螞蟻的作文（通用18篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的螞蟻的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　螞蟻的作文 1

　　我們平常見到的螞蟻身長大約1—2厘米，全身黑色或棕色，身體分為頭、胸、腹三部分，有一對長長的觸角和六條細長的腿，它的腿就像六根黑色的帶子支撐著螞蟻的身體。我曾經(jīng)看到一則科學(xué)小故事，說螞蟻從高空掉下來也不會死。因為螞蟻從高空落下來的時候，它的六條腿都張開，減慢了下落的速度，所以它就不會被摔死了�？磥硭鼈円矔�利用降落傘方法，多聰明的螞蟻啊！別看螞蟻長得不引人注目，但它是我最喜歡的小動物。我覺得它是一種令人不可思議的動物。

　　小時候，奶奶曾經(jīng)給我講過一個關(guān)于螞蟻的故事，說螞蟻遇到森林大火時，它們會聚集起來抱成一團，變成一個巨大的螞蟻球從山上往下滾，在滾動的過程中，外面的螞蟻被大火燒得劈劈啪啪地響，被燒死后不斷地掉落下來，螞蟻球越來越小，但最終總會有螞蟻能成活下來，螞蟻就是依靠這種犧牲自我的方式使螞蟻家族得以存活下來的。聽了這個故事后，我更加喜歡它們。也更喜歡去觀察它們。

　　一次偶然，我看見不遠處有一個螞蟻窩。我想：正好，我可以趁這個機會把螞蟻怎么運沉重的.食物搬到洞穴的。于是，我把面包放在離螞蟻洞穴不遠的地方，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它先是用腿試探一下面包，又圍著面包轉(zhuǎn)了兩圈，好像在說：真幸運，這家伙好大喲，居然被我遇到，我得趕快回去報信去。于是它沿著來路回去，鉆進窩后不久，就出來幾只螞蟻兄弟，沿原來的路線向有面包的方向爬去，爬到半路，有的螞蟻會轉(zhuǎn)回去，在路上碰到別的螞蟻，它們會用觸須交談。因為面包較大，不一會兒，從螞蟻窩到面包之間就來了一個螞蟻“軍團”，把那沉重的面包搬回窩里。令我看得目瞪口呆。真實讓人難以想象。

　　螞蟻的作文 2

　　在一片沙漠里，有一座陰森森的城堡。里面住著一位可惡的眼鏡蛇王和他那十分強大的'眼鏡蛇軍隊。

　　可惡的眼鏡蛇王天天命令眼鏡蛇軍隊捕捉沙漠里面的居民給他當食物。就這樣，沙漠里的居民們越來越少，大家害怕極了。居民們天天盼望著有一位守護神來保護自己，而這位守護神就是小螞蟻。小螞蟻們?nèi)杖找挂沟厣塘吭鯓哟驍⊙坨R蛇王，終于他們想到了一個好主意就是挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平。他們說干就干，又花了幾天幾夜的時間才挖好了地道，他們都累得直不起腰來，可一想到很快就可以消滅可惡的眼鏡蛇了，他們就有了動力。接下來，小螞蟻們開始運炸藥了，他們運了一波又一波，終于把地道填滿了。小螞蟻點燃了炸藥，轟的一聲，就把城堡給轟塌了。小螞蟻們歡呼著勝利，歡呼著打敗了眼鏡蛇王和眼鏡蛇軍隊。

　　沙漠里的居民知道了小螞蟻們合作打敗了無惡不作的眼鏡蛇王和他的軍隊們，都興奮地歡呼著，無不贊美他們。

　　螞蟻的作文 3

　　我家陽臺上有一群螞蟻，剛開始我只發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻在爬來爬去的。于是，我就耐不住好奇，去找了個盒子，把那些來來往往的螞蟻裝進了寬敞而明亮的盒子，并在里面放了許多面包屑。看見面包屑，螞蟻趕緊爬過去，小而黑的身子在透明的盒子里顯得格外清晰。

　　過了幾天，我發(fā)現(xiàn)盒子里的螞蟻爬的速度比以前慢了，無精打采的，沒爬幾步，就停在那里，一動不動了。我以為它死了，連忙將它的“尸體”拿了出來。沒想到一放手，它竟然“活”了，原來它是故意裝死的，真有意思。

