讓它摔不死嗎?耳聽為虛眼見為實(shí),于是,我捉了三只螞蟻來做實(shí)驗(yàn)。

  我先是把螞蟻放在我的指尖,在離地面較遠(yuǎn)的地方把它摔下去,可它并沒有受傷,我想,一定是因?yàn)椴粔蚋甙�!于是,我把它放在桌子上,再把桌子往右傾斜,讓它掉在地上,但是它不驚也不逃,安安穩(wěn)穩(wěn)地落在地上,可我還是不死心,于是,我將它從二樓的窗戶打開,把它扔下去,可他依然安然無恙,唉!為什么螞蟻從高空中掉下來不會(huì)死呢?為了弄清楚,我決定去上網(wǎng)查個(gè)究竟。

  哦!原來螞蟻從高空落下來的時(shí)候,它的六條腿都張開了,減慢了下降速度,所以它就不會(huì)被摔死了。原來它就像人們利用降落傘一樣,多聰明的螞蟻呀!

  啊!大自然是多么有趣��!在它身上,有無處不在的奧秘,等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)!

發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇4

  今天借到了《十萬個(gè)為什么》科普版,太棒了!教室里鬧哄哄的,離上課還有一陣子,我還是去操場(chǎng)邊的花壇旁看書吧。

  我坐在花壇邊,正準(zhǔn)備打開書本,地上的一條大青蟲吸引了我的眼球,不過很遺憾,大青蟲好像已經(jīng)死了。咦?不對(duì)呀,大青蟲動(dòng)了一下,難道是我看花眼了,我趕緊蹲下來仔細(xì)看,原來在大青蟲的身體的另一端偏下面有一個(gè)小黑點(diǎn),是螞蟻!是它正在吃力地拖著大青蟲�?蓪�(duì)于小螞蟻來說,青蟲實(shí)在是太龐大了,我真為螞蟻的弱小捏了一把汗。

  果然,小螞蟻停了下來,也許是累壞了,想停下來休息一下,為下一次拖走美味佳肴儲(chǔ)備力量;但看他那不服輸?shù)臉幼�,又好像是不甘心放棄這來之不易的美味佳肴,在思考著拖走大青蟲的對(duì)策。

  大約過了十幾秒,小螞蟻竟然丟下大青蟲走了,咦?這應(yīng)該不是螞蟻的性格吧?在好奇心的驅(qū)使下,我開始“跟蹤”螞蟻。原來小螞蟻是回巢了。我心想,沒戲了,我翻開書本,正準(zhǔn)備看書,突然,一群螞蟻組成的“螞蟻兵團(tuán)”按照原來小螞蟻的路線向著大青蟲發(fā)起了猛烈地“進(jìn)攻”,它們推地推、拉地拉,一點(diǎn)一點(diǎn)的,螞蟻軍團(tuán)終于把它們的“美味佳肴”——大青蟲運(yùn)回了家。

  我很納悶,螞蟻竟能準(zhǔn)確地找到原來的路,它們是靠什么認(rèn)路的呢?我連忙查找手中的.《十萬個(gè)為什么》,原來是螞蟻?zhàn)呗窌r(shí)會(huì)散發(fā)出一種的液體,叫追蹤素,螞蟻們就是靠著這種追蹤素的特殊氣味形成的路標(biāo)找到路線的。

