美德少年作文（通用26篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的美德少年作文（通用26篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美德少年作文 1
媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我說除了學(xué)習(xí)好不行，還要品德優(yōu)良，做個德智體全面發(fā)展的少年。在電視里也要�？吹侥承┤俗龊檬虏涣裘�，有機會我也要表現(xiàn)給家里人看，證明我是個好孩子。
某天，我在小區(qū)里玩，看到一位阿姨匆匆下樓把一袋垃圾隨手放在信箱旁，然后她開信箱拿報紙，完后就快步離開了，垃圾卻沒拿走，我想她肯定是忘記了。垃圾站就離這300米遠(yuǎn)，我想小區(qū)就像我的`家，我家干凈了，小區(qū)也就清潔了。我走過去拿起垃圾袋走向垃圾箱。扔完垃圾后，我又發(fā)現(xiàn)路旁經(jīng)常有喝完飲料的空瓶子等垃圾，這樣很影響市容整潔，我現(xiàn)在正好有時間，可以去收集空瓶給我樓下那個老奶奶，她喜歡賣廢品。一上午，我撿了20多只塑料瓶，當(dāng)我大汗淋漓地把一袋滿滿的瓶子交給老奶奶時，她開心地露出了笑臉，她說：“傻孩子，以后別撿了，看你曬得多黑�！蔽液┖┑幕卮穑骸皼]事，我生來就黑，這樣既可以清除垃圾，又可以賣錢，一舉兩得”
以后我如果在路上看到有垃圾我都會順手把它們?nèi)舆M(jìn)廢物箱。這是舉手之勞，希望大家為上海出份力，把上海打扮成清潔的大都市。
美德少年作文 2
雷鋒叔叔大家都不陌生，雷鋒的事跡家喻戶曉。學(xué)雷鋒要從身邊每個細(xì)節(jié)開始。
我相信大家都有相同的感受，那就是做了好事，心情愉悅。只要你幫助別人一次就會快樂一次。我也有同樣的感受。
今天下午上完體育課，我拖著疲憊的身子回到教室，筋疲力盡的我坐在位置上，真想早點回到家。終于放學(xué)了，我背著書包來到學(xué)校門口，突然想起爸爸今天有事沒法來接我。
我慢悠悠地來到公交站牌前，等呀等呀，終于等來了公交車，這時的我腿已經(jīng)快撐不住疲憊的身體了，我上車一看，頓時傻了眼，車上一個座位也沒有，天呀，我怎么這么倒霉。
啊！有座位了，只見一個乘客下了車，我一個箭步坐在了位置上，感覺真爽呀。坐下沒幾分鐘，上來了一位老爺爺，他顫顫巍巍地上了車，老爺爺在我左側(cè)站住了，在他右邊的那位大姐姐好像把老爺爺當(dāng)空氣一樣，視而不見，我心想，要不我給老爺爺讓座吧，又一想，還是算了吧，說不定她一會兒就讓老爺爺坐了，再說我也才坐下，我的.腿還疼著呢。
過了一會，我見那老爺爺還站著，而且好像站不動了，我決定讓座位給他。說讓就讓，我猛地起身來到老爺爺身邊，請他坐下，老爺爺連聲對我說“謝謝”。雖然我的腿還在痛，但看見老爺爺舒服地坐在座位上，全車乘客又都向我投來贊許的目光，我心里甭提多高興了。
下了車，我一路唱著，一路笑著。回到家，媽媽夸我說：“你真是美德好少年啊！”
美德少年作文 3
生活中處處有美德，寬容是一種美德，勇敢是一種美德，自律是一種美德，勤奮是一種美德，團(tuán)結(jié)是一種美德，堅強是一種美德，文明是一種美德，誠信是一種美德，樂于助人是一種美德……俗話說得好“美德就像一朵花，美德少年人人夸�！�，在我的身邊也有那么一位美德少年。
這位美德少年就叫做——張鈺欣。張鈺欣是我們班的班長，也是我們學(xué)校的大隊長。張鈺欣非常樂于助人。記得有一次，一位同學(xué)不慎將語文書弄丟了，急得像熱鍋上的螞蟻。張鈺欣將自己的語文書借給了他，那位同學(xué)對張鈺欣說道：“你的書給我了，那你怎么辦？”張鈺欣不慌不忙的說道：“沒關(guān)系的，我自有辦法�！苯酉聛淼恼n，張鈺欣都是和他的`同桌一起合看的。第二天第二天早讀，張鈺欣拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁……
張鈺欣不僅樂于助人，而且是個勤奮的人。張鈺欣的成績非常的好，總是名列前茅，這都是因為她的勤奮。每當(dāng)我們在課余時間玩耍的時候，總能看到張鈺欣在座位上安靜地看書學(xué)習(xí)。記得有一次，老師讓張鈺欣寫一篇征文，張鈺欣只有一有空就會坐下來開始寫。過了幾天張鈺欣將征文給了老師，只見紙上斑斑點點，有很多涂改的痕跡，可見張鈺欣不知道修改了多少次呢！
這就是我的同學(xué)張鈺欣，是值得我學(xué)習(xí)的美德少年！
美德少年作文 4
親愛的老師和同學(xué)，大家好，我的名字叫楊聆，今天我給大家推薦的是《青少年美德書》希望呢大家有時間去看看這本書。
這本書深受江蘇人民的喜愛，因此，是本的的確確的好書。書中，舉了許多的例子，從中深刻而又有趣、親切地告訴了我許多道理。書中使我受益最多的還是誠信這類篇。它使我知道了：誠信乃做人的根本。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺，就是說老實話、辦老實事、做老實人。只有人人講誠信，建立起人與人之間的互信，社會才能正常的運行和發(fā)展。等等，這本書告訴了我善良、有責(zé)任心、要勤奮要有勇氣、做事要堅毅，還要有朋友之間必不可少的友誼、要孝順父母親人，要有自律，擁有智慧等。（當(dāng)然還有誠信哦�。�
