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美德作文400字(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的美德作文400字9篇,希望能夠幫助到大家。
美德作文400字 篇1
他是一名德才兼?zhèn)、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀小學(xué)生。父母的言傳身教,老師們良好的感染和熏陶,在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子,使他一天天茁壯成長起來。他多次獲得證書和獎狀:“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀少先隊員”、“文明學(xué)生”等。
在知識的海洋中,他是個貪婪的索求者。他不但努力學(xué)習(xí)教科書上的`知識,課余時間還廣泛涉獵,不斷豐富、充實自己。在此基礎(chǔ)上,他讀書還有一個最大的優(yōu)點,那就是愛思考、愛發(fā)問,甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神,使他不但具備了廣博的知識基礎(chǔ),還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,在學(xué)校的歷次考試中,他的成績始終名列前茅,被評為班級“好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。
作為一名小學(xué)生,他具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。在語文老師的指導(dǎo)和幫助下,他養(yǎng)成了堅持寫日記的習(xí)慣,日記字?jǐn)?shù)不斷增加,由每學(xué)期的一本增為三本,在日記中,他還堅持不斷的總結(jié)學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗,他的這種不服輸精神、這種堅韌不拔的毅力,對不少同學(xué)起到了感染熏陶作用,對班級的學(xué)風(fēng)也起到了很好的帶動作用。
美德作文400字 篇2
這段時間,我們跟隨學(xué)校安排的教學(xué)進(jìn)度,認(rèn)真聆聽各位老師給我們上的每一節(jié)課。當(dāng)我學(xué)習(xí)了《千人糕》和《中國美食》這兩節(jié)課時,深感我們盤中餐的來之不易。從學(xué)習(xí)中我們懂得了,只有團結(jié)協(xié)作,共同付出,才能使我們過上美好的生活。
“一粥一飯當(dāng)思來之不易。”可是,想到生活中的一些浪費現(xiàn)象,我心中便難以平靜,F(xiàn)在我們的生活不愁吃不愁穿,快樂無憂地生活和學(xué)習(xí)。而在這樣優(yōu)越的環(huán)境里,我們更不能淡忘珍惜糧食,杜絕浪費。我們吃的每粒一米,從春種到秋收,從種子到我們的'盤中餐,需要農(nóng)民伯伯頂著烈日為它澆水施肥,需要多少汗水才能成就。然后它還要經(jīng)過加工、包裝、運輸、銷售,最后精心地烹飪,才變成了我們面前美味的盤中餐?墒窃诓蛷d里,仍有許多人把白白的饅頭扔到了餐桌上,把只吃了幾口的飯菜倒掉……
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,是人們世代相傳的寶貴精神財富。繼承和發(fā)揚這一光榮傳統(tǒng),需要每個人從我做起,從小事做起。厲行節(jié)約,反對浪費不是某一個人的事,也不是某個群體的事,我們每一個人都有節(jié)約的義務(wù),都有節(jié)約的責(zé)任。
美德作文400字 篇3
“誦經(jīng)典,傳美德”朗誦比賽在天易水竹學(xué)校隆重舉行。1703班是中學(xué)部八、九年級唯一的代表,表現(xiàn)自然應(yīng)當(dāng)良好。
我們觀看的是下半場,之前的就不管了。看完之后,我腦子一片空白,特別是語文老師說要寫觀后感的時候。依稀記得江聲學(xué)校和我們天易水竹學(xué)校的朗讀表演。
先來說說江聲的吧。序幕拉開,便看見四位身著漢服的小姐姐,吹蕭的.、跳舞的、彈古箏和琵琶的,真是多才多藝。長得好看,學(xué)習(xí)成績又好。這邊讓我下定決心努力學(xué)習(xí),爭取有一個好成績考上好高中。
一共有十個小哥哥,每人說完臺之后他們身后的字都會被扯下來。好像是什么“天生我材必有用”
開始出了一點小狀況,因為領(lǐng)誦他在朗讀時話筒沒有聲音。他們并沒有驚慌,而是等熒幕合上之后再默默地走回重新準(zhǔn)備。我很佩服他們這種處變不驚的態(tài)度。想到一句,即使明天是世界末日,我們一樣穿著得體,這是一種對人生的態(tài)度。人生沒有彩排,每一天都是現(xiàn)場直播。
再一個就是我們學(xué)校的“水竹雅韻”,他們一出場,我仿佛看到了水的清柔、竹的堅韌。看過這么一句話,竹子用五年的時間只長了三厘米,到第六年便以每天30厘米的速度瘋狂的生長。冠軍是江聲,但每個學(xué)校都有自己的優(yōu)點。
經(jīng)典,是一種在中華民族存在了5000年的廠力史,是每一代中國人應(yīng)學(xué)習(xí)和發(fā)揚的精神,傳承著中華民族的夢想!