  看來,生活中處處都有學(xué)問,我以后一定要更留心觀察,以學(xué)到更多的知識(shí)。

發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇5

  今天星期六,我寫完作業(yè)后就跑到樓下去玩了,看到樓下的墻角處有一個(gè)螞蟻窩,好多的螞蟻都從窩里爬出來往旁邊的墻上爬,于是我就蹲下身來觀察這些螞蟻。

  這些螞蟻里面有帶翅膀的,也有不帶翅膀的。雖然它們個(gè)頭不大,但是它們都有頭、胸、腹三個(gè)部分,頭上有一對(duì)觸角,還有兩個(gè)圓圓的東西,我猜是它們的眼睛吧!螞蟻有六條腿,每條腿都是由粗到細(xì),前四條腿長(zhǎng)在胸兩邊,后兩條腿長(zhǎng)在胸和腹部之間。我看見一只小螞蟻過來,就扔了一塊餅干在它旁邊。它動(dòng)了兩下觸角后就想把餅干搬回洞里,可是它太小了,搬不動(dòng)餅干,它就跑回洞里,過了一會(huì)兒,它帶了一群螞蟻出來,并用它的小觸角碰了碰其它螞蟻,這些螞蟻一窩蜂地跑到了餅干旁,又推又拉的把餅干搬回洞里,我發(fā)現(xiàn)這只小螞蟻是在用觸角給它的伙伴們傳遞信息,原來它的觸角就是個(gè)接收器,可以傳遞和接收信息。

  通過仔細(xì)的觀察,我發(fā)現(xiàn)了螞蟻觸角的秘密,在生活中,我們要多觀察身邊的事物,這樣才會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。

發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇6

  在我們的生活中,不光是人有屬于他們自己的秘密,就連很多小動(dòng)物也有自己的秘密,這不,最近我就發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。

  上周日,我做完作業(yè),閑來無事,我就在院子里轉(zhuǎn)悠,不經(jīng)意間,我就看到了一群忙碌的螞蟻。

  我突然有一種“壞想法”,我把螞蟻原本的路線一通亂踩,發(fā)現(xiàn)它們依舊照常向前行進(jìn),絲毫不受影響,于是我便到書上一查,發(fā)現(xiàn)螞蟻是靠氣味來辨別方向的,但是這還不是我發(fā)現(xiàn)的最大的秘密。

  我把一塊大的面包屑丟給一只螞蟻,我原本認(rèn)為它會(huì)回洞里去找救兵,沒想到它自己就能把面包屑拖動(dòng),真可謂動(dòng)物界的大力士。

  后來經(jīng)過我上網(wǎng)查閱資料才發(fā)現(xiàn),螞蟻的力氣在自然界中可是數(shù)一數(shù)二的,但是除了力氣大之外,螞蟻們還很擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)合作,一般如果一只螞蟻無法搬動(dòng)的食物,很快就會(huì)有很多的螞蟻前來助力,一同把食物搬回去。

  螞蟻雖小,可是卻蘊(yùn)藏著這么多的秘密,在自然界中,還有很多動(dòng)物都有它們自己的秘密,我們只要留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有意思的東西你是不是心動(dòng)了呢?那就趕快行動(dòng)起來吧!

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  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文6篇

發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇1

  記得有一天,我吃完一個(gè)蘋果,正要把核扔掉,弟弟跑過來說:”把核給螞蟻吃吧!“為了不把弟弟弄哭,我便把核放到了螞蟻洞前。

  不一會(huì)兒,一只”偵查軍“發(fā)現(xiàn)了,它到蘋果核邊,用觸角碰了碰,然后跑回洞里。

  過了一會(huì)兒,從洞中爬出來一大隊(duì)螞蟻,我想:這一定是螞蟻的大軍來了。它們爬到果核上忙了一陣。我仔細(xì)一看,原來它們用牙咬蘋果核,把果肉搬到洞里呢!

  螞蟻為什么要互相碰觸角?螞蟻尋食會(huì)不會(huì)迷路?為了弄清楚這個(gè)問題,我查了書。

  原來,螞蟻碰觸角為了傳遞信息。螞蟻外出時(shí)會(huì)留下一種氣味,當(dāng)它返回時(shí),只要沿著氣味向回走,就不會(huì)迷路。

  昆蟲世界真是奧妙無窮,只有細(xì)心觀察才能獲取更多的知識(shí)。

發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇2

  星期六,我和雅婷在我家的院子里玩,在墻角那里,我們發(fā)現(xiàn)了“一支隊(duì)伍”它們整整齊齊的在一個(gè)漆黑的小洞爬來爬去,它們的身上都背著食物�?粗浵�,又看了看那小黑洞,它那么黑,螞蟻是怎樣順利找到路的呢?它們又是怎樣辨別方向的呢?

