螞蟻的啟示作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的螞蟻的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

螞蟻的啟示作文1

　　螞蟻是一種非常小的動物，而且，也是被大家常常忽略的動物，大家別小看螞蟻，其實(shí)，螞蟻的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。

　　星期天，我拿了一個面包，坐在樓下的搖椅上津津有味地吃了起來，這時我不小心掉了一小塊面包，心想:反正也不能吃了，等我吃完面包再扔吧�？墒堑任页酝昝姘�之后，腳下的那一小塊面包不見了，忽然我看到了一片黑乎乎的東西，仔細(xì)一看，原來是螞蟻啊，我看到了我不小心掉的一塊面包在螞蟻群中。反正現(xiàn)在也沒事干，就看看它們怎么把面包搬進(jìn)窩里的，他們的'動作可真慢啊，10分鐘，20分鐘，30分鐘，他們終于把面包搬到窩前了，我都替它們著急。因?yàn)槊姘�太大了，螞蟻沒辦法把面包搬進(jìn)窩里，于是它們就揮動觸角，好像在傳達(dá)著“我們把面包咬到能進(jìn)窩的大小吧”。過了一小時，他們終于把面包咬到能進(jìn)窩的大小了，我都堅(jiān)持不住了，它們居然為了能吃到面包那么堅(jiān)持。

　　在這短短的一個半小時里，螞蟻為了吃到面包那么堅(jiān)持，我真佩服它們。

　　這次觀察螞蟻怎么把食物搬進(jìn)洞里的小實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了一個道理:要想成功必須堅(jiān)持不懈，有恒心，只要你抱著這種態(tài)度去做事，那么就一定會成功的。

螞蟻的啟示作文2

　　有一個星期天的早晨，我在小區(qū)里玩的時候，看到了一群小點(diǎn)點(diǎn)在往樹上一步一步的往上爬，我懷著好奇的心思走到了跟前，一看，啊!一群黑色的.小螞蟻在往樹上搬運(yùn)食物。我想了一個壞主意，在院子里轉(zhuǎn)了一圈找到了一個飲料瓶，，撿起瓶子跑到了水龍頭跟前接了滿滿一瓶水，我快步跑到樹下，把瓶子里的水倒在一群螞蟻身上，頓時一小塊地方濕透了螞蟻像群龍無首的士兵一樣四處亂逃，有的螞蟻動彈不得，躺在那里不動�？墒撬鼈儾�沒有死不一會兒水干了，小螞蟻又來撿它們的食物繼續(xù)往樹上爬，它們可真勤勞，連命都不要了。

　　就在這時候，我也明白了一個道理：我們世界上的人也要像個小螞蟻一樣勇敢樂觀的面對困難，要不顧一切的去克服困難，不能半途而費(fèi)。要堅(jiān)持到底，才能取得成功。

　　這啟發(fā)我干什么事都要許久，才能讓我們真正的取得勝利。

螞蟻的啟示作文3

　　今天出去玩的時候不小心發(fā)明了一個螞蟻洞。碰巧的是，如果我找到了一個合作伙伴，我會去考察它。

　　我聽說螞蟻愛吃甜食，所以我在離蟻穴大約一米遠(yuǎn)的地方放了一些糖和一些甜餅干，然后我蹲在那里開始期待螞蟻出現(xiàn)。我等了很久，但還是沒有看到一只螞蟻。我想：我是不是把食物放得離它們的窩太遠(yuǎn)了，所以它們聞不到香味，沒有被吸引過來？于是我試著把食物往前挪了一點(diǎn)，最后第一只螞蟻出現(xiàn)了。我看到它慢慢地向我撒在地上的糖和餅干爬去，只看到它圍著餅干轉(zhuǎn)了幾圈，然后向左推了推，又向右挪了挪。然而，我以為會被勸退。沒想到它把頭轉(zhuǎn)向旁邊的幾顆白糖。這一次，它毫不費(fèi)力地把一顆白糖放在頭上，慢慢爬進(jìn)了它的家。過了一會兒，我看到一大群螞蟻排著整齊的`隊(duì)伍慢慢地向餅干移動，最后看到了泰山。它們欣喜若狂，在接近泰山后蜂擁而至，螞蟻越聚越多。最后，這些微小的力量凝聚成一股巨大的力量，推動著泰山慢慢向家園前進(jìn)......

