小學(xué)作文:螞蟻(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)作文:螞蟻,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文:螞蟻1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,小螞蟻決定去旅行。他跑到烏龜家,叫了他一聲,就出發(fā)了。
在他們不知不覺(jué)地來(lái)到這一望無(wú)際的大海之前,給他們呈現(xiàn)了一個(gè)令他們興奮不已的場(chǎng)景:金色沙灘上有閃閃發(fā)光的“寶石”,美極了!小螞蟻以為是金子,就跳了下去。軟軟的,像跳下床,烏龜也跑進(jìn)海里,享受著大海的撫摸。他們都被美麗的風(fēng)景陶醉了。
唉!可惜好景不長(zhǎng)。正當(dāng)他們玩得開(kāi)心的時(shí)候,突然一只烏鴉飛了過(guò)來(lái)說(shuō):“大家快逃!海邊已經(jīng)有一只有毒的蝴蝶了。會(huì)毒害人。”當(dāng)他們面面相覷時(shí),他們看到海灘上的動(dòng)物驚慌地向岸邊跑去。小螞蟻小烏龜也跑啊跑!但是太晚了,他們累得出汗。看到蝴蝶離自己越來(lái)越近,烏龜身上出了很多冷汗。就在他們的生命危在旦夕的時(shí)候,螞蟻的大腦動(dòng)了一下,突然亮了起來(lái),想出了一個(gè)巧妙的方案。他說(shuō):“我們藏在沙子里,這樣蝴蝶就看不見(jiàn)我們了。”于是,他們兩個(gè)都躲了起來(lái),成功地躲過(guò)了死神的降臨。
今天,快樂(lè)而可怕的旅行結(jié)束了。這次旅行告訴他們,當(dāng)他們處于危險(xiǎn)中時(shí),必須保持警惕。
小學(xué)作文:螞蟻2
不知道從什么時(shí)候,我交了一個(gè)新朋友。它有長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,大大的肚子。小小的,總是在洞里,進(jìn)進(jìn)出出的,還有許多許多只。它是誰(shuí)?螞蟻!
我交的這個(gè)朋友,可是有許多地方值得我學(xué)習(xí)!
在一個(gè)星期天的早晨,我和媽媽去買(mǎi)飯。媽媽在排隊(duì)等,我就在一旁的地上玩。就在這時(shí),我在一小塊肉旁,發(fā)現(xiàn)了一只小小的螞蟻。它左看看,右看看,轉(zhuǎn)過(guò)身走了。我很好奇,就跟著螞蟻,來(lái)到螞蟻們的小村莊。我雖然看不清楚,因?yàn)樵诙蠢镅剑〉,我卻能看到這個(gè)洞的周圍有許許多多的又小又黑的螞蟻。
然后,這只螞蟻好像在說(shuō):“伙伴們,我找到食物了,一塊大大的豬肉。我們快去拿,不然小心被別的村莊搬走了!蔽浵亗儺惪谕暤卣f(shuō):“走!”
它們低下頭排著整整齊齊的隊(duì),走到了這塊豬肉前。它們分工明確,有的把一塊塊肉撕下來(lái),放到另一只螞蟻的背上,然后背到村里。就按這個(gè)規(guī)律一趟一趟地搬。村子離這塊肉要走很長(zhǎng)時(shí)間的路,對(duì)它們來(lái)說(shuō)。
我好奇地問(wèn)媽媽,為什么螞蟻可以再次找到食物?原來(lái),每只螞蟻找到食物就會(huì)放出分泌物,別的螞蟻就會(huì)按著氣味聚攏來(lái)吃。
原來(lái)螞蟻是這么聰明。∷鼈凖R心協(xié)力,萬(wàn)眾一心,我們也要學(xué)習(xí)這種精神!