美德作文400字 篇4
美德,是我們每個人都應(yīng)該具有的品質(zhì),只要你用心去找,就能發(fā)現(xiàn)。
一天,我和同學(xué)黃正陽一起去上學(xué)。我們要路過一個小公園,又說又笑地走著,剛要穿過公園的時候,黃正陽的書包背帶斷了,他只好拿著書包走。
到了學(xué)校,我們上了一堂課,下課時他飛快地跑過來,問:“你見我的書包了嗎?”我回答:“沒有呀!你的書包會不會掉路上了?”他大吃一驚,傷心地哭了,他哭得是那么傷心。我一見連忙安慰道:“不要傷心了,再哭也沒有用的,放學(xué)我們一起去找好不好?”他傷心地點了點頭。
第二節(jié)課,門外下起了大雨,過了一會兒,一個老奶奶走了進(jìn)來,老師立刻停止講課,走上前去問:“您老來干嘛的,接小孩嗎?”老奶奶說:“這是五年級八班的同學(xué)們嗎?我不是來接小孩的,我在公園里撿到一個書包,打開一看,里面有數(shù)學(xué)書,語文書,上面寫的是二小五年級八班黃正陽,我是來送書包的!秉S正陽站起來說:“謝謝奶奶!彼_心地像吃了蜜似的.。他跑了過去,帶著微笑向老奶奶鞠躬,班里立刻響起了掌聲,掌聲持續(xù)了好久才停下。老奶奶把書包遞給了黃正陽,再三叮囑他以后不要再丟三落四了,黃正陽說:“好的!闭f著就轉(zhuǎn)身回到了座位上,
美德無處不在。其實我們每個人,都是具有美德的,只要你用心去做,美德,就在我們身邊。
美德作文400字 篇5
美德這個生動的字眼,是那么富有感情,是那么的自然,那么的生動,那么的耐人尋味……美是指心靈美,德是指品德高尚,人們的心靈可以分為善和惡。善良有善良的好處,邪惡有邪惡的壞處。以前我們曾參加過學(xué)過學(xué)雷鋒的活動,雷鋒喜歡幫助人,總是幫助老百姓做一些力所能及的事情,他的事跡號召我們行動起來,做一個關(guān)心他人樂于助人的高尚品德的好少年。社會上有些人,為了所謂的錢財當(dāng)上小偷、強盜,他們想盡一切辦法去偷、去搶去騙,這些偷搶別人的錢財?shù)娜说钠焚|(zhì)就很敗壞,他們總是以為沒有什么別的事情可做了,只有想盡一切辦法來謀取別人的錢財,這樣才能做出一些違法的'事情來,讓人們總是很煩惱。這些人做的事就不能算是一種美德了,這些人做得事再周密,總會露出一些馬腳,總是會令人煩惱。這些人只要做一些違法違紀(jì)的事,總是一而再,再而三的被警察抓住,又被關(guān)進(jìn)了牢房里,沒有了自由。他們?nèi)鄙俚氖瞧返聠?不是的,他們從小養(yǎng)成了壞習(xí)慣,何談品德的習(xí)慣養(yǎng)成?其實要想做一個品德高尚的人很簡單,生活一些在平常不過的事都能算是美德比如:幫媽媽帶弟弟或妹妹,把家里的地打掃干凈,把地上的垃圾撿起丟進(jìn)垃圾桶等。
身邊的一些微不足道的小事,我們都可以做到,對我們來說都是舉手之勞,那我們?yōu)楹尾挥米约弘p手創(chuàng)造一片美好的明天呢?人生的意義不在于索取,而在于奉獻(xiàn)。人的一生最值得寶貴的是你為別人奉獻(xiàn)了什么。這就是人間最高尚的美德。
美德作文400字 篇6
Hello!我叫陳袁欣。我是一個活潑開朗、樂觀大方的女孩,是一個名副其實的“美德少年”。
我學(xué)習(xí)勤奮、成績優(yōu)異,每學(xué)期都會捧回一張“三好學(xué)生”的獎狀;我尊敬老師、關(guān)愛同學(xué),班里班外我都是老師的得力助手,當(dāng)別的同學(xué)有困難時,我都會毫不吝嗇地伸出援手;我多才多藝,已經(jīng)分別通過上海音樂學(xué)院小提琴7級考試和社會書法硬筆7級考試;我興趣廣泛,騎自行車、游泳、溜旱冰、讀書、看動漫等,都是我喜歡的娛樂方式。
在家,我是家人的“小棉襖”。我的.學(xué)習(xí)一點也不用父母操心,我總能堅持自己的事情自己做,而且還能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。我從小就懂得“百善孝為先”,“孔融讓梨,黃香溫席”教會我做人的道理,也真正理解《弟子規(guī)》中“入則孝,出則弟”的深刻含義。
我是社會上的“環(huán)保小衛(wèi)士”。每當(dāng)在公共場合看到污染環(huán)境的垃圾,我都會毫不猶豫地把它們請進(jìn)垃圾箱里。我倡導(dǎo)大家要珍惜每一粒糧食、每一滴水,要懂得它們的來之不易,共同愛護我們的地球家園!