　　過了一段時間，我又一次來到陽臺吃餅干，一不小心，餅干掉在了螞蟻窩不遠的石頭旁邊。不一會兒，一只螞蟻探頭探腦地從窩里出來了。它可能是聞到餅干的`香味，慢慢地向餅干爬去。它在餅干周圍轉(zhuǎn)了一圈，但并沒有把餅干拖走，而是先回到洞里，兩分鐘后，一只又一只的螞蟻接連從洞里爬了出來，圍著餅干。接著，它們每人拖著一小塊餅干，叼著運回洞里。這樣進進出出，餅干塊一下子變小了，慢慢地一整塊都被他們搬完了。

　　我喜歡吃糖，我的床靠在陽臺的旁邊，離陽臺非常近。有一次我坐在床上吃棒棒糖的時候，不小心把棒棒糖掉在了地上。我心想：反正螞蟻不會住在房間里，我的房間這么干凈，掉一顆糖應(yīng)該不會招來螞蟻吧。

　　沒想到，螞蟻們真的來拜訪了！不一會兒，一只只螞蟻不知從哪里爬出來，把整顆糖密密麻麻地全部粘滿了。哦，我的天吶，真是太惡心了。

　　螞蟻看似非常小，團結(jié)起來，力量卻大得驚人。一大群螞蟻爬來爬去就仿佛一條黑色的“長龍”，能搬動很多比它們大得多的東西。它們的勤快，也造就了我不敢亂丟垃圾的習(xí)慣。

　　螞蟻的作文 4

　　以前，我只聽過別人說螞蟻怎樣厲害，有許多精神值得我們學(xué)習(xí)，但我總是沒有時間認真的觀察，直到這個星期，我才有了時間去認真的觀察。

　　星期天，我早早寫完了作業(yè)，便來到我們小區(qū)里最多的螞蟻洞跟前來觀察螞蟻。

　　我來到了螞蟻洞跟前，拿起放大鏡便觀察起螞蟻來。當時，它們正在搬一只死去的螳螂，剛開始，一只螞蟻從洞里走出來，向那只死去的螳螂走去，好像在說：“哈哈！今天的`飯有著落了，我要去試一試看能不能搬起來�！彼�去試了一下，但是搬不動，于是，它又回了洞里，不一會兒，從螞蟻洞里又走出了五六只螞蟻，同時走向那只螳螂，它們又試了一下還是不動，于是，它們又走進了洞里，不一會兒，又從洞里走出了二十多只螞蟻，它們排著整齊的隊伍從螞蟻洞里走了出來，它們走到了螳螂旁邊，不可思議的事發(fā)生了，他們竟然奇跡般地舉起了長達７厘米螳螂。

　　我看了二三十分鐘，覺得這螞蟻很有意思，便迫不及待地上樓想問問媽媽螞蟻還有什么特點和本領(lǐng)。

　　回到家手，媽媽對我說：“據(jù)科學(xué)家實驗結(jié)果證明，螞蟻有很大力量，它可以舉起比自己重十幾倍的東西，而我們?nèi)酥豢梢耘e起對自己重五六倍的東西，螞蟻雖然小，可它的力量很大，這是我們?nèi)祟愡h遠超不過的�！�

　　真想不到這螞蟻竟有這么大的力量！

　　螞蟻的作文 5

　　我們小區(qū)里的花草樹木非常非常多，跟森林差不多。我想，這個地方肯定有很多螞蟻。于是，我就下樓去找了找，果然在一個灌木叢中找到很多螞蟻。

　　我仔細觀察了一下，發(fā)現(xiàn)這些螞蟻背上的食物比自己大很多：一片像桑葉那么大的葉子，一塊糖或是一朵花的花瓣。原來，他們可以輕而易舉地舉起是自己體重十倍的昆蟲或食物。他們跑得很快，媽媽故意引一只螞蟻爬到手上，結(jié)果螞蟻東藏西躲，一會兒手心一會兒手背，根本逮不住。最后他居然從媽媽胸前的`位置跌落地上，不僅毫發(fā)無損，而且剛一落地就拼命逃出危險區(qū)。

