【推薦】美德的作文匯編10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的美德的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
美德的作文 篇1
“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。這句雷鋒說的名言觸動了我內心的蠢蠢欲動的熱情。
雷鋒是民族美德的典范，當然有許多的故事，其中我就知道一個呢！故事是這樣的：有一次，雷鋒正要再赴西部地區(qū)，在上火車之前，他看到了一對可憐兮兮的母女，于是就親切的問那對母女：“你們怎么了？”那對母女抬起頭來說：“我們原本要去西部地區(qū)，而在查票時，票掉了，找了好久，還是沒找著�！蹦菚r，雷鋒的那顆樂于助人的心熊熊燃燒起來，就把那一張寶貴的票遞給了那對母女。那對母女問道：“你叫什么名字，家住哪里，等我有錢了，我再還你吧！”雷鋒謙虛的說：“我是解放軍，住在中國！”
聽了這個故事，不經為雷鋒無私奉獻的精神而深受感動。恨不得現(xiàn)在就去幫助那些可憐的人，讓他們幸福、開心，不受任何優(yōu)愁的干擾。
民族美德的典范——雷鋒，我們學習的好榜樣。
美德的作文 篇2
人們常說，中華民族歷史悠久，文化底蘊深厚，素有禮儀之邦、文明古國的美譽，上下五千年，勤勞、善良、勇敢、智慧的中國人民創(chuàng)造了豐富的物質文明，同時也創(chuàng)造了璀璨的歷史文可是，該怎樣區(qū)傳承呢？小時候讀過《三字經》、看過《十四孝》、上了初中學習了《論語》.........也知道了許多好故事�？兹谧尷妗ⅫS香暖席、百里負米.......可下載的我們，哪里還有機會去做這些呢？那個孩子還會爭搶一個梨？誰家冬天誰涼席？.........真是想表現(xiàn)都難��！那么，我們該怎么辦呢？
公益廣告上說，不踩踏花草是美德，在公交車上，給老弱病殘孕讓座是美德，人不知而不慍是美德，對他人的一個小小的幫助時美德............... 生活中處處有美德：寬容亦是一種美德，擁有一顆寬容，忍讓的心，凡事以寬廣的胸懷去坦然面對，包容別人的失誤，改正自己的錯誤，生活才會更輕松， 同情是一種美德，同情可能會讓我們上當，因而我們不會同情了，也不會愛了。
可是，沒有同情，就沒有善良和愛，就沒有美．那就是我們自己的死亡，當有一天，你也需要被同情，你也希望被同情時，你會這么想么？ 可見，美德離我們并不遙遠。
美德的作文 篇3
一般情況堆滿了腐草的土地，往往能生長好多植物；清澈見底的河流，常常不會有魚蝦來繁殖。所以應該有容忍的氣度和寬恕他人的雅量，絕對不可因自命清高不跟任何人來往，而陷于孤獨。
春秋時期，孔子的學生子路曾為盜賊，甚至還搶劫過孔子，但孔子沒有嫌棄他，而是諄諄教誨，使他成為一個言談舉止深合禮儀之人。
清朝時期，宰相張廷玉與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家毗臨而居，都要起房造屋，為爭地皮，發(fā)生了爭執(zhí)。張老夫人便修書北京，要張宰相出面干預。這位宰相到底見識不凡，看罷來信，立即做詩勸導老夫人：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇�！睆埬敢姇骼恚⒓窗褖χ鲃油撕笕�；葉家見此情景，深感慚愧，也馬上把墻讓后三尺。這樣，張葉兩家的院墻之間，就形成了六尺寬的巷道，成了有名的“六尺巷”。張廷玉失去的是祖?zhèn)鞯膸追终兀瑩Q來的確是鄰里的和睦及流芳百世的美名。
有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理并沒有責怪他，反而和藹地對他說：“這并不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德——寬容。
