螞蟻學生作文

時間：2024-04-20 09:24:37 螞蟻我要投稿

螞蟻學生作文

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的螞蟻學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

螞蟻學生作文

螞蟻學生作文1

　　大家都有自己喜歡的小動物。有人喜歡遇難時護主的小狗；有人愛聰明伶俐的小貓；還有人喜歡爬上爬下的金絲猴……而我卻最喜歡不起眼的小螞蟻。

　　有一次，我去廚房端飯，看見盤子旁邊有一只小螞蟻，這立刻激起了我的好奇心，決定好好觀察一下它。

　　只見小螞蟻正在東張西望，好像在觀察四周有沒有“警察”，要不然這個“小偷”—螞蟻可就要被逮捕啦！隨后，它發(fā)現(xiàn)沒有“警察”，便大大方方地爬進盤子里，用觸角把旁邊的一大塊肉骨頭使勁的搬呀搬。哈哈，徒勞無功！肉骨頭紋絲不動。這時的小螞蟻像只泄氣的'皮球，扔下那塊肉骨頭，回家去了。

　　我看著看著，不禁難過起來，小螞蟻竟然“半途而廢”。正當我感嘆之時，眼前的一幕讓我馬上否定了自己的想法。

　　小螞蟻們排著整齊的隊伍出了家門，就像一列長長的黑色“袖珍”火車。啊，小螞蟻原來是去搬“救兵”了。我興奮得手舞足蹈。螞蟻們先圍成一個圈，將肉骨頭“包圍”了起來，然后向前走猛地一抬頭，竟把肉骨頭頂了起來，最后，肉骨頭被“征服”了！

　　通過這件事，我明白了團結(jié)就是力量，凡事要靠團結(jié)而辦成，小螞蟻們不是我們學習的榜樣嗎？

螞蟻學生作文2

　　清晨，小山坡上漸漸升起了太陽，陽光普照大地。昨夜下過一陣雨，今晨天邊又掛起了一道絢麗的彩虹。一束陽光掃進了門口的一個角落。瞧！一群小螞蟻們又開始忙碌起來了。

　　我和媽媽來到樓下，正準備跨過門檻突然發(fā)現(xiàn)幾只小螞蟻正在一塊掉落的面包削上來回徘徊，它們左瞧瞧右看看，好像在想：“這真是人間一大樂事，天上掉陷餅了，得來不費功夫，還想著又得要幾只螞蟻才可以搬回家呢”？忽然一只螞蟻從面包削上爬了下來，緊接著另外的螞蟻們也跟著爬了下來，它們排著整齊的隊伍飛快的奔向自己的家。我一下被蒙進了鼓里，沒等我反應過來，小螞蟻們又排著浩浩蕩蕩的隊伍出來搬食物了。有的三只一起，也有的`五只一起，這時的我才恍然大悟。但好景不長，一群大螞蟻也發(fā)現(xiàn)了這一小堆面包削，這對于這些螞蟻來說可是美味呀！為了爭奪美食，大螞蟻們開始進攻小螞蟻們了。有的大螞蟻用自己鋒利的牙齒咬住對方，并拖動對方身體，有的用自己的觸角打架，場面十分激勵。沒過多久，這時的縫隙里、地面上尸橫遍地，這都是小螞蟻們的尸首，很顯然大螞蟻獲勝了！也搬走了那些食物。

　　雖然大部分小螞蟻都戰(zhàn)死了，但是它們敢跟比自己大的螞蟻戰(zhàn)斗，我覺得它們的勇氣和精神都是好樣的！

螞蟻學生作文3

　　一身手就可以捏死，一腳就可以踩死，一不小心就可以壓死的東西是什么?答案是：螞蟻。這么弱小的螞蟻讓我明白了一個道理：眾人拾柴火焰高。

　　今天下午我拿了塊餅干，它被我分成了大中小許多份，撒在樹根下，過了一會兒螞蟻大隊來了，它們有的搬小的，中等的`倆人搬，可大的有螞蟻的幾十倍重，搬不動，怎么辦?

