美德在我身邊作文【集合15篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的美德在我身邊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美德在我身邊作文1

　　中華民族的傳統(tǒng)美德是值得人們歌頌的，但擁有其美德的人，則更值得人們歌頌。而這些人就在我們身邊，相信每一個(gè)人都有感受。

　　寬容是一種傳統(tǒng)美德。記得那時(shí)，一直在下雨，一個(gè)同學(xué)和我一起走，而她沒(méi)帶包，就把書放在我包里，分別的時(shí)候，她忘記了拿書了，回家我才發(fā)現(xiàn)，剛準(zhǔn)備給她送去時(shí)，她就來(lái)了，我便把書給她了，剛準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)書拿錯(cuò)了便要把書送給她，就在她家巷口時(shí)，她好像也發(fā)現(xiàn)了書又拿錯(cuò)了，我們倆便把書還了過(guò)來(lái)，在我給她時(shí)，我一不小心讓書掉進(jìn)了一個(gè)小水溝，我急忙把書拿了出來(lái)，一邊給她一邊說(shuō)“對(duì)不起！”。那時(shí)我就想，她一定會(huì)臭罵我一頓，但她抖抖書，說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系�！本妥吡恕．�(dāng)時(shí)我就感慨她的寬容大方。

　　盡職也是一種美德。大的不說(shuō)，先說(shuō)小的'，就說(shuō)在班上的職務(wù)吧！例如一個(gè)小小的值日生，在屬于她值日的那一天必須要是她的管轄區(qū)干干凈凈的，這就是盡職。他們的付出，是這個(gè)班集體變得更加美好，所以我們也要像這些人學(xué)習(xí)，不管“官”是大是小，是多是少，一定要做好。

　　見(jiàn)義勇為也是一種美德。前幾天，我在報(bào)紙上看見(jiàn)一條新聞：一位老太太在網(wǎng)上尋找她的救命恩人，這是為什么的？原來(lái)是因?yàn)樗�好幾次在街上犯病暈倒，每次都有人將她送進(jìn)醫(yī)院，是這位老太太保住了性命。大家都可以想象，如果這些人見(jiàn)到了老太太暈倒了，裝成沒(méi)事就走掉了，那老太太還會(huì)活著嗎？

　　你瞧，美德在我身邊，在所有人身邊，大家也要有這種美德呀！

美德在我身邊作文2

　　中華民族自古以來(lái)就有許多美德：如勤勞善良、熱情好客、孝順父母等，這些都是我們祖祖輩輩流傳下來(lái)的。但如今的社會(huì)里，愈來(lái)愈多的美德正在流失，許多人都對(duì)這些很是淡漠，有的甚至與之背道而馳！

　　我的爺爺比較喜歡讀書看報(bào)，因此家里訂了不少的報(bào)紙書籍，累積的多了，爺爺就會(huì)把舊的報(bào)紙?zhí)幚淼簟?/p>

　　經(jīng)常來(lái)我家收廢報(bào)紙的是一個(gè)七十多歲的老太太，每次看她顫顫巍巍的蹬著個(gè)三輪，我的心里都酸楚的無(wú)以復(fù)加。按理說(shuō)這么大的歲數(shù)應(yīng)該在家頤養(yǎng)天年，可是她辛辛苦苦養(yǎng)大的`兒子卻開(kāi)始嫌棄她，說(shuō)她是個(gè)累贅，不愿意供養(yǎng)她，兒媳婦也嫌棄她，就把她一人扔在老房子里，也不給生活費(fèi)，就給了她一輛破三輪，讓她“白手起家”，任她自生自滅。當(dāng)看到她每次用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手默默的整理著廢舊報(bào)紙時(shí)，當(dāng)她理著那一毛一毛的零錢時(shí)，我都恨不得揪出他兒子問(wèn)他他的心是什么做的？是不是黑的？

　　不過(guò)，并不是所有人都將美德置之度外的，大多數(shù)的人還是堅(jiān)持著傳統(tǒng)美德的。

　　環(huán)境衛(wèi)生大家創(chuàng)。我校的學(xué)生從小就養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，每周，老師都會(huì)選出各班的先進(jìn)分子，將校園“潔凈美”的重任給予他們擔(dān)當(dāng)，這些人就是“小紅帽”。“小紅帽”的責(zé)任可多了，什么操場(chǎng)、升旗臺(tái)、階梯等地方，只要有垃圾，第一個(gè)動(dòng)手消滅的肯定是他們。