　　我很想看看螞蟻和其他動物打仗的樣子，可我的運氣沒那么好，那些蚊子、蜻蜓并沒有招惹這些努力干活的螞蟻。我只好垂頭喪氣地回去看紀錄片。

　　在手機上，螞蟻的外貌特征很清楚，他們的身體分為三段，最前面的一段是頭，它是這三段中最短的。后面兩段都差不多長，都是身體。螞蟻一共有六只腳，分布在后兩段。

　　螞蟻的大小不同，因此等級也不同。最大的一只蟻后，她的體積是一只普通螞蟻的幾十倍。第二大的是兵蟻，他是負責打仗的，還有比較大的中型工蟻，他是負責找食物的。

　　他們都很厲害，是因為他們很有秩序。打仗的時候，不像其他動物到處亂竄，而是像人類一樣排列整齊，而且他們聽從指令，聽到命令就馬上行動。

　　他們的窩搭得很像人類的屋子，有休息室、儲藏室、養(yǎng)寶寶的房間、培養(yǎng)真菌的房間

　　這種小動物雖小，但是很有秩序，所以非常值得我們學(xué)習(xí)。

　　螞蟻的作文 6

　　在我家后院，有一片平平常常的荒地，荒地上堆著各種各樣的東西：廢紙，剩菜，雜草……但這種地方，恰好是螞蟻最喜歡的。于是，磚頭縫，石頭堆，草叢中……這些黑色的'小生靈無處不在。

　　這么多螞蟻，肯定有一個大蟻穴，可是蟻穴在哪兒呢？我試過跟蹤它們，但這種小生靈來去匆匆，一會兒隱入土堆，一會兒停于草葉，根本追不上它們的足跡。為此，我曾一連幾天尋找它們的痕跡，卻始終一無所獲。

　　就在我準備放棄時，臺風(fēng)來了。雖然積水只沒過了膝蓋，可那些小動物就遭殃了，它們被大水沖泡得渾身好像都縮小了一圈。至于螞蟻，肯定一只都沒活下來。

　　我蹚著沒過小腿的水來到了那片荒地。可是，水里并沒有我想象的那樣浮著一只只死螞蟻，恰恰相反，水面上一只螞蟻都沒有，只有片片被沖起的落葉。

　　螞蟻們都到哪兒去了呢？我感到驚奇。忽然，一個巴掌大的小球漂了過來。那是什么？我仔細一看，哇！在這一刻，我終于知道，螞蟻們都到哪兒去了。那一個個黑色的球其實是抱團的螞蟻！

　　可以想象，在洪水來臨時，螞蟻們迅速抱成一團，被洪水沖走。此時，它們漂到了一戶人家的臺階上，一碰到臺階，它們便四散開來，在臺階上留下了一團不少的螞蟻尸體，它們是最外圈的螞蟻。

　　可以想象，如果沒有這么多的犧牲者，整個螞蟻家族將不復(fù)存在，多么偉大的犧牲者！我被深深地震撼了。

　　那團螞蟻尸體仍擺在那里，可在我眼里，這是一道讓人震撼的風(fēng)景線，偉大而又神圣！

　　螞蟻的作文 7

　　在我們生活中，大自然無時無刻在給著我們驚喜。瞧！今天我就發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。

　　在一個周末，我們一家去野外燒烤，忽然我不小心將肉串掉到了一個“螞蟻王國”旁。我對螞蟻起了興趣，便開始觀察起螞蟻來……

　　只見一只螞蟻聞著香味尋來�？匆娨粋�大肉串，高興得手舞足蹈。并用力抬著這個大家伙，可是怎么也抬不起來。

　　它二仗摸不著頭腦過了一會兒，小螞蟻跑進洞里，一會兒功夫，一大群螞蟻都走出來了。那只小螞蟻用頭上的觸角一個一個地點看“大軍隊”。所有螞蟻立刻排除向大肉串走去，我用棍子在隊伍后半段畫了一條線。我想看看它們會怎么做。

