美德作文

時(shí)間：2022-01-18 15:07:46 美德我要投稿

【精華】美德作文合集10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的美德作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】美德作文合集10篇

美德作文篇1

　　中國(guó)上下五千年的歷史文化，燦爛瑰寶。在歷史的長(zhǎng)河中，留下了多少文人墨客的筆跡，留下了多少為祖國(guó)的安危奉獻(xiàn)自己鮮血的英雄。尊老愛(ài)幼，誠(chéng)實(shí)守信，自強(qiáng)不息等中華美德在世界廣為流傳。

　　中國(guó)驕子，把熱愛(ài)祖國(guó)，深深的印在骨子里。我們難忘記岳飛“精忠報(bào)國(guó)”濃郁的愛(ài)國(guó)之情；難忘記周總理“為中華崛起而讀書(shū)”的良苦用心；難忘記毛主席“今日中國(guó)在我少年”的豪言；難忘記文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)之心……

　　一個(gè)18歲的陽(yáng)光少年，被確診為先天性進(jìn)行性肌。當(dāng)他生命進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，他毅然決定和父親踏上“感恩之路”。如今，他們已走過(guò)了82個(gè)城市，行程了1萬(wàn)多公里，當(dāng)面向曾經(jīng)給予他們幫助的好心人當(dāng)面道了謝。他還說(shuō)：“如果有一天他離開(kāi)了人事，他將把他的眼角膜捐給需要的人”滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，這個(gè)陽(yáng)光少年正在用自己的行動(dòng)回報(bào)著社會(huì)，回報(bào)著幫助他的人。

　　他們或者自己，用行動(dòng)譜寫(xiě)了一首首感動(dòng)之歌。

　　他們的行動(dòng)也告訴我們，每個(gè)人應(yīng)但當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任，和我們應(yīng)盡的義務(wù)。

　　繼承中華美德，發(fā)揚(yáng)民族精神。它，需要我們靜靜的聆聽(tīng)，細(xì)細(xì)的品味，需要我們永遠(yuǎn)銘記！

美德作文篇2

　　中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。中華禮儀是祖先留給我們的寶貴歷史文化遺產(chǎn)，中國(guó)素以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱(chēng)于世。中華美德這個(gè)方向我們都可以做到的。比如：在學(xué)校里見(jiàn)到老師要問(wèn)好，有禮貌，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)習(xí)生活上勤儉節(jié)約；在社會(huì)中，多為他人做好事，樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，只要我們想做，一定會(huì)做到的！

　　我的媽媽很節(jié)約水，媽媽經(jīng)常把我洗頭的水拿來(lái)沖廁所、擦玻璃、澆花、拖地……這樣可以節(jié)約很多水。

　　有一次，我和媽媽坐公交車(chē)去楊家坪玩，我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我就連忙把老奶奶扶到我的座位上說(shuō)：“老奶奶，你坐在我的座位上吧，我再坐一站就到了�！崩夏棠虒�(duì)我微笑說(shuō)：“謝謝你了，小朋友，你真是一個(gè)好孩子�！蔽蚁萝�(chē)的時(shí)候老奶奶對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)了，小朋友�！蔽乙矊�(duì)慈祥的老奶奶說(shuō)：“再見(jiàn)了，老奶奶�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！”

　　從這些美德中，我得到了許多快樂(lè)，也懂得了節(jié)約和助人為樂(lè)的美德！

美德作文篇3

　　你扔過(guò)東西嗎？我丟過(guò)，我扔過(guò)一個(gè)無(wú)價(jià)之寶——美德。

　　“嘰嘰——”那是一個(gè)清風(fēng)拂動(dòng)的早晨，小鳥(niǎo)在枝頭上唱著歡快的歌，太陽(yáng)露著笑臉，在上學(xué)的路上，我一邊走，一邊吃著手里的面包。我吃完后，準(zhǔn)備把垃圾扔掉，這時(shí)我腦袋里出現(xiàn)了兩個(gè)小人——一個(gè)天使，一個(gè)惡魔，天使說(shuō)：“不要隨手亂扔垃圾，這要既污染環(huán)境，又不道德�！睈耗s說(shuō)：“不就是個(gè)垃圾，怕什么，這又不是你家，再說(shuō)垃圾桶離這兒多遠(yuǎn)吶呢！”想著，我就隨手把塑料紙往空中一拋，紙就像是一個(gè)翩翩起舞的蝴蝶中空中飄了飄落在了干凈的地下。

