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美德的作文9篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的美德的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
美德的作文 篇1
當(dāng)我處在乳臭未干之時(shí),耳邊就不時(shí)縈繞著家人孜孜不倦的教誨,文明美德是永遠(yuǎn)離不開的主題。懵懵懂懂的童年,風(fēng)華正茂的青春,被年輪瑣碎的年華,被陽光沐浴的春光,被文明美德的教育所澆灌,一點(diǎn)一滴滋養(yǎng)我人生的根基,陶冶我初綻的情操,哺育我的靈魂,印刻我未走的足跡,直至成長成人,我才領(lǐng)悟文明美德的真諦。
華夏大地,五千年的光陰磨不去歷史掠過的足跡。中華美德,天下共傳。無論是享譽(yù)世界的漢字,還是流傳天下的四大發(fā)明,無不彰顯中華文化的博大精深。作為古而不老的禮儀之邦,中華高尚的傳統(tǒng)美德在世界上的影響度也是毋庸置疑。追溯到20xx年5月12日,驚天動(dòng)地的大地震震碎了億萬人民的心,卻始終無法撼動(dòng)億萬人民扎根于中國人民的靈魂。本篇文章來自資料管理下載。災(zāi)難可以摧毀萬里山河,卻摧毀不了萬里山河共同流淌熱血中的精神。這是一種無畏,這是一種坦然,這種精神羽化在960萬平方公里的土地上,這種精神生化在14億人民的靈魂深處,這種精神幻化為響徹天地的共鳴,這種精神凌駕于淚痕之后破夜的彩蝶。殷染的光輝,帶給冰冷冷的災(zāi)難中一絲難以割舍的溫度。
七大洲四大洋上包含了千萬種文明隨風(fēng)而來的飄灑,匯成了貫穿古今永恒的文明之魂。每一種文明都是世代交替不變的基調(diào),都是每個(gè)人心中磨滅不去的精神根基。在羅馬頹廢高傲的`奴隸社會(huì),以土地為基本資料的封建社會(huì),踏過舊封建王權(quán)而興起的資本主義社會(huì),以人民為基石的社會(huì)主義社會(huì),一步步踏去塵封的破碎,引領(lǐng)世界文明前進(jìn),迎來新世紀(jì)的光輝。文明美德,伴我成長。銘記住:給我一個(gè)支點(diǎn)我就能撬動(dòng)地球。這是屬于阿基米德照亮物理的光輝;銘記住楊利偉遨游太空時(shí)自信的微笑,這是中國航天事業(yè)雄起的標(biāo)志;銘記住約束自己的十條禮儀規(guī)則,這是華盛頓對禮儀正確的詮釋。千萬次的銘記,如影隨形,堅(jiān)定了心中的信念,激昂了前進(jìn)的步伐。
皓月千里的文明之光照亮每一寸大地,一生的路在文明的襯托中鍍金,世人的魂在文明的渲染下充滿魄力。不敢忘記,t望人猿輯別的時(shí)代至今,350萬年基起的文明,該是一種怎樣的厚重;千萬種文明交匯而成的社會(huì)該是一種怎樣驚天煞地的生機(jī)。本篇文章來自資料管理下載。沿著歷史的脈搏,追溯萬年的根,文明美德不是刻意的炫耀的浮華,而是莊嚴(yán)的啟迪。遵紀(jì)守法,明禮誠信,勤勞勇敢,自強(qiáng)不息,這是中華民族乃至世界受益的真理,傳承恒古不變的禮儀,繼承光彩奪目的文明,締造和諧輝煌的社會(huì),是我們每個(gè)后人應(yīng)該做的。;我們應(yīng)對文明美德抱有敬意,是它撼動(dòng)著歷史,決定著國與國之間的命運(yùn)。把握文明,尊重文明,成長之路,文明的伴隨會(huì)有受益匪淺的收獲。
等待,等待文明美德下一段階梯。
美德的作文 篇2
我的媽媽今年三十九歲,性格開朗,愛好運(yùn)動(dòng)、聊天,雖然有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣,但她具有很多優(yōu)良品德。