有些時候，在我最松懈，最要放棄的時候，我一想起《青少年美德書》中的《一個笨孩子的.成材之路》等故事，使我堅持下來，使我把事情做得完美。
是的，的確是《青少年美德書》促使著我走上了成功的道路，引著我做了許多好事。大家一定要記得《青少年美德書》是一本好書，它讓我們從懶惰走向勤勞，從失敗走向成功，它就像我們的再生父母，用許多故事去教導(dǎo)我們。所以，我們要抽出時間去看看《青少年美德書》哦！
我的推薦詞到此結(jié)束，謝謝大家，記住要看《青少年美德書》哦！
美德少年作文 5
該生今年12歲，陽江市實驗小學(xué)六（9）班學(xué)生，在這六年的小學(xué)生涯之中曾多次獲得“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀班干部”“實驗之星”等稱號。他總是把班集體的榮譽看得比一切都還高，日常生活中，為班級服務(wù)像是使命般的印在他的心中�！皬奈易銎稹笔撬�'座右銘。嚴(yán)格要求自己起表率作用，全心全意地為同學(xué)服務(wù)是他的信念，他經(jīng)常為班上做一些力所能及的事情，把自己融入了班級，融入了學(xué)校。
該生不單紀(jì)律好，而且成績也不錯！在五年級的時候?qū)W校開展了第一屆“我快樂，我精彩”教學(xué)活動周上，他獲得了“英語班際比賽”二等獎�！罢Z文班際比賽”三等獎�！皵�(shù)學(xué)班際比賽”三等獎。在六年級時，學(xué)校又開展了第二屆“我快樂，我精彩”教學(xué)活動周上，他又獲得了“英語班際比賽”一等獎�！罢Z文班際比賽”二等獎。“數(shù)學(xué)班際比賽”三等獎。
學(xué)校勞動，他從不偷懶，也不會拿出班干部的架子來只指揮別人，從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學(xué)不遵守紀(jì)律，他會及時告訴他并幫助他改正。
美德少年作文 6
“美德”只是一件微不足道的小事，“美德”就是只要用心就可以做好的小事。然而，在現(xiàn)在這個豐衣足食的社會上，“美德”已經(jīng)在不知不覺中溜走了。 每天早上在學(xué)校門口的小吃攤旁邊，塑料袋、飲料瓶、垃圾食品的包裝。
正在任意妄為的隨風(fēng)飄蕩。學(xué)校鈴聲響了，校門開了，同學(xué)們邁著整齊的步伐走進(jìn)了校園。清潔工哼著小曲上班了，突然一陣晴天霹靂讓清潔工皺了皺眉頭。在他面前的，是一個個垃圾小魔鬼得意洋洋的向清潔工宣戰(zhàn)。第二天整潔的地面又呈現(xiàn)在我們面前，在看到這一面的時候，難道同學(xué)們都不感到羞愧么？不感覺在不知不覺中自己的美德已經(jīng)消失了嗎？ 在公共汽車上，孕婦、老人在你身邊經(jīng)過時，你有過一絲絲的讓座念頭么？在你面前有一片垃圾時，你有彎腰撿起過么？在有走路不穩(wěn)當(dāng)?shù)?老人過馬路時你有跑過去扶她一把么？
這么多事情，你又做到過幾件？ 所以從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，從生活中的一點一滴做起，爭取在不知不覺中，把“美德”送回自己的身邊。
美德少年作文 7
他是個男生，是我的同班同學(xué)。在與他同學(xué)三年多的時間中，我感覺他就是我身邊的`美德好少年！
他很有禮貌。在校園中，不論他遇到了老師或是同學(xué)，都會熱情地打招呼。在校外，只要遇到了他認(rèn)識的人，他總會主動問候，那些叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，都特別喜歡他。
他樂于助人。你別看他總是斯斯文文的，可要是有同學(xué)遇到困難事，他就會第一個站出來幫忙。記得有一次，班里的黃子洲扭傷了腳，走動不方便。中午吃飯時，他就幫忙端飯，送湯。同學(xué)們心里都默默地贊許他呢！
他積極鍛煉。還記得一年級剛?cè)雽W(xué)時，他算是班里比較體弱的男生，可他從不服輸，總是積極參加各項鍛煉。學(xué)廣播操時最認(rèn)真；練跑步時最能堅持……聽他爺爺說，他在這個暑假還學(xué)會了游泳呢！真讓人佩服！
他勤奮好學(xué)。他在鍛煉時的認(rèn)真勁，也在學(xué)習(xí)上體現(xiàn)了。課上，他總能認(rèn)真聽，仔細(xì)記，遇到問題多動腦。老師提問后，就經(jīng)常能聽到他的回答。他的學(xué)習(xí)成績在我們班里總是名列前茅，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
他還有很多美好的品德值得我們學(xué)習(xí)，以后有機會我再一一告訴大家。如果你們也想認(rèn)識這位美德好少年，那就來我們四（3）班吧，他就是——繆梓熙！
美德少年作文 8
我校大廳的門口，曾掛著“做塞淵美德少年”的布旗，而今天，我校就評選出了10位塞淵美德少年，我們通過小星星電視臺來了解他們。
先由主持人何雪怡來介紹他們，在我校的有7名，2名是南校區(qū)的，1名是其他學(xué)校的。那7位分別是一（2）班的馮田憶，二
