(合集)美德作文
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的美德作文6篇,歡迎大家分享。
美德作文 篇1
文明美德是自身的修養(yǎng),就如一泓清泉,可以為我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉!爸袊鏍幱谔煜,其首在立人,人立而后凡舉!蔽覀兪切率兰o的驕子,更要懂得文明美德。
先不說名人,就說我們吧!每天早晨,我們學校到處可見一道亮麗的風景線:我們都能看到我們的同學穿戴整潔,精神飽滿地背著書包,一路縱隊走進學校,同學們的一句“爸爸媽媽再見!”、“老師,早上好!”讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天中午,放學我們的同學在班主任的安排下認真地做著值日工作,把我們的教室、校園打掃地干干凈凈,使我們的校園格外整潔、美麗。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出,花壇中嬉戲的同學變少了,出操的腳步更加有力了,“對不起、沒關系”的禮貌用語多了,同學們之間多了一份謙讓,還有……
再談談我自己吧!說起來不怕人笑話,我以前也只是個不懂禮貌的小學生。一次乘車的.經(jīng)歷,讓我猛然醒悟。記得有一次我乘公交車去找姑媽,一見著座位,便瘋了似的沖上前,生怕被人搶嘍!過了兩站,上來一位年近古稀的老人。我緊張了,愣是座緊位置,把頭扭向一邊,只怕有人叫我讓座。突然,來了個急剎車,我硬生生地撞上了那位老爺爺。虧老爺爺抓住了桿子,只是打了個趔趄。我紅著臉,很小聲地說:“對不起,對不起!”恐怕只有我自己才聽得見呢!我偷偷瞄了一眼老爺爺:老爺爺干瘦得像老了的魚鷹,可是那曬得干黑的臉,短短的花白胡子卻特別精神,那一對深陷的眼睛特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。 “哎喲!”老爺爺呻吟了一聲,“我的腰!”我卻視若無睹,心里頭好糾結:該不該給老爺爺讓座呀?反正一車這么多人,總有人給他讓座的吧!又過了兩站,竟沒有人給他讓座!我感慨道:呵,社會真冷漠!我不也是相同的嗎?不!我不能這么做。我站起身,扶老爺爺坐下:“爺爺,您坐!”“好,你真是個乖孩子,還會想到給別人讓座,不向有些人,早就把文明丟掉嘍!”老爺爺邊笑邊說。我覺得臉上火辣辣的,心里卻甜著;叵肫鹨郧八龅氖拢媸菓M愧。
撐起文明美德的一片蔚藍睛空,讓夢想展翅翱翔;撐起文明美德的一片蔚藍睛空,讓社會充滿禮儀的曙光;撐起文明美德的一片蔚藍睛空,還心靈一片凈土!
美德作文 篇2
我國有著幾千年歷史的文明,有著許多優(yōu)良傳統(tǒng)。下面就是我們在日常生活中經(jīng)常遇見的美德。
我們小區(qū)的小學生們個個都有一種美德——坐公共汽車都會按先來后到的順序排隊上車,好像這是必須的,如果有誰后來的排到了前面,大家都會用驚訝的眼光看著他(她)。而如果有老人和孕婦上車,我們便會主動請他(她)先上。我們上車后另一種美德就展現(xiàn)出來了,每當有老人上車我們主動請老人坐到自己的位置上。中國少先隊員有美德。
我的媽媽是一位在普通崗位上班的工人。她上班認認真真,從來不會有任何的差錯,常常被領導夸獎,被同事羨慕,可是她認為認真做好手上的每一件事,是應該的。媽媽在家是一位家庭主婦,任勞任怨為我們服務,從不抱怨,洗衣服掃地都是家常便飯。所以說普通人也有美德。
接下來我發(fā)現(xiàn)的`美德幾乎人人都有,當十字路口的紅燈還亮著時,多數(shù)人在等著綠燈亮起,這也是一種美德。所以人人有美德。
中國人都有自己的美德,時刻發(fā)揚自己的美德就能為為組祖國增添光彩。
美德作文 篇3