　　我被這種能量深深地激發(fā)了，他啟發(fā)了我：一只小小的螞蟻擁有如此強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)能量，它們知道團(tuán)結(jié)就是力量，所以如果我們每個人都能明確這一點(diǎn)，還有什么做不到的呢？

螞蟻的啟示作文4

　　自然給了人們很多的啟示，它就是人類最早的“教員”。大自然里有很多奇怪的事，動物、植物也都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。

　　成熟的穗低著頭，那是在教我們謙虛；一群螞蟻能抬起一塊大骨頭，那是在教我們團(tuán)結(jié)；溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌；蜜蜂在花叢中忙碌穿梭，那是在教我們勤勞；含羞草默默收攏葉子，那是在告訴我們做事切莫過分張揚(yáng)。但螞蟻的團(tuán)結(jié)讓我最為感動！

　　你是否看過一群小小的螞蟻在墻角爬動？它們時時抬著像沙子一樣小的食物，成群結(jié)隊(duì)的走動。那細(xì)小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，幾十只螞蟻的一生，可能就這樣結(jié)束。螞蟻雖然渺小，但非常團(tuán)結(jié)。一只螞蟻找到食物，由于食物的體積太大，自己無法搬運(yùn)，便立即回巢，通知同伴，大家一起團(tuán)結(jié)起來，就能成功將食物搬運(yùn)回家。我們也是一樣，如果不團(tuán)結(jié)，就像一盤散沙一樣，一點(diǎn)力量都沒有；如果我們一起合作，在做人處事上就能屹立不倒。說到這里我突然想起一首歌，歌中唱到一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)，可見團(tuán)結(jié)起來的.力量是多么的強(qiáng)大。

　　大自然給我們的啟示太多了，只要用心體會，就能讓我們對生命有更深一層的體會，難道螞蟻不是很好的例子嗎？

螞蟻的啟示作文5

　　聽我的同學(xué)說：“你看螞蟻就這么小，它們能搬動比自己大幾倍的食物�！笨晌乙稽c(diǎn)也不清楚，我決定要把螞蟻看個究竟，弄個明白。星期天我要在我家門前的蟻巢旁做一個小試驗(yàn)。

　　我聽說螞蟻愛吃甜食，我就在門前的螞蟻洞前放了一些白糖、甜餅干，我后退了兩米。等待螞蟻的反應(yīng)。等了許久，沒有一只螞蟻出來，我想一定是食物放得太遠(yuǎn)了，螞蟻們聞不見吧，我就把食物放近了十五厘米，等了一會兒，終于有一只小螞蟻把頭伸出了蟻洞，它先左看看，再右看看，然后它圍著餅干轉(zhuǎn)了幾圈，最后它使出了吃奶的力氣，但食物一直紋絲不動，然后它盯上了白糖，這次它不費(fèi)吹灰之力就搬進(jìn)了蟻巢，過了一會兒，螞蟻大軍浩浩蕩蕩地向食物進(jìn)軍。它們看見了這么大的食物欣喜若狂，它們爬上食物，有的咬著上方，有的咬著下方，都是狠狠的`一口咬住，拉的拉，推的推，頂起食物向蟻巢前進(jìn)……看到這，我驚呆了，螞蟻果真頂起比自己大幾倍的食物。這真是團(tuán)結(jié)才有力量呀。

螞蟻的啟示作文6

　　在生活中我們經(jīng)常會推拿感到這樣一句話：踩死你比踩死螞蟻還簡單。但是細(xì)想一下，螞蟻真的那么微不足道嗎?

　　知道螞蟻窩失火時螞蟻們會怎么做嗎?倉皇逃竄?就地等死?都不是，而是眾多螞蟻抱成一團(tuán)，形成一個球，盡量快速地向洞口滾動。雖說這樣會讓很多螞蟻喪命，但盡管身為一個人，你也想不出更好的辦法了吧?

　　你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的`燒焦聲嗎?那是團(tuán)結(jié)的力量，用少數(shù)螞蟻的犧牲，換來整個家族的生還!多么偉大的力量。這力量，多數(shù)人都是做不到的。

　　現(xiàn)在的人們，都是絞盡腦汁想著如何獲利，這難道不是自私的表現(xiàn)嗎。現(xiàn)在有幾個人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救其他人呢?恐怕那是極少數(shù)。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類卑微。

　　從螞蟻身上我學(xué)到了很多的啟示：有時候不要瞧不起微不足道的東西，因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)起來的力量不一定是我們能抵擋的。

