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美德作文400字

時(shí)間:2024-08-02 10:00:30 美德 我要投稿
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【實(shí)用】美德作文400字9篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼拿赖伦魑400字9篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】美德作文400字9篇

美德作文400字 篇1

  “寬容是一種美德!边@是媽媽常掛在嘴邊的一句話。以前,我一直不以為然,但一件事,改變了我的看法。

  一天早讀,我和宗倩站在講臺(tái)上領(lǐng)同學(xué)們讀英語。沈文杰卻在座位上蹺著二郎腿,一副好得意的樣子。這一舉動(dòng)讓其他男同學(xué)也跟著學(xué)了起來。

  我跑過去說:“沈文杰,把腿放下去!”

  沈文杰不但不放,還嘲諷地說:“不就是個(gè)破組長嗎?杰少爺我不怕。”

  我火了:“你放不放?”

  “不放!”沈文杰仍蹺著二郎腿。

  “你給我抄一遍……”

  我還未說出“計(jì)算三勤”,宗倩卻說:“別讓他抄了,人總會(huì)有犯錯(cuò)誤的.時(shí)候。不是嗎?”

  我摸了摸她的額頭,又摸了摸自己的額頭,一臉奇怪:“宗倩,你沒發(fā)燒吧?”

  “沒呀。朱婕妤,你知道嗎,寬容是一種美德!”

  “又是這句話!”我生氣地叫道。

  這時(shí)“杰少爺”卻把腿放了下來。他站起來,低聲說:“對不起,我不該這樣。對不起!”

  我和宗倩看了看他,一副很乖很乖的樣子。于是我也不在生氣了,平靜地說:“唉,我也有錯(cuò),對不起!”

  “蚊子,蚊子,其實(shí)是蚊子的錯(cuò)!鄙蛭慕苷f,“蚊子”是他的外號(hào)。

  我們兩個(gè)人邊說自己怎么怎么不好,對方怎么怎么OK,邊握手表示感謝。

  這時(shí)宗倩說:“Are you OK?我們還要早讀呢!”

  終于,一場風(fēng)波煙飛霧散。教室里恢復(fù)了平靜,接著,又響起了瑯瑯的讀書聲。

  是啊,寬容的確是一種美德!而且,在解決問題時(shí)還能收到“特殊”的效果呢。

美德作文400字 篇2

  在21世紀(jì)的今天,社會(huì)充滿著競爭,因?yàn)椤拔锔偺鞊,適者生存”。所以對新一代祖國的花朵要求不僅僅是博學(xué)的才能,而且要有高尚的道德,社會(huì)告訴我們要做一個(gè)美德少年。

  當(dāng)你見到老師,是否會(huì)記得向老師問好。想要好好學(xué)習(xí)來給老師帶來心理上的安慰;“投之以李,報(bào)之以桃”;當(dāng)你看到未關(guān)的水龍頭時(shí),是否會(huì)想起要節(jié)約每一滴水。從小事做起,為社會(huì)奉獻(xiàn)一份微小的力量。當(dāng)你看到樓梯間被遺留的垃圾時(shí),是否會(huì)想起要保護(hù)環(huán)境,從而體現(xiàn)個(gè)人名譽(yù)和贊美都是心靈的裝飾品。我們應(yīng)該注重內(nèi)在心靈的美,而不能過分地注重外表的美麗。

  或許,又是你沒能給人家一種執(zhí)著的`追求,但是你可以給人家一個(gè)甜蜜的微笑;或許你沒能給人家一個(gè)甜蜜的微笑,但你可以給人家一顆真誠的心。

  我們應(yīng)該力爭為學(xué)弟學(xué)妹們樹立良好的榜樣。從微不足道的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,只有這樣,才能成為一名合格的美德少年。

  有美德的少年可以說明一個(gè)人的胸襟、美德、上進(jìn)心和才能,只有這樣美德的天使才能永遠(yuǎn)的依偎著你其實(shí)公平體現(xiàn)在一種均衡的關(guān)系中,公平是“百德之總”。

  公平是一種美德,這種美德知道在特定環(huán)境中如何行動(dòng),知道在何種情況下如何做得最好。還記得恩格斯說過:公平始終只是現(xiàn)存經(jīng)濟(jì)關(guān)系的觀念化表現(xiàn)。