小學(xué)作文:螞蟻3
今天萬(wàn)老師叫我們觀察一種動(dòng)物,我想了一會(huì)兒,決定觀察螞蟻。
我來(lái)到樓下,剛好看見(jiàn)有一群螞蟻在搬運(yùn)食物,就蹲在旁邊仔細(xì)地觀察起來(lái)。我一邊觀察一邊回憶科學(xué)課上有關(guān)螞蟻的介紹。
螞蟻全身黑色。身體分為三個(gè)部分:頭、胸、腹。頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角,聽(tīng)科學(xué)老師說(shuō),觸角是用來(lái)交流信息的。三對(duì)足長(zhǎng)在胸上,科學(xué)老師還說(shuō),這足的作用可大了,不管螞蟻搬多重的食物,它都不會(huì)倒下。正因?yàn)橛羞@又細(xì)又長(zhǎng)的足,螞蟻才能搬運(yùn)那么多的食物,才能爬得那么快。它的腹么,是身體中最大的一部分,尾部尖尖的,這腹有什么作用呢?看來(lái),我得等上科學(xué)課的時(shí)候,再問(wèn)問(wèn)謝老師了。
我又繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)螞蟻很團(tuán)結(jié)。你看,一只螞蟻遇到搬不動(dòng)的食物時(shí),就用它的觸角和同伴交流信息,請(qǐng)同伴幫忙。同伴“聽(tīng)”了,不會(huì)有一點(diǎn)反對(duì),馬上就去幫忙了。
螞蟻不但團(tuán)結(jié),還很勤勞。我們看到的螞蟻,不是在找食物,就是在搬食物,任何時(shí)候,都是忙忙碌碌的。你看見(jiàn)過(guò)比螞蟻更勤勞的嗎?
螞蟻又團(tuán)結(jié)又勤勞,我們也要學(xué)習(xí)這兩種精神,這樣,我們才能取得更大的進(jìn)步。
小學(xué)作文:螞蟻4
在一個(gè)明媚的上午,松鼠盧盧和猴子糊糊在河邊玩,盧盧看見(jiàn)了一個(gè)秋千一下子就坐了上去,盧盧讓糊糊給它推,它們玩的很高興。這時(shí),有兩只小螞蟻象過(guò)河但是它們過(guò)不去,它們喊盧盧糊糊來(lái)幫忙啊,盧盧和糊糊把秋千的木板卸了下來(lái),它們想干什么呢?
原來(lái)它們想讓螞蟻們踩著木板過(guò)河,糊糊盧盧把木板放到河的兩邊,剛好蓋成了一座小橋,小螞蟻安全的過(guò)到了岸邊。為了感謝糊糊盧盧就送它兩根跳繩,糊糊和盧盧就開(kāi)心的跳起了起來(lái)。
我明白了,要互相幫助,才是好孩子,我也要向它們學(xué)習(xí)。
這是個(gè)美好的夏天,五只小熊在岸邊發(fā)現(xiàn)了一條船。
第一只小熊名叫笨笨,他第一個(gè)跳上船。岸上的四只小熊很驚訝,第二只熊名叫丁丁,他也跳上了船,兩只熊緊緊地抱在一起。第三只熊名叫小小,他跟著跳了上去,船沉下去了很多。第四只熊看船沒(méi)有翻,他也跳上了船,他名字叫小懶蟲(chóng)。他剛跳上去,船就翻了。笨笨摔倒水里面,大叫“救命啊,救命啊”。其它三只熊都扒在船底上,岸上的小熊點(diǎn)點(diǎn)嚇的趕緊捂上了眼睛。
這個(gè)故事告訴我們,船上不能座太多的人。他們可以叫笨笨先劃兩只熊到對(duì)岸,再劃回來(lái),接其余兩只。這樣船就不會(huì)翻了。
小學(xué)作文:螞蟻5
