【必備】美德作文匯編九篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的美德作文9篇,歡迎大家分享。
美德作文 篇1
自古以來,我國(guó)人民就有謙虛的美德。
孔融讓梨是一個(gè)家喻戶曉的故事。一個(gè)梨的大小,雖然微不足道,但它對(duì)于一個(gè)四五歲的孩子來說,是難能可貴的。謙讓其實(shí)是一件很容易的事,孔融讓梨的故事,從古至今都教育人保持謙和、禮讓。
在現(xiàn)實(shí)中,做人境界的高低,常常體現(xiàn)在你處理人際關(guān)系的不同方式、方法上。有人善于化解矛盾發(fā)生。有人則往往會(huì)激化矛盾。
在日常生活中,大家同在一個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí),或同在一個(gè)地方生活,難免會(huì)有一些矛盾的發(fā)生,而引發(fā)矛盾最多的,最常見的往往是因?yàn)槔骊P(guān)系,大家都希望自己得到的東西是最好的,是最有價(jià)值的。如:乘公交車讓位,不斤斤計(jì)較等等。其實(shí)我們深省一下,人生短短幾十載,相逢也是一種緣分,我們互相彼此謙讓,留給世人的一定是一種良好的口碑,良好的口碑才是人一生最寶貴的財(cái)富。
所以,人與人之間相處貴在謙和禮讓。
你謙讓了對(duì)方,并非表明你不行或無理,而是一種做人的氣度;一種情操!從而表現(xiàn)出你做人的高尚境界。反過來,你為了自己的某種利益,對(duì)別人惡語(yǔ)相加,拳腳相向。這恰恰表現(xiàn)出你做人的境界不高。一個(gè)人越是知識(shí)淵博,才華出眾,成就非凡,那么,他的境界往往就越高,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)就越深刻,越能謙讓他人。
謙讓是一種美德,作為21世紀(jì)的中學(xué)生,更要保持謙和、禮讓,使中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
美德作文 篇2
中華美德形成和發(fā)展的過程就像一片森林的成長(zhǎng)。在神州大地的沃土上,一個(gè)個(gè)中華兒女就是中華美德的種子。經(jīng)過幾千年的發(fā)展,這些種子生根、發(fā)芽、抽枝,長(zhǎng)成小樹。一顆顆小樹根系交錯(cuò)、枝葉相連,形成森林。能夠擁有這樣一片寶貴的森林,身為中華兒女的我們應(yīng)該感到自豪和驕傲!
記得那天我去商店買作業(yè)本,偶然路過一個(gè)柜臺(tái),看見里面有一個(gè)精美的玩具積木,我目不轉(zhuǎn)睛的盯著這個(gè)漂亮的玩具,心里想:多么精致的積木。‘(dāng)我的目光瞟到價(jià)格時(shí),我大吃一驚,竟然要50元,真是太貴了,還是回家吧。我很沮喪、依依不舍地離開了商店;氐郊依铮倚闹幸恢钡胗浿莻(gè)玩具積木,可一想到那昂貴的價(jià)格,心里不免有些失落。自己又沒有這么多錢;向爸媽要吧,爸爸也不可能一次給我這么多的錢。怎么辦呢?我左思右想,不知何時(shí)來到了花叢邊。我想散散心也好,便向花叢走去。聞著這撲面而來的花香,心情也放松了不少。突然,我眼前一亮,發(fā)現(xiàn)在茂密的花叢中,竟有一張50元人民幣!我心里一陣竊喜。
這時(shí),在我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)手捏鋼叉,面目猙獰的魔鬼,對(duì)我說:“去吧,拿起它,去買玩具積木吧,那好玩的玩具積木現(xiàn)在離你只有咫尺之遙,快去呀!”魔鬼的話是多么誘人,我不禁心動(dòng)起來。就在這時(shí),又出現(xiàn)了一個(gè)有潔白翅膀的天使,她對(duì)我說:“不行呦,這不是你的錢,應(yīng)該把它還給失主!睂(duì),沒錯(cuò)。我應(yīng)該把它交還給失主。我下定了決心要把它交給老師,還給失主!我要把中華美德傳揚(yáng)下去。
美德作文 篇3