�。�4）班的周子楠，三（5）班的彭宇恒，四（1）班的于可欣，五（6）班的邵晉，六（1）班的妙楚欣，六（7）班的`陳天宇。接著是他們的自我介紹，再說一下自己的優(yōu)點及被選的原由。 其實，在他們中我有一些是認(rèn)識的，像于可欣、邵晉、陳天宇。不過其中給我映象最深的還是陳天宇。在認(rèn)識陳天宇的時候，他就是一個文雅瀟灑的謙謙君子。在我的映象中，他不光學(xué)富五車，而且興趣廣泛，在班里也是尖子生。而看了他的自我介紹之后，我才知道，他也是個樂于助人，附有愛心，活潑可愛的“五好學(xué)生”呢！他樂于助人，總幫助班里的同學(xué)；他附有愛心，在地震中，他捐出了自己很多零花錢；他活潑可愛，常和同學(xué)們談笑風(fēng)生
美德少年作文 9
放歌海洋精神是學(xué)習(xí)海洋精神，培養(yǎng)海納百川的博大胸懷、睿智創(chuàng)新的實踐能力、積極向上的生活態(tài)度和堅韌不拔的意志品質(zhì)。
有一次，我到我妹妹家去玩兒，發(fā)現(xiàn)妹妹多了一個鉛筆盒，我問妹妹：“這個鉛筆盒是誰給你買的？”妹妹說：“是老舅給我買的�！碑�(dāng)時，我非常非常地氣憤，我拿起電話，打給了老舅……
在妹妹家吃好晚飯以后，媽媽把我接回了家，到了家里，我對媽媽說了這件事……
媽媽說：“你是不是有一個《放歌海洋精神，爭做美德少年》的作文？那里面有一句話說培養(yǎng)海納百川的博大胸懷，意思是讓我們的心胸要寬廣�！蔽艺f：“可是，老舅為什么只妹妹買鉛筆盒，就不給我買！”媽媽對我說：“兒子，你是男人，男人要大度些，俗話說得好，宰相肚里能撐船呢�！蔽蚁耄翰痪褪且粋�鉛筆盒嗎？與我和舅舅之間的.親情相比，的確是微不足道�。∥抑谰司耸菒畚业�！這就足夠了。我反而覺得有些愧疚了。于是我對媽媽說：“但是我已經(jīng)打電話了，怎么辦呢？”媽媽笑瞇瞇地說：“明天去跟老舅說對不起吧！”
我到了老舅家，對老舅說了對不起，老舅說：“天天真是個好孩子。”
美德少年作文 10
小時候，媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛幼，懂事聽話。在任何地點，任何時間，我都一直記著媽媽的教導(dǎo)。
一天，我和媽媽一起去菜市場。突然發(fā)現(xiàn)，一位老婆婆右手拄著拐杖，左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著。她從我們身邊經(jīng)過時，我才發(fā)現(xiàn)她原來是個盲人，她的額頭上滲出了汗珠，我想這位老婆婆一定是很累了，拎著沉重的菜袋子，還看不見，于是我便跟媽媽說：“我過去幫一下那位老婆婆，可以嗎？”媽媽笑了，輕輕地告訴我：“當(dāng)然好啊，去幫幫她吧！”于是，我來到老婆婆的身邊，輕輕說：“婆婆，讓我來帶你走吧！”說著，我拎起老婆婆手里的菜，悄悄地攙起她的手，拉著她慢慢地向前走著。老婆婆樂呵呵地問起我叫什么，住在哪兒，我本想告訴她，但轉(zhuǎn)念一想：做好事就行，何必留下姓名呢？于是，我就沒有告訴她。 很快，我們倆就過了馬路，走到了對面的`小區(qū)旁邊，老婆婆告訴我她到家了，還直夸我是個好孩子呢！我聽了心里像吃了蜜一樣甜。
送完老婆婆，看到媽媽還在對面對著我笑呢。我一蹦一跳地來到媽媽的身邊，跟著媽媽去買菜了。 讓我們都來做個幫助他人，快樂自己的美德少年吧！
美德少年作文 11
她，高挑的個兒，總愛穿一身簡單的運動裝，長長的馬尾辮，走起路來左右晃動，可精神了。她樂于讀書，以勤奮為樂；她樂于鍛煉，以健體為樂；她樂于助人，以奉獻(xiàn)為樂……她，就是我的姐姐——我心中永遠(yuǎn)的榜樣。
姐姐十分能干。當(dāng)大人不在家時，她會自己用微波爐熱飯菜、自己洗衣服；大人在家時她也會幫忙擇菜、收碗。
姐姐的學(xué)習(xí)從來都不用大人操心，她博覽群書，懂得的知識特別多，對別人的提問總能對答如流；當(dāng)她說到喜歡的話題時，就會出口成章，妙語連珠；當(dāng)她靜下心來寫文章時，總是文思如泉、筆走如飛……
別以為喜歡看書的姐姐是個書呆子，其實她也很喜歡運動，喜歡挑戰(zhàn)。姐姐跑步很快，跳繩厲害，連健身操都做得特別漂亮。
姐姐還非常有愛心，是個熱心腸。當(dāng)她出門在外，看見有小朋友摔跤了，她會上前扶一把；在公共汽車上，看到老人和帶孩子的阿姨，她會給他們讓座；聽到災(zāi)區(qū)小朋友生活困難，她會毫不猶豫地捐出自己的零花錢……記得去年寒假，姐姐的'一個同學(xué)家中遭遇火災(zāi)，情況十分嚴(yán)重，得知這個消息后，姐姐非常著急，連夜借了一套書本和學(xué)習(xí)資料，第二天一早就將這些東西連同一些日用品一起送到了那個同學(xué)家。
這就是我的姐姐，一個品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、聰明善良的女生，一個永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)的美德好少年。
美德少年作文 12
我讀了一篇美德故事，是講一個大哥哥學(xué)習(xí)雷鋒做好事的故事，他心地善良，樂于助人，是一個大好人。他閑在家里沒事做，就決定去學(xué)習(xí)雷鋒做好事，他在馬路上走著走著。忽然，他看到一個黑色的錢包。于是，他到處詢問是誰的，他大約問了半小時，那位施主才發(fā)現(xiàn)自己的錢包不見了。于是，大哥哥把錢包物歸原主了。他接著去做好事，一個老奶奶看似慌慌張張，很著急。大哥哥就問她怎么了。原來，這位老奶奶是來這看牙齒的`，可誰知迷路了。大哥哥問到她家地址后，他立即把這位老奶奶送回了家。只要被這位大哥哥幫助過的人，都說他樂于助人，是一個好心腸的人。我覺得這位大哥哥心地善良，又樂于助人，他那樂于助人的精神真是值得我們學(xué)習(xí)呀！