有一天,一頭大象和一群小螞蟻在森林里碰面了,大象見(jiàn)到螞蟻就輕蔑的嘲笑道:哈哈,小螞蟻你們也太小了吧!我估計(jì)你們連一顆小沙子都搬不動(dòng)吧!小螞蟻們不吭聲,大象接著說(shuō):你看看我,又高又強(qiáng)壯,隨便一頂就能把一棵樹(shù)給扳倒,我可是森林里的大力士!一只小螞蟻謙虛的說(shuō):我們確實(shí)沒(méi)有你的力氣大,但是你也不要瞧不起我們,雖然我們身體小,但我們也有很多的本領(lǐng)呢!大象用傲慢的眼神看著小螞蟻說(shuō):你們能有多大的本領(lǐng)?我們來(lái)打個(gè)賭吧,看看你們能不能扳倒一棵大樹(shù)?小螞蟻很不情愿的答應(yīng)了大象。
只見(jiàn)小螞蟻大聲的吹起口哨,不到一會(huì)兒工夫,一群又一群的小螞蟻從四面八方奔跑了過(guò)來(lái),螞蟻隊(duì)長(zhǎng)一聲令下,帶頭鉆進(jìn)了一棵大樹(shù)根部的泥土里。大象納悶的看著這情景,不明白小螞蟻們?cè)谧鍪裁,搖晃著腦袋離開(kāi)了。
一晃一個(gè)月過(guò)去了,大象回來(lái)了,那棵大樹(shù)依然佇立著。大象幸災(zāi)樂(lè)禍的問(wèn)到:小螞蟻,你們?cè)趺催沒(méi)扳倒這棵樹(shù)呀?小螞蟻回答:等著吧,總有一天我們會(huì)扳倒它的。
一轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了,大象再次來(lái)到這里,它被眼前的一幕驚呆了,大樹(shù)居然真的倒了。小螞蟻對(duì)大象說(shuō):怎么樣?這棵樹(shù)已經(jīng)被我們扳倒了!大象不敢相信眼前發(fā)生的一起,回想起自己曾經(jīng)對(duì)螞蟻的嘲笑,讓它羞愧難當(dāng)。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理,對(duì)待任何事物,都不能只看到它的外表,而忽略了事物的內(nèi)在。更不該像大象一樣,只看到螞蟻的身體小、力量弱,就忽視了螞蟻們團(tuán)結(jié)之后的力量。
小學(xué)作文:螞蟻6
一身又黑又亮的盔甲,兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角,樣子十分討人喜歡,它就是螞蟻。
它無(wú)處可見(jiàn),在校園、我家的院子、農(nóng)民伯伯的菜地里都有它的身影,每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候,都要不由自主地觀察它們好一會(huì)兒才肯離開(kāi)。它們對(duì)任何事物都很警惕,每次我用樹(shù)枝輕輕地碰一下它們的身子時(shí),它們就會(huì)四處逃竄,躲到很隱蔽的地方,但是我的火眼金睛每次總能找到它們,當(dāng)我第二次正要碰它的時(shí)候,它似乎看穿了我的鬼把戲,一下子就鉆進(jìn)螞蟻洞中,之所以它的警惕性令我不得不佩服。
它們還很團(tuán)結(jié),有一次,我把五只螞蟻放到一個(gè)空的塑料瓶里滾動(dòng)起來(lái),它們竟抱在了一起形成一個(gè)球狀,后來(lái)我才得知,它們抱在一起是為了減少瓶子旋轉(zhuǎn)時(shí)的阻力,沒(méi)想到螞蟻不僅團(tuán)結(jié),還深知物理。
它們的分工也很明確,有為蟻群無(wú)私奉獻(xiàn)的`工蟻,它們的任務(wù)就是尋找食物,也有在蟻洞里作威作福、稱王稱霸的蟻王,它們則是負(fù)責(zé)管理蟻群的。
這就是可愛(ài)的螞蟻,我們?nèi)祟愐獙W(xué)習(xí)它們的團(tuán)結(jié),不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的權(quán)力和利益而和兄弟姐妹們大打出手。積極樂(lè)觀地面對(duì)生活,微笑地望著明天的太陽(yáng)冉冉升起!