雨果說:“世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的心靈!笔堑,心靈美,美德之花,文明之花對(duì)于我們這個(gè)全國(guó)文明城市而言是遍地開放,芳香盈袖。在我們美麗的鹿城大地上,美德之花可以是許多種:為老人讓座、拾金不昧……可那朵開得最艷麗、最芬芳的令我記憶猶新的花兒,卻是開在校園里的美德之花。
前天,學(xué)校舉行了地震演習(xí)。只聽警報(bào)一響,大家紛紛向操場(chǎng)沖去。
途中,我們路過了二年級(jí)教室。一個(gè)身著紅衣的小女孩急匆匆地奔向走廊,并未留意腳下,“啪”一聲跌倒在地。顯然,她的腳扭傷了。女孩用一雙水汪汪的大眼睛向上張望,期盼著能有一雙有力的大手把她拉起來。這時(shí)走廊里已是人滿為患,個(gè)個(gè)摩肩接踵,擁擠不堪。有個(gè)別同學(xué)雖然注意到了墻角的她,也被不斷涌動(dòng)的人潮推向了樓梯,還有的只是投來了冷冰冰的一瞥,在這個(gè)緊要的關(guān)頭,誰(shuí)會(huì)去救她呢?我一邊這樣想著,一邊隨著人群一點(diǎn)一點(diǎn)移動(dòng)著。
小女孩蜷縮在墻角,低垂著腦袋,眼中閃爍著淚花!皠e怕!”一個(gè)溫柔地聲音出現(xiàn)在她的頭頂,“我扶你起來吧。”女孩抬頭望去,一個(gè)大哥哥溫和的臉龐出現(xiàn)在眼前。他身穿藍(lán)衣,用一只大而有力的、溫暖的手拉住女孩的一只小手,輕輕扶起她。在不斷涌動(dòng)的人潮中,女孩一拐一拐地走下樓,速度極慢。而他也頗有耐心的攙扶著她。就這樣他們并肩慢慢移動(dòng)著移動(dòng)著……平常只用2分鐘就可以跑下去的樓梯今天似乎是走在了漫漫長(zhǎng)征之路上,真是比登蜀道還難。漸漸地周圍的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了他們,大家為哥哥的行為、精神而感動(dòng),走廊里頓時(shí)爆發(fā)出激動(dòng)而熱烈的掌聲,同學(xué)們一哄而上,把紅衣女孩抬出了走廊。
終于,他們來到了操場(chǎng)上,女孩看著大哥哥,臉上露出了久違的、激動(dòng)的笑容。此刻,雖是寒冬臘月,但女孩的心中,卻似六月的暖風(fēng)……。
古話說得好,雪中送炭三九暖,視若無睹臘月寒。錦上添花不覺美,助人為樂眾稱羨,助人為樂是快樂之本,也是幸福的源泉。這朵開在校園里的美德之花,綻放的芳香四溢,美艷動(dòng)人,讓我久久不能忘懷……。
美德作文 篇4
著名雕塑大師羅丹說過:“生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!
我們中華民族素以“文明古國(guó)”,“禮儀之邦”著稱于世。生活中處處都有美德,它體現(xiàn)了一個(gè)人的品質(zhì)和行為。
其實(shí),做一個(gè)有道德、有誠(chéng)信、有修養(yǎng)的人并不難:見到垃圾主動(dòng)撿起來,就會(huì)讓祖國(guó)母親綻放笑臉;見到老人過馬路走過去主動(dòng)攙扶,就會(huì)為祖國(guó)母親的身上再添一份彩;見到同伴不遵守交通規(guī)則主動(dòng)勸說,就會(huì)讓人人心中都豎起要遵守交通規(guī)則的警示牌;見到……做一個(gè)文明之人不需要你做什么驚天動(dòng)地的事,一些小事也可以。心存正義良善,就猶如靈魂有了信仰,人們的生活才能享受更多的明媚陽(yáng)光。
像我們高郵市贊化中學(xué)的一名學(xué)生管仲培。就是一個(gè)活生生的例子:她就是看見一位老人摔倒,主動(dòng)上前攙扶,并把他送去醫(yī)院接受治療……就是這么一件小的不能再小的事,為什么就沒有人去做呢?有的人認(rèn)為,一扶就脫不了身了,要替他去看病,要花錢;有的人認(rèn)為,關(guān)我什么事呀?有的人認(rèn)為……他們都是懷著這種自私的心理,硬著心腸視而不見。但他們有什么理由視而不見呢?不是不能見義,怕的是見義而不勇為。管仲培是我們學(xué)習(xí)的榜樣,當(dāng)然像這樣的例子還有很多:“最美司機(jī)”吳斌、“最美乘客”陸學(xué)華、“最美教師”鄧麗……這些都是我們身邊最真實(shí)的榜樣,他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了美德含義,影響著我們,感染著我們。這樣的例子還有很多,總會(huì)讓人感動(dòng)萬(wàn)分,敬佩不已。