有一次,我拿著香蕉在路上吃,吃完了便把香蕉的皮扔在人行道上。媽媽見了,愁眉苦臉嘆了一口氣說:“哎呀!瞧你這小子!怎么連一點(diǎn)點(diǎn)美德都不知道,要是老人摔倒了怎么辦?老師是怎么教的?”我慚愧地低下了剛剛才抬起來的頭。心里難過地對媽媽說:“多謝媽媽的指教,這個(gè)缺點(diǎn)我一定盡快改正!”媽媽聽了便向我笑了笑。然后,我就撿起香蕉皮,走到附近的垃圾桶旁扔了。
還有一次,媽媽帶我去爬山。在公交車上,媽媽看見一位老奶奶沒位置坐,立刻就站起來,說:“老奶奶,請坐!”我看了后也站起來,讓媽媽坐,然后在媽媽耳旁悄悄地說:“媽媽,您真好,您這樣做是對的.,以后您老了也有人會(huì)給您讓坐的!眿寢尶次艺f出這句話后高興得不知說什么好。
這兩件事雖然都是很普通很普通的生活中平凡的小事情,但都能體現(xiàn)我媽媽一個(gè)人的素質(zhì)及思想美德。
美德的作文 篇3
在我們身邊,有很多美德少年,只要細(xì)心去觀察,就一定找得到。
我們的校園環(huán)境多好!愛護(hù)環(huán)境的美德少年真多。他們愛護(hù)花草樹木,從不亂丟垃圾,主動(dòng)打掃校園衛(wèi)生!假如沒有愛護(hù)環(huán)境的美德少年,我們美麗的校園不就成了一座垃圾山。
我們校園的學(xué)生,有愛心的美德少年真多,身邊誰有困難,大家主動(dòng)幫助,送出一份愛心。有禮貌的美德少年真多,見了老師,親朋主動(dòng)打招呼,同學(xué)間不講臟話,人人講文明,懂禮貌。
我們校園的學(xué)生,學(xué)習(xí)的熱情很高,課前主動(dòng)預(yù)習(xí),課后主動(dòng)復(fù)習(xí)。清晨的校園傳出郎郎書聲,學(xué)習(xí)時(shí)你追我趕,大家都努力學(xué)習(xí),為了我們的`祖國繁榮富強(qiáng)!
為了祖國明天的希望,我要向美德少年學(xué)習(xí),成為一位美德少年,大家一起學(xué)做有美德的人吧!
美德的作文 篇4
俗話說:“人不可貌相,海水不可斗量”,不錯(cuò)的,在我家所在的社區(qū)中,的的確確有這樣一位相貌平常,心中卻永遠(yuǎn)炙熱的燃燒著的陽光少年——小虎。
小虎今年才9歲,可是他長得肥壯極了,所以社區(qū)里的一些老人總是親切的叫他“胖虎”。小虎不是很高,又圓又大的腦袋占了他整個(gè)身體的三分之一,滑嫩的臉頰上總是泛著一絲絲桃紅,一雙明亮的眼睛活生生的像鑲嵌著兩顆光艷艷照人的黑寶石,月牙似的眉毛和櫻桃小嘴成了臉上最合適的點(diǎn)綴。
小虎在我們社區(qū)里是個(gè)小熱心人。不管是居委會(huì)委員,還是老奶奶、老爺爺,還是他自己的同伴,幾乎都受過他的幫助。
記得有一次,那時(shí)是去年年底的一個(gè)假日,忽然天氣轉(zhuǎn)冷,隨后天空中立即就飄下了白皚皚的雪花。這是,小虎心想:“這時(shí)候下雪,肯定給居民出行帶來不便。等雪停了,我就馬上下樓去掃雪。”想到這兒,小虎就從家中的廚房里,拿出了他準(zhǔn)備好的新掃把和大量的鹽,等待著……時(shí)間一分一秒的過去了,雪終于停了。這是,小虎穿好衣服拿著工具下樓了。
到了樓下,小虎立即開始了工作,他準(zhǔn)備先把一單元摟門棟前的大部分雪除干凈。雖然地面上都是剛剛下的雪,但是以防萬一,小虎還是首先從口袋中拿出了一小把鹽,把它們均勻地撒在摟門前的積雪附近,然后,為了讓這些雪能有質(zhì)量的融化,他在一旁等待了一分鐘左右,然而就在這段十分短暫的時(shí)間里,正在咆哮的大風(fēng)不近人情的殘害著,臉小河也不放過。它把他的耳朵染成了桃花的粉紅色,把小臉畫成了熱血般的鮮紅,把櫻桃小嘴變成了紫色的藤蘿花,把鼻子下加了兩條平行線?呻m如此,小虎自己并沒有后退的意識(shí)也沒有寒冷的`感覺,他依然堅(jiān)定的在小區(qū)里除雪。最后,細(xì)心的小虎怕地面太滑,居民如果一不留神就會(huì)摔傷,便開始用掃把小心翼翼的把雪掃向兩邊,這樣就清晰地出現(xiàn)了一條小路。