“水至清則無魚，人至察則無徒�！蔽覀冊谏羁臻g里，就是美與丑、善與惡、圣潔與污濁共存。
所以想要成為一個德才兼?zhèn)洹⒂谐删偷娜瞬�，就必須要有清濁并容的雅量和氣度，善于和各種人交往。
美德的作文 篇4
經常與電腦對弈，大多以失敗結束。好在電腦不像人，它既沒有嫌棄對手水平差，也不會因為我屢屢悔棋而大動肝火，還是不厭其煩地和我“玩”。
一日，一向高我一籌的對手竟然連連被我戰(zhàn)敗。他不解地問我：從哪里拜了位高師��？我的眼前不覺一亮，我哪里有什么高師��？還不是每天與電腦對弈的結果！每天雖然失敗著，可是每天卻在不知不覺地進步著，每天的進步也許總是那么微不足道，但是一天天的日積月累，不就積累出喜人的長進嗎？
由此想到，我們的教育工作不也如此嗎？我們常常埋怨每堂課的教學目標難以完成，感嘆學生不可教，其實，學生們每天或多或少都有著進步。是一種操之過急的心理，使得我們看不到他們的優(yōu)點，而把注意力集中到他們的缺點上來。如果我們當教師的能如人與電腦對弈一樣允許學生犯錯，讓他們在失敗中總結經驗教訓，學生前進的步子會更扎實；如果教師能像電腦一樣不厭其煩地對待每一個學生，經常用“放大鏡”放大他們的優(yōu)點，就會覺得每個學生都在“長大”，都有著令人欣賞的地方。
教師應該學學電腦軟件的設計，讓每個人可根據自己的實際水平選擇不同難度的學習內容，真正做到因材施教。當學生犯了錯誤，首先想到的是他在哪些地方巳經有了進步，而不是認為他不可救藥；不把所有的學生放在同一水平上作橫向比較，而是把他們與自己的過去作縱向比較，客觀全面地進行分析，我們當教師的要記�。涸试S學生有失敗，讓他們在失敗后總結教訓摸索前進；要呵護學生細微的進步，讓他們在品嘗成功喜悅的同時增強自信，繼續(xù)努力。學生每一次微不足道的進步就如同一絲涓涓細流，但日積月累，細水長流，必將匯成滔滔江河。
美德的作文 篇5
中華民族是擁有傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，這是眾所周知的，是這個民族道德人格的精髓。
那么何為美德呢?
那是指在自覺的或習俗的道德規(guī)范中那些為大多數人所接受并執(zhí)行的古今一貫之的德目。人人都能做一個有德的人，看似簡單，卻不容易。
傳統(tǒng)美德第一，仁愛孝悌，也就是關愛家人，愛惜兄弟姐妹。這是中華美德最基本也是最高的德目。孝順父母，這是人們最該執(zhí)行的任務，因為父母是生你養(yǎng)你的人，你要懂得報恩。可是現(xiàn)在很多人不尊重父母，甚至毆打毒罵，列如“好少年”緣何，在老師同學眼中的好學生，竟毆打父母成癮，每天都要打一次，還嫌棄爺爺奶奶，最后成為了家里的活祖宗。父母是生你養(yǎng)你的人，無論他們對你如何，都是愛你的，只是有時思想太過自我，就會和父母爭執(zhí)，吵架。我們也要學會換位思考和尊老愛幼，不要讓親人傷心。
第二，謙和好禮。人要懂得謙虛和禮貌，一個驕傲的人，就算再禮貌也還是不會成功，一個謙虛的人，不懂禮貌，那還是個粗人。禮貌和謙虛都來自自己對道德的恭敬和對他人的辭讓之情，“禮”“謙”“和”都體現(xiàn)了中華民族的美好情操。
第三，誠信知報。誠，即是誠實守信。報，即是知恩圖報。誠來自自己的本性和內心，是否真誠，都來自你自己的選擇。在別人幫了你一個忙時，你要懂得說謝謝，我們要銘記別人所幫過你的，要報恩回返人情，這就是報恩。
第四，精忠報國。愛國是每個人必須做到的事，這事關國家的發(fā)展和民族的凝聚力，當一個國家的子民不愛這個國家甚至想脫離她，那么，這在某種方面，就不算是國家了。