　　每天，當(dāng)我早上到學(xué)校時(shí)，忙碌的身影總是他們，當(dāng)我晚上離開(kāi)學(xué)校時(shí)，認(rèn)真的身影還是他們�？傊�，不管風(fēng)吹雨打，“小紅帽”們一定會(huì)認(rèn)真維護(hù)“校園潔凈美”！

　　美德的確在我們身邊，關(guān)鍵是我們從小、從現(xiàn)在就要讓它成為我們的習(xí)慣。所以，作為新一代的“美德少年”，可不要忘了中華民族的良好品質(zhì)與美德哦！

美德在我身邊作文3

　　光陰似箭，日月如梭，以前的許多事如過(guò)眼云煙，消失得無(wú)影無(wú)蹤，但是有一件事令我記憶猶新。

　　那是一個(gè)中午，外婆買菜時(shí)別人找了一張假錢給她，她因此不痛快，于是我把假錢拿過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫你用吧！”

　　我拿著錢來(lái)到超市，看見(jiàn)那鈔票機(jī)一張一張地?cái)?shù)過(guò)去，心里十分害怕，所以沒(méi)用。我又來(lái)到小商店，那些人用眼睛看了又看錢，就知真假，我又害怕，還是沒(méi)用。我只好灰心喪氣地回家。

　　這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)婦女背著一個(gè)小女孩在路邊賣蘋果，我喜出望外，便走過(guò)去說(shuō)：“買蘋果�！蹦菋D女趕忙放下小孩，高興地問(wèn)：“要多少？”

　　我答道：“五十元的�！�

　　“你不問(wèn)多少錢一斤 ？” 那婦女奇怪地問(wèn)道。

　　“揀最好的買�！蔽艺f(shuō)。

　　“你放心，這是俺家長(zhǎng)得，我肯定揀最好的`給你 。”

　　她邊拾蘋果邊微笑著說(shuō)。我看著她身旁的小女孩，只見(jiàn)那小女孩五六歲的樣子，臉頰皮膚又黑又粗，但是一雙大眼睛清澈又明亮。突然，小女孩大叫起來(lái)，“媽媽，那個(gè)蘋果壞了�！蹦菋D女忙放下秤，揀了五六個(gè)，都不是壞蘋果。

　　小女孩用小手指著另一個(gè)蘋果說(shuō)“這個(gè)”果然有一分錢大小的壞斑，于是把壞蘋果放進(jìn)另一個(gè)口袋，說(shuō)：“帶回去吃�！�

　　又重新挑一個(gè)大蘋果給我，把秤稱得高高的。我看著小女孩純真的臉龐，十分過(guò)意不去。于是把假錢放進(jìn)口袋，抽出一張真錢，恭敬地遞給那婦女。

　　事后，我走到垃圾桶旁，把假錢撕碎扔進(jìn)垃圾桶里，心里感覺(jué)很輕松。因?yàn)槊赖戮驮谖覀兩磉叀?/p>

美德在我身邊作文4

　　美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗�！痹谝患�樸素的事情中，我發(fā)現(xiàn)了它們鉆石一般珍貴的美。

　　一天傍晚，我佇立在窗前，注視著美麗的晚霞。眼看著鋪蓋在每一個(gè)小城角落的霞光剛要消失，我向離家不遠(yuǎn)的小橋處瞥了一眼，我的.目光就被那位拉車的老爺爺吸引住了。老人黑黝黝的皮膚，瘦得皮包骨。看著他拉著后面的“超級(jí)重型三輪車”，骨頭似乎全要被掙脫了，單薄的軀體在風(fēng)中搖搖欲墜。我有點(diǎn)同情他。突然，有一個(gè)穿著時(shí)髦的阿姨向橋頭走去，出乎我意料的是，那位阿姨悄悄地在后面幫著那位老人推車!我看到那位老伯的衣衫濕透了，那位阿姨的衣衫也濕透了，她的小白裙在破車后面掛了一個(gè)小口，還有些地方被弄臟了�？墒�，她全然不顧．一步步幫著老伯推車，形成一道很美的風(fēng)景線。過(guò)了一會(huì)兒，他們終于都到達(dá)了橋頂。正當(dāng)那位阿姨想悄悄地離開(kāi)時(shí)，那位老伯轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，帶著微笑說(shuō)：“姑娘，我就知道是你在后面幫我了，換了平時(shí)，我才不會(huì)這么快就到達(dá)橋頂呢。姑娘，你是一個(gè)好人�！薄鞍。�這是舉手之勞，我是很樂(lè)意的。老伯……”說(shuō)完阿姨轉(zhuǎn)身就走了。在風(fēng)中，她那被掛破了口的小裙在自豪地?fù)u曳著。我默默地站在窗前，陷入了沉思。原來(lái)，美就在我身邊。只要著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)更多身邊的美……