螞蟻的啟示作文7

　　大自然中的事物非常奇妙，我就從中獲得自然啟示。

　　一天，我在老家院子里曬太陽，發(fā)現(xiàn)墻角附近，有一個螞蟻的巢穴。一只褐色的小螞蟻扭動著細(xì)腰，擺動著兩條長長的觸角，東走走，西探探。突然，它發(fā)現(xiàn)了一塊比它大好幾十倍的面包渣。只見它用細(xì)小的前肢試著把面包抬起來，面包卻一動不動。它又用一對鉗子似的牙齒咬住面包，可面包仍然絲毫不動。我在想，它這么小，怎么能搬動這么大的面包呢？正在我替它發(fā)愁的時候，只見小螞蟻繞著面包東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，便匆匆離開了盒子。我想它肯定放棄了。

　　不一會兒，只見幾只螞蟻從巢穴里前呼后擁地爬了出來。原來，剛才小螞蟻是去找?guī)褪至耍?/p>

　　在小螞蟻的帶領(lǐng)下，螞蟻們浩浩蕩蕩，爭先恐后地趕到面包前。有的咬住面包往巢穴的方面拼命拖，有的在面包后面使勁推，有的鉆到面包下用力抬，它們來往穿梭，忙忙碌碌，干得熱火朝天，我仿佛聽到嘿呦......嘿呦......的號子聲。不到十分鐘，一塊大面包便消失的.無影無蹤。

　　看到這感人的一幕，也使我明白了一個道理，團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就能成功！正由于螞蟻們無私、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持，最終才能成功把食物搬回巢穴。

　　感謝螞蟻?zhàn)屛颐靼琢艘粋�重要的人生哲理。

螞蟻的啟示作文8

　　螞蟻是一種勤勞的小動物。在動物界中，它算最小的，但是它們?nèi)硕啵�品種多，每一種品種的小螞蟻都有著自己不同的工作。

　　螞蟻的勤勞，就像打掃街道的叔叔阿姨。螞蟻快要到冬天的時候，都會勤勞的儲備食物這樣才有食物吃，不像有一些動物不去儲備食物而餓死。

　　螞蟻分為頭，胸，腹三個部分，有一對細(xì)長的觸角。螞蟻身子長長的，黑黑的，就像用墨水筆點(diǎn)的一個小黑點(diǎn)。

　　有一次，一只螞蟻爬到了紙上，當(dāng)時我就來了興致，在螞蟻?zhàn)哌^的方向畫一條橫線當(dāng)它靠近了之后就不敢走了，調(diào)換了一個方向，從另一邊走，我再次畫一條線，它又不動了，接著我把他的外圍給畫了起來，它就被困了起來，好像就是囚禁在監(jiān)獄里一樣。

　　螞蟻還可以用自己的觸角來給自己的.隊(duì)友通風(fēng)報信。有一只螞蟻，在野外發(fā)現(xiàn)了一個大奶酪，它自己一個人搬不動，就用自己的觸角發(fā)射信號讓其他螞蟻來搬這塊大奶酪，不一會兒就搬回巢了。

　　螞蟻真是又勤勞又膽小又聰明的動物。但是有一些人見到螞蟻就直接踩下去，視而不見，螞蟻是多么渺小的動物啊。但是他們也是一種生命，生命一去不復(fù)返。我們雖然要尊重人民的生命，但也要尊重小動物的生命。

螞蟻的啟示作文9

　　我八歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。

　　那一年，我對螞蟻出于好奇，用泥土把一個螞蟻洞埋了起來，然后用腳踩的平平的。正在我得意時，去外邊覓食的螞蟻回來了，它們一看到自己的家被埋住了，就馬上放下食物，挖起自己的家來。

　　快挖開時，另一個螞蟻洞的蟻王趁“人”之危，想獨(dú)吞別人的蟻洞，便馬上派兵去占領(lǐng)那個螞蟻洞，這個螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來的蟻兵，一點(diǎn)兒也不敢放松警惕，一直等那幾個剩下的'工蟻把洞打通，那個螞蟻洞終于被打通了，里面的蟻兵出了差不多20只向蟻王的軍隊(duì)進(jìn)攻時，工蟻才肯退回洞里。

　　蟻王不肯就此罷休，他就給那個螞蟻洞門口放了一只大毛毛蟲不一會兒，一只螞蟻出來時發(fā)現(xiàn)了這只毛毛蟲，它馬上回到洞里，給蟻王說，不到幾分鐘，從洞里出來了一大片兵蟻，他們像是拼了命跟毛毛蟲搏斗著，廝咬著�？墒俏浵�?zhàn)约阂埠貌坏侥娜�，不是死就是傷了，�?dāng)那只毛毛蟲精疲力盡的時候，蟻兵全軍進(jìn)攻，把毛毛蟲撕成了碎片，一點(diǎn)一點(diǎn)的運(yùn)回了家。這時，那個一國的國王才知道自己打不過人家，所以他只能撤退