就這樣,小虎連續(xù)掃了4個(gè)樓門棟前的積雪。他雖然累的呼哧帶喘,可臉上卻仍然流露者幸福的笑容。就在這個(gè)時(shí)候,居委會(huì)主任和一些委員拿著除雪工具正朝著小虎走去。小虎一問,才知道這些奶奶、爺爺是來除雪的。于是,他們就一起帶勁的干了起來。
美德的作文 篇5
中華文化傳承千百年,歷久彌新,恩澤了無數(shù)炎黃子孫,之所以中華文化博大精深,源遠(yuǎn)流長沿傳千百年不絕,是因?yàn)槠浜诵摹靶ⅰ钡,孝作為各大世家的家?xùn)家風(fēng),是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德和傳承優(yōu)良家風(fēng)必不可少的,傳承中華文化必以“孝”道為核心。
還記得央視一套的一則公益廣告嗎?勞累一天的年輕的母親,晚上給自己的孩子洗完腳,又大汗淋漓地端著一盆水給自己的婆婆洗腳。孩子沒有睡覺,跟在后面偷偷看到了,就仿效著也端著一盆水走向這位年輕的媽媽。
人間自有真情在,那窄窄的樓道,那不太穩(wěn)健的腳步,還有那微波蕩起的水花,孩子純真的笑臉,再加上那句稚嫩的童聲:“媽媽,洗腳。"多么溫馨與幸福啊。年輕媽媽滿臉的疲憊瞬間化成世間最美的笑容,人間的真情與天倫之樂的幸福展露無遺。
孝敬老人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),而孝心的培養(yǎng)要從娃娃抓起,里面的兩位母親,一位慈祥可愛,一位賢惠孝順,而里面的兩個(gè)孩子,一個(gè)以身作則,一個(gè)懂事可愛,受母親的影響,小小年紀(jì)就懂得孝敬父母。這則廣告感動(dòng)了無數(shù)人,很好的詮釋了“家風(fēng)“這個(gè)詞語,宣揚(yáng)了中華民族的"孝",呼吁現(xiàn)在的人們要常回家。
看看,關(guān)愛老人與兒童。 “媽媽,洗腳“這稚嫩的童聲依然回蕩在我們心中,成了”孝心“的代名詞,“中華美德,代代相傳”也成了我們行動(dòng)的指揮棒 。
我們中華民族有重視家風(fēng)的傳統(tǒng),講究道德,勤儉持家,看重親情,嚴(yán)于教子。隨著社會(huì)的發(fā)展,應(yīng)該在新的條件下,繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。孩子的未來其實(shí)就掌握在成年人的手中,所以,每一位成年人都要把握好自己的言行,為子女的成長營造良好的家風(fēng)。家庭教育是孩子成長過程的基礎(chǔ)性教育,良好的家風(fēng)是未成年人成長的基石。 家風(fēng)通過日常生活影響孩子的心靈,塑造孩子的'人格,是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。因此,家長首要的任務(wù)就是要形成一種有利于孩子成長的良好家風(fēng)。
家風(fēng)是一個(gè)家族歷經(jīng)歲月的沉淀,世世代代的相傳,從而形成獨(dú)具特色的優(yōu)良的風(fēng)氣,是一種讓后代繼承人立身于社會(huì),讓后代繼承人終身受益的品質(zhì)。形成優(yōu)良家風(fēng),“孝”是不可或缺的,夫孝者,善繼人之志,善述人之事者也。孝者必繼先人之志,傳承先輩之業(yè)。這使得優(yōu)良家風(fēng)能夠經(jīng)久不衰,這是傳承家風(fēng)的核心內(nèi)容。子曰:“為人子止于孝,為人父止于慈! 為人子要孝順尊敬
父親,為人父要關(guān)愛教育兒子,形成子承父志的家風(fēng),這也是構(gòu)建和諧家庭達(dá)成“家和萬事興”的基本途徑。