作為一名小學(xué)生的我,時(shí)時(shí)刻刻都謹(jǐn)記父母老師的教誨,也在用實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我的美。那是一天晚上,我跟爸爸媽媽出去散步,走到金橋路交叉路口,我們看到一個(gè)坐著輪椅的老大爺在艱難地準(zhǔn)備上臺(tái)階,那一幕糾緊了我們的心,我毫不猶豫地走上前,推了老爺爺一把,很自然地,老大爺就很輕松的到了臺(tái)階上,所謂“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。那一刻,我的心里快樂無比,因?yàn)槲規(guī)椭吮任胰跣×说娜恕?/p>
在家里,我是一個(gè)孝順父母的'好少年,我?guī)透改缸鲆恍┝λ芗暗氖拢辉趯W(xué)校,我是一名品學(xué)兼優(yōu)的好少年,我努力做好我英語(yǔ)課代表的本職工作。當(dāng)然,做一名美德少年的要求僅僅不止這些,我會(huì)堅(jiān)持不懈地努力下去,成為一名名符其實(shí)的美德少年。
我們播一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格。生活中處處都有美的風(fēng)景。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧。做一個(gè)有道德的人,做一個(gè)有修養(yǎng)的人,讓祖國(guó)的明天更美好。讓我們一起去創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美、傳遞美吧!
美德作文 篇5
大家都知道《孔融讓梨》這個(gè)故事吧!孔融小小年紀(jì)就知道要把大的梨讓給比自己大的和比自己小的人,而自己卻拿個(gè)最小的梨。這就是中華美德之一——尊老愛幼。
尊老愛幼有很多種可以體現(xiàn)比如說:幫家長(zhǎng)倒一杯水,幫家長(zhǎng)洗一次腳,陪弟弟妹妹玩—————這些都是很有必要的。
再比如說,現(xiàn)在大街上的一些人隨便亂扔?xùn)|西,讓大街變得到處都是垃圾,什么塑料袋 塑料紙 瓜果皮一眨眼就可以隨便看到,讓清潔工人每天都忙忙碌碌地工作早出晚歸。試問對(duì)于那些扔垃圾的人,如果你是清潔工人,你的心里會(huì)怎么樣想呢?是否會(huì)很舒服呢?所以我要告訴那些亂扔垃圾的人,做一個(gè)不會(huì)亂扔垃圾的中華兒女!這就是中華美德之一——不隨便亂扔垃圾。
中華美德里還有樂于于助人,當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),我們一定要去幫助他人,而不是藐視他人,或者在公共汽車上有空位置時(shí),我們要先考慮到周邊的人是否需要幫助,比如老人 或者身體不便的人,這時(shí)候我們就要把位子讓給那些需要幫助的人坐,除了這些中華美德還有很多很多,所以我一定要做個(gè)擁有中華美德的中華人。
美德作文 篇6
我們要做一個(gè)有道德的人?墒窃谏钪袇s還有一些不道德的事。接下來,我們來看看一場(chǎng)有關(guān)道德的辯論。
“大家好,歡迎來到——道德辯論,我是主持人小A。下面來認(rèn)識(shí)一下今天的兩組辯友。首先是由B1、B2、B3組成的辯組,他們的辯題是:道德人人都有。而由C1、C2、C3組成的辯組,她們的辯題是:缺德隨處可見。好,下面長(zhǎng)話短說,請(qǐng)雙方辯友開始辯論。
。旱赖率侨巳硕家邆涞模挥凶鲆粋(gè)有道德的人,才會(huì)受人尊重。
。旱钡乱彩侨巳硕加械模缃襁@個(gè)世界忙忙碌碌,估計(jì)也沒多少人注重道德了吧。
。簩(duì),缺德隨處可見。
:但是那……你回首去看下那些古人,看古人多么注重道德的。老子還創(chuàng)立了一個(gè)道家呢,還有一部經(jīng)典——《道德經(jīng)》。
。耗阌锌催^《道德經(jīng)》嗎?你知道里面是什么內(nèi)容嗎?
