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玫瑰的作文經(jīng)典（4篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的玫瑰的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
玫瑰的作文 篇1
踏進(jìn)東湖公園，跟隨著鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的啼叫聲，踏著那條鋪滿鵝卵石的小徑，我已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)那片迷人的玫瑰園。
走進(jìn)玫瑰園，一股淡淡的清香沁人心脾。那種香味雖然比不上茉莉花那么濃厚，但它卻給人一種和舒服的感覺(jué)，使我很想把這種香味捕捉起來(lái)!享受這香味的同時(shí)，你可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向前方望去，五彩繽紛的玫瑰展現(xiàn)在你的眼前，你會(huì)覺(jué)得眼花繚亂，應(yīng)接不暇。一叢一叢的玫瑰吸引著我的眼球，白的如寒霜初蓋;黃的如金谷飄香;粉的濃艷無(wú)比……走近一看，那婀娜多姿的玫瑰更是鮮艷奪目。翠綠的莖上帶著一根根小刺，橢圓的綠葉襯托著那旋轉(zhuǎn)式的花朵。一片片清雅的花瓣緊緊地圍攏在一塊，顯得那么的有秩序。我最喜歡的.當(dāng)然是這朵白得如寒霜初蓋的玫瑰了。你瞧，它的花朵像雪一樣白，像冰片一樣透亮，像露珠一樣閃光……我已經(jīng)完全被這片迷人的玫瑰園吸引住了——朵朵宛如含情脈脈的少女，宛如一張張笑臉。它的香氣還吸引了不少蝴蝶呢!
我漫步在這片可愛(ài)的玫瑰園中，貪婪地吸著它的香氣。它滿身的刺是保護(hù)自己的武器。也許有些手摘它的時(shí)候會(huì)不小心流血，想到這，我悟出了一個(gè)道理：無(wú)論是人還是植物，只有學(xué)會(huì)保護(hù)自己，才能更好地生存下去。
啊!迷人的玫瑰園，我贊美你!
玫瑰的作文 篇2
四年過(guò)去了，蒙蒙和百靈都隨之長(zhǎng)大，蒙蒙因?yàn)榘峒叶D(zhuǎn)到了另一所動(dòng)物學(xué)校。而百靈因?yàn)槿淌懿涣穗u老師蠻橫、無(wú)理的教育，也鬧著要轉(zhuǎn)學(xué)。百靈媽媽不同意，小百靈便又哭又鬧，媽媽無(wú)奈，只好把小百靈送入新的學(xué)校。新學(xué)校里，學(xué)生都是一只只大灰狼，而老師則是一只羊。老師的年輕使她在班級(jí)里沒(méi)有威信，管理不了那些可惡的大灰狼。同學(xué)們對(duì)小百靈冷嘲熱諷：“哪兒來(lái)的丑東西，滾回你原來(lái)的學(xué)校去，不然我吃了你！”“不要臉的家伙，這兒是我的地盤(pán)，我是老大！”小百靈愣住了，在這里她失去了往日的風(fēng)采，變得軟弱了！連她最自豪的學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了許多！她想起了昔日的學(xué)校生活，昔日的同學(xué)，但是那都成為了過(guò)去，她只有在被窩里默數(shù)淚珠。
后來(lái)，為了考上一所好的中學(xué)，小百靈又開(kāi)始努力，最終以擦邊球的身份如償以愿。無(wú)巧不成書(shū)的是：在這里，她又遇到以前最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——蒙蒙。中學(xué)的生活是苦澀的，高手如林，除了表現(xiàn)出色的蒙蒙，班里還有許多“重量級(jí)”的動(dòng)物如貓頭鷹，小松鼠等等。小百靈被殘酷的競(jìng)爭(zhēng)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。再加上頻頻失誤的.考試成績(jī)使得有些心灰意冷。她感覺(jué)與蒙蒙之間的差距越來(lái)越大。她好像被大伙遺忘了。小百靈嘗試著去努力，但每次總以失敗收?qǐng)觥０凫`媽媽特別焦急，為了節(jié)約百靈上學(xué)途中的時(shí)間，還特意把家搬到學(xué)校附近，媽媽對(duì)小百靈變得越來(lái)越嚴(yán)厲。媽媽的期望使得小百靈更加壓抑。她常常傻傻地望著藍(lán)天、白云……，她開(kāi)始懷疑自己是不是真的比別人笨！她感覺(jué)自己真的快要窒息了！