百善孝為先。孝作為中華文化的根源,有千年的淵源。子曰:“弟子入則孝,出則悌!奔绎L(fēng)主要是教育后人成為棟梁之才,然做人必先學(xué)孝,羔羊尚且跪乳,烏鴉尚懂反哺,人若不孝,何以萬物靈長自詡?古人較為重視家風(fēng)的作用,培養(yǎng)子女以孝為核心的倫理道德體系,更兼以悌、忠、信、禮、義、廉、恥,讓繼承的后人懂得進(jìn)取,胸懷凌云,心系國家民族之榮辱,會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值,為人民謀福。這也正是我們當(dāng)代面向社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的。
一個(gè)國家必須要有自己的國魂,一個(gè)民族必須要有自己的精神, 才能把全民族的智慧集中起來,形成無比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。承繼傳統(tǒng)美德 弘揚(yáng)民族精神,倘若我們都重視家風(fēng)的作用來重振家風(fēng),那么社會(huì)主義核心價(jià)值觀將會(huì)得到弘揚(yáng),社會(huì)風(fēng)氣將會(huì)蔚然成風(fēng),讓我們手拉手、心連心共同把文明美德傳承下去,弘揚(yáng)我們的民族精神,讓中華民族這朵美麗的生活之花開遍世界的每個(gè)角落!
美德的作文 篇6
尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,《三字經(jīng)》中說:“首孝悌,次見聞。”
《弟子規(guī)》中說“長者先,幼者后”偉大的思想家孟子告訴我們“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”這些古代先賢都在教導(dǎo)我們要懂得尊老愛幼!然而,我卻對我們身邊的一些現(xiàn)象感到痛心:每到上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候,校園門口擠滿了來接送我們的家長,有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶、有工作辛苦疲憊不堪的爸爸媽媽,他們擔(dān)心我們路途的安全,長期風(fēng)雨無阻的出現(xiàn)在擁擠的校園門口。
然而,我們很多同學(xué)不知體諒長輩們的關(guān)愛,經(jīng)常對著他們?nèi)涡匀鰦、耍脾氣,甚至于張口亂罵,這些都是嚴(yán)重的不尊老的表現(xiàn)。不會(huì)尊老的同學(xué)當(dāng)然也不會(huì)愛幼,我們中的很多同學(xué)都是獨(dú)生子女,只知道理所當(dāng)然的接受別人的關(guān)愛,卻不懂得要把愛心傳遞下去,在校園里,原本高年紀(jì)的同學(xué)應(yīng)該主動(dòng)愛護(hù)幫助低年級(jí)的同學(xué),但是,我們看到的卻是高年級(jí)的同學(xué)憑借身體上的優(yōu)勢欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué),這些,都是我們身邊不懂得愛幼的.現(xiàn)象。
同學(xué)們,我們現(xiàn)在一起來反省一下自己身上有沒有這些不良行為,如果有,從現(xiàn)在起,徹底改掉它,從身邊小事做起,成為一個(gè)尊老愛幼的好少年!大家可以跟我這樣做:不再讓爺爺奶奶替我背書包,不再在爸爸媽媽面前任性撒嬌!遇到長輩主動(dòng)問好!坐公交車時(shí)見到老人主動(dòng)讓座!遇到行動(dòng)不便的老人主動(dòng)攙扶!