小學(xué)作文:螞蟻7
我家有個(gè)小院子,奶奶在那里種了許多花草樹(shù)木。在百花叢中綠葉之間活動(dòng)著一些小精靈――螞蟻。
我平時(shí)最喜歡觀察它們活動(dòng)了。
我家的螞蟻主要有五大家族:紅螞蟻、黑螞蟻、黃螞蟻、澳大利亞螞蟻和白蟻。
在他們當(dāng)中數(shù)紅螞蟻?zhàn)钋趧凇⒆钅芨。每?dāng)早上我起床到院子里一看,它們已經(jīng)在忙忙碌碌的工作了。它們一個(gè)個(gè)從窩里爬出來(lái),排著整潔的隊(duì)伍,邊走邊尋找食物,還時(shí)不時(shí)的碰碰觸角傳遞信號(hào)。有的在周圍開(kāi)掘新的窩。他們清除院子里的垃圾死去的害蟲(chóng),為院子的整潔立下了汗馬功勞。
黑螞蟻是個(gè)“好戰(zhàn)”的家族。它們經(jīng)常偷襲其他的螞蟻,特別對(duì)弱小的黃螞蟻進(jìn)攻頻繁。一次,我做完作業(yè)又去看螞蟻。只見(jiàn)黑螞蟻又在“侵略”黃螞蟻。黃螞蟻和黑螞蟻進(jìn)行殊死搏斗,但在膀大腰圓、實(shí)力雄厚的黑螞蟻的進(jìn)攻下已經(jīng)犧牲了好多黃螞蟻了,我看到這些用蚊香燒死了許多黑螞蟻,將它們嚇走。
最壞的是白螞蟻,它們比黑螞蟻還要好斗而且將墻弄得不成樣子。有一次,我去澆花,看見(jiàn)黃螞蟻、紅螞蟻、黑螞蟻、澳大利亞螞蟻一起向一塊爛木頭――白蟻的老窩進(jìn)攻。原來(lái)白螞蟻的偷襲引起了公憤,四族螞蟻組成了“四族聯(lián)軍”去攻打白蟻,白蟻窩里爬出了兵蟻,你不知道,在草叢里住著一些待蟻和黑山蟻,它們都聽(tīng)兵蟻的話,因?yàn)楸伿謪柡。不好,待蟻和黑山蟻?lái)幫助兵蟻了!八淖迓(lián)軍”中的黑螞蟻、紅螞蟻、黃螞蟻引開(kāi)了白蟻大軍,澳大利亞螞蟻趁虛而入打下白蟻窩。
螞蟻真有趣!
小學(xué)作文:螞蟻8
這個(gè)星期五下午放學(xué)后,我來(lái)到我們家樓下的操場(chǎng)玩,玩著玩著,突然看見(jiàn)操場(chǎng)上的一個(gè)裂縫里有許許多多的螞蟻進(jìn)進(jìn)出出,我想這一定是螞蟻洞,于是我生出了一個(gè)念頭,要堅(jiān)決把螞蟻消滅掉,因?yàn)樯洗螊寢屝沦I(mǎi)的白糖,居然被螞蟻糟蹋了,我這次一定要“報(bào)仇”。
可是,螞蟻怕什么呢?對(duì),也許是石灰吧。我連忙從家里拿來(lái)一根粉筆,用石頭把它碾成粉倒進(jìn)螞蟻洞里,誰(shuí)知石灰對(duì)螞蟻一點(diǎn)也不起作用,氣死我了。
我靈機(jī)一動(dòng),也許螞蟻怕土吧!我又從家里拿來(lái)小鏟子,挖了幾塊土,壓在螞蟻洞上,想把螞蟻悶死,可是,土對(duì)螞蟻也不起作用,我剛壓住的時(shí)候見(jiàn)螞蟻爬不出來(lái),還挺得意,沒(méi)想到過(guò)了幾分鐘之后,螞蟻卻擺脫了困境,爬了出來(lái),我當(dāng)時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻。
最后我想:螞蟻一定怕水吧。我抱著最后一絲希望從家里取來(lái)了一大杯水,用石頭把土摳掉,然后往洞里倒水,不一會(huì)兒,螞蟻洞就成了水洞了,不計(jì)其數(shù)的螞蟻在水中掙扎了一陣子后,死的越來(lái)越多了,幾乎全軍覆沒(méi),只有少數(shù)螞蟻有興逃脫,我高興得一蹦三尺高。
終于出了這口氣。螞蟻是有害的小動(dòng)物,同學(xué)們,讓我們共同動(dòng)手消滅他們吧。
小學(xué)作文:螞蟻9
一天,我和弟弟去老家玩,到了老家,我們下了車來(lái)到了婆婆家。
我和弟弟在外面玩,突然看到地上有許多螞蟻排著整體的隊(duì)伍向前走去,“它們?yōu)槭裁匆@樣做呢?”我們決定蹲下仔細(xì)觀察。看著看著,我們突然把目光聚集在了一個(gè)小螞蟻的身上,他背上背著一個(gè)白色的、大小像小圓點(diǎn)的東西,再仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)這是一點(diǎn)面包渣,原來(lái)他們?cè)诎峒摇?伤麄優(yōu)槭裁匆峒夷?這時(shí),爺爺走過(guò)來(lái),說(shuō):“螞蟻搬家表明要下雨了,你們還是趕快回來(lái)吧!”“不可能有這樣的事吧。
”我和弟弟不相信。于是就繼續(xù)觀察,螞蟻把許多東西從低處搬到高處,難道真的要下雨了嗎?弟弟怕?tīng)敔斦f(shuō)的是真的,先回去了。我還在半信半疑的想著爺爺說(shuō)的話!半y道爺爺說(shuō)的話是真的?不對(duì)吧,以前我可沒(méi)見(jiàn)過(guò),那如果是真的,我可不敢冒這個(gè)險(xiǎn)!”這樣想著,我就往回跑了。跑著跑著,突然天上飄下了幾滴雨點(diǎn),真的要下雨了!我趕緊加快了速度,但回到家里,我還是變成了“落湯雞”了。
不久,我在電腦上查了一下,知道了這樣的動(dòng)物還有許多許多,如燕子、蜻蜓、蚯蚓等等。他們都是出了名的“氣象專家”。
啊,原來(lái),原來(lái)玩也能玩出道理呀!看來(lái)以后在玩的時(shí)候,要多多觀察、思考和學(xué)習(xí),這樣就能和列文虎克一樣玩出大名堂啦!