于是，我看見大哥哥有所作為，我也不落后，也學(xué)習(xí)雷鋒做好事，我來到馬路邊，看到一個老爺爺正在過馬路，我決定幫助他過馬路，我小心翼翼地扶著他，一步一步地往前走，到了馬路對面，老爺爺慈祥地?fù)崦业念^，夸我是一個“小雷鋒”。頓時，我心里又說不出的高興，我還幫老奶奶推車子……我決定我們都應(yīng)該要樂于助人，這樣才會互相奉獻(xiàn)愛心。
讀了這篇文章我很感動，那位大哥哥真是太了不起了，我們也要學(xué)習(xí)他那種樂于助人的那種優(yōu)秀品質(zhì)。
美德少年作文 13
秋天到了，只聽見樹葉在風(fēng)中“沙、沙”作響。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就傳來了一股桂花香，我和朋友開心的沿著小路走著。
還記得，那是在三年級的一個暑假，我和朋友一起去學(xué)習(xí)。走著，走著，就到了一家文具店門口。只見朋友的眼睛死死的盯著遠(yuǎn)處，我順著她的眼睛，從遠(yuǎn)處望去，映入眼簾的是一個六七十歲的老爺爺坐在一棵桂花樹下，他身上穿著一件滿是補丁的破衣服，腳上穿著一雙破爛不堪的拖鞋。他亂蓬蓬的頭發(fā)下面露出了一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，白白的胡子上下移動著。手瘦的連里面的.骨頭都看得見。他右手拿著一個破麻袋，左手舉著一個凹凸不平的破鐵碗，幾枚硬幣在里面相撞。后背的脊椎骨突了出來，顯得十分可憐。
我和朋友來到“老人”身邊，看了一眼。朋友左手伸進(jìn)口袋中拿出了一張陳舊的十元不停的折著。有兩三個小孩子來到“老人”身邊，打量了一下“老人”，便開始小聲的議論起這個“老人”。過了一會兒，朋友看了看“老人”，若有所思，桂花樹上飄下了幾片桂花。朋友把那張嶄新的十元錢放進(jìn)了“老人”的鐵碗中。那個慈祥的“老人”抬起頭來沖著朋友笑了笑。
我和朋友開心地沿著小路走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一陣桂花香撲鼻而來·，那張十元在鐵碗中發(fā)出了耀眼的光芒。
美往往就在我們身邊，我們青少年應(yīng)該從小事做起，從一點一滴做起，踐行美德，讓我們一起爭做美德少年吧！
美德少年作文 14
如果說生活是一條坎坷的路，那么榜樣就是路燈；如果說人生是一艘在大海中搏擊的船，那么榜樣就是桅桿……在我們學(xué)習(xí)生活中，如果能樹立一個好的榜樣作為目標(biāo)，又何愁沒有前進(jìn)的動力呢？在我們身邊，就有這樣的美德少年。
“特此表揚李雨臻同學(xué)拾金不昧，主動找到失主�！边@是學(xué)校升旗儀式的最后一句話。說起來也真是慚愧，因為和他相比我又是多么渺小。他叫李雨臻，只是茫茫人海中的普通一員。就在上個星期，他拾到了幾十塊錢。然而他的臉上并沒有笑容，反倒愁云密布。這讓我十分不解。我便過去問他。然而他幾句質(zhì)樸的語言讓我目瞪口呆？“那位失主一定著急了，我得給他送回去�！蔽业哪槨八ⅰ币幌录t了。這又讓我回憶起了往事？記得那次是一節(jié)體育課，我在操場上閑逛無意中看見了一枚五角硬幣，我環(huán)顧一下四周有沒有人，然后以迅雷不及掩耳之勢拾起，掩人耳目地放進(jìn)口袋。李雨臻面對幾十塊錢都不為所動，我有怎能不感到臉紅呢？我現(xiàn)在是多么懊悔，拾金不昧的傳統(tǒng)美德都葬送在我這了。李雨臻，我真要為你豎起大拇指，你是我身邊的.美德少年。我以后也要像你一樣拾金不昧，爭當(dāng)美德少年。
這更一句了那句話“愛是美德的種子。播下種子，來年才會有豐收。同學(xué)們，就讓我們現(xiàn)在播下美德的種子，為來年豐收做奠基吧！
美德少年作文 15
從我很小的時候起，我的母親時常教導(dǎo)我要尊老愛幼，因為這是我們中華民族幾千年來的崇高品質(zhì)，我們是祖國的未來，就更要將這份精神傳承下去。媽媽的教導(dǎo)無論我到哪里都謹(jǐn)記在心。
有一天，我和母親去菜市場買菜。當(dāng)我和母親過馬路時。我看見了一位年過半百的老奶奶，她大包小包地提著許多蔬菜和生活用品，當(dāng)我們擦肩而過時我發(fā)現(xiàn)老奶奶額頭上滲出了密密的汗珠。我心想；老奶奶已經(jīng)很累很累了吧，要不然怎么會滲出那么多的汗呢？我抬頭問媽媽：“媽媽我可以幫奶奶提東西送她回家嗎？”“當(dāng)然可以，我以前教導(dǎo)你的意義就是要做個這樣的孩子！“說罷，我便飛奔到奶奶那里，我對奶奶說：“奶奶我?guī)湍懔嘁恍┌�。”“好，你真是個懂事的孩子�！蹦棠踢f給我一袋蔬菜，我接過袋子感到有些沉重，但我依然執(zhí)著的'送奶奶回家，奶奶夸我是個好孩子我的心里像灌了蜜一樣甜。我記得媽媽曾說過這樣一句話：幫助別人就是幫助自己。這一次我做到了！
大家?guī)椭^別人嗎？當(dāng)我們給殘疾人一些安慰的話語，也許他們就會鼓起勇氣重新面對生活，他們的生活也將會改變，或許會變得更加美好！給一粒還未發(fā)芽的種子一勺清水，或許它就會茁壯成長！如果我們給一些對自己未來沒有希望的人一些自強不息的話語，他們就會重新努力奮斗，打造新的未來。