  是的,公平也是美德的一種表現(xiàn)。讓我們一起努力,從自我做起,從小事做起,力爭做一個(gè)為社會(huì)奉獻(xiàn)自己一份力量的美德少年。

美德作文400字 篇3

  今年的六一兒童節(jié)太有特色了!我參加了最美浙江人,美德少年的頒獎(jiǎng)典禮。

  我們留下小學(xué)的幾名小記者步行到楊梅山中學(xué),在報(bào)告廳里剛剛坐好,被評為浙江省十大美德少年,根據(jù)每個(gè)人的不同經(jīng)歷演出的報(bào)告節(jié)目馬上就開始了。他們在臺(tái)上的演講生動(dòng)精彩,我們目不轉(zhuǎn)睛看著舞臺(tái),聽的如癡如醉。

  主持人向我們介紹了十位美德少年的動(dòng)人事跡:他們多數(shù)人都是有一個(gè)殘缺的家庭,但是他們不向命運(yùn)屈服,而是在逆境中努力抗?fàn),積極進(jìn)取,奮發(fā)圖強(qiáng)。他們的名字分別是:徐煜岑、徐子航、葉子碩、方夢寧、馬子涵、任中奇、何浩天、季燕燕、徐倩倩,金旭何還有愛心助殘小隊(duì)。

  我采訪的是徐煜岑,他來自翠苑一小,個(gè)子小小的,他的媽媽遭遇了車禍,忘記了過去的.很多事情,他每天一下學(xué)就飛快的往家跑,像教一年級(jí)的小學(xué)生那樣耐心的教媽媽認(rèn)字,幫做家務(wù)活,他不太愛說話,樂于助人,曾獲得過中環(huán)杯三等獎(jiǎng)。

  今天的采訪給了我很大的鼓舞和啟發(fā):這些小小年紀(jì)的美德少年,是那么的高大和不平凡,是我學(xué)習(xí)的好榜樣!

美德作文400字 篇4

  鳥兒銜來樹枝、枯草,把它們一點(diǎn)一點(diǎn)累積起來,足夠了,便組成了溫暖、舒適的巢。我想,美德的積累就應(yīng)如此,一點(diǎn)點(diǎn)再一點(diǎn)點(diǎn),我們才會(huì)擁有完美的品質(zhì)。

  猶記那一個(gè)給了我深刻教育的日子。

  春天總是那么愛打扮,這兒有一叢爭奇斗艷的花,那兒有幾顆剛吐新綠的樹。蝴蝶不可能壓抑的了自由的心跳,于是和著春風(fēng)擺弄著身姿。我正為一道難題而焦躁,非常不耐煩,于是便出門散心。

  大自然真是個(gè)好家伙,無私地將嬌艷的春天贈(zèng)予我們。漫步在春色滿園的街道上,心情格外爽朗!白岆y題統(tǒng)統(tǒng)消失吧!我沒耐心、沒時(shí)間、沒精力!”我祈禱。

  “唰唰”,耳邊傳來掃地的聲音,這位“老師”,一名環(huán)衛(wèi)工人出現(xiàn)在我眼前。她哼著小曲兒,快樂地掃著街邊的塵埃。我驚訝于她的耐心,做如此枯燥的事她竟能如此快樂。不一會(huì)兒,她就掃起了一個(gè)灰塵堆?娠L(fēng)這野孩子頑皮地吹散了它。我想,可惜了這美麗的好心情,這會(huì)該變糟了。可她哼著小曲兒,又重新將灰塵聚攏起來。我嘆服她的耐心,還有她的'好心情。我想,我該回去好好做題了。

  耐心是種美德,它能將任何困難變美好。而這位擁有了她的女工人,因?yàn)樗哪托模顾约号c這美好的春天相融了。

  美德是海底的珍珠,而“耐心”試著珍珠的一顆。這些珍珠藏在人生的海里,當(dāng)我們一顆一顆地拾起它們,串成一串時(shí),我們就擁有了這無價(jià)之寶。

美德作文400字 篇5

  如花似錦的五月,不僅是充滿了陽光和花朵的開放的季節(jié),還是豐收的季節(jié)。

  爸爸媽媽說五月是勞動(dòng)月,要帶我們?nèi)ナ整溩印N乙苫蟮貑枺骸皩W(xué)校北邊的麥子 還 泛著綠呢,怎么收呀?”爸爸笑了笑,說:“我們老家的麥子種的早,所以成熟的也早啊!眮淼嚼霞业柠溙铮緛韺溩雍翢o興趣的我,望著滿目的金黃,聞見到處彌漫的麥香,讓我一下子心情舒暢起來。