　　螞蟻?zhàn)屛抑�道了團(tuán)結(jié)就是力量！

螞蟻的啟示作文10

　　在一個陽光明媚的早晨，我去公園玩。在一棵大樹旁邊，我看到地上爬著一些小黑點(diǎn)子。走近一看，原來是一群螞蟻在地上搬運(yùn)食物。

　　我翻了翻白眼，想出了一個餿主意。我跑回家，拿了一個杯子，裝滿水，跑到公園。然后我拿起杯子，把水倒在螞蟻身上。突然，一小塊地方被浸濕了，螞蟻像戰(zhàn)場上群龍無首的士兵一樣逃跑了。有些螞蟻在水里掙扎，有些螞蟻動不了，躺在那里一動不動。然而，這些螞蟻沒有死。過了一會兒，地上的水干了，螞蟻們又爬起來，用嘴叼著食物。他們真的`很努力！你甚至不能自殺。我不死心，心想：這些螞蟻真頑強(qiáng)！于是我又拿了一杯水倒在他們身上�，F(xiàn)在一些螞蟻在水里拼命掙扎著爬出來。最后，一些螞蟻用力氣吃牛奶，終于爬了出來。他們很快逃走了。我覺得：這些逃出來的螞蟻應(yīng)該想到留綠，不怕沒柴燒！

　　這時，我得到了啟示。我也明白一個道理：世上的人要像小螞蟻一樣勇敢面對困難，不顧一切去克服，不能半途而廢。堅(jiān)持下去才能成功！

螞蟻的啟示作文11

　　暑假的一天傍晚，天氣很悶熱，我和哥哥在奶奶家的院子里玩。

　　有只螞蟻從我的面前匆忙的.爬過，我想:難道它們有什么事嗎?我頓時起了好奇心，順著它爬的方向著了過去，原來在它們的前面有一顆qq糖，qq糖穩(wěn)穩(wěn)地躺在地上，幾只螞蟻爬過去后，圍著qq糖爬了幾圈就開始往回爬，這又是什么呢？我更加奇怪了，不一會兒，一群螞蟻排整齊的隊(duì)伍向qq糖進(jìn)軍，這時我才明白那幾只螞蟻是回家搬救兵去了，它們圍在qq糖旁，想試著把qq糖搬起來，可是qq糖太大了，螞蟻太小了，qq糖還是穩(wěn)穩(wěn)的躺在那里，螞蟻們一點(diǎn)也不氣餒，它們想：只要它們同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，一定能把qq糖運(yùn)回家，就在這時，又有螞蟻在往這邊聚集， 它們都爬到了qq糖周圍，個個用力抬著qq糖，這時qq糖動了一下，螞蟻們有信心了，渾身充滿了力量，qq糖在螞蟻身上一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢的移動，過了許久，螞蟻們把qq糖搬回了家，真是不可思議啊!比螞蟻大很多倍的qq糖居然搬回了家，團(tuán)結(jié)的力量真大啊!

　　螞蟻搬qq糖的事讓我們知道了要團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，熱愛班級，讓我們的班級更優(yōu)秀，熱愛祖國，讓我們的祖國更強(qiáng)大。

螞蟻的啟示作文12

　　在充滿堅(jiān)信和坎坷的道路上，一些事便會深深地刻在腦海之中，用于無法抹去�；赝�成長的艱辛?xí)r，它們則會如同海水一樣涌上心頭。突然，一滴平凡的水令我懷念，也使我驀地一震。

　　那是個充滿陽光，烈日當(dāng)頭且酷熱無比的早晨�；ú輼O力躲避陽光，魚兒跳出這已煮沸的池水，連最耐熱的蟬也直喊“知了，知了。”我在父親的'催促下，極不情愿地頂著烈日，在這小區(qū)中晨跑，沒過二十分鐘，汗水就如斷了線的珠子傾如雨下。

　　跑著跑著，突然，一條黑色絲帶出現(xiàn)在眼前，我禁不住好奇，就走上前觀察。

　　上前一看，發(fā)現(xiàn)原來是一條整齊且有規(guī)劃的螞蟻隊(duì)伍。而一只可憐的螞蟻卻被困在一個飲料瓶中，我也懶得幫助它，就準(zhǔn)備離開。