　　“小朋友，站住�！本驮谖胰油陝偼白邥r(shí)，突然有人喊我，回頭一看是一個(gè)清潔工，我嚇了一跳。她穿著一身陳舊的衣服，在烈日下，汗水從她的頭上流了下來(lái)。

　　只見(jiàn)她快步上前，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，以后要把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，知道嗎？如果每個(gè)人都這樣，那我們地面不就全成垃圾了嗎……”聽(tīng)了阿姨的話，我的臉火辣辣地燙。

　　唉，扔掉一張廢塑料紙事小，扔掉一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的美德事大啊，我真不應(yīng)該呀！

美德作文篇4

　　第九周：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，做文明小學(xué)生各位老師，同學(xué)們：

　　早上好！今天我與大家交流的話題是“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，做文明小學(xué)生”。我國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國(guó)，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己發(fā)展歷程中，形成了代代傳承的美德。這種美德具體表現(xiàn)為熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮節(jié)儉、尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊老愛(ài)幼、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、嚴(yán)于律己、寬以待人、先人后己、勤學(xué)不倦等等。為了這五千年延綿不絕的中華文明，為了這五千年生生不息的民族之魂，作為新時(shí)代的小學(xué)生我們要繼續(xù)傳承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，立志報(bào)效祖國(guó)，爭(zhēng)做一名文明的小學(xué)生。

　　同學(xué)們還記得諾貝爾獲得者楊振寧博士嗎？他在少年時(shí)，由于他的數(shù)學(xué)特別棒，父親說(shuō)要給他找個(gè)老師，他覺(jué)得一定會(huì)給他找個(gè)數(shù)學(xué)家或物理學(xué)家，結(jié)果父親給他找了個(gè)國(guó)學(xué)老師。這位國(guó)學(xué)老師給他講了一個(gè)暑假，使他眼界大開(kāi)。后來(lái)他多次回憶，說(shuō)那一個(gè)暑假，中華民族傳統(tǒng)美德對(duì)他的熏陶，影響了他的一生，使他的'人生有了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的根基。

　　而今天，我們常常會(huì)看到還有一些與傳統(tǒng)美德不和諧的一面。在我們美麗的校園里，一部分同學(xué)還沒(méi)有做到見(jiàn)到老師和長(zhǎng)者主動(dòng)問(wèn)好，仍有亂扔廢紙和雜物，不愛(ài)護(hù)公物，在課桌上亂寫(xiě)、亂刻、亂畫(huà)的現(xiàn)象，在教學(xué)樓內(nèi)偶爾還有喧嘩打鬧、不說(shuō)文明語(yǔ)言等等。同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起來(lái)爭(zhēng)做文明的小學(xué)生，從自己做起，從細(xì)微之處做起，改掉各種陋習(xí)，走在校園里，自覺(jué)地彎腰揀起腳邊的紙屑；走在教學(xué)樓里，主動(dòng)地向迎面走來(lái)的老師問(wèn)好；步行在大街上，認(rèn)真遵守交通法規(guī)，與文明通行，坐在公共汽車(chē)上，真誠(chéng)地為身邊的老人讓座……其實(shí)“文明”并不遙遠(yuǎn)，它時(shí)刻圍繞在我們身邊。如果你還沒(méi)有做到，就從現(xiàn)在開(kāi)始。在家，爭(zhēng)做孝敬父母的好兒女；來(lái)到學(xué)校爭(zhēng)做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護(hù)校園里的一草一木，讓我們朗朗的書(shū)聲和歡歌笑語(yǔ)在校園里回蕩。讓我們?cè)谶@里留下人生中一段最美好的回憶。當(dāng)有一天我們步入社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名有公德、守法紀(jì)的好公民。“成于心而形于外”。讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起。讓我們?cè)谧晕冶O(jiān)督于自我完善中逐步養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，并使習(xí)慣成為自然。真真正正做一名合格的、文明的小學(xué)生。

美德作文篇5

　　在我周?chē)�，總�?huì)聽(tīng)見(jiàn)一些不文明的語(yǔ)言。這些語(yǔ)言都是由于與別人的矛盾而發(fā)生憤怒情緒，說(shuō)話會(huì)口不擇言，還有就是很多同學(xué)是出于一種反抗的情緒，是對(duì)某事不滿的時(shí)候，甚至難過(guò)的時(shí)候，就會(huì)說(shuō)不文明的話，單根重要的是環(huán)境的問(wèn)題，當(dāng)長(zhǎng)輩和周?chē)淖炖镎f(shuō)出來(lái)時(shí)，孩子就會(huì)記住，時(shí)間一久，孩子就會(huì)說(shuō)話不文明。