  無邊無際的麥田,一眼望不到邊。農(nóng)民伯伯的`臉上雖然淌著晶瑩的汗珠,但一直還留著那燦爛的笑容。五月,豐收的季節(jié),使大家都忙碌起來。我也不禁想起老師教我們的《憫農(nóng)》,“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”更讓我慚愧不如的是平時(shí)自己沒有做到節(jié)約糧食。

  麥浪滾滾,烈日炎炎,大家都忙得不可開交。其實(shí)我看割麥子也不是那么難,于是我就揮起鐮刀開始割麥子了。誰知道說著容易做著難,我連麥稈都割不斷,氣得把鐮刀都扔在了一邊。我這次收麥子體驗(yàn)又以失敗告終了。

  勞動(dòng)是一種美德。不管是農(nóng)民伯伯還是其他行業(yè)的勞動(dòng)者,都是偉大的,是值得我們尊敬的。同學(xué)們,你勞動(dòng)過嗎?幫媽媽做家務(wù),在學(xué)校打掃衛(wèi)生,這些都是力所能及的勞動(dòng),讓我們動(dòng)動(dòng)小手,做勤勞的孩子吧!

美德作文400字 篇6

  我利用一周的時(shí)間,認(rèn)真閱讀了《文明美德伴我成長》這本書,書中的內(nèi)容讓我受益匪淺。

  我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國,有5000年的文明史。古代中國人民不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且形成了中華民族的傳統(tǒng)美德。我國被稱為“文明古國,禮儀之邦”。

  《文明美德伴我成長》這本書共有十五課,每課都是有許多個(gè)文明美德的小故事組成,它們讓我在知識(shí)的海洋中遨游,讓我知道了許多新的知識(shí),每個(gè)小故事的背后都蘊(yùn)含著一個(gè)道理。讀完《我有好習(xí)慣》這一課,我明白了在養(yǎng)成好習(xí)慣之前,我們要時(shí)刻警覺,直到習(xí)慣成自然,要懂得愛護(hù)他人,不要因?yàn)樽约翰晃拿鞯牧?xí)慣而影響他人;《微笑面對每一天》告訴我們微笑對我們而言有著無窮的魅力,即便是短短的一瞬間,也可以讓它成為永恒;《老師,您好》這一課告訴我們要尊敬師長;而《保護(hù)環(huán)境 我的責(zé)任》這課告訴我們因?yàn)槿祟惖淖运、貪婪,沒有保護(hù)環(huán)境的自我意識(shí),造成了很多珍貴動(dòng)物和植物的.頻頻滅絕。

  自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀,作為新時(shí)代的小學(xué)生,傳承文明,踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任。文明是一種與人溝通的最好工具,文明要做到與人文明交往,語言文明,行為文明。在家是個(gè)文明的孩子,在校是個(gè)文明的學(xué)生,在社會(huì)是文明的好公民。

  文明美德已成為我生命中不可割舍的一部分,我們應(yīng)該端正自己的行為,勉勵(lì)自己,做一個(gè)講文明有美德的人。

美德作文400字 篇7

  小時(shí)候,我還不知道什么是分享,只知道家里一有好東西,爸爸會(huì)分一些送給左鄰右舍。

  四年級(jí),我和羅思雨做了好朋友,她好文靜,不大愛說話,不會(huì)勇于表現(xiàn)自己。但她的兩個(gè)舉止,兩件小事讓我明白分享的涵義。

  那次,她在我家吃午飯。一大碗香噴噴的米飯被羅思雨一掃而光。她舔舔嘴角的最后一粒飯粒,拿著碗準(zhǔn)備去廚房再添一碗時(shí),聽到阿姨和媽媽耳語“飯好像不夠了!绷ⅠR說:“阿姨,我不添了,一碗也夠了,我很飽!蔽倚睦锓v了一下,我早已看出她很想吃,但她聽說飯不夠,便想把飯留給別人吃!斑@是多么高尚的美德啊!”我由衷地贊嘆。