　　只見后面的螞蟻頓時亂了陳腳有的往東走，有的往西去。像一只只斷了線的風(fēng)箏過了一陳，所有螞蟻都歸隊了。一起用力地把大肉串搬回了洞里。

　　我感到十分奇怪，螞蟻怎么找回隊伍？又怎么知道對方的話呢？一個個問題在我腦海里浮現(xiàn)了出來，于是我問了電腦博士。這才知道了原因。原來，螞蟻走過的地方會留下一種肉眼看不到的液體。還有一種特別的味道，螞蟻就是靠這個找到“軍隊”的`！

　　那對話呢？電腦博士也說了！因為螞蟻觸角上有一種微電波，觸角和觸角點一下就知道對方要說的話了！

　　大自然真奇妙要想發(fā)現(xiàn)更多的秘密就得留心觀察旁邊的事物。

　　螞蟻的作文 8

　　螞蟻對人們來說，只但是是一種微不足道的生物罷了。但是，有一些螞蟻的奧秘，連科學(xué)家都沒解開，所以，我就特地觀察了一下螞蟻。

　　我拿來一把小鐵鍬，順著一個螞蟻常進出的地方輕輕刨開，不一會兒，我就發(fā)現(xiàn)了一個小洞穴！不斷有螞蟻從小縫隙里爬進爬出，找到螞蟻的通道嘍！我把一只死蜈蚣放在小洞穴的旁邊，等待螞蟻來吃它。

　　不一會兒，兩只螞蟻爬了過來，一只螞蟻和蜈蚣玩起了捉迷藏，一會在蜈蚣的前面，一會在蜈蚣的后面，鉆來鉆去的。另一只螞蟻則原路回到，估計是去搬救兵了。路上遇見同伴就用觸角相互碰一碰，其它的`螞蟻就朝著蜈蚣的方向進軍。不一會，就召集了一大群螞蟻過來，有的咬蜈蚣的背，有的咬它的頭，還有的螞蟻鉆到它肚子下方去咬它的肚子。

　　這只死蜈蚣對于螞蟻來說但是一道美味佳肴，但是這“龐然大物”怎樣搬呢？別急，小螞蟻有的是辦法。

　　它們有的在后邊推，有的在前面拉，有的在兩邊拽，還有的使勁兒給它們打氣兒，仿佛在喊：“一二三，加油！一二三，加油！……”到了陡坡這一道難關(guān)的時候，它們不停地推，使勁地拉，可蜈蚣總是滑下來，在第十三次的時候，小螞蟻們眾志成城，最后將蜈蚣搬回了家。

　　它們團結(jié)協(xié)作的精神讓我深深的感嘆到：�。∵@么小的生命竟然也有如此大的力量，真是了不起��！

　　螞蟻的作文 9

　　今天，我站在陽臺上，望著正在匆匆趕路的小螞蟻，不禁好奇起來！我的目光跟隨著小螞蟻的腳步，尋找它們的家。

　　在路上，我看見那只小螞蟻在路上遇到不少同伴，它們的兩根觸角互相動了一下，好像在打著招呼！就在這時，我找到了它們的家——在我家陽臺門旁邊的一個小洞口里。隨后，另一只背著一塊小東西的螞蟻也進了這個洞，我想一定是到它們家做客吧！

　　我的目光移到另一只小螞蟻身上，它好像在尋覓東西。我想起了外面的危險，我們走上街上都有著危險，況且是一只小螞蟻？如果它在覓食的過程中被一塊東西壓死、被人小心踩死、被水沖走等這一些對小螞蟻來說都會失掉性命。我頓時感到它們的.生命好脆弱�。�為了不再讓它受到任何危險，我跑進屋里拿出一小粒糖，放在它面前。小螞蟻不知道是沒看見，還是怕有毒，它嗅了嗅，就走了。

　　過了一會兒，小螞蟻叫一大群螞蟻來了，合力搬著這粒糖。我好象聽見她們在齊心協(xié)力地喊著口令：“一二三、一二三……”。慢慢的，這糖進了它們的家。�。∵@齊心協(xié)力的力量可真大呀！