讓我們做一個美德少年，幫助他人的美德少年！
美德少年作文 16
紅軍長征，是指從1934年10月到1936年10月兩年間，中國工農(nóng)紅軍從長江南北各革命根據(jù)地向陜西、甘肅一代的大規(guī)模轉(zhuǎn)移。今天，80周年過去了，這段悲壯而輝煌的歷史，已經(jīng)存在這么多年了。當(dāng)年參加長征的小伙子，如今已成為白發(fā)蒼蒼的老者，大多數(shù)都已與世長辭，但是，紅軍戰(zhàn)士和他們的精神將會永遠(yuǎn)激勵著我們，他們的肉體死了，可他們的精神永垂不巧！
他們不怕犧牲，前仆后繼。在那個戰(zhàn)爭的'年代，他們貢獻(xiàn)出了自己年輕赤誠的心，他們面對死亡毫不畏懼，他們?yōu)榱俗鎳翢o怨言。相信他們，在選擇了這條路后，從未后悔。
他們勇往直前，百折不撓。面對困難他們想方設(shè)法迎難而上，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。他們是最可愛的人。
他們團(tuán)結(jié)互助，眾志成城。長征時，食物少，大戰(zhàn)士就把自己的糧食分給小戰(zhàn)士，他們一路跌跌撞撞，卻沒有放棄，因為他們有著共同堅定的信仰——讓子孫后代過上幸福的生活。
如今，他們流血犧牲為之奮斗的目標(biāo)已經(jīng)實現(xiàn)，他們的精神引領(lǐng)了幾代人的成長�，F(xiàn)在，歷史的重?fù)?dān)即將壓在我們的肩上，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)長征精神，好好學(xué)習(xí)，傳承美德，將來以我們自己的方式來建設(shè)祖國，用我們自己的力量為國家做貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，長征已經(jīng)成為往事，可長征精神卻需要我們一代代地傳承下去。所以，我們應(yīng)該將這些難得寶貴的長征精神，帶入行動，到每一件生活中的小事里去，做一個有美德的少年。這樣，先輩們或許會感到些許欣慰吧。
美德少年作文 17
五千年的歷史長河孕育了渾厚的中華美德，“香九齡，能溫席，”黃香雖小，卻懂得孝敬父母；顧炎武，用“天下興亡匹夫有責(zé)”喊出了他的愛國之心。從古到今，有多少名人志士一代又一代傳承和發(fā)揚著我們中華美德。合上《中華美德頌》這本沉甸甸書，我輾轉(zhuǎn)難眠，聯(lián)想自己，一股愧疚感在心頭彌漫開來。
我曾是家中的為所欲為的小公主，雖然家里并不富裕，只要我想要的、想做的，父母竭盡所能都會滿足我。依稀記得有一個炎熱的中午，下課鈴還沒響完，我就迫不及待地沖出教室，肚子餓的咕嚕嚕響，想象著今天媽媽又給我做什么好吃的`了，回到家后，一看桌子上的一盤青菜，一盤昨晚吃剩的魚，媽媽滿頭汗珠，一臉歉意地說：“寶貝，不好意思，今天大棚里得活太多，晚上我再給你做好吃的”我的臉頓時晴轉(zhuǎn)陰，“這什么東西就給我吃，我不吃”，順手把碗扔到了地上，要了十塊錢就氣沖沖甩門而去，只剩媽媽一個人一邊流淚一邊在那收拾摔碎的碗……
想到以前自己的種種無理任性，愧疚的淚水就溢滿眼眶。媽媽，我想跟你說一聲“對不起”，以后我不會再讓你操心，一定要為你們做一些力所能及的事情回報你們對我無私的愛。
這本書除了教會我要孝敬父母，也讓我受到了更多的中華美德故事的感染，也許有人會說我們還小，怎么去弘揚中華美德呢？同學(xué)們，當(dāng)我們向老師、長輩彬彬有禮地問好的時候，當(dāng)我們向有困難的人伸出援助之手的時候，當(dāng)我們?yōu)楦改付松弦槐瓱岵璧臅r候，當(dāng)我們隨手關(guān)上滴水的水龍頭時，當(dāng)我們學(xué)會“寬于待人、嚴(yán)于律己”的時候……我們所做的一切，不都是在傳承和弘揚中華美德和民族精神嗎？
今后，我要做一個美德少年，用自己的善良、勇敢、勤奮等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個人。
美德少年作文 18
春天到了，只看見春姑娘擺弄著自己的綠辮子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了白色的云也向我們一樣追逐打鬧。凡事都是那樣的美好和諧。我和朋友開心的沿著小路走著。
還記得，那是在四年級的一個暑假，我和朋友一起去英語班。走著，走著，就到了一家文具店門口。只見我的眼睛死死的盯著遠(yuǎn)處，她順著我的眼睛，從遠(yuǎn)處望去，映入眼簾的是一個六七十歲的老奶奶坐在一棵美麗的桂花樹下，她身上穿著一件滿是補丁的破衣服，腳上穿著一雙破爛不堪的拖鞋。她亂蓬蓬的頭發(fā)下面露出了一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，蒼白的臉上下移動著。手瘦的連里面的骨頭都看得見。她右手拿著一個破麻袋，左手舉著一個凹凸不平的破鐵碗，幾枚硬幣在里面相撞。后背的脊椎骨突了出來，顯得十分可憐。