第五，克己奉公。克己，即克制自己的私心超越自我，奉公，即為團體做出貢獻。每個人都要有一種犧牲精神和熱愛團體服從命令的精神，人一旦有了私心，那么團體可能就會解散，這不是一件容易的事，畢竟沒有人骨子里沒有私欲和貪婪，所以我們要學會克制和奉獻犧牲。
第六，修己獨慎，即自覺自主性。我們能在別人的監(jiān)督下很好的完成任務，但有時自己一人時會偷懶，放松。自覺性是非常重要的，一個沒有自覺性的人，一輩子不可能干好事情，我們要嚴于利己，對自己嚴格一些，自覺一些。
第七，見利思義。有些人看到近在眼前的利益時，會不顧一切的想得到，絲毫不顧及自己的名譽和名聲。為了利益，人什么事都做得出來，本能促使他們違反規(guī)則法律去得到利益，我們要學會思考和為后面作打算，不要不僅沒得到好處，還害了自己。
第八，勤儉廉政。生活要做到勤勞節(jié)儉，懶惰的人什么也得不到，奢侈的人不管有再多的物資還是會花光，勤勞是為了收獲，節(jié)儉是為了準備。廉政一般指當官的人，要廉潔正直不貪不偏。
第九，篤實寬厚。我們要學會寬容和真實，不虛偽不小氣，學會將心比心以心換心，通過樸實和寬厚打動別人。
第十，勇毅力行。我們要學會勇敢，要血氣方剛，有意氣之勇，做到路見不平拔刀相助。除此之外，還要有毅力，在困難下堅持，堅持就是勝利中國文化認為，人格的完善，社會的進步，中心不在知遇言，而在于行，使得民族自強不息。
美德的作文 篇6
我們中華民族是一個非常古老的民族，它有著五千年的博大文化，流傳著許多良好的傳統(tǒng)美德：尊老愛幼，節(jié)約用水，拾金不昧，見義勇為。
說到尊老愛幼，我國的“孔融讓梨”想必大家都知道，孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟，最小的給了自己，爸爸問他為什么，他說哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨給了他們。四歲的孔融都知道要尊老愛幼，那我們呢？難道可以無動于衷嗎？每個人都有自己的父母，()我們應該孝敬他們，每天看見他們忙碌的身影，難道不應該為他們做一些事嗎？我們可以給父母父母捶捶背、倒杯茶、講個笑話，幫助他們消除一天的疲勞。
說到助人為樂，我深有感觸。每當我需要別人的幫助時，總會得到大家的鼓勵與幫助。記得有一天，我的作文寫得不錯，老師讓我把它朗讀出來。那是我第一次在大家面前講話，心里像藏了只小兔子，“砰砰”直跳，緊張得一句話也說不出來。后來，老師帶領大家向我鼓起掌來。我定了定神，像吃了顆定心丸，大聲地朗讀了出來。
說到見義勇為，我在報紙上看過，一個小男孩為了解救落水的兒童，竟犧牲了自己的生命。還有許多見義勇為的例子。英雄們在危險面前，毫不畏懼，置生死于度外，這種精神讓人敬佩不已。
還有許許多多的傳統(tǒng)美德，比如艱苦樸素、自力更生等等，在這不能一一詳述。
我愛我的祖國，更愛祖國的傳統(tǒng)美德。我要發(fā)揚這些傳統(tǒng)美德，讓我們的民族之魂永遠優(yōu)秀于世界之林。
就象莎士比亞說的："僅僅一個人獨善其身，那實在是一種浪費。上天生下我們只要把我們當作火炬不是照亮自己，而是普照世界，因為我們的德行尚不能推及他人，那就是等于沒有一樣。
美德的作文 篇7
千百年來的文明禮儀之風傳承至今，一個素質高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些例子就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
放寒假了，媽媽說讓我出去勞動鍛煉一下。于是我就到外婆的煙花店去幫忙。臨近春節(jié)，店里人山人海，這天中午我正在幫外婆收錢，有位阿姨帶著一個小男孩走過來了，阿姨一見外婆就講：“真不好意思啊，我兒子剛才拿了兩個小煙花我也沒看見，回家才知道，他以為你算過帳了，我知道我就付了三個大禮炮和三條小鞭炮的錢，沒付這兩個小煙花的錢。你們煙花一直比人家賣得便宜，再忘記算帳就要虧本啦！”外婆笑著說：“你是老顧客了，過年送兩個給小朋友玩玩也是應該的，天這么冷干嘛還特地跑一趟送錢來。那錢，算了！”可阿姨卻堅持要外婆把錢收下，說要給孩子樹立榜樣。外婆拗不過，只好收下。