　　有一天，我出去外面散步，突然看到一大群小螞蟻，排成一大隊，好像看不完似的！它們背著食物趕路，這就是搬家吧！可為什么要搬家呢？我疑惑不解。到了明天，就下起傾盆大雨。我突然想到了“螞蟻搬家蛇過道，燕子低飛雨來到”這句農(nóng)諺。

　　這一只只神奇可愛的小螞蟻使我明白了非常多的道理。

　　螞蟻的作文 10

　　那是一群螞蟻。

　　在我眼中，它們向來是一種渺小而可憐的生物。它們的生命微不足道，隨便就能被殺死。直到那天——

　　體育課上，我倚在墻邊看操場上的熱鬧非凡，看同學(xué)的蓬勃朝氣�？墒牵�草上的一只螞蟻，令我感到很不舒服。心生反感之際，便舉手捏起它來，隨手丟到一邊。它在地上胡亂掙扎著，想必是身負重傷，不便于行走了。

　　過了一會兒，附近的一群螞蟻向這邊聚攏。它們架起了受傷的那只，小心翼翼地托起它，以緩慢的速度，在我的視線中漸行漸遠，直到消失在一個洞口。原來，螞蟻從來不是獨立的一只，它們成群地居住，相互幫助，共同生活，它們不是孤行者，它們更不是弱者。

　　我看著自己的手，心中升起一分自責和內(nèi)疚：我剛剛究竟做了什么，仗著自己力大的優(yōu)勢，去欺負一個可憐而弱小的生靈嗎？我后悔著，我不安著，我又敬佩著。

　　在現(xiàn)實生活中，我們?nèi)擞趾螄L不像螞蟻一樣。在別人受傷時，將他扶起；在別人處于無光的角落里悲傷時，舉著一盞燈對她說一句：“我能坐在這里嗎？”

　　悲傷時化作紙巾，痛苦時化作糖果。面對別人的`無助和彷徨，怎能施以傷害？應(yīng)該輕輕地托起他，跟他說一聲：“加油，堅持住，我來幫你。”

　　如果不是那天的螞蟻家族給我上了一課，我可能從來都不會認識到：生命的力量可以如此強大，團結(jié)的力量可以如此震撼。

　　螞蟻，謝謝你！

　　螞蟻的作文 11

　　螞蟻是黑色的，小小的嘴巴是半圓形的，只是嘴巴那個半圓形變成了兩瓣。頭上有一對小觸角，小小的身體下還有六只很小的腳。

　　螞蟻成天到晚就忙著勞動：有的在建的小窩，有的忙著尋找好吃的食物，還有的在捉蟲子，沒有一只螞蟻躺在地上睡大覺。早上，如果螞蟻看見了自己的同伴，就會擺動著那小小的.觸角，好像在對同伴說：“早上好。”

　　我非常喜歡我家旁邊的螞蟻們。有一次，我用蒼蠅拍拍到了一只蒼蠅，但還沒死，把它扔到了螞蟻窩旁邊。有幾只螞蟻看見了，勇敢地和它大戰(zhàn)一場。就在螞蟻快要失敗的時候，又有一群螞蟻一擁而至，這時候，蒼蠅被打得落花流水了。一只只螞蟻趕緊呼朋喚友，一下子又來了一些身強力壯的螞蟻們把那只大蒼蠅抬回了家。

　　還有一次，外面下著蒙蒙細雨，我非常擔心螞蟻。雨停了，我趕緊去看我的朋友螞蟻們。奇怪，螞蟻們怎么個個都沒被雨淋濕呢？原來它們是在打掃螞蟻窩旁的泥土呢！我繼續(xù)觀察螞蟻洞，螞蟻們從洞里走出來，我明白了，螞蟻也就像我們?nèi)祟愐粯�，下雨了就要回家了。夜深了，我剛準備脫衣服睡覺的時候，又想起了螞蟻。這時，我拿著手電筒去看螞蟻，我左看看、右看看，好不容易才發(fā)現(xiàn)螞蟻窩，看看螞蟻們還在外面做什么，仔細一看，發(fā)現(xiàn)螞蟻還在忙碌著找食物。