回家為爺爺奶奶和爸爸媽媽洗一次腳、捶一次背!和弟弟妹妹玩耍時(shí)懂得謙讓!主動(dòng)關(guān)心幫助低年級(jí)的同學(xué),只要做到以上方面,我們就能成為一個(gè)尊老愛幼的好少年!
美德的作文 篇7
“我在馬路邊,撿到一分錢,交到警察叔叔手里邊……”每當(dāng)我聽到這首歌,我便想起去年暑假的一件事,它讓我難以忘懷。
暑假里媽媽帶我去街上玩,可是回來的路上媽媽的車子沒電了,我們只好頂著烈日推著車子走,我又熱又渴,心情很煩躁。這時(shí)旁邊傳來一陣叫賣聲:“賣梨汁,賣梨汁,解暑又止渴了!”我看見路邊的樹下有個(gè)小女孩在賣梨汁,便飛奔過去,端起一杯“咕咚咕咚”的喝了起來,喝完了以后心里舒服了許多,這時(shí)我打量了一下這個(gè)小姑娘,她有十四五歲,扎著一條馬尾辮,皮膚有點(diǎn)黑。媽媽也過來了,她一邊喝一邊說“小姑娘,這么熱的天你怎么出來賣梨汁呢?”小姑娘說:“媽媽生病了,我要幫媽媽擺攤掙錢!闭f完她便一直盯著我的胸前看,我順著她的目光看了看,原來她在看我胸前的項(xiàng)鏈,那是我過生日的'時(shí)候媽媽送我的,她伸出手來想去摸,我趕緊捂住說:“這是我的,不許碰!”媽媽付過錢我們就走了,過了一會(huì),后面?zhèn)鱽硪魂嚭奥暎骸鞍⒁,小妹妹,等一等,等一等啊!”我回頭一看又是剛才那位小姑娘,我以為她要來搶我項(xiàng)鏈,就拉著媽媽跑,可是因?yàn)橥浦囎铀芸炀妥妨松蟻,只見她滿頭大汗,氣喘吁吁地說:“阿姨,你的錢包掉了。”原來剛才走時(shí)忘拿了,媽媽說:“謝謝你,你真是個(gè)好孩子!”媽媽從包里取出一百元給她,她搖搖手說:“不用了,這是我應(yīng)該做的!蔽业哪槤q得通紅,她并沒有因?yàn)榧依锢щy就拿走這個(gè)錢,我望著那位姐姐離去的背影突然想起了什么,便叫住了她:“姐姐,這條項(xiàng)鏈送給你!”她笑了笑說:“謝謝,這個(gè)我可以收下!比缓笏槐囊惶刈吡。
拾金不昧,是中華民族的傳統(tǒng)美德,小事情體現(xiàn)了大文明,以后我也要像小姐姐那樣做個(gè)拾金不昧的人。
美德的作文 篇8
中國有著五千年的文化歷史,直到今天還流傳著一些關(guān)于古代美德的成語。例如:“孔融讓梨”、“黃香溫席”……我們現(xiàn)代人也要有這些美德。
尊老愛幼,F(xiàn)在,我們隨時(shí)隨地都能看見,有些人尊老愛幼,也有的人蠻不講理,為了芝麻點(diǎn)大的小事,在那兒和人家吵。在車子上,我們就能見到:一位年過70的老奶奶站在那兒抓著別人座位上的把手,站了十幾分鐘,也沒有人讓座。就在那時(shí),突然一個(gè)急剎車,老奶奶差點(diǎn)摔了個(gè)跟頭。我實(shí)在看不下去了,就在我剛要起身的那一刻,坐在我旁邊的一位大哥哥站了起來,給老人讓座。老人連忙說“謝謝、謝謝”!大哥哥只是微微一笑。這時(shí),有很多人用敬佩的眼光盯著大哥哥看,同時(shí)也有些年輕人紅了臉,因?yàn)樗麄冇X得特沒面子。
勤儉節(jié)約。在食堂大家都會(huì)看到一句詩:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!边@句詩告訴我們要珍惜每一粒糧食,這些都是農(nóng)民們用汗水澆灌成的。有些人呢,對這十個(gè)大字視而不見,桌子上也是米粒,地上也是米粒,碗里也是。要知道,這些可都是農(nóng)民們的心血啊,不是想要就能得到的。我們一定要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