我和朋友來到老奶奶身邊，看了一眼。我左手伸進(jìn)口袋中拿出了我這個月的.零用錢，有二十元，一張是陳舊的，一張是嶄新的。我拿出那一張陳舊的十元不停的折著。有兩三個小孩子來到老奶奶身邊，打量了一下老奶奶，便開始小聲的議論起這個老奶奶。過了一會兒，我看了看老奶奶，若有所思，桂花樹上飄下了幾片桂花。我把那張嶄新的十元錢放進(jìn)了老奶奶的鐵碗中。朋友也拿出了她的十元錢放入了鐵碗里，那個慈祥的老奶奶抬起頭來沖著我和朋友笑了笑。
我和朋友開心地沿著小路走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一陣桂花的香味撲鼻而來·，那兩張十元在鐵碗中發(fā)出了耀眼的光芒。
美往往就在我們身邊，我們青少年應(yīng)該從小事做起，從一點一滴做起，踐行美德，讓我們一起爭做美德少年吧！
美德少年作文 19
從古至今，我們中華民族的傳統(tǒng)美德不計其數(shù)，就拿助人為樂來說吧，真正能做到的人又有多少呢？所以我決定以身作則——做一個“美德少年”。
“美德少年”可不是那么好做的，首先要尊敬長輩，善待同學(xué)；這一點，我覺得我做得挺好的。在學(xué)校里，我見到老師主動打招呼每一次，媽媽交代我的任務(wù)我能又快又好地完成，而不是討價還價，還浪費了寶貴的時間。在學(xué)校里，我見到老師會主動打招呼，我不會和同學(xué)發(fā)生不愉快的事情，如果他們遇到了不開心的事情，我會對他說：“別不開心了，就當(dāng)這件事沒發(fā)生過，想一些開心的事情吧！”然后，我會講笑話給他聽，一直陪著他，直到他笑了為止。說到這兒，我都有點佩服自己了！
要想做好“美德少年”，就一定要知恩圖報，要報答父母的養(yǎng)育之恩。俗話說得好，打是親，罵是愛，其實，父母的訓(xùn)斥往往是使我們有明智選擇的“交通工具”。想一想，是誰含辛茹苦把我們拉扯到這么大；想一想，是誰在夜深人靜的時候為你檢查作業(yè)；想一想，又是誰在你生病時沒日沒夜地守在你的身旁？是父母！他們每天都在辛苦地工作，還要操心我們的`學(xué)習(xí)，可是卻換來我們的賭氣，換來我們的不理解，想想，他們的心里能好受嗎？其實，想讓他們開心很簡單，比如：爸爸媽媽下班后，接過他們手中那布滿灰塵的包，然后遞上一杯熱乎乎的開水，幫他們?nèi)嗳嗉�，捏捏腳，這時，你就會看到他們疲憊的臉上掛著一絲欣慰的笑容。快樂的方式有很多，當(dāng)父母看到一份優(yōu)異的通知單時，會很快樂；當(dāng)父母看到我們做家務(wù)時，會很快樂；當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己的兒女長大時，他們便放心了。
美德是一串美妙的音符，根植在每個人的心中。讓我們相約美德，攜手中華傳統(tǒng)，一起爭做“美德少年”吧！
美德少年作文 20
人類只有一個地球，它用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)子孫后代。但是這位偉大而又脆弱的地球媽媽正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機。
甘哈曼說過“人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜�！笔聦嵉拇_如此，大自然就像人們免費的垃圾桶：一些工廠隨便地將污水排放于清澈的河流里，使原本干凈的水源變得混沌，而世世代代生活在河水里的小魚小蝦被迫背井離鄉(xiāng)；有的人隨地吐痰，素不知每一口痰中含有的細(xì)菌又何止千萬；有的人隨地亂扔垃圾，我看要不了幾年，從太空中傳來地球的照片上將被白色的垃圾所遮蓋……惠特曼說過“大地給予所有的人是物質(zhì)的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈卻是這些物質(zhì)的垃圾。”
地球的生生不息在于它的循環(huán)反復(fù)，而我們生活中又有多少個一次性產(chǎn)品��！它們的生產(chǎn)又是為了誰呢？是為了那些貪圖方便的人，他們?yōu)榱俗约旱姆奖�，而不斷的使用一次性產(chǎn)品。如果把這些垃圾全部堆放在人類的身邊，他們一定會把人類淹沒。如果那些丟棄的垃圾會說話，它們一定會勸我們這些自以為聰明的人類去反思自己的`行為的！
動物是我們?nèi)祟惖挠H密伙伴。而現(xiàn)在有許多的動物瀕臨滅絕。這又是為什么呢？如果人們少一些殺戮，如果人們少破壞它們的家園……
“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲，希望我們伸出雙手為這位脆弱的母親拭去眼角的淚水，讓她的臉上重拾笑顏。
“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動。”只要我們?nèi)祟愑袝r刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
美德少年作文 21
美德好少年，要求會學(xué)習(xí)，會休息，會健體，還要擁有美好的品德。真別說，我們班就有這么一位。
顧曉儀同學(xué)，從一年級入學(xué)開始，就年年三好生。為了考上理想的中學(xué)，她奮起直追，每次考試都名列前茅。顧曉儀的人際關(guān)系也比較好，和任何一個男生、女生都合得來。每次三好生投票時，幾乎全票通過。我們這次去采訪時，她正在寫作業(yè)，我看了看那工工整整，方方正正的字體一看就知道這是名好學(xué)生。我又觀察了一下她的書桌，非常整潔，還有那書柜，雖然只有兩個，卻整齊地排放了大大小小的文學(xué)類讀物六七十余本。這么一個小小的房間卻讓人感到很充實。雖然東西比較多，但一點兒也不凌亂。
