[通用]讓是一種美德作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的讓是一種美德作文，歡迎閱讀與收藏。

讓是一種美德作文1

　　今天中午，我和三歲的妹妹發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，說(shuō)起來(lái)，可真不好意思。

　　中午，媽媽給了妹妹一包奶茶，妹妹連忙拿去，她要自己剪袋子，自己用水泡。我正坐在沙發(fā)上剪指甲，妹妹跑過(guò)來(lái)沖我說(shuō)：“快把小剪子給我！”我只當(dāng)著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)慢悠悠地剪著我的指甲�！斑�不快拿來(lái)，快點(diǎn)！真不聽(tīng)話(huà)！”妹妹學(xué)著爸爸媽媽教訓(xùn)我的'口氣喊。我一聽(tīng)火氣一冒，沖妹妹吼道：“我的剪子，就不給你，就不，就不！”“哇---”妹妹哭了，跑到廚房去找媽媽。媽媽來(lái)批評(píng)我說(shuō)：“你是姐姐，怎么好跟妹妹任性呢？”硬要我把剪子給她。我氣哭了，嚷道：“你總是護(hù)著妹妹!”說(shuō)完丟下剪子，坐到寫(xiě)字臺(tái)前生悶氣去了。過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)到背后一個(gè)甜甜的童聲：“姐姐，你喝�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)來(lái)一看，妹妹端著滿(mǎn)滿(mǎn)一杯熱氣騰騰的奶茶，沖我笑呢。我心里一熱，連忙接過(guò)杯子，把妹妹摟在懷里：“妹妹真好，是姐姐不好！”妹妹仰著頭，天真地說(shuō)：“我以后買(mǎi)了剪子，也給你用好嗎？”“好，姐姐以后什么東西都給你！”

　　聽(tīng)爸爸常說(shuō)，人與人之間要互相寬容，有的人就是沒(méi)有學(xué)會(huì)寬容，為一點(diǎn)小事轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，后來(lái)鬧成大矛盾。通過(guò)今天這件事，我更加明白了這個(gè)道理。

　　寬容是人類(lèi)內(nèi)心世界最美好的一種境界。俗話(huà)說(shuō),寬容別人的人受益者不僅是對(duì)方,同時(shí)也是自己,寬可以容人,厚可以載物:寬以待人天地寬。寬容是一種胸懷,一種睿智,一種崇高,一種博大。一顆寬容的心能讓人感動(dòng),讓人難以忘懷。她就像春天的一陣輕風(fēng),讓人看到了無(wú)限的生機(jī)和希望。希望我們每個(gè)人都能用一顆寬容的心去對(duì)待身邊的朋友，身邊的一切，這樣世界將會(huì)變得越來(lái)越美好。

讓是一種美德作文2

　　車(chē)讓人，讓出一份安全；車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序；人讓車(chē)，讓出一份文明；人讓人，讓出一份友愛(ài)。

　　在歷史的長(zhǎng)河中，儒家曾將其與溫良恭儉相并列，一直延續(xù)至今。一個(gè)小小年紀(jì)的孔融就知道讓梨，把大梨送給兄長(zhǎng)，自己則挑小的吃，一個(gè)小小的梨就能看出一個(gè)人謙讓的美德。小不忍則亂大謀。韓信當(dāng)年在淮陰遇到了一位年紀(jì)輕輕的屠夫，屠夫指著韓信，大聲喊著：”你整天拿著一把劍，你要是個(gè)好漢就砍我一劍，沒(méi)有本事就從我的胯下鉆過(guò)�！表n信認(rèn)為，他是要干大事的人，不能魯莽行事，而誤了終身大事，看了屠夫一眼，就從他的胯下鉆過(guò)。韓信讓出了風(fēng)度，讓出了明智。

　　在三國(guó)時(shí)期，劉備最能忍讓?zhuān)�先投靠曹操，接著又投靠袁紹，投靠陶謙，投靠劉表等。劉備雖有著雄心壯志，但奈何不了時(shí)運(yùn)不濟(jì)，年過(guò)四十一事無(wú)成，可是江東的孫策，不過(guò)雙十已經(jīng)成了當(dāng)時(shí)的江東霸主。劉備從入主徐州，可是官位沒(méi)幾天，呂布就把權(quán)位奪走，后來(lái)手下大將關(guān)羽也被曹操掠走；還好關(guān)羽“過(guò)五關(guān)斬六將”逃了回來(lái)。劉備三顧茅廬，后來(lái)立志成為皇帝，終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，大喊著：“今從其言，人必以我為薄，所有不忍也。”他讓出了百折不撓的真理，讓出了千金換不來(lái)的友誼。

　　在東漢時(shí)期，有一位九歲的`小孩兒叫做黃香，母親當(dāng)時(shí)已經(jīng)生病了，冬天的夜晚十分寒冷。小黃香讀書(shū)到深夜，父母讓他早些睡覺(jué)，可是他卻鉆進(jìn)了父母的被窩父親非常疑惑，便問(wèn)道：“你這是干什么？”過(guò)了好久，小黃香才從被窩里鉆出來(lái)，說(shuō)道：“冬天的夜晚太寒冷了，我想為雙親溫溫兩下�！备改父械绞�分欣慰。小小的黃香讓出了被褥，讓出了溫暖，讓出了舒適，讓出了孝順。

