【熱】關(guān)于螞蟻的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的關(guān)于螞蟻的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于螞蟻的作文1
今天,天朗氣清。小螞蟻的媽媽說:“小螞蟻,今天是你奶奶的生日。你是去給奶奶送些水果吧!毙∥浵佌f:“好!闭f著小螞蟻的媽媽把水果給小螞蟻,小螞蟻就去給奶奶送水果去了。
小螞蟻在奶奶家前面,有一條河擋住了去路,河水很深,小螞蟻過不去。小螞蟻焦急萬分,它想:怎么辦呢?小螞蟻看見右邊有一片樹葉。它想我可以用樹葉當(dāng)船,草來當(dāng)槳。小螞蟻找到了一片又合適又硬的葉子,也找到了一根很硬很硬的草。小螞蟻一開始很害怕,生怕葉子沉下去。然后又站了回來。最后,小螞蟻還是小心翼翼地站了上了葉子船。小螞蟻劃到對面到了奶奶家。
小螞蟻把自己過河的辦法告訴了奶奶。奶奶說:“小螞蟻真聰明!”小螞蟻說:“不是那么聰明啦!”
關(guān)于螞蟻的作文2
“啊!”誰在尖叫?這一聲音驚醒了正在夢鄉(xiāng)中的我,我馬上沖出了房間。原來是姐姐在尖叫,我連忙問:“姐姐,怎么啦?”“妹妹呀,好多螞蟻啊!”姐說道。我說:“是螞蟻在抽屜里做起了‘房子’,就來一次殲滅螞蟻行動吧!”
首先,我們先把抽屜搬了出來,讓它在陽光底下享受“陽光浴”,又燒了一大壺開水把它們熱得各個(gè)蹦蹦跳跳,可見“小家伙”們爭先恐后落荒而逃,很快它們便去西天取經(jīng)了,之后,我們把抽屜洗了個(gè)一塵不染又噴上了剎蟲劑,防止“小家伙”們又“安家”。
雖然再沒有遭到螞蟻的“侵犯”,可我們還是百思不得其解螞蟻為什么有那么多?我們便去問了知識淵博的爸爸;“你們姐妹倆聞聞。”我馬上答道:“我們噴了草莓清新”“很香吖!”爸爸一本正經(jīng)地說:“正是這樣,噴得過于多,適得其反,招來了螞蟻!
從這件事上我得到了教訓(xùn):“做任何事,要恰到好處,不然就應(yīng)來不必要的麻煩。”
關(guān)于螞蟻的作文3
小螞蟻放學(xué)回來,哭喪著臉,很不高興。媽媽看見了,問:“寶貝兒,你怎么啦?為什么不高興呢?”小螞蟻委屈的說:“老師不喜歡我了!”
媽媽說:“為什么這樣說呢?它批評你了嗎?”媽媽關(guān)心的問。
小螞蟻說:“老師沒有平批評我,但他不看我的作業(yè),還說我的字太!”小螞蟻憤憤不平地說。
媽媽說:“讓我看看你的作業(yè)!眿寢屨J(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的看小螞蟻的作業(yè),然后媽媽神奇的說:“你的字一點(diǎn)都不小啊,你的老師真的太過分了!他是誰?告訴我,明天我去找他評評理去!”小螞蟻說:“是大象費(fèi)洛特先生!
關(guān)于螞蟻的作文4
一天下午,我看到了一大群螞蟻出來覓食,便把剛捉到的一只長達(dá)一分米的螳螂和它們來一場“昆蟲決斗”。
決斗開始了,螞蟻見前面來了個(gè)“擋道人”,立刻停下來,搖擺著觸角,示意它離開?审牒孟駴]聽見,仍然站在那里不動。
它們站了有半個(gè)小時(shí)了,終于,螳螂發(fā)火了,舞動著那兩把“大刀”,使出了獨(dú)家絕技“螳螂拳”!螞蟻的士兵死的死,傷的傷。
可他們絲毫沒有恐懼,蟻后發(fā)出了進(jìn)攻的口令,蟻?zhàn)宓氖勘蝮霙_了過去。十幾只螞蟻咬住了螳螂,螳螂疼的飛到了半空中,一直都沒松口的螞蟻,并沒有被甩下來,反而螳螂的腿被螞蟻咬掉下來了。
螞蟻的將士們把戰(zhàn)利品搬回了家,而我的螳螂變成了瘸腿。
螞蟻的力氣可真大啊!