　　正在螞蟻發(fā)愁時，爬來了兩只大一點的螞蟻，他們倆一個在前面用勁拉，一個在后邊用勁推，邊上的小螞蟻看到了也來幫忙，它們喊著螞蟻的口號：兄弟們加油，加把勁就有吃的了。

　　但它們每走一步都非常困難，剛走幾步由于體力不支把餅干放下了，這時大螞蟻開口了：“這么硬搬不是辦法，我們要想一個辦法�！边@時一只小螞蟻說：“我們把切碎再搬吧!”“好辦法�！狈止r，兩只大螞蟻負責切碎它，小螞蟻負責搬運，它們用勁一搬便把餅干抬回了洞。

　　事實上沒有不可以做到的事，只要讓許多人在一起干，就肯定會成功的!

螞蟻學生作文4

　　今天，我去超市買了許多餅干和飲料，所以，也招來了許多螞蟻。

　　吃餅干的時候，我發(fā)現(xiàn)餅干盒的周圍有很多螞蟻；喝過飲料的`杯子里也有許多螞蟻。我想：大該是因為這些食物太甜了吧。

　　為了防止螞蟻在爬進餅干盒里，我制作了一瓶‘殺蟲劑’。首先，我拿出洗衣液，把洗衣液倒進一次性杯子里，再把‘黑旋風’殺蟲水倒進一次性杯子里，在經(jīng)過加工，把殺蟲劑倒進噴嘴的容器里，一瓶殺蟲劑就誕生了。

　　為了試驗這瓶自制殺蟲劑的威力，我把家里所有的螞蟻都引來了。螞蟻的數(shù)目之多，真可謂是‘螞蟻軍團’了。我對一只螞蟻噴了一下，真是太厲害了，一噴就死。我又噴了幾下，螞蟻軍團瞬間，就‘全軍覆沒’了。

　　今天我制作了一瓶殺蟲劑，十分開心！

螞蟻學生作文5

　　螞蟻是一個勤勞、團結(jié)的小動物。全身分為三個部分：頭、胸和腹。身子黑溜溜的，有一對觸角和六條腿。腿上長著鋒利無比的小尖刺，你別看它小，作用可大呢！

　　一天，我在公園的大樹下找到了一個蟻丘�？匆娤伹鹄锏奈浵佋诿γβ德颠M進出出。突然，我看見有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個很大很的.蒼蠅，奇怪的是，這只螞蟻并沒有把這只蒼蠅抬回蟻丘，而是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去最后回到了蟻丘，我想：什么回事，它為什么自己不是把蒼蠅抬進去呢？過了一會兒，我看見了一支強大的“螞蟻軍隊”整整齊齊排著隊從蟻丘里出來了，它們合力把蒼蠅抬到蟻丘，哇，原來它們的力量可大��！可是蒼蠅太大了，進不去了，它們居然想出一個辦法，用身上最有力的“武器”腳上的尖刺，把蒼蠅“解剖”，把它五馬分尸，割成一塊一塊的肉，然后排成“一”字形的隊伍，分工合作一個一個，有秩序地把蒼蠅肉抬進了“家”。

　　這時想到螞蟻會天氣預報，立刻跑回家把衣服收下來，很快雨嘀嘀嗒嗒下了起來。媽媽表揚我了不起，學會了善于觀察、勤于思考。

　　在生活中我們都要像螞蟻一樣，互相幫助、團結(jié)友愛，螞蟻的精神值得我們學習的。

螞蟻學生作文6

　　螞蟻是一種我們很常見的動物，花盆下、土地里、草地上……隨處可以見到它們的身影。

　　螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分,三對足集中在胸部,一對天線似的觸角長在頭上。螞蟻身體顏色各種各樣，有的全身黑，有的腹部黃……