　　美國(guó)的比徹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“衡量一個(gè)人是高貴還是低賤，要看他具有什么樣的品質(zhì)，而不是看他有多少財(cái)富�！笔前。�美德的確是世界上最美好、最值錢的東西了。

美德在我身邊作文5

　　這是一件小事，一件在現(xiàn)代人眼里，不值得一提的小事。然而，她卻在我的腦海里歷歷在目，記憶猶新。

　　上課的鈴聲響了，老師邁著穩(wěn)健的步伐，走進(jìn)“文明的殿堂”。靜悄悄的教室里，卻傳來(lái)不和諧的哭泣。老師掃描一下教室，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩瘦小的身影，趴在桌上哭。老師走過(guò)去，彎下腰低聲詢問(wèn)：“吳昊，你怎么了”。學(xué)生們搶著回答：老師，吳昊丟了五元錢。

　　老師問(wèn)：“什么時(shí)間？”“下課”，學(xué)生們回答�！芭�，吳昊，你再去外面找一找”，老師說(shuō)。

　　吳昊流著淚走出教室，在操場(chǎng)上尋覓了一圈。耷拉著小腦袋回來(lái)了。

　　老師說(shuō)：“我是屬猴子的，我有一雙火眼金睛，一定能找到�！�

　　同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑。

　　在我的'目光里，老師走出了教室。老師在操場(chǎng)上尋找了一會(huì)，就興沖沖跑回來(lái)。大聲喊道：“‘踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫’還是我老孫厲害吧！�！�

　　“咦”全班同學(xué)一片驚奇聲，老師真神哦！

　　老師拿著一張嶄新五元錢，走到吳昊身邊，對(duì)吳昊說(shuō)：“錢找到了，你拿去吧！”

　　吳昊心情立刻陰轉(zhuǎn)晴，說(shuō)：“謝謝老師�！闭f(shuō)完，伸手去拿錢，可是伸出去的手——定格在半空。

　　老師說(shuō)：“快拿去，我要上課了。”

　　吳昊說(shuō)：“老師，我的錢是五枚硬幣，不是紙幣�！�

　　這回老師楞了楞，自言自語(yǔ)說(shuō)：“這個(gè)我沒(méi)有想到�！�

　　吳昊說(shuō)：“老師，謝謝你的良苦用心，我知道我該如何做了。”

　　事情很小，但我想起了馬克思的一句名言——真誠(chéng)才是人生最高的美德。我也創(chuàng)一句名言——善良也是一種美德。

　　讓我們都做他們的朋友吧！

美德在我身邊作文6

　　我們中華民族是一個(gè)古老的民族，擁有五千年的歷史，流傳著許多傳統(tǒng)美德，如助人為樂(lè)，拾金不昧，節(jié)約用水，尊老愛(ài)幼等。在我們身邊到處都是這種人，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。

　　在一個(gè)炎熱的下午，姑姑給了我一些錢，讓我去買冰激凌吃。我玩的汗流浹背，身上濕透了，像淋過(guò)雨一般。聽(tīng)見(jiàn)‘冰激凌’三個(gè)字，我渾身來(lái)勁，飛快的跑了出去。跑了好久，終于到了冰激凌店門口，我毫不猶豫的沖了進(jìn)去，立即買了一個(gè)冰激凌，大口大口的吃了起來(lái)。吃完后，覺(jué)得身上涼爽了許多。接著，我又買了幾個(gè)帶回家，給姑姑嘗一嘗。正當(dāng)我拎著袋子走出店門時(shí)，一個(gè)甜美的聲音叫住了我，原來(lái)是一位姐姐�！�有什么事嗎，姐姐�！�我問(wèn)道�！�小妹妹，你真是粗心，錢掉了都不知道�！�被她這么一說(shuō)，我才發(fā)現(xiàn)放在口袋里的錢不見(jiàn)蹤影了。說(shuō)著，她把錢放進(jìn)了我的口袋里。而我，還在為粗心大意的事而感到羞慚。