這場戰(zhàn)爭使我明白了一個(gè)難忘的道理:團(tuán)結(jié)力量大。這句話我會永遠(yuǎn)銘刻在心里的。
關(guān)于螞蟻的作文5
今天,天氣晴朗,萬里無云,陽光明媚。可是有件傷心的事情是:小螞蟻的爺爺生病了,小螞蟻和它的爸爸媽媽去外面為爺爺采藥去了。
小螞蟻?zhàn)甙∽,忽然眼前一條川流不息的大河擋住了了它的去路。這時(shí)它們左思右想,我們應(yīng)該怎么過去。客蝗,小螞蟻靈機(jī)一動想到了一個(gè)好辦法,我們可以造一只船。說干就干,它們開始找材料,可是找了半天都沒有找到。這時(shí)一片樹葉從天而降,落在了地上。小螞蟻想:我們可以用樹葉當(dāng)船劃到對岸啊!可是想來想去小螞蟻又感覺樹葉太輕了,我和爸爸媽媽都上去的話,船可能會淹沒的。這時(shí)小螞蟻的腳邊正好滾來一根木棒。小螞蟻想:我們可以用木棒做船,樹葉做帆。它們把船扔到河里,高高興興向河的對岸劃去為爺爺采藥了。
爸爸媽媽直夸小螞蟻是一個(gè)愛動腦筋的好孩子。
關(guān)于螞蟻的作文6
聽說螞蟻摔不死,我不相信,哪有什么動物摔不死?我決定觀察一下。
我先在家門口的花壇里捉了幾只螞蟻,然后把它從一個(gè)大約有三分米的小臺子上扔下去,我想:螞蟻一定摔死了。我蹲下來仔細(xì)看了看,啊!螞蟻沒有死,有的還向我搖著觸角,好像在說:“我生命力頑強(qiáng)著呢!”我覺得這個(gè)臺子太低了,要換一個(gè)高一點(diǎn)的臺子。我決定從三樓扔下去,心想:這次螞蟻必死無疑了!為了不讓我捉的螞蟻和別的螞蟻混在一起,我請姐姐幫忙看一下。我跑到家里,打開窗戶把螞蟻扔了下去!皬埵|菡,快來看哪!”姐姐在樓底下喊,我飛奔到樓下,迫不及待地想看螞蟻有沒有死。姐姐用手指著幾只螞蟻說:“你看,他們從那么高的地方掉下來,都沒有摔死,生命力多頑強(qiáng)!”我聽完不禁暗暗佩服螞蟻頑強(qiáng)的生命力。
螞蟻這真的不會摔死,他頑強(qiáng)的生命力值得我們學(xué)習(xí)。
關(guān)于螞蟻的作文7
一天下午,我和好友小明來到公園游玩。一會兒,我們就玩得滿頭大汗,饑腸轆轆。于是,我們來到旁邊小樹下的石登上,吃起帶來的零食。
當(dāng)我正準(zhǔn)備起身時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)地上的零食屑旁圍著幾只小螞蟻。那些小家伙對著食物又是推,又是拉,但餅干屑紋絲不動,小螞蟻可急壞了。我不禁笑了:”螳臂擋車,真是自不量力!”小明卻神秘兮兮地說:”噓!我們繼續(xù)看!“
只過了一會兒,一大群螞蟻軍隊(duì)浩浩蕩蕩地來了。瞧它們那勇往直前的樣,似乎要進(jìn)行一場戰(zhàn)斗。它們來到餅干屑前,蜂擁而上,有的咬,有的啃,不一會兒餅干屑就變得很小了。隨著它們的移動,餅干屑被它們抬起,被推移著,前進(jìn)著……
我被這一幕深深地感動了,并深刻體會到團(tuán)結(jié)就是力量這句話的含義!
關(guān)于螞蟻的作文8
螞蟻是很小的動物,它們雖然小,但殺傷力很大。有一次我的手被它咬了一下,結(jié)果過了兩三天才好,此刻傷疤手上呢,可是有一天我發(fā)現(xiàn),它們雖然是個(gè)無情的殺手可是它們都有友誼的呢!