　　螞蟻最顯著的特征是它的.大顎。如果遇到比較輕的食物，它就用大顎把食物夾住，然后飛快地跑回蟻巢。如果遇到比較重的食物，螞蟻就會動用另一種“武器”—觸角。它先用觸角與周圍的螞蟻交流，好像在說：“嗨！伙計，叫大家過來幫把手�！睕]過多久，一大群螞蟻就浩浩蕩蕩地排著隊走了過來，齊心協(xié)力把食物搬走。我觀察的時候發(fā)現(xiàn)，螞蟻用觸角與別人交流時，觸角的活動各不相同，有時扭來扭去，有時持續(xù)很長時間，有時碰一下就分開，我想：這會不會是傳遞不同的訊號呢？我還觀察到螞蟻走路的樣子，它先抬起一邊的三條足，再抬起另一邊的三條足。

　　你是否觀察過螞蟻成群結(jié)隊走路時的樣子，它們?yōu)槭裁磁诺媚敲垂P直、整齊呢？原來螞蟻的腹部會分泌一種“信息素”，如果我們有手劃過螞蟻的“行軍”路線，就會破壞“信息素”，使后面的螞蟻亂作一團，前面的螞蟻也會因此而找不到家。

　　螞蟻是一種團結(jié)的動物，我要學習螞蟻的這種精神。

螞蟻學生作文7

　　在一次語文興趣小組的活動中，我才真正結(jié)識了螞蟻。小時候，向老師帶我們大（1）班的小朋友到操場上玩，我也不知怎么了，不一會兒，兩只腳便爬滿了螞蟻，于是，我對螞蟻有了一種好奇的感覺。

　　長大了，我也就參加了游泳隊，時常走過大草地，總會發(fā)現(xiàn)幾個螞蟻窩。而在那次語文興趣小組中，正是要求我們寫昆蟲的，從此，我每次遇見螞蟻窩的時候，總?cè)滩蛔〔壬蠋啄_，因為我要看看到底窩里有多少只螞蟻。漸漸地，我喜歡上了看書。

　　有一次，我在家里翻到了一本《最新21世紀少年兒童百科全書》，那是幾年前大姨送給我的.書。我翻開書一看，原來螞蟻還有各種各樣的呢，而且它們的生活習性和筑巢地點也不一樣。我仔細一看，咦！有一種叫“侍蟻”，身長6毫米，在草地中筑巢，以雜草的種子為食；有一種叫“小黃蟻”，身長2.5毫米，在巖石下筑巢；還有大黑蟻、四星大蟻……有許多螞蟻在我國是見不到的，比如說“裁縫蟻”和“蜜蟻”。

　　世界上的螞蟻種類真多��！自從我了解了螞蟻以后，每次看見螞蟻窩的時候，我不會像以前那樣踩幾腳，而會小心翼翼地從螞蟻窩旁繞過去。我真喜歡可愛的螞蟻。

螞蟻學生作文8

　　今天下午我拿著提前準備好的放大鏡、噴水壺、蘋果、饅頭、糖和死蟲子。來到院子的一個角落，想觀察一下螞蟻的具體情況。

　　我發(fā)現(xiàn)靠墻邊有好幾個螞蟻窩，有幾只黑色的小螞蟻在窩旁有出有進。首先我用放大鏡觀察小螞蟻，它的身體分為三個部分：頭、胸、腹。他的胸部有三對足，一共有六條腿，頭前有一對觸角。然后我把食物分放在螞蟻周圍，過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)有的小螞蟻用它的夾子來搬運食物，有的碰面后用觸角來傳遞信息。接著我就發(fā)現(xiàn)螞蟻比以前多了幾只，他們個個像個大力士搬運著愛吃的`的食物，而且還排著隊。我觀察他們喜歡吃甜食，吃香的食物。最后我用水壺往它們身上噴水，小螞蟻們有的放下實物慌忙逃走，有的螞蟻瞬間被淹死，有的螞蟻為了保護自己，身體馬上縮成一團，為了不再傷害他們，我趕忙收手了。螞蟻適合在陸地上生活，但是它們很怕水。

　　通過這次觀察，讓我又懂得了很多知識。

螞蟻學生作文9

　　從前,有一只小螞蟻叫 “小小”.長著一對觸角,黑黑的身子.非�？蓯�.她的媽媽非常愛她.