　　臨走的那一刻，一件事使我停住了腳步，那只螞蟻奮力地將瓶蓋推開，但是只憑一只螞蟻的力量肯定不足，但它不放棄。

螞蟻的啟示作文13

　　在我小時候，螞蟻被我稱為弱者。每次見到螞蟻，我都會提起腳踩死它們，從沒把它們當(dāng)成生命。至到今天，我才發(fā)現(xiàn)：人類才是真正的弱者！

　　今天，我在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻窩。在我要把螞蟻窩干掉之前，一個主意“跳”進(jìn)了我的.腦袋：先踩死幾只螞蟻?zhàn)屗鼈兺纯嗤纯�。說干就干，我提起腳對準(zhǔn)一個目標(biāo)踩下去。哈，給我踩了個“半殘”！

　　我正得意洋洋，另外一只小螞蟻跑了過來，把我的“杰作”抬跑了。我在后面觀察著它，它要把我的“杰作”抬到哪呢？小螞蟻一直埋頭向前跑，我在后面追。突然，小螞蟻停了下來，它背著“半殘”螞蟻進(jìn)了一個螞蟻窩，好久沒有出來。我愣住了：小螞蟻拼死拼活地跑，不就是為了能讓它的同類多活幾天嗎？它們不是好朋友，不是親戚，但小螞蟻去肯幫助一個陌生人，這不就是我們?nèi)祟愃�說的樂于助人嗎？一只小小螞蟻都知道樂于助人，我們?nèi)祟愂遣皇菓?yīng)該向它學(xué)習(xí)呢？現(xiàn)在的人有的被金錢利益所迷惑，連點(diǎn)人性都沒有！

　　他們跟螞蟻比起來簡直就是微不足道！

　　人類��！

　　親情才是世界上最燦爛的陽光，覺悟吧！

螞蟻的啟示作文14

　　一天，我和爸爸一起去遛小狗，我突然看見一群螞蟻在搬運(yùn)食物，準(zhǔn)備過冬。我想看看它們是怎樣搬的。

　　只見小螞蟻們成群結(jié)隊(duì)地往蟻洞里搬運(yùn)食物，有玉米、大豆和面包，還有果子。我倒了一點(diǎn)兒礦泉水在它們前面，那些螞蟻過不去了。一只螞蟻擺動了一下觸角，好像在說：“我們抬著食物沖過去，3、2、1，沖！”小螞蟻們迅速地沖過去了。但有幾只螞蟻在水中動不了了，其他螞蟻把食物放下，一起去救在水里的幾只螞蟻。螞蟻意想不到的.是，我用礦泉水把整片水泥地弄濕了，螞蟻們又過不去了。我倒水的原因是想看看它們是不是多大的災(zāi)難都能過去。

　　只見螞蟻向我擺了擺觸角，好像在說：“多大的災(zāi)難我們都能過去，可別小看了我們�！蔽浵亗冇职嶂�食物在水中撲騰，最后終于又爬出去了。我沒再倒水，只是目送它們?nèi)�回到蟻洞里后，才走開。

　　螞蟻給我的啟示很大，它告訴我只要齊心協(xié)力，無論是上刀山，還是下火海，任何困難都能闖過。

螞蟻的啟示作文15

　　螞蟻，別看它們的個兒很渺小，但是它們有時候的力量卻是巨大的，讓人不敢小覷的。為什么它們有如此巨大的力量呢？

　　今天下午，我把作業(yè)寫完了，就到公園去玩。我走著走著，在公園門口發(fā)現(xiàn)一團(tuán)黑黑的小點(diǎn)在緩緩移動。我湊上前仔細(xì)一看，原來螞蟻在搬運(yùn)食物——面包屑。雖然這點(diǎn)面包屑在我們看來是微不足道的，但是在螞蟻的眼中，如同龐然大物。螞蟻們在面包屑周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有的.用嘴咬，有的用頭頂，有的用身體推，可是面包屑還是紋絲不動，好像被孫悟空使了定身術(shù)一樣。

　　小螞蟻有些著急了，只見一只螞蟻從隊(duì)伍中撤出來了，它慢慢地往別處走去，我心想：看來，它們是無計(jì)可施了，準(zhǔn)備放棄了。正當(dāng)我沉浸在自己的遐想中的時候，那只螞蟻領(lǐng)了一大幫“援軍”浩浩蕩蕩地趕來了。人多力量大，這次，在螞蟻軍團(tuán)的層層包圍下，在他們的齊心協(xié)力下，面包屑妥協(xié)了，只有任人宰割了，螞蟻們搬著食物像巢穴進(jìn)軍了。它們就像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，真是讓我刮目相看。

　　看著螞蟻漸漸遠(yuǎn)去的身影，我終于明白了，只要我們團(tuán)結(jié)一心，沒有什么難事是攻克不了的。螞蟻真是人類的好老師��！

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