小學(xué)作文:螞蟻10
一只螞蟻在路上看見(jiàn)一頭大象,螞蟻鉆進(jìn)土里,只留了一只腿在外面,兔子看見(jiàn)了不解地問(wèn):“為什么把腿露在外面?”螞蟻神秘地說(shuō):“噓!別出聲,我絆他一跤!”
第二天,兔子看見(jiàn)整窩的螞蟻排著隊(duì)急匆匆地在趕路,問(wèn)出了什么事,螞蟻答:“昨天有頭大象被我們一個(gè)兄弟絆倒,摔成了重傷,我們給他獻(xiàn)血去。”
沒(méi)多久,兔子見(jiàn)大批的螞蟻又回來(lái)了,就又問(wèn)怎么一回事,一只螞蟻說(shuō):“哦,只有一只和那頭大象血型一樣,留他一個(gè)在那兒抽血呢,足夠!”
第三天兔子趕來(lái)問(wèn)螞蟻:“大象怎么樣了?”螞蟻無(wú)可奈何地說(shuō):“我把它抬回去了,真重,腰都累彎了,他也太經(jīng)不得摔了!”大象傷好后要告螞蟻,法庭判決:“螞蟻絆大象屬惡意傷害,監(jiān)禁6個(gè)月!”
一天,兔子忽然看見(jiàn)一頭大象躲在樹(shù)后面,將一只腿伸在外面,就問(wèn):“你在干什么。俊贝笙笳f(shuō):“噓!別出聲,我等那螞蟻出來(lái),絆他一下,好為我兄弟報(bào)仇。”
兔子剛一轉(zhuǎn)身就聽(tīng)見(jiàn)大象一聲慘叫,于是又馬上跑回去看,只見(jiàn)一只螞蟻在路邊喘著氣,一邊還發(fā)狠話:“想整我?還好我發(fā)現(xiàn)得早,把他腳給踩斷了,哼!”那頭大象也被送進(jìn)了醫(yī)院。
小學(xué)作文:螞蟻11
一天早上,陽(yáng)光明媚,風(fēng)很大。就在這時(shí),螞蟻遇到了大象,故事開(kāi)始了。
大象說(shuō):“你這只小螞蟻,快離開(kāi)這里,免得我吃了你。”螞蟻很不服氣,說(shuō):“你有什么權(quán)利讓我讓開(kāi)?這條街是公共的!贝笙蟛淮笈鷼獾卣f(shuō):"連獸王虎都給了我三分,更別說(shuō)你了。"螞蟻說(shuō):“我們來(lái)比較一下?”“比較,誰(shuí)怕誰(shuí),就在哪里比較,比較什么?”螞蟻不慌不忙地說(shuō):“看,前面有一條河,河的另一邊有一棵蘋(píng)果樹(shù)?凑l(shuí)能先過(guò)河摘果子回來(lái)!”“太簡(jiǎn)單了,”大象說(shuō)。螞蟻又說(shuō):“摘水果的時(shí)候,不能用鼻子搖,要上去摘!
大象過(guò)了河,但是螞蟻們過(guò)不去。大象去了河的對(duì)岸,但不能摘水果。這時(shí),牛爺爺從東邊過(guò)來(lái)了。他說(shuō):“你要看到別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。你要知道外面有人,外面有天!”