　　謙讓不是一葉扁舟，隨波逐流；忍讓不是懦弱，而是寬容；退讓不是無(wú)能，而是大度；面對(duì)傷害，微微一笑即是豁達(dá)；面對(duì)詆毀，不去理會(huì)便是超脫。計(jì)較是非多少，無(wú)視則清靜自然。坦然淡然，萬(wàn)般皆自在。

讓是一種美德作文3

　　美德是一個(gè)人必備的品質(zhì)。每個(gè)人都有美德，我也不例外。我的美德是人們常常掛在耳邊的兩個(gè)字——誠(chéng)實(shí)。

　　記得那是一個(gè)冬末的早晨。陽(yáng)光透過(guò)窗簾，照射在床上。我睜開(kāi)眼睛，睡蒙蒙地看著這個(gè)充滿(mǎn)晨光的世界。我掀開(kāi)被子，跳下床。哈，今天是周日！由于我培訓(xùn)班的英語(yǔ)課就在今天早上上課，那么我一周一次的肯德基早餐就在今天了。我一邊刷著牙，一邊在腦里盤(pán)算著吃粥還是漢堡？吃漢堡，我決定了�！翱墒�，媽媽給的早餐是七元一份的粥餐，怎么辦？”我心里嘀咕著�！安还苋�七二十一，差三元而已，就從零錢(qián)罐里拿，媽媽不會(huì)發(fā)覺(jué)的�！庇谑俏�?guī)�上錢(qián)，開(kāi)開(kāi)心心地享受肯德基早餐。

　　中午放學(xué)，我和往常一樣歡天喜地的沖進(jìn)了家門(mén)�！皨寢�?zhuān)�我這次英語(yǔ)考了98分，抄詞本得了A+……”我樂(lè)呵呵的向媽媽匯報(bào)著。媽媽聽(tīng)了，一邊撫摸著我的頭，一邊把我好好地表?yè)P(yáng)了一番。

　　“材寶，今天早餐吃的如何？”媽媽不經(jīng)意地問(wèn)。我的心“咯噔”一下：媽媽真是一針見(jiàn)血呀！不知怎么，我緊張極了！此時(shí)此刻，我正站在誠(chéng)實(shí)與謊言的交叉路口，一邊是坦白一邊是謊言。但是耳邊響起了老師對(duì)我們說(shuō)的話(huà)：“你們一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的`孩子！”于是我毫不猶豫踏上了通往誠(chéng)實(shí)的路。我輕輕地走到媽媽身邊，把事情來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，不但沒(méi)批評(píng)我，還贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”

　　通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：當(dāng)你在為誠(chéng)實(shí)與謊言的岔路口徘徊不定的時(shí)候，請(qǐng)你毫不猶豫地踏上誠(chéng)實(shí)的路。因?yàn)�，誠(chéng)實(shí)的盡頭是一座取之不盡的寶庫(kù)；而謊言的盡頭卻是深不見(jiàn)底的萬(wàn)丈深淵。

讓是一種美德作文4

　　“滿(mǎn)招損，謙受益”這句話(huà)用在現(xiàn)實(shí)生活中，常常用來(lái)說(shuō)明驕傲的人往往最終會(huì)失敗;謙虛的人往往最終會(huì)成功。有的人很自滿(mǎn)，結(jié)果人們都不喜歡他，最后倒霉的還是他自己;有的人很謙虛，結(jié)果人們都稱(chēng)贊他，都喜歡他。我就見(jiàn)過(guò)這樣的幾個(gè)“事例”。

　　我有一個(gè)好朋友，叫應(yīng)珊，別看她總是板著一幅臉，其實(shí)她總是很謙虛，只要?jiǎng)e人給她提意見(jiàn)，她都能接受，有好的意見(jiàn)，她總能加以采用。

　　有一次，一個(gè)同學(xué)對(duì)應(yīng)珊說(shuō)：“應(yīng)珊，我覺(jué)得你的學(xué)習(xí)方法不太好哦，我有一套不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法，你要不要試一試啊?”，當(dāng)時(shí)我站在應(yīng)珊旁邊，聽(tīng)了這些話(huà)，都?xì)獾没鹈叭�丈。心想：“�?yīng)珊現(xiàn)在一定要‘火山暴發(fā)’了吧。這也難怪，應(yīng)珊平時(shí)最喜歡這套學(xué)習(xí)方法了�，F(xiàn)在有人說(shuō)她的學(xué)習(xí)方法不好，這不是指明道姓地罵它嗎?”，沒(méi)想到，應(yīng)珊卻笑呵呵地說(shuō)：“真的嗎?說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)吧”。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了頓時(shí)目瞪口呆，心想：“呵，怎么搞的?”，我走過(guò)去說(shuō)：“呵，你不生氣?”“生氣?，生什么氣?別人給我好的意見(jiàn)，我高興都來(lái)不及，怎么會(huì)生氣?”，說(shuō)完她又認(rèn)真去聽(tīng)那個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法了。我見(jiàn)了油然而生出一種敬佩感。心想：“也許宰相肚里能撐船就象應(yīng)珊這個(gè)樣子吧”。