　　一天, “小小”出去玩耍.走著走著,忽然一陳風刮來把子 “小小”刮進了大大的校園里. “小小”看見許多多的巨人走來走去.差一點兒就被踩成肉餅了.叮零零,下課了.一年級的`小朋友發(fā)現(xiàn)了解 “小小”就把她撿起來. “小小”不停的掙扎著,給小朋友擾癢癢.小朋友想捏死她.可惜已經(jīng)上課了,沒有時間了.就把 “小小”扔到了地上. 體育課時,小朋友們拿來一個個大綠毯鋪在地上,差一點兒就壓到 “小小”了.下午的時候, “小小”爬到花壇上.小朋友在給花兒澆水.澆到了 “小小’的頭上. “小小”抬起頭看看天是藍藍的.又仔細一看,說東道西 “阿呀,是小朋友在澆花,我得趕快跑”.

　　“小小”爬出了大大的校園說 “下次我再也不要被一陣風刮進大大的校園里去了”.

螞蟻學生作文10

　　今天，我的數(shù)學測驗考了60分，心里很難過，自己明明那么努力，卻沒能考到好成績呢？回到家，媽媽看到我不開心的樣子，勸我出去透透氣。

　　我無精打采地走出了家，坐在門前的一個大石頭旁。突然，我發(fā)現(xiàn)腳旁有一團黑影在移動，原來是一群螞蟻，它們好像有什么大喜事，一個個顯得神氣活現(xiàn)的。仔細一瞧，原來，它們正在把一個飯米粒往家里搬呢，怪不得這么開心。

　　望著這些快樂的小家伙，我突然生起氣來。拿起一個粗木棍就放在它們的面前，看看它們還能不能高興得起來。只見螞蟻們在木棍前停住了，似乎在想什么辦法。經(jīng)過一次次的努力，它們竟然越過了木棍。我更來氣了。找來一瓶水，在它們面前造了一條“河”。沒想到它們又過去了。我驚呆了。小小的.螞蟻竟然有這么大的能耐，這么多困難也沒能攔住它們回家的路。

　　我想到這次考試成績，感覺又有了學習的信心和勇氣。我要向小螞蟻學習，無論什么困難都不能把我難倒。

螞蟻學生作文11

　　人們常說：“螞蟻搬家要下雨�！钡拇_，我也看到過這種現(xiàn)象，可是為什么螞蟻搬家的時候，就快要下雨了呢？

　　科學家做了一次試驗：首先，他們測出螞蟻窩幾十米范圍內(nèi)地勢的高低，再估計即將到來的雨量大小、降雨的速度、地面滲水的速度以及螞蟻洞的`深淺等參數(shù)。

　　經(jīng)過反復研究，科學家終于能給出解答：原來下雨前的濕度比較高，螞蟻的窩造在地下，螞蟻對空氣的濕度會特別靈敏，當濕度加大時，地下十分潮濕，螞蟻就會感覺到自己家將要被催毀，就想要逃離災難現(xiàn)場，向地上搬移。

　　但是否所有的場所都如此呢？這可不一定，我就遇到過另一種情況。有一次，我和伙伴們?nèi)ハ呁嫠�，看見一群螞蟻正在搬家，“要下雨了，我們快回去吧！”不知誰喊了一聲，大家撒退就跑�？墒牵环昼�、兩分鐘……十分鐘過去了，仍然不見一滴雨。原來，在河沿、溪邊等地方，螞蟻窩的濕度會有所不同，因為這些地方的濕度會隨著水位的高低時時變換，螞蟻窩也會隨時搬遷，所以，這些地方不一定能預測螞蟻搬家就會下雨。因此，有些現(xiàn)象要我們親自體驗證明。