　　我愛那些勤勞的螞蟻，螞蟻讓我的生活充滿了樂趣。

　　螞蟻的作文 12

　　螞蟻，這個微小的生物，有人說它弱不禁風(fēng)，只要刮點風(fēng)或在它頭上吹下氣，它就會無影無蹤；還有人說螞蟻是個小不點兒，太不起眼。但是我想說：螞蟻是團結(jié)的，是堅強的。

　　記得有一天下午，我出去散步，走到一條小路旁時，突然發(fā)現(xiàn)有一群小黑點在蠕動，仔細一看，原來是一群螞蟻正在搬一粒大果干。我心想，比螞蟻大30倍甚至50倍的果干，怎么可能被螞蟻搬動呢？太不可思議了吧！好奇心促使我決定仔細觀察：螞蟻究竟是怎樣把果干抬到洞里去的。

　　只見螞蟻分成一列，大約有二三十只，最前面的螞蟻個頭最大，后面的一些小螞蟻，跟隨著排頭的螞蟻抬起觸角，邁著整齊的步伐，向蟻洞慢慢地爬去。突然，果干掉到了地上，我本以為它們會放棄，可是它們并沒有慌亂，而又重新排好隊，小心翼翼地把果干再次抬起，一步、兩步……過了將近5分鐘，它們使出渾身的勁兒終于將果干抬到了蟻洞。

　　一群小小的生命，團結(jié)一心，就能創(chuàng)造令人震撼的力量。這讓我想起了去年的運動會上，我們班和力大如牛的`四班進行拔河比賽，力量上我們班差得很遠，可我們班齊心協(xié)力，在啦啦隊的大力鼓舞下，經(jīng)過艱難地拼搏和堅持，我們班最終逆轉(zhuǎn)，取得了最后的勝利。

　　一群渺小的螞蟻，有這樣堅韌不拔的毅力，讓我十分感動，我敬佩它們！

　　螞蟻的作文 13

　　森林里的大樹密不透風(fēng)，好像一把撐開的綠絨大傘，天藍藍的，一片生機勃勃，那里還住著許多動物和小小的螞蟻。

　　有一天，一只小螞蟻和它的同伴要過河，可是它太小了，下去就會被淹死的。小螞蟻求旁邊的.大樹幫忙，小螞蟻說:“大樹爺爺，您能把一片樹葉送給我嗎?我想用它過河�！贝髽錉敔旤c了點頭說：葉子不能當船，用我干枯的樹枝吧。說完便扔下一枝干枯的樹枝，小螞蟻叫上自己的同伴，一起從草叢里找出樹枝，它們搬起一根樹枝滑走了。一個小浪快要來了，小螞蟻心里很害怕，還好有驚無險，小浪過去了。它向大樹爺爺招了招手，說了句“謝謝您幫助我們！再見大樹爺爺！”

　　第二天，小螞蟻看見一只松鼠在樹洞里整理松子。忽然一陣風(fēng)吹過，松子又亂了，松鼠垂頭喪氣地說:“好不容易搭好了，怎么又亂了呢?”小螞蟻飛快地爬上去，對松鼠說:“我們一起整理吧�！彼墒蟾吲d地點了點頭，它們把一個個整理好的松果放進一個樹洞里，用樹葉蓋住。過了好一會兒，它們才整理完，松鼠很高興，小螞蟻說:“小松鼠，你以后有什么需要，可以找我來幫忙。”松鼠微笑地說:“謝謝。”

　　小螞蟻回了家，對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我要做一個善良，喜歡幫助別人的人�！卑职謰寢屝α耍�嘴角上揚，形成一個優(yōu)美的弧形。

　　螞蟻的作文 14

　　今天，我又觀察到了螞蟻是如何將食物運回蟻穴的。

　　首先，我對蟻穴的了解，又深了一步，遙記當時，我也是堵了不少的螞蟻洞。但，以前觀察螞蟻，只是看到它們搬大物件時的動作，和如何搬的。但是，今天，我卻觀察到了它們?nèi)绾螌⒛敲创蟮氖澄镞\進小洞中的。

　　首先，我發(fā)現(xiàn)蟻穴是四通八達的，到處都是，怪不得“千里之堤，毀于蟻穴”呢！它們的主巢在一大塊水泥地旁的土丘上，是由巖石和巖石，層層疊疊形成的`小洞中，還有的在土丘中。