　　也許是因?yàn)閷W(xué)生的模仿能力很強(qiáng)和心理特點(diǎn)之一，表現(xiàn)在一些不太雅的語(yǔ)言表現(xiàn)心中的不滿情緒i，作為發(fā)泄的方式。有時(shí)并無(wú)惡意，但造成的影響不好，還有就是現(xiàn)在的獨(dú)生子女的脾氣，度量不大，吃了虧，嘴上一點(diǎn)都不饒人。

　　我想說(shuō)的是中國(guó)歷來(lái)有禮儀之邦的美稱(chēng)。作為現(xiàn)在中國(guó)人，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德，作為現(xiàn)在學(xué)生，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明，繁榮祖國(guó)的重任，必須在各方面全面發(fā)展，提高自己的自身修養(yǎng)，首先做一個(gè)文明的學(xué)生。我建議我們的長(zhǎng)輩們，所有的爸爸媽媽們以生作則，給我們樹(shù)立一個(gè)好榜樣來(lái)，讓我們一起營(yíng)造一個(gè)文明的氣氛。

美德作文篇6

　　泱泱華夏，蘊(yùn)萬(wàn)千風(fēng)流。“百善孝為先”，一個(gè)“孝”字，涵浸了我們五千年的悠悠歷史。尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母，一直是中華民族薪火相繼的傳統(tǒng)美德。孝與和諧相伴、與愛(ài)心同行，它是家庭和睦團(tuán)結(jié)的紐帶，更是建設(shè)和諧社會(huì)的潤(rùn)滑劑和助推器。在大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，同迎廣州亞運(yùn)、共創(chuàng)文明城市的今天，我們特向全體團(tuán)員青年、學(xué)生發(fā)出如下倡議：

　　第一，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，爭(zhēng)揚(yáng)孝德之風(fēng)。中國(guó)的孝文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，自古以來(lái)我們就把孝道視為美德之首、立身之本、齊家之寶、治國(guó)之道。但隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們的孝德卻在不知不覺(jué)中被淡化甚至遺忘。烏鴉尚有反哺之義，羊亦知跪乳之恩，弘揚(yáng)孝道文化，依然是我們這個(gè)時(shí)代的呼喚。面對(duì)孝文化教育的缺失，面對(duì)孝文化的斷層危機(jī)，我們呼吁用中華民族傳統(tǒng)的孝文化滋潤(rùn)我們的心靈，完善我們的人格，傳承孝德傳統(tǒng)，爭(zhēng)揚(yáng)孝德之風(fēng)，讓孝行天下，德澤萬(wàn)代。

　　第二，孝親起于自身，敬老見(jiàn)于小事�！袄衔崂弦约叭酥稀薄＠夏耆耸巧鐣�(huì)的寶貴財(cái)富，他們?cè)?jīng)為國(guó)家、為社會(huì)、為家庭做出重大貢獻(xiàn)，理應(yīng)受到社會(huì)的敬重和年輕人的關(guān)愛(ài)。事親行孝，是我們做人的根本，它不需要偉大作為和豪情壯志，它需要的是堅(jiān)持和無(wú)悔，我們可以用平凡演繹孝德。孝敬父母、關(guān)愛(ài)老人，讓我們從自身做起，從小事做起，從生活細(xì)節(jié)做起：一杯茶、一碗飯，點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)真情；一件衣、一床被，絲絲縷縷連愛(ài)心；一個(gè)電話、一句問(wèn)候，字字句句顯孝心。在孝敬父母的同時(shí)，也要關(guān)愛(ài)我們身邊的老人，特別是孤寡老人、空巢老人、高齡老人，多為他們做好事、辦實(shí)事，幫他們解決生活中的困難。相信我們多一份關(guān)愛(ài)，多一份付出，世界便會(huì)多一份溫暖，多一份美好。