　　剛才我說(shuō)的是十分謙虛的人，而接下來(lái)講的.是十分自滿(mǎn)的人了。

　　我們班有一個(gè)同學(xué)叫愷馨，別看名字挺好聽(tīng)的，但性格卻跟應(yīng)珊相反，十分自滿(mǎn)。

　　有一次，上寫(xiě)字課，老師說(shuō)：“嗯，最近全班同學(xué)的字都有進(jìn)步，就連愷馨同學(xué)的字也有了進(jìn)步”。愷馨聽(tīng)了得意洋洋，高興地說(shuō)：“我的字以前寫(xiě)得可漂亮呢!”，我聽(tīng)了生氣地想：“別以為別人夸你一兩句，你就高興得飛到天上去了，自滿(mǎn)大王”。果然，從此以后朱愷馨再也沒(méi)有被老師表?yè)P(yáng)了。

　　從這兩個(gè)事例可以看出“滿(mǎn)招損，謙受益”這個(gè)道理，我希望同學(xué)們都能向應(yīng)珊那樣，千萬(wàn)別學(xué)愷馨哦。

讓是一種美德作文5

　　寬容是一種美德，溫暖的寬容也會(huì)讓人難忘，當(dāng)別人做錯(cuò)了事，你就應(yīng)該學(xué)會(huì)去寬容他�！秾捜莸牧α俊愤@篇文章選取了四個(gè)典型的事例，其中我最欣賞的是第三個(gè)事例，這個(gè)事例主要寫(xiě)了名揚(yáng)四海的大政治家丘吉爾在二戰(zhàn)結(jié)束后不久的一次大選中落選了，當(dāng)秘書(shū)告訴他這個(gè)消息時(shí)，他卻不慌不忙地說(shuō)：“我們勝利了!我們追求的就是民主，民主勝利了，難道不值得慶祝?”這充分體現(xiàn)了丘吉爾大政治家的風(fēng)范。這也讓我更加懂得寬容是一種力量，一種智慧，一種聰明，一種境界……

　　我在生活中也遇到過(guò)這樣的.事，我記得那是一節(jié)自習(xí)課，老師開(kāi)會(huì)去了。我們?cè)诮淌依镎J(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。我的同桌正在練字，她一不小心把藍(lán)色的墨水灑到了我的衣服上，我當(dāng)時(shí)很氣惱，那可是我的新衣服。他趕緊紅著臉向我道歉：“對(duì)不起，我弄臟你衣服了�！蔽译m然很生氣，但是我又想到爸爸以前的教導(dǎo)我要會(huì)寬容別人，即使他犯了很大的錯(cuò)誤，你也要原諒他。我原諒了他，因?yàn)橐路�是可以再買(mǎi)，但是友情是無(wú)價(jià)的。

　　這也讓我想到了美國(guó)總統(tǒng)林肯。林肯出生在鞋匠家庭，他的父親是個(gè)有名的鞋匠。有一次，他去參加演講，參議者們都羞辱他出生卑微，但他并沒(méi)有生氣，反而原諒了他們。他的演講也贏得了觀眾們雷鳴般的掌聲。

　　《寬容的力量》中公共汽車(chē)上的那位男士、商店里的老板以及名揚(yáng)四海的政治家丘吉爾，他們都是寬容的榜樣。從他們身上在一次感受到寬容是一種美德，也是一種境界……如果我們社會(huì)上每個(gè)人都有一顆寬容的心，那我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧、更加美好!

讓是一種美德作文6

　　佛經(jīng)有曰：“大肚能容，容天下難容之事，常顏歡笑，笑世間可笑之人。”，的確，在生活中，我們難免會(huì)遇到一些令人頭痛的事，但是這就需要我們用一顆寬容的心去對(duì)待。

　　從小學(xué)時(shí)代開(kāi)始，我們就開(kāi)始接觸“寬容”，從藺相如的故事中，我們可以看到寬容，從“千里修書(shū)只這墻，讓他三尺又何妨；長(zhǎng)城萬(wàn)里今還在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇”的詩(shī)句中，我們看到了寬容，從歌德的“我正相反”中我們看到了寬容。

　　古人尚且如此，我們?yōu)槭裁床荒苡靡活w寬容的心去欣賞事物，理解別人呢？有時(shí)候，一句漫不經(jīng)心的話(huà)，也許會(huì)灼傷我們的情感，一道冷漠的目光，也許會(huì)讓我們感到世界的冰涼，一個(gè)被誤解總不屬于我們的錯(cuò)，會(huì)讓我們的心靈蒙上陰影。但那句“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的字字珍璣給了我們最好的解釋。心靈是純潔無(wú)瑕的，或許它一時(shí)會(huì)被灰塵所蒙蔽，但是我們可以用我們的寬容和耐心還有一份執(zhí)著的信念，把我們心靈上的'灰塵拂去，讓它們重新澄澈如鏡。