謙虛禮貌。每一次考試,我們考好時(shí),都不要驕傲,如果你驕傲的`話,就會(huì)成績下降。我就經(jīng)歷過這種事。上次考了100分,結(jié)果因?yàn)轵湴亮,下次就只考?2分。我們不僅要謙虛,還要懂得禮貌。作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,第一就要注意自己的禮貌。有些人出口就說臟話,看見老師就跟沒看見一樣,頭一扭就走了。我們不要做這樣的學(xué)生,我們要看見老師就問好,不隨口亂說臟話。就好比你一口痰吐在中國沒關(guān)系,那是小事。可是一口痰吐在國外,那就是大事,你會(huì)讓外國人瞧不起咱們。因?yàn),你走出國門一步,你代表的就是全中國的人,代表的是五十六個(gè)民族同胞,你別以為“好漢做事好漢當(dāng)!”如果你那么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了。你代表的是全國的人,你當(dāng)?shù)闷饐?所以,美國同學(xué)都要注意自己的一言一行。
讓我們一起來弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,告訴外國人,他們做到的,我們也能做到,而且會(huì)比他們做到更好!因?yàn),他們有些禮儀還是從我們中國人這兒學(xué)來的呢!
美德的作文 篇9
在我們的身邊,有著這樣一些不起眼的人。主動(dòng)撿垃圾而不留名,在家孝敬父母不頂撞家人,幫助別人而又默默無聞……這些人就像是一塊指示牌,幫我們學(xué)會(huì)怎樣幫助人,成為美德少年。
最近,我們班開展了爭做“文明美少年”評比。剛開展,人群如潮水一般,大家都涌躍報(bào)名。在我們班里,有一位同學(xué)卻讓我佩服得五體投地:我們的`副班長——王順祥。為什么我佩服他呢,請聽我一一道來。
班長每天都主動(dòng)和老師申請,要和值日生一起掃地。他每天都是最晚離開的,等別人走了以后,便開始擺放桌凳,真不愧是一位細(xì)心的美德少年!
還有一次,班長他不但和值日生一起掃地,還為我們班爭奪了榮譽(yù)。剛開學(xué)的那幾個(gè)星期,一直都沒有獲得“文明班”稱號(hào)。班長看老是沒有文明旗,著急,連忙給大家做了個(gè)榜樣——加分。大家見班長加分,全班都涌躍加分,過了幾天,就真的獲得了文明旗。真不愧是熱心的美德少年!
班長最讓我佩服的還是那一天的下午。有一次,我看到了一張?zhí)羌堎N在地上,我當(dāng)時(shí)看了連忙把頭扭到了一邊,不想再多看一眼。不經(jīng)意,班長蹲下身來,把紙一點(diǎn)一點(diǎn)撕下來,看到這一幕,我打心眼里敬佩他。真不愧是衛(wèi)生美德少年!
班長,是我們的榜樣,所以我們要向班長學(xué)習(xí),成為一個(gè)和他一樣的美德少年!
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