　　第三，開(kāi)展主題教育、實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校各團(tuán)支部、各班，要把開(kāi)展尊老敬老活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德教育的一個(gè)重要載體，舉辦以“尊老敬老愛(ài)老”為主題的班團(tuán)隊(duì)會(huì)，通過(guò)演講會(huì)、討論會(huì)等活動(dòng)；號(hào)召大家向父母及長(zhǎng)輩寫(xiě)一封感恩信、制作一份感恩賀卡等形式，表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩們尊敬之心、感恩之情，爭(zhēng)當(dāng)尊敬老人的實(shí)踐者和傳播者。

　　親愛(ài)的朋友們，讓我們一起攜手傳承美德，弘揚(yáng)孝道，共同創(chuàng)造和諧美好的明天！

美德作文篇7

　　我讀過(guò)許多許多關(guān)于美德的故事，在我國(guó)美德是多方面的。比如：尊老愛(ài)幼，勤儉節(jié)約，尊重師長(zhǎng)，拾金不昧，誠(chéng)實(shí)守信……但是其中令我印象最深刻的是尊重師長(zhǎng)，有一個(gè)故事就是講關(guān)于尊重師長(zhǎng)的道理，那就是《孔融讓梨》，這個(gè)小故事主要講了：“孔融家一天來(lái)了親戚，他們帶了三個(gè)孩子，年齡都比孔融大得多，可以說(shuō)孔融是當(dāng)中最弱小的。母親端了四個(gè)梨，有大的，有小的，讓孔融分梨，看看孔融怎么分梨。這時(shí)，孔融拿過(guò)梨，他先把兩個(gè)中梨分給了兩個(gè)姐姐，現(xiàn)在盤(pán)中只有兩個(gè)一大一小的梨。只見(jiàn)他把大的梨分給了哥哥，把小的梨留給自己。父母見(jiàn)了心里都非常地為兒子感到自豪。

　　當(dāng)我讀完這個(gè)小故事后，心里感受充滿了說(shuō)不出的語(yǔ)言。但是，在現(xiàn)實(shí)中，也會(huì)有這種的例子，而且只要是有心人，這種例子就會(huì)經(jīng)常發(fā)生，記得我在乘坐公共汽車(chē)時(shí)，在車(chē)上就發(fā)生了感動(dòng)人心的事情，我坐在車(chē)位上，突然車(chē)子停了下來(lái)，只見(jiàn)上車(chē)的是一位年邁的老奶奶，腿也不好，拄著拐杖，一上車(chē)，乘客見(jiàn)了都紛紛避讓?zhuān)乱徊恍⌒淖驳嚼夏棠蹋蔷完J禍了。雖然乘客處處避讓?zhuān)菦](méi)有一個(gè)人愿意獻(xiàn)出自己唯一的“寶座”，這時(shí)，我看不下去了，競(jìng)?cè)挥幸粋€(gè)年輕的小伙子還沖老奶奶撞過(guò)。一看我就知道他不是一個(gè)好心人，而是一個(gè)壞心眼的人。時(shí)間在不停地從我們身邊悄悄地走過(guò)。一會(huì)兒，居然還沒(méi)有一個(gè)愿意讓出“寶座”，我實(shí)在忍不住了，于是便讓出座位，讓老奶奶坐休息一會(huì)兒，可是我又錯(cuò)過(guò)，當(dāng)我讓出時(shí)，突然被一個(gè)大哥哥給搶先。剛好，我的座位也被別人給搶去了。我見(jiàn)了這個(gè)場(chǎng)景，心里十分地氣憤。心想;“一切都怪剛才讓座的大哥哥。”我回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)，大哥哥親切地扶著老奶奶坐在他的位置上。老奶奶激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小伙子，你可真是個(gè)好人啊!”我看了心里也甜甜的，雖然座位沒(méi)了，但是也值了。

　　正是這些美德，讓我們知道了許多有著各種含義的道理，既可以改變?nèi)�，又可以讓我們繼續(xù)把這些美德傳達(dá)給每個(gè)人。

美德作文篇8

　　一筆一劃勾畫(huà)出五彩斑斕的畫(huà)卷，一字一語(yǔ)匯成千言萬(wàn)語(yǔ)，一人一人組成溫馨的大家庭。

　　在勾畫(huà)世界萬(wàn)物的同時(shí)，也灌入了傳統(tǒng)美德，營(yíng)造一個(gè)個(gè)英雄好漢，成為媒體的焦點(diǎn)，作家的材料，經(jīng)過(guò)作家的精心書(shū)寫(xiě)成人們心目中的楷模，引誘人們?nèi)W(xué)習(xí)，去發(fā)揚(yáng)。