　　它們平時普通進出就在那些小洞中，但今天，在它們的主巢旁，仍有一些食物渣渣，我才知道，原來它們是這樣將食物運進去。小渣渣被它們一個一個的運往巢穴，它們的主巢也不小，足足有三厘米呢！但，當它們將大塊的食物運過去時，十幾只螞蟻在周圍使勁推進去，但是，過程太慢了。于是，它們換了方案，一起在前后拉和推，慢慢的，進去了。這時，一隊隊的螞蟻還在向前行進著，從各個不同的洞口想把食物弄進去，每一個洞口都有著數(shù)只螞蟻在幫著忙！這場面別提有多“壯觀”的了！

　　學(xué)習(xí)不也正如此嗎？方法也是四通八達的，正如我們要舉一反三。并且，一種方法不行，就要去換另一種，總有一種方法是適合你的。要不，就是前功盡棄了，毫無意義了！

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　　生活和學(xué)習(xí)是息息相關(guān)的。所以，我喜歡觀察！你呢？

　　螞蟻的作文 15

　　今天上過科學(xué)課后，我學(xué)到了《螞蟻》這一課。認識了螞蟻，老師問：“同學(xué)們，你們有誰知道螞蟻有那些壞處？”

　　“我！我！”同學(xué)們異口同聲的回答道。

　　老師讓一個同學(xué)來回答，那個同學(xué)一口氣說了五六七個：“咬人、破壞樹木、破壞房屋、毀壞食物……”

　　老師聽了，笑了笑，說：“真是知識淵博�。『呛�！”

　　在回家的路上，我想：為什么螞蟻只有壞處沒有好處呢？后來我在吃晚飯時，問媽媽：“媽媽，螞蟻真的只有壞處，沒有好處嗎？”

　　“呵呵！怎么可能呢？螞蟻當然有好處的了哦！”

　　“那有什么好處呀？”我疑惑不解地問。

　　“可以用來做藥吃呀！”媽媽說。

　　“做藥？”我不解地問，“吃下去很有營養(yǎng)嗎？”

　　“嗯！”

　　“那還有別的用處嗎？”我問。

　　媽媽說：“這我可不知道了哦，你要去網(wǎng)上查查資料哦�！�

　　說完，我就以迅雷不及掩耳之勢的.速度跑到了樓上，開了電腦。我查了一下，螞蟻有一萬六千多種，只有其中十幾種螞蟻才可以制藥，食用。這幾種螞蟻能治多�。河行г鍪秤�、助睡眠、去疲勞、提精神、益氣力、澤美容、壯筋骨、抗衰老、延壽命……但生活中很少有人吃螞蟻，那是因為螞蟻不能隨便亂吃，而且有些人也不能吃螞蟻，所以生活中不怎么見有人吃螞蟻。

　　這次的疑問，使我明白了螞蟻不僅僅是有害的，他還有好處的！呵呵，我的知識寶盒里又多了好幾枚閃閃發(fā)光、美麗無比的“珍珠”、“貝殼”！

　　螞蟻的作文 16

　　有一天，我在奶奶家里玩。突然一個“小芝麻”爬了過來，原來這個“小芝麻”是螞蟻，我欣喜若狂，立馬放下玩具開始觀察它了。

　　一陣風(fēng)吹過，有幾片樹葉從樹掉了下來，小螞蟻很靈活，很快避開了，躲在一旁久久不敢出來。突然，那只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一小塊肉屑，立馬推了起來，可是那塊對它來說像房子一樣的肉紋絲不動。小螞蟻轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭上的觸角，好像想到一個辦法，于是慢慢的爬回“家”了。

　　過了一會兒，一大群螞蟻從“家”里涌了出來，黑壓壓的一片。它們?nèi)�都跑到食物地點，兩兩交頭接耳，交談完畢搬運肉了。它們有的螞蟻在后面推，有的在前面拉，有的.在下面搬……一會兒的功夫，它們哼哧哼哧地開始把肉搬回去了。