觀察了顧曉儀同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境后，我們問了一些關(guān)于她學(xué)習(xí)方面的技巧和課余時間的'安排。顧曉儀告訴我們，不管功課怎么緊張，也不能開夜班車。因為開夜班車會使大腦更加疲勞，實在做不完作業(yè)，就第二天早早起來做。學(xué)習(xí)方面的技巧也就是要認(rèn)真聽講，課堂上的四十分鐘非常重要，可以頂課后的四個小時，在課余時間里，顧曉儀經(jīng)常以閱讀課外書來補充自己的閱讀量。她還抽空練練電子琴、跳跳繩、慢跑幾圈，再騎騎自行車，對身心有極大的好處。課間，顧曉儀從不加累自己。她總是和幾個好朋友去望望遠(yuǎn)，休息那過于疲勞的雙眼。
顧曉儀還非常喜歡自學(xué)。她家的書本上有好幾本英語讀物。顧曉儀告訴我們，她利用寒暑假時間學(xué)習(xí)和閱讀，不僅提高了自己的英語水平，而且每個暑假都過得十分充實。
采訪過后，我決定學(xué)習(xí)一些顧曉儀同學(xué)的優(yōu)點來彌補自己的不足，爭取在新的學(xué)期超過顧曉儀，成為新一批美德好少年！
美德少年作文 22
你們身邊有美德少年嗎？隨手撿垃圾、關(guān)心孝敬父母、友愛同學(xué)……這些都是美德少年的表現(xiàn)，告訴你們吧，我就是美德少年。別著急嘛，聽我慢慢道來。
去年暑假的一天早晨，我早早就起來了。吃過早飯之后，感覺閑著沒事干，就來幫助媽媽洗碗，媽媽高興極了。我便學(xué)著媽媽平時洗碗的樣子，先在盆里放入一些水，再滴入幾滴洗潔精，然后用海綿擦起碗來，不一會兒，碗便全部洗完了。看到碗兒們一個個干凈的“身體”，我開心的.笑了，媽媽也豎起大拇指夸我是個好孩子。這時看到爸爸在拖地，我又要求幫助爸爸。爸爸笑著說：“我們的兒子長大了！”我一邊哼著小曲一邊拖地，心里有種說不出的高興。一個早晨我還為家里的吊蘭、紫羅蘭、仙人球、萬年青澆水，花花草草看到我這樣勤快的樣子，似乎也在一個勁地?fù)u曳著自己婀娜的身姿，向我表示感謝呢！看到家里的花兒在我的精心呵護(hù)下茁壯成長，心里格外的開心。
晚上，媽媽要做一點好吃的東西給我補償一下，慰勞我今天的辛勤勞動。我連忙對媽媽說：“早飯是金，午飯是銀，晚飯是鐵，晚上當(dāng)然要吃得少一些嘍，這樣才能保持健美的體型嘛。”媽媽笑著撫摸著我的頭說：“好吧，就聽咱們大兒子的話，今天晚上吃一頓最簡單的晚飯�！本瓦@樣，我們?nèi)以谧詈唵蔚耐盹埨锵硎苤钚腋５臅r光。
一天就這樣過去了，現(xiàn)在回想起來當(dāng)時雖然感覺到有點累，心里卻開心，怪不得老師平時老是教導(dǎo)我們要熱愛勞動，勞動是世界上最光榮的事情�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的任務(wù)越來越重了，爸爸媽媽不愿意讓我經(jīng)常幫助他們做家務(wù)事，不過我還是愿意幫助他們，因為他們也非常辛苦，我一定要找個時間再為他們當(dāng)一次“勤務(wù)兵”。
美德少年作文 23
今天天氣真不錯呀，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，火紅的太陽暖洋洋的照著大地。我懷著愉快地心情乘20路車去書店。
因為是始發(fā)站，車上的人不多，我便找個空位坐下。汽車在平坦的馬路上快速地行駛著，一排排高樓大廈飛快得往后退。幾個站臺下來，陸續(xù)上來的乘客就把車廂擠得滿滿的。我依然悠閑地坐在座位上，非常舒適，不用擔(dān)心自己的新皮鞋被別人踩臟。
車?yán)^續(xù)向前開著，正當(dāng)我想得入神時，一個蒼老的聲音打斷了我的思路�！暗鹊取蔽遗ゎ^一看，原來是一位老奶奶，只見她弓著腰，滿頭的白發(fā)，一臉的皺紋，右手還拉著一個四、五歲的小女孩，顯得很吃力，抖動的左手不停得往扶手上抓，可不知是什么原因，抓了好幾次才抓住。好不容易上了車，累得氣喘吁吁。車上的人雖然都注視著她們祖孫倆，但好象對眼前所發(fā)生的一切熟視無睹，有的.遠(yuǎn)望窗外，有的談笑風(fēng)聲，更有身強力壯的年輕人坐在椅子上紋絲不動……
想著想著，我突然覺得心里空蕩蕩的，好像失去了什么，中華民族的美德那里去了？尊老愛幼是我們少先隊員應(yīng)該做的呀。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我應(yīng)該讓座。于是，我毫不猶豫站起來，把座位讓給了老奶奶�！澳棠蹋愫托∶妹米谶@吧�！蹦棠谈屑さ卣f“小朋友，你真懂禮貌，謝謝你�！边@時車上的人全部向我投來贊許的目光，好像說：“你真是一位優(yōu)秀的少先隊員。”
不知不覺新華書店到了，我急忙下了車，抬頭望了望天空，覺得天依舊是那么藍(lán)，云依舊是那么白。走在大街上，呼吸著新鮮空氣，渾身上下一陣輕松，好一個晴朗的天氣。
美德少年作文 24
我的好朋友是我的同桌王濤。他個子不高，小小的鼻子上架著一副眼鏡，使他看起來像個小博士。他經(jīng)常幫助我，提醒我，可以稱得上是我的“良師益友”。