　　品味寬容，實(shí)際上是一種美的享受。俗話(huà)說(shuō)：“換個(gè)角度看，世界別樣寬�！�，寬容就像一株奇葩，它可以開(kāi)出絢麗的花朵，人與人之間的相處需要寬容，因?yàn)閷捜輹?huì)打開(kāi)人世間那扇隔閡之門(mén)，寬容會(huì)化解深仇大恨，寬容了別人，也快樂(lè)了自己，何樂(lè)而為為呢？

　　寬容是高山，能容下鮮花，也能容下荊棘，能容下參天大樹(shù)，也能容下一棵小草。寬容是絲絲細(xì)雨，能融化堅(jiān)固的冰層，敲醒沉睡的愛(ài)心。寬容是蕭蕭秋風(fēng)，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。寬容是新月一彎，彩霞一片，紅日一輪。

　　學(xué)會(huì)寬容吧!去品味寬容吧!讓任何事情“化干戈為玉帛”，做到“得饒人處且饒人”。別人說(shuō)，比大海更廣闊的是天空，那么，我想說(shuō)，比天空更廣闊的是心胸。為自己的心靈開(kāi)扇寬容的窗吧!

　　尊重，亦我所欲也；理解，亦我所欲也，二者皆我所欲也，而會(huì)我皆有也，只因我會(huì)寬容也。

讓是一種美德作文7

　　學(xué)會(huì)寬容，這個(gè)世界將變得更加和平，更加美好。——題記

　　寬容別人，其實(shí)是解放自己；寬容自己，其實(shí)是救贖他人。退一步海闊天空，有時(shí)候人生退步就是向前。只知道進(jìn)不知道退的人，不懂生活。寬容是一種美、是一種善、是一種高尚的品德。世界上最寬廣的心胸是佛的心胸，佛能容天下難容之事，笑天下可笑之人。寬容不但像溫泉一樣化解人與人的不愉快，還會(huì)把人們的心靈洗滌干凈，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　人生是一場(chǎng)修行，在短暫的一生中，我們選擇快樂(lè)、選擇幸福、選擇感恩、選擇寬容，其實(shí)就是善待我們自己。生活是一面鏡子，你看到的永遠(yuǎn)是你心里想到的，是你現(xiàn)在的心境。心寬則天地寬，心窄則天地窄，擴(kuò)大自己的`心量其實(shí)是放自己一條生路。如果說(shuō)幸福像水，那么寬容就是盛水的容器。心有多寬，人生的舞臺(tái)就有多大；心有多廣，人生的幸福就有多深。寬容就像繪畫(huà)的留白，心無(wú)寬容則亡。寬容是內(nèi)心的豁達(dá)、會(huì)心的微笑。寬容是生命里最美麗的花朵，自然因?yàn)閷捜荻�生生不息，社�?huì)因?yàn)閷捜荻�和諧，生命因?yàn)閷捜荻�多彩，�?nèi)心因?yàn)閷捜荻�平靜，你我因?yàn)閷捜荻�友�?ài)。

　　人生的最高境界其實(shí)就是擁有一顆寬容的心，讓心善良，讓心美好，讓心不染塵埃。雨果說(shuō)，世界上最遼闊的是海洋，比海洋更遼闊的是天空，比天空更遼闊的是人的心靈。讓心靈容天容地容世間萬(wàn)物，豈不比天空更遼闊。很多人贊他有佛心�？梢�(jiàn)他有一顆寬容的心。

　　天從不拋棄每一片云彩，海從不遺棄每一滴水珠，山從不放棄每一粒砂石。所以天大、海闊、山高。寬容需要忍讓、需要理解、需要仁愛(ài)。寬容其實(shí)就是一任自然，讓萬(wàn)物回歸自然，讓世界順應(yīng)大道，讓人類(lèi)重返純真，讓心靈重獲自由。