:你管他里面是什么內(nèi)容!總而言之,守道德,就像是一種責(zé)任,陶行知曾說過:知責(zé)任,明責(zé)任,負(fù)責(zé)任。
:說起責(zé)任,也不見得有多少人會(huì)負(fù)責(zé)任的!
。菏氐赖率菫槿酥。
。耗阏f是為人之本吧!但你身邊缺德的人決對(duì)不會(huì)少。當(dāng)你一不小心踩到香蕉皮的時(shí)候,你會(huì)說:是誰(shuí)那么沒道德。當(dāng)你走在居民樓下時(shí),突然有一個(gè)塑料袋掉在你頭上,你又會(huì)情不自禁地說一句:是哪個(gè)缺德的。在生活中舉不勝舉。那樣這些人就都不是人了?
:但是有道德的也是有的:學(xué)生扶盲人過馬路,幫老人提重物,還有一些司機(jī)們自行組織的‘愛心車隊(duì)’等等。這樣的例子同樣舉不勝舉。
:缺德人干缺德事,生活中,特別是鄉(xiāng)下,隨便找一個(gè)也不見得有什么公德心,想必也不懂給老人、婦人讓座吧。
。赫l(shuí)說的,農(nóng)村人是粗魯了以點(diǎn),但也不代表就沒有公德心呀!
……”
小A:好了,時(shí)間如梭,就不再繼續(xù)了。不過,在最后我也要發(fā)表一下意見,人活著就應(yīng)該要做一個(gè)有道德的人,所以在生活中及學(xué)習(xí)中還要加強(qiáng)對(duì)道德的意思,為大同社會(huì)走出精彩的一步。
美德作文 篇7
從古至今,人們都有樂于助人,互相幫助的好品德。可是,不久前我看到的幾件事卻令我大吃一驚。
周末,我散步時(shí),看見一個(gè)老人跌倒了。恰好,兩個(gè)女生走了過去。其中一個(gè)女生看見了,想要過去將老人扶起,可另外一個(gè)女生卻死死拉住她,說:你別去,萬(wàn)一他是騙子,想趁機(jī)騙錢呢?那個(gè)想要幫老人的女生點(diǎn)了點(diǎn)頭,她們就這樣走了。我不由自主地嘆息了一聲:為什么會(huì)變成這樣?
還有一天,公交車站旁擠滿了等車的人,這時(shí),公交車開過來了。車門一開,人們就如潮水一般擠上車,爭(zhēng)先恐后地找空地,生怕沒有空。一瞬間,車上就滿是人了,一位白發(fā)蒼蒼的老人等了好久的車,好不容易上了車,卻很快又被別人擠下車了。沒辦法,畢竟他是老人,擠不過別人,只能眼睜睜地看著車門緩緩關(guān)上,車開走了。他只能再等好長(zhǎng)時(shí)間了。我不禁想:美德,去哪兒了呢?
還有一次,在公交車上,大家都在干自己的事,突然,一位青年大聲叫道:我的錢包不見了!有小偷偷了我的錢包!可是,沒有人幫他找他的錢包,甚至沒人抬頭看一眼,都在做自己的事害怕牽連到自己,就這樣讓小偷得手了。我憤怒地握緊了拳頭:助人為樂的好品質(zhì),究竟去哪了呢?!
美德,助人為樂、互相幫助的好品質(zhì)是我們每個(gè)人都應(yīng)該有的,這樣才能使人們更加團(tuán)結(jié),社會(huì)更加和諧,祖國(guó)更加強(qiáng)大!
美德作文 篇8
我還未曾將《中華上下五千年》看完,而且暫時(shí)看得不多,因?yàn)槲矣X得這要細(xì)看才能有所收獲。一直讀下來,我印象最深的,是第九章“秦漢時(shí)期的中國(guó)在世界上的地位。"老師說,歷史是有聯(lián)系的。學(xué)好歷史最好的辦法就是學(xué)會(huì)聯(lián)系。所以,在我們正著迷于秦漢時(shí)期的中國(guó)發(fā)展時(shí),也要看看,此時(shí)此刻世界是怎樣發(fā)展的。
我們都知道, 經(jīng)過多年復(fù)雜的斗爭(zhēng),到戰(zhàn)國(guó)晚期,秦始皇統(tǒng)一六國(guó)。然而,秦以殘暴的手段對(duì)待人民,在人民中播下了反秦的火種。秦朝就因?yàn)橘谋┱杆僮呦驕缤。與秦的興起大體同時(shí),在南亞次大陸曾出現(xiàn)了孔雀帝國(guó)。相傳,阿育王原來也是一個(gè)十分殘暴的君主。但好在他之后學(xué)會(huì)了懺悔,派人四出宣揚(yáng)佛教,并建筑了大量的佛塔。但由于其內(nèi)部名族糾紛多,最終也走向滅亡?兹傅蹏(guó)和秦帝國(guó)都曾威震一時(shí),也都曇花一現(xiàn)便瓦解了。我們是不是可以從這種整體的世界發(fā)展中看出些什么呢?