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。
什么是誠信？守諾言，講信用，答應別人的事情努力做到，就是最基本的信，如果一個人不守諾言，不講信用，那么他將會沒有知己朋友，這樣又怎能讓自己在社會上立足呢？而一個人遵守信用，講誠信，那么，你就能使自己在社會上站穩(wěn)。
那是一個飄浮著橘黃光景的美麗黃昏，我去文具店買了一個作文本。因為顧客較多，營業(yè)員阿姨想盡快讓顧客買到物品，便讓我自己拿。我拿了本子以后，走出了文具店，感覺有點不對勁：這本子怎么這么厚呢？我仔細一看，原來是兩個本子連在一起的�！鞍。 蔽也粌H高興地大叫起來。我正想一蹦一跳向家跑，忽然聽到身旁有位小朋友說：“阿姨怎么多找了一角錢？我要去還給她�！边@句話猶如一聲巨雷，把我從如美夢般的天地中驚醒了，我飛快地跑回文具店，將那一個并不屬于我的作文本放回了原處。
誠信是一面火紅的旗幟，可我卻差點讓這面旗幟倒下。同學們讓我們在生命的海灘邊，拾取誠信的五彩貝殼！讓誠信的光芒照耀我們的家園。
“中國的學生真了不起” ，這是我聽到的最美的稱贊。每每想起這句話我的心里都很甜、很甜。
那是一個秋高氣爽的清晨,天氣格外的清新明朗,小鳥兒站在樹梢上不停地歌唱,我和奶奶到招堤去看荷花，我一邊走一邊跳，欣賞著美麗的荷花。這時我發(fā)現(xiàn)地上有一串金色的鏈子，我把它放到手上哇，好漂亮，奶奶走上來一看，說：“孩子這是純金的，你在哪得到的�！蔽艺f：“撿到的”。奶奶說：“哎丟的人肯定很著急��！”也不說讓我找失主�？陕犃四棠痰脑捊鹗宙満孟袷チ嗽瓉淼奈�，我也開始為失主著急起來。正當我和奶奶商量著怎么辦時，我看到了幾個黃頭發(fā)的外國人向我們走了過來，一邊走，一邊往地上看，好像在找什么東西。心想他們是不是在找金手鏈，于是我跑過去詢問他們是不是在找什么東西，可他們都用奇怪的眼神看這我似乎聽不懂我說什么。我有用普通話再一次慢慢的說：“叔叔你們是不是在找東西”。其中的一個外國叔叔似乎聽懂了，用不熟悉的中國話說：“我我們在找手鏈”還用手比了比。我把手中的金手鏈放到他們的面前，其中的一位阿姨激動的拿起我手中的金手鏈抱著我親了親。連說”Thank you”那位外國叔叔有用不熟悉的中國話說：“中國的學生真了不起”還對我豎起了大拇指。奶奶也向我豎起了大拇指。
拾金不昧，助人為樂-是我國的傳統(tǒng)美德，我一定要堅持做個拾金不昧的優(yōu)秀的少先隊員！“中國的學生真了不起”這句話真是太誘惑人了。
謙虛，指不自滿，肯接受批評，并虛心向人請教。我?guī)缀跆焯於悸犚娪腥嗽诳诶锬钸�，可真正做到的我沒有見到幾個。于是，我認為世上不會再有謙虛的人了�？墒�，一位理發(fā)店的姐姐，我改變了看法
今天，我去常去的一家理發(fā)店理發(fā)。當時店里的老板娘正給別人理發(fā)，只好讓一個看上去只有十七八歲的姐姐給我理。她看上去像是個新手。我的臉上掠過一絲不易察覺的不快，因為新手往往剃不好頭。果然，她連最小號的發(fā)卡都辨認不出。還得詢問老師傅。而且，剃頭時也毛手毛腳的。后來，費了好大功夫把頭發(fā)都剃齊了。在修減的時候他也是靠老師傅一步步的指導才剃完的
最后，頭發(fā)剃的還可以。就是時間用的長了點。而且整個過程她不知問了老師傅多少問題，老師傅也不知道了她多少次。我在付錢的時候順便問了一下給我剃頭的姐姐：“你一邊理發(fā)一邊問老師傅，不怕客人察覺出你是個新手？”姐姐輕輕笑了一下說：“我知道，可總不能給你亂理吧？我問師傅一句自己也多學一點東西，不是一舉兩得嗎？而且，虛心使人進步，驕傲使人落后。這個道理我還是懂的