龔凌耀,一個來自五愛小學五(8)班的陽光男孩。他品學兼優(yōu),學習成績優(yōu)異,待人寬容,富有愛心。他,是無錫市的美德少年。
他被評為無錫市的美德少年,是名副其實。平時,無論是學校組織的,還是其他地方組織的獻愛心活動,他都會根據(jù)需要,捐出自己省出的零花錢或積攢的壓歲錢,或者心愛的玩具,或者喜歡穿的衣物。每當把它們捐獻出來后,他的心里都會暖洋洋的。其中,有一件事情最讓我感動,對他的敬佩之情也油然而生。
事情是這樣的,三年級第一學期開學后不久,我校二(7)班的袁博文同學不幸患了白血病。他不能像同齡人一樣在學校里和同學們一起學習,也不能在課余時間和小伙伴一起玩耍。他小小年紀不但得忍受寂寞的煎熬,還要每天承受病痛的折磨。父母看在眼里,疼在心里,但對此卻很無奈。同時,他家為給他支付巨額的醫(yī)藥費,已經(jīng)花光了所有的積蓄。當龔凌耀得知了情況后,十分難過、同情。為了幫助袁博文同學度過難關,他毫不猶豫地將自己剩下的5千元壓歲錢全部捐了出來,還做了一張慰問卡。面對老師和同學們的稱贊,他真誠地說:“我只是盡了微薄之力,希望能給他多點幫助,多點希望。”
當同學們知道他的事跡后,紛紛掀起了向他學習的熱潮,踴躍捐款。后來,在大家的'共同努力下,終于籌得了為袁博文同學做手術的費用,幫他度過了難關。
他用自己無私的行動,幫助了有困難的人;他用火熱的愛心,感化了社會上的人;他更用自己無數(shù)感人的事跡,讓大家明白獻愛心不是一句口號,更不需要宣傳!我覺得,他被評選上市美德少年,是對他的肯定,也更會激勵他多獻愛心!我想說,龔凌耀,你被評為市美德少年,當之無愧!
美德作文 篇4
多年來,雷鋒精神一直鼓舞著我們前進,也一直就是我們所追求的道德境界。
每一次想起雷鋒,就想起這樣一段話:有多少人在回首往事的時候,為自己的碌碌無為而悔恨,為曾經(jīng)的虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣,永遠那么富有愛心,永遠那么真誠善良,永遠希望自己做一顆小小的螺絲釘,也無怨無悔
雷鋒精神是人類因該有的,應把雷鋒精神弘揚到全世界,要學會雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度,學習雷鋒刻苦學習的釘子精神,學習雷鋒關愛他人的'品質。
任何時候,雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取、勤儉節(jié)約的品質都是我們不斷學習的要素,雷鋒精神是不受時間限定的,無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達,無論人們的生活方式怎么改變,雷鋒精神都是人類永恒的需要,正所謂:“有的人死了,他還活著;有的人活著,他已經(jīng)死了!崩卒h永遠在我們心中。
雷鋒,這個熟悉的名字,在我們心中揮滅不去,他把旺盛的青春獻給了黨,獻給了人民,他那崇高的理想和道德必將發(fā)揚光大,他那不可磨滅的形象,將永遠活在我們心中!
美德作文 篇5
在我們的身邊,有著這樣一些不起眼的人。主動撿垃圾而不留名,在家孝敬父母不頂撞家人,幫助別人而又默默無聞……這些人就像是一塊指示牌,幫我們學會怎樣幫助人,成為美德少年。
最近,我們班開展了爭做“文明美少年”評比。剛開展,人群如潮水一般,大家都涌躍報名。在我們班里,有一位同學卻讓我佩服得五體投地:我們的副班長——王順祥。為什么我佩服他呢,請聽我一一道來。
班長每天都主動和老師申請,要和值日生一起掃地。他每天都是最晚離開的`,等別人走了以后,便開始擺放桌凳,真不愧是一位細心的美德少年。
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