一只小螞蟻?zhàn)魑摹就扑]】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的一只小螞蟻?zhàn)魑�，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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今天，我在家門(mén)口玩泥。突然看到一條黑的、細(xì)的“隊(duì)伍”，很有順序的蠕動(dòng)著。蹲下來(lái)仔細(xì)看，是一群小小的螞蟻，它們?cè)谶\(yùn)泥“建筑”自己的“家庭”，來(lái)來(lái)往往忙個(gè)不停�？�，一只極小的螞蟻拖著比它身高大得好幾倍的米，吃力地緩緩挪動(dòng)�？赡苁翘哿耍鼪](méi)走多遠(yuǎn)，就放下米，回頭就走。
我立刻用手把米放在小螞蟻的跟前，沒(méi)想到的是小螞蟻既然嚇跑。我緊跟著它，看他怎么樣，只見(jiàn)他碰了一下迎面趕來(lái)的大螞蟻，那好像在說(shuō)：“有一顆米粒，我拖不動(dòng)，想請(qǐng)您幫幫我，行嗎？”那只大螞蟻也跟它碰了碰頭，好像說(shuō)：“行”。然后，它就跟小螞蟻?zhàn)吡�。小螞蟻回到原�?lái)的地方，可是，發(fā)現(xiàn)米粒不見(jiàn)了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想幫它，可是一想到剛才它的那個(gè)樣子，就放棄了這個(gè)念頭。它的伙伴也趕來(lái)了，看到小螞蟻的樣子，就知道了米粒不見(jiàn)，一個(gè)伙伴向它碰碰頭，就好像是在安慰它說(shuō)：“別急，我們一定會(huì)幫你把米粒找回來(lái)的。于是，它們就開(kāi)始分頭找了。找了好久，說(shuō)有的大螞蟻都找不到，最后還是別小螞蟻找到了。這時(shí)，烏云密布，眼看就要下雨了。于是，它拖起米粒拼命地跑，盡管現(xiàn)在的力氣不搞了，它還是不敢停下來(lái)歇息。
因?yàn)檫@是它的伙伴頭已經(jīng)走遠(yuǎn)了，所以現(xiàn)在就得憑他自己的力量把米粒拖回家。“加油，加油，現(xiàn)在的你一定能把米粒運(yùn)回家的，你既然來(lái)了，就一定得成功�！蔽以谂赃吿嫠驓猓哪_步比剛才還要快了。還有三步、兩步、一部、到啦！雖然這只是一只小小的螞蟻，可它那種頑強(qiáng)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
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