　　如果計(jì)較是貧窮的開(kāi)始，那么寬容就是富貴的開(kāi)端。寬容讓生命坦然，寬容讓心靈純凈，寬容讓自己自由。

　　寬容是一種美麗，寬容是一種智慧，寬容是一種向上的人生態(tài)度。唯有寬容的心才能遠(yuǎn)離黑暗、擁抱光明。

讓是一種美德作文8

　　誠(chéng)實(shí)守信，是我中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。

　　記得一個(gè)星期天的早晨，媽媽因?yàn)橐�去打羽毛球比賽，臨走前交給了我一個(gè)任務(wù)，就是待會(huì)兒，讓我去郵局幫她取錢(qián)。吃過(guò)早飯，我高高興興的背著包，就出發(fā)了，不一會(huì)兒，就到了郵局，我一推開(kāi)門(mén)，“哇！這么多的人呀！”我在人群里鉆來(lái)鉆去，找了個(gè)人比較少的地方排上了隊(duì)，大約過(guò)了10分鐘左右該輪到我了，我手腳麻利的把取款單遞給了阿姨，阿姨看了看單子，又看了看我，我看阿姨又是蓋章又是拿錢(qián)，數(shù)了數(shù)，就把錢(qián)遞給了我，我拿著錢(qián)，一蹦一跳的回了家�；氐郊�，我想終于可以幫媽媽干點(diǎn)事了。中午，媽媽回來(lái)了，問(wèn)我：“錢(qián)取回來(lái)了嗎”我大聲的回答：“錢(qián)放在茶幾上了，你自己看吧！”只聽(tīng)媽媽大叫一聲“呀！怎么取了400塊錢(qián)呀！”我連忙跑到客廳說(shuō)：“怎么啦，就是400塊錢(qián)嘛！不對(duì)嗎？”。媽媽焦急的說(shuō)：“取款單上是40塊錢(qián)，不是400塊錢(qián)，這不是翻了10倍嗎？肯定是郵局的`阿姨把單子上的40看成了400給了你，我們必須要把多出來(lái)的錢(qián)給人家還回去�！庇谑牵�我拿著錢(qián)沖出了家門(mén)，直奔郵局，幸好阿姨還沒(méi)走，我忙對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，早上，我來(lái)取錢(qián)，你多給了我360塊錢(qián)，現(xiàn)在還給你�！卑⒁探舆^(guò)錢(qián)，查了查單子說(shuō)：“謝謝你，還真是這樣，都怪我粗心大意，把40看成了400，讓你又跑了一趟，對(duì)不起�！蔽倚χ�說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的�！�

　　誠(chéng)信之風(fēng)將止將息，有識(shí)之士扼腕嘆惜。

　　但是，我們，新世紀(jì)，新青年，已經(jīng)在緩緩展開(kāi)一面旗幟，我們?cè)谄鞄蒙蠈?xiě)道，我誠(chéng)信，我美麗！

讓是一種美德作文9

　　人說(shuō)“尊重是種美德”。但是，從前的我卻不懂得尊重他人。見(jiàn)了鄰家叔叔阿姨，我從不會(huì)自動(dòng)打招呼；放學(xué)回到家，從不會(huì)說(shuō)聲“爸媽好”；他人協(xié)助了我，從不說(shuō)聲“謝謝”；向同桌借東西，也從不言語(yǔ)一聲……不尊重他人，自然也得不到他人的尊重。

　　記得三年級(jí)時(shí)，我和同桌是十分要好的冤家，我們形影不離，親如姐妹，可謂有福同享，有難同當(dāng)。但是有一天，我遺忘帶鋼筆了，課作業(yè)還有一題沒(méi)做完。怎樣辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)裝。這時(shí)同桌正好被教師叫上了講臺(tái)——給她指點(diǎn)作業(yè)。我瞥了一眼她的文具盒，急中生智，取出鋼筆寫(xiě)起來(lái)。讓我沒(méi)想到的是，那鋼筆竟是同桌的心愛(ài)之物。我快要寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，同桌回來(lái)了。她一把奪下我手中的筆，沖我“橫眉冷對(duì)”：“誰(shuí)讓你拿我的筆了？怎樣和睦我說(shuō)一聲？”

　　我剛想解釋?zhuān)�她卻不由我分說(shuō)，丟下一句：“我找老是換座位，不理你了！”說(shuō)罷，便拂袖而去。

　　不懂得尊重，使我得到了一位冤家。我登時(shí)豁然開(kāi)朗，并懂得了：尊重他人是多么的重要！

　　如今的`我已是六年級(jí)的先生，由于有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了尊重，能和新的同桌敵對(duì)相處了。

　　一次，我忘了帶文具盒，同桌見(jiàn)了便自動(dòng)問(wèn)我要不要鋼筆。我說(shuō)：“小人不奪人所愛(ài)，你也要做作業(yè)�！币粫�(huì)兒，教師要報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，于是我面帶羞怯地向同桌求援，并心胸感謝地“恩將仇報(bào)”。同桌沖我笑笑，拿出一支最美麗的筆遞給了我。哦！我終于明白，尊重就是謙和的淺笑，尊重就是一句發(fā)自?xún)?nèi)心的“謝謝”。

　　從前，不懂得尊重，使我得到了一位冤家；如今，懂得了尊重，讓我又有了一位新冤家。尊重他人是種美德，而被他人尊重就是一種幸福。

讓是一種美德作文10

　　時(shí)間如光消失得無(wú)影無(wú)蹤，我們雖然無(wú)法挽回，但可以在有限的時(shí)間里創(chuàng)造無(wú)限的機(jī)會(huì)。

　　機(jī)會(huì)也是一去不復(fù)返的，你必須要把握住，不能讓它從你手心中滑過(guò)。如果將人生的每個(gè)機(jī)會(huì)視為最后一個(gè)機(jī)會(huì)，那么任何機(jī)會(huì)都將是最閃耀的回憶。

　　上帝會(huì)為所有人都敞開(kāi)一扇通向智慧的門(mén)，但并非所有人都能跨過(guò)。你必須要有敏銳的眼光和出眾的把握機(jī)會(huì)的能力，才有資格跨過(guò)這扇門(mén)。

　　同時(shí)這扇門(mén)還充滿(mǎn)了未知。你的頭腦和靈魂都要清楚，你要為此付出最大限度的努力。如果你沒(méi)有別人那樣有天賦，那你必須比別人更加努力去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。堅(jiān)持就像火燃燒著葉子，燃盡之后再重新生火很困難，但只要有一片葉子能夠薪火相傳，火焰就會(huì)綿綿不絕。