在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我會倍加努力,爭取做得更好,讓自己成為一個對社會有用的人!
美德作文400字 篇7
在我們的身邊,有著這樣一些不起眼的人。主動撿垃圾而不留名,在家孝敬父母不頂撞家人,幫助別人而又默默無聞……這些人就像是一塊指示牌,幫我們學(xué)會怎樣幫助人,成為美德少年。
最近,我們班開展了爭做“文明美少年”評比。剛開展,人群如潮水一般,大家都涌躍報名。在我們班里,有一位同學(xué)卻讓我佩服得五體投地:我們的副班長——王順祥。為什么我佩服他呢,請聽我一一道來。
班長每天都主動和老師申請,要和值日生一起掃地。他每天都是最晚離開的,等別人走了以后,便開始擺放桌凳,真不愧是一位細(xì)心的美德少年。
還有一次,班長他不但和值日生一起掃地,還為我們班爭奪了榮譽。剛開學(xué)的那幾個星期,一直都沒有獲得“文明班”稱號。班長看老是沒有文明旗,著急,連忙給大家做了個榜樣——加分。大家見班長加分,全班都涌躍加分,過了幾天,就真的獲得了文明旗。真不愧是熱心的美德少年!
班長最讓我佩服的'還是那一天的下午。有一次,我看到了一張?zhí)羌堎N在地上,我當(dāng)時看了連忙把頭扭到了一邊,不想再多看一眼。不經(jīng)意,班長蹲下身來,把紙一點一點撕下來,看到這一幕,我打心眼里敬佩他。真不愧是衛(wèi)生美德少年啊!
班長,是我們的榜樣,所以我們要向班長學(xué)習(xí),成為一個和他一樣的美德少年!
美德作文400字 篇8
如果說生活是一條坎坷的路,那么榜樣就是路燈;如果說人生是一艘在大海中搏擊的船,那么榜樣就是桅桿……在我們學(xué)習(xí)生活中,如果能樹立一個好的榜樣作為目標(biāo),又何愁沒有前進(jìn)的動力呢?在我們身邊,就有這樣的美德少年。
“特此表揚李雨臻同學(xué)拾金不昧,主動找到失主!边@是學(xué)校升旗儀式的最后一句話。說起來也真是慚愧,因為和他相比我又是多么渺小。他叫李雨臻,只是茫茫人海中的.普通一員。就在上個星期,他拾到了幾十塊錢。然而他的臉上并沒有笑容,反倒愁云密布。這讓我十分不解。我便過去問他。然而他幾句質(zhì)樸的語言讓我目瞪口呆?“那位失主一定著急了,我得給他送回去!蔽业哪槨八ⅰ币幌录t了。這又讓我回憶起了往事?記得那次是一節(jié)體育課,我在操場上閑逛無意中看見了一枚五角硬幣,我環(huán)顧一下四周有沒有人,然后以迅雷不及掩耳之勢拾起,掩人耳目地放進(jìn)口袋。李雨臻面對幾十塊錢都不為所動,我有怎能不感到臉紅呢?我現(xiàn)在是多么懊悔,拾金不昧的傳統(tǒng)美德都葬送在我這了。李雨臻,我真要為你豎起大拇指,你是我身邊的美德少年。我以后也要像你一樣拾金不昧,爭當(dāng)美德少年。
這更一句了那句話“愛是美德的種子。播下種子,來年才會有豐收。同學(xué)們,就讓我們現(xiàn)在播下美德的種子,為來年豐收做奠基吧!
美德作文400字 篇9
爸爸上周六要出差去浙江桐廬,住一晚,允許帶家屬,于是,爸爸邀請我一起去。
爸爸說:“那兒可好玩了,有山有水,風(fēng)景秀麗,還可以玩漂流、打水仗呢!
我挺動心,剛準(zhǔn)備答應(yīng),忽然想起,周六晚上我有一節(jié)舞蹈課。舞蹈課的紀(jì)律很嚴(yán),除了生病,老師不允許隨便請假,如果今天缺張三,明天缺李四,舞蹈就沒法排了。
我搖搖頭,說:“不行,我要跳舞!
爸爸不以為然:“嗨,多大個事兒,不就是缺一次課嘛,有什么大不了的.!
我說:“就是很大的事。一節(jié)課我們要學(xué)很多新組合、新動作,缺了可不容易補上。再說了,請假出去玩,老師也不會同意的!
爸爸說:“我?guī)湍阏埣,編個其它重要的理由好了!
我說:“我不干!說謊不好,而且,我就是想上課。我還想評上優(yōu)秀學(xué)員呢!
爸爸又勸了一會兒,可是費盡三寸不爛之舌,也沒能讓我動搖。
最后,爸爸想了想,點頭說道:“好吧,我不勸你了。雖然我很希望你和我一起去,不過,我尊重你的想法。有一種美德叫堅持,你能抵住誘惑,堅持上課,我很佩服!”
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