  為了解決這些疑惑,我捉了幾只螞蟻,把它們粘在紙上。雅婷弄了一些面包屑,放在了紙的一邊。我又把其中兩只螞蟻的觸角剪掉,開始觀察它們。只見沒有被剪掉觸角的小螞蟻井然有序的排著隊(duì)去搬面包屑,而被剪掉觸角的螞蟻就像是沒了頭的蒼蠅似的,到處亂撞。

  過了一會(huì)兒,我又看見了原來的“螞蟻大軍”隊(duì)伍也排著隊(duì)伍向面包屑爬去,這又是為什么呢?我的腦海里不禁打起了一個(gè)問號(hào)。我上網(wǎng)去找答案。�。≡瓉硎俏浵伒纳眢w會(huì)分泌出一種特殊的物體。螞蟻的觸角會(huì)辨別這些物體,所以,螞蟻是靠觸角來辨別方向的。

  螞蟻的觸角可真神奇��!它可以讓螞蟻記得回家的路,大自然可真是我們的好老師�。�

發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇3

  一天,我一個(gè)人在家,閑著無聊,便看起了電視。忽然,我看到了一個(gè)科學(xué)知識(shí),那就是——螞蟻從高空掉下來不會(huì)死,我看了后半信半疑,我想,我們?nèi)祟悘母呖盏粝聛硪欢ㄊ潜厮罒o疑,那螞蟻難道有什么神奇的力量能讓它摔不死嗎?耳聽為虛眼見為實(shí),于是,我捉了三只螞蟻來做實(shí)驗(yàn)。

  我先是把螞蟻放在我的指尖,在離地面較遠(yuǎn)的地方把它摔下去,可它并沒有受傷,我想,一定是因?yàn)椴粔蚋甙�!于是,我把它放在桌子上,再把桌子往右傾斜,讓它掉在地上,但是它不驚也不逃,安安穩(wěn)穩(wěn)地落在地上,可我還是不死心,于是,我將它從二樓的窗戶打開,把它扔下去,可他依然安然無恙,唉!為什么螞蟻從高空中掉下來不會(huì)死呢?為了弄清楚,我決定去上網(wǎng)查個(gè)究竟。

  哦!原來螞蟻從高空落下來的時(shí)候,它的六條腿都張開了,減慢了下降速度,所以它就不會(huì)被摔死了。原來它就像人們利用降落傘一樣,多聰明的螞蟻呀!

  啊!大自然是多么有趣��!在它身上,有無處不在的奧秘,等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)!

發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇4

  今天借到了《十萬個(gè)為什么》科普版,太棒了!教室里鬧哄哄的,離上課還有一陣子,我還是去操場(chǎng)邊的花壇旁看書吧。

  我坐在花壇邊,正準(zhǔn)備打開書本,地上的一條大青蟲吸引了我的眼球,不過很遺憾,大青蟲好像已經(jīng)死了。咦?不對(duì)呀,大青蟲動(dòng)了一下,難道是我看花眼了,我趕緊蹲下來仔細(xì)看,原來在大青蟲的身體的另一端偏下面有一個(gè)小黑點(diǎn),是螞蟻!是它正在吃力地拖著大青蟲�?蓪�(duì)于小螞蟻來說,青蟲實(shí)在是太龐大了,我真為螞蟻的弱小捏了一把汗。

  果然,小螞蟻停了下來,也許是累壞了,想停下來休息一下,為下一次拖走美味佳肴儲(chǔ)備力量;但看他那不服輸?shù)臉幼�,又好像是不甘心放棄這來之不易的美味佳肴,在思考著拖走大青蟲的對(duì)策。