大象螞蟻都滿臉通紅,恨不得找個(gè)地方鉆下去。大象迅速過(guò)河去撿螞蟻,螞蟻上樹(shù)去摘水果。他們吃了一頓豐盛的午餐。
后來(lái),他們成了一對(duì)最好的朋友!
小學(xué)作文:螞蟻12
一天,我閑著沒(méi)事,就隨便找來(lái)壹本書(shū)來(lái)看。無(wú)意中看到了一篇文章-《螞蟻和蜜》。這篇文章引起了我極大得興趣:螞蟻怎么會(huì)和蜜有關(guān)?要知道,螞蟻去吃蜜,那等于是飛蛾撲火-自取滅亡。
于是,我迫不急待地看了起來(lái)。文中講了這樣壹件事:一群螞蟻為了吃蜜而陷入了甜甜得蜜海之中,可后來(lái)者不顧前車之鑒,狼吞虎咽地吃了起來(lái)。就這樣,一攤小小得蜜中競(jìng)有了無(wú)數(shù)只螞蟻得尸體。
同樣,在社會(huì)中,有些人為了貪小便宜而丟失了自己得性命。我們隊(duì)得王禮勇就是個(gè)很好得例子。那天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,趁著這么好得日子,我就出來(lái)散散步。突然,我看見(jiàn)兩個(gè)人。走進(jìn)壹看,原來(lái)是同隊(duì)得王禮勇。我問(wèn):“你們?cè)诟墒裁?”“管你屁事!辈挥孟耄麄兛隙ㄊ窃谕佃F。我說(shuō):“你們是不是在偷鐵?”“是又怎樣,難道你把我吃了不成!
我本想大喊一聲,但想到我們是同隊(duì)的,也就沒(méi)管他了。不一會(huì)兒,我又看見(jiàn)了王禮勇,他正被一個(gè)高大得人追打著。我想:他準(zhǔn)是偷鐵不成,被人家發(fā)現(xiàn)了。果然,他被那人惡打了壹頓,鐵也被收了。這就是貪小便宜的下場(chǎng)。
任何人都是如此,貪小便宜得人不會(huì)有好果子吃。
小學(xué)作文:螞蟻13
螞蟻,相信大家都很熟悉。那又有誰(shuí)能真正地了解螞蟻呢?螞蟻為什么不會(huì)迷路呢?
帶著這個(gè)問(wèn)題,我查閱了一些書(shū)籍。書(shū)上說(shuō),螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后,沿途會(huì)留下一些氣味,返回蟻穴。用觸角相互碰一下,通知其他的螞蟻?茖W(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問(wèn)題作了一個(gè)試驗(yàn)?茖W(xué)家先確定一只螞蟻,將他沿途到達(dá)目的地的地方用力擦干凈。當(dāng)這只螞蟻返回時(shí),在被擦去氣味的地方突然間停了下來(lái)。原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么。從而得到螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的。
我為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論,我做了個(gè)試驗(yàn)。我首先準(zhǔn)備了一個(gè)十厘米左右的細(xì)小樹(shù)枝,在樹(shù)枝的一頭放上一個(gè)誘餌——小糖果。我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近。不一會(huì)兒,有一只螞蟻出來(lái)探路了。我把他引上木棍后,他到達(dá)了糖果的地方,仿佛在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機(jī)會(huì)將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍。當(dāng)這只螞蟻返回的時(shí)候,就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),就是找不到回家的路。
過(guò)了一會(huì)兒,我又重復(fù)了上面的試驗(yàn),螞蟻仍然沒(méi)有找到回家的路。通過(guò)這兩次實(shí)驗(yàn),我終于知道螞蟻為什么不會(huì)迷路的秘密了。原來(lái)螞蟻是根據(jù)氣味來(lái)辨別方向的。
知道了螞蟻的這一秘密后,我在想:是否我們可以制作一種螞蟻報(bào)警器呢?當(dāng)螞蟻?zhàn)叩綀?bào)警器附近時(shí),報(bào)警器就能“聞”出螞蟻的氣味,然后發(fā)出鳴叫聲,讓我們知道螞蟻跑到櫥柜里了或其他地方。
小學(xué)作文:螞蟻14
某月的一天,我和弟弟在家中的院子里玩耍,忽然,一只蜻蜓出現(xiàn)在我倆的面前。弟弟手癢,想去抓蜻蜓,我阻止不了他,只得幫他一起做“壞事”。
待蜻蜓扒在籃子上時(shí),弟弟手疾眼快抓住了它,唉!可憐的蜻蜓,弟弟剪去了它的翅膀,邊走邊抓著它向外走去。突然,我在雜草堆里發(fā)現(xiàn)了不明爬行物,仔細(xì)一看,哦,是螞蟻大軍正忙著搬家了。
“咦!小螞蟻”!拔 睆牡艿艿募樾χ,我猜到他有了什么陰謀!芭荆 蔽液孟蟛恍⌒牟鹊搅耸裁,抬腳一看,“是蜻蜓,媽呀,一動(dòng)不動(dòng),死了嗎?阿彌陀佛,不要怪我呀!我會(huì)每年在你的忌日給你燒紙錢(qián)的!”