　　科學家們?yōu)槲覀兤平饬嗽S多自然現(xiàn)象，但生活中，還有許多未解之謎，只要我們留心觀察、積極動腦，就一定能破解。

螞蟻學生作文12

　　今天真是一個萬里無云的好天氣，小螞蟻家去新華書店買書，爸爸替小螞蟻背著一個小書包，高高興興地出發(fā)了。

　　來到小河邊，小螞蟻說：“媽媽，我們快河吧！”媽媽笑了笑，說：“傻孩子，現(xiàn)在不可以過河的�！毙∥浵佉苫蟮恼f：“為什么呀？”媽媽告訴小螞蟻因為沒有橋呀，小螞蟻一臉不開心。螞蟻媽媽看到寶寶不開心，安慰道：“沒事兒，我們想一想怎樣才可以過河，你也和我們一起想想辦法吧�！卑职直е衷诤舆吪腔玻瑡寢屢宦暡豢缘刈谝巫由习欀碱^，小螞蟻乖乖的坐著，眼睛卻咕嚕咕嚕的.轉(zhuǎn)個不停。

　　小螞蟻想去找媽媽，突然被一片大葉子絆倒了。小螞蟻想：這應該可以當船。小螞蟻小心翼翼的站到葉子上，葉子一下就沉了下去，小螞蟻遺憾地說道：“葉子太輕，我們太重了，不能做船。”說完，葉子就被寶寶無情的丟棄了。

　　之后小螞蟻看見了一塊小木樁，他急忙跑去告訴媽媽，聰明的媽媽又找到了一片大葉子插在木樁上。小船就完工了，爸爸看到這一幕不禁對寶寶和媽媽豎起了大拇指，“真棒！”爸爸夸贊道。

螞蟻學生作文13

　　春天到了，我又看見了螞蟻在忙碌，我一看這些小家伙就想起為

　　什么要在下雨之前搬家呢？這件事在我心里一直是一個解不開的迷。

　　經(jīng)過很長時間的觀察，查找資料，才明白螞蟻搬家是把自己的窩往高處搬，它們都成群結(jié)對的把自已原來窩里的東西都搬到高處的窩，怕水把窩淹沒了。它們大多數(shù)都選擇在陰天和晚上搬家，是害怕把自己的幼蟲曬壞。

　　我還知道螞蟻是一個"大力士"，它可以搬動比自身重十倍左右的東西，試想一下讓一個八十斤重的我，讓我舉起一頭八百斤重的牛，那我要練成什么樣的神奇武功。螞蟻也非常地團結(jié)互助，秋天的.時候它們都四處尋找糧食準備過冬，當一只螞蟻發(fā)現(xiàn)一個非常大的糧食，自己搬不動，就會發(fā)出信息，然后它們就會齊心協(xié)力地把糧食搬到窩里。我想這些神奇的小家伙只是把觸角相互接觸，就能把信息傳過去，這將是一個多么神秘的信息傳遞方式。

　　我通過一次惡作劇又有了一個新發(fā)現(xiàn)，有一次我把蚊不叮噴到一個螞蟻窩邊，螞蟻就像失去了記憶一樣，怎么也找不到家，有此可見螞蟻是靠鼻子回家的，就算走再遠也能回家。

　　我終于知道了螞蟻的奧秘。原來萬物都有自己的生活規(guī)律。

螞蟻學生作文14

　　周六的晚上，我和哥哥在家，在此期間我和哥哥一起對抗了一群螞蟻，消滅了一群螞蟻。

　　那天晚上，我和哥哥在我們的房間里，各自忙著自己的事情。突然，哥哥看到書桌上有螞蟻，聽到他說我才發(fā)現(xiàn)的.，果然是不少的螞蟻。于是我和哥哥在一起按螞蟻。我用自己的手掌拍螞蟻，我的哥哥對我說：弟弟，用手拍很難死螞蟻的，你可以用大拇指按壓螞蟻，不然就按不死螞蟻的。還沒等到哥哥說完，螞蟻又來了一大波。后來我想起來，擒賊先擒王的道理，準備先找到螞蟻的巢穴，找了一會兒，終于找到了。然后我想起來以前在土地上玩耍時的經(jīng)驗，用洗發(fā)膏和水攪拌一下，螞蟻碰到這水立馬就死了，于是我去勾兌了這樣的水，向螞蟻的巢穴中傾注，過了一會螞蟻全都被我們消滅了。

　　事情過去之后，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻大軍前來的原因，原來是我在書桌上扔了幾塊糖紙。我非常的愧疚。