在一個(gè)晴朗的下午，小百靈沒(méi)有去上學(xué)，而是走向了“響水河”。河水歡快的唱著歌兒，流過(guò)了小橋，也流過(guò)了小百靈的心田。她站在河邊，望著河里的倒影，淚水劃落了臉頰……，就在這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)神秘的聲音“不要傷心，小百靈！”“你是誰(shuí)？”小百靈警覺(jué)地問(wèn)�！拔沂侵腔壑�，孩子，生活是一條很長(zhǎng)的路，而且布滿了荊棘。鮮花相伴的道路固然美好，但你卻感受不到奮斗中的快樂(lè)。既然，我們不能否認(rèn)鮮花與荊棘相伴，惡魔與天使同在，就更不能否認(rèn)失敗與成功并存！這點(diǎn)小小的困難算不了什么，她只是你成長(zhǎng)中的一個(gè)小小的伴腳石，你應(yīng)該踢開(kāi)它，大步流星向前走去！相信你一定會(huì)做得到！”小百靈雖不能完全懂得這些話，但她卻知道該做什么了！
那一夜，小百靈做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己唱著歌兒在空中飛得很高很高。臉上充滿了喜悅！
玫瑰的作文 篇3
很久很久以前，有一顆挑剔的玫瑰花種子，她總以為自己是天底下最美麗的種子。有一天，她叫小鳥(niǎo)把她送到一個(gè)有陽(yáng)光，水分充足的地方。
于是，小鳥(niǎo)把她帶到了花壇里，這里陽(yáng)光明媚，水分充足，環(huán)境優(yōu)美。小鳥(niǎo)說(shuō)；“玫瑰花種子，你滿意嗎？”“這里的花兒都比我漂亮，我怕她們嘲笑我，再說(shuō)，小朋友會(huì)采摘我的，我才不要生活在這里。小鳥(niǎo)姐姐，請(qǐng)把我送到另一個(gè)地方生活吧�！�
小鳥(niǎo)又把她送到了森林里�！斑@下總滿意了。”小鳥(niǎo)說(shuō)。玫瑰花種子說(shuō)：“這里沒(méi)有太陽(yáng)，我曬不到太陽(yáng)我就會(huì)長(zhǎng)不高的，而且這個(gè)森林陰森森的，我一個(gè)人在這，我會(huì)害怕的.。小鳥(niǎo)姐姐，請(qǐng)把我?guī)У搅硪粋�(gè)地方生活吧�！�
小鳥(niǎo)又把她帶到了大草原。這里雖然沒(méi)有漂亮的花草，但有陽(yáng)光、水分，真是天堂。小鳥(niǎo)說(shuō)：“這下，你總該滿意了吧？”玫瑰花種子說(shuō)：“好是好，但是這里沒(méi)有花草陪我說(shuō)話，太無(wú)聊了。我希望能把我?guī)У搅硪粋�(gè)地方去生活，我會(huì)好好報(bào)答你的。”
夕陽(yáng)西下，夜幕降臨了，小鳥(niǎo)面對(duì)著這么難伺候的種子，一生氣，就把她丟在了一旁，自己回家了。過(guò)了好久，那顆挑剔的玫瑰花種子再也無(wú)人問(wèn)津，只好在干癟的土地里呆著，怎么也鉆不出的地面，只有懊悔終身。
這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)挑剔的人，永遠(yuǎn)得不到機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)不會(huì)有幸福。
玫瑰的作文 篇4
主角：夏凌瑤
相貌：漂亮
性格：開(kāi)朗積極，樂(lè)觀向上
死黨：溫詩(shī)云
班級(jí)擔(dān)任：班長(zhǎng)
背景：夏凌瑤是個(gè)漂亮的女孩，活潑開(kāi)朗的性格使她的人緣出奇的好，成績(jī)名列前茅。最喜歡玫瑰花，最喜歡粉紅色；父親叫夏強(qiáng)，是大老板；母親叫蘇琪莎，是作家。也許是因?yàn)槟赣H的緣故，她特別喜歡寫(xiě)作。
配角：溫詩(shī)云
性格：溫文爾雅，溫柔型的女孩
相貌：可愛(ài)
死黨：夏凌瑤
班級(jí)擔(dān)任：學(xué)習(xí)委員
背景：身為學(xué)習(xí)委員的'她，成績(jī)優(yōu)秀，工作認(rèn)真，也是老師喜愛(ài)的學(xué)生之一。說(shuō)話的時(shí)候很溫柔，人緣不錯(cuò)。父親名為溫清軒，是個(gè)大公司的老板，使她的口袋里總有花不完的零用錢(qián)；母親叫趙雪冰，是個(gè)家庭主婦，長(zhǎng)得很美。溫詩(shī)云最喜歡茉莉，最喜歡的顏色是淡紫色。
其他人物：季沫怡文娛委員，總是冷冷的樣子，沒(méi)有什么朋友。齊羽安體育委員，長(zhǎng)的挺帥
寧珊菁和寧珊雪是雙胞胎姐妹。高逸數(shù)學(xué)科代表，數(shù)學(xué)細(xì)胞特發(fā)達(dá)。楚蝶冰是語(yǔ)文科代表，成績(jī)不錯(cuò)。尹旭遙是個(gè)沉默寡言的女孩，朋友只有季沫怡。嚴(yán)諾凡，調(diào)皮鬼，成績(jī)還行，老師很頭疼。班主任是歐陽(yáng)子倩，數(shù)學(xué)老師沈申宇鋒，英語(yǔ)老師沈雪玲（只介紹主科的老師，副科在文中慢慢了解)
注：因?yàn)槭琴F族學(xué)校，所以每班只有十幾人。
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