“姐!”弟弟不知從哪冒出來(lái)的,“我的小蜓蜓,死了,我好恨啊!”他朝我做了個(gè)鬼臉,我膽怯怯的望著蜻蜓的尸體,聽(tīng)了弟弟的話,更顯得有些害怕!肮!你上當(dāng)了,是我故意讓你踩死它的,來(lái)觀賞螞蟻搬蜻蜓吧!”“小壞蛋!哼!”
弟弟把蜻蜓用木棒夾住,放在了螞蟻大軍的必經(jīng)之路。過(guò)了一會(huì)兒,一只大個(gè)的螞蟻發(fā)現(xiàn)了它,用觸角碰了碰,向后方對(duì)友發(fā)出信號(hào)。不一會(huì)兒,便叫來(lái)了一大群弟兄。“咚!咚!”它們?cè)跒轵唑堰M(jìn)行五馬分尸的處決,真是慘不忍睹。
抬著蜻蜓的尸體,一大群小螞蟻進(jìn)入了“老窩”,“回家了!”
意外的驚喜,我目睹了螞蟻搬食的全部過(guò)程!辈缓,下雨了,回家收衣服了!“
小學(xué)作文:螞蟻15
科學(xué)書(shū)上有一句話是這樣說(shuō)的:世界上演繹最成功的是螞蟻。我對(duì)這句話產(chǎn)生了思考。為什么最成功的不是曾經(jīng)霸占地球海陸空的恐龍?而是微不足道的螞蟻呢?直到有一天,解決了我這個(gè)疑惑。
那天,我吃一個(gè)蘋(píng)果?吹接幸粔K爛掉的地方,我不在意,咬掉他隨手扔到了地上。過(guò)了一會(huì)兒,我再次路過(guò)那里。發(fā)現(xiàn)那塊爛掉的蘋(píng)果挪移了!究竟是怎么一回事?仔細(xì)一看,旁邊有一個(gè)螞蟻。一直用自己的觸角頂著里面,好像在說(shuō):“加油!加油!”再一細(xì)看。原來(lái)里面有一大堆螞蟻!他們個(gè)個(gè)用自己的背頂起蘋(píng)果,蘋(píng)果一寸一寸的在往前挪移著。我不想殘害這團(tuán)結(jié)的生命,我輕輕悄悄地離開(kāi)了。
揭開(kāi)了心中的疑惑,我聯(lián)想到了我們班的拔河比賽。那時(shí)候,我看見(jiàn)他們每個(gè)人的臉都憋得發(fā)紫,沒(méi)有哪個(gè)是不用力氣的。最后我們班贏了。我想,如果他們中有一個(gè)人沒(méi)有用力氣,也許最后的結(jié)果就會(huì)反轉(zhuǎn)。但我知道,拔河的時(shí)候,他們肯定是團(tuán)結(jié)一心,每個(gè)人出一份力。團(tuán)體的力量就是無(wú)限的。好比人以后走向社會(huì),有誰(shuí)不需要團(tuán)體,靠自己打拼出一番偉大的事業(yè)的?又有那個(gè)團(tuán)體不需要團(tuán)結(jié)的?
挪移食物的螞蟻?zhàn)屛叶昧耍鹤鋈司鸵獙W(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。我要像螞蟻學(xué)習(xí)!
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