　　我問(wèn)大姐姐為什么要把錢還借我，而不占為己有。姐姐的話讓我大吃一驚。她說(shuō)‘這錢不是我的就永遠(yuǎn)不是我的，如果拿了，我的良心會(huì)不安的。再說(shuō)，拾金不昧是傳統(tǒng)美德，我為什么要破壞它呢。’我天真無(wú)邪的問(wèn)‘那所有人是不是都像姐姐那樣呢？’姐姐被我的話逗笑了，她扯開(kāi)了話題，對(duì)我說(shuō)到‘小妹妹，你要是再不回家，你的'冰激凌可就要化了�！�我低頭一看，發(fā)現(xiàn)冰激凌正慢慢融化，我急得快來(lái)不及對(duì)姐姐說(shuō)句再見(jiàn)，就以最快的速度奔回家了。

　　姐姐說(shuō)的對(duì)，中國(guó)的傳統(tǒng)美德不僅應(yīng)該牢牢記在心中，還要實(shí)際做到。美德在我們生活中是必不可少的，只要有美德，我們的生活才更加美好！

美德在我身邊作文7

　　美德在我身邊，美德，我想大家都應(yīng)該懂美德。

　　今天，是雨過(guò)晴天，媽媽微笑著說(shuō)：“快點(diǎn)寫作業(yè)，寫完了，今天到奶奶家玩。”我一聽(tīng)，高興極了，瘋狂地寫起了作業(yè)，恨不得現(xiàn)在就去奶奶家，終于，我忍不住把作業(yè)寫起了，趕忙拖著媽媽去公共汽車去奶奶家，由于今天下雨，路邊有許多雨水沒(méi)被太陽(yáng)曬干，來(lái)到公共車，坐上車，看著車外美景，不由得贊嘆起來(lái)，這時(shí)我看著遠(yuǎn)方的一位騎摩拖車的小青年，迅速非常快，好像在天上飛的一樣，多么刺耳呀，我好想試一試啊！可過(guò)了一會(huì)兒，我又想：這樣不危險(xiǎn)嗎？這時(shí)，路邊有一位小女孩吸引住我的目光，她穿著紅色的裙子，多么漂亮的`裙子，更顯出小女孩的美麗，她烏黑烏黑的頭發(fā)一甩一甩的，真好看，兩雙大眼睛烏黑烏黑眨著，臉上露出了微笑，更走在公務(wù)旁邊，正當(dāng)小女孩要走水塘，我看到將才車子開(kāi)的飛快的小伙子正開(kāi)向小女孩，這時(shí)由于小伙子開(kāi)得太快了，把水塘沾到了小女孩白色的裙子，小伙子看了看便直開(kāi)，我以為小女孩會(huì)立刻把裙子弄干凈，而小女孩并沒(méi)有這樣做，她先用紙把在它身后的垃圾桶輕輕的擦了一遍，再用紙?jiān)俨烈槐�，而后才處理裙子，多么天真的孩子呀！為了讓世界美麗，愿意把衣服弄臟，也不愿把公共的東西弄臟。

　　美德多么重要啊！

美德在我身邊作文8

　　美德，是無(wú)形的，但是，你可以通過(guò)身邊的各種小事來(lái)發(fā)現(xiàn)美德。因?yàn)槊赖驴梢詭�個(gè)你一種溫暖，一種貼切，在我身邊就有這種美德，讓我現(xiàn)在就跟你們說(shuō)說(shuō)吧。

　　有一次，我在公交車上看見(jiàn)了一個(gè)殘疾人，這個(gè)時(shí)候車上擠滿了許多人，而那位殘疾人，卻一個(gè)座位都沒(méi)有，我坐在位子上，看了幾下那一位殘疾人，想：人家電視上、作文上不都講了看見(jiàn)老人、殘疾人要讓座了嗎，我為什么不讓呢？尊老愛(ài)幼是應(yīng)該的。我就該讓一個(gè)座位呀�？墒俏矣挚戳艘谎圮嚿系娜�，沒(méi)有一個(gè)人有動(dòng)作這使我想讓座位的決心動(dòng)搖了，我又開(kāi)始考慮了：既然這一整座車上的人沒(méi)有一個(gè)肯給這位殘疾人讓座的，那我也和其他人一樣也不給他讓做的`話，反正也沒(méi)人注意到我，我為什么一定要給他讓座呢？我這樣想著。。。