謙虛使人進步，驕傲使人落后……姐姐的這句話讓我回味無窮。謙虛---這一美德也是我們每個中華兒女該具有的。
美德的作文 篇8
我，一個熱愛，乖巧文靜而又積極進取，充滿活力的，生長在一個幸福、和諧的書香家庭。在我剛剛記事時，身為教師的便一句一句地教我背誦傳承千年的中華傳統(tǒng)美德的作品《》�！盀槿俗�，方少時，親師友，習禮儀。香九齡，能溫席�！币蛔肿�，一句句，開啟著我幼小的心靈。因此，幼時的我便是那樣的好學而懂事。書籍、畫筆、古箏，成了我最好的伙伴；，尊敬師長成為我的習慣。每次，無論有什么好吃的，無論是多是少，我都會留下一半給父母。在我的里，沒有一次像別的小孩那樣，因要某樣東西和父母耍脾氣的現(xiàn)象。平時家里來了客人，我都會小主人似的主動有禮貌地打招呼，因此，他們都夸我懂事，是個。平日里，每每跟隨父母回到老家，第一件事就是直奔我的老奶奶家，去看望一下80多歲的老人家，給她送去幾個愛吃的水果，或一個自制的小玩具，一幅幼稚的涂鴉�？吹嚼夏棠虡泛呛堑男δ槪硎苤凰龘г趹牙锏母杏X，真的幸福極了。
漸漸地，我長大了。從，到一年級，再到四年級，在學校良好的育人環(huán)境的熏陶下，在們辛勤地關懷教育下，在們的互相幫助下，我更感受到了集體的溫暖，同學的友愛，享受到了助人的。
作為已連續(xù)多年的老班長，我盡職盡責地當好老師的助手，從組織環(huán)境衛(wèi)生的打掃，檢查紅領巾的配戴，到晨讀的組織、的收交；從班級活動的組織開展到學校大型的活動的積極參與，處處以班集體的榮譽為重，以自己的行動為同學們做著榜樣。一段，我發(fā)現(xiàn)班上學生吃零食的比較多，一天下來，垃圾箱里堆滿了各種各樣的垃圾袋，不僅浪費了錢，更影響了班級和的環(huán)境。于是我組織幾個班干部商量了一個解決的辦法并取得老師的支持。一方面，對班上花錢的現(xiàn)象進行調查，并利用班隊活動在老師的協(xié)助下開展“我們的零花錢從哪來？”“如何使用零花錢”及“吃零食對我們的健康有害嗎？”的討論，在討論中同學們都更深地感受到父母對我們的關愛，以及我們該怎么合理使用自己的零花錢。班上垃圾箱里的食品袋不見了，勤儉節(jié)約的風氣在班上慢慢形成。
“助人為快樂之本！”作為一名班長，我更有責任和義務去主動關心幫助每一個需要幫助的同學。有一名同學，上學期因有特殊情況半學期未能到班學習，這學期他感覺學習很吃力，變得更沉默寡言，對學習更缺乏信心了。老師的時間和精力又是很有限的，于是我便組織幾名成績較好的同學成立了一個學習小組，并做了相應的分工，利用課余時間對他的學習進行輔導幫助。星期六、星期日，我還邀請學習小組和他到我家一起學習，一起，有問題更可向我的.老師請教。在我們一伙真誠的幫助下，熱情的感染下，他的笑容變多了，笑聲變響了，學習成績逐漸提高了�？粗淖兓掖蛐难劾锔吲d！
這就是我，一個老師放心，同學信任，鄰里稱贊的時代少年——姜蘊晗！我將會繼續(xù)以我的真心、誠心、愛心去感染、去影響身邊的每一個人！
美德的作文 篇9
中華民族有著注重團結的悠久歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)。在歷史發(fā)展的長河中，各民族間相互融合，和睦相處，同舟共濟，共同進步，孕育、培養(yǎng)和形成了一種崇高而樸實的民族團結意識。正是這種民族團結意識，使中華民族幾千年來始終沒有解體，始終沒有屈服，始終傲然屹立于世界民族之林。國家的統(tǒng)一、民族的團結，是幾千年來中華兒女的共同愿望，這種共同愿望，決定了中國歷史發(fā)展的主流和方向。依萬眾一心、共赴國難的民族團結意識，中華民族無所畏懼地戰(zhàn)勝了一個又一個困難，排除了一個又一個障礙，勇往直前。堅持民族團結意識，是中華民族生存、發(fā)展、繁榮、昌盛的根本保證。