　　人與人之間變得開(kāi)始生疏，冷漠了，整體看起來(lái)是一個(gè)和諧的社會(huì)群體，其樂(lè)融融，人人都心懷好心可是背后又有多少心存惡意，他們?yōu)榱烁髯缘睦骈_(kāi)始互相“殘殺”，漸漸的仿佛非常痛心，可是卻又不能阻止他們。

　　品質(zhì)是崇高的，道德是美好的，誠(chéng)信是立身之本，是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)社會(huì)的生存之基，更是人與人之間交流的橋梁。

　　誠(chéng)信同時(shí)不光是人與人之間的調(diào)節(jié)計(jì)，也是國(guó)家的傳統(tǒng)美德。

　　有人也許會(huì)問(wèn)誠(chéng)信的意思是什么?

　　誠(chéng)信要單從字面的意思來(lái)講就是誠(chéng)實(shí)，守信用，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，如果要去做一件容易的事，對(duì)于心胸闊達(dá)的人來(lái)講那是必須做的，但對(duì)于內(nèi)心心胸狹窄貪財(cái)?shù)娜藖?lái)講，他們不知道誠(chéng)信是什么又向談去做。

　　總而言之，作為中國(guó)下一代的接班人，這一點(diǎn)是必須具備的，只有這樣國(guó)家才會(huì)繁榮強(qiáng)大。

　　手挽手一起共建美好明天，相信在大家從下樹(shù)立做人誠(chéng)信的觀念，就好像插上了一雙隱形的翅膀，帶著你飛向和諧美好的世界讓你的靈魂得到凈化，使你變得更加純潔可愛(ài)。

　　你會(huì)在它的動(dòng)力下，真實(shí)的感受到人的真善美，自然的真實(shí)，親切的感受到世界的情感世界，你能從中悟出許多人生哲理，從而使你變的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單快樂(lè)。

　　誠(chéng)信好比一支畫(huà)筆，人好像一張畫(huà)紙，筆在紙上勾畫(huà)出一幅幅栩栩如生的畫(huà)面，用你的眼睛觀望他，你會(huì)從中看到不一樣的東西，體會(huì)到不一樣的感覺(jué)。

　　世界好比一大框架，往往單純簡(jiǎn)單畫(huà)卷成為框架中的作品——無(wú)數(shù)個(gè)誠(chéng)實(shí)的靈魂，聚集到人間的買(mǎi)房，因此世界變的和諧美好。

　　誠(chéng)信伴我們行，一起攜手做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

美德作文篇9

　　“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀，融四歲，能讓梨，香九齡，能溫席~~~”，華夏從古至今便不失為一個(gè)美德之邦，而少年也往往能夠習(xí)得優(yōu)秀傳統(tǒng)，使文化得到延續(xù)。作為二十一世紀(jì)的青少年，我們也應(yīng)該勇敢的承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。

　　弘揚(yáng)美德，要的是一份責(zé)任。劉玄德說(shuō)過(guò)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽覀冎袑W(xué)生在現(xiàn)在就應(yīng)該勇敢的承擔(dān)起那一份責(zé)任。記得西方有過(guò)撒尿滅火的小英雄，而我們東方更有司馬光砸剛救人的故事。他們正是從小培養(yǎng)起了一種美德意識(shí)，才為他們以后的有所建樹(shù)奠下了基礎(chǔ)。再說(shuō)起天下無(wú)雙的江夏黃香，他從小便恪守孝悌之義，最后也成為福澤中華的孝廉太守。由此可見(jiàn)，美德是要從娃娃抓起的，而我們作為青少年更應(yīng)該有一種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