事情是這樣的。那天,我發(fā)現(xiàn)有幾只螞蟻爬進(jìn)了我的花盆,我為了報(bào)上次的仇。就把花盆里的泥翻了一遍,再把泥向螞蟻撒去,等撒完了以后。我就開開心心的走了。兩個(gè)小時(shí)后,我向花盆望了一望。突然,我看到一只螞蟻用自我的腳捉住一樣?xùn)|西努力地拉著。過了一會,那樣?xùn)|西被拉上了一半,我仔細(xì)一看,原先是一只螞蟻。那個(gè)拉的螞蟻還在盡力的拉。似乎想拉那只螞蟻出來,他拉那只螞蟻拉的那觸角就快斷了!另外那只螞蟻縮回了一只腳,好像不讓那只螞蟻救它!之后我被它的所作所為感動了!就用針把那塊你挑開,那只螞蟻和被救的那只螞蟻一齊開開心心地離開了!
啊!想不到螞蟻雖然是個(gè)無情的殺手,可是它們也有友誼的!
關(guān)于螞蟻的作文9
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,有一條小河,一只螞蟻路過河邊,突然被一陣波濤卷入了河中央,它苦苦地喊道:“救命呀!救命呀!”
一只大雁飛過這里,看見了在河邊的一只螞蟻,連忙從樹上銜了一片樹葉,給螞蟻當(dāng)一只小船。螞蟻感激地說:“謝謝你,大雁哥哥,你是我的救命恩人,我會報(bào)答你的!
過了幾天,螞蟻看見大雁在樹上吃自己銜過的一只又肥又大的青蟲,又看見獵人在草叢中站在那,正要把它打下來煮著吃。螞蟻對大雁說:“快飛!快飛啊!獵人要打你煮著吃!
大雁沒有反應(yīng),呀,不好!獵人靠著大雁越來越近了!
小螞蟻集中生慧,穿過小叢林,咬了獵人的大腳,“哎吆”一聲,大雁反應(yīng)過來了!它急忙對小螞蟻說了一聲“謝謝你”,然后飛向了遠(yuǎn)方。
我的感受是,大雁救了小螞蟻一次,小螞蟻也救了大雁一次,這就是好有好報(bào)。
關(guān)于螞蟻的作文10
放暑假時(shí),我去了威海。在賓館樓下,我看到了一群勤勞的小動物——螞蟻。
每一只小螞蟻都用前肢推動著比自己身體大兩三倍的食物。有大米、小麥、面包屑……有許許多多的東西。哇!太不可思議啦!有一只小螞蟻竟然推著一粒黑豆。黑豆突然像離弦的箭一樣滾跑了,越滾越遠(yuǎn)。那一只小螞蟻努力地追呀,追呀,可是怎么也追不上!它垂頭喪氣地回了洞。
我猜那只小螞蟻肯定很難過,我就把我最喜歡吃的巧克力放在了它們的洞口上。我覺得我做了一件天大的好事,我想,拿一塊巧克力夠他們吃幾個(gè)月的了?墒俏义e(cuò)了,小螞蟻們進(jìn)也進(jìn)不去,出也出不來。所以我又像個(gè)好心人似的給它們拿了下來,他們這才能進(jìn)能出。
我要學(xué)習(xí)那些小小的螞蟻,他們身上有許多優(yōu)點(diǎn),他們善良、勤勞、勇敢……
關(guān)于螞蟻的作文11
聽媽媽說螞蟻有很強(qiáng)的嗅覺和觸覺器官。我想做個(gè)試驗(yàn)。
今天下午,我來到我每天放學(xué)的車站旁,看到了一大群螞蟻在搬一塊蘋果核。我馬上拿出我口袋里的一塊糖,捏了一小塊,放到了地上。它們的嗅覺和觸覺都非常靈,一下子就聞到了糖的香味,一群螞蟻都爭著搬這塊糖呢。我想:它們一定是餓了,都很想吃糖。我看著它們都在艱難地爬著,要把蘋果核和糖要搬到洞里,準(zhǔn)備在洞里美吃一餐。我仔細(xì)地觀察了螞蟻,它共分頭`胸`腹三個(gè)部分;頭上有一對搖搖晃晃用來探路地足,走起路來六條腿一起一落,走的還挺快呢!