　　雖說(shuō)機(jī)會(huì)常常留給那些有準(zhǔn)備的`、具有鍥而不舍精神的人，但是從沒(méi)有人否認(rèn)不能創(chuàng)造機(jī)會(huì)。嘴巴說(shuō)的容易，做到就難了。如果想創(chuàng)造機(jī)會(huì)就必須堅(jiān)持，就像一位軍人，他想?yún)⒓咏夥跑�，他只能靠自己去�?chuàng)造機(jī)會(huì)，努力訓(xùn)練將一切險(xiǎn)情化解。可能在測(cè)試的過(guò)程中會(huì)摔倒，無(wú)數(shù)次或被其他人嘲笑，但他卻會(huì)一直朝著自己的志向前進(jìn)。之后連長(zhǎng)官都有可能。

　　因此，人的一生都在不停地創(chuàng)造價(jià)值，關(guān)鍵就看有沒(méi)有人能為了自己的追求任重而道遠(yuǎn)。努力是成功的絕對(duì)基礎(chǔ)，軍人必須頂著敵機(jī)打仗，犧牲的可能性很大。只有鋌而走險(xiǎn)的人才能絕處逢生，這也是一種美德。只有朝著正確的方向前進(jìn)，才能在實(shí)踐中提高。

　　偉大的德國(guó)詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就需要給世界創(chuàng)造價(jià)值。”外界的火源可以熄滅，但是我們的心火不能。要不斷地提高，也不要放棄尋找，機(jī)會(huì)一定會(huì)相伴而來(lái)。抓住自己能抓住的機(jī)會(huì)，之后的路會(huì)走得更加順理成章。

讓是一種美德作文11

　　從前的我不懂得尊重，更不懂得尊重是一種美德。每次見(jiàn)到教師，我都不會(huì)自動(dòng)上前問(wèn)聲好，總是羞怯地繞道而過(guò)；親戚冤家來(lái)家做客，我總是愛(ài)理不理，連個(gè)招呼也不打；與鄰居說(shuō)話(huà)，也總是沒(méi)大沒(méi)小……因而，許多人都說(shuō)我無(wú)知，不懂得尊重。

　　一次上學(xué)的路上，我哼著小曲，一路蹦蹦跳跳，心境特好。走著走著，卻被前面的一個(gè)小男孩踩到了鞋帶，害得我一個(gè)踉蹌，摔了個(gè)“四腳朝天”，狼狽不堪。我困難地從地上爬起來(lái)，沖著手足無(wú)措的他吼道：“你怎樣搞的？不長(zhǎng)眼啊！”

　　小男孩困頓地站子那兒，不好意思地?fù)现�頭，聲響孱弱：“對(duì)不起，我不是成心的�！�

　　我曉得他說(shuō)的是真話(huà)，可心中的怨氣直往上沖，接著數(shù)落他道：“什么不是成心的？你知不曉得，摔倒是很疼的！你怎樣這么淘氣？還戴著紅領(lǐng)巾，一定不是什么好男孩！”

　　眼看上課工夫到了，我又經(jīng)驗(yàn)了他幾句，飛也似的向?qū)W校跑去，身后留下一臉驚詫的`他。

　　我懂得并學(xué)會(huì)尊重，還是在閱歷了那件事當(dāng)前。

　　那天，我像往常一樣，興致勃勃地走在上學(xué)的路上。說(shuō)來(lái)也巧，上次發(fā)作的一幕重演了，不過(guò)主人公不是我，而是一位大姐姐。還是那個(gè)小男孩，又是不小心，踩到了她的鞋帶。她摔得比我還要慘：手擦破了，肩上的挎包扔得老遠(yuǎn)。我本以為她會(huì)怒形于色地怒不可遏，把小男孩兒經(jīng)驗(yàn)一通，或是上前將他暴打一頓，。但是，出乎我預(yù)料的是，她爬起身來(lái)，竟上前去哄那個(gè)被嚇哭了的小男孩，叫他不關(guān)鍵怕，說(shuō)他不是成心的。小男孩一邊抹著眼淚，一邊拉著哭腔說(shuō)：“阿姨，我不是成心的……”

　　“我曉得你不是成心的。別哭了，沒(méi)什么大不了的。”她撫摸著他的頭，“姐姐并沒(méi)摔倒哪兒，對(duì)不對(duì)？”

　　這雖然只是一個(gè)巧合，但我卻看到了本人與那位大姐姐的差距。我被這感人的一幕深深地感動(dòng)，從而領(lǐng)悟到：尊準(zhǔn)他人竟是如此的美妙！

　　從那當(dāng)前，我變了，變得善解人意，變得通情達(dá)理，變得仁慈平和，變得文明禮貌，由于我懂得，尊重就是一種美德，就是一種優(yōu)秀的質(zhì)量。