中華文明蜿蜒奔騰了五千年，讓我們在這里回顧、反思、警醒。我們要弘揚民族精神，要讓我們的祖國經過我們的努力，變得更加繁榮，更加勃發(fā)！
每當升起，每當《義勇軍進行曲》奏響，我們中華民族的每一個人，都會感到自己同莊嚴站在一起，同偉大站在一起，同勝利站在一起，同太陽站在一起！
，我為你自豪；我的祖國，我為你驕傲。
美德的作文 篇10
“良辰美景終成憶 ，人間草木皆有情 ”有情的不只是草木，還有路邊的一磚一瓦，一石一木。
我是一塊磚，一塊平淡無奇就像街道上隨處可見的每一塊磚一樣。但我特別喜歡偷偷抬起眼張望著我周圍的一方小小天地。
而陪伴我的只有對面的信號燈。他是一個法學崇拜者，即使是在荒無人機的黑夜，他依舊勤勤懇懇，可也因此變得更加蒼老。
此刻，漆黑的天幕上點綴著細碎的星星，整個城市還沒有蘇醒過來，氤氳的霧氣靜默的漂浮在四周，透露著一種朦朧中的恬和。這讓這座城市看起來像是上帝從脖子上摘下來放在江邊的一條鉆石項鏈。信號燈贊嘆道：“看，這多美啊！這都是法律所創(chuàng)造的。”我心覺好笑：唉，就連美景都能聯(lián)系到法律。
忽然，信號燈嚴肅起來，我心知是有人來了，這是一位學生，騎著火紅的自行車，從遠處飛快的過來，在如輕絮彌漫的霧氣中，仿佛一簇燒的正旺的火苗。
信號燈蹭的亮起了紅燈。學生一看，臉上立即浮現(xiàn)出沮喪的表情，自行車在路面上重重的摩擦了一下，卻并未停止，他似是猶豫了一下，自行車的輪子又開始飛快的旋轉起來。信號燈熟練的將亮度提升了一格，以此來警醒他，我心里隱隱有些擔心。驀地，我發(fā)現(xiàn)了地面上不僅有信號燈的紅光，還有另一抹光悄然而至。剎那間我心里像有雷聲滾滾而過，的紅光瞬間像爆炸后的小行星般猛的綻放出耀眼的光芒，然而這并不能阻止什么。騎行的學生還在一無所知的前進，只為了躲避幾十秒的等待；已經近在咫尺的轎車，無動于衷的向前加速。
生死時速，我心中的尖叫快抑制不住，我甚至能感覺到信號燈的顫抖和超負荷運轉的電路。他們越來越近了，昏昏欲睡的司機終于意識到前方的人影，他猛地踩下剎車，信號燈的燈光也如回光返照的生命之火進行最后的垂死掙扎。但，一切都已經來不及了。我看見兩邊高大的梧桐樹在快要破曉的夏末涼風里，搖動出彌漫一整條街的樹葉摩挲聲，沙沙作響，聽起來像是頭頂移動著一座沙漠，甚至在恍惚中看見了快要升起的朝陽和它籠罩下的自行車殘骸以及斑斑血跡。
“呲——”一聲刺耳的摩擦聲令我忽的驚醒。在最后的時刻，轎車最終是停下了。學生和車主都是一臉驚魂未定，車主揉了揉惺忪的雙眼，不滿地怒罵一聲，學生咕噥了一下，也就走了。
信號燈去沉默了，他嘆了口氣，說：“我曾聽說‘勿以惡小而為之’可這樣的事每天都有十幾起。我崇尚的法治，可能還沒有真的到來。”他的目光變得愈加深遠，語氣也愈加悲愴，“他們闖的何止是那小小的紅燈，一直在被闖破的是人們心中的法律觀念啊！”他的聲音漸漸低下來，燈光也逐漸暗淡了。
我遽然變色，信號燈早已疲憊不堪，剛才的驚險歷程恐怕是壓死駱駝的最后一根稻草。我覺得有什么東西破碎了……
環(huán)衛(wèi)工人到了，無意間一瞥，說：“今天是什么日子，信號燈壞了，這磚也跟著碎了�！闭f罷便走了。伴隨著天空的第一抹陽光，樹上的一片樹葉晃晃悠悠的落下，落在布滿裂痕的的磚石上。
據統(tǒng)計，我國去年因車禍喪生的有將近7萬人、傷27萬多人，而一些較小的剮擦事故則無法統(tǒng)計，而這些大半都因為闖紅燈……
一塊磚，一盞信號燈，都能如此知曉法治，而制度法律的人卻在頻頻遺忘他。
人非木石皆有情，木石若有情，人又豈能無情？
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