他寫的作文非常好，每次他寫完，我都想看看。終于有那么一次，他寫完作文放到桌上忘了收進(jìn)書包里了，我就趁機把他寫的文章看了一遍，見到了很多新詞，受到了很大啟發(fā)，也知道了作文原來可以這樣寫。王濤回來后，我向他表示了感謝，他又給我講了講一些寫作技巧，是我茅塞頓開。從那時候起，我寫起作文來，不但用媽媽和老師教的一些方法，還采用了王濤作文里的一些寫法，再加上我的一些幽默風(fēng)格，就構(gòu)成了我寫作的新風(fēng)格�，F(xiàn)在，我寫起作文來輕松多了，不再愁眉苦臉了。
王濤在語文方面幫了我，在數(shù)學(xué)和英語方面自然也少不了幫我。俗話說“不恥下問”，這當(dāng)然是必須的，學(xué)習(xí)嘛，不能死要面子活受罪，因小失大。數(shù)學(xué)和英語是我的'弱項，因此沒少請教他，可他都耐心地答疑解惑，使我受益匪淺。
記得有一次，我被一道“攔路虎”攔住了去路，百思不得其解，只好向王濤請教。原本想著他告訴我答案，我寫上趕快交了作業(yè)萬事大吉�？伤麤]有直接告訴我答案，而是像柯南誘引毛利小五郎那樣——提示關(guān)鍵詞，讓我一步一步解答。在他的循循善誘下，我弄明白了這樣題型的解題步驟，心里頓時一陣輕松快樂，像一股小溪緩緩流淌。后來單元測試，90%考的都是這樣的題型，我因為弄明白了，所以大部分都做對了，居然考了98分。在喜不自禁的同時，內(nèi)心當(dāng)然對王濤充滿了感激，我慶幸我有這樣一個好朋友。
美德少年作文 25
他，一個平時搞怪愛笑的男孩兒，總是能閃閃發(fā)光，像一顆永不疲倦的星，帶給大家婉約的明月光……
他，平時像個話嘮，很喜歡說話，蒼天都不知怎么管束他。但是，他依然是優(yōu)秀的班級代言人，依舊是大名鼎鼎的學(xué)霸。
他，是我們班“萬眾矚目”的副班長，以樂于助人出名，成績可不是一般的優(yōu)異哦。每次老師授完課下課，一瞬間，他的桌子旁就砌成了一座結(jié)實的“人墻”，大家都七嘴八舌地詢問他，他簡直堪比人氣王。再看看其他學(xué)霸，座位旁冷清得很吶。
被重重包圍的他也沒有絲毫的不耐煩，清清嗓子后，他一步一步地詳細(xì)講解，直到同學(xué)們都懂了為止。他總是這樣，盡心盡職為同學(xué)的學(xué)習(xí)服務(wù)，放棄自己寶貴的休息時間，默默地付出，為身邊的同學(xué)傾盡所有，只為讓同學(xué)們的腦海中擁有那來之不易的知識。他就是那么讓人感到溫暖，讓人感到放心，是個名副其實的“暖男”啊。
他，平時積極參與各項課外活動：讀書節(jié)——現(xiàn)場作文、手抄報，英語節(jié)——朗誦、唱歌，藝術(shù)節(jié)——美術(shù)、小合唱，他都不厭其煩地去參加，老師都為他這個“技能開掛”的優(yōu)秀學(xué)生所折服，放心地安排他去做事，絲毫不會懷疑他的能力。
他總是認(rèn)真去完成每一件事情，從不拒絕，無私奉獻(xiàn)，堅持不懈地努力著，贏得了同學(xué)們的信任與敬佩。遇到推薦優(yōu)秀人選參加學(xué)校的評比，同學(xué)們第一個想到的就是他。他獲得的榮譽太多了！有一次，老師想讓大家換一個人選，給其他同學(xué)一個機會，結(jié)果教室里一群人喊著他的名字，那是多么“壯觀”的'情景。
他就是甘于奉獻(xiàn)且博學(xué)多識的江孝天！他的才華不在于強大的氣場，也沒有華麗的外表，他的品格才是最值得大家學(xué)習(xí)的！
美德少年作文 26
她，有一頭烏黑的秀發(fā)；她，有一張圓圓的笑臉；她，活潑可愛，聰明伶俐，討人喜愛。她不但有美麗的容貌，而且還有一顆美麗的心。她就是我的同學(xué)鄧怡寧。
記得有一次，我們一起乘公交車去公園玩。一路上，我們談笑風(fēng)生，興奮極了。才行駛一點路程，上來了一名老人。這名老人滿頭銀絲，拄著拐杖，駝著背，弓著腰，緩慢地擠入車中。坐著的乘客們有的低頭玩手機，有的欣賞窗外的景色，都對老人不聞不問，甚至還有人對她拋去厭惡的目光。當(dāng)老人快要經(jīng)過我們身邊的時候，鄧怡寧猛地站了起來，恭恭敬敬地對老人說：“老奶奶，您就坐這兒吧，我馬上就下車了�！崩先讼仁且汇叮^而和藹可親地對她說：“小朋友，謝謝你啊，已經(jīng)好久沒有人這么懂禮貌啦。”那些對老人視而不見的乘客們紛紛向鄧怡寧投去了贊許的目光。我心中也有一股敬佩之意油然而生。望著老奶奶那消瘦的臉龐上露出的滿足、快樂的神情，我的內(nèi)心感到了一絲愧疚。
還有一次，我們?nèi)⒓有∮浾呋顒印Ｓ幸幻∮浾咄泿ЧP了。大家埋頭記錄內(nèi)容的`時候，他只有干著急，到處向人借筆，但是“一無所獲”。正在這時，鄧怡寧主動借給他一支筆，幫他解了燃眉之急。事后，那名小記者連連向她道謝。鄧怡寧十分謙虛，說：“不用謝，樂于助人本來就是一名少先隊員應(yīng)該做的事情�！�
我對美德少年的理解是：有著至善至純的美好品德，在一言一行中展露良好的修養(yǎng)。美德是顆大愛的種子，根植在每個人的心里；美德是靈魂的最高境界，催人奮進(jìn)；美德是生命的財富，讓你尋到生命的價值。美德是一種人生境界，它無時不在，無所不在。讓我們相約美德，攜手共進(jìn)，爭當(dāng)“美德少年”！
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