讓是一種美德作文12

　　關(guān)愛(ài)是一束芳香四溢的鮮花，令我們神清氣爽；關(guān)愛(ài)，是一首富有哲理的詩(shī)，為我們指導(dǎo)方向；關(guān)愛(ài)，是一杯香甜可口的酒，淘治了我們的情操；關(guān)愛(ài)是一絲充滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光，布滿(mǎn)了我們的心靈……我認(rèn)為，關(guān)愛(ài)是一種崇高的情操，使我們變的'高尚!它使我們的人生越走越寬；它為我們點(diǎn)亮希望之燈；它令我們乘風(fēng)破浪，奔向遠(yuǎn)方……

　　今天是星期六，我剛剛從街上回來(lái)，看見(jiàn)兩個(gè)小女孩正在打羽毛球，我要在這里等媽媽?zhuān)�所以我在這里坐了下來(lái)，看見(jiàn)這兩個(gè)小女孩，我情不自禁地想到了那一年暑假的一件事。

　　那是我10歲的時(shí)候，一天我正在和哥哥打羽毛球，那是在我家附近的公園里。我們正打到興起之時(shí)，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我們的羽毛球落在了屋頂?shù)耐咂�上。我和哥哥焦急萬(wàn)分，我心里想：如果灰溜溜地跑回家，把事情一五一十的告訴媽媽?zhuān)�肯定又�?huì)被媽媽嚴(yán)厲的目光看的滿(mǎn)身起雞皮疙瘩。如果說(shuō)謊就不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小孩子了。當(dāng)我發(fā)愣的時(shí)候，走過(guò)來(lái)一位叔叔，他看了看我的表情，又看了看屋頂?shù)挠鹈�球。�?duì)我說(shuō)：“小弟弟，你的羽毛球是不是落在瓦片上了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，叔叔拿了一根木棍把羽毛球給刨了下來(lái)。我高興地對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，叔叔！”那位叔叔說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的……”

　　想到這里，我又回到了現(xiàn)實(shí)中，突然狂風(fēng)大作，我的眼睛被吹得睜不開(kāi)了。等那一陣風(fēng)過(guò)去以后，那兩個(gè)小女孩的羽毛球和我以前一樣被吹到了樹(shù)葉上，我看見(jiàn)了心想：以前有人幫助過(guò)我，我也要幫助別人。我從旁邊找了一根小木棍，把羽毛球給刨了下來(lái)。那兩過(guò)個(gè)小女孩從傷心到了興奮，高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，哥哥!”我聽(tīng)了這句話(huà)，心里頓時(shí)感到很高興。

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香。同學(xué)們！給別人一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，你得到的是快樂(lè)，行動(dòng)起來(lái)吧！

讓是一種美德作文13

　　生命——一個(gè)多么生機(jī)盎然的詞匯！生命是美麗的。

　　2008年5月12日，我國(guó)四川汶川發(fā)生大地震。有一個(gè)站在一線(xiàn)的搶險(xiǎn)隊(duì)員叫王洪發(fā)，他不顧自己的生命安危，日夜不停地拯救那些被埋災(zāi)民。后來(lái)傳來(lái)一個(gè)噩耗：他家里的15個(gè)親人全都遇難了，包括他唯一的兒子，聽(tīng)到這個(gè)消息,他差點(diǎn)暈倒在現(xiàn)場(chǎng)，但他堅(jiān)強(qiáng)地挺住了，還是一往如常的救人。他對(duì)記者說(shuō)：“我看到人們從北川的一個(gè)學(xué)校中抬出一具具尸體的時(shí)候，就想起了我的兒子……不只是我，還有很多人失去家園，失去朋友，失去親人。我現(xiàn)在的事情就是救出更多的人。”他不愛(ài)自己的親人嗎？不！他愛(ài)自己的親人，但他明白，現(xiàn)在，唯有救出更多被埋在廢墟里的人的生命，才是對(duì)親人最大的愛(ài)，對(duì)生命最大的愛(ài)。

　　在我們身邊，有許許多多的普通人，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的`英雄壯舉，卻無(wú)時(shí)不在譜寫(xiě)著生命之歌：精心哺育我們的老師，救死扶傷的白衣天使，堅(jiān)守崗位的人民警察，日夜操勞的爸爸媽媽……那一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)了。

　　生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。生命的價(jià)值是什么？是好好學(xué)習(xí)，在大自然的啟示下發(fā)現(xiàn)、發(fā)明更多更好的東西，像愛(ài)迪生一樣有很多發(fā)明創(chuàng)造、像聶耳一樣在新中國(guó)人民里留下美好的印象、像袁隆平一樣在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)、像楊利偉叔叔一樣遨游太空、像雷鋒叔叔一樣為人民服務(wù)。他為我們做出了榜樣，他們活得光彩照人.