　　我在一本書上看過，螞蟻可以舉起來比自身重五十多倍的東西，嘿嘿，看來今天我可以做個試驗了！我從家里拿出一張卡片，放在一只螞蟻的身上，過了一會兒卡片開始“爬”了，慢慢的，慢慢的，卡片不動了，螞蟻從卡片下面爬了出來。螞蟻真是“大力士”呀。

　　我抓住一只大螞蟻，放在我的手心里。它不喜歡這里，立馬張開嘴巴用盡全身力氣來咬我，以求掙脫。我頓時感到有一陣刺疼，立馬把它放開了。看來螞蟻的牙齒非常銳利。

　　我覺得螞蟻團結(jié)友愛的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　螞蟻的作文 17

　　螞蟻看上去很弱小，可是團結(jié)起來力量卻很強大。

　　有一次，我在小區(qū)樓下玩，突然發(fā)現(xiàn)地上有一只螞蟻在搬一塊面包渣，走得很慢，卻很認真。我看見旁邊有塊更大的面包渣，我就撿起那塊面包渣向螞蟻身上一扔，心想：這下你還能搬起來嗎？

　　誰知，這只螞蟻卻把小的面包渣扔到一旁，走掉了。過了一會，那只螞蟻又來了，后面還跟著大大小小幾十只螞蟻。原來它是去叫幫手了呀！螞蟻們分別在面包渣的兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，不一會兒，它們就把那塊大面包渣抬起來了，真是些大力士��！再仔細一看，面包渣上還站著一只小螞蟻，像在做指揮，“一二、一二”邁著整齊的'步伐，大步向前走。

　　它們把食物運到洞口時，由于洞口大，面包渣塞不進去，它們很聰明，居然把面包渣調(diào)了個頭，換了個方位，瞬間塞了進去。

　　回家后我查了一下資料，才知道螞蟻的嘴里能分泌一種酸性液體，能把堅硬的東西腐蝕，還可以鉆地。螞蟻真是只多才多藝的家伙！

　　一只螞蟻根本不可能搬動大面包渣，然而許多螞蟻互相配合，心往一處想，勁往一處使，就能順利達到目標。我不禁佩服螞蟻的智慧和團隊合作的精神。正因為它們遇事不慌，沉著應(yīng)對，身上那股團結(jié)合作的強大力量，使它們能戰(zhàn)勝任何困難，勇往直前。

　　我們要學(xué)習(xí)螞蟻的團結(jié)合作的精神，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同進步。

　　螞蟻的作文 18

　　我看著一只弱小得可憐的螞蟻在桌面上蠕動著，它的腰背微微的彎曲，如一個六十多歲的老人剛剛跑完一萬米的樣子，看上去很疲倦，我暗笑它的無能及渺小，它不斷地用它的能力小心翼翼的`向四周探索，似乎在尋找著什么，如一個獵人拖著獵犬到處搜索剛射中的獵物似的。終于，那“獵人”找到它的“獵物”了——一小塊吃剩下來的面包。它小心地圍著那塊面包走了兩圈，然后把鼻子貼上去嗅了嗅，恰似一位年老的考古學(xué)家全神貫注地研究一塊大化石那樣小心，檢驗完畢后，它便迅速離開了，好不容易找到的食物，難道就這樣放棄？我倒要看看它究竟想干什么？

　　過了一會兒，天啊！桌子上爬滿了一隊一隊的螞蟻，我頓時恍然大悟，原來那只小螞蟻去通知它的伙伴了。只見它們用力地抬起面包，它們的頭兒幾乎已經(jīng)貼到桌面上了，它們好不容易才把面包拾到桌子中心，一不小心，面包的一旁滑下去，我滿以為它們會生氣地放棄的，但它們卻經(jīng)過一番努力，把面包搬回了自己的家。

　　我不禁有些感動，也似乎明白了。它們小小的身軀不是代表無能及渺小，而是代表毅力、剛強和互助。我比它們又有什么優(yōu)勢呢？除了體形大一些，腦子聰明一些，還有什么呢？我何不學(xué)習(xí)它們的優(yōu)點？俗話說得好：取人之長，補己之短。這不正是我所缺失的嗎？

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