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描寫螞蟻的作文

時(shí)間:2022-08-04 11:09:07 螞蟻 我要投稿

【實(shí)用】描寫螞蟻的作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的描寫螞蟻的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】描寫螞蟻的作文4篇

描寫螞蟻的作文 篇1

  今天早上,我一早起起床了,穿好衣服,就跑到進(jìn)廁所間去刷牙洗臉。

  我在拿毛巾時(shí),不小心把毛巾掉進(jìn)了浴缸里,我正想把它拿上來時(shí),我忽然看見有一只可愛的小螞蟻。它在干什么呢?我非常好奇,仔細(xì)一看,原來它是想要離開這浴缸。可憐的小螞蟻,你為什么會(huì)跑到這大浴缸里呢?我把你弄上去吧,我心想?墒,我這么大的手,我一拿起它,它會(huì)不會(huì)奄奄一息呢?還是算了吧,既然我對(duì)自己沒有信心,就讓它自己上去吧。

  小螞蟻爬啊爬啊,還沒爬完一“層”又掉了下去,我們家的浴缸實(shí)在是太難爬了,我真為它感到擔(dān)心。我看著它每爬一會(huì)兒就掉了下去;再爬一會(huì)兒,就又掉了下去,就這樣一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,它始終沒有放棄,一直努力地爬著。

  我看著看著,忽然聽到媽媽喊叫的聲音:“嘉妮,吃早飯了,吃完早飯別忘了做作業(yè)!

  我吃完早飯后,還一直牽記著小螞蟻,你爬上去了嗎?

  當(dāng)我再一次看它時(shí),已經(jīng)足足過了2個(gè)小時(shí),小螞蟻卻還在那兒爬著。

  時(shí)間流逝,當(dāng)我午飯過后,已近下午一點(diǎn),小螞蟻還沒放棄,依然努力地爬著。

  我在二點(diǎn)三十分的時(shí)候再次到那兒時(shí),小螞蟻已經(jīng)不見了。

  這是什么?這是一種求生的渴望。我們每個(gè)人就這么容易輕易放棄嗎?不,我們?nèi)擞幸懔,毅力能讓我們(cè)诜艞壸晕視r(shí)站起來。一只微不足道的小螞蟻行,為什么我們就不會(huì)成功。學(xué)習(xí)是困難的,只有擁有毅力的人才會(huì)成功!

描寫螞蟻的作文 篇2

  今天,天氣灰蒙蒙的,準(zhǔn)是太陽公公忘了調(diào)鬧鐘,睡過頭了。

  我閑得無聊,就端了把椅子,拿了一個(gè)奶油面包,坐在院子里邊吃東西,邊看風(fēng)景。突然,我的腳邊多了一群螞蟻。我一看,噢,原來它們是在搬我撒在地上的面包屑!

  開始,它們還不敢靠近我。領(lǐng)頭的螞蟻體態(tài)魁梧,像一個(gè)英勇的騎士,擋在了其它螞蟻的前面,好像在說:“這說不一定是一個(gè)陷阱,我們要小心謹(jǐn)慎一點(diǎn)!比缓,那只領(lǐng)頭的螞蟻爬到了我的腳邊,就大聲對(duì)其它同伴說:“過來吧,她不會(huì)傷害我們的.!彪m然有很多螞蟻還在竊竊私語,但還是都過來幫忙了。

  我看見這些螞蟻都在搬,沒有吃。我突然想到了,爸爸給我買的《中國(guó)少年百科全書》里介紹的螞蟻,說它們是非常團(tuán)結(jié)友愛的動(dòng)物。我想到了一個(gè)辦法,來檢驗(yàn)一下螞蟻是不是像書中說的那樣。

  我跑進(jìn)屋里,拿了一點(diǎn)面包屑,然后走到了落單的,最嬌小的螞蟻身邊。它好像是個(gè)偵察員,四處搜尋著,看哪里有食物。我把面包屑放在它面前,對(duì)它說:“吃吧!吃吧!很好吃的面包噢!”可是它卻沒有吃,而是徑直走到面包屑旁邊,想要搬起,可它力氣太小,搬不動(dòng)。于是它就去搬救兵。