　　就在我前思后想的時(shí)候，一位年齡大約15歲的大哥哥站起來(lái)了，他一站起來(lái)就立馬給個(gè)那一位沒(méi)有座位的殘疾人讓做位，這使我深深感動(dòng)了，因?yàn)�，我�(guī)椭�這位老人還要前思后想，而那位大哥哥卻當(dāng)機(jī)立斷的幫助了這位老人，他，沒(méi)有任何想法，只覺(jué)得自己應(yīng)該幫助這個(gè)老人。

　　雖然讓位只是個(gè)小事，他的的美德給了這個(gè)老人一種溫暖，給了車上每一個(gè)人溫暖，這樣的品質(zhì)我覺(jué)得不僅值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，我們更要將這種品質(zhì)發(fā)揚(yáng)下去！讓身邊每一個(gè)人感受到這種美德帶來(lái)的溫暖！

美德在我身邊作文9

　　這幾天的天氣十分悶熱，熱的突然。早晨都感到暖暖的，一陣風(fēng)吹來(lái)，好熱，但有一個(gè)人并不熱——

　　我漫步在大街上，剛從家沒(méi)走多遠(yuǎn)，就看見(jiàn)了一面潔白光滑的墻面上，貼滿了許多“牛皮癬”——廣告單.宣傳單之類的東西。我一看見(jiàn)那無(wú)聊的單子，就十分厭惡。我正準(zhǔn)備走開(kāi)。突然，我看見(jiàn)一位老奶奶提著一個(gè)小水桶，里面裝著一小水，手中又拿了一把小刷子。她先將水輕輕灑在廣告單上，再撕廣告單；有的不好撕的，她用刷子蘸了蘸水，慢慢的刷起來(lái)�？墒瞧渌�人卻若無(wú)其事地做自己的事。我又仔細(xì)看了看她那駝背的身影，感覺(jué)這位老奶奶好像在哪里見(jiàn)過(guò)。我絞盡腦汁地想了想，想起來(lái)了她是我那和藹可親的鄰居：李奶奶。她不累嗎？她肯定是熱的，但是她的`心并不熱，因?yàn)樗�在為大家清潔這些廣告單。李奶奶一連撕了幾張廣告單，她很認(rèn)真，沒(méi)有注意到我在觀察。她又走到另一張跟前。但是，我看到她的右手舉了起來(lái)，可是，它又停在半空，似乎定格。又見(jiàn)李奶奶向前靠了靠，挺挺那駝背的腰，瞇起那小眼睛。接著又搖了搖頭，走開(kāi)了。她怎么又不繼續(xù)清除了呢？可她又在另一面墻上撕廣告單，到底怎么了？我走去要看個(gè)究竟，隨后映入我眼簾的是一張尋人啟事。我明白了······

　　李奶奶，你的精神值得我的學(xué)習(xí)，您幫大家清潔了廣告單就很令人敬佩，還留下了一張尋人啟事。讓這個(gè)身為少先隊(duì)員的我十分慚愧。

美德在我身邊作文10

　　我的家鄉(xiāng)是美麗富饒的水鄉(xiāng)明珠建湖。在我的家鄉(xiāng)有許多景色秀麗的地方，比如九龍口、雙湖公園等。無(wú)論是平時(shí)還是節(jié)假日都有很多人去這些地方游玩賞景。但是因?yàn)橛行┯慰偷牟晃拿鞯呐e止，破壞了美麗的環(huán)境。

　　就拿雙湖公園來(lái)說(shuō)吧。從前的雙湖公園景色秀美，湖水清澈見(jiàn)底，經(jīng)常有小魚(yú)小蝦在湖里游來(lái)游去。游人們?cè)诤�邊觀賞著變幻莫測(cè)的噴泉，聆聽(tīng)著動(dòng)人的歌聲，真像是一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的人間仙境��！但是如今有些人在美麗的'公園里亂拋瓜皮果殼、亂扔垃圾，破壞了美麗的景致，甚至還在清澈的湖水里亂扔廢電池和塑料袋，魚(yú)兒就可能因?yàn)楹�水污染或誤食塑料袋而死亡。

