贈人玫瑰作文

時間：2022-02-02 16:54:29 玫瑰我要投稿

【推薦】贈人玫瑰作文5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的贈人玫瑰作文5篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】贈人玫瑰作文5篇

贈人玫瑰作文篇1

　　今天下午的一件小事，使我感到了人世間的溫情。

　　在下午的自習(xí)課上，我在認(rèn)認(rèn)真真地在自己的位置上做作業(yè)。突然，班主任老師走進(jìn)了教室，讓全班同學(xué)趕快到5樓的會議室去，我心中不禁打了一個大大的問號不知發(fā)生了什么事。

　　同學(xué)們紛紛走進(jìn)了會議室，陸陸續(xù)續(xù)地坐好了，等待著會議開始，期間在于別人的議論中知道這好像是一場關(guān)于資助貧困生的儀式。

　　不一會，各資助者和被資助者的學(xué)生和家長紛紛都到齊了，資助儀式正式開始了伴著一波又一波熱烈鼓掌聲，領(lǐng)導(dǎo)和資助者代表都結(jié)束了精彩的演講，終于到了捐贈助學(xué)基金這一環(huán)節(jié)，被資助者紛紛上前領(lǐng)錢道謝。然后合影留念，他們的臉上流露著感激的神情和喜悅的笑容，在最后受資助學(xué)生代表滿懷激動地心情表達(dá)自己的決心和信心，感謝社會，回報社會。

　　事后，我深深地感受到了這個世界正大步的向前邁進(jìn)，因為現(xiàn)在大多數(shù)的人們懂得了不求名利地幫助他人，在別人困難之際，敢于伸出援助之手，在別人迷茫時，給予指點(diǎn)方向，無論何時何地，都樂于獻(xiàn)出自己的一份愛心，正如，古人云;“贈人玫瑰，手有余香�！�

贈人玫瑰作文篇2

　　那一天,天空下起了傾盆大雨，在白茫茫的雨中,一個人都沒有,世界仿佛被這場雨籠罩了一般。

　　隨著雨勢變小，當(dāng)沒有在下雨時，地上大小不一的水坑會成為孩子們的樂園。

　　他們會馬上全副武裝，幾乎都是一件雨衣、一雙雨鞋，一瞬間，下面成為了歡樂的海洋。當(dāng)然也有些孩子少一件裝備，便不能下來玩。我在家里利索的穿好了裝備,剛要下樓，一陣哭聲使我停住了腳步。我疑惑地想：“這不是天樂在哭嗎？他為什么哭？”天樂是我最好的朋友，于是我敲了敲他家門。

　　開門的正是天樂，他臉上似乎有淚痕，一個人沒有一點(diǎn)精神。我問他為什么哭，他說他缺一件雨衣，不能下去玩。我想起一件事，是去年考試我沒有筆，四處借,可他們都只有一支。天樂拿出一支筆說：“這支給你先用。”就這樣我們成了好兄弟，我想朋友有困難，就應(yīng)該幫他，于是，我脫下雨衣對他說:“我還有作業(yè)沒做，這個雨衣借你先�！庇谑潜闵蠘�，我在窗邊望著正在開心玩的天樂，自己更是開心。

　　這件雨衣象征了我與天樂的友誼。

贈人玫瑰作文篇3

　　星期一，校長在廣播里告訴了我們一個不幸的消息：六年級一班的小柯同學(xué)患急性白血病，三十多萬的高額治療費(fèi)對本不富裕的家庭來說，簡直是一個天文數(shù)字。所以，學(xué)校少先隊大隊部號召大家為小柯同學(xué)踴躍捐款，為這個不幸的家庭獻(xiàn)出一份愛心。

　　聽到這個消息，我倒吸了一口冷氣。小柯同學(xué)才十二歲�。【拖裆ㄟ€含苞欲放，卻飽受病魔的摧殘，我心里不禁為他擔(dān)心起來。

　　放學(xué)回到家，我立刻把這個消息告訴了爸爸媽媽。媽媽聽了，說：“既然是幫助你們學(xué)校的同學(xué)治病，咱們得積極參加。畢竟，救人是善舉，是好事。”一旁聽著的奶奶迫不及待地說，“你要捐多少錢，到奶奶這里拿�！�

　　捐款時，我發(fā)現(xiàn)班里的'同學(xué)都慷慨解囊，有的還捐了一千元。這是多么令人感動的場面��！

　　其實，在我們的日常生活中，只要細(xì)心觀察，愛的花兒處處開放。當(dāng)你扶著老人過馬路時；當(dāng)你在公車上讓座時；當(dāng)你探望生病的同學(xué)時；當(dāng)你為陌生人帶路時……你都可以看到愛心之花傲然綻放！今天，我們付出的雖然不多，但眾人拾柴火焰高，相信我們的愛心焰火能夠點(diǎn)燃小柯同學(xué)生命的燭光！而我們也以行動詮釋“贈人玫瑰，手有余香”的真正含義！

贈人玫瑰作文篇4

　　“贈人玫瑰，手留余香”這是一句名言，它的意思是：給予別人，你也一定會感到快樂。在生活之中，我們也應(yīng)該做一個給予別人幫助的人。

　　去年平安夜，我們班在下午舉行了圣誕狂歡會。每位同學(xué)都帶上了自己的禮物。一進(jìn)教室門，我們就興奮不已地討論著禮物的事……瞧！圣誕樹上掛滿禮物，樹下也堆滿了禮物。琳瑯滿目，令人眼花繚亂。終于，到了同學(xué)們互送禮物的時間了！同學(xué)們按捺不住心里的興奮，小心翼翼地拆開包裝，接受禮物。我的收獲可不小，禮物有許多，玩具車、日記本等。我也送了我的好友—繆光耀一個暖手袋，此時，我感覺我的心也是暖暖的。

　　還有一次科學(xué)課，許多同學(xué)都忘記帶做實驗要用的食鹽。這些同學(xué)必須在科學(xué)課之前借到鹽，否則他們甭想再科學(xué)課上做“過濾實驗”了。正當(dāng)他們束手無策之時，我大方地拆開早上從家里帶來的一整大袋鹽，說﹕“科學(xué)課上我借你們食鹽，但不必還了！反正做實驗鹽遇水肯定要溶解的�！边@些同學(xué)簇?fù)碇覛g呼：“謝謝你，俞昊！這下我們可以做實驗了！”雖然下午放學(xué)回家沒法向老媽交代這一大袋食鹽的“下落”，但我的心里還是美滋滋的。

　　是的，給予就是甘甜的雨露，賜給樹木生命；給予就是一簇簇鮮花，給了春天光彩。我們只有互相給予，自己才會獲得更多的快樂！

贈人玫瑰作文篇5

　　幸福是什么？幸福是健健康康，還是快快樂樂？是多么有錢？還是……我想幸福應(yīng)該是樂于助人。

　　隨著雨滴的“嘀嗒”聲，大地那干巴巴的臉濕透了�！鞍�！老天不作美，下了一場大雨，好慘！”一個絕望的聲音從我耳邊蕩過。對，這聲音就是甘珂妮！我恍然大悟，拔腿就跑到保安室那里，“甘珂妮，你沒帶傘嗎？”我著急地問。“沒有。”她無奈地回答，“那我們就一起回家，反正也是順路的嘛！”我客客氣氣地對她說�！芭�！不用，不用麻煩了，你先回家吧，等會兒雨沒有了，我再回家�！八钪业募绨颍瑖@著氣說。我聽了，二話不說，馬上把她拉到我的雨傘下面。

　　“金……金麗雅，真是謝謝你！，謝謝你幫我�！备淑婺荽甏晔�，不好意思的紅著臉說�！芭叮挥媚敲纯蜌�！”我開心地回答�！把�，金麗雅你全身都濕了！”甘珂妮驚訝地說�！睕]關(guān)系，只要把你撐住就可以了！”我高興地回答道。我們手拉著手，一路說說笑笑地走在回家的路上，但快到家的時候我們就不順路了。“金麗雅，我快到家了，謝謝你，拜拜！”甘珂妮開心地說。“甘珂妮，我把雨傘借給你，明天你帶到學(xué)校就好了�！彼聊艘粫䞍�，伸一下收，又縮了回去。這時我毫不猶豫地將雨傘塞到她手里，轉(zhuǎn)身就往家的方向跑去。

　　就這樣，我們分開了，雖然我變成了“落湯雞”，但這個時候，我覺得我是最幸福的，剛剛看著她，掛在嘴角的燦爛的笑容，我終于明白幸福是什么？幸福就是贈人玫瑰，助人為樂。

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