  當(dāng)我看到它們一隊(duì)隊(duì)有秩序地搬著面包屑時(shí),我震驚了。它們一些力氣大的,一起齊心協(xié)力地搬一大塊面包屑。力氣小的螞蟻,自己搬一塊小的面包屑。而其他的螞蟻,有的在前面帶路,有的在旁邊加油鼓勁,還有的在旁邊攙扶著。而那位偵察員,跑到我的腳邊,高昂著頭,仿佛在說:“你錯(cuò)了。”

  小螞蟻用行動(dòng)證明了,它們是團(tuán)結(jié)的。

描寫螞蟻的作文 篇3

  從前,一個(gè)出生的小螞蟻跟媽媽走散了,好心的大狗收養(yǎng)了他,他便把大狗喚做了爸爸。大狗很喜歡冒險(xiǎn),就經(jīng)常帶著小螞蟻一起,爬山、走斷崖……大狗他總是夸小螞蟻聰明。每一次都能闖過難關(guān)。而且每次爬繩子都是小螞蟻第一。

  大狗一天比一天憔悴了。有一天,大狗在家里燒飯,突然,一下子倒了起不來了。

  第二天,小螞蟻發(fā)現(xiàn)了大狗,大狗……,小螞蟻傷心極了,他的好朋友決定帶他去外面散心,到了門口,碰到了小貓,小貓問:“怎么了?”小螞蟻難受地說:“爸爸他……扔下我了!睓C(jī)靈的小貓聽出來,但她卻笑了。

  “你笑什么?”旁邊的小兔生氣地說。

  “世上有一株紫檀色的神草,可以起死回生。神草有著特殊的香味吸引著仙鶴飛繞!

  “真的,在哪?”小螞蟻又高興又驚奇。

  “在虎頭山上!

  小螞蟻?zhàn)叩交㈩^山腳,仰首望著,在遠(yuǎn)處,兩只仙鶴悠閑地飛著,“開始吧!那一定就是神草所在的地方”他在心里默默地說著。

  上山了,一群樂于助人的猴子跟著一塊去,半路上又一個(gè)小伙伴加入,是鉆山鼠。仙鶴在山的另一頭清唱,“那草在一座山的對(duì)面,只能攀著懸崖過去了!毙∥浵佌f。“不用,我有辦法,這可是我的看家本領(lǐng)!闭f時(shí)遲那時(shí)快,鉆山鼠立刻鉆出了一條道,他們順著道快速地到達(dá)對(duì)面。三米前,那株紫檀色的神草幽幽地發(fā)著光。“跳過去嗎?”

  “呵呵,現(xiàn)在可是輪到我們出場(chǎng)的時(shí)候了!焙镒觽兣d奮地說。

  猴子們一個(gè)接著一個(gè),最后一個(gè)猴子抓住一棵樹,小螞蟻沿著猴橋終于摘到了神草,又能與他的大狗爸爸幸福地生活了。

描寫螞蟻的作文 篇4

  一個(gè)陽光明媚的星期天,媽媽帶珍珍出去野餐。

  珍珍選好了地方,搭好了帳篷,就坐下來吃面包,吃完面包后就隨手一扔把袋子扔進(jìn)了垃圾桶,但是把香香甜甜的面包屑撒在了地上。

  不一會(huì)兒,螞蟻成群結(jié)隊(duì)地爬了過來,它們碰碰觸角,在打招呼呢,又好像在說:“你好,你好,我們等會(huì)兒一起搬食物吧。”珍珍飛快地蹲了下去,觀察螞蟻搬食物的每一個(gè)過程。

  螞蟻先把小的面包屑扛在身上,排成一列一字形的隊(duì)伍走了。很快,螞蟻大隊(duì)又來了,這次來的更多了,原來是兩只兩只搬,現(xiàn)在增加成了五只五只搬,它們一起喊口號(hào)“嘿呦,嘿呦!彼鼈兪沽司排6⒅,才把面包屑搬回家。

  這時(shí)候,它們已經(jīng)累得筋疲力盡,直喘氣。它們齊心協(xié)力地吧面包屑搬完了。

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