　　于是，我心里就萌發(fā)了一個(gè)小小的念頭：假日里，我要和爸爸媽媽一起來(lái)清除垃圾，還雙湖公園一片碧水藍(lán)天。我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，雙湖公園里的垃圾太多了，我打算利用星期天放假的時(shí)間去雙湖公園清理垃圾。這樣做既可以美化環(huán)境，還可以將一些資源回收再利用，還可以使我們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)。有這三樣好處，我們何樂(lè)而不為呢？”爸爸媽媽聽(tīng)了我的建議，非常高興，表示要大力支持我的做法。

　　到了星期天，我們一起帶著環(huán)保垃圾袋和手套興高采烈地去了雙湖公園。到了公園，我們看到已經(jīng)有其他人也像我們一樣在撿拾垃圾了�！翱磥�(lái)很多人都有環(huán)保意識(shí)了�！蔽乙贿叴魇痔滓贿呑匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。到了下午，我們已經(jīng)撿了許多垃圾，這還不包括漂浮在水面上的塑料袋等一些垃圾�？粗�這么多垃圾，我不禁感嘆道“如果人類再這樣下去，地球上也許將再也沒(méi)有一塊適合我們?nèi)祟惡推渌麆?dòng)物生存的凈土了。”

　　通過(guò)這次行動(dòng)，我明白了保護(hù)環(huán)境是多么的重要��！美化建湖，要從我做起！

美德在我身邊作文11

　　美德是與生俱來(lái)的，是每個(gè)人都可以擁有的，但要看你怎么去用這美德。如果善用，用美德去幫助別人，用這美德去做善事，那么你會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)，會(huì)得到別人的尊敬。如果利用別人對(duì)你的信任去騙人的話，那么你會(huì)得到懲罰，也會(huì)被別人瞧不起。在我身邊也有許多“美德”，但各不相同，有些事好事，是善用這美德，也有些是利用、是行騙，兩者差距甚遠(yuǎn)，我們一起來(lái)看看吧！

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我打開(kāi)窗戶透了透氣，就看見(jiàn)了令我觸目驚心的一幕：一個(gè)小女孩，正在爬一棵參天大樹(shù)。當(dāng)時(shí)我嚇了一跳，心想：她想干什么？難道不知道這樣很危險(xiǎn)嗎？我立馬就跑下了樓，想看究竟。我以每秒 20 千米的速度趕到了那兒，我已上氣不接下氣了�！靶▲B(niǎo)兒乖，姐姐送你回家�。　蔽姨ь^一看，原來(lái)她在送鳥(niǎo)兒上樹(shù)��！唉，嚇?biāo)牢伊�。我走上前，好奇地�?wèn)：“這小鳥(niǎo)怎么了？”“它從樹(shù)上摔了下來(lái)，他從樹(shù)上摔了下來(lái)，我在家聽(tīng)到它的哀叫了�！痹瓉�(lái)如此，我恍然大悟，“怪不得，原來(lái)在家里聽(tīng)的是鳥(niǎo)叫��！”回到家之后，我又想起剛才那事兒：一個(gè)人，對(duì)一個(gè)小鳥(niǎo)都這么關(guān)心，那她的心地該多善良��！一個(gè)人的.美德，就在于他所做的事情，剛才的那一幕就應(yīng)征了這一點(diǎn)。

　　但有些人卻利用別人的信任去騙人。在暑假里，我看見(jiàn)一位可憐的老爺爺在乞討，我覺(jué)得我應(yīng)該做點(diǎn)什么，就拿著錢包出去了。我走了他的面前，給了他 5 元錢，他開(kāi)始微笑一下，我心里甜甜的，可突然，他竟然飛快地起身?yè)屪吡宋业腻X包，并逃之夭夭。當(dāng)時(shí)我就嚇傻了，哭著跑回了家。我哭并不是可憐錢，而是對(duì)那被騙的心靈的惋惜��！