  大約過了十幾秒,小螞蟻竟然丟下大青蟲走了,咦?這應(yīng)該不是螞蟻的性格吧?在好奇心的驅(qū)使下,我開始“跟蹤”螞蟻。原來小螞蟻是回巢了。我心想,沒戲了,我翻開書本,正準(zhǔn)備看書,突然,一群螞蟻組成的“螞蟻兵團(tuán)”按照原來小螞蟻的路線向著大青蟲發(fā)起了猛烈地“進(jìn)攻”,它們推地推、拉地拉,一點(diǎn)一點(diǎn)的,螞蟻軍團(tuán)終于把它們的“美味佳肴”——大青蟲運(yùn)回了家。

  我很納悶,螞蟻竟能準(zhǔn)確地找到原來的路,它們是靠什么認(rèn)路的呢?我連忙查找手中的.《十萬個(gè)為什么》,原來是螞蟻?zhàn)呗窌r(shí)會(huì)散發(fā)出一種的液體,叫追蹤素,螞蟻們就是靠著這種追蹤素的特殊氣味形成的路標(biāo)找到路線的。

  看來,生活中處處都有學(xué)問,我以后一定要更留心觀察,以學(xué)到更多的知識(shí)。

發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇5

  今天星期六,我寫完作業(yè)后就跑到樓下去玩了,看到樓下的墻角處有一個(gè)螞蟻窩,好多的螞蟻都從窩里爬出來往旁邊的墻上爬,于是我就蹲下身來觀察這些螞蟻。

  這些螞蟻里面有帶翅膀的,也有不帶翅膀的。雖然它們個(gè)頭不大,但是它們都有頭、胸、腹三個(gè)部分,頭上有一對(duì)觸角,還有兩個(gè)圓圓的東西,我猜是它們的眼睛吧!螞蟻有六條腿,每條腿都是由粗到細(xì),前四條腿長(zhǎng)在胸兩邊,后兩條腿長(zhǎng)在胸和腹部之間。我看見一只小螞蟻過來,就扔了一塊餅干在它旁邊。它動(dòng)了兩下觸角后就想把餅干搬回洞里,可是它太小了,搬不動(dòng)餅干,它就跑回洞里,過了一會(huì)兒,它帶了一群螞蟻出來,并用它的小觸角碰了碰其它螞蟻,這些螞蟻一窩蜂地跑到了餅干旁,又推又拉的把餅干搬回洞里,我發(fā)現(xiàn)這只小螞蟻是在用觸角給它的伙伴們傳遞信息,原來它的觸角就是個(gè)接收器,可以傳遞和接收信息。

  通過仔細(xì)的觀察,我發(fā)現(xiàn)了螞蟻觸角的秘密,在生活中,我們要多觀察身邊的事物,這樣才會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。

發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇6

  在我們的生活中,不光是人有屬于他們自己的秘密,就連很多小動(dòng)物也有自己的秘密,這不,最近我就發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。

  上周日,我做完作業(yè),閑來無事,我就在院子里轉(zhuǎn)悠,不經(jīng)意間,我就看到了一群忙碌的螞蟻。

  我突然有一種“壞想法”,我把螞蟻原本的路線一通亂踩,發(fā)現(xiàn)它們依舊照常向前行進(jìn),絲毫不受影響,于是我便到書上一查,發(fā)現(xiàn)螞蟻是靠氣味來辨別方向的,但是這還不是我發(fā)現(xiàn)的最大的秘密。

  我把一塊大的面包屑丟給一只螞蟻,我原本認(rèn)為它會(huì)回洞里去找救兵,沒想到它自己就能把面包屑拖動(dòng),真可謂動(dòng)物界的大力士。

  后來經(jīng)過我上網(wǎng)查閱資料才發(fā)現(xiàn),螞蟻的力氣在自然界中可是數(shù)一數(shù)二的,但是除了力氣大之外,螞蟻們還很擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)合作,一般如果一只螞蟻無法搬動(dòng)的食物,很快就會(huì)有很多的螞蟻前來助力,一同把食物搬回去。

  螞蟻雖小,可是卻蘊(yùn)藏著這么多的秘密,在自然界中,還有很多動(dòng)物都有它們自己的秘密,我們只要留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有意思的東西你是不是心動(dòng)了呢?那就趕快行動(dòng)起來吧!