秦亡后,漢朝迅起。秦在客觀上為漢的統(tǒng)一掃清了道路。漢朝對(duì)于秦留下的東西是批判的傳承的。例如秦是焚書坑儒,而漢則是罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)。當(dāng)西漢屹立于東亞的時(shí)期,雄霸于西地中海的羅馬共和國(guó)的骎骎東來。公元前27年,屋大維實(shí)際成為擁有一切大權(quán)的羅馬君主。羅馬的歷史由共和時(shí)代轉(zhuǎn)入帝國(guó)時(shí)代。在屋大維統(tǒng)治羅馬帝國(guó)的時(shí)期,西漢的政權(quán)逐漸落入外戚王氏手中,公元25年,劉秀即位稱帝。劉秀出身漢的宗室,所建皇朝仍然稱漢,建都洛陽(yáng)。史稱東漢或后漢。然而,歷史總是這樣,分久必合,合久必分。公元221年后,統(tǒng)一的東漢帝國(guó)被三國(guó)鼎立的局面所代替。同時(shí),世界的另一端羅馬帝國(guó)已由極盛點(diǎn)逐漸下落。公元一至二世紀(jì)是四大帝國(guó)并存時(shí)期。此后它們延續(xù)的時(shí)間雖然不同,但都失去了在世界歷史發(fā)展中的地位和作用。
愕然發(fā)現(xiàn),歷史的發(fā)展有多么的相似!
我覺得中國(guó)通史真的很好,他并不是粗略的講真?zhèn)歷史故事講下來,而是從政治,經(jīng)濟(jì),文化,軍事等不同角度來闡述,讓讀者看到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以以此延伸到各領(lǐng)域。我會(huì)堅(jiān)持讀下去的。
美德作文 篇9
校園里照耀著陽(yáng)光,浸潤(rùn)著溫馨,生長(zhǎng)著希望,跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)幸福的音符,在忙忙碌碌的日子里,年輕的我們正品嘗著生活的五味,接受著人生的洗禮,文明與美德的禾苗正茁壯成長(zhǎng)。
Do
“鈴鈴鈴……”六點(diǎn)半,起床鈴準(zhǔn)時(shí)響起,我連忙穿衣起床,從上鋪爬下,急急找鞋,“哎,我鞋呢?天了!來不及了!薄鞍!在我床底下呢!我給你拿來。”“嗯,謝謝哦。”“不用謝,呵呵!毕嘁曇恍,同學(xué)間的友誼在這冬日顯得很暖。
Re
“快快”跑步了,站好隊(duì),作為全校帶隊(duì)的班級(jí),跑步的速度一定要控制得當(dāng)才行,每天早上得跑1000多米,許多女孩都有些吃不消,每一次,堅(jiān)持不了,呼吸急促時(shí)總有人在旁邊說:“別停下,堅(jiān)持啊,咱一起跑。”已經(jīng)累到一句謝謝都說不出口了,只能以一個(gè)微笑回應(yīng),再同樣收回一個(gè)美麗友善的微笑,一絲絲的甜蜜,退場(chǎng)時(shí),仰見東方升起了一輪紅日,剎那間,寒冷離我而去。
Mi
哇,食堂里人好多人,真可謂接踵摩肩!呲,一些油湯潑在我的身上,面前初二的學(xué)妹顯得手忙腳亂,“對(duì)不起啊,真是對(duì)不起,我不是故意的……我,我給你擦干凈!薄芭,沒事,不用在意”,她笑了,我也笑了,陽(yáng)光照耀在她的臉上顯得那么美。
我們的每一天都是一首悠揚(yáng)的歌,這首歌唱響我們校園的各個(gè)角落,文明do,美德re ,伴我行mi,它們總是伴我們一同成長(zhǎng),讓我們的校園變得很和諧,很美麗!
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