　　美德無(wú)處不在，他或許就你我身邊，讓我們一起尋找它、發(fā)現(xiàn)它；讓我們一起做美德的主人；讓我們一起把這美德之花傳遍天下！

美德在我身邊作文12

　　千古華夏，禮儀之邦。文明禮儀是我們步入學(xué)校后老師就教導(dǎo)我們的，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

　　我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

　　文明是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。文明是在路上看到長(zhǎng)輩時(shí)有禮貌的問(wèn)好；文明是不小心撞到別人時(shí)的一聲對(duì)不起；文明是看到有老弱病殘伸出一雙幫助的手；文明是自覺(jué)的將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……

　　還記得中央電視臺(tái)的`一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的籃球，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖�，早晨跑了一路，好事做了一路，快�?lè)也跟隨自己一路。

　　文明就是這樣，只要有良好的習(xí)慣，從小事做起，從身邊做起。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫；不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。

　　讓我們一起講文明，樹(shù)新風(fēng)吧！為我們美好的生活做一份貢獻(xiàn)，為我們的祖國(guó)五千年的文明再鑲上一塊美麗的綠寶石。

美德在我身邊作文13

　　生活中處處都有美：山美，雄偉壯麗；水美，清澈迂回；人更美，擁有美德。

　　美德就在我身邊。一次下課時(shí)，墻上的掛圖掉在了地上。有的同學(xué)不慎在上面踩了幾個(gè)腳印，原本干干凈凈的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個(gè)同學(xué)視而不見(jiàn)，繞著走了過(guò)去。這時(shí)，小明看到了，立即撿了起來(lái)，放在書桌上，從兜里掏出潔白的手帕，擦了一遍又一遍。嗬！“花貓臉”變成了“小白臉”；白手絹?zhàn)兂闪撕谑纸�。之后，她又跑到小賣店，從午飯錢中節(jié)省了一元錢買了一瓶膠水，將掛圖牢牢地粘在了墻上。她這才滿意地笑了。此時(shí)，同學(xué)們紛紛向她投去了敬佩的`目光。

　　美德仍在我身邊。有一次，我和同學(xué)吳可迪去南環(huán)廣場(chǎng)玩兒，正玩到興頭上，卻看見(jiàn)一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺(jué)”，一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面開(kāi)“ party ”，讓人看一眼就覺(jué)得胃里翻江倒海，況且還散發(fā)出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子，以每秒 180 邁的速度跑開(kāi)了。等我回頭一看，吳可迪正彎腰撿起西瓜皮，丟進(jìn)了垃圾箱里。我問(wèn)他：“你不覺(jué)得惡心嗎？”他一邊擦著手，一邊笑著說(shuō)：“新豐是我家，‘創(chuàng)城’靠大家嘛！”頓時(shí)，一股敬佩之情油然而生。

　　美德是世界上最偉大的旋律，它就像涓涓細(xì)流，匯成了充滿愛(ài)的海洋。生活中并不是缺少美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)看到光芒四射的最美麗的人性，它會(huì)感染著你我他。

美德在我身邊作文14

　　在別人身處困境時(shí)伸出援助之手，幫助雙目失明的老奶奶過(guò)馬路，把“嘩嘩”開(kāi)著的水龍頭關(guān)緊......這種行為是什么?這就是美德。

　　美德，他是一種幫助別人不圖回報(bào)的神圣的精神，當(dāng)你幫助別人時(shí)，自己也會(huì)快樂(lè)。當(dāng)你去用眼睛仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美德就在我們身邊。

　　我曾在閱讀書籍時(shí)欣賞了一篇文章，題目是《傳遞快樂(lè)》，這篇文章講述了“我”乘公交車，正準(zhǔn)備投幣時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己身上并沒(méi)有一元硬幣，周圍的乘客也愛(ài)莫能助，正當(dāng)“我”準(zhǔn)備把十元整鈔投入投幣箱時(shí)，一位年輕的女學(xué)生給了“我”一元錢，我再三推辭，她就提出以后如果我遇到同樣的事也像她一樣幫助別人就行了......這難道不是一種美德嗎？當(dāng)別人遇到困難苦惱時(shí)，你伸出援助之手，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　回想起平時(shí)的校園生活中，有許多助人為樂(lè)的'事情，記得有一次我正走在大道上與同學(xué)交談，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)拿在手里的書已經(jīng)悄悄地“溜”走了，快要到班級(jí)時(shí)，后面的同學(xué)突然拍了我肩部一下，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，他對(duì)我說(shuō)：“你真認(rèn)真呀，書掉在地上都不知道�！蔽覚z查了一下書包，果然有一本書消失得無(wú)影無(wú)蹤，我連聲道謝。校園生活中類似的事情還有很多，但也有一些不良現(xiàn)象，例如：地上有亂扔的廢紙，自來(lái)水龍頭“嘩嘩”地開(kāi)著......