天黑了,在回家的路上,我也懂得了有關(guān)螞蟻的知識。我長大一定要當(dāng)個(gè)生物學(xué)家,去探索更多更深的知識。
關(guān)于螞蟻的.作文12
上午,我在地上捉了一只又黑又大的螞蟻,把它放在一個(gè)透明的瓶子里。
螞蟻是昆蟲,它是由三個(gè)小“芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的,像兩粒圓鼓鼓的芝麻,中間是黃褐色的,像是一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0。5厘米長,它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。螞蟻腦袋上兩根觸角,經(jīng)常輕輕地?fù)u動。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子,一張一合地。螞蟻的腿和身子細(xì)細(xì)長長的,一共有六條腿,它的腿和身子一樣也是褐色的,因?yàn)楹荛L,所以跑起來十分快。
聽說螞蟻有齊心協(xié)力的精神,我想做個(gè)試驗(yàn)。先把螞蟻放在樓下,再把一塊小蛋糕也放在地上,然后我埋伏在一棵樹后,觀察螞蟻的一舉一動。那只螞蟻嗅到了蛋糕的氣味,就去抬,抬不動,立刻跑進(jìn)螞蟻洞。過了一會兒,一大群螞蟻來了,它們一起齊心協(xié)力將蛋糕搬回洞。
螞蟻這種齊心協(xié)力的精神,值得我們學(xué)習(xí)。
關(guān)于螞蟻的作文13
今天下午,我拿來一塊糖想吃,我剛把糖紙剝下,糖就"叭"的一聲掉到地上。我連忙拿來掃把想把糖掃掉,卻看見一個(gè)小黑點(diǎn)在糖的四周轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我走近一看,原來是一只小螞蟻想把糖搬回家,可又搬不動,焦急地在那轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我一下子玩心大起,想看看螞蟻怎么把糖搬回去。
過了一會兒,小螞蟻?zhàn)吡,我等了好長時(shí)間,還是沒有它的蹤影,我正想把糖掃掉,卻見到不遠(yuǎn)處一大群螞蟻正向這兒爬來,原來,那只小螞蟻是去叫同伴了。那一大群螞蟻來到糖的跟前,爬上爬下,像是在察看這塊糖可不可以吃。幾分鐘過去了,那一群螞蟻非常團(tuán)結(jié)的抬著糖向家的方向走去,旁邊,還有許多小螞蟻,它們好像在為那些抬著糖的螞蟻加油呢!
我看見螞蟻這么團(tuán)結(jié),讓我不禁想:我們?nèi)祟悶槭裁匆蛘?為什么不能像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)?原來,螞蟻也懂得團(tuán)結(jié)呀。
關(guān)于螞蟻的作文14
今天上午,我來到小區(qū)內(nèi)玩耍。突然看到了一個(gè)角落--里面有幾只螞蟻。
我最近聽說螞蟻很團(tuán)結(jié),還能舉起比自己重很多的多的物品,我想試試。于是,我首先重一條綠化帶里找到一條毛毛蟲,將其弄好,丟到角落里,一只螞小心翼翼的靠過來,發(fā)現(xiàn)這條毛毛蟲已經(jīng)死了,于是便輕而一舉地把它舉起來,高高興興地搬回蟻巢中去了,我一時(shí)間還反應(yīng)不過來,目瞪口呆。接著,我丟下一大塊餅干,看看它們能。否舉起來,它們望這這個(gè)龐然大物,竟然離開了這個(gè)角落。我不禁頽喪級了;”這些螞蟻遇到搬不動的東西就跑,真是太沒有意志力了,還浪費(fèi)了我的餅干,真是太可惡了!蔽遗呐囊路瑴(zhǔn)備離開。然后突然發(fā)現(xiàn)那幾只螞蟻是會巢穴找?guī)褪至耍媸翘腥ち。我望著它們分工合作,不由的高興起來。通過這兩件事,我非常震驚,立刻查找了資料。原來,螞蟻身體里有一種信息素,可以指引同伴來到食物面前。
關(guān)于螞蟻的作文15
在這個(gè)自然界中,有許多事情給了我們很多有益的啟示。
世界上有這些動物:青蛙、蜘蛛、螞蟻——這些小動物中,螞蟻令我十分感興趣,因?yàn)樗o了我有益的啟示。
在這個(gè)暑假里,我和媽媽坐車來到了人民公園,我們在那里走累了,就坐在花壇邊的椅子上休息。突然,我發(fā)現(xiàn)有個(gè)螞蟻洞,旁邊有一些面包屑。我靜靜地等著,這時(shí),我看見一只小螞蟻出來了,它想把這些面包屑搬回洞里去?墒,一只小螞蟻怎么會把這些面包斗搬進(jìn)洞里呢?所以,它回到了洞里,過了一會兒,又有些螞蟻出來了,它們排著整齊的隊(duì)伍出來了,一個(gè)一個(gè)的出來。這些螞蟻圍在面包屑的周圍,幾只背一點(diǎn),就這樣,過了好大一會兒,終于把面包屑全搬回去了。
從這天開始,我感謝螞蟻,因?yàn)樗o我團(tuán)結(jié)的啟示。
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