　　弘揚(yáng)美德，要的是堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)，要的是一種厚積薄發(fā)的從容。我們學(xué)生，從小便邁入學(xué)校的大門(mén)，為的就是獲得知識(shí)，為以后的人生做準(zhǔn)備。知識(shí)，是打開(kāi)成功之門(mén)的一把金鑰匙；知識(shí)，是渡過(guò)波濤洶涌大洋的一艘巨輪；知識(shí)，是通往人生輝煌終點(diǎn)的天階；知識(shí)，是弘揚(yáng)美德的不二法寶。我們要努力去拓寬自己的視野，要做到“讀萬(wàn)卷書(shū)”和“行萬(wàn)里路”的有機(jī)結(jié)合，使自己的文化素養(yǎng)不斷得到提高和升華。弘揚(yáng)美德，并不是刻意做作，而應(yīng)該發(fā)于內(nèi)心。相信我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記20xx年的中國(guó)之殤，但是在危難時(shí)刻也涌現(xiàn)出了許多勇敢執(zhí)著的有德少年。大家一定記得9歲的小林浩吧，他在危難時(shí)刻，竟然用他那雙小卻有力的雙手救出了兩位同學(xué)，讓人不得不心生佩服。還有11歲的康潔，她雖然是個(gè)女生，但竟然義無(wú)反顧的沖進(jìn)廢墟里救出自己的老師，這得需要多大的勇氣，這份對(duì)師長(zhǎng)的愛(ài)已超過(guò)一切的言語(yǔ)。他們都是發(fā)于內(nèi)心的去幫助他人，這尤為可圈可點(diǎn)。而現(xiàn)在，卻也有些人打著服務(wù)他人的旗號(hào)，以來(lái)使自己的利益得到最大化的實(shí)現(xiàn)。這樣做不僅是可恥的，在道德上也是說(shuō)不過(guò)去的。弘揚(yáng)美德，應(yīng)該從小做起，從內(nèi)心做起，從我做起。有了我們大家的共同的努力，這社會(huì)才會(huì)變得更加的和諧，中華的優(yōu)秀美德才得到夠永遠(yuǎn)的弘揚(yáng)。中華之地屆時(shí)定會(huì)遍開(kāi)美德之花。

美德作文篇10

　　美德是黑暗中的路燈，照亮我們向遠(yuǎn)方前進(jìn)的路；美德是迷惘時(shí)的指向標(biāo)，助我們做出正確的選擇；美德是優(yōu)秀的軟實(shí)力，展現(xiàn)我們的人生精彩。老子曰：“人之立身，所貴者在德�！迸c美德同行，是人生意義的所在。

　　人要活得有意義，就要活在人之根本上，堅(jiān)守心中那份道德，與美德同行，不要讓美德漸行漸遠(yuǎn)，最后只剩下空白的軀殼。但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻很難用知識(shí)彌補(bǔ)�！币粋€(gè)女大學(xué)生剛畢業(yè)就去了法國(guó)，開(kāi)始了半工半讀的留學(xué)生活。后來(lái)，她發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐墓步煌ㄊ亲灾U費(fèi)，可以利用這個(gè)漏洞逃票。此后，她經(jīng)常逃票上車(chē)，還沾沾自喜，甚至還找了一個(gè)安慰自己的理由：自己是窮學(xué)生，能省就省吧。畢業(yè)后，她去找工作，收到的回應(yīng)是：“你曾經(jīng)有多次逃票的現(xiàn)象，學(xué)歷雖高，但美德缺失，我們不招缺德的員工�！边@個(gè)故事深刻地反映了美德的重要性。美德是一種行為，我們應(yīng)從故事中吸取教訓(xùn)，堅(jiān)守我們的傳統(tǒng)美德，不要讓自己成為“無(wú)知”的人。

　　堅(jiān)守美德，就是要堅(jiān)守我們做人的底線，遵守社會(huì)法律法規(guī)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，繼承我們傳統(tǒng)道德。紀(jì)曉嵐聽(tīng)了一個(gè)人云亦云的故事后，發(fā)表了自己的見(jiàn)解：“世于違禮之事，動(dòng)曰某某曾為之。夫不論事之是非，但論事之有無(wú)，自古以來(lái)，何事不曾有人為之，可一一據(jù)以借口乎？”美德從古到今一直都是備受關(guān)注的，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)，在一些要排隊(duì)的場(chǎng)所里，有些想插隊(duì)的人會(huì)想辦法和隊(duì)伍中的人聊一聊，接著就理所當(dāng)然地插進(jìn)隊(duì)伍來(lái)。這樣插隊(duì)雖然看似小事，但反映了這些人的道德缺陷。如果每個(gè)人都堅(jiān)守美德，堅(jiān)守做人的道德底線，整個(gè)社會(huì)就會(huì)開(kāi)滿美麗的道德之花，點(diǎn)綴著我們美好的生活。

　　美德就在我們?nèi)粘Ｎ⑿∫谎砸恍兄�，我們傳承好美德，與美德同行，要做到：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”堅(jiān)守心中那份執(zhí)著，共建文明和諧社會(huì)。

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