　　雖然美德很多時(shí)候包含在一些小事里面，但卻能反襯出一個(gè)人的品質(zhì)，我們要學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)美德。例如：最美司機(jī)吳斌在被來(lái)歷不明的金屬片刺入腹部后，仍提醒車內(nèi)24名乘客全部疏散，自己卻犧牲；最美鄉(xiāng)村教師每天送學(xué)生過(guò)江，無(wú)怨無(wú)悔地教書育人......

　　美德，它無(wú)處不在，只要你有一雙仔細(xì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美德時(shí)時(shí)刻刻就在我們身邊。

美德在我身邊作文15

　　翻看家中的相冊(cè)，其中一張合影照片勾起了我的回憶。

　　去年暑假， 我們?nèi)��?到依山傍海的美麗海濱 城市 青島去旅游。 旅游車一直開(kāi)到海邊， 剛下車，我就聞到了大海的氣息，海浪嘩嘩作響，像是在奏樂(lè)歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。

　　我頭戴遮陽(yáng)帽，光著小腳丫，踩著細(xì)沙在淺灘邊嬉戲。這時(shí)，有一群年紀(jì)和我相仿的當(dāng)?shù)匦∨笥殉�我這邊走來(lái)，他們手里拎著一袋袋漂亮的貝殼向游客兜售。他們穿的`有點(diǎn)“土”，其中有一個(gè)小女孩的裙子上還有一個(gè)補(bǔ)丁。那個(gè)小女孩走到我跟前怯怯地說(shuō)：“姐姐，你好 ！ 請(qǐng)問(wèn)你要買這些美麗的貝殼嗎？五元錢一袋，回家放在魚(yú)缸里可美了！”正當(dāng)我拿不定主意 猶豫 的時(shí)候，一陣海風(fēng)吹來(lái)，把我的遮陽(yáng)帽刮走了， 看著前面的海水 ， 我 只能 眼睜睜 地看著帽子 向 前飛 去 。只見(jiàn)剛才那個(gè)和我說(shuō)話的小女孩，立即向帽子的方向飛奔過(guò)去，很快她 就在沙灘邊海水里 撿到了我的帽子，但是手里拎著的貝殼 卻掉進(jìn)海水里 不見(jiàn)了。她氣喘吁吁 地 跑到我面前，一邊用手揩著臉上的海水，一邊把帽子遞給我說(shuō)：“幸虧跑得快，不然就被海浪打到 海里去 了�！笨此� 下身 濕透了，我忙跑到爸媽身邊，把事情的經(jīng)過(guò)告訴他們 ， 爸媽連聲說(shuō)謝謝并掏出五十元錢給她作為 感謝， 可她卻臉一紅，笑著說(shuō)：“叔叔阿姨，謝謝你們，我只 是 做了 應(yīng) 該做的，現(xiàn)在我沒(méi)有貝殼給你們了，怎么能要你們的錢呢？”

　　看著這個(gè)淳樸的小女孩，盡管她穿的裙子上有補(bǔ)丁，但我覺(jué)得她很美很美。我請(qǐng)求她和我合影留個(gè)紀(jì)念，她愉快的答應(yīng)了，隨著相機(jī)咔嚓一聲，就有了這張 值得我一生 珍藏的照片。

　　哦 ，原來(lái)美德就在 你 我的身邊， 生活中不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)， 我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)去傳遞這種樂(lè)于助人的 中華傳統(tǒng)美德。

【美德在我身邊作文】相關(guān)文章：

美德作文：美德在我身邊01-27

美德在我身邊作文07-21

美德在我身邊作文07-15

作文：我身邊的美德01-28

美德在我身邊作文01-27

美德在我身邊作文精選01-28

美德在我的身邊作文01-28

美德在我身邊的作文01-27

作文美德在我身邊01-24

作文：美德在我身邊08-24