  那幾日,她仍住我家。一天晚飯,阿姨做了 廣東很著名的一道菜——三杯雞。就是連肉都甜甜的雞翅,卻只有九塊。我倆不管三七二十一,各抓起雞翅往嘴里塞。等我們狼吞虎咽之后,只剩下一塊雞翅!班拧。”羅思雨看看雞翅,說道“你吃吧。”我看著她嘴角的肉粒,認(rèn)真的表情,仿佛被感染了,不由自主地說“你吃,你是客人嘛!”我們都推辭不要。“一起分吃吧。”我們異口同聲地決定。說完彼此哈哈大笑著分吃了最后那塊雞翅。

  原來,真正的'快樂并不是獨(dú)享美食,大快朵頤,而是朋友間互相謙讓分享的美德。她仿佛是涓涓細(xì)流,流淌在我么的心田。

美德作文400字 篇8

  “經(jīng)典”,中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我要與你同行,因?yàn)槟憧梢酝晟莆业钠返,提高我的生活智慧和人的價(jià)值,你像是甘露,滋潤著我成長,你是陽光和清風(fēng),馳散我成長道路中的陰霾。開始,我不喜歡“經(jīng)典”,因?yàn)樗幌窨ㄍㄆ陀螒蚰菢由鷦?dòng)有趣,F(xiàn)在,我隨口背上幾句“經(jīng)典”里的名句,就感到自豪,心中的喜悅就寫在臉上,那些名句最初讀時(shí)不覺怎么樣,后來越讀越有味,越讀越發(fā)現(xiàn)其中意味深長的真義!凹核挥鹗┯谌恕。別人欺負(fù)我,對我搞惡作劇,我很悲傷,要向老師投訴,總覺得自己很委屈。然而,我也曾欺負(fù)過別人,別人心中的難過我可體會(huì)到?因?yàn)槭俏页砷L中的經(jīng)歷,所以對“己所不欲,勿施于人”的理解更是刻骨銘心。

  “老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”,更是指導(dǎo)了我們的行為。一次,班長對我們大家說,我們總覺得沒什么好事做,這是我們沒有留意身邊的人和事。現(xiàn)在,村子里青壯的'人都出外工作了,留下了很多空巢老人,那些上了年歲的老人行動(dòng)不便,洗衣被手沒有力,搞清潔不能爬高爬低,沉重家具一個(gè)人挪不動(dòng),我們?nèi)椭ㄋ﹤儼,這好比雪中送炭呀,于是,我們班的同學(xué)分成幾個(gè)小組,利用星期天分頭到村子里去幫老人檫窗、拖地、掃蜘蛛網(wǎng)、洗衣曬被,還幫購物買菜??需要幫助的老人天天有,衛(wèi)生清潔也需要時(shí)時(shí)搞,我們不怕辛苦,堅(jiān)持不懈,越干越歡!袄衔崂希约叭酥??”,中華民族傳統(tǒng)美德又在我們的心田里開花。

美德作文400字 篇9

  當(dāng)你無意中踩到了一朵茉莉花,踩扁了它。但那茉莉花香依舊在你的鞋子上。

  ——這,就是寬容。

  是寬容平息了許許多多的紛爭,是寬容使世界更加祥和,是寬容改變了人生……所以說寬容是一種美德。

  美國一所大學(xué)發(fā)生了學(xué)生槍殺了教師的案件,那位女教師在她離開了人世之前用盡了她最后的一口氣,跟那位學(xué)生的家長講了這么一番話:“我不怪你們的孩子,我原諒他,反而我更恨我自己,作為他的老師,我沒有盡到我做老師的責(zé)任。應(yīng)受到應(yīng)試得和懲罰……希望你們不要為此傷感,而要過得幸福,希望你們能過上幸福美滿的生活……”老師講完,便帶著祥和的微笑離開了人世。

  她寬容了傷害自己的'人,并真心地祝愿別人,她的寬容感動(dòng)了那位學(xué)生,家長和周圍所有的人。后來,寬容成為了該學(xué)校的校訓(xùn)之一,教育了一代又一代的孩子。用這生命驗(yàn)證的寬容,感動(dòng)了無數(shù)學(xué)子之心。

  ——這就是寬容的力量。

  寬容他人,便是寬容自己。當(dāng)你在寬容別人的同時(shí),你的心也感到滿足,得到凈化。寬容他人,最終受益的人是你自己,能讓你過得安心……

  ——這就是寬容的真諦。

  寬容是一種感化人心的美德,多一份寬容,人間就多一份情,花香處處飄……

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