　　熱愛(ài)生命是一種美德，也是一種力量！只有我們成為熱愛(ài)生命、熱愛(ài)自己并且博愛(ài)他人的人，生命之花才會(huì)永久綻放！

讓是一種美德作文14

　　在當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的“共享”正不斷涌現(xiàn)，而它們也正一點(diǎn)一滴地影響著我們的生活。“共享”更因其價(jià)格低廉，使得越來(lái)越多的人們?nèi)ミx擇“共享”。

　　共享單車(chē)，我想應(yīng)該是共享資源中最具代表性的一種出行方式了�，F(xiàn)在到處提倡“綠色生活”、“低碳出行”，使得共享單車(chē)在人們的生活中得到廣泛的普及，更多的人們?cè)诙掏境鲂袝r(shí)，首先便會(huì)想到騎單車(chē)出行。同時(shí)，共享單車(chē)每天都在馬路中川流不息，它們時(shí)尚的外表、鮮艷的色彩，也著實(shí)為城市增添了幾分靚麗，成為了一道獨(dú)特的城市風(fēng)景線(xiàn)。

　　共享單車(chē)是一種健康有益的資源，它對(duì)一個(gè)城市乃至一個(gè)國(guó)家都有很大的“減碳貢獻(xiàn)”，放棄機(jī)動(dòng)車(chē)而選擇單車(chē)出行，能減少汽車(chē)尾氣排放，預(yù)防空氣污染，從而提高空氣質(zhì)量�？墒牵�在共享單車(chē)和其它類(lèi)似的共享資源服務(wù)于大眾時(shí)，卻有很多人在肆意任性地破壞它們，故意地毀壞和踐踏，造成了極大的負(fù)面影響。

　　記得在共享單車(chē)剛剛進(jìn)入公眾視線(xiàn)時(shí)，很多人都因?yàn)槠滟|(zhì)量好，覺(jué)得稀奇，而私自上鎖，把它們占為己有。太多的單車(chē)因此不翼而飛，影響了共享單車(chē)的正常使用，為許多共享單車(chē)公司造成了經(jīng)濟(jì)影響，也為城市文明畫(huà)下了黑筆。我曾經(jīng)看過(guò)一篇新聞報(bào)道，上面拍攝了許多被毀壞的單車(chē)照片，有的被拆得七零八落，只剩下車(chē)軀；有的被丟棄進(jìn)河道中，不僅讓車(chē)體受損發(fā)銹，很難再次使用，而且也污染了水資源，破壞了周?chē)�環(huán)境；有的被刀劃出劃痕，座椅被割開(kāi)，貼上小廣告，車(chē)籃里丟滿(mǎn)了垃圾。這些種種不良行為都給社會(huì)環(huán)境造成的極大困擾，給用戶(hù)在使用過(guò)程中造成不便，也給推廣共享資源蒙上了陰影。

　　共享資源是全社會(huì)的資源，它為我們的城市建設(shè)付出了很多貢獻(xiàn)，它也改變了許多我們的`生活理念。我們應(yīng)該摒棄那些自私貪小的想法，在享受共享帶給我們的便捷和低成本時(shí)，更要懂得保護(hù)這些資源，讓這些共享資源為社會(huì)發(fā)揮最大的功效，創(chuàng)造最大的貢獻(xiàn)。讓共享真正成為我們生活的改變者，讓共享也成為一種美德！

讓是一種美德作文15

　　人與人之間在交往的同時(shí)，難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)和摩擦，有的時(shí)候，也會(huì)造成對(duì)自己的困擾。其實(shí)，在這個(gè)世界上，人們最需要的往往是是相互的寬容和理解。

　　我們常常穿梭與茫茫人海中，有的時(shí)候，在公交車(chē)上，不小心踩到別人的腳時(shí)，你只要表示抱歉，然后說(shuō)一聲對(duì)不起就可以了，這樣做，別人就會(huì)包容原諒你的過(guò)失了。

　　相反如果你什么都不做，什么都不說(shuō)，別人就會(huì)有怒火，因?yàn)槟氵@個(gè)人沒(méi)有禮貌，不懂得如何尊重別人。

　　面對(duì)別人一個(gè)小小的過(guò)失，常常一個(gè)淡淡的微笑，一句誠(chéng)懇的的歉語(yǔ)，就帶來(lái)包涵和諒解，這就是寬容的力量。

　　有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。他以為周總理會(huì)大發(fā)脾氣，但令他驚訝的是，周總理并沒(méi)有責(zé)怪他，反而和藹地對(duì)他說(shuō)：“這并不怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?”這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德——寬容。

　　在人的一生中，常常因?yàn)橐患�小事而徒增煩惱。只要學(xué)會(huì)寬容，就意味著不再心存疑惑。

　　有人說(shuō)寬容是軟弱的象征，其實(shí)不然，有軟弱之嫌的'寬容根本稱(chēng)不上是真正的寬容。

　　寬容是人生難得的佳境，是一種需要修行才能達(dá)到的極高的人生的境界。

　　寬容，首先包括對(duì)自己的寬容。只有對(duì)自己寬容的人，才有可能對(duì)別人也寬容。這也教育了我們做事情不要偏激。

　　其實(shí)，寬容的對(duì)待自己，就是心平氣和地對(duì)待自己的工作學(xué)習(xí)與生活，這種心境是充實(shí)自己的良好心態(tài)。

　　處處寬容別人，決對(duì)不是軟弱，決不是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)可奈何。學(xué)會(huì)了寬容，也會(huì)使你的人際交往更加的和諧。

　　在我們每個(gè)人短暫的生命旅程中，學(xué)會(huì)寬容，將會(huì)意味著你的人生更加快樂(lè)，和諧。

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